最新部编版五年级下册语文课件作文扩展-写信-(共21张PPT)
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五年级语文下册-作文指导：写给远方小伙伴的一封信 全国通用ppt-演示课件
天空上，群星像散落在黑色底盘里的一枚枚钻石，
闪闪发亮。真希（望写有作一小天贴，士你：能穿在插夏回日忆的和夜表晚姐与 我一起看星星！之表间姐的来一玩些。往可事采，用也“可感以觉盛”情“邀犹请
佳句 10
如”“仿佛”等词儿生动引出内心 独特的感受。如：在你离去的一段
时间，我觉得空落落的，心里就像
那时，我的塌脑陷子了一一片角空。白参，考仿佳佛句被5掏、空佳了句一
——呼啦啦变 今天，我又津津有味地在《童声作文》里“游览”，忽
然看到了你写的这篇《停电之后》的文章，就被深深吸引住 了。虽然，周围同学们都在拼了命地叫嚷着，肆无忌惮地追 逐着，整个教室喧嚣得就像人头攒动的菜市场，声音简直要 把屋顶掀翻。而我却静静徜徉在你的文字中。 【2】
【2】借鉴模仿《给小雅的一封信》划
作文 课堂
给（ ）的一封信
模拟考场：
1.先将题目补充完整，可以写亲人朋友、老师同学，也可 以写某个部门（如给环保局长的一封信）等。
2．做到内容明确、具体，条理清楚，语句通顺，书写工 整，标点正确。
3．写出自己的真情实感，注意写信的格式。 4．不少于400字。
五 【年 推级 荐】语五文年下级册-语作文文下指册导-作：文写指给导远方 ： 小 写伙 给伴 远 的 方一 小封 伙 信 伴的一全封国信通用p全pt国-精通品用课pp件t-（演完示美课版件）（推最荐新版）
第一 章
写给远方小伙伴的一封信
嘿！萌萌哒童声 小学妹来喽！让 我们开始一段新 的写作旅程吧！
书信是情感交流的桥梁和纽带。今天， 我们就给远方的小伙伴写一封信，把家里、 学校最近发生的一些事告诉他们，或者就 自己最感兴趣的话题、最想说的心里话与 对方交流。写好后，自己把信寄出去。
人教部编版语文《一封信》PPT教学课件1
•
9. 文章写于抗日战争艰难时期，“灯”除有像 中的普 遍意外 ，也应 有时代 意义， 文章不 仅启迪 人们思 考人生 问题， 也给缺 少抗战 信心的 人鼓气 。
•
10. 经过时间淘洗的经典之作，是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品
•
11. 经过不同时期淘洗的经典之作是重 要的时 代精品 ，不同 时期的 作家倾 尽了心 力与才 力
jié
jiē
④电影结（ ）束了，电影院里的 观众还迟迟不愿离去。
⑤他的身体长得很结（ ）实。
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写字有方
封信写支
圆 珠笔 灯电
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信珠 笔
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•
2．民间美术作品中的脸谱，与戏曲舞 台上的 脸谱大 多是相 同的， 而有时 不尽相 同的脸 谱图案 ，都是 自由发 挥和再 创造的 结果。
•
3．作为人类文化精品的脸谱艺术是中 华民族 文化的 重要组 成部分 ，只有 继承和 发展好 戏曲脸 谱艺术 ，它才 能拥有 更辉煌 灿烂的 未来。
•
4．戏曲艺术汲取了其他传统艺术形式 中的长 处和优 点，又 有所发 展和创 新，超 越了文 学艺术 和绘画 艺术的 高度， 审美价 值提升 。
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第二课时
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今写圆 珠 笔灯 句电 起
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部编版习作：写信PPT课件完美版
•
（评价标准由师生共同制定。如：态 度大方 ，口齿 清楚， 声音洪 亮，语 言有感 染力， 内容符 合此次 综合性 学习要 求，内 容较为 具体， 了解途 径不单 一，表 达了爱 国情感 。）
•
3.根据评价，给最优秀的汇报者颁奖 。
•ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
四、总结
•
同学们，今天你们以自己独有的形式 表达了 对祖国 深切的 爱，老 师希望 你们在 今后的 学习生 活中， 牢牢记 住：少 年强， 则国强 ；
习作：写信
书信格式：
称呼
书信的第一行，顶格写，后面 加冒号，为了表示尊重，亲切， 前面可加亲爱的，尊敬的等。
问候语
书信的第二行，前面空 两格，多问候身体，青
少年也可问候学业。
习作：写信
正文
另起一行空两格写，叙 事要清晰，简洁明了。
祝福语
写在正文之后，表述正文的结 束和礼貌，“祝”前空两格， “身体健康另起一行顶格写”。
习人作教：版写信语文 四年级 上册
习作
习作：写信
习作内容
请给你的亲友或者老师写一封信， 可以通过邮局寄给对方，也可以通过电 子邮件发给对方。
习作：写信
习作指导
书信曾经是人们和远方的亲人朋友互 通消息、交流情感的主要方式，现在仍然 是重要的联络手段。
习作：写信
书信内容：
称呼 问候语 正文
祝福语 署名 日期
您好久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会
回来吗？ 祝
工作顺利！
祝福语
侄儿小杰
署名
11月25日
日期
习作：写信
信写好了还要装进信封，才能 放进邮筒，信封要怎么写呢？
习作：写信
收信人的 邮政编码
五年级语文下册习作一《给远方的小学生写信》 优秀课件9新人教版
那天下午，我们学校特别热闹，同学们都积极地为灾区人 民捐钱、捐物。走进我们班的教室，你可以看到同学们在我的 主持下正在进行捐款。他们掏出了自己兜里的零花钱， 1元、2 元、5元、10元……有的同学把自己中午吃饭的钱都捐了出来， 有的把春节期间爷爷、奶奶给的压岁钱也捐了出来。一会儿功 夫，大家就捐了几百元。看着同学们慷慨解囊的情景，我们也 仿佛看到流离失所的人们重返家园，看到了你和你的同学们用 我们所捐的钱买了新书，高高兴兴地背着书包上学去。这也许 就是“千里送鹅毛，礼轻情意重”吧！因为尽管我们所做的一 切都是微不足道的，但所有的一切却又都是至真至诚的。 钱已经寄走了，带着我们全班同学的希望，带着我们全班 同学的真心，带着我们全班同学的祝福。亲爱的灾区小朋友， 振作起来吧！用你们的意志去战胜困难，用你们的智慧和双手 重建幸福的家园!
我们现在的生活状况和他们一 样吗？你也和他们谈谈吧 （吃、穿、住、用、行）
我们有各式各样的学习用具， 漂亮的书本，崭新的文具盒，功 能各异的笔……我们许多同学都 是家里的小公主，小皇帝，可我 们还身在福中不知福，不好好学 习，整天只想着玩，老惹大人生 气。
怎样开展“手拉手” 活动， 让他们感觉到你的真诚与热情并 且接受呢？
开朗大方 天资聪明 日积月累 梦寐以求
素不相识 众志成城 诚心诚意 共渡难关 我个子不高就像小树，没施肥，缺少营养。 身在福中不知福一方有难，八方支援 在爱的天平上，它们永远是平等的 希望与你们手拉手，搭起一座友谊之桥，共 同进步
方法总结
1.问好，自我介绍 2.说明来信的原因 3.说明他们此时的境况并举贴近生活 实例，同时结合自己的境况谈一谈 4.你打算用何种形式去帮助他们
你又为什么会突如其来的给他们写 信呢？
一次无意中看到一些关于你 们那里的现状，内心就己经无法 平静。萌发了要用自己的力量， 诚心诚意地去帮助你们，想和你 们共渡难关。
五年级上册语文作文扩展-写信(51张ppt)-人教(部编版)公开课课件
你想给谁写信呢？
开始我们的头脑风暴
思维收敛
从中选出2个你认为最有东西可以写， 最想与他和远方的小伙伴们交流学习经验，共同进步； 2. 了解远方的小伙伴家乡的情况； 3. 交流日常生活中感兴趣的话题。
你想要和远方的小朋友交流什么呢？ 请写下来吧！
我来介绍自己：
赏析篇
• 在这篇作文中，小作者回忆小学时期的事情，运用了大量的排比 句进行描写，有力突出小作者心中对同学们的感情。排比句是本 篇文章最亮点的地方。文末发出的希冀，希望大家都可以金榜题 名。文中语句优美，情感流露细腻真挚，言语间流露出对同学们 的珍惜友爱之情。
（名师示范课）五年级上册语文作文 扩展-写 信(51 张ppt)- 人教（ 部编版 ）公开 课课件
下洋中心小学 六（1）班 曾菲 亲爱的同学们：
在这六年的小学生活，因为有你们，我的小学生活才 多姿多彩，充满乐趣，也是因为你们，让我度过了一个愉 快且难以忘怀的六年时光。都说“光阴似箭，日月如梭”六 年的小学生活一眨眼就临近“期 限”了。
内容篇
• 当那个无知.幼稚.胆小的我来到这里时，只感觉眼前的一切都是 陌生的。陌生的面孔、陌生的教学楼、陌生的学习环境、陌生的 一草一木、陌生的操场、陌生的……一切的一切在我眼里都显得那 么的陌生。
和我同桌的莱佐从他叔叔的商店里拿来了一 些粘鞋用的胶，我趁坐在前面的同学站起来回答老 师问题的时候，把这团胶悄悄地放在他的椅子上。 这个同学名叫马里奥·贝蒂，我们叫他小脏鬼。因为 他穿的那套英国式的衣服虽然很体面，可脖子和耳 朵都很脏，好像一个化了装的清道夫一样。(万巴 《捣蛋鬼日记》)
好 段
既然生命如此庄重，就需要自己心地的一份虔 诚，去践行生命的温暖和光明，让活着成为一种对 生命的敬仰，而不是对光阴的一种敷衍。
1给老师的一封信ppt人教版五年级下册第一单元作文：给远方的小学生的一封信1
1给老师的一封信ppt 人教版五年级下册第一单元作文：给远方的小学生的一封信11给老师的一封信ppt 人教版五年级下册第一单元作文:给远方的小学生的一封信1人教版五年级下册第一单元作文:给远方的小学生的一封信1 给远方的小学生的一封信陈超同学:你好～我是校际合作组的一名普通组员。
我是通过校际组的网络认识你的，我十分希望能与你成为朋友。
这次校际组活动不仅丰富了我的知识，提高了我的自学能力，更让我交到了不少朋友。
我是一个性格十分开朗的女孩，嘴边总是挂着灿烂的笑容。
我还是一个超级体育迷，对足球和网球更是情有独钟。
想让我快乐起来很简单，只要玩一会儿电脑或陪我打一会儿网球就会让我心情舒畅。
不过，有一件最高兴的事还是我曾是一届安徽小提琴比赛的冠军。
那是我二年级的时候，我参加了省小提琴比赛，初生牛犊不怕虎的我战胜了许多高手，拿了第一名。
如果说网球是我放松神经的方式的话，那么音乐就是我抒发情感的桥梁。
我期待着你给我的回信，我也想知道你喜欢什么，你的梦想是什么，顺便告诉你我的梦想是周游世界。
我更想知道你的偶像是谁，你对未来有那些憧憬和理想。
如果你嫌回信太麻烦，也可以我们俩在？？上交流。
我的网名为凉粉宝贝，因为我喜欢张靓颖哦，哈哈……其实我还有许多想说的话……对了，写这封信还有一个重要的任务，我们非常希望和你们成为手拉手的对象啊～我们小组进行了热烈地讨论，为了能够和你们长期地保持联系，特拟订了如下计划:1、建议学校领导，在我们学校和你们学校建立校际之间的手拉手关系。
2、我们小组的每一个成员和你们学校的一个学生建立一对一的手拉手关系。
3、在每年的重大节日进行自制贺卡的交流。
还可以建议学校进行校际之间互访活动。
4、在放假期间，我们可以进行手拉手同学的互访，到对方的家庭体验生活，在学习上进行交流，互相帮助，共同提高。
你看我们的计划怎么样,假如你们愿意，请尽快回信，并在信中提出你们的想法。
祝你身体倍棒吃嘛嘛香，健康快乐真诚期盼你的王思岩人教版五年级下册第一单元作文:给远方的小学生的一封信1相关内容:人教版五年级下册第一单元作文:给远方小朋友的一封信(8) 金佳怡:你好～近来学习好吗,你们那儿的天气热不热,很高兴写信给你，虽然我们还不认识，但我似乎想象到你们那儿学习环境和条件。
《写信》【优秀】-完整版PPT课件
邮票
寄信人 的邮政
编码
习作：写信
小组内互相交流，说一说你想给谁写信，写那些内 容（称呼、问候语、正文、祝福语等），或者也可 以把你最想给爸爸妈妈说的话用写信的形式写下来。
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有， 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着 着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！ 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而 现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发， 勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的， 好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别 善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你 定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的 格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽， 生活不会因为你哭泣而对你温柔， 连孩子都知道，想要的东西，要踮起脚尖，自己伸手去拿，所以不要什么都不做，还什么都想要。但你可以通过努
小学生写信课件1小学五年级下册语文课件 (2)
12/6/2021
•
第十七页，共二十一页。
动，你们可以到我们学校(xuéxiào)参观，还可以到我们家里做客，我 会把我最喜欢的玩具给你玩，把最喜欢的书给你看。不知道这样 的活动你是否喜欢？
就写到这儿吧，我还要做作业呢，你要写信给我哦！ 祝你
学习进 步！
戴文翼 2014年2月28日
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书给你看。不道这样的活动你是否喜欢？
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给远方(yuǎnfāng)小学生的一封信
亲爱的金佳怡：
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你好 ！ (nǐ hǎo)
• 近来学习好吗？你们那儿的天气热不热？
很高兴写信你，虽然我们还不认识，但我
似乎想象到你们那儿学习环境和条件。这
次我们班主任老师为了让大家了解你们那
12/6/2021
第十五页，共二十一页。
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• 最近我有一些苦恼：我们班的一些同学总是叫我 的外号，虽然他们并不是恶意的，但我还是很伤心。 告诉(ɡào sù)老师，告诉(ɡào sù)家长，都没有奏效。唉！我 该怎么办才好呢？你能不能给我出出主意？
•
12/6/2021
第十六页，共二十一页。
• 今天我写信给你，还有一个主要任务，我 们小组商量了一下，希望我们能够长期地保 持联 系，并且能够开展一些手拉手活动。比 如我们可以一个月通一次信，在重大节日进 行自制贺卡交流活动，如果有条件我们还可 以一个学期开展一次互访活动，你们可以到 我们学校参观，还可以到我们家里做客，我 会把我最喜欢(xǐ huan)的玩具给你玩，把最喜欢(xǐ huan)的书给你看。不知道这样的活动你是否喜 欢 ？ (xǐ huan)
第十八页，共二十一页。
部编版一封信公开课课件ppt.pptx
灯
造句：姐姐一直在台灯下写东西。
造句：我可喜欢看武术电影了。
dēng
hú
胡
字词乐园—会认字
xiāo
组词：削好 削铅笔 削皮
易错提示： 三拼音节，不要丢掉“i”。
guō
组词：锅里 火锅 烟袋锅
易错提示： 三拼音节，不要丢掉“u”。
cháo
组词：朝向 宋朝
易错提示： 不要读成“cáo”。
造句：我有一支非常漂亮的钢笔。
zhū
字词乐园—会写字
吃
笔顺：
组词：台灯 电灯 路灯 灯光
巧记：“火” 苗一“丁” 点。
书写提示：左窄右宽，左高右低。
叫
diàn
笔顺：
组词：电影 电脑 闪电 雷电
巧记：太阳出头甩尾。
书写提示：竖弯钩起笔在竖中线，转弯要圆润，钩 朝上。
电
这篇课文记叙了露西想念在国外工作的爸爸，给爸爸写信的故事。两封信的内容虽然不同，但是同样真切地表达了露西对爸爸的思念，期盼着爸爸归来的心情。
板书设计
一封信
经 过
起因 爸爸出国了 半年才能回来
第二次 小狗陪伴 修台灯 看电影
结果 画了一大束鲜花 想爸爸
难过开心
第一次 看不到爸爸 台灯坏了
写信格式顺口溜
拓展延伸
称呼顶格加冒号，换行两格问个好。
正文每段空两格有主有次不乱套。
事情谈完写祝福，健康快乐常祈祷。
先署名，后日期，分行写在右下角。
1.选择合适的量词填空。
课堂作业
①束 ②叠 ③封 ④支 一（ ）信 一（ ）纸 一（ ）圆珠笔 一（ ）鲜花
拓展延伸
有关书信的古诗词
烽火连三月，家书抵万金。 ——唐·杜甫《春望》 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 ——唐·张籍《秋思》
造句：姐姐一直在台灯下写东西。
造句：我可喜欢看武术电影了。
dēng
hú
胡
字词乐园—会认字
xiāo
组词：削好 削铅笔 削皮
易错提示： 三拼音节，不要丢掉“i”。
guō
组词：锅里 火锅 烟袋锅
易错提示： 三拼音节，不要丢掉“u”。
cháo
组词：朝向 宋朝
易错提示： 不要读成“cáo”。
造句：我有一支非常漂亮的钢笔。
zhū
字词乐园—会写字
吃
笔顺：
组词：台灯 电灯 路灯 灯光
巧记：“火” 苗一“丁” 点。
书写提示：左窄右宽，左高右低。
叫
diàn
笔顺：
组词：电影 电脑 闪电 雷电
巧记：太阳出头甩尾。
书写提示：竖弯钩起笔在竖中线，转弯要圆润，钩 朝上。
电
这篇课文记叙了露西想念在国外工作的爸爸，给爸爸写信的故事。两封信的内容虽然不同，但是同样真切地表达了露西对爸爸的思念，期盼着爸爸归来的心情。
板书设计
一封信
经 过
起因 爸爸出国了 半年才能回来
第二次 小狗陪伴 修台灯 看电影
结果 画了一大束鲜花 想爸爸
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第一次 看不到爸爸 台灯坏了
写信格式顺口溜
拓展延伸
称呼顶格加冒号，换行两格问个好。
正文每段空两格有主有次不乱套。
事情谈完写祝福，健康快乐常祈祷。
先署名，后日期，分行写在右下角。
1.选择合适的量词填空。
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①束 ②叠 ③封 ④支 一（ ）信 一（ ）纸 一（ ）圆珠笔 一（ ）鲜花
拓展延伸
有关书信的古诗词
烽火连三月，家书抵万金。 ——唐·杜甫《春望》 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 ——唐·张籍《秋思》
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【谜语猜猜看】 在家清清白白， 出门脸上贴花， 走过千山万水， 只对亲友说话。
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恭喜你，答对啦！
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古代诗歌中是怎样描写“信”的？
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
《秋思》 ——唐·张籍 烽火连三月，家书抵万金。
《春望》 ——唐·杜甫 江水三千里，家书十五行。 行行无别语，只道早还乡。
妈多保重身体，不要让儿子放心不下。今年春节我 一定回来 。好了先写到这吧 。
此致
署名
敬礼
祝愿语
正文 日期
李春波 2020年1月18号
最新部编版五年级下册语文课件作文 扩展-写 信-(共 21张PP T)
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一般书信可分为称呼、正文、 结尾、署名、日期五个部分， 每个部分都有一定的格式。
正文可以紧接问候语写，也可以另起一行空两格写。 四、祝愿语：正文写完后，通常要向对方表示致敬或祝福。 另起一行，空两格写“此致”或“祝你”，再另起一行顶 格写“敬礼”或“健康”等祝福的话。同学之间，祝愿语 可以写“祝你学习进步”之类的内容。 五、署名：在信纸的右下方写上自己的名字，前面还可以 注明自己的身份，如“学生崔琳”、“侄儿宏洋”等。 六、日期：把写信的具体时间写在署名的正下方，应写清 年月日（不写年份是错误的），以备收信人日后查阅。
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你还会写信吗？
（有人担忧）“10年后， 你还会写信吗？”对于这个 பைடு நூலகம்题，你一定会嗤之以鼻， 这么简单的事谁不会做！别 急，再回答一个问题，“你 多长时间没有写信了？”看 到这里你也许会犹豫一下， 已经好久了吧，1年、2年， 也许是更久。
一、称呼：要根据写信人与收信人之间的关系来决定。 小学生与收信人的关系大体可分为两种：自己与长辈，自己与
平辈。如果是长辈亲属，只写称谓即可，如“姑妈” 、“舅舅” 等，不必写姓氏；如果不是亲属，则应在称呼前加上姓氏或姓名， 如“宋姨”、“刘海叔叔”等。平辈之间，一般要在称呼前加上姓 名或名字，如“赵孟彤同学。还可以在“称呼”前加上“尊敬 的”“想念的”等修饰词语，表达对收信人的某种感情。称呼是书 信的开头，要顶格写。称呼后面要加冒号。 二、问候语：如果收信人是长辈，可以写“您好”；或“身体好吗” 等；如果收信人是平辈，可以写“你好”；如果收信人不是一个人， 一般写“你们好或“大家好”，不可以写“您们好”（“您”后面 “们”）。问候语另起一行，空两格写。
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最新部编版五年级下册语文课件作文 扩展-写 信-(共 21张PP T) 最新部编版五年级下册语文课件作文 扩展-写 信-(共 21张PP T)
头——称呼 躯体——正文 尾——祝福语 前脚——署名 后脚——日期
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信终于写出来了，但寄给谁呢？“爷爷家正在拆迁，还 不知道门牌号，外婆家的信箱坏得差不多了，天知道能不能 收到？”最后，陈欣把信寄给了舅舅，几天后，舅舅收到了 信，在宿舍里还引起了一阵轰动，“真是少见呐，现在还有 人写信。”
像这样写信的小学生已经不多了，有人说：“都什么年 代了，还教这些无用的玩意，有什么事打个电话就行了，何 必费这么大劲。”
称呼
你们好吗? 现在工作很忙吧 ?身体好吗 ?我现在
广州挺好的, 爸爸妈妈不要太牵挂。虽然我很少写信 ,
其实我很想家。爸爸每天都上班吗？管得不严就不
要去了，干了一辈子革命工作 也该歇歇了。我买了
一件毛衣给妈妈，别舍不得穿上吧 。
哥哥姐姐常回来吧 ？替我问候他们吧。有什么
活儿就让他们干 ，自己孩子有什么客气的。爸爸妈
《京师得家书》 ——明·袁凯 云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼.
《一剪梅》 ——宋·李清照
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同学们： 随着时代的发展，信的形式也在发生着变化，
先后出现了电报、明信片、贺年卡等多种形式， 现在还可以通过打电话、发短信、发E—mail,视 屏聊天等方式进行交流。但无论怎么发展，写信 这个古老又实用的交流方式永远也不会过时，也 永远不会被淘汰。
答案就是——
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信又叫书信、家书等。
由于古代交通不便，所以古 人传递信息，在外报平安等 最主要的方法就是写信了， 古人有鸿雁传书之说，也经 常用飞鸽传书。
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亲爱的爸爸妈妈 :
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【看看他们】
学写信忙坏一家人
前段时间，南京市上小学的张欣遇到了一件麻烦事，语 文课上老师教他们写信，下课后老师还提议他们给亲戚写一 封信。
因为课上没有好好听讲，张欣写信时忘记了格式，就去 问妈妈。但因为长时间不写信，张欣的妈妈也忘记了写信的 格式，于是他就打电话给读研的舅舅，舅舅想了一会后说他 被难倒了，最终舅舅在网上查到了写信的格式。
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三、正文：这是书信的主要部分，要直截了当地把要告诉 对方的内容条理清楚地写下来，要写出真情实感。如果要 说的事情不止一件，应每件事写一段。书信不要使用华丽 的词语，不能言不由衷。
【谜语猜猜看】 在家清清白白， 出门脸上贴花， 走过千山万水， 只对亲友说话。
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恭喜你，答对啦！
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古代诗歌中是怎样描写“信”的？
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
《秋思》 ——唐·张籍 烽火连三月，家书抵万金。
《春望》 ——唐·杜甫 江水三千里，家书十五行。 行行无别语，只道早还乡。
妈多保重身体，不要让儿子放心不下。今年春节我 一定回来 。好了先写到这吧 。
此致
署名
敬礼
祝愿语
正文 日期
李春波 2020年1月18号
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一般书信可分为称呼、正文、 结尾、署名、日期五个部分， 每个部分都有一定的格式。
正文可以紧接问候语写，也可以另起一行空两格写。 四、祝愿语：正文写完后，通常要向对方表示致敬或祝福。 另起一行，空两格写“此致”或“祝你”，再另起一行顶 格写“敬礼”或“健康”等祝福的话。同学之间，祝愿语 可以写“祝你学习进步”之类的内容。 五、署名：在信纸的右下方写上自己的名字，前面还可以 注明自己的身份，如“学生崔琳”、“侄儿宏洋”等。 六、日期：把写信的具体时间写在署名的正下方，应写清 年月日（不写年份是错误的），以备收信人日后查阅。
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你还会写信吗？
（有人担忧）“10年后， 你还会写信吗？”对于这个 பைடு நூலகம்题，你一定会嗤之以鼻， 这么简单的事谁不会做！别 急，再回答一个问题，“你 多长时间没有写信了？”看 到这里你也许会犹豫一下， 已经好久了吧，1年、2年， 也许是更久。
一、称呼：要根据写信人与收信人之间的关系来决定。 小学生与收信人的关系大体可分为两种：自己与长辈，自己与
平辈。如果是长辈亲属，只写称谓即可，如“姑妈” 、“舅舅” 等，不必写姓氏；如果不是亲属，则应在称呼前加上姓氏或姓名， 如“宋姨”、“刘海叔叔”等。平辈之间，一般要在称呼前加上姓 名或名字，如“赵孟彤同学。还可以在“称呼”前加上“尊敬 的”“想念的”等修饰词语，表达对收信人的某种感情。称呼是书 信的开头，要顶格写。称呼后面要加冒号。 二、问候语：如果收信人是长辈，可以写“您好”；或“身体好吗” 等；如果收信人是平辈，可以写“你好”；如果收信人不是一个人， 一般写“你们好或“大家好”，不可以写“您们好”（“您”后面 “们”）。问候语另起一行，空两格写。
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头——称呼 躯体——正文 尾——祝福语 前脚——署名 后脚——日期
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信终于写出来了，但寄给谁呢？“爷爷家正在拆迁，还 不知道门牌号，外婆家的信箱坏得差不多了，天知道能不能 收到？”最后，陈欣把信寄给了舅舅，几天后，舅舅收到了 信，在宿舍里还引起了一阵轰动，“真是少见呐，现在还有 人写信。”
像这样写信的小学生已经不多了，有人说：“都什么年 代了，还教这些无用的玩意，有什么事打个电话就行了，何 必费这么大劲。”
称呼
你们好吗? 现在工作很忙吧 ?身体好吗 ?我现在
广州挺好的, 爸爸妈妈不要太牵挂。虽然我很少写信 ,
其实我很想家。爸爸每天都上班吗？管得不严就不
要去了，干了一辈子革命工作 也该歇歇了。我买了
一件毛衣给妈妈，别舍不得穿上吧 。
哥哥姐姐常回来吧 ？替我问候他们吧。有什么
活儿就让他们干 ，自己孩子有什么客气的。爸爸妈
《京师得家书》 ——明·袁凯 云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼.
《一剪梅》 ——宋·李清照
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同学们： 随着时代的发展，信的形式也在发生着变化，
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答案就是——
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信又叫书信、家书等。
由于古代交通不便，所以古 人传递信息，在外报平安等 最主要的方法就是写信了， 古人有鸿雁传书之说，也经 常用飞鸽传书。
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亲爱的爸爸妈妈 :
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【看看他们】
学写信忙坏一家人
前段时间，南京市上小学的张欣遇到了一件麻烦事，语 文课上老师教他们写信，下课后老师还提议他们给亲戚写一 封信。
因为课上没有好好听讲，张欣写信时忘记了格式，就去 问妈妈。但因为长时间不写信，张欣的妈妈也忘记了写信的 格式，于是他就打电话给读研的舅舅，舅舅想了一会后说他 被难倒了，最终舅舅在网上查到了写信的格式。
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三、正文：这是书信的主要部分，要直截了当地把要告诉 对方的内容条理清楚地写下来，要写出真情实感。如果要 说的事情不止一件，应每件事写一段。书信不要使用华丽 的词语，不能言不由衷。