2020年幼儿园教师招聘考试教育基础理论押题试卷及答案(共9套)

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幼儿教师招聘考试押题15套试题和答案(完美版)

教师招聘考试押题试卷（一）

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）

1．学前教育学的研究对象是（ A ）.A【解析】学前教育学是研究学前教育中的现象和规律的科学

A．学前教育中的现象和问题B．幼儿学习中的现象和问题C．幼儿教师的教学行为和问题D．幼儿发展中的行为和问题2．在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是（A ）A 【解析】在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是1∶15～20。

A．1∶15～20B．1∶20～25 C．1∶25～30 D．1∶30～35

3．以下几种游戏中，（ D ）属于创造性游戏。D【解析】角色游戏是幼儿在做游戏的过程中通过扮演各种不同的角色，创造性地反映现实生活的一种游戏，属于创造性游戏

A．智力游戏B．体育游戏C．音乐游戏D．角色游戏4．幼儿园教学的基本方法是（ C ）C【解析】观察法是幼儿园教学的基本方法

A．演示法B．范例法C．观察法D．示范法

5．福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为（ C ）.C【解析】福禄贝尔创制了恩物

A．思物B．积木C．恩物D．念物

6．下列符合儿童动作发展规律的是（ C ）C【解析】儿童动作发展的一般规律是：从整体动作发展到局部动作；从上部动作发展到下部动作；从粗大动作发展到精细动作；从中央部分动作发展到边远部分动作；从无意动作发展到有意动作。

A．从局部动作发展到整体动作B．从边缘部分到中央部分C．从粗大动作发展到精细动作D．从下部动作发展到上部动作

2020年全国幼儿园教师编制考试教育理论基础知识仿真模拟试卷及答案（九）

2020年全国幼儿园教师编制考试教育理论基础知识仿真模拟

试卷及答案（九）

2020年全国幼儿园教师编制考试教育理论基础知

识仿真模拟试卷及答案（九）

一、填空

1.__________较强的幼儿一般经常寻求别人的注意。

2.自我表现和寻求肯定评价是幼儿自尊心发展的__________。

3.受到不公平对待时，如果幼儿的表现适当，说明幼儿的

__________发展状况是良好的。

4.自信心强的幼儿求知欲__________，学习时思维活跃。注意力比较__________，自信心强的幼儿学习的积极性、主动性__________。

5.对于成就感和好胜心强的幼儿，___________的体验能激发他

们更强的上进心。

6.幼儿独立生活能力如何，除与他们的__________有密切关系外，还与不同年龄的__________特点有关，特别是与__________动作的发展有关。

7.如果无论是否会做都倾向于独立完成，不喜欢别人帮助，则独立性__________;如果自己不会做或做好时，才请人帮助则独立性__________，如果即使自己会做，也等待或请求别人帮助则为独立性__________

8.自制力__________的幼儿，对教师禁止的事情往往更充满欲望。

9.在智力活动中，坚持性强的幼儿往往比坚持性差的幼儿更

__________取得好成绩

10.幼儿的交往态度主要表现为他们在社会交往过程中的

__________以及对他人的主动交往所作出的__________反应。

11.幼儿在__________的责任感表现可能与在___________有差别，因此应将于教师评论与家长问卷情况进行对比和综合分析。

2020幼儿园教师招聘考试教育理论及专业知识12套模拟题(及答案)

C.智力发展又是获得知识与技能必备的条件
D.智力的高低决定掌握知识的深度和运用知识的灵活程度
13.在学生掌握了“蔬菜”后，再学习萝卜、白菜等概念。这属于（）。
A.上位学习
B.下位学习 C.符号学习 D.并列结合学习
14.儿童刚出生时，最发达的感觉是（）。
A.痛觉
B.听觉
C.味觉
D.视觉
15.（）是人与人相互区别的主要方面，是人格的核心。
A.理解记忆
B.机械记忆 C.意义记忆
D.逻辑记忆
12.“童言无忌”从心理学角度看是（）。
A.超常的表现
B.父母教育不当所致
C.符合儿童年龄特征的表现 D.儿童心理发展之后的表现
13.人类认识活动的中心是（）。
A.感觉
B.知觉
C.想象
D.思维
14.儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等心理特征是在（）亲子
面、和谐的发展。
5.1989 年 11 月，第 44 届联合国大会在巴黎通过了《》，规定游戏是儿童的正当权利。
6.心理是人脑的机能，是对客观现实的反映。
7.儿童视觉的发展表现在两方面：视敏度的发展、的发展。
8.同一分析器的各种感觉会因彼此相互作用而使感受性发生变化，这种现象叫。
9. 是对客观现象的延续性、顺序性和速度的反映。

2020年教师招聘考试《幼儿教育理论基础知识》考前模拟试卷(六)

2020年教师招聘考试《幼儿教育理论基础知识》考

前模拟试卷(六)

一、单项选择题

1.幼儿园的物质环境应当随季节、教学任务及幼儿的需要、能力不断更新，这体现的是幼儿园物质环境创设的( )。

A.动态性原则

B.安全性原则

C.参与性原则

D.教育性原则

参考答案：A

参考解析：幼儿园环境创设的可变性原则(动态性原则)是指幼儿园环境不是固定不变的，应根据不同的季节特征以及本班课程进展不断地更新环境布置，让环境发挥最大的教育作用。

2.曾在北平创办香山慈幼院，并且有《幼稚园教育概论》《幼稚园的课程》等著作的幼儿教育家是( )。

A.张雪门

B.陈鹤琴

C.陶行知

D.张宗麟

参考答案：A

参考解析：张雪门参与创办了香山慈幼院，出版了《幼稚园教育概论》《新幼稚教育》《幼稚园的课程》《幼稚园组织法》等著作。张雪门为中国学前教育学的发展做出了重要贡献。

3.幼儿期典型的性格特征不包括( )。

A.好模仿

B.好奇好问

C.好动

D.破坏行为

参考答案：D

参考解析：幼儿期典型的性格特征包括好模仿、好奇好问、活泼好动、易冲动。

4.幼儿教师为幼儿做摩擦生电的实验，让幼儿观察。这是使用了( )。

A.演示法

B.观察法

C.欣赏法

D.操作法

参考答案：A

参考解析：演示法是教师通过展示实物、直观教具或进行示范性实验，指导学生获得知识或巩固知识的方法。教师为幼儿做摩擦生电的实验让幼儿观察，使用了演示法。

5.幼儿在玩体育游戏“切西瓜”中，能控制自己的欲望轮流当“切西瓜的人”。这体现游戏能促进幼儿( )。

A.语言发展

B.身体发展

C.情感发展

D.动作发展

参考答案：C

2020年度幼儿园教师编制考试全真模拟试题及答案(共九套)

2020年度幼儿园教师编制考试全真模拟试题及答案（共

九套）

2020年度幼儿园教师编制考试全真模拟试题及答案（一）

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）

1．西方第一本以“教育心理学”命名的专著是（）

A．《教育心理学》B．《普通教育学》

C．《教育心理大纲》D．《实用教育心理学》

2．随机通达教学最早由（）提出。

A．皮亚杰B．罗杰斯C．马斯洛D．斯皮罗3．我国的教育基本法律是（）

A．《中华人民共和国教育法》B．《宪法》中有关教育的条款

C．《宪法》D．《中华人民共和国义务教育法》4．婴幼儿大肌肉动觉准确性的发展，比小肌肉动觉的发展（）

A．晚B．早C．不明显

D．时间差不

多

5．在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的？（）A．以教师为主，家长为辅B．家长与教师是平等的教育主体C．以教育能力较强的一方为主

D．在园以教师为主，在家以家长

为主

6．对幼儿园活动的正确理解是（）

A．儿童尽情地随意玩耍

B．在安全的前提下按课程的要求活动

C．为儿童舒展筋骨而进行活动

D．教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展

7．幼儿对语法的意识（）

A．从4岁开始明显出现B．从5岁开始明显出现

C．从3岁开始明显出现D．从6岁开始明显出现

8．儿童记忆容量的增加，主要由于（）

A．记忆范围的扩大B．记忆广度的扩大

能力有所发展

C．工作记忆的出现

D．把识记材料联系和组织起来的

9．孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的（）

2020年幼儿教师招聘考试教育理论知识全套复习题库及答案(重点版)

2020年幼儿教师招聘考试教育理论知识全套复题库及答案（重点版）

一、填空题：

1、记忆是过去经验在头脑中的_________和_________。

2、影响幼儿身心发展的因素可分为两个方面：一是_________;一是_________。

3、幼儿个性的差异主要通过_________、_________、_________、等方面体现出来。

4、幼儿自我意识的发展，主要表现在_________、_________、_________等方面。

5、在幼儿思维个体发展过程中，_________、_________、_________是三种不同发展水平的思维。

6、幼儿身体和运动机能发展是按照_________和_________法则来进行的。

二、名词解释：

1.心理发展

2.年龄特征

3.社会性

4.性别化

5.关键期

6.最近发展区

7.观察

8.感觉

9.知觉

10、记忆

10.想象

12.个性

13.性格

14.情绪和情感

15.思维

16.遗传素质

17.动作思维

18.具体形象思维

19.抽象思维

三、选择题：

1.幼儿期何种想象占主要地位?( )

A、再造想象

B、发明想象

C、无意想象

2.幼儿坚持性发展的关键年龄是( )

A、3-4岁

B、4-5岁

C、5-6岁

3.对于方位，幼儿较难把握的概念是( )

A、前后

B、高低

C、左右

4.对幼儿时间定向上起决定作用的是( )

A、一样平常生活事件

B、日历钟表上的时间信息

C、天气变革

D、生活制度

5.不属于3—6岁儿童记忆特点的是( )

A、无意识记效果随年龄不断增长

2020年幼儿园教师招聘考试专业理论基础知识模拟试题及答案解析(共十套)

2020年幼儿园教师招聘考试专业理论基础知识模拟

试题及答案解析（共十套）

2020年幼儿园教师招聘考试专业理论基础知识模拟试题及答案（一）

一、填空题

1、幼儿园教育是（基础教育）的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、（语言）、社会、科学、（艺术）等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、（态度）、能力、知识、技能等方面的发展。

3、幼儿园教育应尊重幼儿的（人格）和权利，尊重幼儿（身心发展）的规律和学习特点，以（游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

4、健康领域的活动要充分尊重幼儿（生长发育）的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

5、管理人员、（教师）、幼儿及其（家长）均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。

6、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出教育评价的过程，是教师运用专业知识审视（教育实践），发现、（分析）、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。

7、环境是重要的教育资源，应通过环境的（创设）和（利用），有

效地促进幼儿的发展。

8、教育活动的（组织）与（实施）过程，是教师创造性地开展工作的过程。

9、幼儿园语言教育要创造一个（自由）、（宽松）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与（教师）、（同伴）或其他人交流，体验（语言交流）的乐趣。

10、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的（学习方式）和（特点），注重（综合性）、（趣味性），寓教育于（生活）、（游戏）之中。

2020幼儿园教师招聘考试教育理论及专业知识模拟题(及答案)

2020 版幼儿园教师招聘考试

幼儿园教育理论及专业知识专家押题试卷

一、单项选择题

1.世界上第一所幼儿园的创办者是（）

A.杜威

B.蒙台梭利

C.陈鹤琴

D.福禄贝尔

2.认为“儿童具有吸收力心智”的教育家是（）

A.夸美纽斯

B.蒙台梭利

C.皮亚杰

D.福禄贝尔

3.北方的冬天飘着鹅毛大雪，下午的户外活动时间，几个小朋友在玩堆雪人的游戏。这里的堆雪人游戏属于（）

A.结构游戏

B.联合游戏

C.角色游戏

D.规则性游戏

4.根据《中小学教师职业道德考核办法（试行）》规定，学校考核小组的教师代表人数不少

于考核小组成员人数的（）

A.30%

B.40%

C.50%

D.60%

5.明明在班上是一个非常好动的孩子，经常在上课的时候捣乱，因此教师经常说他调皮，时间长了其他的小伙伴也说他调皮，不是好孩子，不和他一起玩。这位老师违反的学前教育基本原则是（）

A.尊重儿童的人格尊严

B.保障儿童的合法权益

C.发展适宜性原则

D.主体性原则

6.教师提供适合的材料、教具、环境，让幼儿在自己摆弄、实践过程中进行探索，获得数学感性经验和逻辑知识的方法是（）

A.比较法

B.寻找法

C.发现法

D.操作法

7.实现保教结合原则的前提是（）

A.良好的师生关系

B.良好的工作伙伴与师生关系

C.掌握基本知识和保教技能

D.良好的心理素质

8.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）

A.为人师表

B.清正廉洁

C.敬业爱业

D.团结协作

9.科学、合理安排和组织幼儿的一日生活，时间安排应有相对的（）

A.系统性和灵活性

B.秩序性和灵活性

C.稳定性和差异性

D.稳定性和灵活性10. 创设幼儿园环境时，考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、因陋就简。这体现了

2020幼儿园教师招聘考试教育理论及专业知识模拟题（及答案）

2020幼儿园教师招聘考试教育理论及专业知识模拟题（及答

案）

2020 版幼儿园教师招聘考试

幼儿园教育理论及专业知识专家押题试卷

一、单项选择题

1.世界上第一所幼儿园的创办者是（）

A.杜威

B.蒙台梭利

C.陈鹤琴

D.福禄贝尔

2.认为“儿童具有吸收力心智”的教育家是（）

A.夸美纽斯

B.蒙台梭利

C.皮亚杰

D.福禄贝尔

3.北方的冬天飘着鹅毛大雪，下午的户外活动时间，几个小朋友在玩堆雪人的游戏。这里的堆雪人游戏属于（）

A.结构游戏

B.联合游戏

C.角色游戏

D.规则性游戏

4.根据《中小学教师职业道德考核办法（试行）》规定，学校考核小组的教师代表人数不少

于考核小组成员人数的（）

A.30%

B.40%

C.50%

D.60%

5.明明在班上是一个非常好动的孩子，经常在上课的时候捣乱，

因此教师经常说他调皮，时间长了其他的小伙伴也说他调皮，不是好孩子，不和他一起玩。这位老师违反的学前教育基本原则是（）

A.尊重儿童的人格尊严

B.保障儿童的合法权益

C.发展适宜性原则

D.主体性原则

6.教师提供适合的材料、教具、环境，让幼儿在自己摆弄、实践过程中进行探索，获得数学感性经验和逻辑知识的方法是（）

A.比较法

B.寻找法

C.发现法

D.操作法

7.实现保教结合原则的前提是（）

A.良好的师生关系

B.良好的工作伙伴与师生关系

C.掌握基本知识和保教技能

D.良好的心理素质

8.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）

A.为人师表

B.清正廉洁

C.敬业爱业

D.团结协作

9.科学、合理安排和组织幼儿的一日生活，时间安排应有相对的（）

A.系统性和灵活性

2020年幼儿园教师招聘考试教育理论知识模拟试卷(共九套)

2020年幼儿园教师招聘考试教育理论知识模拟

试卷（共九套）

2020年幼儿园教师编制考试学前教育综合基础知识模拟题库及答

案（一）

一、填空题：

1、幼儿教育心理学是研究_________的一门科学。

2、幼儿教育心理学研究应遵循：_________原则、_________原则、_________原则和_________原则。

3、观察法的基本形式有_________、_________、_________、_________。

4、幼儿教育心理学常用的研究方法有_________、_________、_________、_________、_________、_________等几种。

二、名词解释：

1、教育

2、幼儿教育

3、观察法

三、问答题：

1、幼儿教育工作者为什么要学习幼儿教育心理学?

2、为什么说幼儿是教育的主体?在教学过程中如何发挥幼儿的主体作用?

3、幼儿教育心理学的任务是什么?

4、幼儿教育心理学研究内容是什么?

5、观察法有何作用?有效观察的条件有哪些?

试题答案

一、名词解释

1.教育是造就、培养人才的经验传递系统。

2.幼儿教育即以幼儿为对象的教育，包括幼儿园教育与非幼儿园教育。

3.观察法指应用感官或借助于科学的观察仪器，有计划、有目的地对研究对象的言行表现进行考察，从而搜集资料的一种方法。

二、填空题

1.幼儿心理发展与变化的规律以及如何利用这些规律促进其心

理健康成长

2.客观性发展性实践性综合创造

3.轶事记录时间取样观察法事件取样观察法行为核查情景

观察法(情景测查法)

4.观察法访谈法测量法实验法问卷法作品分析法

2020年教师招聘考试《幼儿教育理论基础知识》考前模拟试卷(二)

2020年教师招聘考试《幼儿教育理论基础知识》

考前模拟试卷(二)

一、单项选择题

1.( )是幼儿数概念获得的关键期。

A.2～3岁

B.3～4岁

C.4～5岁

D.5～6岁

参考答案：C

参考解析：幼儿对数概念的掌握水平随年龄增长而提高，其中4～5岁是幼儿数概念发展的关键期。

2.下列关于幼儿教育性质的描述错误的是( )。

A.义务性

B.启蒙性

C.公益性

D.先导性

参考答案：A

参考解析：义务性是义务教育阶段教育的性质，不属于幼儿教育的性质。

3.关于幼小衔接，下列说法正确的是( )。

A.可以提前教授小学文化知识

B.只需要针对大班幼儿进行

C.不包括对幼儿行为习惯、社会技能的培养

D.应当贯穿整个幼儿园教育

参考答案：D

参考解析：幼小衔接是指幼儿园和小学应当密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。幼儿园不得提前教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动。幼小衔接应贯穿整个幼儿园教育，而不仅仅限于大班。幼小衔接包括幼儿行为习惯、社会技能、规则意识等多方面的培养。

4.在引导和促进幼儿学习与发展的过程中，成人常常采用说教的方式，效果往往不理想，而给予幼儿亲身体验的机会却收到很好的效果。这说明幼儿的学习特点是( )。

A.对环境的依赖性

B.经验与体验作用的显著性

C.无意性

D.从兴趣出发的学习积极性

参考答案：B

参考解析：幼儿的学习主要以行为实践为主，直接参与的经验是幼儿学习的要素，幼儿教育应该以真实的经验和真实的条件为基础。

5.教师引导幼儿主动做餐前的准备工作，如擦桌子、摆餐具等。这说明幼儿园生活活动的指导应坚持( )。

2020幼儿园教师招聘考试教育理论及专业知识12套模拟题(及答案)

六、论述题 1.结合实际谈谈如何培养幼儿的创造性。
2.谈谈你对幼儿园教育原则的理解。
（专家押题试卷 2 ）一、单项选择题
1.提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是（）。
A.陶行知 B.张雪门 C.福禄贝尔 D.陈鹤琴
2.主张以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是
C.37℃
D.38℃
10.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的（）。
A.中期目标 B.近期目标
C.远期目标
D.活动目标
11.人生最早出现的认识过程是（）。 A.感觉和知觉 B.感觉和记忆 C.知觉和记忆
D.记忆和想象
12.下列关于儿童智力与知识技能之间关系的说法不正确的是（）。
1
A.智力发展是知识、技能的基础 B.知识、技能是智力发展的基础
2020 版幼儿园教师招聘考试
幼儿园教育理论及专业知识专家押题试卷（1—10套）
（专家押题试卷 1 ）
一、单项选择题
1.被世人誉为“幼儿教育之父”的是（）。
A.蒙台梭利
B.柏20拉20图
C.洛克
D.福禄贝尔
2.20 世纪 30 年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京的陈鹤琴，北京的（）。
A.张之洞
D.教育引导发展
A.学习

2020年幼儿园教师招聘考试专业理论基础知识模拟试题及答案解析(共九套)

2020年幼儿园教师招聘考试专业理论基础知识模拟

试题及答案解析（共九套）

2020年幼儿园教师招聘考试专业理论基础知识模拟试题及答案（一）

一、填空题

1、幼儿园教育是（基础教育）的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

4、健康领域的活动要充分尊重幼儿（生长发育）的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

5、管理人员、（教师）、幼儿及其（家长）均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。

7、环境是重要的教育资源，应通过环境的（创设）和（利用），有

效地促进幼儿的发展。

8、教育活动的（组织）与（实施）过程，是教师创造性地开展工作的过程。

10、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的（学习方式）和（特点），注重（综合性）、（趣味性），寓教育于（生活）、（游戏）之中。

2020年幼儿教师招聘考试理论知识试题及答案

2020年幼儿教师招聘考试理论知识试题

及答案

幼儿教师资格证考试幼儿教育学模拟试题

一、单项选择题(每题2分，共30分)

1．在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是()。

A．福禄倍尔B．蒙台梭利C．德可乐利D．凯米

2．建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是()。

A．XXXB．XXXC．XXXD．XXX

3．1989年11月XXX通过的保障儿童权利的国际性法律文书是()。

A．《义务教育法》B．《未成年人保护法》

C．《儿童权利公约》D．《幼儿园工作规程》

4．XXX的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应()。

7．蒙台梭利教育原理是以()为出发点的。

A．儿童中心B．儿童生命C．适应自然D．反对成人化8．直接决定托幼机构教诲质量好坏的是()。

A．幼教领导B．幼儿教师C．幼教设施D．幼儿家长

9．在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的方针是()。

A．全园教育目标B．中期目标C．近期目标D．行为目标

10．从狭义上理解，幼儿园环境是指()。

A．幼儿园生活环境B．幼儿园心理环境

C．幼儿园教诲的一切外部条件D．幼儿园内一切影响幼儿发展的因素

11．成人往往按照自己惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到()。

A．社会发展的需要B．教育方针

C．教育政策D．学前儿童的需求

12．在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于()目标的范畴。

2020年幼儿园教师考编押题测试卷及答案

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）

1．20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有（）1.D【解析】“南陈北张”是指南京有陈鹤琴，北京有张雪门。

A．张汉良B．张之洞C．张宗麟D．张雪门

2．在自然条件下，教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的研究方法是（）D【解析】观察法是在自然条件下，教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的方法。

A．调查法B．实验法C．个案研究法D．观察法

3．以感知过的事物形象为内容的记忆是（）B【解析】形象记忆是指以感知过的事物形象为内容的记忆

A．机械识记B．形象记忆C．意义识记D．语词逻辑记忆

4．以稳重，但灵活性不足；踏实，但有些死板；沉着冷静，但缺乏生气为特征的气质类型是（）.A【解析】粘液质是以稳重，但灵活性不足；踏实，但有些死板；沉着冷静，但缺乏生气为

特征的

A．粘液质B．多血质C．胆汁质D．抑郁质

5．皮亚杰认为儿童心理发展有四个基本要素，即（）B 【解析】皮亚杰认为儿童心理发展的四个基本要素是成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程A．遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程

B．成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程

C．遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程D．成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程

2020幼儿园教师招聘考试测试卷及答案解析 (教育基础知识+幼儿学科专业知识试卷)

2020幼儿园教师招聘考试测试卷及答案解析

教育基础知识+幼儿学科专业知识试卷

（时间：150分钟满分：100分）

教育基础知识（20分）

一、单项选择题（本大题共8小题，每小题1分，共8分）1．教育三要素是指（）。

A．教育者受教育者教育影响

B．教育者教育方法教育内容

C．教育者教育影响教师

D．教师学生教育影响

2．“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”选自（）。A．《大学》B．《论语》

C．《孟子》D．《中庸》

3．《教育漫画》的作者是（）。

A．洛克B．卢梭

C．夸美纽斯D．福禄贝尔

4．下列关于全面发展和个性发展之间的关系的表述，不正确的是（）。

A．全面发展是个性发展的基础

B．个性发展是全面发展的动力

C．二者是相互关联的

D．二者是对立的过程

5．在教育目的价值取向上，存在的两种典型的、对立的理论主张是（）。

A．个人本位论与社会本位论

B．国家本位论和社会本位论

C．全面发展论与个性发展论

D．国家本位论与个人本位论

6．教育活动和其他社会活动最根本的区别是（）。

A．是否有目的地培养人

B．是否促进人的发展

C．是否促进社会发展

D．是否具有组织性和系统性

7．“教学有法，教无定法”体现了教师劳动的（）。A．示范性B．复杂性

C．创造性D．长期性

8．人们常说的“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有（）。

A．差异性B．不平衡性

C．互补性D．阶段性

二、判断题（本大题共4小题，每小题1分，共4分）

1．美育就是艺术教育。（）

2．培养目标是教育目的的具体化。（）

3．“情人眼里出西施”反映的是认识对情感的作用。（）4．个性是客观存在的，没有好坏之分。（）

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