《观察物体》ppt课件

左侧面
后面
观察的位置不一样，看到的物体 的形状也不一样。
教学目标：
1、正确辨别从不同位置观察到简单 物体的形状。 2、知道在不同位置上，观察到的物 体的形状是不同的。 3、学会要认识物体的全貌应从多角 度观察物体的方法策略。
二、探究新知
下面这些图分别 是谁看到的？
二、探究新知
为什么他们 看到的都不 一样？ 因为他们是从 不同的方向观 察大熊猫的。
小红
3
填一填
①
②
③ ④ ② ① ③ ）； ）； ）； ）。
④
小狗看到的是图（ 小猴看到的是图（ 小猫看到的是图（ 小鸟看到的是图（
下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？
③
①
②
四、 本课小结
同学们，今天你们有什么收 获？
1、在不同位置上，观察到的物体 的形状是不同的 2、我们要观察一个物体的全貌， 可以绕着这个物体转动 3、我们要观察一个物体的全貌， 还可以转动这个物体
（2）
3．看一看，说一说．
下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是小红看到的？ 淘气
小红
正面
侧面
上面
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• 从它的正面、侧面、上面分别看到的 是哪一幅图形？
（１）
（２）
从它的正面、侧面、上面分别看到的是 哪一幅图形？
（１）
小明
小亮
小红
小芳
二、探究新知
如果要让每个人 观察物体要 都全面地观察大 全面、有序。 熊猫，怎么办？
可以把大熊猫 转一转。
也可以我们 围着大熊猫 转一转。
小明
小亮
小红
小芳
三：知识运用
他们看到的是哪一面？
下面右边的这些图 分别是谁看到的？
连一连
连一连， 说 一 说 。
小明 小丽
小明
1
小丽
2
小红
五、课堂作业
作业：第70页练习十六，第1～3题。 与好朋友一起观察一个物体，互相
说一说。
上面 正面 侧 面
试一试
1．
下面哪一幅图是淘气看到的？（画√）
√
试一试
2．
他们看到的是哪一面？连一连．
试一试
3．看一看，说一说．
（1）
淘气
小红
兰兰
下面的图形分别是谁看到的？ 淘气 兰兰 小红
试一试
（２）
（３）
从它的正面、侧面、上面分别看到的是 哪一幅图形？
（１）
（２）
观察物体（一）
观察物体（1）
一、激趣引入
猜一猜，这是什么？ 这是一个球。 这是一只小兔子， 原来是一个 背着一个大蘑菇。 存钱罐呀。
观察物体时一定要 全面观察。
1
2
3
4
熊猫的（
）Leabharlann 汽车的（）美羊羊的（
）
想一想：我们看见的是小动物的哪一个面呢？
后面
侧面
后面
前 面
前面
侧 面
正面
右侧面