2019学年高中数学第二章2.1椭圆2.1.2第2课时椭圆方程及性质的应用优化练习新人教A版选修1

合集下载

人教版高中数学优质教案3:2.1.2椭圆的简单几何性质 教学设计

人教版高中数学优质教案3:2.1.2椭圆的简单几何性质 教学设计

2.1.2椭圆的简单几何性质教学目标1.知识与技能掌握椭圆的几何性质,理解椭圆方程与椭圆曲线间互逆推导的逻辑关系及利用数形结合解决实际问题.2.过程与方法通过椭圆的方程研究其几何性质及其应用过程,培养学生观察、分析问题的能力,利用数形结合思想解决问题的能力.3.情感、态度与价值观通过数与形的辨证统一,对学生进行辨证唯物主义教育,通过对椭圆对称美的感受,激发学生对美好事物的追求.重点难点重点:由标准方程分析出椭圆的几何性质.难点:椭圆离心率几何意义的导入和理解及求法.对重难点的处理:为了突出重点,突破难点,应做好:①让学生自主探索新知;②重难点之处进行反复分析;③及时巩固.椭圆的简单几何性质问题导思1.观察椭圆x2a2+y2b2=1(a>b>0)的形状,图2-2-2你能从图中看出它的范围吗?它具有怎样的对称性?椭圆上哪些点比较特殊?[答案]椭圆上的点都在如题图中的矩形框内部,椭圆关于坐标轴对称.椭圆与坐标轴的四个交点比较特殊.2.如何由椭圆x2a2+y2b2=1(a>b>0)求出椭圆与x、y轴的交点坐标?[答案]只要令x=0或y=0求解即可.椭圆的离心率问题导思1.观察不同的椭圆,我们会发现,椭圆的扁平程度不一.对于椭圆x2a2+y2b2=1(a>b>0),若令a不变,b怎样变化时椭圆形状越圆(扁)?此时c的情况如何?[答案]当a值不变,b越大,即c越小时,椭圆形状越圆;b越小即c越大时,椭圆形状越扁.2.若用ca来描述椭圆的扁平情况会是怎样的?[答案]ca越小椭圆形状越圆;ca越大椭圆形状越扁.(注意:0<ca<1)1.定义:椭圆的焦距与长轴长的比e=ca,叫做椭圆的离心率.2.性质:离心率e的范围是(0,1).当e越接近1时,椭圆越扁;当e越接近于0时,椭圆就越接近于圆.例题[解析]例1 求椭圆16x2+25y2=400的长轴和短轴的长、离心率、焦点和顶点的坐标.解:把已知方程化成标准方程2222154x y +=,于是5,4, 3.a b c ====椭圆的长轴长和短轴长分别是210,28,a b == 离心率35c e a ==, 两个焦点坐标分别为12(3,0)(3,0)F F -,,四个顶点坐标分别为1212(5,0),(5,0),(0,4),(0,4).A A B B --1212121122().,,.,.,|| 2.8 ,|| 4.5 .,.0.1 BAC F F F F BC F F F B cm F F cm BAC cm ⊥==例如图,一种电影放映灯泡的反射镜是旋转椭圆面椭圆绕其对称轴旋转一周形成的曲面的一部分过对称轴的截口是椭圆的一部分灯丝位于椭圆的一个焦点上片门位于另一个焦点上由椭圆一个焦点发出的光线经过旋转椭圆面反射后集中到另一个焦点已知试建立适当的坐标系求截口所在的椭圆方程(精确到)解:题图标设椭圆为2222建立如干所示的直角坐系,所求方程x y +=1.a b122在Rt ΔBF F 中,|F B|= 椭圆质12由的性知, |F B|+|F B|=2a,所以(1211a =(|F B |+|F B |)= 2.8 4.1;22≈3.4.b ==≈2222x y 所以,所求的椭圆方程为+=1.4.1 3.425 (,)(4,0):44.5M x y F l x M =例3点与定点的距离和它到直线的距离的比是常数,求点的轨迹25:44 ,5l x MF P M d =⎧⎫⎪⎪==⎨⎬⎪⎪⎩⎭解:设d 是点M 到直线的距离,根据题意,点M 的轨迹就是集合4.5=22925225,x y +=将上式两边平方,并化简,得221.259x y +=即所以,点M 的轨迹是长轴, 短轴长分别为10, 6的椭圆.例4 已知椭圆221259x y +=,直线l :45400x y -+=,椭圆上是否存在一点,到直线l 的距离最小?最小距离是多少?[解析]作出直线l 及椭圆(如图).观察图形,可以发现,利用平行于 直线l 且与椭圆只有一个交点的直线,可以求得相应的最小距离.解:由直线l 的方程与椭圆的方程可以知道,直线l 与椭圆不相交(为什么?).设直线m 平行于直线l ,则直线m 的方程可以写成224501259,,x y k x y -+=⎧⎪⎨+=⎪⎩由方程 222582250-y x kx k ++=消去,得,令方程②的根的判别式△=0,得22644252250().k k -⨯-=解方程③,得122525,.k k ==-或由图可知,当k =25时,直线m 与椭圆的交点到直线l 的距离最近,此时直线m 的方程为4x -5y +25=0直线m 与直线l 间的距离d ==max d ==根据椭圆的方程研究其几何性质 当堂训练1.椭圆x 281+y 245=1的长轴长为( )A .81B .9C .18D .45 [解析] 由标准方程知a =9,故长轴长2a =18. [答案] C2.椭圆6x 2+y 2=6的离心率为()A.56B.306C.16D.66[解析] 椭圆方程可化为x 2+y 26=1,∴a 2=6,b 2=1,∴c 2=5,∴e =c a =56=306.[答案] B3.椭圆x 2+my 2=1的焦点在y 轴上,长轴长是短轴长的2倍,则m 的值为( )A.12 B .2 C.14 D .4 [解析] 方程化为x 2+y 21m=1,长轴长为2m ,短轴长为2,由题意,2m =2×2,∴m =14. [答案] C4.求满足下列各条件的椭圆的标准方程.(1)长轴是短轴的3倍且经过点A (3,0),焦点在x 轴上;(2)短轴一个端点与两焦点组成一个正三角形,且焦点到同侧顶点的距离为 3. 解 (1)椭圆的焦点在x 轴上,设方程为x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0),∵椭圆过点A (3,0), ∴9a 2=1,a =3, ∵2a =3·2b , ∴b =1,∴方程为x 29+y 2=1.(2)由已知{ a =2c ,a -c =3,∴{ a =23,c =3,从而b 2=9,∴所求椭圆的标准方程为x 212+y 29=1或x 29+y 212=1.。

数学人教版高中二年级选修2 2.1.2《椭圆的简单几何性质(一)》

数学人教版高中二年级选修2 2.1.2《椭圆的简单几何性质(一)》

B1
讲授新课
3.顶点 线段A1A2、B1B2分别叫做椭圆的长轴和 短轴. 长轴的长等于2a. 短轴的长等于2b.
a叫做椭圆的长半轴长.
y
b叫做椭圆的短半轴长.
B2
|B1F1|=|B1F2|=|B2F1| =|B2F2|=a.
A1 b a A2 F1 O c F2 x
在Rt△OB2F2中,
B1
|OF2|2=|B2F2|2-|OB2|2,即c2=a2-b2.
25 9
25 9
(3) 长轴是短轴的2倍, 且过点P(2,-6)
x2
y2
1或 y2
x2
1
148 37 52 13
求椭圆的标准方程时, 应: 先定位(焦点), 再定量(a、b) 当焦点位置不确定时,要讨论,此时有两个解!
思考:
已知椭圆 x2 y2 1的离心率 e 1 ,求k 的值
k 8 9
4.离心率 椭圆的焦距与长轴长的比
e
c
,叫做
椭圆的离心率.∵a>c>0,∴0<ea<1.
y
O
x
讲授新课
4.离心率 椭圆的焦距与长轴长的比
e
c
,叫做
椭圆的离心率.∵a>c>0,∴0<ea<1.
y
O
x
讲授新课
4.离心率 椭圆的焦距与长轴长的比
e
c
,叫做
椭圆的离心率.∵a>c>0,∴0<ea<1.
y
O
x
讲授新课
4.离心率 椭圆的焦距与长轴长的比
e
c
,叫做
椭圆的离心率.∵a>c>0,∴0<ea<1.
y
O
x
讲授新课
4.离心率 椭圆的焦距与长轴长的比

高中数学 第二章 圆锥曲线与方程 2.1.2 椭圆的简单几何性质 第2课时 椭圆方程及性质的应用课时

高中数学 第二章 圆锥曲线与方程 2.1.2 椭圆的简单几何性质 第2课时 椭圆方程及性质的应用课时

高中数学第二章圆锥曲线与方程2.1.2 椭圆的简单几何性质第2课时椭圆方程及性质的应用课时自测新人教A版选修1-1编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(高中数学第二章圆锥曲线与方程2.1.2 椭圆的简单几何性质第2课时椭圆方程及性质的应用课时自测新人教A版选修1-1)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为高中数学第二章圆锥曲线与方程2.1.2 椭圆的简单几何性质第2课时椭圆方程及性质的应用课时自测新人教A版选修1-1的全部内容。

2.1。

2 椭圆的简单几何性质第2课时椭圆方程及性质的应用1。

已知点(3,2)在椭圆+=1上,则( )A。

点(-3,-2)不在椭圆上B.点(3,—2)不在椭圆上C.点(—3,2)在椭圆上D.以上都不对【解析】选C。

椭圆关于x轴、y轴对称,也关于坐标原点成中心对称。

2.椭圆+=1的两个焦点为F1,F2,过F2的直线交椭圆于A,B两点.若|AB|=8,则|AF1|+|BF1|的值为( )A.10B.12 C。

16 D。

18【解析】选B.因为|AB|+|AF1|+|BF1|=4a,所以|AF1|+|BF1|=4×5—8=12.3.点P为椭圆+=1上一点,以点P及焦点F1,F2为顶点的三角形的面积为1,则P点的坐标为()A。

B.C. D.【解析】选D。

设P(x0,y0),因为a2=5,b2=4,所以c=1,所以=|F1F2|·|y0|=|y0|=1,所以y0=±1,因为+=1,所以x0=±.4。

过椭圆+=1的左焦点且斜率为1的弦AB的长是________________。

2019年高中数学人教版选修1-1课件:第二章2.1-2.1.2第1课时椭圆的简单几何性质

2019年高中数学人教版选修1-1课件:第二章2.1-2.1.2第1课时椭圆的简单几何性质

解析:由题意,得 2a+2b=18,a+b=9,2c=6,c =3,c2=a2-b2=9,a-b=1,得 a=5,b=4,
所以 椭圆的标准方程为2x52+1y62 =1 或1x62+2y52 =1. 答案:C
4. 比较椭圆①x2+9y2=36 与②x92+y52=1 的形状,则
________更扁填序号).
[变式训练] 求椭圆 16x2+25y2=400 的长轴和短轴 的长、离心率、焦点坐标和顶点的坐标.
解:把已知方程化成标准方程x522+4y22=1, 于是 a=5,b=4,c= 25-16=3.
因此,椭圆的长轴和短轴的长分别是 2a=10 和 2b= 8,离心率 e=ac=35,
两个焦点坐标分别是(-3,0)和(3,0),四个顶点的 坐标分别是(-5,0),(5,0),(0,-4)和(0,4).
[迁移探究 1] (变换条件)典例 2 中去掉条件“焦点 在 x 轴上”,椭圆的方程应该是什么?
解:因为焦点位置还可能在 y 轴上,所以椭圆方程有 两个,分别是8x12+7y22 =1 和8y12 +7x22=1.
[迁移探究 2] (变换条件)典例 2 中把条件“且两个
焦点恰好将长轴三等分”改为“离心率为12”,则椭圆的方 程是什么?
A.|x|≤3,|y|≤5 B.|x|≤13,|y|≤15 C.|x|≤5,|y|≤3 D.|x|≤15,|y|≤13 解析:椭圆的标准方程为2x52 +y92=1,故|x|≤5,|y|≤3.
答案:C
3.若椭圆的对称轴为坐标轴,长轴长与短轴长的和 为 18,焦距为 6,则该椭圆的标准方程为( )
A.x92+1y62 =1 B.2x52+1y62 =1 C.2x52+1y62 =1 或1x62+2y52 =1 D.x92+1y62 =1 或1x62+y92=1

课件2:3.1.2 第2课时 椭圆的标准方程及性质的应用

课件2:3.1.2 第2课时 椭圆的标准方程及性质的应用
公共点.
归纳总结
代数法判断直线与椭圆的位置关系
判断直线与椭圆的位置关系,通过解直线方程与椭圆方程组成的
方程组,消去方程组中的一个变量,得到关于另一个变量的一元二次
方程,则
Δ>0⇔直线与椭圆相交;
Δ=0⇔直线与椭圆相切;
Δ<0⇔直线与椭圆相离.
提醒:注意方程组的解与交点个数之间的等价关系.
当堂达标
x2 y2
【解析】由题意得,椭圆 2+ 2=1 的焦点在 x 轴上,
a b
且 a2=25,b2=9.
【答案】D
x2 y2
2.若点 P(a,1)在椭圆 2 + 3 =1 的外部,则 a 的取值范围为(

2 3 2 3

A.-
3 , 3

2 3


2 3



B.
,+∞∪-∞,- 3
例1 如图,一种电影放映灯的反射镜面是旋转
椭圆面(椭圆绕其对称轴旋转一周形成的曲面)
的一部分。过对称轴的截口 ABC是椭圆的一部分,
灯丝位于椭圆的一个焦点1 上,片门位另一个焦点2 上,由椭圆
一个焦点1 发出的光线,经过旋转椭圆面反射后集中到另一个
椭圆焦点2 ,已知 ⊥ 1 2 , 1 =2.8cm, 1 2 =4.5cm,试建立
可知原方程组有两组不同的实数解.这时直线 l 与椭圆 C 有两个公共点.
(2)当 Δ=0,即 m=±3 2时,方程①有两个相同的实数解,
可知原方程组有两组相同的实数解.这时直线 l 与椭圆 C
有且只有一个公共点.
(3)当 Δ<0,即 m<-3 2或 m>3 2时,方程①没有实数
解,可知原方程组没有实数解.这时直线 l 与椭圆 C 没有

高中数学2-2-2第2课时椭圆方程及性质的应用

高中数学2-2-2第2课时椭圆方程及性质的应用
无 ___解
Δ___0 = Δ___0 <
课前探究学习
课堂讲练互动
想一想:直线和椭圆的位置关系能不能用中心到直线的距 离来判断呢? 提示 不能.因为椭圆不是圆,中心到椭圆上点的距离不 完全相等.
课前探究学习
课堂讲练互动
名师点睛
直线与椭圆的位置关系
(1)直线与椭圆有三种位置关系:
①相交——直线与椭圆有两个不同的公共点; ②相切——直线与椭圆有且只有一个公共点; ③相离——直线与椭圆没有公共点. (2)直线与椭圆的位置关系的判断:
为(0,t-3), ∴t-3=-b,即b=3-t. 显然点B的坐标是(3,t),将它代入椭圆方程得:
课前探究学习
课堂讲练互动
3(3-t)2 9 t 2 + . 2 2=1,解得 a = a (3-t) 3-2t
2
3(3-t)2 ∵a2>b2>0,∴ >(3-t)2>0. 3-2t 3 3 2t ∴ >1,即 -1= >0, 3-2t 3-2t 3-2t 3 ∴所求 t 的取值范围是 0<t< . 2
课前探究学习 课堂讲练互动
设 A(x1,y1)、B(x2,y2), 则|AB|= (k2+1)(x1-x2)2 = 2· 4b2-4(a+b)(b-1) . (a+b) 2
a+b-ab ∵|AB|=2 2,∴ =1.① a+b x1+x2 b a 设 C(x,y),则 x= = ,y=1-x= , 2 a+b a+b 2 a 2 ∵OC 的斜率为 ,∴ = . 2 b 2 1 2 代入①,得 a= ,b= . 3 3 x2 2 ∴椭圆方程为 + y2=1. 3 3
课前探究学习
课堂讲练互动
[思路探索] 解答第(1)问的关键是由已知条件准确分析出|AB|与 |AP|的关系,再由向量的数量积得|AP|,从而用待定系数法求出 椭圆 C 的方程,解答第(2)问的关键是利用 a2>b2>0,构造 t 的不 等式解出 t 的范围.

高中椭圆的知识点总结

高中椭圆的知识点总结

高中椭圆的知识点总结椭圆是数学中的一个重要概念,具有很多应用。

在高中数学中,椭圆也是一个必修的内容,考试中经常会涉及到相关的知识点。

在本文中,我们将对高中椭圆的知识点进行总结和归纳。

一、椭圆的定义椭圆是平面上到两个定点F1和F2距离之和等于定长2a的点P的轨迹。

这两个定点F1和F2被称作椭圆的焦点,定长2a被称为椭圆的长轴,长轴的中点O被称为椭圆的中心,距离中心最远的两点A和B被称为椭圆的顶点,椭圆的离心率为e=(F1F2)/2a。

二、椭圆的方程椭圆的标准方程为 (x^2/a^2)+(y^2/b^2)=1, 其中a>b>0,a为长轴长度,b为短轴长度。

当椭圆的中心不在坐标原点时,可通过平移变换将其移到原点,然后再求解方程。

三、椭圆的性质1. 椭圆的中心位于坐标原点或者与坐标轴的交点上。

2. 椭圆的长轴是平行于x或y轴的直线,短轴是垂直于长轴的直线。

3. 椭圆的离心率e=(F1F2)/2a, e<1。

4. 椭圆的焦点与顶点之间的距离F1A、F2B互相相等,且等于椭圆的长轴长度2a。

5. 椭圆上任意一点到两焦点的距离之和等于定长2a。

6. 椭圆的面积为πab。

7. 椭圆的周长无法用初等函数表示,通常用级数来表示。

四、椭圆的几何意义椭圆的几何意义可以简单地用两条绳子相互交错吊起一个重物来表现。

在两条绳子构成的平面上,可以画出一个椭圆形的轨迹,此时重物到两条绳子的距离之和为定值2a,而椭圆的顶点即为两条绳子的交点。

五、椭圆的应用椭圆具有很多应用,在物理、工程、天文学、生物学等领域中经常会涉及到。

1. 通讯卫星轨道:通讯卫星通常被放置在椭圆轨道上,使得其在地球上的可见度更广,信号传输距离更长。

2. 医学图像:医学图像中的组织轮廓通常是椭圆形的,因此椭圆形适用于医学图像处理。

3. 自动打标机:自动打标机通常采用椭圆形的摆线轮廓来控制字母和数字的运动轨迹。

4. 椭圆滤波器:椭圆滤波器是一种常用的数字信号处理技术,用于高通、低通、带通、带阻等滤波。

第二章 2.1 2.1.1 椭圆及其标准方程(优秀经典公开课比赛课件)

第二章  2.1  2.1.1 椭圆及其标准方程(优秀经典公开课比赛课件)

人教A版数学·选修1 -1
返回导航 上页 下页
(2)如果把细绳两端拉开一段距离,分别固定在图板上的两点 F1,F2 处,套上铅笔,拉紧绳子,移动笔尖,画出的轨迹是 什么图形?
提示:椭圆.
人教A版数学·选修1 -1
返回导航 上页 下页
(3)在问题(2)中,移动的笔尖始终满足怎样的几何条件? 提示:把细绳的两端拉开一段距离,移动笔尖的过程中,细绳的长度保持不变,即笔 尖到两个定点的距离和等于常数.
[自我检测] 1.下列说法中,正确的是( ) A.到点 M(-3,0),N(3,0)的距离之和等于 4 的点的轨迹是椭圆 B.到点 M(0,-3),N(0,3)的距离之和等于 6 的点的轨迹是椭圆 C.到点 M(-3,0),N(3,0)的距离之和等于 8 的点的轨迹是椭圆 D.到点 M(0,-3),N(0,3)的距离相等的点的轨迹是椭圆
人教A版数学·选修1 -1
返回导航 上页 下页
知识点二 椭圆的标准方程 预习教材P33-34,思考并完成以下问题 观察椭圆形状,你认为怎样建系才能使椭圆的方程简单?
提示:椭圆是对称图形,以两焦点 F1,F2 所在直线为一条坐标轴,F1F2 的中点为原点 建立直角坐标系方程简单.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人教A版数学·选修1 -1
返回导航 上页 下页
人教A版数学·选修1 -1
返回导航 上页 下页
探究二 椭圆的定义及其应用 [教材 P36 练习 3 题]已知经过椭圆2x52+1y62 =1 的右焦点 F2 作垂直于 x 轴的直线 AB,交 椭圆于 A,B 两点,F1 是椭圆的左焦点. (1)求△AF1B 的周长; (2)如果 AB 不垂直于 x 轴,△AF1B 的周长有变化吗?为什么?

高中数学第2章圆锥曲线与方程1.2椭圆的简单性质第2课时椭圆方程及性质的应用北师大版选修

高中数学第2章圆锥曲线与方程1.2椭圆的简单性质第2课时椭圆方程及性质的应用北师大版选修

解析: 方法一:设所求直线的斜率为 k,当 k 不存在时, y1+y2=0≠1,故 k 存在.则直线方程为 y-12=kx-12.代入椭 圆方程,并整理得(1+2k2)x2-(2k2-2k)x+12k2-k-32=0.
由根与系数关系得,x1+x2=21k+2-2k22k. ∵P 是弦中点,∴x1+x2=1. 即21k+2-2k22k=1,故得 k=-12. 所以所求直线方程为 2x+4y-3=0.
所求直线方程为 2x+4y-3=0.
[规范解答] 设椭圆的半焦距为 c, ∵a2=4,e=12, ∴c=1,F(-1,0),b2=4-1=3,3 分 设 P(x,y),则P→F·P→A=(-1-x,-y)·(2-x,-y) =x2+y2-x-2,5 分 由x42+y32=1 可得 y2=3-34x2,7 分
∴P→F·P→A=14x2-x+1=14(x-2)2,9 分 ∵-2≤x≤2, ∴当 x=-2 时,P→F·P→A取得最大值 4;11 分 当 x=2 时,P→F·P→A取得最小值 0.12 分
[思路导引] (1) F1-1,0,F21,0 ―→ |F1F2|=2 ―→
|PF1|+|PF2|=4 ―→ a=2,又c=பைடு நூலகம் ―→ b2=3 ―→ 方程
(2)
|PF1|+|PF2|=4
―→
|PF2|=4-|PF1|
―→
在△PF1F2中 利用余弦定理
―→ 求出|PF1| ―→ S△=12|PF1|·|F1F2|sin 120°―→ 结论
=4a2-24mc2n-2mn=4b22-m2nmn=2mbn2-1. ∵mn≤m+2 n2=a2,当且仅当 m=n 时取等号, ∴cos∠F1MF2≥2ab22-1, ∵∠F1MF2∈(0,π),y=cos x 在(0,π)上是减函数, ∴当且仅当|MF1|=|MF2|=a, 即点 M 移动到椭圆短轴的端点时,cos∠F1MF2 最小,最小 值为2ab22-1,此时∠F1MF2 取最大值.

高中数学 2.1.2 第2课时 椭圆方程及性质的应用课件 新

高中数学 2.1.2 第2课时 椭圆方程及性质的应用课件 新





直线与椭圆的位置关系

想 方



【问题导思】
技 巧

学 方
1.直线与椭圆有几种位置关系?
当 堂
案 设
【提示】 三种位置关系:相离、相切、相交.
双 基


2.我们知道,可以用圆心到直线的距离 d 与圆的半径 r 标

前 自
的大小关系判断直线与圆的位置关系,这种方法称为几何法, 课


导 学
能否用几何法判断直线与椭圆的位置关系?
方 法 技 巧
教 学 方 案
(1)点 P 在椭圆上⇔xa202+by202 = 1;
当 堂 双

计 课
(2)点 P 在椭圆内⇔xa202+by202 < 1;
基 达 标

自 主 导
(3)点 P 在椭圆外⇔xa202+by202 > 1.
课 时 作


课 堂 互 动 探 究
教 师 备 课 资 源
菜单
RB ·数学 选修1-1











教 学 方 案 设 计

课 标 解 读
1.掌握椭圆的方程及其性质的应 用.(重点) 2.掌握直线与椭圆位置关系的判 断方法,初步探寻弦长公式.(难 点)

当 堂 双 基 达 标









课 堂 互 动 探 究
教 师 备 课 资 源
菜单
RB ·数学 选修1-1

高中数学第二章圆锥曲线与方程2.1.2椭圆的简单几何性质第2课时椭圆方程及性质的应用课件1新人教A选修1_1

高中数学第二章圆锥曲线与方程2.1.2椭圆的简单几何性质第2课时椭圆方程及性质的应用课件1新人教A选修1_1

关于x轴、y轴、原点对称
(c,0)、(c,0)
(0,c)、(0,c)
(a,0)、(0,b)
(b,0)、(0,a)
e=
c a
(
0
<
e
<
1
)
1.掌握椭圆的范围、对称性、顶点、离心率等简单 性质.(重点)
2.能用椭圆的简单性质求椭圆方程.(重点) 3.能用椭圆的简单性质分析解决有关问题.(难点)
【例 3】已知椭圆 x2 y2 1 ,直线 l : 4x 5 y 40 0 , 25 9
椭圆上是否存在一点,到直线 l 的距离最小?最小距离是 多少?
分析:作出直线l及椭圆(如图),
l
观察图形,可以发现,利用平行于
y
m
直线l且与椭圆只有一个交点的
m
直线,可以求得相应的最小距离.
探究点1 利用椭圆的简单几何性质求椭圆的方程
【例1】如图,一种电影放映灯泡的反 射镜面是旋转椭圆面 (椭圆绕其对称 轴旋转一周形成的曲面)的一部分. 过对称轴的截口BAC是椭圆的一部 分,灯丝位于椭圆的一个焦点 F1上,片 门位于另一个焦点 F2上.由椭圆一个 焦点 F1发出的光线,经过旋转椭圆面反射后集中到另一个焦点F2 . 已知 BC F1F2 ,| F1B | 2.8cm,| F1F2 | 4.5cm.试建立适当的坐标 系,求截口BAC 所在椭圆的方程 .
问题3:直线与椭圆的位置关系如何判定?
代数方法,联立方程
转化思想
Ax By C 0,
方程思想
由方程得

x
2
y2
m x2 nx p 0(m 0)
a2 b2 1
△ = n2 4m p

高中数学第2章圆锥曲线与方程212椭圆的简单几何性质第2课时椭圆方程及性质的应用课件湘教版选修2

高中数学第2章圆锥曲线与方程212椭圆的简单几何性质第2课时椭圆方程及性质的应用课件湘教版选修2
解:因为 e= 23, 所以 b2=14a2. 所以椭圆方程为 x2+4y2=a2.
与 x+2y+8=0 联立消去 y, 得 2x2+16x+64-a2=0, 由 Δ>0 得 a2>32,由弦长公式得 10=54×[64-2(64-a2)].所 以 a2=36,b2=9. 所以椭圆方程为3x62 +y92=1.
因此直线与椭圆没有公共点.
答案:相离
2.若直线 kx-y+3=0 与椭圆1x62+y42=1 有两个不同的公共点,
则实数 k 的取值范围是________.
y=kx+3, 解析:由1x62 +y42=1 可得(4k2+1)x2+24kx+20=0, 当 Δ=16(16k2-5)>0,
即 k> 45或 k<- 45时,直线与椭圆有两个不同的公共点.
1.如果一个椭圆的长轴长是短轴长的两倍,那么这个椭圆的离 心率为( )
5 A. 4
3 B. 2
2
1
C. 2
D.2
解析:选 B.因为长轴长是短轴长的 2 倍,则 a=2b. 所以 e= a2a-b2= 23bb= 23.
2.若过椭圆1x62+y42=1 内一点(2,1)的弦被该点平分,则该弦所 在直线的方程是________. 解析:设弦两端点 A(x1,y1),B(x2,y2),则1x621+y412=1, 1x622 +y422=1,两式相减并把 x1+x2=4,y1+y2=2 代入得,xy11- -yx22= -12,所以所求直线方程为 y-1=-12(x-2),即 x+2y-4=0. 答案:x+2y-4=0

5 2
64-56=
10,
所以线段 AB 的长度为 10.
(1)直线与椭圆相交弦的弦长问题 当直线与椭圆相交时,两交点间的距离,称为弦长. ①求弦长的方法:将直线方程与椭圆方程联立,得到关于 x 的 一元二次方程,然后运用根与系数的关系,再求弦长.不必具 体求出方程的根,即不必求出直线与椭圆的交点.这种方法是 求弦长常采用的方法. ②求弦长的公式:设直线 l 的斜率为 k,方程为 y=kx+b,设 端点 A(x1,y1),B(x2,y2). 则|AB|= (x1-x2)2+(y1-y2)2 = 1+k2· (x1+x2)2-4x1x2.
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2.1.2 第2课时 椭圆方程及性质的应用[课时作业] [A 组 基础巩固]1.直线y =kx +1与椭圆x 25+y 2m=1总有公共点,则m 的取值范围是( )A .m >1B .m ≥1或0<m <1C .0<m <5或m ≠1D .m ≥1且m ≠5解析:∵直线y =kx +1恒过(0,1)点, 若5>m ,则m ≥1,若5<m ,则必有公共点, ∴m ≥1且m ≠5. 答案:D2.椭圆x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0)的离心率为33,若直线y =kx 与其一个交点的横坐标为b ,则k的值为( )A .±1B .± 2C .±33D .± 3 解析:因为椭圆的离心率为33,所以有c a =33,即c =33a ,c 2=13a 2=a 2-b 2,所以b 2=23a 2.当x =b 时,交点的纵坐标为y =kb ,即交点为(b ,kb ),代入椭圆方程b 2a 2+k 2b 2b 2=1,即23+k2=1,k 2=13,所以k =±33,选C.答案:C3.已知椭圆x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0)的左焦点为F ,右顶点为A ,点B 在椭圆上,且BF ⊥x 轴,直线AB 交y 轴于点P .若AP →=2PB →,则椭圆的离心率是( ) A.32 B.22 C.13 D.12解析:由题意知:F (-c,0),A (a,0),B ⎝⎛⎭⎪⎫-c ,±b 2a .∵BF ⊥x 轴,∴AP PB =ac.又∵AP →=2PB →,∴a c =2即e =c a =12.答案:D4.若点(x ,y )在椭圆4x 2+y 2=4上,则yx -2,的最小值为( )A .1B .-1C .-23 3D .以上都不对解析:由题意知yx -2的几何意义是椭圆上的点(x ,y )与点 (2,0)两点连线的斜率,∴当直线y =k (x -2)与椭圆相切(切点在x 轴上方)时,yx -2=k 最小.由⎩⎪⎨⎪⎧y =k x -4x 2+y 2=4 整理得(4+k 2)x 2-4k 2x 2+4k 2-4=0.Δ=(-4k 2)2-4(4+k 2)(4k 2-4)=16(4-3k 2)=0,即k =-233(k =233舍去)时,符合题意. 答案:C5.已知椭圆C :x 22+y 2=1的右焦点为F ,直线l :x =2,点A ∈l ,线段AF 交椭圆C 于点B ,若FA →=3FB →,则|AF →|=( ) A. 2 B .2 C. 3 D .3 解析:设点A (2,n ),B (x 0,y 0). 由椭圆C :x 22+y 2=1知a 2=2,b 2=1,∴c 2=1,即c =1.∴右焦点F (1,0). 由FA →=3FB →,得(1,n )=3(x 0-1,y 0). ∴1=3(x 0-1)且n =3y 0. ∴x 0=43,y 0=13n .将x 0,y 0代入x 22+y 2=1,得12×⎝ ⎛⎭⎪⎫432+⎝ ⎛⎭⎪⎫13n 2=1. 解得n 2=1, ∴|AF →|=-2+n 2=1+1= 2.故选A. 答案:A6.如果椭圆的对称轴为坐标轴,短轴的一个端点与两焦点组成一正三角形,焦点在x 轴上,且a -c =3,那么椭圆的方程是________.解析:若短轴的端点与两焦点组成一个正三角形,则a =2c , 又a -c =3, 故c =3,a =23, ∴b 2=(23)2-3=9, 椭圆的方程为x 212+y 29=1.答案:x 212+y 29=17.设P ,Q 分别为圆x 2+(y -6)2=2和椭圆x 210+y 2=1上的点,则P ,Q 两点间的最大距离是________.解析:如图所示,设以(0,6)为圆心,以r 为半径的圆的方程为x 2+(y -6)2=r 2(r >0),与椭圆方程x 210+y 2=1联立得方程组,消掉x 2得9y 2+12y +r 2-46=0.令Δ=122-4×9(r 2-46)=0,解得r 2=50, 即r =5 2.由题意易知P ,Q 两点间的最大距离为r +2=6 2. 答案:6 28.已知动点P (x ,y )在椭圆x 225+y 216=1上,若A 点坐标为(3,0),|AM →|=1,且PM →·AM →=0,则|PM →|的最小值是________.解析:易知点A (3,0)是椭圆的右焦点. ∵PM →·AM →=0, ∴AM →⊥PM →.∴|PM →|2=|AP →|2-|AM →|2=|AP →|2-1,∵椭圆右顶点到右焦点A 的距离最小,故|AP →|min =2, ∴|PM →|min = 3. 答案: 39.已知椭圆的短轴长为23,焦点坐标分别是(-1,0)和(1,0). (1)求这个椭圆的标准方程;(2)如果直线y =x +m 与这个椭圆交于不同的两点,求m 的取值范围. 解析:(1)∵2b =23,c =1, ∴b =3,a 2=b 2+c 2=4. ∴椭圆的标准方程为x 24+y 23=1.(2)联立方程组⎩⎪⎨⎪⎧y =x +m ,x 24+y23=1,消去y 并整理得7x 2+8mx +4m 2-12=0.若直线y =x +m 与椭圆x 24+y 23=1有两个不同的交点,则有Δ=(8m )2-28(4m 2-12)>0,即m 2<7,解得-7<m <7.10.过椭圆x 25+y 24=1的右焦点作一条斜率为2的直线与椭圆交于A ,B 两点,O 为坐标原点,求△OAB 的面积.解析:椭圆的右焦点为F (1,0),∴l AB :y =2x -2. 设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),由⎩⎪⎨⎪⎧y =2x -2,x 25+y24=1,得3x 2-5x =0,∴x =0或x =53,∴A (0,-2),B ⎝ ⎛⎭⎪⎫53,43, ∴S △AOB =12|OF |(|y B |+|y A |)=12×1×⎝ ⎛⎭⎪⎫2+43=53. [B 组 能力提升]1.已知F 1,F 2是椭圆x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0)的左,右焦点,过F 1的直线与椭圆相交于A ,B 两点,若A B →·A F →2=0,|A B →|=|A F →2|,则椭圆的离心率为( ) A.6- 3 B.3- 2 C.3-1 D.2-1解析:在Rt △ABF 2中,设|AF 2|=m ,则|AB |=m ,|BF 2|=2m ,所以4a =(2+2)m .又在Rt △AF 1F 2中,|AF 1|=2a -m =22m ,|F 1F 2|=2c ,所以(2c )2=⎝ ⎛⎭⎪⎫22m 2+m 2=32m 2,则2c =62m . 所以椭圆的离心率e =2c2a =621+22=6- 3.答案:A2.设椭圆x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0)的离心率e =12,右焦点为F (c,0),方程ax 2+bx -c =0的两个实根分别为x 1和x 2,则点P (x 1,x 2)( ) A .必在圆x 2+y 2=2内 B .必在圆x 2+y 2=2上 C .必在圆x 2+y 2=2外 D .以上三种情形都有可能 解析: ∵e =12,∴a =2c ,∴a 2=4c 2,b 2=a 2-c 2=3c 2, ∴b =3c ,方程ax 2+bx -c =0, 可化为2cx 2+3cx -c =0, 即2x 2+3x -1=0, ∴x 1+x 2=-32,x 1x 2=-12, x 21+x 22=(x 1+x 2)2-2x 1x 2=34-2×⎝ ⎛⎭⎪⎫-12=74<2, ∴P (x 1,x 2)必在圆x 2+y 2=2内.故选A. 答案:A3.若点O 和点F 分别为椭圆x 24+y 23=1的中心和左焦点,点P 为椭圆上的任意一点,则OP →·FP→的最大值为________.解析:由x 24+y 23=1可得F (-1,0).设P (x ,y ),-2≤x ≤2,则OP →·FP →=x 2+x +y 2=x 2+x +3⎝ ⎛⎭⎪⎫1-x 24=14x 2+x +3=14(x +2)2+2,当且仅当x =2时,OP →·FP →取得最大值6. 答案:64.过点M (1,1)作斜率为-12的直线与椭圆C :x 2a 2+y2b 2=1(a >b >0)相交于A ,B 两点,若M是线段AB 的中点,则椭圆C 的离心率等于________.解析:设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),分别代入椭圆方程相减得x 1-x 2x 1+x 2a2+y 1-y 2y 1+y 2b2=0,根据题意有x 1+x 2=2×1=2,y 1+y 2=2×1=2,且y 1-y 2x 1-x 2=-12,所以2a 2+2b 2×⎝ ⎛⎭⎪⎫-12=0,得a 2=2b 2,所以a 2=2(a 2-c 2),整理得a 2=2c 2,得c a =22,所以e=22. 答案:225.椭圆ax 2+by 2=1与直线x +y -1=0相交于A ,B 两点,C 是AB 的中点,若|AB |=22,OC 的斜率为22,求椭圆的方程. 解析:设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),代入椭圆方程得,ax 21+by 21=1,① ax 22+by 22=1.②②-①,得a (x 1+x 2)(x 2-x 1)+b (y 2+y 1)(y 2-y 1)=0.而y 2-y 1x 2-x 1=k AB =-1,y 2+y 1x 2+x 1=k OC =22, 则b =2a .又∵|AB |=1+k 2|x 2-x 1|=2|x 2-x 1|=22, ∴|x 2-x 1|=2.又由⎩⎪⎨⎪⎧ax 2+by 2=1,x +y =1,得(a +b )x 2-2bx +b -1=0, ∴x 1+x 2=2b a +b ,x 1x 2=b -1a +b.∴|x 2-x 1|2=(x 1+x 2)2-4x 1x 2=⎝⎛⎭⎪⎫2b a +b 2-4·b -1a +b =4.将b =2a 代入,得a =13,b =23.∴所求椭圆方程为x 23+23y 2=1.6.已知中心在原点,焦点在x 轴上的椭圆的离心率为22,F 1,F 2为其焦点,一直线过点F 1与椭圆相交于A ,B 两点,且△F 2AB 的最大面积为2,求椭圆的方程. 解析:由e =22得a ∶b ∶c =2∶1∶1, 所以椭圆方程设为x 2+2y 2=2c 2. 设直线AB :x =my -c ,由⎩⎪⎨⎪⎧x =my -c x 2+2y 2=2c 2,得(m 2+2)y 2-2mcy -c 2=0,Δ=4m 2c 2+4c 2(m 2+2)=4c 2(2m 2+2) =8c 2(m 2+1)>0.设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2), 则y 1,y 2是方程的两个根. 得⎩⎪⎨⎪⎧y 1+y 2=2mc m 2+2,y 1y 2=-c2m 2+2,所以|y 1-y 2|=y 1+y 22-4y 1y 2=22c m 2+1m 2+2S △ABF 2=12|F 1F 2||y 1-y 2| =c ·22c ·m 2+1m 2+2=22c2m 2+1+1m 2+1≤22c 2·12=2c 2,当且仅当m =0时,即AB ⊥x 轴时取等号, ∴2c 2=2,c =1,所以,所求椭圆方程为x 22+y 2=1。

相关文档
最新文档