2018版高考政治大一轮复习第二单元探索世界与追求真理第5课把握思维的奥妙随堂训练新人教版必修4
浙江学考2018高三政治一轮复习第2单元探索世界与追求真理五把握思维的奥妙课件新人教版必修
(2)从意识的生理基础看，意识是人脑的机能。 ①人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。 ②从意识的生理基础看，意识是人脑的机能。人脑结构的复杂性和组织的 严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。没有人脑，就不可能有人类意识 的产生。
(3)从意识的内容看，意识是客观存在的反映。 ①不管是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。 ②从意识的内容看，它是客观存在的主观映象。
考点 2| 意识的作用 [基础知识梳理]
1．人能够能动地认识和改造世界
(1)意识活动的特点
(2)意识的能动作用
特别提醒 (1)意识无论是能动地认识世界还是能动地改造世界，都不是直接作用于客观 事物的，必须通过实践来实现。 (2)无论正确的意识还是错误的意识对客观存在都有反作用。意识能动性的发 挥有双重性(二重性)：从认识世界来看，意识既可能正确地反映客观存在，也可 能错误地反映客观存在。从改造世界来看，正确的意识对改造世界起积极的促进 作用，错误的意识对改造世界起消极的阻碍作用。
特别提醒 (1)实事求是：“实事”是指客观事物，“求”是指去认识，“是”是指规律。 实事求是一方面强调了从实际出发，尊重规律的客观性；另一方面强调发挥人 的主观能动性，发现和认识规律。 (2)如果材料能够体现从实际出发的方法论要求，则从辩证法的角度看，同 时也体现具体问题具体分析的方法论要求。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
特别提醒 (1)物质和意识的辩证关系≠物质和意识的关系。 (2)意识的作用，又叫意识的能动作用、意识的能动性。 (3)意识作用的最突出表现是人能够能动地改造世界，是意识的反作用。 (4)意识的反作用具有两重性，反作用≠阻碍作用。 (5)意识无论是能动的认识世界，还是能动的改造世界，都不是直接进行的， 必须通过实践来实现。
高中政治第二单元探索世界与追求真理第5课把握思维的奥妙时政透视课件必修4
【解析】 “自然界都对我们进行了报复”启示我们发挥主观能动 性必须以尊重客观规律为基础，想问题、办事情必须坚持一切从实际出 发，实事求是，②④符合题意；人不能改造规律，①说法错误；③夸大 了主观能动性的作用，排除。
3．沙海筑英魂，绿洲造英雄。五十七载，沧海桑田，老中青三代 塞罕坝人用青春、汗水、智慧甚至血肉之躯，为京津构筑了一道阻沙源、 涵水源的绿色屏障。塞罕坝精神，不仅是一份坚守，更是一种感动，还 是一项举世震撼的伟大事业。观现今，我们为塞罕坝所创造的绿色奇迹 所震撼；为那些逝去的、健在的英雄塞罕坝人所感动；为塞罕坝的创业 精神所折服。梦未来，我们要传承“忠于使命、艰苦创业、科学求实、 绿色发展”的塞罕坝精神，当好“生态优先、绿色发展”的排头兵，为 建设美丽中国作出新的更大贡献！
【知识连线】 1．人们能够能动地认识世界，意识能够能动地反映物质。要发挥 意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性的特点，正确认识和判 断如不尽快治理塞罕坝，沙漠将逼近北京的严峻形势。 2．人们能够能动地改造世界，意识对人类改造客观世界具有指导 作用。老中青三代塞罕坝人发挥艰苦奋斗的塞罕坝精神，建成了112万 亩的世界最大人工林，有效阻滞了浑善达克沙地南侵。 3．意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。老中青三代塞罕 坝人面对连续的失败、极其艰苦的环境，他们没有退缩，而是以高昂的 斗志，重新振作起来，造出了世界面积最大的人工林。
利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行了报复。”这客观规律面前不是无能为力的，可以认识和改造规律
②主观能动性的发挥必须以尊重客观规律为基础 ③只要发挥主观能
动性，任何奇迹都能创造出来 ④想问题、办事情必须坚持一切从实际
出发，实事求是
A．①②
B．②④
C．③④
2018届高考政治总复习第二单元探索世界与追求真理第五课把握思维的奥妙课件新人教版必修4
理基础看 器官，具有产生意识的生理基础
意识而存 在的，物 质是本原
意识是客观存在的主观映象。意识 的 ， 意 识
从意识的内 的内容是客观的，意识的形式是主 是 派 生 的 ，
容和形式看 观的(人脑≠大脑、反映≠反应、客 物 质 决 定
观存在≠客观实在)
意识
2．物质和意识的辩证关系原理 (1)原理内容：物质决定意识，意识是客观存在在人脑 中的反映；意识具有能动作用，它不仅能够能动地认识世界， 而且能够能动地改造客观世界。 (2)方法论要求：一切从实际出发，主观符合客观；发 挥主观能动性，重视精神的力量。
D．艺术家自身主体意识的产物，是实现艺术创作意图的物
质载体
答案：B
3．中国早期的时空观念与古代农民的农舍和劳作有关。农舍是他
们的生活世界，他们从农舍得到空间观念。“日出而作，日入
而息”，他们由农舍中出入而得到时间观念。这表明( )
①中国早期的时空观念来源于主观想象 ②中国早期的时空
观念是农业文明的产物 ③时空观念是客观存在的主观映象
第五课
把握思维的奥妙
考纲要求 1.物质决定意识 (1)意识的起源 (2)意识的生理基础 (3)意识的内容与形式 2．意识的能动作用 (1)意识能动性的特点 (2)意识能动性的表现 3．客观规律与意识的能动作用 (1)尊重客观规律与发挥主观能动性 (2)一切从实际出发，实事求是
知识体系
数码存储 1 个本质：意识是客观存在在人脑中的反映 1 对关系：物质和意识的辩证关系 1 个方法论：一切从实际出发，实事求是 2 条作用：意识的能动作用 2 个特点：意识活动的特点 3 个原理：物质与意识的辩证关系、意识的能动作用、尊重 客观规律与发挥人的主观能动性
随着现代信息技术的不断发展，世界已跨入了互联网＋大 数据时代。互联网思维最为重要的是“以用户为中心”而不是 “以厂商为中心”，需求分析要抓住用户的痛点、痒点、兴奋点， 产品开发要让用户深度参与而不是闭门造车，注重用户体验而 不仅仅是产品功能等。大数据正深刻改变着人们的思维、生产 和生活方式，即将掀起新一轮产业和技术革命。大数据与各个 行业的深度融合，将产生出前所未有的社会和商业价值。随着 互联网＋技术的飞速发展，大数据云计算技术将会得到更为长 足的发展，必将更为广泛地应用于各个领域，为人类的生产生 活带来全新的面貌。
哲学 第5课 把握思维的奥妙
借助恐龙化石，考古学家们还原了侏罗 纪世界。
主动创造性(从跨度看) 意识不仅能够复制当前对象，而且能追溯过去
主动创造性(从跨度看) 意识不仅能够复制当前对象，而且能推测未来
1.人能够能动地认识世界
目的性
（不同于动物无目的的本能活动）
（1）意识活动（能动性）的特征 自觉选择性
主动创造性
（不同于动物的消极适应性活动）
意识能动性的特点； 物质与意识辩证关系； 尊重客观规律与发挥主观能动性
物质决 定意识
从意识的起源看 从意识的生理基础看
意识是物质世界长期发展的产物 意识是人脑的机能
决能
定动
作作
把用 用
握 意识的
思 能动性
维
的 方要
奥 妙
法求 论
一切从实 际出发， 实事求是
从意识的内容看
意识是客观存在的主观映像
特点
9、意识的形式和内容都是客观的。
错误：意识的内容是对物质的反映，所以意识的内容是 客观的；但意识的形式是主观的。
10、意识的反映就是“想”，意识的反作用就是“做
错误：意识的反作用是指意识在实践过程中的指导作用， 但不同于实践过程本身。
11、意识促进事物发展。
错误。正确的意识促进事物发展。错误的意识阻碍事物 发展
1、意识来源于人脑，有了人脑就有意识。
错误。意识的源泉在于物质，其内容归根结底来自于客 观事物。
2、正确的意识根源于客观事物，错误的意识是 人脑想象的结果。
错误。 不管是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对 客观存在的反映，都根源于客观事物。
3、意识离不开物质，物质也离不开意识，两者 相互依存。
错误。 意识离不开物质，但物质可以离开意识而单独存 在。
配套K122018-2019学年高中政治 第二单元 探索世界与追求真理 第5课 把握思维的奥妙 第1
意识的本质一、选择题1．左右脑迥异的八大特征( B )A．意识的来源B．产生意识的物质器官C．健全的大脑D．人所特有的[解析]通过表格中左右脑所起的作用来看，人脑是产生意识的物质器官，B符合题意；人脑是意识的“加工厂”，并不是意识的来源，A说法错误；人脑包括大脑，C说法错误；D 不符合题意，排除。
2．法国纪录片《动物之爱》，展示了动物是如何相爱的。
不可思议的是：和人类一样，它们会接吻、拥抱和爱抚，它们的爱既有温柔、细腻也有狂野、激情。
为此，有人认为动物也有意识，此观点( C )A．否定了意识活动具有目的性B．肯定了意识是社会发展的产物C．否认了意识是人脑特有的机能D．肯定了物质世界先于意识而存在[解析]题中观点认为动物也有意识，实际是否认了意识是人脑特有的机能，C符合题意；题中观点看不出否认意识的目的性、肯定意识是社会发展的产物、肯定物质世界先于意识而存在，A、B、D不符合题意。
3．在近几年的春节联欢晚会中，作为保留节目，魔术一直是所有节目中最为被人们津津乐道的，也是最为神秘的，观众总是为其神奇的表演所震撼。
关于魔术，下列说法正确的有( C )A．魔术表演实质上是虚幻和不存在的假象B．魔术表演制造的假象是主观意识创造的C．魔术表演的神奇来自对客观条件的创造利用D．魔术表演者的创造性思维是奇幻形象的来源[解析]魔术表演实际上是创造条件、通过制造假象来迷惑观众的，收到较好的艺术效果，C符合题意。
假象也是对客观存在的一种反映，A、B观点错误。
奇幻形象来源于客观存在，D说法错误。
4．人类的文明意识就是人类用语言交往打破了动物封闭心理的产物。
“人类社会”就是这个产物的象征。
若没有语言，人类就无法突破动物心理的封闭向人类进化。
因此，原始的人类心理和动物心理是完全相通的。
只是到了后来，人类借语言文字创造了历史，这才进入了文明社会。
由此可见( C )①人类的意识是从动物的心理发展而来的②纯粹动物的心理活动能够自发形成意识③意识不仅是自然而且是社会发展的产物④人类意识产生的前提是高等动物的心理A．①④B．①②C．①③D．②④[解析]材料揭示了人类的意识是从动物心理发展而来的，在这一过程中，语言的产生起了重要作用，这说明意识不仅是自然的产物，而且是社会的产物，①③符合题意。
高中思想政治必修4第二单元探索世界与追求真理第五课把握思维的奥妙第二框意识的作用教学课件
栏目 导引
解物质和意识的辩证关系。 改造世界有不同的导向作用。
3.理解一切从实际出发，实 3.素养提升：培养科学精神，坚持一
事求是的要求，能够正确处 切从实际出发，实事求是的观点，
理主观能动性与客观规律性 正确处理好主观能动性与客观规律
的关系。
的关系。
栏目 导引
思想政治 必修4
第二单元 探索世界与追求真理
课前自主导学
求是
意识具有能动作用，意识活动具有目的 重正确的思
意识对事物发展起促进作用，错误的意 想意识，克服错误的思
识对事物发展起阻碍作用；意识对于人 想意识
体生理活动具有调节和控制作用
栏目 导引
思想政治 必修4
第二单元 探索世界与追求真理
|典例剖析| [例 2] (2017·全国卷Ⅰ)2016 年 12 月，国家主席习近平在全 国高校思想政治工作会议上发表讲话强调，做好高校思想政治工 作，要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规 律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力 和水平。上述论断包含的哲学方法论是( )
栏目 导引
思想政治 必修4
第二单元 探索世界与追求真理
|问题探究| (1) 嫦娥四号发射的主要任务体现了意识活动的哪一特点？ (2)嫦娥四号需要更高的着陆精度反映了意识的什么作用？ (3)发扬航天精神体现了意识的什么作用？ 提示：(1)意识活动具有目的性。 (2)意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识对事物发 展起促进作用。 (3)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
栏目 导引
思想政治 必修4
第二单元 探索世界与追求真理
①一切以时间、地点、条件为转移 ②以创新意识作为实践
2018-2019学年高中政治 第二单元 探索世界与追求真理 第五课 把握思维的奥妙 第二框 意识的
第二框意识的作用1.世界上最幸福的事情是彻彻底底地了解自己人生的追求和梦想,并依托自己的才华,让自己的梦想得到实现,让自己的才华得到彰显。
这句话体现的哲学道理是( )①意识是一种直接现实性的活动②意识活动具有目的性③意识能够促进事物的发展④思维和存在具有同一性A.①②B.①③C.②④D.③④解析:C 本题考查意识活动的特点、哲学的基本问题。
了解自己的梦想与追求,并依托自身才华让梦想得到实现,这表明意识活动具有目的性,思维能够正确认识存在,②④说法正确且符合题意;意识不具有直接现实性,对改造客观世界的指导作用必须通过实践,①错误;不同性质的意识作用不同,只有正确的意识才能促进事物的发展,③错误。
2.如图既可以看成正在对视的两个人,也可以看成一个酒杯。
这表明( )A.运动是事物固有的根本属性和存在方式B.人们的认识结果是由认识的主体决定的C.意识对客观世界的反映是主动而有选择的D.人们的认识活动可以能动地改造客观世界解析:C 对同一事物不同的人由于各种主观因素的影响,其反映也会有所不同,故C项符合题意。
材料主要体现人对画面的认识的不同,不是讲事物自身的运动,故A不符合题意;人们的认识结果是由客观实际决定的,故B项错误;认识活动可以指导人们通过实践改造客观世界,故D项说法错误。
3.为贯彻《全民禁毒教育实施意见》,广东省教育厅强调,在广大青少年中进行“珍爱生命,拒绝毒品”的教育。
之所以要在广大青少年中进行“珍爱生命,拒绝毒品”的教育,是因为( )A.意识对物质有促进作用B.意识具有能动作用C.意识能够正确反映客观事物D.正确的意识能够反作用于客观事物解析:B 加强“珍爱生命,拒绝毒品”教育是为了帮助学生树立正确的思想意识,是对学生的世界观的一种培养和改造。
因此这是一种意识的反作用,而不是意识对物质的反映,故选B,排除C。
A、D表述都是错误的,不选。
4.孔子是世界公认的伟大教育家。
孔子在教育领域取得的成就,其“有教无类”“因材施教”等等的教育理论和教育实践,让人敬佩。
高优指导(浙江专用)2018高考政治一轮复习第二单元探索世界与追求真理5把握思维的奥妙课件新人教版必修4
-4三维固基础 知识深研析 活用提技能
名师点睛并不是有了人脑就可以产生意识。意识是人脑的机能, 人脑是产生意识的物质器官。但是离开了客观存在,人脑不会产生 意识。只有人脑与客观存在相结合才能产生意识。离开客观存在, 意识既不能产生,也不能发展。
-5三维固基础 知识深研析 活用提技能
3.怎样坚持物质决定意识这一原理 物质决定意识的原理,要求我们在实际工作中,要一切从实际出 发,使主观符合客观。
C 解析 答案
-10三维固基础 知识深研析 活用提技能
1.意识活动的特点、意识能动性的表现 (1)意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。 (2)意识能动性的表现:①人能够能动地认识世界。意识不仅能反 映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律。世界上只有 尚未认识之物,而没有不可认识之物。②人能够能动地改造世界。 意识对改造客观世界具有指导作用,对于人体生理活动具有调节和 控制作用。 名师点睛意识不具有直接现实性,意识对改造客观世界的指导作 用必须通过实践,实践具有直接现实性,意识不能直接作用于客观 事物。
-12三维固基础 知识深研析 活用提技能
3.客观规律与发挥主观能动性的关系 (1)规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既 不能被创造,也不能被消灭,必须尊重客观规律,按客观规律办事。 (2)人具有主观能动性,人们可以发挥主观能动性,认识并利用规 律,达到改造世界的目的。尊重规律是发挥主观能动性的前提和基 础,尊重客观规律,按客观规律办事必须发挥主观能动性。 4.为什么说只要发挥主观能动性办事情就能成功是错误的 按客观规律办事,必须充分发挥主观能动性,充分发挥主观能动 性是我们想问题、办事情取得成功的必要条件。但如果不尊重客 观规律,盲目发挥主观能动性,对取得成功不但无益,反而有害。
全国通用版2018高考政治大一轮复习第二单元探索世界与追求真理第五课把握思维的奥妙课件
一切从实际出发,实 事求是
意识对 物质具 有能动 作用
二、意识的作用 1.人能够能动地认识世界 (1)意识活动具有 目的性 。 (2)意识活动具有 自觉选择性 和 主动创造性 。 ①意识对客观世界的反映是主动的、有选择的。意识不仅能反映事物的
外部现象 ,而且能够把握事物的
本质和规律 ,意识活动的主动性和
创造性,是人能够认识世界的重要条件。 ②世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物。 2.人能够能动地改造世界 (1)意识对改造客观世界具有 指导 作用。人们在意识的指导下 能动 地 改造世界,即通过 实践 把 观念 的东西变成 现实 的东西,创造出 没有人的参与永远也不可能出现的东西。 (2)意识对于人体生理活动具有 调节 和 控制 作用。
人的生理活动的调节作用,D不选。实践是沟通主客观世界的桥梁,B本 身说法错误。
命题角度3 意识的本质(高频考点) 典例导引 (2016·全国Ⅲ卷,23)中国旧体诗多以中原及其周边地区的生 活为题材。进入近代,随着人员交往、文化交流的增多,中国旧体诗出现了 反映西方社会生活的内容,如“地冷宜亲火,楼高可摘星”反映伦敦的阴冷 气候和城市风貌;“开函喜动色,分明是君容”反映照片给远方亲人带来的 喜悦。从中国旧体诗内容的变化可以看出( ) ①意识内容的变化本质上是人的反映方式的变化 ②没有被反映者就不可 能有任何意识的内容 ③有什么样的意识内容就有什么样的反映对象 ④ 意识内容的变化根源于社会生活实践的变化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:C 本题考查意识的本质、物质与意识的关系。物质决定意识, 意识是客观存在的主观映象。意识内容的变化意味着客观存在的变化
探索世界与追求真理第5课把握思维的奥妙课时练习含解析
第5课把握思维的微妙一、选择题(本大题共10道小题，在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项最符合题意的)1．恐惧是指人们在面临某种危险情境，企图摆脱而又无能为力时所产生的担惊受怕的一种强烈压抑的情绪体验。
恐惧心理就是平常所说的“害怕〞。
恐惧作为一种情绪( ) A．是人脑意识产生的根底和前提B．来源于高度兴旺的物质系统——人脑C．是人脑对客观存在的能动反映D．是受外界刺激产生的无条件反射【答案】C 【解析】恐惧作为一种情绪属于意识的范畴，意识是客观存在在人脑中的主观映象，它的内容来源于客观存在，B错误，C正确；一切物质的反响特性、生物的反响形式是人类意识产生的物质根底和前提，A错误；无条件反射是动物由遗传获得的本能，D 不选。
应选C。
2．2020年4月28日，湖北省教育厅发文要求各地、各高校(含省属中职学校)要坚持“属地管理〞和“一地一策〞“一校一策〞原那么，周密制定返校复学工作方案。
该要求的哲学依据是( )①矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析②特殊性寓于普遍性之中，要遵从教育厅的工作安排③人的意识活动具有自觉选择性和主动创造性④一切从实际出发是关于事物矛盾问题的精髓A．①②B．①③C．②③D．①④【答案】B 【解析】要求各地、各高校(含省属中职学校)要坚持“属地管理〞和“一地一策〞“一校一策〞原那么，周密制定返校复学工作方案，表达矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析，也表达了人的意识活动具有自觉选择性和主动创造性，①③符合题意；矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性，②说法错误；矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于矛盾问题的精髓，④说法错误。
应选B。
3．2020年3月16日，中国人民银行实施普惠金融定向降准，对到达考核标准的银行定向降准0.5至1个百分点，此次定向降准共释放长期资金5 500亿元，旨在支持实体经济开展，降低社会融资实际本钱。
对此，以下表述正确的选项是( )①表达了货币政策的创新是对既往的否认和对现实的肯定②根源于实践的社会意识对人们改造客观世界起促进作用③银企间既对立又统一，有利于推动我国实体经济的开展④坚持了一切从实际出发，有利于增强金融效劳实体经济的能力A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】D 【解析】中国人民银行实施普惠金融定向降准，旨在支持实体经济开展，降低社会融资实际本钱，说明银企间既对立又统一，银行定向释放长期资金，有利于推动我国实体经济的开展，表达了中国人民银行坚持一切从实际出发，能够根据经济形势及时调整货币政策，增强金融效劳实体经济的能力，③④符合题意；货币政策创新的实质是扬弃，即既肯定又否认，既克服又保存，而不是对既往的否认和对现实的肯定，①说法错误；根源于实践的社会意识不等于都是正确意识，只有正确意识才能对人们改造客观世界起到促进作用，②说法错误。
2018年春高中政治 第二单元 探索世界与追求真理 第五课 把握思维的奥妙 第二框 意识的作用课件
严谨踏实的科学态度结合起来。
(3)既要反对夸大意识能动作用的 唯意志主义 ,又要反对片面强调客观条件 ,
安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
【提醒】 一切从实际出发侧重于把“实事”作为想问题、办事情的根本 出发点,要求根据客观情况来决定主观思想;实事求是侧重于探求规律,按 规律办事。
对点训练3 一切从实E际v出al发u,就at是i只o从n现o有n的l实y.际情况出发吗? ith 提A示s:p不o是s。e.客S观l实i际de是s多方f面or的,.是N不E断T发3展.变5化的Cl。i一e切n从t实P际r出o发fi, le
的民族气节,不畏强暴、血战到底的英雄气概,百折不挠、坚忍不拔的必 胜信念。抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战,最终打败了极其残 暴、极其野蛮的日本侵略者,赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利,为世 界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的贡献。
2.意识活动具有自觉选择性 意识对客观世界的反映是主动的、有选择的,并不限于客观世界有什 么就反映什么。
3.意识活动具有主动创造性
(1)意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律。
它不仅能够“复制”E当v前a的l对u象at,而io且n能够o追nl溯y过.去、推测未来,能够创 ith 造A一s个po理s想e的.或Sl幻i想d的e世s界f。or .NET 3.5 Client Profile
4.多了解时政热点,增强贯彻和执行党的一切从实际出发,实事求是的思 想路线的自觉性。
知识梳理
一、人能够能动地认识世界 意识活动的特点 (1)意识活动具有 目的性 。
(2)意识活动具有 自E觉va选l择u性ati和on主动o创nl造y性. 。 ith ①A意s识po不s仅e能.反Sl映i事d物e的s外f部o现r象.,而N且ET能够3把.握5事C物l的ie本n质t 和Pr规o律fi。le
高中思想政治必修4第二单元探索世界与追求真理第五课把握思维的奥妙第一框意识的本质教学课件
B．意识是人脑对客观存在的反映
C．静止是有条件的、相对的
D．意识具有目的性和自觉选择性
栏目 导引
思想政治 必修4
第二单元 探索世界与追求真理
[解析] 国人内心深处对于自身文化传统的守护感和参与 感，是通过传统手工艺用动手的方式，重新唤醒人们手脑心的整 合协调能力而获取，体现了意识是人脑对客观存在的反映，B 项 正确。材料未体现运动与静止的特点，A、C 两项不符合题意。 材料没有涉及意识活动的目的性和自觉选择性，D 项不选。
第二单元 探索世界与追求真理
意识是客观存在在人脑中的反映。社会生活和实践为灵感的 产生提供了丰富的原材料。
题中观点认为富有创造力的头脑是产生灵感的生理基础，具 有正确性。但将灵感产生的物质器官等同于创意的来源，是错误 的。
栏目 导引
思想政治 必修4
第二单元 探索世界与追求真理
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思想政治 必修4
第二单元 探索世界与追求真理
议题二 意识是客观存在的反映 任何对宇宙、对外星生命感兴趣的人们，都会对外星人的形 象充满了幻想。然而，并不是每个人都能想象出外星人到底是长 什么模样的。电影给了人们最好的空间，把想象变成实实在在能 看到的形象，但无论这些外星人怎么变，都逃离不了人类的影子 ——有头、有眼睛、有嘴巴、有躯干、有四肢……
栏目 导引
思想政治 必修4
第二单元 探索世界与追求真理
|问题探究|
(1)为什么外星人的形象“都逃离不了人类的影子”？
(2)仅有客观对象的存在，人类就能形成意识吗？请说出理
由。 提示：(1)意识的内容来自客观存在，意识在本质上是人脑对
客观世界的反映，离开了客观存在，意识就不能产生。
(2)不能。客观对象是生成意识的“原材料”，它通过生活和
[小初高学习]2017-2018学年高中政治 第二单元 探索世界与追求真理 第五课 把握思维的奥妙
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学案2 意识的作用一、人能够能动地认识世界1.意识活动具有目的性。
2.意识活动具有自觉选择性和主动创造性。
(1)自觉选择性：意识对客观世界的反映是主动的、有选择的。
(2)主动创造性①意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。
意识不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。
②意识活动的主动创造性，是人能够认识世界的重要条件。
世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。
二、人能够能动地改造世界1.意识对改造客观世界具有指导作用人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。
2.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用(1)意识活动依赖于人体的生理活动，又对生理活动有着能动的反作用。
(2)高昂的精神可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神则会使人悲观、消沉，丧失斗志。
三、一切从实际出发，实事求是1.含义：找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。
2.具体要求(1)一切从实际出发，实事求是，要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。
(2)要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
(3)既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
1.判断(1)意识对客观事物的反映是被动的、无选择的。
( )提示错误。
人的意识活动具有自觉选择性和主动创造性。
(2)意识对客观存在都具有促进作用。
( )提示错误。
不论是正确反映客观存在的意识，还是歪曲反映客观存在的意识，对人们认识世界和改造世界都有指导作用。
但只有正确反映客观存在的意识，对客观存在才起促进作用。
(3)意识能够直接引起客观事物的变化。
( )提示错误。
【配套K12】[学习]2018-2019学年高中政治 第二单元 探索世界与追求真理 第五课 把握思维
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第五课把握思维的奥妙第一框意识的本质一、选择题1.科学家在实验中发现,照射到一片叶子上的光,能够让整株植物作出相应的反应。
科学家认为,植物可以用“电化学信号”在叶子之间传递光强和光质信息,这种反应方式和人的神经系统的反应方式非常相似。
植物“记住”光线中的信息并作出反应,进一步佐证了( )①一切物质都有反应特性②意识是生物的特殊反应形式③不同形式的物质具有同样的反应特性④物质的不同反应形式之间具有联系性A.①②B.①④C.②③D.③④解析:B “照射到一片叶子上的光,能够让整株植物作出相应的反应”,说明一切物质都有反应特性,“这种反应方式和人的神经系统的反应方式非常相似”,说明物质的不同反应形式之间具有联系性,①④符合题意;生物的反应形式是人类意识产生的前提,②错误;③抹杀了不同物质的差异性。
2.意识是物质世界长期发展的产物。
下列能正确反映意识产生的历史演进顺序的选项是( )①滴水穿石②根系沃土③敬德保民④犬吠非主A.①→②→④→③B.②→①→④→③C.③→①→④→②D.①→④→②→③解析:A 本题考查意识的起源。
从意识的起源看,意识是物质世界长期发展的产物。
联系教材,意识的起源大致经历的过程是:一切物质都具有的反应特性→一切生命物质的感应特性→高等动物的心理活动→人的意识(能动地反映客观事物),对应①→②→④→③,故本题选A。
3.在日本,有一种乌鸦,能将坚果丢到公路的斑马线上,让汽车碾碎,然后在汽车遇红灯停车时去吃。
据此,有人认为,有些动物也是有意识的。
这一观点( )A.否认了意识是物质世界长期发展的产物B.否认了意识是客观存在的主观映象C.是正确的,有些动物确实有意识D.否认了意识是人脑特有的机能解析:D 动物没有意识,意识是人脑特有的机能,故选D;A、B与题意无关;C错误。
4.医学临床实践表明,人的思维活动的灵活多变性与其大脑的“扣带前回”区域相关联,有人喜欢“钻牛角尖”往往与该区域的“换挡装置”出现故障有关,这进一步佐证了( )①意识活动的内容和形式是由人脑决定的②意识是人脑加工改造的产物,其本质是大脑的机能③人脑是意识形成的物质基础④人脑是思维活动的生理基础A.①②B.①③C.②④D.③④解析:D 意识的内容是客观的,是对客观存在的反映,所以不是由人脑决定的,排除①;意识的本质是对客观存在的反映,排除②;意识的产生离不开人脑,可见③④正确。
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第5课把握思维的奥妙
1．当前，建设生态文明已成为全社会的共识。
在古代博大精深的思想体系里，蕴涵着丰富的生态伦理思想。
在自然观上，古人提倡“天人合一”，从方法论上看，这主要是强调导学号 92972387( C )
A．立足实际，不要“好高骛远”B．重视实践，不要“纸上谈兵”
C．尊重规律，不要“竭泽而渔”D．建立联系，不要“墨守成规”
[解析] “天人合一”强调人要尊重自然规律，处理好人与自然的关系，因此C符合题意；A强调实际，B强调实践，D强调联系，均与材料不符。
2．最近，韩国研究人员研究出一种与微电子兼容的方法，成功合成了多层石墨烯，进而解决了石墨烯制造方法与微电子器件不兼容的难题。
这一研究成果的取得( B )
①与科研人员的主动探索密切相关②因人类的行为而改变了事物的属性
③是人类认识和利用规律的重大进步④建立在发挥人类思维潜能的基础上
A．②④B．①③C．①④D．②③
[解析] 本题考查尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。
采用新方法合成多层石墨烯，体现了科研水平的提高，说明人们发挥主观能动性可以认识和利用规律，①③符合题意；事物的属性是自身所固有的，不以人的意志为转移，但人可以认识和利用它，②说法错误；这一研究成果的取得建立在尊重客观规律的基础上，④说法错误。
3．垃圾是人类的另一部历史，在被遗弃的废品中，人类与垃圾之间有着相对固定的关联模式，甚至能追溯到人类群体的特质及其行为习惯。
垃圾考古学正是通过分析古人的垃圾并从中获取他们的社会关系与行为习惯的一门科学。
由此可见( B )
①科学研究活动具有主动创造性②社会存在决定社会意识
③人的认识程度决定事物的价值④事物的运动变化发展有规律可循
A．①②B．①④C．③④D．②③
[解析] 通过分析古人的垃圾从中获取他们的社会关系与行为习惯，说明科学研究活动具有主动创造性，也说明了事物的运动变化是有规律可循的，①④符合题意；事物的价值不是由人的认识程度决定的，③说法错误；②说法与材料无关。
4．下列名句与下图漫画蕴含的哲理一致的是导学号 92972388( D )
①乱生于治，怯生于勇②是骆驼就不要唱苍鹰的歌③豪华尽出成功后，逸乐安知祸与双④鞋子合不合脚，只有自己穿着才知道
A．①③B．①④C．②③D．②④
[解析] 本题漫画中“鱼儿一旦想变成蝶，它便苦恼”，强调的是做任何事情都不能痴心妄想，应从实际出发，做自己力所能及的事。
①项中“乱生于治，怯生于勇”，体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化，不符合题意，故不能入选；③项中“豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双”，强调的是要有忧患意识，居安思危，也体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化，不符合题意，故不能入选；②④两项均强调了要从实际出发，尊重客观条件，与题意相符，故可以入选。
因此，答案是D项。
5．2016年3月8日，外交部部长王毅在十二届全国人大四次会议新闻中心记者会上表示，中国特色大国外交的努力目标是助力民族复兴的“中国梦”和建设人类命运共同体，战略选择是坚持自身的和平与发展，同时推动世界的和平与发展。
专家指出，人类命运共同体理念的提出，正逢其时。
当今世界，国际政治的社会化程度进一步加深，“地球村”“休戚与共”等成为描述时代特征的高频词。
面对世界各国发展的共同性、利益的共同性、挑战的共同性、治理的共同性，单一国家的命运叠加为人类的共同命运。
这一理念顺应时代潮流，引领全球治理，体现国际责任，占领国际道义和集体行动的制高点。
运用马克思主义的唯物论知识，分析中国提出人类命运共同体理念的正确性。
[答案] ①物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。
当今世界，各国相互依存、休戚与共，人类命运共同体理念的提出顺应了时代潮流。
②意识具有能动作用，正确的意识能够促进客观事物的发展。
建设人类命运共同体，有利于维护世界的繁荣与稳定。
③规律是客观的，要把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。
中国顺应时代潮流，提出人类命运共同体理念，是在尊重客观规律的基础上正确发挥主观能动性的体现。
[解析] 马克思主义唯物论包含了物质与意识的辩证关系原理、规律的客观性原理、意识的能动作用原理等，分析某一行为的正确性即分析其合理性，可以从必要性和重要性等角度进行分析，而必要性主要是分析其理论依据与现实依据。