北师大版四年级数学上册《秋游》课件
小学四年级数学课件：《秋游》
小学四年级数学课件：《秋游》（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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北师大版四年级上册数学《秋游》课件【三篇】(20201027131735)
北师大版四年级上册数学《秋游》课件【三篇】3、课堂巡视，老师参与讨论，捕捉有用信息4、方案一：全部乘坐小客车，共需多少辆？列式144 -24=师：算式列出来了，是不是应该算出结果呀？嗯，先在动手算算吧！算完的举手！师：好，那你能把你的计算过程跟同学们说说嘛？其他同学注意听哦！生：我先把24四舍五入成20 ,然后取7来试商，发现7和24 的乘积是168大于144，所以把7改成6，继续运算，得出了结果。
（教师演示其改商过程）师：同学们，你们觉得他说的得怎么样啊？还有不同计算方法吗？阶段小结：在刚才讨论方案及计算时候，你们与到什么新问题，咱们的解决办法你能否用自己语言表述了？（在试商过程中，发现开始试的商和除数的乘积比被除数大了，要把商改成比原来商小1的数）5、方案二：全部乘坐大客车，共需多少辆？列式144 -36= 师：现在我再请一位同学来跟大家谈谈他的计算过程。
生：我先把36四舍五入成40 ,然后取3来试商，发现3和36 的乘积是108，但是144-108=36 ，余数和除数相等，所以要把 3 改成4，继续运算，得出了结果。
（教师演示其改商过程）师：同学们，你们觉得这位同学说的得怎么样啊？你们有遇到同样的问题吗？阶段小结：在刚才讨论过程中你与到什么新问题，咱们的解决办法你能否用自己语言表述了？（在试商过程中，发现开始试的商和除数的乘积和被除数相等了，要把商改成比原来商大1的数）三、巩固练习1、帮忙红星小学288名师生解决乘车方案，如果他们学校要乘坐大客车，要安排几辆？2、361 +54=342 -43=272 -46=448 弋9二师：通过以上题目你们知道为什么在试商的过程中有时候是的商会偏大有的会偏小了？谁知道其中的原因？举手回答生：估算时候，除数经过四舍五入去近似数，导致定的商会偏小或偏大师：那么我们的解决的办法是什么了？生：如果是试的商太大了就改小，如果是试的商太小了就改大，知道合适。
3、提升能力，假如咱们学校144名师生既要乘坐大客车和小客车，应该如何安排车辆，你有几种方案？四、课堂小结，引导学生谈谈本节学到那些知识五、总结本节课内容，布置作业。
北师大数学-四年级上册-第六单元-秋游
知识讲授
试商时你遇到了哪些困惑？是如何解决的？与同 伴交流。
按前面学习的方法试商， 有时会商大或商小。
商大了，就把商往小 调；商小了，把商往 小调。 你还有别的方法吗？说说你的做法。
练习巩固 1.不用计算， 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 263÷27 ＜ 10 602÷31 ＜ 20 487÷18 ＜ 30
192÷24= （ ）
知识讲授 先估一估，再用竖式计算。 192÷24= （ ）
24×10=240， 应该少于10辆。
19＜24，商在个位， 一定比10小。
列竖式计算时怎么试商呢？
知识讲授
先估一估，再用竖式计算。
192÷24= 8 （ 辆）
把24看作20， 先商9看看。
20
89 24 192
21 19 62
0
商9大了， 改商8。
答：需要8辆车。
知识讲授
大车限乘46人
四年级184人
四年级学生都坐大客车，需要几辆车？
知识讲授
四年级学生都坐大客车，需要几辆车？
184÷46= 4 （ 辆 ）
5 0 34
46 184
把46看作50， 先商3……
1 3884 4 60
余数和除数一样， 应该商4。
答：需要4辆车。
北师大版小学数学四年级
秋游（1）
＞ 12 3
激趣导入
你喜欢秋游吗？秋游有什么有趣的事呢？
今天我们来看看去秋游的 小朋友遇到了什么问题。
知识讲授
小车限探乘索24新人 知
三年级192人
从图片中你知道了哪些信息？
知识讲授 三年级学生都坐小客车，需要几辆车？
用什么方法计算？说 说你的想法。
北师大版四年级数学上册《秋游》教学课件ppt
秋游
激趣导入
限乘客46人。
限乘客24人。
你发现了哪些数学信息？能提出什么问题？
探究新知
三年级学生都坐小客车，需要几辆车？
小组合作完成（5分钟）
温馨提示 1.确定商是几位数。 2.估一估结果是多少。 3.尝试用竖式计算。
探究新知
三年级学生都坐小客车，需要几辆车 ？
216÷36 ＝ 6
40 56 36 216
128106
306
改商6
余数与除数 一样大，怎 样调商呢？
探究新知
四年级学生都坐大客车，需要几辆？
男女生比赛 看谁做得又对又快
温馨提示
1.确定商是几位数。 2.估一估结果是几辆？ 184÷46＝ 4 ( 辆 )
168 ÷ 28 ＝ 6(元) 6
28 1 6 8 168 0
答：每个花盆 6 元钱。
拓展提高 在方框内填上合适的数。
240÷ 8 < 4， 里最小（ ）。 0÷ 70< 6， 里最大（ ）。
我们同桌进行比赛吧。
拓展提高
在方框内填上合适的数。
240÷ 8 < 4， 里最小（ 6 ）。
解析
除数大于60，方框里可以填6、7、 8、9，所以方框里最小填6。
0÷ 70< 6， 里最大（4、1 ）。
解析
商最大是5，被除数最大是410， 所以方框里最大填4、1。
课堂总结
通过学习，你有什么收获？
四舍法,商偏大,要改小， 四舍商大减去1，
五入法,商偏小,须调大， 五入商小加上1。
余数和除数 一样大，说 明商3小。
50 3
46 )184
138 46
小学数学北师大版四年级上册《秋游》课件公开课(12)
2.哪种苹果便宜一些？
每箱18千克 共108元
每箱12千克 共84元
4. 算一算：和同伴说说自己的计算过程
361÷54= 272÷26=
342÷43= 448÷89=
4.森林医生。
65 54 314
237204 1404
78 46 368
32628
460
2 98
18 527 36 167 16424 253
本节课我们主要学习了哪些内 容？同学之间互相讨论一下！
北师大版小学四年级数学上册
淇滨区大赉店镇翟村中心校 洪国才
秋天是一个收获的季节，同学们 和我一起去欣赏一下自然界的美 丽风光吧！
激趣引入
哇!这么多同学 都要去，我们 坐汽车去吧！
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192÷24＝ ？ (辆)
192÷24= 8 （辆）
把“24”看 作“20”， 估计9辆左
24×10=240， 应该比10辆
少
把24看作
右。
商9大商是了9，！
20
20
9
8
改商8
24 ) 1 9 2 24 ) 1 9 2
216
192
0184÷46＝
(辆)
184÷46= 4 （辆）
把“46”作 “50”，估 计3辆左右。
把46看 作50
商商3，3
小了！
50
3
46 ) 1 8 4 46
4 )1 8 4
改商4
138
184
46
0
答：四年级学生都坐大客车，需要 4辆车。
试商主要看除数， “四舍” 商大要调小， “五入” 商小要调大。
北师大小学数学四年级上册课件：26秋游
每箱18千克的苹果便宜一些。
3.
361÷54 =6……37 342÷43 =7……41
448÷89 =5……3 216÷27 =8
第2课时 秋游
探究点2 连续调商
下面是淘气计算624÷13的过程，看一看，说一说。 10 4 9 58 13 624 5 62 5 10 4 11 07 4 0
淘气问：“试商时，什么时候商可能会小？什么时 候商可能会大？”先小组讨论，再请你举例说说自 己的想法。
7.下表是《我是小主人》编辑部在2012年8月创刊后，连续4个月
收到读者电子邮件的数量。
⑴ 估一估，9月平均每天大约收到多少封电子邮件？ 713÷30≈24(封) ⑵ 算一算，10月平均每天收到多少封电子邮件？ 868÷31＝28(封) ⑶ 11月收到的电子邮件数量是8月的多少倍？ 979÷89＝11
⑷ 请你再提出一个数学问题，并尝试解决。 略。
易错辨析
1．下面的计算对吗？如果不对请改正。
3 64 250 192 58
×
24 19 457
×
280 0
辨析：计算时 要及时调整商 的大小。
24 19 457
×
38 77 76 1
作 业
请完成“应用提升练”和“思维拓展练”习题
作业提升方向
（1）培养学生估商的能力，巩固试商方法
789÷78 ＞10
200÷15 ＞10
3．用竖式计算。
448÷56＝ 8
274÷37＝7……15
380÷44＝ 8……28
567÷83＝ 6……69 竖式略。
4．选择。(将正确答案的字母填在括号里) (1) 250÷41，把“41”看作“40”来试商，得到的 商 ( C )。
北师大版小学4年级数学上册第六单元(参观花圃+秋游)PPT教学课件
易错提醒
196
39
4
156
40
40
196
39
5
195
1
40
正确解答
5······1
1.先说一说把除数看作几十来试商，再算一算。
30
30
50
50
2
62
8
5
140
19
7
378
3
7
329
22
课件PPT
2.结合177÷36，和同伴说说试商和计算的过程。
40
4
144
31
177
36
课件PPT
3.新学期开学，学校从图书 馆的藏书中调拨出216本图 书，为全校24个班级的 “小小图书角”增加一些 书。平均每班可以分到多 少本书？
44
解答：
1. 计算：616÷14=
课件PPT
2. 计算：616÷14=
解题思路：
课件PPT
把14看作10，商6，可是积比61大，所以要商小一些，改为商5，还是太大，改为商4.
44
解答：
2. 计算：616÷14=
课件PPT
2
2
简便计算: 722÷36=
错误解答
课件PPT
课件PPT
错解分析：
可以把26看作25进行试商，5乘25等于125，然后调节一下大小。
课件PPT
解答：
典题精讲
1.笔算除法 130÷26=
课件PPT
典题精讲
2.先估一估，再用竖式计算。
270÷28＝
解题思路：
可以把28看作30进行试商，30乘9等于270，可能有9个。
课件PPT
典题精讲
北师大版数学四年级上册第六单元3参秋游课件
秋游吗？本节课我们通过
秋游来学习除法。
新课导入
你能看出那些数学信息？
三年级学生都坐小客车，需要几辆车？先估一估，再用竖式
计算。
怎么列式计算
192÷24＝
(
列竖式估一估
)
192÷24＝ 8
(辆 )
20
89
24 192
216
192
0
0×（
）＜129
192减216不够减，说明商大了，
多少倍？
⑴ 老师多少岁？
598÷23=26(岁)
⑵ 小明今年13岁了，这棵古银杏树的年龄是小明年龄的多
少倍？
598÷13=46
⑶ 博物馆高8米，这棵古银杏树的高是博物馆高的多少倍？
24÷8 = 3 米
7、下表是《我是小主人》编辑部在创刊后，连续4个月收到读
者电子邮件的数量。
课堂小结
如果商与除数的积比被除数大,说明商大了,
20
31 630
62
10
50
19 961
95
11
5、森林医生
56
54 314
23 72 04
41 40
78
46 368
3 26 28
4 60
2 89
18 527
36
167
1 64 24
2 35
6、
⑴ 老师多少岁？
⑵ 小明今年13岁了，这棵古银杏树的年龄是小明年
龄的多少倍？
⑶ 博物馆高8米，这棵古银杏树的高是博物馆高的
448÷89 =5……3
216÷27 =8
4、先估计，再计算，和同伴说说你的计算过程。
492÷63=7……51
四年级数学北师大版(上册)秋游【安徽】
184÷46＝ 50
34 46 184
1 38 84
4 60
( 4 )辆
答：需要4辆大客车。
想一想，试商时你遇到哪些困惑？是如何 解决的？与同伴交流。
把除数“四舍”时，商可能偏大，所以要调小； 把除数“五入”时，商可能偏小，所以要调大。
提醒：调商时有些繁琐，一定要有耐心哟！
你学的怎么样？
342÷43= 216÷27=
4.森林医生。
56 54 314
23 72 04
1404
78 46 368
3 26 28
406
2
18 527 36 167 114624 2 53
先估计商是几位数,再计算，和同伴说说 你的计算过程。
1.361÷54=
2.448÷89=
练一练：
1、不用计算,在○里填上“＜”“＞”或“=”。
263÷27○10 492÷63○8 712÷89○9 324÷54○4
练一练：
2、哪种苹果便宜一些？
练一练：
3、先估计商是几位数,再计算，和同伴说说你 的计算过程。
教学目标：
本节课学习除数是两位数的除法， 用四舍五入法把除数看成整十数来试商， 再调整商的大小快速求出商的准确值。
复习：
（1）四舍五入
（2）说说下面的数分别接近哪个整十数。 23 20 39 40 46 50
（3）判断下面各题商是几位数。 436÷43 342÷43
64 60
192÷24 ＝( 8 ) 辆 20 89 24 192 12 91 26 0
最新秋游北师大版四年级上册数学课件
四年级一班
192÷24＝ ( )
192÷24＝ 8 ( 辆 )
20 89
24 192 21 19 62 0
答：需要8辆车。
184÷46＝ ( )
184÷46＝ 4 ( 辆 )
50 43
46 184 1 83 48 4 60
答：需要4辆车。
1.不用计算，在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
56 54 314
23 72 04 41 40
78 46 368
3 26 28 4 60
2 89
18 527 36 167 1 46 42 2 53
6.
⑴ 老师多少岁？ ⑵ 小明今年13岁了，这棵古银杏树的年龄是小明年
龄的多少倍？ ⑶ 博物馆高8米，这棵古银杏树的高是博物馆高的
多少倍？
7.下表是《我是小主人》编辑部在2012年8月创刊后， 连续4个月收到读者电子邮件的数量。
＜ ＜ ＜
2.哪种苹果便宜一些？
3. 361÷54 342÷43
448÷89 216÷27
10 45 98
13 624 56 25
104 1 10 74
0
4.先估计，再计算，和同伴说说你的计算过程。
361÷54 840÷35
233÷34 630÷31
351÷58 961÷19
5.森林医生。
⑴ 估一估，9月平均每天大约收到多少封电子邮件？ ⑵ 算一算，10月平均每天收到多少封电子邮件？ ⑶ 11月收到的电子邮件数量是8月的多少倍？ ⑷ 请你再提出一个数学问题，并尝试解决。
2019最新北师大版数学四年级上册6.3《秋游》课件1
激趣引入
哇!这么多 同学都要 去，我们 坐汽车去 吧！
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三年级学生都坐小客车，需 要几2辆7车2÷？34= （辆）
272÷34=8 （辆）
把“34” 34×10=3
看作
40，应该
“30”， 商9，比10辆少
把34 看作
估3左计右9。辆9大商 是了9 ！
8
改商
30答：三30年4级) 2230学7生6 都3坐4 小) 2722客车702，需8要
1.不计算,在○里填上“>”
“<”26或3÷“2＜=7” 60○2÷103＜1 48○7÷201＜8 ○30
每箱18 千克共 108元
每箱12 千克共 84元
下表是新华书店一天中销售儿 童读物的情况.
(1)这一天中哪一种儿童读物最畅销? (2)根据这一天的销售情况,估计一个月儿 童(3读)如物果销学售校的用数量90.0元购买<<动画故事>>, 估计可以买多少本?
在试商时，什么情况下 商可能小了？什么情况 下商可能大了？
(1)把除数四舍成整十
数进行试 商，商
往(2往)把偏除大数，五要入改成小整。十数
进
行试商，商
往往偏小，要改大。
返回
试一试
如果五年级230名学生都 坐大2客30÷4车5（，辆每）辆坐46人， 需要4 6几)=2 辆35车？
答：五6 年020级3学0 生都坐大客车，需要
本节课我们主要学习 了哪些内容？有什么
收获？说一说。
1.口算 28×5=140 15×6=94080 12×402= 3 60÷30=9
2.竖式计算
161÷37= 408÷51=
北师大版四年级数学上册
北师大版四年级上册数学《秋游》课件【三篇】
北师大版四年级上册数学《秋游》课件【三篇】3、课堂巡视，老师参与讨论，捕捉有用信息4、方案一：全部乘坐小客车，共需多少辆？列式144÷24=师：算式列出来了，是不是应该算出结果呀？嗯，先在动手算算吧！算完的举手！师：好，那你能把你的计算过程跟同学们说说嘛？其他同学注意听哦！生：我先把24四舍五入成20，然后取7来试商，发现7和24的乘积是168大于144，所以把7改成6，继续运算，得出了结果。
（教师演示其改商过程）师：同学们，你们觉得他说的得怎么样啊？还有不同计算方法吗？阶段小结：在刚才讨论方案及计算时候，你们与到什么新问题，咱们的解决办法你能否用自己语言表述了？（在试商过程中，发现开始试的商和除数的乘积比被除数大了，要把商改成比原来商小1的数）5、方案二：全部乘坐大客车，共需多少辆？列式144÷36=师：现在我再请一位同学来跟大家谈谈他的计算过程。
生：我先把36四舍五入成40，然后取3来试商，发现3和36的乘积是108，但是144-108=36，余数和除数相等，所以要把3改成4，继续运算，得出了结果。
（教师演示其改商过程）师：同学们，你们觉得这位同学说的得怎么样啊？你们有遇到同样的问题吗？阶段小结：在刚才讨论过程中你与到什么新问题，咱们的解决办法你能否用自己语言表述了？（在试商过程中，发现开始试的商和除数的乘积和被除数相等了，要把商改成比原来商大1的数）三、巩固练习1、帮忙红星小学288名师生解决乘车方案，如果他们学校要乘坐大客车，要安排几辆？2、361÷54=342÷43=272÷46=448÷89=师：通过以上题目，你们知道为什么在试商的过程中有时候是的商会偏大有的会偏小了？谁知道其中的原因？举手回答生：估算时候，除数经过四舍五入去近似数，导致定的商会偏小或偏大师：那么我们的解决的办法是什么了？生：如果是试的商太大了就改小，如果是试的商太小了就改大，知道合适。
四年级数学上册 秋游课件 北师大
秋游
教学内容：第70-71页 教学目的：
1、结合实际情境，探索并初步掌握除数是非 整十数的试商方法，并能正确地进行计算。
2、能运用所学的方法解决简单的实际问题。 教学重、难点：试商、定商。
同学们喜欢秋游吗,学校组织去秋游, 同学们看看,帮他们解决问题。
你能提出 数学问题
吗？
三年级学生都坐小客车，需要几辆车？
27 （辆）
把“34”看 作“30”， 估计9辆左
34×10=340， 应该比10辆
少
把34看作
右。
商9大商是了9，！
30
30
9
8
改商8
34 ) 2 7 2 34 ) 2 7 2
3 06
2 72
0
答：三年级学生都坐小客车，需要 8 辆车。
四年级学生都坐大客车，需要几辆车？
2、想一想，在试商时，什么情况下商 可能小了？什么情况下商可能大了？
361÷54 272÷26
342÷43 448÷89
加油！
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/162022/1/16January 16, 2022 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/162022/1/162022/1/161/16/2022 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/162022/1/16
四年级上册数学精品课件：除法秋游(北师大版)14
第六单元
四年级上册数学精品课件： 除法 秋游（北师大版）14
先估一估，再用竖式计算。
192÷24 = 8 (辆)
24×10 = 240， 应该少于10辆。
把 9 改为 8 20
98
24 1 9 2 21 91 26 0
24与9相乘，积 216＞192，所以 商大了，要调小。
练一练
296÷37 175÷25
224÷28 336÷56
1.不用计算，在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
＜ ＜ ＜
2.哪种苹果便宜一些？
108÷18 = 6 (元)
84÷12 = 7 (元)
6 ＜7，左边的苹果便宜。
3.
361÷54
342÷43
448÷89 216÷27
624÷13 =
45 98
答：需要8辆小客车。
余数为0，说明
商8是合适的。
小结
20
9 24 1 9 2
216 0
20
8 24 1 9 2
192 0
小结：1. 计算除数是两位数的除法时，如果商与除数 的积比被除数大，说明商大了，要调小。
2. 用“四舍”法试商，因为把除数看小了，所 以商容易偏大，要及时调整。
练一练
264÷33 399பைடு நூலகம்21
明商8合适。
4.先估计，再计算，和同伴说说你的计算过程。
361÷54
233÷34 351÷58
840÷35
630÷31 961÷19
5.森林医生。
56 54 314
23 72 04 41 40
78 46 368
3 26 28 4 60
北师大版四年级数学《秋游》
北师大版四年级数学《秋游》
《秋游》是北师大版四年级数学教材中的一章，主要介绍了秋游中的数学应用，包括时间、距离、速度、价格等方面的计算。
在秋游中，我们经常需要规划时间和路线，以及计算费用和平均速度等。
这些计算都涉及到数学的应用。
在这一章中，我们将学习如何利用数学工具和方法来解决问题，从而使我们的秋游更加顺利和有趣。
首先，我们需要了解时间的计算。
在秋游中，我们需要在规定的时间内完成活动，因此需要准确地计算时间。
例如，如果我们在早上7点出发，下午5点返回，那么整个秋游的时间为10个小时。
其次，我们还需要掌握距离和速度的计算方法。
在秋游中，我们经常需要计算行走或骑行的距离和速度。
例如，如果我们在1小时内走了10公里，那么我们的行走速度为10公里/小时。
除此之外，我们还需要了解价格的计算方法。
在秋游中，我们需要购买食物、饮料和其他物品，因此需要准确地计算价格。
例如，如果一瓶水的价格为2元，我们需要购买5瓶，那么总共需要花费10元。
通过学习《秋游》这一章，我们可以掌握秋游中常用的数学应用，从而更好地规划时间和路线，计算费用和平均速度等。
这些技能不仅可以帮助我们更好地享受秋游，还可以在其他领域中发挥作用，例如商业、交通和物流等。
总之，《秋游》这一章是北师大版四年级数学教材中的重要一章，通过学习这一章，我们可以更好地掌握数学应用，从而更好地解决实际问题。
北师大版四年级数学上册第6单元除法第3节秋游第2课时除数与商都是两位数的竖式笔算和调商方法课件.pptx
105 10
664÷52 = 1 2 … 4 0
12 52 664
52 144 104
Hale Waihona Puke 40返回作业23.（情景题）
150÷3=50(人) 600÷50=12(辆) 答：需要12辆这样的客车。
返回作业2
4.（探究题）小刚在计算一道除法题时,把 除数15错看成了45,结果得到的商是24。
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午1时6分19秒下午1时6分13:06:1920.7.22
教材第74页第6题。 6.
（1）老师多少岁？ 598÷23=26(岁) 答：老师26岁。
（2）小明今年13岁了，这棵古银杏树的 年龄是小明年龄的多少倍？ 598÷13=46 答：是小明年龄的46倍。
教材第74页第6题。
（3）博物馆高8米，这棵古银杏树的高是 博物馆高的多少倍？ 24÷8=3 答：古银杏树的高是博物馆高的3倍。 返回目录
有可能会大。
返回目录
教材第74页第4题。
随堂练习
4.先估计，再计算，和同伴说说你的计算过程。
233÷34 = 6 … 2 9
6
34 233
492÷63 = 7 … 5 1
204 29
7
63 492
441
51
351÷58 = 6 … 3
6 58 351
348 3
630÷31 = 2 0 … 1 0
作业1
作业2
作业设计
相信自己！
返回目录
教材第74页第7题。
作业1
7.下表是《我是小主人》编辑部在2012年8月创
刊后，连续4个月收到读者电子邮件的数量。
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3 4 50 46 184 18 34 8 46 0
和除数相等，说明什么？
答： 需要4辆车
。
试商时你遇到了哪些困惑？是如何解决的？与同伴交流。
按照前面学习过的 方法试商，有时候 会商大或商小。
如果商大了，把商往 小调；如果商小了， 把商往小调。
1.不用计算，在
里填上“＞”“＜”或“＝”。
7 43 342 301 41
8 27 216 216 0
10 4 8 59 13 624 52 65 10 4 117 104 0
把除数估大了 商小了
把除数估小了 商大了
3 50 46 184 138 46
小了 说明？
9 20 24 192 216
大了 说明？
大了 说明？
把除数估大时，商可能会小。 把除数估小时，商可能会大。
(2) 598÷13＝46 答：这棵古银杏树的年龄是小明年龄的46倍。
(3) 24÷8＝3 答：这棵古银杏树的高是博物馆高的3倍。
7.下表是《我是小主人》编辑部在2012年8月创刊后，连续4个月
收到读者电子邮件的数量。
⑴ 估一估，9月平均每天大约收到多少封电子邮件？ ⑵ 算一算，10月平均每天收到多少封电子邮件？ ⑶ 11月收到的电子邮件数量是8月的多少倍？ ⑷ 请你再提出一个数学问题，并尝试解决。 (1) 713＝600＋113
你能提出一些数学问题吗？
三年级学生都坐小客车，需要几辆车？ 先估一估，再用竖式 计算。
8
估计一下，商大约是多少？ 20×10＝240， 商应该小于10。
辆
改商“ 商大了 8”
9 8 20 24 192 29 1 12 6 0
大了，说明什么？
答： 需要8辆车
。
四年级学生都坐大客车，需要几辆车？
4
辆
北师大版四年级数学上册 第六单元 除法
1.结合“秋游”中的现实问题，经历探索 除数是两位数除法的调商过程，掌握调 商方法，能正确地进行笔算。 2.通过有条理地交流调商的过程，发展估 计意识和数感。 3.在笔算的过程中，培养面对挑战克服困 难的学习精神，以及耐心细致计算的良 好习惯。
从图中你知道了什么信息？
5.森林医生。 28 9 18 527 36 167 162 144 5 23
6 5 54 314 324 270 44 10
7 8 46 368 368 322 0 46
6.
⑴ 老师多少岁？ 598÷23＝26(岁) 答：老师26岁。 ⑵ 小明今年13岁了，这棵古银杏树的年龄是小明年龄的多少倍？ ⑶ 博物馆高8米，这棵古银杏树的高是博物馆高的多少倍？
27×10＝270， 270＞263， 商应该比10小。 31×20＝620， 620＞602， 商应该比20小。 18×30＝540， 540＞487， 商应该比30小。
比除数小，商是一位数。
263÷27 ＜ 10
试商2，31×2＝62，大了，十位 上只能商1。
602÷31 ＜ 20 487÷18 ＜ 30
试商3，18×3＝54，大了，十位 上只能商2。
2.哪种苹果便宜一些？
108÷18＝6(元)
84÷12＝7(元)
答：每箱18千克的苹果便宜一些。 108元
3.
361÷54＝6„„37
448÷89 ＝5„„3
6 54 361 324 37
342÷43＝7„„41
5 89 448 445 3
216÷27 ＝8
20封 4封
答：9月平均每天大约收到24封。
(2) 868÷31＝28(封) 答：10月平均每天收到28封。
(3) 979÷89＝11 答：11月收到的电子邮件数量是8月的11倍。