简答及论述
伤寒论简答题及论述题
伤寒论简答题及论述题以下是《伤寒论》中简答题及论述题的示例:简答题:1.简要描述《伤寒论》中太阳病的分类及其症状。
2.解释《伤寒论》中“六经”的含义及其在疾病诊断中的作用。
3.描述《伤寒论》中小柴胡汤的适应症及其药方组成。
4.简述《伤寒论》中“实则阳明,虚则太阴”的理论依据。
论述题:1.论述《伤寒论》中治疗太阳病的原则及其临床应用。
2.分析《伤寒论》中厥阴病的成因、症状及治疗策略。
3.探讨《伤寒论》中“随症治之”的治疗理念及其现代医学中的应用。
4.结合实际案例,阐述《伤寒论》在治疗脾胃病中的临床应用。
请注意,以上为示例,实际考试中的题目可能更加详细和深入。
建议在掌握《伤寒论》的基本理论和临床应用基础上,灵活运用知识回答相关问题。
简答题参考答案:1.太阳病分为太阳中风和太阳伤寒。
太阳中风的症状为发热、汗出、恶风、脉缓;太阳伤寒的症状为发热、无汗、恶寒、脉紧。
2.“六经”是《伤寒论》中根据疾病的不同表现和传变规律,将外感疾病分为太阳、阳明、少阳、太阴、少阴、厥阴六经。
六经的辨析有助于判断疾病的性质、病位和传变规律,为治疗提供依据。
3.小柴胡汤的适应症为寒热往来、胸胁苦满、心烦喜呕、口苦咽干。
其药方组成为柴胡、黄芩、人参、甘草、生姜、大枣。
4.“实则阳明,虚则太阴”是指阳明病多因实热所致,太阴病多因脾胃虚弱、痰湿内生所致。
阳明病表现为高热、口渴、大便燥结等实热症状,治疗以清泻实热为主;太阴病表现为腹胀满、食欲不振等脾胃虚弱症状,治疗以健脾利湿为主。
论述题参考答案:1.治疗太阳病的原则包括发汗、泻下、和解和温阳四法。
临床应用中,应根据病情选择合适的治疗方法。
例如,太阳中风可用桂枝汤发汗解表;太阳伤寒可用麻黄汤发汗散寒。
若太阳病传入阳明,出现高热、便秘等症状,可用承气汤泻下清热。
若太阳病传入少阳,出现寒热往来等症状,可用小柴胡汤和解表里。
若太阳病传入太阴,出现脾胃虚弱等症状,可用四逆辈温阳散寒。
2.厥阴病的成因主要包括邪热内陷、阴液耗伤和阳气虚衰。
简答题和论述题的区别是什么
简答题和论述题的区别是什么
简答题和论述题的区别
1、篇幅程度不同
论述题就是要长篇大论,跟写议论文一样有例证最好,尽量详述。
而简答则是要把论点概述出来,用最少的话说最明白的道理或事。
2、大体方向不同
简答题一般是要你列出关于这个题目的几点1、2、3、4,一般是答对一点给一定分,全列出来了才给全分。
论述题一般是给一个题目,让对这个题目做一些分析,拓展等。
3、重点位置不同
简答题要求简明扼要,将答案的重点突出回答即可。
而论述题就是在简答题的基础上,将重点加以论述或举例说明,最后概括。
简答题、论述题
21.德育对政治经济制度的影响作用。
22.德育工作者的概念及素养。
23.学生品德修养的作用。
24.社会德育的基本要求。
25.品德的“三维结构说”。
21.我国社会主义初级阶段德育的特点。
22.贯彻德育影响一致性和连贯性原则的要求。
23.班集体的涵义及其德育作用。
24.德育工作者的素养。
25.学校德育管理的主要原则。
21.简述品德修养的基本过程。
22.班集体的德育作用有哪些?23.简述学校德育的特征。
24.简述说理疏导与纪律约束相结合原则的贯彻要求。
25.简述社会精神文化对品德发展的作用。
21.现代德育的基本特点。
22.确定德育目标的依据。
23.如何组织和培养班集体?24.德育效果检测与评定的原则。
25.社会德育的特点。
21.德育的内涵。
22.政治经济制度对德育的制约作用。
23.班集体德育工作的基本要求。
24.社会德育的特点。
25.德育工作者劳动的意义。
21.德育对政治经济制度的影响作用。
22.德育工作者的概念及素养。
23.学生品德修养的作用。
24.社会德育的基本要求。
25.品德的“三维结构说”。
21.简述政治经济制度对德育的制约作用主要表现在哪些方面?22.简述因材施教原则的贯彻要求。
23.简述学校德育队伍建设的意义。
24.简述德育过程的基本构成要素及其规律性联系。
25.社会德育的基本要求有哪些?21.德育规律的涵义及特点。
22.班集体的德育作用。
23.我国社会主义初级阶段德育的特点。
24.社会德育的特点。
25.品德修养的涵义及作用。
21德育对政治经济制度的影响。
22.什么是品德测评?品德测评应遵循哪些原则?23.德育目标的涵义及其作用。
24.中小学常用的德育方法有哪些?21.(1)培养符合一定社会政治经济制度要求的人的品德。
(2)培养一定社会的政治领导人才。
(3)传播一定社会的思想政治观点和制造社会舆论。
22.(1)品德测评是按照一定法则,用数字来描述人的品德行为,并据此进行分析和作出评定。
(2)品德测评应遵循:①方向性原则②教育性原则③客观性原则④科学性与可行性相结合原则⑤定性与定量方法相结合原则23.德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的规格要求,亦即德育活动所要达到的预期结果的标准。
论述题和简答题有什么区别
论述题和简答题主要有以下三方面的区别:
一、简答题由于出题较为直接,对考点的考查也比较明显,所以考生在进行回答的时候主要是将所考察的知识点按照一定的逻辑整理回答出来即可,不必进行其他的拓展,即问什么就回答什么。
二、论述题则相对难度较大,不仅在于理解上有一定难度,更在于回答时更是存在一定难度。
在回答论述题时,题目考查的点往往不够明确,所以考生回答应有发散性思维。
回答内容不仅要紧密结合着考点,更要将相关的考点一并回答上。
同时,考生也必须将所回答的每一个知识点都用自己的语言进行理解性的转述一遍。
三、两者命题形式有不同,从字数上看,简答题一般字数比较少,语言简洁明了,言简意赅,不拖泥带水,短短的一句话就能将题目意义点明。
而论述题相对来讲字数较多,往往需要两三句话进行表述。
名词解释简答题论述题字数
名词解释简答题论述题字数
(实用版)
目录
1.名词解释
2.简答题
3.论述题
4.字数要求
正文
一、名词解释
名词解释通常是一种题型,要求考生对某个概念或名词进行简洁明了的解释。
这种题型主要考察考生对相关知识的理解和记忆能力。
在回答名词解释时,考生需要用简练的语言概括出该名词的定义、特点和主要内容。
二、简答题
简答题是一种常见的题型,主要考察考生对知识点的掌握程度以及运用知识分析问题的能力。
简答题通常要求考生针对某个问题进行简要回答,要求条理清晰、观点明确。
回答简答题时,考生需要将问题所涉及的知识点进行整合,并结合实际情况进行分析。
三、论述题
论述题是一种较高层次的题型,要求考生对某个问题进行深入的分析和论述。
这种题型主要考察考生的思维能力、分析问题和解决问题的能力。
回答论述题时,考生需要对问题进行全面分析,提出自己的观点,并结合理论和实际进行论证。
四、字数要求
不同的题型在字数要求上可能有所不同。
一般来说,名词解释和简答
题的字数要求相对较少,通常在几十到几百字之间;而论述题的字数要求较多,通常在几百到几千字之间。
在回答问题时,考生应根据具体要求来控制字数,避免过多或过少的情况发生。
综上所述,名词解释、简答题、论述题和字数要求是各类考试中常见的题型和要求。
简答题和论述题
简答题和论述题练习一五.简答题。
1.用语言学观点分析下列各句中“语言”的含义。
1)列宁是运用语言的模范,他的语言很值得我们学习。
语言:音义结合的符号系统。
言语:即所说的话。
2)语言美是四美之一。
言语:即所说的话,行为的结果。
3)语言是人类最重要的交际工具。
语言:音义结合的符号系统。
4)这部作品的语言真美。
言语:所说的话。
2.为什么说历史比较语言学在语言学史上具有重要地位?历史比较语言学的建立标志着现代语言学的出生,从今语言学走上了自立进展的道路。
从历史比较语言学开头,语言学的讨论对象和讨论目的、讨论办法都有别于传统语文学。
语言学从今挣脱了经学的附庸地位,用历史的观点和历史比较法讨论语言现象,注重探讨逻辑,走上了科学的轨道。
3.试论语言和言语的区分和联系。
①.联系:语言存在于言语之中,言语是对语言的详细运用和运用结果;语言是从言语中抽象出来的符号系统,言语是语言的详细存在形式。
二者是普通与个别的关系,是工具和对工具使用的关系,语言是工具,言语是对语言的使用。
①.区分:语言和言语虽然关系密切,但同时也有很大的不同。
a.语言是稳定的、相对静态的符号系统,言语是动态的、复杂多变的符号运用。
b.语言是社会的,言语是个人的。
c.语言是抽象的,言语是详细的。
语言是从言语中归纳概括出来的,因此具有抽象性;言语是对语言的使用,是和详细的事物、现象挂钩的。
d.语言是有限的,言语是无限的。
4如何理解语言是人类最重要的交际工具?语言从产生的那天起就是作为交际工具协调人与人之间的关系的。
(1)人类使用的交际工具除了语言以外,还有三类:第一类,文字;其次类,数学符号、电报代码、旗语、灯语……;第三类,身势陪同动作。
这些交际工具无论从使用的深度和广度上,其重要性都不能和语言相比。
(2)文字是建立在语言基础上的最重要的辅助性交际工具。
文字记录语言虽然打破了语言交际中时光和空间的限制,但是其重要性远远不能和语言相比。
(3)旗语、电报代码等交际工具,大多是在语言和文字的基础上产生的,是越发后起的交际工具,离开语言和文字,它们就不能自立存在。
高等教育学简答题论述题
答:高校的教学活动主要由课堂教学、实验课的教学、实习、科研和毕业设计(论文)等几个环节组成。(一)课堂教学课堂教学的基本环节包括备课、上课和课后总结等。备课的基本要求:首先要钻研教学大纲,弄清本学科的教学目的和具体章节的具体要求,了解教学体系的基本内容、结构、重点章节以及各章节的重点难点。其次教师要注意广泛阅读和积累有关材料,了解本学科、专业发展的最新方向。最后教师要在了解学生的前提下,针对学生已有的知识结构、理解能力,进行备课并反映到教案中去。(三)毕业设计(论文) 3 撰写毕业论文的步骤与方法 (1)选择课题,确定题目 (2)查阅文献,收集资料 (3)全面思考,拟订提纲 (4)撰写出稿,修改定稿 (5)论文答辩,评审质量
二、简答题
1、高等教育的文化功能
答:人类的繁衍靠两种途径,其一是生殖繁衍。在这种繁衍中有遗传也有变异,由此推动着人类生物学上的进化。其二是文化繁衍。文化不能遗传,只能靠一代一代地传递。在这种文化繁衍中有继承,也有创新,由此推动着人类文明的进步。人类文化繁衍靠的就是教育。教育通过人的培养,不仅要传递人类已有的文化,而且必须为创造人类的新文化作出自己的贡献。没有传递文化就不能得以传承;没有创新就没有文化的进步,甚至也没有了可传递的文化。以文化传承和创新为内容的文化功能,在教由此派生出来的。
5、如何理解大学的三项职能之间的关系?
答:教学、科学研究、社会服务是较为公认的现代大学三项职能。观念是人们认识某一事物所形成的精神财富,是行为的先导。了解大学职能观的历史演变,对于我们认识现代大学职能之间的关系具有重要的意义。三项职能之间的关系应正确处理。1.培养人才是现代大学的根本使命。大学三项职能中,科学研究和社会服务并非大学所特有,唯有培养高级专门人才的职能为大学所特有,是任何其他社会组织所不可替代的。从中世纪大学、近代大学直到现代大学,无论大学如击。可以肯定地说,如果学校以牺牲教学而强调科研最终将是得不偿失。我国高等教育进入大众化阶段以后,大学之间的竞争日趋激烈,集中表现在生源上。教育部每5年对大学本科教学质量进行一次评估,结果向社会公布;学生缴费上学,对教育质量也格外关注。如果学校忽视教学必然带来生源之虞。招不到合格的、足够数量的学生,学校将面临被淘汰出局的危机。2.科学研究是现代化是现代大学的重要职能:现代大学是智力、信息的集散地,是收集、整理、传播、应用和生产新知识的场所。强调培养人才是现代大学的根本使命,并不是否定科学研究的重要性。大学科研具有三个方面的重要意义:一是创造新的知识;二是有利于培养高层次、高质量的人才;三是获得应用研究成果以直接为社会经济发展服务。3.社会服务是现代大学职能的延伸。社会服务包括有偿服和无偿服务。高校不仅是做好有有偿服务,更要做好无偿服务,通过广泛的服务,充分了解社会需求,扩大学校办学空间,在为社会做出贡献的同时,对于提高高校自身人才培养质量与科研水平具有重要的意义。
马克思主义基本原理概论简答题+论述题
第一章世界的物质性及发展规律一、简答1. 简述哲学基本问题及其基本面内容。
答:(1)哲学基本问题是思维和存在(或意识和物质)的关系问题。
(2)哲学基本问题主要内容有两方面:一是思维和存在哪个第一性,哪个第二性,或哪个是世界的本原,哪个是派生的。
对这个问题的不同回答是划分唯心主义和和唯物主义两大哲学基本派别的标准。
二是思维和存在有没有同一性,即思维能否正确反映客观世界。
对这个问题的不同回答是划分可知论和不可知论的标准。
2. 简述意识的本质。
答:意识的本质是:(1)意识是人脑的机能,人脑是意识的物质器官。
(2)意识是客观世界的主观映像,是人脑对客观世界的反映。
(3)意识是社会的产物。
个人只有在一定社会环境与社会关系中生活,学习一定社会群体的语言,接受这一社会群体的意识的影响,才能形成自己的意识。
3. 简述联系的含义及联普遍性。
答:(1)马克思主义认为,联系的含义:指事物之间以及事物内部各要素、各环节相互影响、相互制约、相互作用的关系。
(2)联系普遍性表现在:第一,任何事物内部的各个部分、要素、环节都是相互联系的;第二,任何事物都与周围的其他事物相互联系着;第三,整个世界是一个相互联系的统一整体。
4. 简述量变和质变及其辩证关系。
答:量变是事物的数量及其空间结构形式的变化,是在度的范围内的变化。
质变是事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃,是超越度的范围的变化。
量变和质变的辩证关系主要表现为三个方面。
第一,量变和质变相互联系。
量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。
第二,量变和质变相互渗透。
量变中有部分质变,质变中有量的扩张。
第三,量变和质变相互转化。
量变引起质变,质变又引起新的量变。
事物的发展是量变和质变不断转化、循环往复、从低级到高级的演化过程。
二、论述题1. 试述辩证否定观的内容,并用以说明应怎样对待我国传统文化和外国文化。
答:唯物辩证法的否定观是:(1)辩证的否定是事物的自我否定,即通过事物内部矛盾而进行的对自身的否定。
简答题论述题
一.简述题:1、什么是生态学?简述其研究对象和范围。
生态学是研究生物与其周围环境之间相互关系的一门科学。
由于生物是呈等级组织存在的,因此,从生物大分子、基因、细胞、个体、种群、群落、生态系统、景观直到生物圈都是生态学研究的对象和范围。
2. 简述生态学研究的方法。
生态学研究方法包括野外调查研究、实验室研究以及系统分析和模型三种类型。
野外调查研究是指在自然界原生境对生物与环境关系的考察研究,包括野外考察、定位观测和原地实验等方法。
实验室研究是在模拟自然生态系统的受控生态实验系统中研究单项或多项因子相互作用,及其对种群或群落影响的方法技术。
系统分析和模型是指对野外调查研究或受控生态实验的大量资料和数据进行综合归纳分析,表达各种变量之间存在的种种相互关系,反映客观生态规律性,模拟自然生态系统的方法技术。
3、简述环境、生态环境和生境的区别与联系。
环境是指某一特定生物体或生物群体周围一切事物的总和;生态环境是指围绕着生物体或者群体的所有生态因子的集合,或者说是指环境中对生物有影响的那部分因子的集合;生境则是指具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境,其中包括生物本身对环境的影响。
4、根据生态因子的性质,生态因子分为哪几类?根据生态因子的性质,其可分为气候因子、土壤因子、地形因子、生物因子和人为因子。
4、简述李比希(Liebig)最小因子定律。
在一定稳定状态下,任何特定因子的存在量低于某种生物的最小需要量,是决定该物种生存或分布的根本因素。
这一理论被称做“Liebig最小因子定律”。
应用这一定律时,一是注意其只适用于稳定状态,即能量和物质的流入和流出处于平稳的情况;二是要考虑生态因子之间的相互作用。
5、简述谢尔福德(Shelford)耐性定律。
生物的存在与繁殖,要依赖于综合环境因子的存在,只要其中一项因子的量(或质)不足或过多,超过了某种生物的耐性限度,则使该物种不能生存,甚至灭绝。
这一理论被称为Shelford 耐性定律。
简答题和论述题的格式
简答题和论述题的格式可以参考以下步骤:
简答题:
1.简明扼要地描述题目中要求回答的问题。
2.给出明确的答案,并尽量使用简短的语言进行表述。
3.可以使用例子或具体事例来支持你的答案。
论述题:
1.详细地阐述题目中要求回答的问题。
2.列出相关的论据、数据或事实来支持你的观点。
3.使用具体的例子或事例来说明你的观点,并适当展开讨论。
4.结尾部分可以对题目进行总结,并给出自己的看法或建议。
在格式上,简答题和论述题都可以采用段落式结构,每个段落应该有一个明确的主题或观点。
同时,要注意字数控制,简答题的字数通常较少,而论述题的字数可以适当增加。
在排版上,可以使用标题、段落标题、列表、图表等来使答案更加清晰易读。
领导干部任前廉政知识考试学习资料(简答题和论述题)
一、简答题(共30题)1、《中国共产党章程》规定党的领导的主要内容和原则是什么?答:党的领导主要是政治、思想和组织的领导。
中国共产党的四项基本原则是:坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。
2、《中国共产党章程》规定党的建设的主要内容是什么?答:1、坚持党的基本路线。
2、坚持解放思想,实事求是,与时俱进。
3、坚持全心全意为人民服务。
4、坚持民主集中制。
4、什么是党的纪律处分?党的纪律处分分有哪几种?党的纪律处分是党的组织对于违犯党纪的党员,根据其错误性质和情节的轻重,按照党章的有关规定作出的处罚。
党纪处分是对违纪党员采取的必要的教育手段和组织手段。
党章规定的党纪处分有五种:警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。
5、领导班子成员在民主生活会上应针对哪些问题进行批评与自我批评?领导班子成员在民主生活会上,应当针对自身存在的廉洁自律方面的问题以及党员、群众、领导班子其他成员和下级党组织提出的意见,负责任地作出检查或说明,积极开展批评和自我批评。
6、《中国共产党党员权利保障条例》在保护揭发、检举人的合法权益方面规定了哪些保障措施?答:严禁将检举、控告材料转给被检举、被控告的组织和人员;严禁对揭发、检举人和控告人歧视、刁难、压制,严禁各种形式的打击报复。
对于署真实姓名的揭发、检举人,应以适当方式回访或者回函并告知其处理结果;对揭发、检举严重违纪违法问题经查证属实的,给予表扬或者奖励。
同时,党组织对于不负责地批评、揭发、检举、控告以及提出处分和罢免、撤换要求的,给予批评教育;对于捏造事实、诬告陷害他人的,依纪依法严肃处理。
对于受到错告或者诬告的党员,应当澄清事实,并在一定范围内公布。
7、《中国共产党党员权利保障条例》在对流动党员和下岗失业党员方面有什么特别规定?党的基层组织应注意维护流动党员的民主权利,保障其正常行使;对于确有实际困难的党员,其所在基层党组织或者上级党组织可以给予适当帮助并鼓励党员之间开展互助,为党员正常行使权利创造条件。
毛概考试论述+简答
1.为什么说坚持中国特色社会主义理论体系,就是真正的坚持马克思主义?答:中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化的最新成果,是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展。
首先,它坚持辩证唯物主义和历史唯物主义这一马克思主义的根本方法,创造性的运用它们分析当今世界和当代中国的实际,做出了一系列新的理论概括。
其次,它坚持马克思主义关于无产阶级政党必须根植于人民的政治立场,贯彻马克思主义的群众观点,对人民群众在实践中创造的新鲜经验进行了理论上的总结和升华。
最后,它坚持马克思主义与时俱进的理论品质,体现了马克思主义基本原理创新的巨大勇气。
总之,中国特色社会主义理论体系既坚持了马克思主义基本原理,又具有鲜明的时代特征,是坚持和发展马克思主义的典范。
所以说,在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系就是真正的坚持马克思主义。
2.简述党的思想路线的基本内容及内在的辩证关系。
答:党的思想路线的基本内容是“一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理”。
在党的思想路线中,实事求是内在的包含着一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理的内容。
一切从实际出发是党的思想路线的前提和基础;理论联系实际,是坚持党的思想路线的根本途径和方法;在实践中检验真理和发展真理,是实事求是思想路线的验证条件和目的。
总之,一切从实际出发,理论联系实际,在实践中检验真理和发展真理,都是围绕实事求是的。
所以“实事求是”是党的思想路线的实质和核心。
3.简述我国社会主义改造的经验与教训。
答:我国社会主义改造的成功经验是:第一,坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举,在完成社会主义改造的同时,推动了生产力的迅速发展。
第二,采取积极引导、逐步过渡的方式,实现了平稳过渡,避免了可能发生的社会动荡和经济破坏。
第三,用和平方法进行改造,不仅保证了社会的稳定,而且极大地促进了社会主义事业的发展。
我国社会主义改造也出现了一些失误和偏差。
国际私法简答题及论述题总结
国际私法简答题及论述题总结国际私法是研究国际民事关系的法律学科,其目的在于解决涉及不同国家或地区之间的民事纠纷。
在这篇文章中,我们将总结一些常见的国际私法简答题和论述题。
一、国际私法简答题1. 国际私法的定义是什么?国际私法是指调整私人间跨国交往所产生的法律关系的法律规范体系。
它主要关注个人或私人法人之间的民事关系,例如合同、侵权等。
2. 什么是国际私法的适用法规则?国际私法的适用法规则是指在处理跨国民事纠纷时,确定适用哪个国家(或地区)的法律。
普遍适用的法律途径是根据涉及的国际公约、国内法规和国际惯例。
3. 什么是重大问题输入法?重大问题输入法是一种解决跨国法律纠纷的方法。
它制定了规则,确定了在纠纷中哪个国家的法律将适用,以确保公平公正。
4. 什么是国际私法的排他原则?国际私法的排他原则是指当适用外国法可能对本国利益产生严重损害时,可以排除外国法的适用并适用本国法。
5. 请解释国际私法中的选择法理论。
选择法理论是指在处理跨国民事纠纷时选择适用哪个国家(或地区)的法律。
不同国家有不同的选择法理论,例如就事实法、国籍法、居住法等。
二、国际私法论述题1. 论述国际私法与国际公法之间的区别和联系。
国际私法和国际公法都涉及跨国法律关系,但其重点和范围不同。
国际私法主要关注个人或私人法人之间的民事纠纷,而国际公法涉及国家之间的法律关系。
两者之间的联系在于它们都是涉及跨国法律关系的法律学科,且有共同的目标,即解决跨国纠纷。
2. 论述国际私法中的重大问题输入法的优点和缺点。
重大问题输入法是一种解决跨国法律纠纷的方法,其优点在于确保公平公正,避免利害关系国家的不正当利益损害。
然而,其缺点在于其适用的规则和标准可能不明确或主观,导致争议和不确定性。
3. 论述国际私法中的国际合同法的适用原则。
国际合同法的适用原则主要包括涉及国际合同的地点、主要履行地、合同的性质和特定的选择法。
其目的是提供一种确定合同适用法的准则,以确保合同的有效性和执行。
《中国近代史纲要》简答题、论述题复习资料
《中国近代史纲要》简答题、论述题复习资料《中国近代史纲要》简答题、论述题复习资料篇⼀:简答题、论述题复习资料简答/论述第⼀章反对外国侵略的战争简答题1、中国封建社会末期的社会危机的表现?2、为什么1840年第⼀次鸦⽚战争是中国近代史的开端?3、半殖民地半封建社会的特点有哪些?4、中国民族资产阶级的特点?5、中国⼯⼈阶级的形成及其特点是什么?6、近代中国⼈民反对外国侵略⽃争屡遭失败的原因是什么?论述题1、西⽅资本主义制度的确⽴及其殖民扩张对中国的威胁?2、近代中国社会的两⼤⽭盾及其关系?3、近代以来中华民族⾯临的两⼤历史任务及其相互关系?4、从鸦⽚战争到⾟亥⾰命前中国⼈民族意识觉醒的表现?第⼆章对国家出路的早期探索简答题1、如何评价?2、怎样评价?3、简述太平天国失败的原因和教训。
4、洋务运动失败的原因是什么?5、简述戊戌维新运动失败的原因和经验教训。
论述题1、试述太平天国农民⽃争的历史意义。
2、试述洋务运动的历史作⽤。
3、试述戊戌维新运动的意义。
第三章⾟亥⾰命简答题1、怎样看待中华民国临时政府的性质。
2 、⾟亥⾰命胜利的历史意义。
论述题1 、试述三民主义学说的基本内容和意义。
2 、试述⾟亥⾰命的历史局限及其失败的经验教训。
第四章开天辟地的⼤事变简答题1、五四运动前的新⽂化运动的主要内容是什么?2、五四运动前新⽂化运动的意义是什么?3、五四运动前的新⽂化运动有哪些历史局限性?4、五四运动爆发的时代背景和历史条件是什么?5、早期研究传播马克思主义思想运动有哪些特点?6、各地共产党早期组织所开展了哪些⽅⾯的⼯作?7、中国共产党成⽴的历史特点是什么?8、第⼀次国共合作的政治基础是什么?9、北伐战争胜利进军的原因是什么?论述题1、试论五四运动的历史特点和历史意义。
3、试述中国共产党成⽴的伟⼤历史意义。
4、⼆⼤的内容及其及其意义是什么?5、国民⾰命的意义和失败原因是什么?第五章中国⾰命的新道路简答题1 、国民党是怎样实⾏⼀党专制的?2 、国民党临时⾏动委员会的⽴场和主张是什么?3 、创建井冈⼭⾰命根据地的意义是什么?4 、⽑泽东怎样分析中国红⾊政权存在和发展的原因和条件的?5 、中国共产党在⼟地⾰命中的阶级路线和⼟地分配⽅法什么?6 、为什么⼟地⾰命战争时期中国共产党内连续发⽣“左”倾错误?论述题1 、国民党政权、统治下的社会经济状况是怎样的?为什么要推翻国民党反动政权的统治?2 、遵义会议的主要内容和意义什么?3 、试论中国⼯农红军长征的胜利及其重要的历史意义。
简答题、论述题
入党积极分子培训班试题库简答题、论述题1.、新世纪合格党员的具体要求是什么?答:要做一个合格的共产党员,必须认真学习党章、党纲和党的基本知识,在实践中不断增强党的观念,时刻记住自已是个共产党员,事事处处按党章规定的党员的基本条件和党员义务权利严格要求自己。
主要应做到以下几点:(1)树立坚定的共产主义信念,坚持用共产主义世界观指导自己的言行。
(2)全心全意为人民服务。
正确处理国家、集体、个人三者利益以及眼前利益和长远利益的关系,在个人利益同党和群众的利益发生矛盾时,自觉地牺牲个人利益,不怕吃苦,不怕吃亏。
(3)坚定不移地贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线和各项方针政策,坚持四项基本原则,坚持改革开放,努力做好本职工作,以实际行动拥护、支持和积极投身改革,在社会主义物质文明和精神文明建设中做出积极的贡献。
(4)处处以身作则,起先锋模范作用,自觉地遵守党的纪律,坚持组织原则,模范地执行国家法律法规,勇于同违法违纪现象作斗争,同群众同甘共苦,以自己的模范行动影响和带动群众。
2、入党宣誓誓词内容是什么?答:我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务(2分);执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作(2分),为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。
(2分)3、如何理解党的纪律是铁的纪律?答:党的纪律是铁的纪律,它具有强制性,严肃性和统一性,所谓强制性是说,对于党的纪律各级党组织和全体党员都必须服从和执行,违反者要受到批评教育,甚至纪律的处分。
所谓严肃性是说,遵守纪律是无条件的,不能以个人认为是否正确作为遵守与否的前提条件。
所谓统一性是说,所有党员,不论职务高低,资历深浅,功劳大小,在纪律面前人人平等,不论谁违反了纪律,都要受到相应的处分,共产党之所以有力量,就在于它具有严格的组织和铁的纪律。
4、坚持和发展民主集中制的基本途径?答:一是进一步发展党内民主,保障党员的民主权利,疏通和拓宽党内民主渠道,充分发挥全党的积极性和创造性(2分)。
简答题、论述题
2002-2011法理学简答题1、法对经济体制改革的促进和保障作用体现在哪些方面?答:第一,法可以将经济体制改革的大政方针确认下来,使改革获得法的依据,凭借法的普遍性、强制性,在全国范围内有效地进行。
第二,法可以将经济体制改革的成果和经验确立和巩固下来,并使其得以有效地推行,指导改革健康地发展。
第三,法可以发挥它的权威性、普遍性,为经济体制改革需要的安定和社会环境和社会秩序提供保障。
2、我国立法活动总体上可分为几个阶段?各阶段的主要工作是什么?答:(1)立法的准备阶段。
主要工作包括接受立法建议、进行立法预测和规划、形成立法议案和法律草案等。
(2)法的形成或确立阶段。
主要工作包括法律议案的提出和审议、法律草案的审议、通过和法律的公布等。
(3)法律的完备阶段。
主要工作包括法的修改、废止、立法解释、法律清理、法律汇编和法律编纂等。
3、我国法律监督的内容及其重点是什么?答:.我国法律监督的内容包括:(1)国家立法机关行使国家立法权和其他职权的行为;(2)国家司法机关依法行使司法权的行为;(3)国家行政机关依法行使国家行政权的行为;(4)共产党依法执政和各民主党派依法参与国家的政治生活和社会生活的行为;(5)各社会团体、社会组织以及普通公民参与国家政治生活、社会生活的行为等法律活动。
法律监督的重点是国家司法机关的司法行为和国家行政机关及其工作人员的执法行为。
4、.法的一般性有哪几种含义?答:①法是一种抽象、概括的规定,它适用一般的人或事而不是特定的人或事②法在生效期间可以反复适用,而不是仅用一次③同样的情况同样适用,即法律面前人人平等5、国家权力机关监督的客体有哪些?答:①由国家权力机关及其常设机关产生并向其负责的国家机关及其组成人员。
②有关国家机关及其组成人员。
③国家武装力量、各政党、社会团体、企事业组织及个人。
6、为什么说“法是商品交换的必然产物”?答:①商品交换是平等自愿交换,它需要具有特殊权威性的法来确认交换主体的地位,以便交换能在平等条件下进行;②商品交换的实质是改变商品的归属关系,它需要具有普遍性和权威性的法来确认商品的所有权以解决交换资格和有效性;③商品的交换过程需要规则和秩序,其纠纷的解决需要法这种特殊的规范;7、简述法律规范的逻辑构成。
简答与论述
简答题1.近代中国社会的主要矛盾和中华民族面临的历史任务。
2.中国早期接受、宣传马克思主义的三类代表人物。
3.毛泽东在《论持久战》中阐述的中日之间相互矛盾的四个特点。
4.我国对民族资本主义工商业实行和平赎买政策的特点。
5.1992年初,邓小平在南方谈话中提出的判断改革开放是非的主要标准。
6.旧民主主义革命时期中国人民反侵略斗争失败的主要原因是什么?7.“三湾改编”的主要内容及意义是什么?8.抗日战争初期,国民党爱国官兵英勇抗敌的主要表现是什么?9.解放战争时期的土地改革运动使解放区出现了哪些新面貌?10.中共八大对我国经济建设、政治建设提出的指导方针是什么?11.近代中国工人阶级的特点是什么?12.八一南昌起义的历史意义是什么?13.中共洛川会议制定的《抗日救国十大纲领》的主要内容是什么?14.抗日战争胜利后,中国国内形势发生的新变化是什么?15.中共八大提出的我国经济建设和政治建设的指导方针是什么?16.近代中国民族资产阶级的特点是什么?17.《天朝田亩制度》的土地分配方案及其意义是什么?18.中国人民抗日战争胜利的主要原因是什么?19.1962年1月,毛泽东在扩大的中央工作会议(七千人大会)上讲话的主要内容是什么?20.中共十三大提出的社会主义初级阶段的基本路线是什么?21.近代中国工人阶级的特点是什么?22.洋务运动的历史作用是什么?23.1911年保路风潮发生的原因是什么?24.抗日战争胜利的基本经验是什么?25.中国革命统一战线中的两个联盟是什么?26.辛亥革命的历史局限性是什么?27.中国工农红军铸就的长征精神是什么?28.《中国人民政治协商会议共同纲领》中规定的新中国经济工作方针是什么?29.中国共产党在过渡时期总路线的内容及其特点是什么?30.毛泽东提出的社会主义现代化建设的战略目标和步骤是什么?31.中国封建社会的基本特点。
32.19世纪末,维新派对封建主义妥协的主要表现。
33.中国工农红军长征胜利的历史意义。
简答题、论述题
简答题、论述题:1.推动货币形成由低级向高级不断演变的动力是什么?推动货币形式演变的真正动力是商品生产、商品交换的发展对货币产生的需求。
货币是商品交换的媒介,伴随着商品生产的发展,规模越来越大的商品交换对充当交换媒介的货币产生更高的要求,不仅货币的数量要能够伴随着不断增长的商品数量而保持同步的增长,而且还要使得交换更加便利、安全和快速。
正是适应这种需求,货币对自身的外在表现形式进行不断的扬弃,从低级逐渐走向高级。
2.简述金银复本位制的基本特征。
金银复本位制是16-18世纪资本主义发展初期西欧各国流行的一种国家货币制度,其基本特征是:金银两种金属同时作为法定币材,有黄金和白银铸造的金币和银币同为本位货币,都具有无限法偿能力;金币、银币可以自由铸造,自由熔化,两者间可以自由兑换;黄金和白银可以自由输出入国境。
3.简述不兑现信用货币制度基本特点。
(1)流通中的货币都是信用货币,主要由现金和银行存款组成。
(2)信用货币都是通过金融机构的业务活动投入到流通中去的。
(3)国家通过中央银行的货币政策操作对信用货币的数量和结构进行管理调控。
4.简述牙买加体系的核心内容。
(1)将业已形成的浮动汇率和其他浮动汇率制度合法化,国际货币基金组织对汇率政策进行监督,并且尽量缩小汇率波动幅度。
(2)黄金非货币化。
(3)国际储备货币多元化。
(4)国际收支调节形式多样化,主要通过汇率机制、利率机制、国际货币基金组织的干预和贷款活动来调节国际收支失衡。
5.试述布雷顿森林的历史背景、内容及其作用。
第二次世界大战市主要西方国家质检对比发生了巨大的变化,美国取代英国在世界经济体系总居于中心地位,这是布雷顿森林体系建立的历史背景。
布雷顿森林体系的内容如下:(1)以黄金为基础,以美元为最主要的国际储备货币,实行“双挂钩”的国际货币体系。
“双挂钩”是指美元直接与黄金挂钩,其他国家的货币与美元挂钩。
(2)实行固定汇率制。
(3)建立一个永久性的国际金融机构,即国际货币基金组织,对货币实现进行国际磋商,促进国际货币合作。
简答题和论述题的答题方法
简答题和论述题的答题方法
简答题和论述题的答题方法
答题方法:
1. 认真阅读题目并理解要求。
在回答问题之前,确保自己理解了题目的要求,例如需要回答什么主题、需要阐述什么观点等。
2. 列出观点和论点。
在回答问题时,需要清楚地表达出自己的立场和观点,用简明扼要的语言进行表述。
3. 组织答案。
在组织答案时,需要考虑如何最有效地传达自己的观点和论点。
可以使用逻辑关系、举例说明、引用文献等方式来支持答案。
4. 检查答案。
在提交答案之前,一定要仔细检查一遍,确保没有语法错误、拼写错误或其他问题。
拓展:
对于简答题,建议在回答时尽量简明扼要,突出重点,用简短的语言回答问题,同时注意排版和格式的规范。
例如,可以在每段开头添加行标题,用粗体或斜体强调重点句子等。
对于论述题,建议在回答时尽量深入探讨问题,并给出具体的实例和证据来
支持观点。
同时,还需要注意以下几点:
1. 需要注意论述题的要求,例如需要阐述什么观点、需要回答什么问题等。
2. 在回答问题时,需要给出具体的论点和论据,并用清晰的语言进行表述。
3. 需要注意逻辑性和连贯性,使答案更加清晰明了。
4. 还可以在答案中添加一些引用和参考文献,以支持观点和证据。
近代史简答题、论述题(Word版)
简答题:1.简述19世纪末,维新派对封建主义妥协的主要表现答:(1)在政治上,维新派不敢根本否定判建君上制度,而是幻想通过和平、合法手段实现君土文宪制。
(2}在经济上,维新派要求发展民族资本主义,但却没有触及封建主义的经济基础一一一封建土地所有制。
C3)在思想上;维新派提倡学习西方,但却仍要借古代圣贤孔子之名来“托古改制”。
2.简述五四运动的两个发展阶段及其特点。
答:从5月4日到六兰大逮捕是第一阶段,运动的主休是青年学生5月4日,北京十几所学校的学生3000余人在天安门前集会,举行游行示威。
学生的爱国行动受到北洋军阀政府的严厉镇压。
6月3日,北洋军阀政府出动人批军警,两天内逮捕千余名学生六止大逮捕后是第二阶段运动的中心从北京转到土海,运动的主力从学生转为下人。
6月5日,上海工人2万余人开始罢工,揭开了工人罢工的序幕五四运动越出知识分子这一狄小的范围,形成了一个以工人阶级为主力,包括城市小资产阶级和民族资产阶级在内的全国规模的具有广泛群众性的爱国政治运动。
3.中国人民抗日战争胜利的主要原因是什么?答:(1)中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砒柱的作用,这是中国人民抗日战争同近代以来历次反侵略战争最大的区别。
(2)中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争,是中国人民杭日战争胜利的决定性因素。
(3)同世界上所有爱好和平和正义的国家和人民、国际组织以及各种反法西斯力量的同情和支持也是分不开的。
4.没收官僚资本主要对新中国国民经济发展的作用。
答:一方面,削弱了资本主义经济的力量。
旧中国官僚资本同民族资本的比例是8: 2,没收官僚资本,也就把中国资本主义的主要部分消灭了另一方面,壮大了社会主义的国营经济。
没收官僚资本归工人阶级领导的人民共和国所有,就使人民共和国掌握了国家的经济命脉,使社会主义性质的国营经济在整个国民经济中居于主导地位。
5.简述新中国社会主义的建设取得的成就。
答:(1)基本建立了独立的、比较完整的下业体系和国民经济体系,从根本上解决了工业化中“从无到有”的问题,为国民经济的进一步发展打下了坚实的基础(z)人民生活水平得到提高文化、医疗、科技事业等得到长足发展。
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简答及论述20071.简述糖在人体的主要作用,并根据糖原结构上的特点,说明它是人体贮存葡萄糖的理想形式糖的作用:(1) 提供能量:植物的淀粉和动物的糖原都是能量的储存形式。
(2) 提供合成体内其他物质的原料(碳源):糖可提供合成某些氨基酸、脂肪、胆固醇、核苷等物质的原料。
(3) 作为机体组织细胞的组成成分:糖是糖蛋白、蛋白聚糖、糖脂等的组成成分;作为生物膜、神经组织等的组分;作为核酸类化合物的成分,构成核苷酸、DNA、RNA等。
(4) 细胞间识别和生物分子间的识别:细胞膜表面糖蛋白的寡糖链参与细胞间的识别。
糖原的分子结构与支链淀粉相似。
主要由D-葡萄糖通过α-1,4联接组成糖链,并通过α-1,6连接产生支链。
糖原分子中分支比支链淀粉更多,分支链更短,由于高度的分支状构造,使其便于在需要时可短时间内快速大量动用,不需要时快速恢复贮存。
2.根据卵磷脂的结构特征分析其食品化学性质卵磷脂——即磷脂酰胆碱,是磷脂酸结构中的磷酸基团与胆碱相连接所成的酯。
1) 氧化性:卵磷脂和脑磷脂均为白色蜡状固体,由于磷脂的分子中含有大量的不饱和脂肪酸,很容易被空气中的氧气氧化。
2) 热敏性:所有的磷脂都不耐高温,氧化的速度随着温度的生高而加快。
3) 吸水性:磷脂难溶于水,但易吸水,吸水后膨胀成为胶体。
4) 乳化性:磷脂分子中含亲油的脂肪酸基团和亲水的磷酸基团,是天然的乳化剂。
3.根据生物膜流体镶嵌模型解释生物膜上载体蛋白的转运功能生物膜的共同结构特点是以液态的脂质双分子层为基架,其中镶嵌着具有不同分子结构和生理功能的蛋白质分子。
细胞膜内还含有少量糖类。
这就是流动镶嵌模型。
载体蛋白在生物膜上发挥的主要转运功能有:1)被动转运:不需要细胞膜或细胞另外提供其它形式的能量。
它有以下两种形式。
①单纯扩散:物质顺着电化学梯度通过细胞膜的方式称为单纯扩散。
②易化扩散:,在特殊蛋白质的“帮助”下从膜的高浓度一侧扩散到低浓度一侧的物质转运方式称为易化扩散。
2)主动转运:主动转运是指细胞通过本身的某种耗能过程将某种物质由膜的一侧移向另一侧的过程。
3)胞饮与胞吐:通过形成膜的囊泡作用运输与转运物质。
5.tRNA在蛋白质过程中的主要生物学功能在蛋白质生物全面过程中,tRNA主要是起转运氨基酸的作用,在mRNA指导下合成蛋白质。
tRNA还具有其他一些特异功能,例如,在没有核糖体或其他核酸分子参与下,携带氨基酸转移至专一的受体分子,以合成细胞膜或细胞壁组分;作为反转录酶引物参与DNA合成;作为某些酶的抑制剂等。
有的氨酰-tRNA还能调节氨基酸的生物合成。
6.论述脊椎动物体内20种氨基酸碳骨架的最终氧化途径。
脊椎动物体内20种氨基酸碳骨架,他们都集中形成5种产物而进入柠檬酸循环,最后氧化为CO2和H2O。
1)形成乙酰-CoA的途径:乙酰-CoA是进入柠檬酸循环的主要入口物质,通过形成乙酰-CoA进入柠檬酸循环的氨基酸又有三条途径:①氨基酸先转变为丙氨酸再形成乙酰-CoA②经过乙酰乙酰-CoA再形成乙酰-CoA③氨基酸直接形成乙酰-CoA2)a-酮戊二酸3)形成琥珀酰-CoA甲硫和缬:先转化为丙酰-CoA,再转变成琥珀酰-CoA异亮:转变为琥珀酰-CoA及乙酰-CoA4)形成延胡索酸途径:苯丙和酪不仅可以通过乙酰乙酰-CoA形成乙酰-CoA,还能进行延胡索酸途径,均有4个C原子转变为延胡索酸。
5)形成草酰乙酸途径:天冬酰胺先转变为天冬氨酸,然后再经转氨作用形成草酰乙酸。
7.说明脂肪酸从头合成过程中乙酰-CoA的来源。
作为碳源的乙酰CoA主要来源于糖分解、丙氨酸脱氢、乳酸脱氢、β-氧化和氨基酸氧化分解等产生的丙酮酸,经氧化脱羧而成。
1)柠檬酸-丙酮酸循环:柠檬酸通过线粒体内膜上的载体转运到细胞液中,经柠檬酸裂解酶催化柠檬酸分解为乙酰-CoA和草酰乙酸,乙酰-CoA在细胞液内合成脂肪酸。
2)a-酮戊二酸转运:a-酮戊二酸,通过线粒体膜上的二羧酸转运系统,由线粒体内转运到细胞浆中,转变成柠檬酸为脂肪酸合成提供乙酰-CoA。
3)肉毒碱转运:肉毒碱出了可将脂酰COA转运到线粒体内,还可将线粒体内的乙酰-CoA,以“乙酰肉毒碱”的形式通过线粒体内膜转运到线粒体外。
20081.简述酶活性对生物体代谢的调节作用酶活性的调节是通过改变酶的催化活性来改变细胞内物质代谢的速度。
酶活性的调节包括酶原激活、反馈抑制、变构作用和共价修饰等方面。
1)酶原激活:代谢途径中一个酶被该途径中前面产生的代谢物激活的现象。
是指在一反应序列中,前面的代谢物可对后面的酶起激活作用,促使反应向前进行。
2)反馈抑制:一种负反馈机制,其中酶促反应的末端产物可抑制在此产物合成过程中起作用的酶的活性。
这种抑制具有协同性、积累性和序贯性。
3)变构调节作用:某些物质如代谢产物、小分子化合物,能与酶分子上的非催化部位(调节位)作用,使酶蛋白分子发生构象改变,从而改变酶活性(激活或抑制)达到抑制和促进代谢的进度。
4)共价修饰调节作用:在调节酶分子上以共价键连上或脱下某种特殊化学基因所引起的酶分子活性改变。
2.简述酶的分离提纯过程及注意事项提纯过程:一般纯化按照下面的流程就行选材、破碎细胞,抽提,分离及纯化,进一步纯化,浓缩、干燥与结晶,检测酶纯度,最后是保存。
具体如下:1)选材:选择酶含量丰富的新鲜生物材料,目前常用微生物为材料制备各种酶制剂。
2)破碎:动物组织细胞较易破碎(研磨器,匀浆器,高速组织捣碎机),微生物及植物细胞壁较厚(超声波、冻融、溶菌酶或用某些化学试剂)。
3)抽提:在低温下,以水或低盐缓冲液,从组织匀浆中抽提酶,得到酶的粗提液。
4)分离及纯化:用一系列分离蛋白质的方法,如盐析、等电点沉淀、有机溶剂分级、等方法可以从酶粗提液中提取酶,操作条件要温和,全部操作一般在0~5度间进行。
5)进一步纯化:从酶粗提液中提取酶后再采用层析、凝胶过滤及高效液相色谱法或各种制备电泳技术进一步纯化酶,以得到纯的酶制品。
6)浓缩和干燥:浓缩与干燥都是酶与溶剂(通常是水)分离的过程。
浓缩:离心分离、过滤与膜分离;用各种吸水剂;蒸发浓缩;真空浓缩。
干燥:真空干燥,冷冻干燥,喷雾干燥,气流干燥,吸附干燥。
7)检测酶纯度:在没得制备过程中每一步都应测定留用以及准备弃去的部分中所含酶的总活力和比活力,以了解经过每一步骤后酶的回收率,纯化倍数,从而决定这一步的取舍。
8)保存:通常将纯化后的酶溶液经透析除盐后冰冻干燥得到酶粉,低温下可较长时间保存。
或将酶溶液用饱和硫酸铵溶液反透析后在浓盐溶液中保存主要注意以下几个方面:1)全部操作必须在低温下进行,并要加入缓冲溶液。
2)材料一旦匀浆要尽快完成。
3)防止强酸、强碱、高温和剧烈搅拌,以免酶失活。
4)过滤或搅拌等操作中,要尽量防止泡沫的生成,以避免酶蛋白在溶液表面的变性5)对于巯基酶需加入少量巯基乙醇,以免酶被氧化失活。
6)有时需在抽提溶剂中加少量EDTA,以免重金属使酶失活。
7)在整个分离纯化过程中,每一步都需要测酶活力和蛋白质含量。
3.简述三羧酸循环的过程及重要意义过程:三羧酸循环由8步代谢反应组成1)乙酰CoA与草酰乙酸缩合成柠檬酸:反应由柠檬酸合酶催化。
2)柠檬酸经顺乌头酸转变为异柠檬酸:此反应是由顺乌头酸酶催化的异构化反应;由两步反应构成,脱水反应与水合反应。
3)异柠檬酸氧化脱羧转变为α-酮戊二酸:由异柠檬酸脱氢酶催化。
4)α-酮戊二酸氧化脱羧生成琥珀酰CoA:这是第二次脱羧,α-酮戊二酸脱氢酶系催化。
5)琥珀酰CoA转变为琥珀酸:琥珀酰合成酶催化底物水平磷酸化反应,这是三羧酸循环中唯一直接生成高能磷酸键的反应。
6)琥珀酸脱氢生成延胡索酸:琥珀酸脱氢酶催化此反应。
7)延胡索酸加水生成苹果酸,苹果酸酶催化此步反应。
8)苹果酸脱氢生成草酰乙酸,苹果酸脱氢酶催化此步反应。
TCA循环总反应式:CH3CO~SCoA + 3NAD+ +FAD + GDP + Pi + 2H2O→2CO2 + HS~CoA + 3NADH + 3H+ + FADH2 + GTP反应过程中消耗:1分子乙酰辅酶A生成:2次脱羧:2分子CO24次脱氢:3分子NADH+H+ → 3 x 2.5 =7.5 ATP1分子FADH2 → 1 x 1.5 =1.5 ATP1次底物水平磷酸化:1分子GTP→1 ATP合计生成10 ATP三羧酸循环的重要生理意义:1)是生物体获能的主要途径,远比无氧分解产生的能量多。
2)TCA是生物体各有机物质代谢的枢纽。
糖、脂肪、氨基酸的彻底分解都需通过TCA途径,而TCA中的许多中间产物如草酰乙酸、α—酮戊二酸、琥珀酰CoA 等又是合成糖、氨基酸等的原料。
3)发酵产物重新氧化进入有氧分解的途径4)TCA的某些中间产物还是体内积累成分,如柠檬酸、苹果酸是柑桔、苹果等果实的重要成分,在储藏期,酸作为呼吸基质被消耗。
果实的糖/酸比是衡量果实品质的一项指标。
5)提供远比糖酵解所能提供的大得多的能量,供生命活动的需要。
6)三羧酸循环不仅是糖代谢的重要途径,也是脂质、蛋白质和核酸代谢最终氧化成CO2和H2O的重要途径。
5.简述油脂自动氧化反应机理及控制方法油脂在空气中氧气的作用下首先产生氢过氧化物,根据油脂氧化过程中氢过氧化物产生的途径不同可将油脂的化分为:自动氧化,光氧化和酶促氧化。
自动氧化遵循游离基反应的机理,是一种自由基链式反应。
影响油脂自动氧化速度的因素有:1) 油脂的脂肪酸组成:不饱和脂肪酸的氧化速度比饱和脂肪酸快;2) 温度:温度越高,氧化速度越快;3) 氧气:有限供氧的条件下,氧化速度与氧气浓度呈正比;4) 水分:5) 光和射线:光,紫外线和射线都能加速氧化;6) 助氧化剂或者催化剂:过渡金属可以促进氢过氧化物的分解;7) 抗氧化剂:抗氧化剂是能阻止或延缓油脂氧化,以提高其稳定性,从而延长贮存期的物质。
为了延缓幼稚的氧化在贮藏中更好地保证油脂的质量,一般都用密封容器贮装后保藏,并添加抗氧化剂。
为了延缓油脂氧化,应着重从原料、加工、保藏等环节上采取相应的避光、将温、干燥、排气、充氮、密闭等措施,此外适当地配用一些安全性高、效果佳的抗氧化剂。
6.简述酶促褐变的机理及其控制方法机理:植物中的酚类物质在酚酶及过氧化物酶的催化下氧化成醌,醌再进行非酶促反应生成褐色的色素。
控制方法:1)加热钝化酶活性:多酚氧化酶对热不稳定,采用瞬时高温处理食品原料,使多酚氧化酶及其它的酶类全部失活;2)驱氧:驱除食品内氧气,从而抑制酶褐变的发生;3)螯合酶促作用的金属离子:金属(铁、铜、锡、铝等)离子是多酚氧化酶的激活剂;4)调pH:加有机酸(柠檬酸、苹果酸、抗坏血酸)调pH≤4~5可降低酶活性;5)二氧化硫、亚硫酸盐:二氧化硫、亚硫酸盐等在酸性(pH=6)的条件下对其有抑制作用,可阻止黑色素的形成;6)无机盐处理:使用一些简单的无机盐处理果蔬食品也可达到较好的抑制酶促褐变的效果;7)抗坏血酸:抗坏血酸也可用于防止酶促褐变,它不但能降低体系pH,而且具有还原剂的作用,可减少体系的含氧量;8)基质络合:改变多酚类物质的基质结构,可使之难于接酶的催化作用,抑制酶褐变;9)冷藏:降低温度可以降低该催化反应的反应速率,从而延缓褐变的产生;10)加压:加压处理可以使酶分子发生聚合,导致酶的活性降低甚至丧失;11)超滤:通过超滤将大分子的多酚氧化酶除去,留下低分子量的多酚类物质,从而达到抑制褐变的效果;12)电场处理:食物经电场处理后,多酚氧化酶活性得到抑制。