2019届高考语文二轮复习古诗词鉴赏专项突破 作业(全国卷用)(2)

2019届二轮复习古诗词鉴赏专项突破作业（全国卷用）一．阅读下面这首诗，完成(1)～(2)题。

寻雍尊师①隐居

李白

群峭碧摩天，逍遥不记年。

拨云寻古道，倚石听流泉。

花暖青牛②卧，松高白鹤③眠。

语来江色暮，独自下寒烟。

【注】①雍尊师：姓雍的道师，名字、生平不详。尊师是对道士的尊称。②青牛：传说老子乘青牛西游，过函谷关，赴流沙而不返。③白鹤：传说汉代桂阳人苏耽成仙，有白鹤来迎。

(1)下列对这首诗的赏析，不正确的两项是( )

A．首句起势不凡。“峭”状群峰之势，“碧”绘其色，补以“摩天”二字，壮观的景象全出。“逍遥”赞美雍尊师超尘拔俗的人生态度。

B．颔联紧扣诗题，着意写“寻”，再现了寻者攀登的举止和情态。上句从视觉着笔，下句则从听觉落墨，着重表现寻找过程的艰难。

C．颈联以动衬静，用青牛“卧”、白鹤“眠”来点缀隐居处，又用花和松烘托，描绘了雍尊师居所优美、静谧、仙境般的环境。

D．“语来”句虚实结合，虽未交代诗人与雍尊师的高谈阔论，但从“江色暮”可以想象他们感情之融洽，谈吐之投机。

E．“下”字不仅与首句呼应，还别有情趣，与“暮”“独”“寒”三字在一联中连用，使人顿生寒气扑面而至之感。

(2)这首诗是怎样刻画“雍尊师”这一形象的？表现了作者怎样的思想感情？

答：

【答案】刻画形象：①“逍遥不记年”直接表现雍尊师超尘拔俗的人生态度；②“古道”“流泉”“花暖”“松高”描绘居处环境的清幽、静谧，侧面烘托人物的淡雅高洁；③运用青牛、白鹤的典故，表现人物洒脱自由的道家情怀。

思想感情：①对雍尊师超尘拔俗的人生态度的仰慕；②对恬淡自然的隐居生活的向往；③暮色苍茫，寒烟四合中独上归程的怅惘之情。

二．阅读下面龚自珍的两首诗，然后回答(1)～(2)题。

漫感①

绝域从军计惘然，东南幽恨满词笺。

一箫一剑平生意，负尽狂名十五年。

己亥杂诗

少年击剑更吹箫，剑气箫心一例消。

谁分②苍凉归棹后，万千哀乐聚今朝。

【注】①此诗写于西北边疆动乱及东南沿海一带遭殖民主义者入侵之时。②分：料想。

(1)下列对这两首诗的理解，不正确的两项是( )

A．前诗从诗人心系边疆局势写起，“惘然”二字奠定了全诗低沉悲凉的基调。

B．前诗中的“负尽”和后诗中的“一例消”，都传达出了诗人忧愤悔恨之情。

C．后诗结尾二句写出了诗人归乡之后，百感交集、心潮难平的复杂况味。

D．两首诗中都提到了剑和箫，它们的寓意是一样的，表明诗人希望用这一武一文来实现改革社会的愿望。

E．这两首诗既豪宕激越，又沉郁悲慨，都表达出了诗人深沉炽热的情感。

(2)“剑气箫心”是龚自珍人生的真实写照，从这两首诗中，你读出了一个怎样的诗人形象？请结合诗句具体分析。

答：

【答案】既拥有报国立业的雄心壮志，又饱含忧国伤时之幽情的诗人形象。诗人形象包含两方面特征。(结合诗句具体分析略)

三．阅读下面这首诗，完成后面的问题。

和聂仪部明妃曲[注]

[明]李攀龙

天山雪后北风寒，抱得琵琶马上弹。

曲罢不知青海月，徘徊犹作汉宫看。

【注】聂仪部是作者的好友，他曾有一首《明妃曲》见赠，作者以此诗唱和酬答。明妃，即王昭君，晋时因避司马昭讳，改称王明君，亦称明妃。

《和聂仪部明妃曲》塑造了一个怎样的昭君形象？请结合全诗简要赏析。

答：

【解析】“天山雪后北风寒”不仅写出了王昭君身处的地点，还写出了凄凉的环境；“徘徊”“汉宫看”

写出

四．阅读下面的唐诗，完成(1)～(2)题。

酬张少府

王维

晚年惟好静，万事不关心。

自顾无长策，空知返旧林。

松风吹解带，山月照弹琴。

君问穷①通②理，渔歌入浦深。

【注】①穷：失意，归隐。②通：得意，出仕。

(1)对本诗分析不正确的两项是( )

A．本诗是一首赠友诗。诗题冠以“酬”字，应是张少府先有诗相赠，作者再写此诗回赠给他。

B．首联感慨自己人到晚年，唯好清静，对官场之事不再关心，表明作者追求隐逸生活，消极厌世的精神追求。

C．颔联中“自顾无长策”反映了作者的苦闷，面对日趋黑暗的政治局面，既不愿同流合污又无能为力，只好归隐。

D．颈联运用拟人手法，描写出作者与自然心灵相通之意，表现了对自然山水的深深眷恋。

E．尾联用一问一答的形式照应了“酬”字，又以不答作答，勾勒出一幅韵味深蕴的画面，耐人咀嚼，发人深省。

【解析】选BD。B项，“消极厌世”与诗意不符；D项，颈联没有运用拟人手法。

(2)颈联抓住两个典型细节，展现了一幅怎样的画面？表达了作者怎样的生活追求和情趣？

答：

【解析】本题考查画面的意境氛围，要先找出所描绘的画面，分析其具体特点，然后才能进一步把握营造的意境。

【答案】颈联展现了一幅鲜明生动的形象画面：作者迎着松林吹来的清风解襟敞怀，在山间明月的伴照下独坐弹琴。“松风”“山月”均有高洁之意，这幅画面表现了作者对自由自在、舒心惬意的隐逸生活的追求和闲适的生活情趣。

五．阅读下面这首词，然后回答(1)～(2)题。

鹧鸪天离恨

纳兰性德

背立盈盈故作羞，手挼梅蕊打肩头。欲将离恨寻郎说，待得郎来恨却休。

云淡淡，水悠悠。一声横笛锁空楼。何时共泛春溪月，断岸垂杨一叶舟。

(1)下列对这首词的赏析，不正确的两项是( )

A．“背立盈盈故作羞”，描写女子背对情郎站立时那种故作娇羞的姿态，样子传神动人。

B．“手挼梅蕊打肩头”，通过女子揉弄梅蕊、轻敲肩头的动作写出了女子的可爱。

C．三、四两句写女子对情郎的情感由思念转为怨恨，直到看见情郎恨意也未消除。

D．五、六两句中“淡淡”和“悠悠”两个叠音词，烘托出女子对情郎的思念悠远绵长。

E．这首词是借女子的形象和心态抒写“离恨”的，运用多种艺术手法，人物刻画细腻。

(2)本词“何时共泛春溪月”一句描绘了怎样的画面？请简要赏析。

答：

【答案】词人运用想象，描绘了一幅与情郎春夜月下泛舟的美妙图画，创设了一个宁静、温馨的优美意境，表达了女子渴望与情郎相会的期盼之情，反衬出女子的离恨之苦。

六．阅读下面这首唐诗，然后回答(1)～(2)题。

对雪①

杜甫

战哭多新鬼，愁吟独老翁。

乱云低薄暮，急雪舞回风。

瓢弃樽无绿，炉存火似红。

数州消息断，愁坐正书空②。

【注】①此诗写于“安史之乱”期间，长安失陷时，诗人逃到半路被叛军抓住，解送回长安。②《世说新语·黜免》载：“殷中军(殷浩)被废，在信安，终日恒书空作字。扬州吏民寻义逐之，窃视，唯作‘咄咄怪事’四字而已。”

(1)下列对这首诗的理解，不正确的两项是( )

A．诗人用“多”写“安史之乱”带来的悲惨景象；用“独”写自己的处境，抒发了诗人的悲凉之情。

B．“瓢弃樽无绿”一句写出了诗人在苦寒中找不到一滴酒的窘态，表现了诗人困居长安生活的艰苦。

C．“炉存火似红”中的“红”字写出了炉火熊熊燃烧的情景，火光照亮室内，写出了诗人对温暖的渴望。

D．第四联，诗人以殷浩自比，因忧愁无聊，用手在空中写着字，以此表达诗人对国家命运的忧虑、对离散的亲人深切牵挂而又无从着力的苦恼心情。

E．诗歌塑造了因国家动乱而滞留京城的一位贫寒交困、牵挂亲人、愁苦无奈、忧伤国事而又壮志难酬