美苏争锋2
主题48美苏争锋(两极格局、冷战)
雅尔塔三巨头会议
“冷战”的概念(Cold war)
• 是指以美苏为首的两大阵营之间展开的 除战争以外的政治、军事、外交、意识形 态、经济等方面的较量和对抗。
局 部 热 战
美苏全球对抗的冷战格局
二. “冷战”局面下的国际关系
表现一、美苏之间——军备竞赛
项目 原子弹
热核炸弹 洲际弹道导弹(ICBM ) 潜艇发射的弹道导弹 多弹头导弹(MRV) 反弹道导弹(ABM) 多弹头分导式导弹(MIRV) 远程巡航导弹
全面冷战
苏联(年)
1949 1953 1957 1968 1968 1968 1975 1984
1949年, 美国 、加拿大、英国、法国等12个国家 的代表在 华盛顿 集会,签定了《 》, 北大西洋公约 建立了北大西洋公约组织。 北约是美国遏制苏联,称霸全球的得力工具,它是遏制 苏联的 军事政治 集团。
知识小结
对象: 苏联等社会主义国家 美 国 的 “ 冷 战 政 策 ”
除战争以外的一切敌对活动和对抗 形式: 形式,进行遏制 杜鲁门主义 (全面开始)
美国(年) 1945
1952 1958 1960 1966 1972 1970 1982
-------- L· S· 斯塔夫里阿诺斯(L· s· stavrianos) 《全球通史》(下)
表现二、德国分裂——柏林墙
全面冷战
柏林墙于1964年建成。 柏林墙全长169.5公 里。沿墙修建了253 个了望塔、136个碉 堡、270个警犬桩。 此外,还有一接触时 就会发出信号的铁栅 栏119.5公里。
4.2美苏对峙——冷战局面的形成
课堂结构
对点训练
英国约翰·W·梅森在《冷战》一书中提出,如果把冷 战时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇为令人耳目一 新的。文中作者对冷战重新定义的主要出发点是 ( )
2.影响:
1.促进了西欧的经济复兴。 2.西欧国家对美国的依赖加深,在国际事务上 唯美国马首是瞻。 3.美国文化在欧洲扩大了影响。
杜鲁门曾经说过,杜鲁门主义和马歇尔计划是 “一个胡桃的两半”,杜鲁门主义和马歇尔计划之 间是怎样的关系?
马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用,实质上 都是要遏制苏联,确立美国的霸权地位;但杜鲁门主义是 在政治上公开的反共反苏,而马歇尔计划是采用隐藏的经 济手段控制西欧,联合西欧各国共同反共反苏。
三、北约和华约——军事争霸
建立北约目的:
1.西欧各国为了防范德国,对付苏联。 2.美国想要控制西欧遏制苏联,建立全球霸权。
北约的建立
1949年4月,美国等12国在华盛顿签订《北大 西洋公约》,8月,北约正式成立。
北约组织
北约旗帜
布鲁塞尔的北约总部
北约组织
影响:
1.是一个军事同盟性质的组织,是马歇尔计划在军事 上的发展,是美国实现以西欧为中心的全球战略的关键性 一步。
这是苏联人在冷战时期创作的漫画,揭露了美 国凭借强大的武力威胁世界和平的丑恶行径。
二、马歇尔计划——经济争斗
1.背景:
1.战后欧洲遭到严重破坏,西欧各国一片衰败。 2.社会矛盾激化,工人运动此起彼伏。 3.共产党力量在欧洲逐渐强大。 4.美国为了稳定西欧政局,控制西欧,以防止“共产 主义扩张”。
历史:美苏争锋 课件(人民版必修一)
北约12个创始 北约12个创始 12 包括美国、 国,包括美国、 比利时、加拿大、 比利时、加拿大、 丹麦、法国、冰 丹麦、法国、 意大利、 岛、意大利、卢 森堡、挪威、 森堡、挪威、荷 兰、葡萄牙和英 过去60 60年 国 。过去60年 里,北约先后6 北约先后6 次扩充成员国 2004年月 年月, 至2004年月, 扩充后的北约共 26个成员国 个成员国。 有26个成员国。 随后,阿尔巴尼 随后, 亚和克罗地亚加 入北约, 入北约,使北约 成员国增至28 成员国增至28 个。
《逃离燃烧弹袭击的孩子们》 逃离燃烧弹袭击的孩子们》
黄幼公和潘金淑
苏联成为美国称霸世界的最大障碍---国家利益冲突 苏联成为美国称霸世界的最大障碍---国家利益冲突 ---
美
苏
2、两极(“冷战”)格局形成过程 两极( 冷战” 年丘吉尔“ 1)冷战序幕: 1946年丘吉尔“铁幕演说” 冷战序幕: 1946年丘吉尔 铁幕演说” 冷战标志:1947年 杜鲁门主义” 2)冷战标志:1947年“杜鲁门主义”的提出 3)具体表现
理性的胜利
美国人裤子里的刺猬” 美国人裤子里的刺猬”:1962年,为了“往美国人 年 为了“ 的 裤子里塞一只刺猬” 裤子里塞一只刺猬”,赫鲁晓夫决定在古巴部署中程导 这次被命名为“阿纳德尔”的行动, 弹。这次被命名为“阿纳德尔”的行动,在美国人的眼皮 底下,将导弹从一个半球运往另一个半球。 底下,将导弹从一个半球运往另一个半球。
丘吉尔在“铁幕演说”中提出了怎样的主张?该演说有何影响 丘吉尔在“铁幕演说”中提出了怎样的主张?该演说有何影响?
主张英美结盟并联合其他西方国家,共同遏制苏联, 主张英美结盟并联合其他西方国家,共同遏制苏联,对抗世 界共产主义运动。 界共产主义运动。 是冷战发出的信号, 是冷战发出的信号,揭开了冷战的序幕
一轮复习 美苏争锋公开课(课堂PPT)
——揭开了美国对苏联实施冷战的序15 幕
二、两极格局的形成过程 ——美苏“冷战” 1、冷战的概念:
2、冷战的序幕: ——丘吉尔的“铁幕”演说
(1946年)
3、美对苏采取“冷战”方式的原因:
①战后,世界人民渴望和平、反对战争。 ②双方势均力敌,不敢贸然开战(两败俱伤)
是什么?
20
①联系:
两者在目的上是一致的,都是为了遏制苏联等社会主
义力量,稳定资本主义统治秩序,确立和巩固美国的霸权
地位。
②区别:
16
4、冷战的表现:
自己动手:美国为达到遏制苏联、称霸世界的目的具体采
取了那些措施?苏联又采取了哪些对抗措施?请仔细阅读教 材第P国
苏联
杜鲁门主义 (冷战全面开始的标志)共产党和工人党情报局
经济 军事
马歇尔计划
经济互助委员会
北大西洋公约组织
华沙条约组织
2.实质:
美、苏根据实力划分势力范围,对世界秩序 重新安排
3.作用:
奠定了战后世界两极格局的框架。
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一、两极格局形成的历史背景
1、雅尔塔体系奠定了两极格局的框架。 2、美苏同盟关系破裂:二战后美苏两国在社会制度和国 家利益上的矛盾冲突日益加剧。
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材料一: “我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国
熊,另一边是巨大的北美野牛,中间坐着的是一头可怜的 英国小毛驴。”——丘欧吉洲尔衰1落94,3西年欧德辉黑煌兰不会在议
大不列颠作为一个世界强国,已经完蛋了。
战后主要国家力量对——比美国发国生务院变官员化琼斯
材料二:二战结束后初期,经济上,美国在资本主义世界 经1/济3 ;中黄所金占储比备重:—3—/工4。业头生号产政量治:、2/经3济;、外军贸事出强口国额:
美苏
朝鲜战争(1950—1953年)
1950年6月,朝鲜内战爆发。美 国立即宣布援助韩国;命令第七 舰队开入台湾海峡;打着“联合 国军”的旗号侵略朝鲜。 1950年10月,中国人民志愿军 抗美援朝,中朝军民联合抗击。 1953年,美国在停战协定上签字。
朝鲜分裂
二战后以美苏冷战为背景的 第一次大规模局部战争
材料:我们都是世界上最强大的国家,如果我们为和平联合起来, 那么就不会有战争。那时,如果有某个疯子想挑起战争,我们只要 用手指吓唬他一下,就足以使他平静下来。
——赫鲁晓夫答美国记者
(赫鲁晓夫与肯尼迪)
u-2飞机拍摄到的苏联运送巴一个装 绪的导弹基地
2、两极对峙格局形成的基本过程:
美国的“冷战”(资本主义阵营) 苏联的反击(社会主义阵营) ①揭幕: (丘吉尔”铁幕”演说)1946
“从波罗的海的什切青到亚 得里亚海边的里雅斯特,一 幅横贯欧洲大陆的铁幕已经 降落下来。在这条线的背后, 座落着所有中欧和东欧古国 的首都……所有的这些名城 及其居民无一不处于苏联的 势力范围之内,受莫斯科日 益增强的高压控制。”
2、两极对峙格局形成的基本过程:
美国的“冷战”(资本主义阵营) 苏联的反击(社会主义阵营) ①揭幕: (丘吉尔”铁幕”演说) ②政治:杜鲁门主义 共产党和工人党情报局成立 (1947.3) (1947.9) ③经济: 马歇尔计划 经济互助委员会成立 (1947.6) (1949.1) ④军事: 北约的成立 华约的成立 (1949) (1955) 两极对峙局面最终形成
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美苏军备竞赛
原子弹:美国1945年, 苏联1949年。 洲际轰炸机:美国1948年, 苏联1955年。 热核炸弹:美国1952年, 苏联1953年。 洲际弹道导弹(ICBM): 苏联1957年,美国1958年。 人造卫星:苏联1957年, 美国1958年。 照相侦察卫星:美国1959年, 苏联1962年。 潜艇发射的弹道导弹(SLBM):美国 1960年, 苏联 1968年。 多弹头导弹(MRV):美国 1966年, 苏联1968年。 反弹道导弹(ABM):苏联 1968年, 美国1972年。 多弹头分导式导弹(MIRV):美国1970年, 苏联1975年。 远程巡航导弹:美国1982年, 苏联1984年。 新型战略轰炸机:美国1985年, 苏联1987年。 -------- L· 斯塔夫里阿诺斯(L· stavrianos) 《全球通史》(下) S· s·
美苏争锋的公开课
1、历史背景
(1)二战后期,雅尔塔体制确立 两极格局初步形成 实质:美苏主导、两分天下
(2)二战结束,美苏两国矛盾激化
原因两:国共“因国同为战家的有时利敌一,益人要个和消保打社失持会败, 团制共结度同的并敌矛不人盾太的加难目剧,标, (3)二战后,这美一苏点两谁国都势清均楚力敌。艰难的工作在
美国:战经后济,军那事时大,国 各种不同的利往害往关会系使 同盟苏分联:裂政。治”军事(斯大大国林·1945于雅尔塔)
越南战争:1961年—1975年 美国人永远挥之不去的噩梦
越战期间,美军投下800 万吨炸药,造成越南160多 万人死亡和整个印度支那 1000多万难民流离失所;
美国也损失惨重,战争长 达12年,5.6万余人丧生, 30多万人受伤,耗资4000 多亿美元。
《逃离燃烧弹袭击的孩子们》 黄幼公和潘金淑
美
苏
3、20世纪50年代中期,欧洲政治格局的最大变化是 A、两大军事政治集团对峙局面形成 B、柏林墙的修筑 C、德国的分裂 D、经互会的成立 4、“二战”后,出现美苏由盟友走向对抗的根源是 A、美苏意识形态和国家利益的矛盾和冲突 B、以欧洲为中心的格局被战争打破 C、以苏联为首的社会主义阵营形成 D、美苏政治军事力量形成抗衡
专题九 当今世界政治格局的多极化趋势
二战后初期 两极格局(美苏)
政治格局
指国际政治舞台 上的各种力量从 自身利益出发, 相互联系、相互 作用,在一定时 期内所形成的一 种结构状态。
新兴力量崛起 苏联解体
20C80末90初 多级化趋势(一超多强)
特点:既相对稳定又发展变化。 变化原因:国家实力对比的变化
阿富汗战争
911恐怖袭击
美
苏
1、“杜鲁门主义”的实质是 A、支持自由国家抵抗外来侵略 B、稳定希腊和土耳其的社会秩序 C、帮助受援国稳定资本主义制度,以抵制社会主义 D、干涉别国内政 2、“马歇尔计划”的实质是 A、金元外交政策的延续 B、帮助欧洲经济复兴 C、引诱东欧各国摆脱苏联控制 D、以经济手段控制西欧
美苏争锋
D
下图是苏联某历史时期发布的宣传画“ 下图是苏联某历史时期发布的宣传画“华 盛顿的和平鸽” 盛顿的和平鸽”,这幅画揭示了 A.美国推行冷战政策的实质 美国推行冷战政策的实质 B.古巴导弹危机的根源 古巴导弹危机的根源 C.美苏间军备竞赛的本质 美苏间军备竞赛的本质 D.苏联霸权主义野心 苏联霸权主义野心
B
二战后,美国对欧洲实施“马歇尔计划” 二战后,美国对欧洲实施“马歇尔计划”的 根本目的是
A.帮助欧洲各国恢复社会经济 B.实现美国称霸世界的野心 C.稳定资本主义,抵制共产主义 稳定资本主义, D.排挤英法势力,控制整个欧洲 排挤英法势力,
B
下列关于两极格局形成的表述不正确的是
A.美苏两国利益和意识形态矛盾冲突加剧是 . 两极格局形成的原因 B.雅尔塔体系奠定了两极格局的基础 . C.北约的成立标志着美苏两极格局的最终形成 . D.美苏两极格局取代了传统的以欧洲为中心的 . 国际格局
所恃何长图争锋
拥有世界上最强大的陆军, 拥有世界上最强大的陆军, 整个军事实力仅次于美国; 整个军事实力仅次于美国; 驻军欧亚许多地区; 驻军欧亚许多地区; 在反法西斯战争中作出的 重大贡献和显示出的巨大 能量, 能量,使它在全世界赢得 了很高的威望。 了很高的威望。 1949年苏联爆炸了第一颗原 年苏联爆炸了第一颗原 子弹, 子弹,1953年苏联氢弹爆炸 年苏联氢弹爆炸 成功。 成功。
所恃何长图争锋
垄断了原子弹, 垄断了原子弹, 拥有1200多万军队, 拥有1200多万军队, 1200多万军队 30艘航空母舰 30艘航空母舰 1000多艘其他战舰 1000多艘其他战舰 500个军事基地 近500个军事基地 工业生产量占世界2/3 工业生产量占世界2/3 外贸出口额占世界1/3 外贸出口额占世界1/3 黄金储备量占世界3/4 黄金储备量占世界3/4 控制操纵联合国 美国白宫
2017届一轮复习人民版 专题五 考点23美苏争锋 课件(56张PPT)
微点拨
答案
必背答题要语
1.二战后期,以美苏为主导的雅尔塔体系的确立,只是奠定了两极格局 的框架,并不意味着美苏两极格局的完全形成。 2.杜鲁门主义的提出是冷战开始的标志。1955年华沙条约组织的建立,
标志着美苏两极格局的最终确立。
3.冷战是指二战后东西方阵营之间和美苏两个超级大国之间,除直接军
事对抗以外,一切敌对行动的总称,但这并不是说当时世界上没有发生
(2)美苏冷战造成部分国家的分裂,如德国和朝鲜。
(3)导致国际局势紧张:在欧洲美苏全面对抗;在亚洲导致局部 “热战”—
—朝鲜战争与越南战争;在美洲,古巴导弹危机还曾一度把人类拖到核战
争的边缘。
(4)美苏全面对抗,进行军备竞赛,使世界处于毁灭性的核战争的威胁之下。
5.史料探史——冷战的客观积极影响 史料 冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织 推动了高昂的军备竞赛,并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对 抗的危险。冷战结束后,赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却 成为时尚。 ——[美]杰里· 本特利等《新全球史》
解析答案
1
2
3
4
5
6
7
8
2.“事情的真相是三四年后,欧洲对外来粮食和其他大部分来自美国主 要产品的需要较诸它目前所能偿付的能力要大得多,因而它必须获得实 质上的额外援助,否则,便得面对具有非常严重性的经济、社会与政治 的危机。”为了避免“危机”,美国 ( A.占领德国 C.实施马歇尔计划 B.建立北约 D.提出杜鲁门主义 )
战争。如在冷战的大背景下,美国在局部地区实行“热战”,如朝鲜战
争和越南战争。
4.“ 杜鲁门主义 ” 是美国政府提出的对外政策纲领,是美国国家实力、 国家性质及国家利益的体现,是美国对外扩张的表现。 5.马歇尔计划在一定程度上帮助西欧和土耳其渡过了经济困难时期,进 入了经济恢复阶段,巩固了西欧的资本主义制度,防止了革命的爆发。 6.冷战形势下,美苏集团的不敢轻易动武,避免了新的世界大战的爆发; 另一方面不同社会制度的国家相互借鉴,推动了世界的整体发展。
人民版必修一专题九1美苏争锋(复习)
2011年6月,在京举办的第二届全球智库峰 会上,美国资深战略家、88岁的前国务卿亨 利· 基辛格建议中国:展开“胡锦涛计划”, 援助深陷主权债务危机的欧洲,发挥当年 “马歇尔计划”之效用,并借此令中国成为 全球领袖国家。基辛格在此强调的“马歇尔 计划”之效用指的是 A.抵制社会主义势力的渗透 B.建立世界霸主地位 C.实现欧洲经济的复苏 D.在政治上控制欧洲
1972年,德国柏林
柏林墙的建立,是二战后德国分 一个小女孩子站在 裂和冷战的重要标志性建筑。 铁丝网前眺望远方
的亲人
2.亚洲 ⑴朝鲜分裂(1948)与朝鲜 战争(1950-1953)
2004年4月3日,朝鲜金刚 山,韩国探亲者洒泪告别 朝鲜亲人
2006年,分离50多年 的兄妹短暂重逢
2.亚洲
பைடு நூலகம்
⑴朝鲜分裂与朝鲜战争
西欧普遍削弱,美苏实力均衡 无力当世界主角, 决定世界事务的中 心地位彻底丧失。
都大扩,认为对方是直接的最大威胁
1.1945年5月8日,德国签署无条件投降书, 苏联人民举国欢庆。而当时担任美国驻苏联 参赞的凯南却对身边的记者说:“人们在欢 呼跳跃……他们以为战争结束了,而战争才 刚开始。”对凯南这句话理解正确的是 A.美苏即将爆发战争 B.美国将采取遏制政策对付苏联 C.局部战争将不可避免 D.法西斯势力必将抬头
朝鲜战争:二战后以美苏冷战为背 景的首次大规模局部战争,造成朝韩 长期分裂,加剧了两极对峙格局。
美军拍摄重新占领地
⑵越南战争(1961—1975局部热战)
越南战争:二战后持续时间最 长的大规模局部战争,是美苏争 霸中美国处于劣势的重要原因, 迫使美国调整对外战略。
3.美洲:古巴导弹危机(1962年)
(1)美国是慈善家吗? 直接:用经济手段复苏
第一节 美苏争锋
【课标点击】了解美苏两极对峙格局的形成,理解美苏冷战对第二次世界大战后国际关系发展的影响【专题聚焦】(1)本课内容为必修Ⅰ最后一个专题《当今世界政治格局的多极化趋势》中的第一课:《美苏争锋》。
该内容主要讲述二战后初期美苏两个大国因为意识形态和国家利益不同而引起的一系列交锋,其交锋以“冷战”为主要形式,表现在政治、经济、军事、科技等方方面面,知识点较多。
在结合历史课程标准和会考标准的基础上,我对教材内容实行了一定的整合与补充,并就冷战影响、霸权主义危害和如何维护和平引导学生得到一种心理上的感悟。
本课处理主要是以“冷战”为中心,在引导学生理解“冷战”概念的基础上,逐步展开对为何冷战、如何冷战、冷战影响等相关问题的探讨,其中特别注重对冷战影响的探讨:美苏“冷战”威胁了人类安全与和平,造成世界局势的局部紧张,但同时也推动了世界的整体进步和多极化趋势在曲折中的持续发展。
(2)本专题主要概述二战以来国际格局的演变阶段:①二战后初期,形成美苏两极格局。
②20世纪50年代后期起,逐步出现多极化趋势:资本主义世界出现美国、西欧、日本三足鼎立局面;发展中国家(第三世界)开始兴起。
③20世纪80、90年代,两极格局结束,多极化趋势增强。
【知识结构】一.两极对峙格局的形成1.世界格局:指国际舞台上各种力量(主要是主权国家和国家集团)从自身利益出发,相互联系、相互作用,在一定时期内所形成的一种结构状态。
它既是相对稳定的,又是变化发展的。
2.形成原因(1)雅尔塔体制的形成(美苏为主导)①实质:是美、苏两国根据实力划分势力范围,对世界秩序重新安排。
②影响:雅尔塔体制是大国相互妥协的产物,为战后两极格局的建立奠定了基础,为美苏两个超级大国争夺开了先河,带有大国强权的色彩。
(2)美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾冲突加剧(根本原因),昔日盟友反目成仇。
(3)美国成为资本主义头号强国,苏联成为惟一能与其相抗衡的政治军事大国。
(资料链接)二次大战期后美国(山姆大叔)军事实力的膨胀:1945年,美国武装部队总数达l230万人,美国拥有最强大的海军和空军,数百个军事基地分布在世界各地。
人民版高中历史必修1专题九一 美苏争锋教案
专题九第一节美苏争锋【课程标准】了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏冷战对第二次世界大战后国际关系发展的影响【学习目标】知识与能力目标1、识记美苏两极对峙的形成过程,通过研读史料,问题探究比较杜鲁门主义和马歇尔计划的异同。
2、通过冷战的产生和过程,理解国家利益是美苏冷战形成的根源。
3、通过图表,合作探究,理解冷战的影响。
过程与方法目标:1、引导学生多角度地、辩证地认识战后初期的国际关系,主动参与问题的探究,进而不断加深对历史和现实之间的联系和理解。
2、注重启发式教学,做到师生互动和谐、平等交流;运用历史唯物主义方法,引导学生独立思考,合作交流,主动探究。
情感、态度与价值观目标:1、通过图表,合作探究,理解冷战的影响,引导学生理解“冷战实际上是一场新的条件下的战争”,启发学生要爱护和平,珍重世界文明的多样性。
2、理解美苏争锋是两大阵营的对峙,实质是美苏两大国家利益的争夺。
【重点知识】如何认识冷战对世界的影响【难点知识】比较杜鲁门主义和马歇尔计划的异同漫画:马歇尔计划美国就利用冷战的阴影,把“遏制”共产主义的计谋和制造商、出口商的热情融为一体了。
——齐世荣、钱乘旦、张宏毅《材料二材料三丘吉尔断言:通过一个极具讽刺意味的过程,我们【知识检测】1、二战后美苏由战时同盟关系走向“冷战”对峙,其原因有①意识形态领域的矛盾②美苏军事上处于均势状态③国家利益的冲突④美苏为首的两大集团形成( )A、①②③B、②③④C、①②④ D 、①③④2、美苏争霸期间,两国力量此消彼长、相互制衡。
下列表明苏联退缩的史实是()A.结束越南战争 B.执行“莫洛托夫计划”C.撤出古巴导弹 D.签订《华沙条约》3. 1949年美国发起成立北大西洋公约组织,其目的是()A.拉拢东欧国家 B.压制殖民地独立运动C.军事上遏制苏联 D.与华沙条约组织对抗4.二战后,德国和朝鲜形成分裂局面的相同原因是A.国内民族矛盾的激化B.美国和苏联的相互对抗C.世界多极化趋势的演变D.美国马歇尔计划的推行5、确立二战后世界两极格局基本框架的是()A. 雅尔塔体制B.杜鲁门主义C.马歇尔计划D.北大西洋公约6、从1948年到1950年,欧洲共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助,其中90%是赠予,10%是贷款。
历史(人民版福建专用):专题五 第12讲 美苏争锋
两次世界大战二战后初期20世纪60~70年代20世纪90年代内容进入20世纪,主要资本主义国家间政治经济发展不平衡性加剧,在殖民地和势力划分等问题上矛盾加深,两次世界大战爆发,深刻地影响了国际格局。
欧洲传统的中心地位逐步丧失美国凭借强大的经济优势,妄图称霸世界,把苏联看成称霸的障碍,对苏联等社会主义国家发动了“冷战”.北约组织和华约组织的建立,标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成随着西欧、日本、中国、第三世界等新兴力量的崛起,整个世界出现了新的形势即多极化趋势,并日益冲击着美苏两极格局苏联解体后,两极格局终结,世界各种力量重新分化组合,世界多极化趋势不断加强。
当今世界格局呈现“一超多强”的局面,多极化趋势进一步发展4主旨一战后,以欧洲为中心的世界格局受到了挑战.二战后初期,美苏两极格局取代了传统的以欧洲为中心的国际关系格局。
六七十年代随着不结盟运动的兴起、欧共体、中国和日本经济的发展,世界格局向多极化方向发展。
苏联解体后,多极化趋势进一步加强。
世界形势出现缓和与紧张、和平与动荡并存的局面第12讲美苏争锋[考纲要求] 美苏两极对峙格局的形成:两极对峙格局的形成;“冷战”对战后国际关系的影响。
考点一美苏两极对峙格局的形成1.历史背景错误!思维发散影响国际关系格局演变的决定性因素是各国综合国力的消长变化。
二战后之所以出现两极格局,一是由于西欧各国普遍衰落,二是因为美苏两国实力的增强。
错误!思维发散冷战史观结论全球史观美苏之间的冷战以及由此形成的两极格局,延缓了全球化进程唯物冷战,就是除了战争行为之外的一切敌对行为,因此冷战给当时的两大阵2.表现史观营带来了一定的和平环境,在半个世纪的时间里避免了新的世界大战的爆发,有利于世界经济的恢复和发展[思维导图]雅尔塔体制、两极格局、冷战之间的关系史料一杜鲁门说:“我相信,这是美国外交政策的转折点,它现在宣布,不论在什么地方,不论直接或间接侵略威胁了和平,都与美国安全有关。
第1课《美苏争锋》
战后美国的实力
工业生产量占世界2/3 外贸出口额占世界1/3 黄金储备量占世界3/4 垄断了原子弹, 拥有1200多万军队, 30艘航空母舰 1000多艘其他战舰 近500个军事基地 美国白宫
……二战结束之前,斯大林已经放弃了世界革命 的这种理念。为什么1943年解散共产国际?他就 要给西方一个信号,说我不是搞世界革命的。从 1944年到1945年苏联外交政策的制定,它一个基 本的目标是什么?要跟西方合作,它不是要跟西 方对抗。 ……所以从当时苏联的政策,它是想 跟西方合作来维持一个和平的环境,苏联才能发 展。它要靠美国的技术,要靠美国的贷款。
思考:针对杜鲁门主义和马歇尔计划的实 施,苏联有什么反应?
冷战的具体表现: 美国 政治 经济
杜鲁门主义 1947、3 马歇尔计划 1947、6
苏联
共产党和工人党情 报局(1947、9) 经济互助委员会 (1949)
军事
北约1949
华约1955
北约和华约的建立,标志着以美苏为首的两大 军事政治集团对峙局面(两极格局)形成。
古巴导弹危机
投下800万吨炸药,超过 二战各战场投弹量的总 和,造成越南160多万人 死亡和整个印度支那 1000多万难民流离失所; 美国自己也损失惨重, 战争历时十几年,5.6万 余人丧生,30多万人受 伤,耗资4000多亿美元。
越南战争:美国人永远挥之不去的噩梦
从以上图片来看,冷战给世界带来了什 么影响?
专题九 当今世界政治格局的多极化趋势 第1课 美苏争锋
了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏“冷战” 对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
昔日盟友:二战
国家利益和社 会制度的矛盾
1945年4月美苏军 队在易北河会师 1945年雅尔塔会议 “三巨头”
用一轮复习美苏争锋PPT课件
(3)二战后期,雅尔塔体制确立 (4)二战后,美苏两国势均力敌
雅尔塔体系
1.概念:第二次世界大战后期,在雅尔塔等国际会议上,
美、英、苏等国讨论了结束战争、处理战争遗 留问题和战后和平等问题,达成若干协议,形 成的以美、苏为主导的国际关系新体系。
专题知识结构
一、美苏争锋
二战初期,美苏两级对峙格局的形成
二、新兴力量的崛起
20世纪50年代后期,新兴力量的逐步崛起,世界 多极化趋势在曲折中发展
三、多极化趋势的加强
20世纪90年代后,两极格局瓦解,多极化趋势加 强
【单元总览】
两极格局形成(二战后):美苏“冷战” 多极化趋势出现(六七十年代):美苏实力相对下降;西欧、日 本、中国和发展中国家力量上升
展的影响
二战后国际关系的影响
专题九 当今世界政治格局的多极化趋势
美苏争锋
考点1 美苏争锋
考试说明: 美苏两极对峙格局的形成 两级对峙格局的形成;“冷战”对战后国际关系的影响
课标要求: 1、了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏冷战对第二 次世界大战后国际关系发展的影响。
考情分析
最新考纲 考察频率 考情预测 及形式
材料中的“铁幕”指什么? 苏联以及东欧社会主义国家
——揭开了美国对苏联实施冷战的序幕
美国及其盟国方面
苏联及其盟国方面
1)冷战序幕: 1946年,丘吉尔发表“铁幕”演说 2)冷战标志: 1947年,杜鲁门主义出台 3)具体表现:
政治
经济
美国 “杜鲁门主义”
“马歇尔计划”
苏联 共产党和工人党情报局
《美苏争锋》教学设计
《美苏争锋》教学设计
一、课题
二、课时
2课时
三、教学目标
1. 理解美苏冷战背景下国家之间相互维护和加强自身利益的政策;
2. 深入探讨美苏全球冷战时期双方力争处境以及究竟产生了何种结果;
3. 借此提升学生的相关知识积累,以及通过讨论思考的方式增强思维深度,从而培养学生的分析问题储备思维,获得正确的答案。
四、教学过程
(一)导入
1、介绍冷战的背景概念,让学生对美苏争锋有一个初步的认知;
2、 PPT中引用美苏之战的史实,展示历史事件发展脉络,构建美苏冷战期列强势力之间艰苦但又优美的暗示;
(二)讲授
1、逐项讲解美苏争夺主导权背后的战略对抗;
2、分析美苏博弈的输赢与利害关系;
3、讨论美苏之战对全球影响的深刻性;
4、引导学生辩证思考当时双方政策行为操作与历史结果的相互影响;
(三)探究
1、分角色组织讨论,就美苏冷战下列强势力背景下双方政策行为展开讨论;
2、引导学生就“国家利益优先”出发解决双方交锋问题,进行深度探讨;
(四)结论
1、总结上述讨论结果,提升学生的分析能力;
2、引导学生T字架下完成收尾,重申本节的重要内容;
3、让学生分析双方国家维护国家利益行为操作后产生的结果,拓展视野,加深学生对冷战等话题的思考。
五、教学反思
通过本次教学,使学生加深了对冷战情境下列强势力之间交流信息、控制舆论以及维护本国利益的知识,同时增强了学生独立思考、解决问题和分析决策的能力,激励学生将思考的视角从单一国家延伸至全球场景。
美苏争锋公开课(改) - 副本
A.联合国 B.欧洲共同体 C.华沙条约组织
D
(2013· 海南高考)1948年,苏联针对美、 英等国分裂德国的措施,切断西柏林与 其他美英法占领区的水陆交通,美、英 则向西柏林大规模空运物资。这一局面 持续近一年之久。这次危机反映出冷战 的基本特征是 A.苏联在对峙中处于攻势地位 B.美国交替采用对抗与缓和政策 C.两德为美苏争夺的前哨阵地 D.双方既对抗又避免直接军事冲突
C
[2014· 北京卷] 第二次世界大战后,美 苏两国逐渐走向政治、经济、军事领域 的全面对抗。苏联在1949年成立经济互 助委员会,协调和促进社会主义阵营各 成员国的经济发展。此举主要针对的是 A.杜鲁门主义 B.马歇尔计划 C.北约组织 D.德意志联邦共和国
B
(2013· 广东高考)杜鲁门在敦促国会尽 早通过马歇尔计划的特别咨文中说: “要使经济复兴获得成功,必须采取某 种对付内部和外部侵略的保卫性措施。” 此后采取的“保卫性措施”是建立
③古巴导弹危机(1962年)60年代美苏争霸中,美国占优 4、越南战争(1961年——1975年))
——二战后持续时间最长的大规模局部战争
三、两极格局对国际关系的影响
(一)消极影响: (二)积极影响: 1、双方势均力敌,避免新的世界大战的爆发 2、推动了世界整体发展 3、促进第三世界崛起
本 课小 结
杜鲁门 主义
雅尔塔 体系确立 美国 冷战 马歇尔 计划 北约 成立 苏联 对抗
共产党与工 人情报局
经互会
华约 成立
两极格局形成 全面冷战 德国 分裂 朝鲜半岛 分裂 古巴 导弹危机 局部热战 朝鲜 战争 越南 战争
二、高考真题演练
(2013· 福建高考)冷战期间,美国政府 的一份秘密报告认为,(美国)实力上的 优势,正处于最严重的危险之中……冷 战事实上是一场维系着世界的生死存亡 的真正战争。该报告认为 A.全面“热战”不可避免 B.要用“热战”代替冷战 C.冷战实际上是一场“热战” D.冷战是一场没有硝烟的战争
2014浙江省高中历史优质课一等奖第一名课件-美苏争锋(镇海中学 沈兴伟)
——美苏争锋
宁波镇海中学 沈兴伟
问题一:昔日盟友为何反目成仇?
二战时,要保持团结并不太难,因为有一个打败 共同敌人的共同目标。 ----斯大林
工业生产量占世界2/3 黄金储备量占世界3/4 49年前垄断了原子弹 材料一:美国是“经济世界的巨人,全世 拥有1200多万军队 界应该采取美国制度”。 30艘航空母舰 —— 杜鲁门 近500 个军事基地
斯大林经济总量排世界第二相当于美国的30苏军总数达1140万扩展了60万平方公里疆土49年试验平方公里疆土49年试验原子弹成功53年试验成功53年试验氢弹成功49年前垄断了原子弹拥有1200多万军队30艘航空母舰近航空母舰近500个军事基地工业生产量占世界23黄金储备量23黄金储备量占世界34战后初期美苏综合国力对比材料二
美苏争锋的热点表现
问题三:美苏会如何面对危机?
H-bomb 1亿吨TNT当量氢弹
问题三:美苏会如何面对危机?
“禁止向古巴运送进攻性武器· · · · · · 非 到必要时不使用武力!” 10.16
“如美国取消封锁,并从土耳其撤 走导弹,苏联愿撤出导弹!” 10.23 “可以取消封锁,并保证不进攻古巴, 但不撤出土耳其!”10.25
中国:坚持反对霸权主义和强ห้องสมุดไป่ตู้政治!
发展中国家:每一个国家都有自由、独立的权力! 思考: 这些国际力量的崛起会给两极格局带来怎样的冲击?
冷战是指二战后美苏双方以及东西方之间在政治、军 事、经济、外交、文化、意识形态诸方面除直接战争之 外的紧张对峙。 ——教材P155
问题二:美苏争锋还有哪些表现?
问题二:美苏争锋还有哪些表现 ?
北大西 洋公约 组织
杜鲁门 主义 古巴导 弹危机 马歇尔 计划 共产党和工人党情报局 华沙条约组织 经济互助委员会 德国分裂 朝鲜分裂 朝鲜战争 越南战争
一轮复习 美苏争锋公开课ppt课件
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一、基础知识梳理
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7
本课知识结构
一、两极对峙格局的形成
两极格局的历 史背景
两极格局的形 成过程
二、冷战局面下的国际关系 两极格局对国际
关系的影响
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一、两极格局形成的历史背景
1、雅尔塔体系奠定了两极格局的框架。
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雅尔塔体系
1.概念:第二次世界大战后期,在雅尔塔等国际会议上,
美苏争锋
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考点1 美苏争锋
考试说明: 美苏两极对峙格局的形成 两级对峙格局的形成;“冷战”对战后国际关系的影响
课标要求:
1、了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏冷战对第二 次世界大战后国际关系发展的影响。
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考情分析
最新考纲 考察频率 考情预测 及形式
美苏两级对峙 3年2考,以选 继续以选择题 格局的形成 择题形式出现 方式进行考查
是指二战后(1947—1991) ,以美苏为首 的两大阵营之间展开的除战争以外的政治、 军事、外交、意识形态、经济等方面的较量 和对抗。
2、冷战的序幕: ——丘吉尔的“铁幕”演说
(1946年)
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1946年英国前首相丘吉尔在美国密苏里州富尔顿发表的 演说词。“从波罗的海的斯德丁到亚得里亚海边的的里雅斯特, 一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面,坐 落着中欧和东欧古国的都城……所有这些名城及其居民无一不 处在苏联的势力范围之内,不仅以这种或那种形式屈服于苏联 的势力影响,而且还受到莫斯科日益增强的高压控制。”这次 演说发出了以美国为首的西方国家对苏联等社会主义国家实行 “冷战”的最初信号。
美苏争锋 示范课
美苏两国战后实力的增强
1943年德黑兰会议时丘吉尔曾说:“我的一边坐着把 一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊,另一边是巨 大的北美野牛,中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴 。”
英
苏
美
所恃何长图争锋
美国白宫
垄断了原子弹, 拥有1200多万军队, 30艘航空母舰 1000多艘其他战舰 近500个军事基地
朝鲜战争:在错误的时间,错误的地点, 和错误的对手打了一场错误的战争
感悟历史:越南战争(1961—1975)
越南战争:美国人永 远挥之不去的噩梦
投下800万吨炸药, 超过二战各战场投弹 量的总和,造成越南 160多万人死亡和整个 印度支那1000多万难 民流离失所;
美国自己也损失惨重, 战争长达12年,5.6万 余人丧生,30多万人 受伤,耗资4000多亿 美元。
假如你是第二次世界大战 的幸存者,请你描述一下 你所憧憬的战后世界?
Cold War
相对于“热战”,是一种进步
2、冷战的表现:
1)序幕:1946年丘吉尔发表“铁幕”演说;
2)政治上对抗:
美国:杜鲁门主义 (1947年3月)
苏联:共产党和工人党 情报局 (1947年9月)
3)经济上对抗:
美国:马歇尔计划 (1947年6月)
被誉为“世界上最动听的歌曲” 是一首呼唤世界和平的歌曲,倡 导人们让战争远离,世界和平,
和 方营生乐欢平 式造机的笑奖 促19一勃世,提 进98个勃界让名 世年没,。世, 界,有到让界以 和M孩战处充i奖 平c子争 充 满h励所a们、 满 爱e他取l可没 了 。获通得以有 温得过的自荒 暖诺音成由地 和贝乐就的, 欢尔的。
2004年4月3日,朝鲜金刚山, 韩国探亲者洒泪告别朝鲜亲人
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冷战中的热战
朝鲜战争和越南战争
1948年在美国和苏联的支持下先后成立了大韩民国和朝鲜 民主主义人民共和国
热战一: 朝鲜战争(1950-1953年) —战后美国的头次挫败
1950年 美国打着联合国 的旗号侵略朝鲜
1953年7月27日,
朝鲜停战签字仪式 就在板门店举行。 板门店共同 警卫区。图中前 排的铁皮房就是 军事停战委员会 谈判会场,朝鲜 军事分界线横穿 其中。
五 星 上 将 , 美 陆 军 参 谋 长 乔 治 马 歇 尔
——
1949年, 美国 、加拿大、英国、法国等12个国家 的代表在 华盛顿 集会,签定了《 北大西洋公约 》, 建立了北大西洋公约组织。 北约是美国遏制苏联,称霸全球的得力工具,它是遏制 苏联的 军事政治 集团。
两极对峙格局的正式形成
导语
◆世界政治格局:是指国际舞台上的各种政治力量(国家、集 团)相互联系、相互影响所形成的一种结构状态。如近代国际 格局主要是以英国为霸主的欧洲中心格局。 ◆本专题主要概述二战以来国际格局的演变阶段:
①在国际关系中起支配作用的力量中心,它影响、制约着国际 关系中的其他力量。
美苏争锋
教学目标
1、了解美苏两极对峙格局的形成; 2、认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际 关系发展的影响。 3、培养学生运用辩证唯物主义观点全面评价历 史问题的能力A源自A北大西洋公约组织和
的建立。
小结:都是超级大国称霸的工具。
二、“冷战”阴影下的国际关系
全面 冷战
德国的分裂 朝鲜战争 古巴导弹危机 越南战争
局部 冷战
四国分区占领柏林及1961—1990年的柏林墙示意图
1949年,美国策动了联邦德国的成立,苏联支持下
也建立了民主德国。图为东西柏林分界线——柏林墙。
1)序幕:“铁幕演说” 2)标志:“杜鲁门主义”的提出 3)具体表现
美国 “杜鲁门主义” “马歇尔计划” “北约” 苏联 共产党和工人党情报局 经济互助委员会 “华约”
“马歇尔计划”
1947年6月5日,美国国务 卿马歇尔借出席哈佛大学毕业 典礼并接受名誉学位的机会, 提出美国帮助欧洲复兴的建议, 即“马歇尔计划”。苏联、东 欧各国也被包括在马歇尔计划 之内,但它们拒绝参加。自 1948年至1951年,美国用于马 歇尔计划的实际拨款达l2O亿美 元,对西欧经济的恢复起了重 要作用。
当堂训练:
1、“杜鲁门主义”的实质是( C )
A、支持自由国家抵抗外来侵略 B、稳定希腊和土耳其的社会秩序 C、帮助受援国确立资本主义制度,以抵制社会主义 D、干涉别国内政 2、“马歇尔计划”的实质是( A、金元外交政策的延续 B、帮助欧洲经济复兴 C、引诱东欧各国摆脱苏联控制 D、以经济手段控制西欧 D )
1945.2雅尔塔会议
雅尔塔等国际会议确定了以美苏为主导的国际关系新体系,即雅尔塔体系, 它勾画了战后美苏两极格局的基本轮廓,事实上划分了美苏的势力范围
一、两极对峙格局的形成
1.背景
(1)雅尔塔体制勾画了两极格局的基本轮廓;
(2)美国成为资本主义头号强国,苏联成为美国称 霸道路上的最大障碍 (3)美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾(根本 原因)
1)序幕:“铁幕演说”
一般认为丘吉尔的《和平砥柱》演说 是“冷战”的第一枪。
铁幕
材料一:1946年,英国前
首相丘吉尔访问美国, 在富尔敦发表演说, 称苏联进行扩张,“一 幅横贯欧洲大陆的铁幕 已经降落下来。在这条线后面,座落 着中欧和东欧古国的都城……所有这 些名城及其居民无一不处在苏联的势 力范围之内……” 丘吉尔所说的铁幕下的国家和地区 指哪些地区? 指战后初期苏军驻扎的东欧、南欧等国.
——杜鲁门在关于援助希腊和土耳其的国会特别联席会 议上的演说 1、材料中“自由国家”指什么国家?
2、“少数武装分子或外来压力的征服企图”分别指的 是什么?
3、材料表明了美国外交政策的什么特点?
“自由国家”指资本主义国家。
“少数武装分子”指共产党武装。
“外来压力的征服企图”指来自苏联的高压和控制
美国外交政策的特点是公开干涉其他国家内政,在全 球扩张。
1)序幕:“铁幕演说” 2)标志:“杜鲁门主义”的提出
杜鲁门总统在国会发表演说
冷战的开始
1947年3月12日杜鲁门在国会宣读咨文:
要求美国援助“受共产主义威胁的希腊和土耳其”,并公 开宣称,美国要在世界一切地方与苏联和共产主义对抗,此即 “杜鲁门主义” 材料二:我相信美国的政策旨在支持自由国家人民抵抗少数 武装分子或外来压力的征服企图。我相信我们必须协助自由 国家人民依照其自己的方式,造成其本身的命运。
A
D
6、20世纪50年代中期,欧洲政治格局的最大变化是: A、两大军事政治集团对峙局面形成 B、柏林墙的修筑 C、德国的分裂 D、经互会的成立 7、“二战”后,出现美苏由盟友走向对抗的根源是: A、美苏社会制度和国家利益的矛盾和冲突 B、以欧洲为中心的格局被战争打破 C、以苏联为首的社会主义阵营形成 D、美苏政治军事力量形成抗衡
苏联:世界一流
五大国中唯一能够与美国抗衡的 只有苏联。它拥有一只数量最多 、战斗力强、装备精良的军队。 1945年苏军总数达1140万,领土 扩大了60万平方公里。是名副其 实的“超级大国”
请思考:美苏两个超级大国在二战结束后还会不会保持原来的盟友关系?
过度:在两极格局形成过程中,美苏争锋采 取什么方式?
局部战争
所谓“局部战争”(1965—1969)就是美国大规模派 兵直接作战,并把侵越战火烧到越南北方,从而使美国对 越南南方的“特种战争”扩大为整个越南的“局部战争”。 但美国“局部战争”也失败了。
冷战对国际关系的影响:
-----总体上:全面“冷战”,局部“热战”,冷热交织。
积极:
(1)双方势均力敌,在近半个世纪里避免了新的世界大战的 爆发. (2)不同社会制度的国家从对方身上借鉴经验,推动了世界 整体发展. (3)为各种力量发展提供了一定机会,促使不结盟运动兴 起,第三世界崛起。 消极: 军备竞赛使世界局势长期紧张 全面冷战和局部热战相交织。
热战二:
越南战争(1961年—1975年)
——美国人永远挥之不去的噩梦
美国侵略越南南方
美军黑镜头发人深省
受伤的美军士兵
特种战争
所谓“特种战争”(1961—1964年)就是由美 国提供“军援”,派遣“顾问”,指挥傀儡政府的 军队去镇压革命人民,以达到在越南南部建立殖民 统治的目的。但在越南人民的英勇抗击下,“特种 战争”失败。
3、下列关于“马歇尔计划”的表述不正确的是(
C )
A、其宗旨是唤起合理经济再生,以便使“自由制度”存在 B、是杜鲁门主义的运用,并为美国控制西欧铺平了道路 C、采取较为隐蔽的手段,苏联与东欧没有列入计划之内 D、为战后西欧经济的恢复起了重要作用
4、美国成立“北约”主要是为了 : A、遏制苏联和东欧,称霸世界 B、执行联合国的维和使命 C、武装“解放”东欧 D、维持在德国占领区的社会治安 5、揭开“冷战”序幕的是: A、雅尔塔体系的确立 B、“杜鲁门主义”的出台 C、马歇尔计划的确立 D、丘吉尔发表“铁幕”演说
眺望封锁墙外的亲人
一堵墙 像一把刀 插在一座城市的中央 硬生生将一颗心脏 分成了阴阳 一滴泪碎成两瓣 一瓣东柏林 柏林墙 被隔开的东西柏林 一瓣西柏林
1990年两德重 新统一
拆毁柏林墙
这幅照片反映了1989 年11月民主德国政府宣 布开放两德边界和柏林 墙之后,一些年轻人在 柏林墙头跳舞。
战略优势在美国
美国:独占鳌头
二战结束后,美国登上资本主义 世界霸主宝座。经济上,战后初 期美国经济在资本主义世界经济 中所占比重为:工业生产量: 2/3 ,外贸出口额:1/3 ,黄金储 备:3/4。美元成为世界货币,美 国是世界上最大的债权国。军事 上,1945年,美国拥有武装部队 总数达1230万人,军费开支达90 多亿美元。美国拥有最强大的海 军和空军,数百个军事基地分布 在世界各地。它垄断着原子弹, 成为世界头号军事强国。