读书笔记-《管理十律》刘澜
领导力十律之一——承担责任
《领导力十律》读书笔记之一——领导力是你做什么前言从今天起，开始自我提升的提升，不能吃老本，不求上进了。
从《领导力十律》（刘澜著）这本书开始，前言部分的核心学习点：1、领导力的关键不在于你“是什么”，不在于你”有什么“，而在于你”做什么：。
2、领导力不在于你“是什么”，领导力与领导职位无关，每个人都需要发挥领导。
领导力像爱情，领导职位像婚姻。
有婚姻不一定有爱情，发过来，有爱情也不一定有魂萦。
领导职位可以是发挥领导力的最佳平台，就像婚姻是经营爱情的最佳平台一样。
恩格斯说“没有爱情的婚姻是不道德的，卓有成效的领导者知道，没有领导力的领导职位是不道德的。
3、领导力不在于你”有什么“。
领导力像爱情，你不需要有大学文凭、房子、车子才可以有爱情，你不需要外向、风趣、多才多艺才可以有爱情......领导力像爱情，关键不在于你“有什么”。
4、领导力在于你“做什么”。
卓有成效的领导者的共同点，是他们都做这十件事：承担责任、解决难题、密切联系群众、讲故事、当老师、从失败中学习、反思、深思、认识自己、成为自己。
这十件事是卓有成效领导者的“家族相似性”。
第一律承担责任1、彼得.德鲁克“领导力不是头衔、特权、职位和金钱，而是责任”，领导职位不等于领导力，把领导力与职位等同的后果，把注意力放在了职位之上，而没有放在领导力之上，忽视了领导力的核心——承担解决问题的责任。
2、遵义会议前后，博古与毛泽东的对比，来区别领导与领袖。
把担任领导职位的人，称之为“领导”，而把“真正发挥领导力的人，称之为”领袖“。
德鲁克说：“领导者的唯一定义是有追随者的人”。
这指的就是领袖有追随者，而领导只有下属。
3、仆人式领导，邓小平说过，领导就是服务。
领导者首先是仆人，承担解决问题的责任。
4、领导活动的起源：最早的人类团体遇到的最大问题就是生存：既要摆脱野兽的袭击以生存下去，又要在恶劣的自然界中获取食物，包括采摘、狩猎、储存冬粮等。
自然而然，有些人承担了带领大家解决这些问题的责任。
《管理十诫》：卓越的领袖，会极力避免的10种行为
《管理十诫》：卓越的领袖，会极力避免的10种行为在这一讲当中，我将会告诉你，作为一个领袖，一个管理者，哪些事情是你不应该做的，甚至可以说是你要坚决避免和杜绝的，这些内容来自一本知名的管理学著作——《管理十戒》。
这是唯一一本同时被比尔·盖茨、沃伦·巴菲特、杰克·韦尔奇联袂推荐的书籍，作者唐纳德·基奥，是可口可乐公司的管理教父，曾出任公司总裁、董事，同时也是伯克希尔·哈撒韦公司的董事。
书中并没有告诉你如何成为一名优秀的管理者，以及一个优秀的管理者应该做什么；而是根据作者几十年职业生涯中的失败教训来告诉你，哪些事情一定不能做，否则将会给企业带来灭顶之灾。
一共十条，总结如下：{!-- PGC_COLUMN --}第一诫：不愿冒任何风险现代管理学之父彼得德鲁克说过：“管理层所肩负的一项重要任务就是利用公司现有资源进行谨慎的冒险，从而确保公司未来的永续经营。
”通常，在一个人一穷二白的时候，是敢于冒险的，反正也没什么可失去的；可当他拥有了一定数量的资源之后，就会因为害怕失去而变得极其保守，企业往往也是如此。
然而技术的进步和市场供求关系的不断变化常会催生新的产品和服务，颠覆原来的市场格局，同时也会出现很多新的机会，机会往往伴随着风险，但这对企业长远发展来说是非常必要的。
第二诫：思维僵化，固步自封当企业在市场中形成稳定优势之后，就会形成一种固定的思维模式，很难再持续改进创新。
比如：IBM曾经不相信电脑会进入家庭；诺基亚嘲笑过苹果手机一摔就碎，却无视智能手机时代的到来；福特一度只生产黑色轿车......审时度势、与时俱进是领导力的重要组成部分，一旦环境改变，就能迅速适应环境。
如果你想自找失败的话，那就固执己见吧。
第三诫：把自己完全孤立封闭起来企业高层领导要与其他职级员工保持信息通畅，不要让独立的办公室成为信息孤岛。
最成功的商业精英有一个共同特征，他们能和各个职级的员工打成一片。
关于《管理十诫》的读后感
关于《管理十诫》的读后感作为本文档的读者之一，我对《管理十诫》一书的内容有了深入的理解和体悟。
在本文中，我将从以下几个方面对这本书进行全面的阐述和评价。
第一章：领导力与决策《管理十诫》第一章主要探讨了领导力与决策的重要性。
通过深入剖析成功领导者的特质和思维模式，作者将领导力与决策能力的紧密联系进行了阐述。
读完这一章节，我深刻意识到作为一个优秀的管理者，必须具备清晰的目标和远见卓识，并能够在复杂的情况下做出明智的决策。
第二章：团队建设与沟通第二章主要讲述了团队建设和沟通的重要性。
通过论述有效团队的构建和沟通技巧的应用，作者提醒我们，在实现组织目标的过程中，需注重团队协作与协调。
这一章的内容让我明白，一个团队的成功不仅取决于个人的能力，还需要有良好的沟通和协作氛围的塑造。
第三章：战略规划与执行本书的第三章重点关注了战略规划与执行的重要性。
作者强调了企业需要确立清晰的愿景和战略目标，并将其贯彻执行。
通过实例分析，我意识到在执行过程中，需注重项目管理和风险控制，才能最大限度地实现战略目标。
第四章：创新与变革第四章主要讲述了创新与变革对于企业发展的重要性。
作者强调了不断创新和及时变革的重要性，通过案例分析，我认识到只有保持对新事物的开放和积极的态度，才能迎接市场竞争的挑战。
第五章：员工激励与人才管理第五章探讨了员工激励与人才管理的重要性。
作者指出，合理的激励机制和人才培养策略是吸引和留住优秀人才的关键。
通过阅读这一章节，我深入理解到每个员工都应该得到公平的对待和适当的激励，才能最大程度地发挥其潜力。
第六章：绩效管理与奖惩制度第六章主要讨论了绩效管理与奖惩制度的重要性。
作者强调了建立科学的绩效考核体系和奖惩制度的必要性，通过案例的分析，我认识到只有公正且有效的绩效管理才能推动员工的工作热情和创造力。
第七章：危机管理与应急响应第七章主要介绍了危机管理与应急响应的重要性。
作者强调了预防和应对危机的能力对于企业的长远发展至关重要。
《管理十诫》读后感
《管理十诫》读后感《管理十诫》读后感1《管理十诫》这本书的作者是康纳德基奥，康纳德基奥曾任可口可乐公司的总裁、麦当劳、圣母学院以及华盛顿邮报等多家知名公司董事，许多人有着“报喜不报忧”的思维定式，就如同说关云长只说“过五关斩六将”，很少谈“走麦城”一样。
《管理十诫》的作者却是喜欢谈论失败，因为作者明白了解失败，才能减少失败，减少失败，才能增加成功。
此书总结了企业失败的十一个方面，形成自己卓而不群的见解，给人振聋发聩的警告。
在此分享一下阅读第一诫的启发。
第一诫，不愿冒任何风险。
这是一种典型的成功病。
随着生活变得越来越滋润、富足和舒适，年龄渐长，放弃冒险的诱惑也变得越来越大了。
所以，如果想把事业稳固、做大，保持基业长青，我们应该要学会并保持着谨慎的冒险动力和思维，往往处于市场领军地位的公司觉得处境太过舒服，就会放弃冒险。
世界属于那些不知满足的人。
如果要实现长久盈利，那么在短期内务必要进行创新，无论是个人还是公司要做的便是不畏惧风险，勇往向前，机遇往往与风险并存，在风险中寻求机遇，抓住机遇，毕竟不破不立，不浴火怎能重生。
常言道，一个没有冒险精神的领导带不出有战斗力的团队。
这让我想到了《亮剑》这部电视剧，是我国抗战剧中的一部非常经典的影视作品。
该剧对人物角色的刻画是相当到位，让很多人爱不释手，一遍两遍不停的看。
作为剧中的主角，李云龙的人物性格也是非常的受观众喜爱，李云龙只要自己认准的事情，没有他不敢做的，虽然看起来脾气很暴躁，但他的内心其实非常沉稳，从来不打没把握的仗。
正好说说李云龙的创业精神，在战场上判断形势的眼光特别毒辣，很能抓住时机。
从他创建骑兵团就能看出来，一个小小的独立团竟然还要组建骑兵部队，别人都说他疯了，但他却能像模像样的搞了起来，把只有千把人的独立团，在他手里竟然发展到了上万人，还装备了洋大炮，都赶上一个师的战斗力了。
这一切都表明，李云龙是个敢于创业的人，他绝对不会安于现状。
最重要的是，李云龙是一个懂得如何管理团队，如何利用人才的好领导，当时战斗力并不被人看好的独立团，在他手里一步步把里面的小人物提拔上来，结果个个都成了独当一面的人物。
管理十律
的例 子 。美 国南北 战争 时பைடு நூலகம்， 肯 总统 任命 格 兰特 将 军为 总 司令 。 林
有人 向林 肯投 诉说 格 兰特 嗜酒 贪杯 ， 当大任 。 肯说 ：我倒 想 难 林 “ 知道 他 喝的 是什 么牌 子 的酒 ． 想 给别 的将 军 也送 上 一两 桶 。” 我 用人 之长 说起 来 只有 简单 的 ４个字 ． 但是 其 内涵相 当丰富 ， 求 要 我们 见人 之 长 、 识人 之异 ， 还要求 我们 见 团 队之 长 、 团队之 异 。 识 用 人 之长 ． 要求 我们 育人 之 长 。 还 中国企业 家 中 曾经 很 流行 学杰 克 ． 尔奇 ， 人 学多 元化 ， 韦 有 有人 学 “ 一 数 二 ” 其实 都是 在 数 ，
学皮 毛 。 尔奇 的精 髓在 于育 人 。韦尔 奇之 所 以 了不起 。 韦 之所 以
被称 为 “ 纪 经 理人 ” 是 因为 他 培养 出 了几 十个 世 界 ５ ０强 公 世 ． ０ 司 的 Ｃ Ｏ。不 管 你是 总经 理 、 门经 理 、 间 主任 ， 是大 学 校 Ｅ 部 车 还
长、 医院 院 长 、 府 机 关 的处 长 ， 学 韦 尔 奇 ， 先 要 学 他 的育 政 要 首
为 了更好 地 创造 成果
管 理 上 司 ， 要用 上 司之 长 。 也 具体 说来 ， 见 上 司之长 、 上 要 识
以做 自己 的 Ｃ Ｏ： 即使 你 已经 是 一 家 大 公 司 的 Ｃ Ｏ， 也 需 Ｅ 而 Ｅ 你 要 先 做 自己 的 Ｃ Ｏ Ｅ 英 特 尔公 司前 Ｃ Ｏ安迪 ・ Ｅ 格鲁 夫 劝告 经 理人 ：无 论你 从 事 “
２ １ ． ◆上 ◆ 领 导 文 萃 ０２４ １ ０１
哪一 行 ， 你都 不 只是别 人 的员工 ， 你还 是 自己职业生 涯 的员 工 。 ”
管理十律读书心得
管理十律读书心得管理十律读书心得1(一)管理自己：第一律：做自己的CEO。
英特尔公司前CEO安迪.格鲁夫劝告经理人说：无论你从事哪一行，你都不只是企业的员工，你还是自己的职业生涯的员工。
你是自己的员工，更是自己的老板，要对自己的人生负责，为自己制定战略并执行。
这个问题回答的是“为谁干”的问题，如果认为是为了别人干，那一定会尽力而为(背后的潜台词是我尽“体力”了，没达成不是我的原因)，而如果是为了自己干，才可能会竭尽所能(背后的潜台词是，我有尽我的“脑和手”所能利用的所有资源必须达成的勇气)。
第二律：既要计划，又要梦想。
没有计划可能走不动，没有梦想肯定走不远。
只会计划而没有远大梦想的人，不管职位多高，也只能称之为打工者。
只有梦想而没有实现梦想计划的人，只是一个空想者。
梦想是努力的方向，而计划是实现梦想的阶梯。
没有脚踏实地的计划，梦想只会是梦想或海市蜃楼。
第三律：学而时习之。
学：指模仿、效法;习：实习、实践;时：指适时、合时。
学习要适时，要在适当的时候实践，不要学而乱习，不要因为学会了使用锤子，就把任何时候遇到的问题都看做钉子。
学习是一个人不断吸取外界营养的最好途径，没有学习意识的人，不会成为一个合格的管理者。
学习是自己的事，没有人能够强迫一个人学习，除非他自己愿意。
(二)管理他人：第四律：用人之长。
看起来只有四个字，但其内涵相当丰富，要求我们见人之长，容人之短，识人之异。
当然包括见团队之长，识团队之异。
还要求我们育人之长。
学“世纪经理人”杰克.韦尔奇，有人学多元化经营，有人学“数一数二”战略;有人学强制排名，其实都是在学皮毛，韦尔奇的精髓在于育人，他培养了几十个世界500强公司的CEO。
世界上没有废物(废人)，只有放错了地方的资源。
管理者的重要任务是根据不同人的特点用其所长，即要学下“象棋”，让马走日，象走田;而不是下“跳棋”，认为所有的人都一样，谁都可以替代谁，对所有人采用一刀切的方式使用和管理。
刘澜极简管理学每一章重点读后感
刘澜极简管理学每一章重点读后感《刘澜极简管理学》每一章重点读后感在日常工作中，管理是一个必不可少的技能。
而《刘澜极简管理学》这本书，则是一本关于管理的经典著作。
在阅读过程中，我深深感受到了其中每一章的重要性，下面我将根据每一章的内容，共享我的读后感和个人理解。
第一章：极简管理的核心理念这一章主要介绍了极简管理的核心理念，即“极简即是健康”。
刘澜认为，管理不应该复杂化，而应该简化，因为简化的管理方式更有利于员工的健康和工作效率。
我个人非常赞同这一观点，因为在我之前的工作经历中，复杂的管理方式往往会让员工感到焦虑和压力，反而影响了工作效率。
第二章：了解自己，顺势而为这一章主要强调了管理者要先了解自己，才能更好地管理团队。
刘澜指出，管理者要有自知之明，要知道自己的优势和劣势，才能更好地发挥自己的长处，避免犯错。
我认为这一点非常重要，因为只有当管理者能够客观地认识自己，才能更好地指导团队，为团队带来更好的发展。
第三章：建构化时间管理法则时间管理对于每一个人来说都非常重要，尤其是对于管理者。
这一章中，刘澜提出了建构化时间管理法则，强调了重要事项优先。
我深有同感，因为在我的工作中，我也发现只有将重要的事情放在第一位，才能确保工作的高效进行。
第四章：卓越团队的打造团队是一个单位的基石，卓越的团队才能带来卓越的业绩。
在这一章中，刘澜提出了许多打造卓越团队的方法，包括确定方向、激发热情、赋能团队等等。
我觉得这些方法非常实用，尤其是在团队管理中，要善于激发团队成员的潜能，让团队成员能够全情投入工作。
第五章：领军者的解决问题法则作为领导者，解决问题是每天都要面对的事情。
在这一章中，刘澜介绍了一些解决问题的法则，包括正确认识问题、严密的思考等。
我觉得这些法则非常实用，尤其是在日常工作中，面对问题时能够冷静分析和妥善解决，是非常关键的。
总结：通过阅读《刘澜极简管理学》，我深深体会到了管理的重要性，以及极简管理的实用性。
不仅如此，我也从中学到了很多管理团队和解决问题的方法，这些对我将来的工作将大有裨益。
领导力十律之深思
领导力十律之深思
《领导力十律》这是一本专用于提升领导能力的书籍。
这本书的作者叫“刘澜” 作者为了让每一个领导者都具备领导力，所以在本书中给了我们提供了十个有效提高领导力的方法。
第一点、领导力意味着承担责任。
无论一个人的职位有多高，或者性格有多强悍，当他面对困难的时候不能挺身而出，那么他也就没有领导力可言。
要知道承担责任并不是一件轻松的事，要想做一个有担当的人，就必须要具备以下四个能力。
第一、要主动承担分外的责任，而不是事不关己高高挂起。
作为一个领导者，除了要做好分内的事，还需要帮助团队承担应有的责任，团队的事就是自己的事，要拥有这种责任感才会得到别人的尊重。
第二、要为集体利益主动承担责任，而不是把领导力当作实现个人野心的工具。
在三国时期，刘备之所以能够获得人心，正是因为他打出了匡扶汉室的理想。
在世人看来恢复汉朝是一种大公无私的精神，其中并不含有私心，虽然他一生辗转坎坷，但最终三分天下之时也有其一。
第三、要勇于承担失败的责任。
有过工作经验的人应该都见过这种领导，下属做出成绩的时候，喜欢把所有的功劳揽到自己身上。
只要一出事就问责下属，推卸责任，让下属当替罪羊背锅侠，把自己身上的责任推的一干二净。
这种类型的领导最终都会落得一个悲惨的结果，在工作上基本得不到下属的拥戴，在私底下也会被人诟病。
第四、要拥有解决难题的能力。
在现实中每个组织都会遇到难题，这些难题一般都会分为两类。
管理十律读书心得
管理十律读书心得篇一：管理十律管理十律管理者所处的职场，或者说人生，就跟马奇所说的大学一样，它是一个市场，更是一所寺庙。
因此，我所说的管理十条黄金法则，尽管可以包装为职场成功指南，但它们更像是僧侣的修行法则，所以也称为“管理十律”。
管理十律中的前三律，是关于怎么管理自己。
第一律：做自己的C EO。
也就是说，管理者首先要管理自己。
管理大师德鲁克说，知识工作者要做自己的CE O。
实际上，一切组织的工作者，即使你只是一个普通的文员或者销售员，也可以做自己的CEO；而即使你已经是一家大公司的CEO，你也需要先做自己的CE O。
英特尔公司前CEO安迪·格鲁夫劝告经理人说：“无论你从事哪一行，你都不只是别人的员工—你还是自己的职业生涯的员工。
”格鲁夫自己也是这么做的。
他说：“我的背景是工程师，而现在是高科技公司的经理人。
但同时我也和你一样，是我自己职业生涯的老板，每天都得提高自己的产能，提供更好的产品和服务以满足我的客户。
”你是自己的员工，更是自己的老板，要对自己的人生负责，为自己制定战略并执行。
第二律：既要计划，又要梦想。
管理者的四大职能中，第一项就是计划。
管理者做计划、做预算、做方案，不仅设定结果目标，而且要设定过程目标。
但是，管理者常常忽视了梦想，管理文献也忽视了梦想。
有哪一所商学院开课，教大家“管理梦想”呢？大师马奇指出：梦想、愿景，以及其他的想象，是把我们从现实中解放出来的一种手段。
对自己的人生负责，既要计划，又要梦想。
梦想帮助我们为变化做计划。
计划是地图，梦想是指南针。
管理十律，管理者的本分！
管理十律，管理者的本分！管理十律，管理者的本分！管理者所处的职场，或者说人生，就跟马奇所说的大学一样，它是一个市场，更是一所寺庙。
管理的十条黄金法则，尽管可以包装为职场成功指南，但它们更像是僧侣的修行法则，所以也称为“管理十律”。
管理者遵循这十律，最重要的理由是因为这是管理者应该做的，这是管理者的本分。
管理者的本分，来自管理者的定义。
《现代汉语词典》说，管理者是“负责某项工作使顺利进行”的人。
管理大师德鲁克认为，管理者是“对影响自己业绩的所有人的业绩负责的人”。
他还说：“在一个现代组织里，如果一位知识工作者能够凭借其职位和知识，对该组织负有贡献的责任，因而能实质地影响该组织的经营能力及达成的成果，那么他就是一位管理者”。
这三个定义都说明，管理者追求成果，而非成功;管理首先是责任，而非权力。
管理十律，就是管理者追求成果、承担责任的十条守则。
管理十律中的前三律，是关于怎么管理自己。
第一律：做自己的CEO。
也就是说，管理者首先要管理自己。
德鲁克说，知识工作者要做自己的CEO。
实际上，一切组织的工作者，即使你只是一个普通的文员或者销售员，也可以做自己的CEO;而即使你已经是一家大公司的CEO，你也需要先做自己的CEO。
英特尔公司前CEO安迪.格鲁夫劝告经理人说：“无论你从事哪一行，你都不只是别人的员工——你还是自己职业生涯的员工。
”格鲁夫自己也是这么做的。
他说：“我的背景是工程师，而现在是高科技公司的经理人。
但同时我也和你一样，是我自己职业生涯的老板，每天都得提高自己的产能，提供更好的产品和服务以满足我的客户。
”你是自己的员工，更是自己的老板，要对自己的人生负责，为自己制定战略并执行。
第二律：既要计划，又要梦想。
管理者的四大职能中，第一项就是计划。
管理者做计划、做预算、做方案，不仅设定结果目标，而且要设定过程目标。
但是，管理者常常忽视了梦想，管理文献也忽视了梦想。
有哪一所商学院开课，教大家“管理梦想”(沃伦.本尼斯有一本书以此命名)呢？大师马奇指出：梦想、愿景以及其他的想象，是把我们从现实中解放出来的一种手段。
刘澜极简管理学读后感
刘澜极简管理学读后感《极简管理学》是刘澜女士的代表作之一，本书以10个管理实践领域为切入点，系统地介绍了管理学的核心理念和实际应用。
通过与不同时期的经典管理学理论相结合，刘澜女士重新解构管理学的范式，使得读者可以更直观地理解管理学的内涵，并帮助读者在实际工作中更好地应用管理学的理论。
作为一名管理学爱好者，我对这本书进行了认真阅读，并从中获得了很多启发和收获。
以下是我对《极简管理学》的一些读后感。
本书的“极简”理念给我留下了深刻的印象。
在信息爆炸的时代，管理学作为一门学科也在不断膨胀和分化。
而极简管理学则试图用最简单的方式向读者传达管理学的核心观念，减少繁杂的理论，突出实用性。
这种理念在今天仍然非常有意义。
在读完本书后，我深刻地体会到，管理学并不是一种复杂的理论体系，而是要立足于实践，通过简洁的理论和方法，来解决复杂的管理问题。
我对本书对于团队管理和领导力的探讨也印象深刻。
作者通过案例分析和理论论证，清晰地阐述了什么样的领导者才是最有效的，以及如何构建一个高效的团队。
在现代商业环境中，团队的管理和领导力一直是企业最关注的问题之一，因此对这方面的学习和领悟使我受益匪浅。
尤其是作者对于“服务型领导”和“情景领导”理念的提出，让我对领导力有了更加深入的理解，对于自己在团队中的角色和责任有了更清晰的认识。
我对本书中关于沟通和决策的章节也颇有感触。
作为一名管理者，沟通和决策是日常工作中不可或缺的部分。
通过本书的学习，我意识到沟通不只是简单地传递信息，而是构建共同理解和目标的过程。
决策也不是孤立的行为，而是需要多方参与和权衡的过程。
作者在这方面的阐述，不仅理论深刻，而且贴近实际工作，这让我在实际工作中有了更多的思考和改进。
我认为刘澜女士在本书中对于自我管理和学习的内容是本书的一大亮点。
作为现代人，我们每个人都是一个小的管理者，需要自我管理自己的时间、情绪和行为。
在这个方面，本书给出了很多实用的建议和方法，帮助我更好地管理和激励自己。
刘澜管理十律读后感
刘澜管理十律读后感读了刘澜的管理十律，就像是在管理的迷宫里突然拿到了一张靠谱的地图，一下子清晰了不少。
先说这第一律“承担责任”。
以前觉得当领导嘛，就是指挥指挥别人干活就得了。
但这一“律”让我知道，领导可不是甩手掌柜。
就像一个船长，船要是出了啥问题，可不能光怪船员，船长得站出来承担责任。
这让我想到我之前工作中的一个项目，项目没做好的时候，项目经理虽然也指出了我们组员的一些失误，但他也很诚恳地说自己在整体规划和监督上没做到位。
当时就觉得这个项目经理特别靠谱，原来这就是承担责任的力量，大家没有互相推诿，后面合作反而更顺畅了。
“解决问题”这一律也特别实在。
管理不是光在那瞎指挥，得能把实际问题给解决了。
比如说公司要提高销售额，不是光喊喊口号就行的。
得像侦探一样，去调查市场、分析客户需求、研究竞争对手。
这就好比要打开一把锁，得找到合适的钥匙，而不是拿根棍子乱捅一气。
“密切联系群众”这一条就很接地气了。
管理者要是整天高高在上，只知道坐在办公室里看报表，那肯定不行。
得像串门的邻居一样，和员工多唠唠嗑，了解他们的想法、困难和期望。
我之前有个领导，他就经常到我们的工位上来，问问工作进展，也顺便聊聊生活中的事儿。
这样大家都觉得他很亲切，有什么想法也愿意跟他说，工作氛围超级好。
“实事求是”看似简单，做起来可不容易。
很多时候，人们容易被自己的主观想法或者一些面子上的东西给蒙蔽了。
就像有的公司，明明产品有问题，但是为了所谓的形象，就是不愿意承认。
这就违背了实事求是的原则。
真正的管理者得像镜子一样，如实反映情况，这样才能做出正确的决策。
“从长计议”提醒了我做管理不能只看眼前的利益。
就像种果树，不能刚种下就想着马上摘果子。
得有长远的规划，培养人才、打造品牌都是需要时间沉淀的。
我见过有些小公司，为了短期的一点利润，拼命压榨员工，产品也粗制滥造，结果没几年就倒闭了。
这就是没有从长计议的后果。
“全局思考”这一律让我意识到管理就像下一盘大棋。
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如何成为一名优秀的管理者
如何成为一名优秀的管理者，首先要管理好自己，继而再说管下属和组织。
作者：方昱南
一年多前，彼得德鲁克管理学院邀请刘澜老师主讲了两天的领导力工作坊，我有幸参加。
工作坊里，刘澜老师问学员：如果你每天进行反思，你反思的三个问题会是什么?当时我还经常反思，反思的问题也对工作有所帮助。
不过，后来随着外界环境的变化，不知何时就开始疏于反思，慢慢地，不反思成了习惯。
这次品读刘澜老师的新作《管理十律》，忽然意识到自己从反思到不反思的渐变，从而更加体会到领导力的修炼是需要终生坚持不懈的，因为人生是一个不进则退的过程，只要有一天停止修炼，就有退步的可能性，就有偏离方向的可能性。
《管理十律》以管理自己做自己的CEO开始，以修炼领导力成为自己结束，整个修炼的旅程贯穿着我是谁、我们(组织)是谁、我们(组织)向何处去、我们(组织)存在的目的是什么、我应该做什么、我应该怎么做等核心问题。
每一个问题看似简单，要想回答清楚却不容易，要想让答案对自身实践有用则更加不容易。
而刘澜老师长期在对多位世界著名管理学大师、领导力大师的研究基础上，总结出内涵深刻、结构完整的理论体系，辅之以各位大师的经典观点，佐之以大量国内外企业家、管理者(管理者专题：globrand/special/managers/)的实际案例，融会贯通、通俗易懂地呈现给读者，让我们得以在轻松愉悦的阅读旅程里经历思想的激荡和探险。
1。
《领导力十律》读后感
《领导力十律》读后感《领导力十律》读后感1写这篇书评之前，你是否遇到了以下问题：你是否经常出现很多的无效沟通，很多时间都浪费在沟通上；你的团队中是否总有极个别人不服管教，总惹麻烦；你是否感觉到团队中每个人都各自为政；你是否感觉到团队的整体效率很低下，解决问题的能力不高；你是否感觉到自己在团队中天天累死累活，而看到其他人却总是三天打鱼，两天晒网似的；你是否...一个团队总会出现各种各样的问题。
那这时候，你就要好好去学习怎么更好地管理团队了，如何是团队人心更齐，更有凝聚力，做事更有效率。
即使你是团队中的普通一员，你也要好好学习怎么使自己更具有领导力，使自己的沟通也更具效率。
我接触这本书是我的领导赠予我的，对于这点我心底非常感激。
起初我提出要去听刘澜老师的高维学堂管理课，我的领导更是大力推荐，所以我在20xx年在广州听了刘澜老师的课程，直到现在我犹然记得整个过程都是以边上课边讨论的形式进行的，讲究的是每个人的`谈想，而不是单纯的授课。
我现在唯一后悔的是没在听课之前好好翻读这本书，如果研究之后再去听刘澜老师的课程会有更深的理解和更大的提升。
在现在的工作中，有时候也会经常回味在课上学的东西，也正如书本中说的：作为领导者，最基础的要求就是要主动承担起责任；如果作为领导者经常不承担属于自己的责任，那么他在团队中的信誉就会大大降低。
所以作为领导者，最大的目标就是要成为自己，为自己创造出一个更好的人生和更好的自己。
领导力应该是承担责任，动员群众解决问题的能力；领导者更要会讲故事，更要当老师，经常反思不足，经常深思思考。
领导者就应该是应该承担做出艰难决策的责任、承担失败的责任、承担防患于未然的责任的人。
最后引用这本书的核心点：领导力的关键不在于你“是什么”，不在于你“有什么”，而在于你“做什么”。
《领导力十律》读后感2《三国演义》大家应该都很熟悉吧，在罗贯中的笔下，有生性多疑的曹操，有勇无谋的吕布，面红耳赤的关羽，沉着冷静的刘备，神机妙算的诸葛亮，说到诸葛亮，大家都会想起“草船借箭”和“空城计”。
管理十律
水桶定律
水桶定律是讲一个水桶能装多少水，完全取决 于它最短的那块木板。这就是说任何一个组织，可 能面临的一个共同的问题，即构成组织的各个部分 往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织 的水平。 “水桶定律”与“酒与污水定律”不同，后者 讨论的是组织中的破坏力量，“最短的木板”却是 组织中有用的一个部分，只不过比其分部分差一些， 你不能把它们当成烂苹果扔掉。强弱只是相对而言 的，无法消除，问题在于你容忍这种弱点到什么程 度，如果严重到成为阻碍工作的瓶颈，你就不得不 有所动作。
一个组织，一般对新进的人员都是一视同仁，从起薪到工作 都不会有大的差别。无论你是多么优秀的人才，在刚开始的时候， 都只能从最简单的事情做起，“蘑菇”的经历，对于成长中的年 轻人来说，就像蚕茧，是羽化前必须经历的一步。所以，如何高 效率地走过生命的这一段，从中尽可能汲取经验，成熟起来，并 树立良好的值得信赖的个人形象，是每个刚入社会的年轻人必须 面对的课题。
因此，对个人来说，应在多种可供选择的奋斗目标及价值 观中挑选一种 ，然后为之奋斗。选择你所爱的，爱你所选择 的，才可能激发我们的斗志，也可以心安理得。而对一个企业 或组织来说，则要很好地分析员工的性格特性，合理分配工作， 如让成就欲较强的职工单独或牵头完成具有一定风险和难度的 工作，并在其完成时，给予及时的肯定和赞扬；让依附欲较强 的职工，更多地参加到某个团体中共同工作；让权力欲较强的 职工，担任一个与之能力相适应的主管。同时要加强员工对企 业目标的认同感，让员工感觉到自己所做的工作是值得的，这 样才能激发职工的热情。”
华盛顿合作规律
“华盛顿合作规律”说的是：一个人敷衍了事，两个人 互相推委，三个人则永无成事之日。多少有点类似于我们 “三个和尚”的故事。 • 人与人的合作，不是人力的简单相加，而是要复杂和微妙 得多。在这种合作中，假定每个人的能力都为1，那么，10 个人的合作结果有时比10大得多，有时，甚至比1还要小。 因为人不是静止物，而更像方向各异的能量，相互推动时， 自然事半功倍；相互抵触时，则一事无成。 • ，目前的大多数管理制度和行为都是致力于减少 人力的无谓消耗，而非利用组织提高人的效能。 • 换言之，不妨说管理的主要目的不是让每个人做到最好， 而是避免内耗过多！
《管理十诫》——管理精髓
《管理十诫》——管理精髓
今天，咱们推荐一本书《管理十诫》；是由可口可乐教父唐纳德.基奥先生所做。
该书几乎是基奥的一生管理经验的总结，该书一经出版，便巨石击水、千浪波澜。
接下来咱们提炼一下书中内核：
第一诫，不愿冒任何风险。
第二诫，思维僵化，我行我素。
第三诫，把自己完全孤封闭起来。
第四诫，犯了错误，拒不承认，目空一切。
第五诫，只求发展，漠视商业道德。
第六诫，不用思考，对该做的事情—知半解。
第七诫，自己不去把握，完全信赖专家。
第八诫，行政作风盛行，团队臃肿。
第九诫，信息错位，沟通不畅。
第十诫，对未来心里恐惧，悲观主义色彩浓厚。
第十一诫，丧失对工作和生活的激情。
上述的内容，估计诸君看了未必有什么感觉，因为“思想平平，又一鸡汤而已”。
这正是我推荐的原因，如同鸟巢禅师所言：“三岁娃娃皆知道，百岁老翁行不得”！
1、我们学习的太多，践行的太少；停留在猎奇的层面，而非使用的层面；“子路有闻，未之行，唯恐有闻。
”；知行合一，学以致用，才是为学。
2、我们缺乏的不是管理才能，更不是管理工具，而是自控能力。
自我永远是最好的榜样。
3、不是我们对工作、对事业失去了兴趣；而是我们对梦想，对生活失去了兴趣。
4、不是没有方法，而是没有布局；不是没有布局，而是战略缺失；不是战略缺失，而是胆商不足。
“有勇无谋无眼虎，有谋无勇伤残狐。
用后天的战略来规划明天，用明天的规划来布局今天，大道至简，万里征途。
管理者的修炼旅程
精心整理管理者的修炼旅程一年多前，彼得德鲁克管理学院邀请刘澜老师主讲了两天的领导力工作坊，我有幸参加。
工作坊里，刘澜老师问学员：如果你每天进行反思，你反思的三个问题会是什么？当时我还经常反思，反思的问题也对工作有所帮助。
不过，后来随着外界环松愉悦的阅读旅程里经历思想的激荡和探险。
现代管理学之父彼得•德鲁克先生在其管理学奠基之作《管理的实践》里，高屋建瓴地把管理分成了三个层次：管理企业、管理管理者、管理员工和工作（其中包含自我管理）。
本书则是由近到远、由低到高，从管理自己讲起，讲到管理他人、管理组织，再到修炼领导力。
书中概括的这四个层次，包括了对于管理者非常重要的三大类内容：第一类是关于怎么管理人的内容。
任何组织中的任何管理者都需要掌握。
第二类是“组织为什么存在”这样的终极问题。
企业和管理者的行事方式，归根到其次，先从哪个维度开始管理？自我管理才是这五个维度的中心。
其原因是：每个管理者都有自我这个维度需要管理；这个维度影响所有其他维度；这是投入产出比最大的维度。
进一步说，管理者首先要管理自己，才有可能从管事的第一层境界，提升到管人的第二层境界，再到管组织的第三层境界。
再次，管理者应该把重心放在哪一个维度？答案是，因岗位而异。
比如一位销售经理，工作重心可能是管理客户，同时，他必须对营销、客服、产品、财务等部门进行有效的水平管理，才能管理好客户。
再比如一位培训经理，工作重心主要在水平维度：了解其他部门的培训需求，并有针对性地为其设计或采购课程，同时，培训经理也需要管理客户，才知道员工到底需要什么培训才能更好地满足客户，也需要效。
不少：领导力大师沃伦本尼斯提出，通过积极的自我认识和沃伦达因素来管理自己；德鲁克先生提出，自我管理需要问自己五个问题；管理大师吉姆柯林斯提出，第五级领导者有一个特征是照镜子；斯坦福教授罗德里克克莱默建议，CEO每天做“自我审计”，问自己六个问题；孔子的学生曾子，“日三省吾身”问自己的问题；刘澜老师概括的自我管理四个层面，包括时间管理、要事管理、愿景管理和心态管理，其中又包括时间管理的四大原则，计划时间、组织时间、整合时间和控制时间，以及要事的标准和要事管理三原则等。
《刘澜极简管理学》读后感
《刘澜极简管理学》读后感《刘澜极简管理学》是一本以理论与实践相结合的管理学著作，通过作者刘澜的视角，对管理学知识进行了系统而简明的阐述。
我在阅读完这本书后，深受启发，下面我将分享我对这本书的读后感。
刘澜在书中提到了管理学的核心理念是“极简管理”。
他强调管理应该是“极简”的，即要追求简单、高效的管理方式。
这一理念深深地触动了我，因为在实际工作中，我们经常被繁琐的管理流程和复杂的管理架构所束缚，导致工作效率低下，无法迅速适应市场变化。
而刘澜所倡导的“极简管理”理念，让我意识到，管理其实可以更简单、更高效，只要我们敢于打破常规，思考问题的本质，就能够找到更有效的管理方式。
这种思想触动让我深受启发，开始思考如何在实际工作中落实“极简管理”的理念。
刘澜在书中重点讲述了“领导力”这一概念。
他认为，一个优秀的领导者不仅要有卓越的管理能力，更需要具备良好的领导力。
而良好的领导力并非天生的，它是可以培养和提升的。
刘澜通过对各个层面的领导力要素进行深入剖析，让我对自己的领导力有了更清晰的认识。
我开始思考自己在团队中的领导方式，是否能够激励团队成员，是否能够引领团队朝着共同的目标前进。
从书中学到的领导力要素，让我更加关注自己的领导能力，努力提升自己的领导水平。
我在阅读《刘澜极简管理学》过程中，还从中受益匪浅。
书中提到的“扁平化管理”、“创新管理”、“协作共赢”等理念，让我对管理学有了更加全面的认识。
在实际工作中，我开始尝试将书中所讲的理念应用到实践中，例如在团队中推行扁平化管理，鼓励团队成员敢于创新，积极营造协作共赢的氛围。
这些尝试让我收获颇丰，团队的凝聚力和创造力明显提升，工作效率也得到了有效地提升。
读完《刘澜极简管理学》给了我良好的启发和指引。
书中深刻而简洁地阐述了管理学的核心理念，让我对管理有了更深入的理解。
书中提出的许多管理理念和实践方法，让我在实际工作中受益匪浅。
通过反思自己的管理方式，我开始尝试将书中的理念融入到自己的工作中，取得了一定的成效。
《刘澜极简管理学》读后感
《刘澜极简管理学》读后感《刘澜极简管理学》是一本讲述管理学相关理论和实践的著作。
在读后感中，我会从作者的观点、理论内涵、对管理学的认识、对个人管理能力的提升等方面展开阐述。
以下是一个关于《刘澜极简管理学》的读后感，2000字。
《刘澜极简管理学》读后感《刘澜极简管理学》是一本在管理学领域具有重要影响力的著作。
它不仅对管理者的角色和技能提出了新的思考，还通过实例和案例深刻剖析了管理者日常工作中所面临的问题和挑战。
在阅读这本书的过程中，我深有感触，对管理学这一领域有了更为深刻的认识。
作者刘澜对于管理的理解和阐述，给我的印象深刻。
他认为管理是一种科学和艺术相结合的实践活动，既需要理论知识的指导，又需要实际操作的经验积累。
刘澜还强调了管理者的使命与责任，管理者应当承担起组织的领导者和助手的双重角色，协调各方资源，推动组织的发展。
这种理解在我看来非常贴近实际，也给予了我在日常工作中更多的启示。
书中涉及的管理理论内涵丰富，尤其是在谈及领导力、沟通技巧、决策能力等方面。
作者引用了大量权威学者的研究成果，结合丰富的实例和案例，对这些理论进行了深入浅出的解读，使得读者能够更容易地理解和接受。
书中对于领导力的阐述着重强调了领导者的影响力和塑造力，强调了领导者在组织中的价值和作用，对于我来说这是一个新的角度，帮助我重新审视了自己的领导风格和方式。
这本书对于管理学的认识和探索也颇有价值。
管理学是一门复合性的学科，它既包含了理论知识，又需要结合实践进行深入的探讨和研究。
《刘澜极简管理学》中提及了很多关于管理实践的案例和经验，这为我提供了许多具体的工作方法和技能，使得我在日常管理工作中更有把握，更具效率。
通过阅读《刘澜极简管理学》，我对自己的管理能力也有了更多的认识和提升。
书中不仅介绍了管理学的理论知识，更是强调了管理者的核心素养和能力，包括创新能力、团队合作能力、决策能力、沟通能力等。
这些能力恰好也是我在工作中需要不断提升和锻炼的方面，通过书中的启发和指导，我有了更多的实践方向和思考参考，也让我对管理者这一职位有了更深入的认识。
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这里讲的管理十律，属于“临床管理学”——帮助组织中的经理人解决实际问题的管理理他人、管理组织、领导力。
一、管理自己
第一律：做自己的CEO。
管理者首先要管理自己。而且，管理者还不仅仅是管理自己的鸡毛蒜皮，而是要像CEO经营一家企业一样，认认真真、高瞻远瞩地经营自己。
第二律：既要计划，又要梦想。
管理企业要计划，管理自己也要计划。但是只有计划还不行，还要有梦想。计划是地图，梦想是指南针。计划让我们脚踏实地，梦想让我们仰望星空。没有计划可能走不动，没有梦想肯定走不远。梦想加上计划，人生才能成功。
第三律：学而时习之。
学习力是管理者最重要的能力。管理者在学习上要避免落入两个陷阱：一个是学而不习。习是实践，管理者必须践行自己学到的东西。另一个是学而乱习。有些管理者喜欢乱实践，在外面学会了用锤子，回家看什么东西都是钉子。
第十律：修炼领导力。
领导力不是可以速成的技能，而是需要长期不懈的修炼。
领导力的八项修炼：密切联系群众，讲故事，当老师，从失败中学习，反思，深思，认识自己，成为自己。
三、管理组织
第六律：别把顾客当上帝。
这有两层含义：第一，你要重视顾客，要把顾客当回事儿；第二，不要过分重视顾客，别把顾客当上帝。营销的最高境界是驱动市场，而非被市场驱动。要驱动市场，就要走在顾客前面，而非被顾客牵着鼻子走。
第七律：把员工当人。
员工不是人力资源，也不是人力资本，更不是人力成本，而是人。如果把员工当成本，动词就该是节约；如果把员工当资源，动词就该是利用；如果把员工当资本，动词就该是增值。如果把员工当人，动词应该是激励、尊重、培养和关心。
第八律：超越利润。
企业没有利润就不能生存，但是利润不是企业的目的；就像人不吃饭不能生存，但是吃饭不是人生的目的和意义。伟大的企业都有超越利润的目的，而且不以利润为目的的企业往往更能创造利润。
四、领导力
第九律：动员群众解决难题。
经理人要解决两种问题：技术性问题和挑战性难题。
管理是解决技术性问题，领导是解决挑战性难题。解决技术性问题是维持现状，维持一个组织、一个事物的正常运转。解决挑战性难题必须实现变革，必须动员群众改变现有的思想和行为。因此，领导力的核心是动员群众解决难题。
二、管理他人
第四律：用人之长。
用人的真理就是四个字——用人之长。用人之长有三个要点：见人之长，识人之异，育人之才。见人之长，是肯定每个人都有才；识人之异，是发现每个人的独特的才；育人之才，则是说每个人的长处都可以得到进一步培养。
第五律：管理你的上司。
过于天真的经理人认为只要埋头苦干就行，过于世故的经理人认为只要拍好马屁就灵，这都是对管理上司的误读。管理上司的三个要点是：见上司之长，识上司之异，急上司之急。这样做能够帮助上司更好地创造业绩，并且帮助上司更好地帮助你创造业绩。