五年级下册公共安全教育
小学五年级班级安全教育
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！安全，是我们生活中永恒的主题，是我们健康成长的保障。
为了提高大家的安全意识，增强自我保护能力，今天，我们五年级全体师生将开展一次班级安全教育。
希望通过这次活动，能让每位同学都能牢记安全知识，将安全意识内化于心、外化于行。
一、交通安全1. 上下学途中，要注意遵守交通规则，不闯红灯，不横穿马路，不在马路上追逐打闹。
2. 乘坐公共交通工具时，要排队候车，不拥挤，不争抢座位，乘坐过程中要抓好扶手，防止摔倒。
3. 驾驶自行车、电动车等交通工具时，要佩戴安全头盔，不逆行、不超载，遵守交通信号。
4. 遇到交通事故，要保持冷静，及时报警，并协助伤者寻求帮助。
二、消防安全1. 不玩火，不携带火种，不随意点燃易燃物品。
2. 家中用电要规范，不私拉乱接电线，不使用大功率电器。
3. 燃气使用要安全，不随意调换阀门，定期检查燃气管道，防止泄漏。
4. 发生火灾时，要保持镇定，迅速报警，并用湿毛巾捂住口鼻，低姿势逃生。
三、防溺水安全1. 不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳。
2. 选择正规游泳场所，不在无安全设施、无救援人员的水域游泳。
3. 学会基本的自护、自救方法，遇到危险时，要保持冷静，寻求帮助。
4. 遇到溺水者，不要贸然下水施救，要及时呼救，并寻找救生工具。
四、饮食卫生安全1. 注意饮食卫生，不吃过期、变质、腐烂的食物。
2. 勤洗手，饭前便后要洗手，不喝生水，不吃生食。
3. 避免食用街头小摊贩提供的食品，确保食品安全。
4. 发现食物中毒现象，要及时就医，并向相关部门报告。
五、防骗安全1. 不轻信陌生人的花言巧语，不随意透露个人信息。
2. 不轻易接受陌生人的馈赠，防止上当受骗。
3. 遇到紧急情况，要及时向家长、老师或公安机关求助。
4. 学会识别网络诈骗，不点击不明链接，不下载不明软件。
六、网络安全1. 不沉迷网络游戏，合理安排上网时间。
2. 不随意添加陌生人为好友，不泄露个人信息。
3. 学会识别网络谣言，不信谣、不传谣。
五年级全册册安全教育教案
五年级全册安全教育教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守交通规则、防火、防盗、防骗、防溺水等安全意识。
3. 引导学生正确面对自然灾害，学会自救和互救。
二、教学内容：1. 交通安全：遵守交通规则，安全过马路，骑车安全，坐车安全等。
2. 防火安全：火灾的危害，如何预防火灾，灭火器的使用，火场逃生等。
3. 防盗安全：如何预防盗窃，遇到盗窃怎么办，个人财物的保管等。
4. 防骗安全：常见的骗术，如何识别和防范骗局，上当受骗后的应对措施等。
5. 防溺水安全：溺水的原因，如何预防溺水，游泳的安全常识，溺水后的自救和互救等。
三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解安全知识，让学生掌握安全常识。
2. 采用案例分析法，分析安全事故案例，让学生从中吸取教训。
3. 采用情景模拟法，模拟安全事故发生的情景，让学生学会应对和自救。
4. 采用小组讨论法，分组讨论安全问题，提高学生的安全意识。
四、教学步骤：1. 导入：通过讲解安全事故案例，引起学生对安全问题的重视。
2. 讲解：分别讲解交通安全、防火安全、防盗安全、防骗安全和防溺水安全的基本知识。
3. 练习：进行情景模拟，让学生学会应对和自救。
五、教学评价：1. 学生能熟练掌握交通安全、防火安全、防盗安全、防骗安全和防溺水安全的基本知识。
2. 学生能正确面对安全事故，学会应对和自救。
六、教学活动：1. 交通安全知识竞赛：设计一个交通安全知识竞赛，让学生在竞赛中复习和巩固交通安全知识。
2. 防火安全演练：组织学生进行防火安全演练，让学生熟悉火灾逃生的方法和灭火器的使用。
3. 防盗安全角色扮演：让学生分组进行角色扮演，模拟防盗情景，提高学生的防盗意识。
4. 防骗安全讲座：邀请相关部门的专业人士进行防骗安全讲座，让学生了解常见的骗术和防范措施。
5. 防溺水安全实地教学：组织学生去游泳馆，由专业教练进行防溺水安全教学，让学生掌握游泳安全和溺水自救互救的方法。
五年级下册安全教育方案
五年级下册安全教育方案一、安全教育目标1. 增强学生的安全意识，正确对待自我保护和应急处理能力；2. 增强学生的安全防范意识，提高自我保护和预防意识；3. 增强学生的安全责任意识，培养学生遵纪守法、团结互助的品质。
二、安全教育内容1. 交通安全教育主要内容：交通事故常识、交通安全常识、安全规则和交通标志、过马路安全、乘坐交通工具安全等教学方式：以案例教学、模拟实验、角色扮演等形式，生动有趣地进行安全教育。
2. 防火安全教育主要内容：火灾常识、逃生自救常识、防火常识、火灾预防常识等教学方式：通过实地参观、消防演练、消防知识竞赛等形式，让学生了解防火安全知识。
3. 个人安全教育主要内容：自我保护知识、应急处理常识、溺水安全常识、森林防火知识等教学方式：通过模拟场景、实际操作、角色扮演等形式，让学生掌握自我保护和应急处理能力。
4. 网络安全教育主要内容：网络安全常识、网络诈骗防范、信息安全知识、网络贞操等教学方式：通过案例分析、谈话交流、网络实验等形式，让学生了解网络安全知识。
5. 食品安全教育主要内容：食品安全知识、食品安全常识、食品安全法规等教学方式：通过实地参观、食品安全问答、食品安全知识讲座等形式，让学生了解食品安全知识。
6. 自然灾害防范教育主要内容：地震知识、台风知识、山洪知识、泥石流知识等教学方式：通过模拟演练、实地参观、专题讲座等形式，让学生了解自然灾害防范知识。
三、安全教育实施方式1. 班会教育每周定期开展安全主题班会，组织学生进行安全知识学习和交流。
2. 课堂教学将安全教育内容融入课堂教学中，开展相关的安全教育课程。
3. 校园活动学校组织安全教育主题活动，包括安全知识竞赛、实地参观等。
4. 安全教育展示学校设立安全教育展示区域，悬挂安全宣传画、制作安全宣传册等。
5. 校外实践组织学生到社会实践、消防演练等活动，增强学生的安全体验和自我保护能力。
四、安全教育评估学校将定期对安全教育进行评估，包括学生安全知识水平、学生安全意识、学校安全环境等方面进行评估。
五年级《公共安全教育》教案
五年级《公共安全教育》教案一、教学目标：1. 让学生了解公共安全的重要性，提高自我保护意识。
2. 让学生掌握一些基本的公共安全知识和技能，如交通、消防、地震等。
3. 培养学生遵守公共秩序、关爱他人的良好习惯。
二、教学内容：1. 公共安全的定义和重要性2. 交通安全：遵守交通规则、安全乘车、步行安全等3. 消防安全：火灾预防、火场逃生、灭火器的使用等4. 地震安全：地震发生的原因、地震时的自我保护、地震后的救援等5. 网络安全：正确使用互联网、防范网络欺诈、保护个人隐私等三、教学重点与难点：重点：让学生掌握基本的公共安全知识和技能。
难点：培养学生遇到危险时冷静应对、自我保护的能力。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解公共安全的基本知识和技能。
2. 案例分析法：分析典型的公共安全事故，引导学生从中吸取教训。
3. 讨论法：组织学生就公共安全问题进行讨论，提高学生的安全意识。
4. 实践操作法：组织学生进行消防、地震等安全演练，提高学生的自我保护能力。
五、教学安排：1. 第一课时：公共安全的定义和重要性3. 第三课时：消防安全4. 第四课时：地震安全5. 第五课时：网络安全六、教学内容：6. 饮食安全：食品安全知识、合理膳食、防范食物中毒等7. 用药安全：正确使用药物、防范药物滥用、药品储存等8. 环境安全：防范自然灾害、应对突发事件、保护生态环境等9. 个人安全：防范人身侵害、网络安全、心理安全等10. 应急逃生：各种紧急情况的逃生技巧、自救与他救等七、教学重点与难点：重点：让学生了解并掌握饮食、用药、环境等方面的安全知识。
难点：培养学生面对突发事件时的自我保护能力和逃生技巧。
八、教学方法：1. 讲授法：讲解饮食、用药、环境等方面的安全知识。
2. 案例分析法：分析典型的食品安全、药物滥用等案例，引导学生从中吸取教训。
3. 讨论法：组织学生就安全问题进行讨论，提高学生的安全意识。
4. 实践操作法：组织学生进行逃生演练，提高学生的自我保护能力。
小学五年级班会安全教育
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了加强我们的安全教育，提高我们的安全意识，确保我们在学习和生活中能够安全、健康地成长。
下面，我将从以下几个方面进行安全教育。
一、交通安全1. 上下学途中，要遵守交通规则，红灯停，绿灯行，过马路走人行横道。
2. 不在马路上嬉戏打闹，不追逐车辆，不翻越护栏。
3. 骑自行车时，要佩戴安全头盔，遵守交通信号灯，不逆行。
4. 乘坐公共交通工具时，要排队候车，文明乘车，不拥挤，不乱扔垃圾。
5. 父母接送孩子时，要遵守交通规则，不占用非机动车道，不随意停车。
二、消防安全1. 了解火灾的危害性，掌握火灾逃生自救的方法。
2. 家庭中要定期检查电器线路，确保用电安全。
3. 不在床上、沙发上吸烟，不玩火柴、打火机等危险物品。
4. 发生火灾时，要保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头迅速逃离火场。
5. 遇到火灾，及时拨打119报警，并告知火场位置和火势情况。
三、食品安全1. 选择新鲜、卫生的食品，不吃过期、变质的食物。
2. 注意食品的烹饪方式，确保食物煮熟煮透。
3. 饮食要多样化，均衡营养，不挑食、偏食。
4. 注意饮食卫生，饭前便后要洗手。
5. 避免食用路边摊、小商贩的食品。
四、防溺水安全1. 不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳。
2. 选择安全的游泳场所，熟悉水域情况。
3. 游泳时要有成人陪同，不私自到野外游泳。
4. 游泳前要做好准备活动，避免抽筋。
5. 如遇到溺水者，要保持冷静，大声呼救，并采取相应的施救措施。
五、网络安全1. 合理安排上网时间，不沉迷网络游戏。
2. 不随意泄露个人隐私，如姓名、地址、电话等。
3. 避免访问不良网站，不下载不明来源的软件。
4. 遇到网络诈骗，要提高警惕，及时报警。
5. 不随意添加陌生人为好友，不与陌生人交流敏感信息。
六、防骗防拐安全1. 增强自我保护意识，不轻易相信陌生人。
2. 不随意透露家庭住址、联系方式等个人信息。
3. 不单独外出，不在外面过夜。
五年级公共安全教育
校园内部设施使用注意事项
教室、实验室设施
正确使用电器设备，不私拉乱接 电线；遵守实验室规则，不乱动
实验器材和药品。
体育设施
在使用体育器材前，认真检查器材 是否完好无损，按照正确方法使用 ，避免意外伤害。
图书馆、阅览室
保持安静，不大声喧哗；爱护书籍 ，不随意涂写、撕毁。
周边环境潜在风险识别与应对
交通安全
交通标志
识别并理解各种交通标志的含义，如 禁令标志、警告标志、指示标志等。
行人、骑车和乘车安全须知
行人安全
走路时要靠右行走，不要 随意穿越马路，过马路时 要走人行横道或过街设施 。
骑车安全
骑自行车时要佩戴安全头 盔，遵守交通规则和信号 ，不要骑车带人或闯红灯 。
乘车安全
乘坐公共交通工具时要排 队上车，不要拥挤争抢， 系好安全带或抓好扶手。
家庭和学校应急预案制定
家庭应急预案
家庭成员应共同制定地震、火灾等自 然灾害发生时的紧急逃生路线和避难 场所，并准备必要的应急物资。
学校应急预案
学校应制定完善的应急预案，包括疏 散路线、应急物资准备、师生避险措 施等，并定期进行演练。
自然灾害发生时自救互救方法
自救方法
在地震、火灾等自然灾害发生时，应保持冷静，迅速采取避难措施，如躲避到结 实的桌子下、墙角等安全区域，并尽可能保护头部等重要部位。
五年级公共安全教育
演讲人：
日期：
目录
• 日常生活安全 • 交通安全规则与意识 • 校园及周边环境安全防范 • 网络安全与信息保护意识培养 • 自然灾害防范与应对措施 • 公共卫生与健康生活方式倡导
01
日常生活安全
家居安全常识
01
家中不要存放易燃易爆 物品，避免火灾隐患。
五年级安全教育下册教案(济南出版社)
五年级安全教育下册教案（济南出版社）第一章：交通安全教育1.1 学习目标：了解交通规则，提高自我保护意识。
1.2 教学内容：讲解交通信号灯、交通标志的含义；行人过马路的注意事项；自行车骑行的安全规则。
1.3 教学活动：观看交通安全宣传片；讨论交通事故案例；角色扮演，模拟交通场景。
第二章：防火安全教育2.1 学习目标：掌握火险预防和灭火方法，提高火灾逃生能力。
2.2 教学内容：讲解火灾的危害；火源管理；灭火器的使用；火灾逃生技巧。
2.3 教学活动：参观消防器材；火灾逃生演练；学习灭火器操作。
第三章：防水安全教育3.1 学习目标：了解防水知识，提高防水意识。
3.2 教学内容：讲解防水的重要性；防水措施；遇水险情的处理方法。
3.3 教学活动：观看防水宣传片；讨论防水实例；模拟水中逃生。
第四章：地震安全教育4.1 学习目标：掌握地震逃生技巧，提高自救互救能力。
4.2 教学内容：讲解地震发生的原因；地震时的自我保护；地震逃生方法。
4.3 教学活动：观看地震逃生宣传片；讨论地震实例；地震逃生演练。
第五章：饮食安全教育5.1 学习目标：了解食品安全知识，提高饮食安全意识。
5.2 教学内容：讲解食品安全的基本要求；食品中毒的原因；预防食品中毒的方法。
5.3 教学活动：参观食品加工厂；学习食品安全知识；讨论食品安全实例。
六章：校园暴力预防教育6.1 学习目标：认识校园暴力的危害，学会预防和自我保护。
6.2 教学内容：讲解校园暴力的类型；预防和减少校园暴力的方法；如何寻求帮助。
6.3 教学活动：观看校园暴力宣传片；讨论校园暴力实例；进行角色扮演，模拟预防校园暴力的情景。
七章：网络安全教育7.1 学习目标：了解网络安全知识，提高网络安全意识。
7.2 教学内容：讲解网络信息的真实性；如何保护个人信息；网络安全规则。
7.3 教学活动：学习网络安全知识；讨论网络安全实例；进行网络安全游戏。
八章：心理健康教育8.1 学习目标：了解心理健康的重要性，学会调整心理状态。
五年级安全教育计划
五年级安全教育计划
在五年级的安全教育计划中，应该涵盖以下内容：
1. 交通安全：教育学生如何安全地过马路、乘坐公共交通工具、正确使用自行车等，以及遵守交通规则和信号灯。
2. 食品安全：教育学生正确选择食物，避免食用过期食品或不洁食品，以及正确的咀嚼食物和饮食习惯。
3. 防范火灾：教育学生如何预防火灾发生，如不玩火、禁止使用明火等，以及如何正确逃生和报警。
4. 防拐防骗：教育学生如何辨别陌生人，避免与陌生人交流和跟随陌生人，以及如何应对意外事件。
5. 网络安全：教育学生正确使用互联网，防止上当受骗、泄露个人信息，以及如何遵守网络道德。
6. 自然灾害安全：教育学生应对地震、洪水、台风等自然灾害的基本应对措施，如躲避、报警和寻求帮助。
7. 溺水安全：教育学生如何安全游泳，避免游泳事故发生，以及如何在紧急情况下自救和寻求救援。
8. 剧院安全：教育学生在观看剧场表演期间的注意事项，如安全撤离、避免扰乱演出等。
以上就是五年级安全教育计划的一些主要内容，可以根据学生的实际情况和学校的需求进行适当调整和补充。
另外，在安全教育中，还应该培养学生的安全意识和能力，提高其面对危险情况时的应对能力。
五年级安全教育知识点
五年级安全教育知识点安全教育是学校教育中不可或缺的一部分，对于五年级的学生来说，他们已经具备了一定的自我意识和自我保护能力，因此，安全教育的内容需要更加深入和全面。
以下是一些五年级安全教育的知识点：1. 交通安全：- 学习交通规则，了解如何安全地过马路。
- 认识各种交通信号和标志，如红灯停、绿灯行。
- 强调骑自行车或步行时的安全注意事项，如不逆行、不在马路上玩耍。
2. 校园安全：- 了解校园内的安全设施，如安全出口、消防器材的位置。
- 学习如何在火灾、地震等紧急情况下进行疏散。
- 强调不携带危险物品进入校园，如刀具、火种等。
3. 网络安全：- 教育学生正确使用互联网，不浏览不健康网站。
- 学会保护个人信息，不随意透露个人资料。
- 了解网络诈骗的常见手法，提高防范意识。
4. 个人卫生与健康：- 强调个人卫生的重要性，如勤洗手、不随地吐痰。
- 学习基本的健康知识，如何预防常见疾病。
- 教育学生合理饮食，养成良好的生活习惯。
5. 防溺水教育：- 了解溺水的危害，学习如何预防溺水事故。
- 强调不私自下河游泳，不在无监护人的情况下游泳。
6. 防欺凌教育：- 认识校园欺凌的多种形式，学会如何识别和应对。
- 强调尊重他人，不参与任何形式的欺凌行为。
- 学会在遇到欺凌时寻求帮助，保护自己的权益。
7. 自然灾害应对：- 了解自然灾害的类型和特点，如台风、洪水、地震。
- 学习如何在自然灾害发生时保护自己和他人的安全。
8. 心理健康教育：- 认识情绪管理的重要性，学会如何调节自己的情绪。
- 强调与人沟通的重要性，学会表达自己的感受和需求。
- 了解压力的来源，学习如何有效应对压力。
9. 法律意识教育：- 了解基本的法律知识，认识到遵守法律的重要性。
- 学习如何用法律保护自己的权益，不参与违法行为。
通过这些知识点的学习和实践，五年级的学生可以更好地提高自我保护意识，增强自我保护能力，为他们的健康成长打下坚实的基础。
安全教育不仅仅是学校的责任，也是家庭和社会共同的责任，需要我们共同努力，为孩子们营造一个安全、健康的成长环境。
闽少版五年级下册公共安全教学计划
闽少版五年级下册公共安全教学计划公共安全教学是学校教育中的重要组成部分，尤其是在小学五年级下册的公共安全教学更是至关重要，因为这个阶段的孩子开始逐渐独立，在社会生活中接触到更多的风险和危险。
因此，为了增强学生的安全意识，提高他们的自我保护能力，制定一份系统的公共安全教学计划就变得尤为重要。
在下面，我们就来详细制定一份闽少版五年级下册公共安全教学计划。
第一部分：交通安全交通安全是公共安全教育中的重要内容，也是学生日常生活中最常接触到的安全问题之一。
在该部分，我们主要围绕以下几个方面展开教育：1.规则意识培养通过教育学生了解交通规则，遵守交通信号灯，不随意横穿马路，乘坐交通工具时遵守秩序等，增强学生的规则意识和自律意识。
2.危险意识培养通过讲解交通事故的危害，引导学生认识到交通事故可能带来的严重后果，提高学生的危险意识，让他们能够在面对交通安全问题时能够及时做出正确的反应。
3.自我保护能力培养教育学生学会正确使用斑马线，乘坐交通工具时保持稳定，不玩手机、不乱窜等，提高学生在交通环境中的自我保护能力。
第二部分：防火安全防火安全是每个人都应该重视的安全问题，尤其是学生们。
在该部分，我们将针对防火安全进行教育：1.火灾逃生知识教育介绍火灾逃生的基本知识，包括卧倒逃生、湿毛巾捂口鼻等逃生技巧，让学生了解在火灾发生时应该如何迅速做出正确的逃生行动。
2.安全用火意识培养通过故事、案例等方式，让学生认识到不正确使用火源可能导致的危险性，并教育学生正确使用火源的方法，提高他们的安全用火意识。
3.灭火器材使用方法介绍对学生进行灭火器材的使用方法介绍，让学生了解各类灭火器材的使用场景和使用方法，提高学生在面对火灾时的自救能力。
第三部分：网络安全随着互联网的普及和使用，网络安全问题也越来越受到人们的关注，尤其是对于学生来说，网络安全更是一项至关重要的教育内容。
在该部分，我们将围绕以下几个方面进行教育：1.识别网络陷阱通过案例故事等方式，让学生了解网络上可能存在的诈骗、色情、暴力等陷阱，引导学生学会识别网络陷阱，提高他们避免上当受骗的能力。
五年级《公共安全教育》教案
五年级《公共安全教育》教案一、教学目标：1. 让学生了解公共安全的重要性，提高自我保护意识。
2. 让学生掌握一些公共安全的基本知识和技能。
3. 培养学生的团队协作能力和应变能力。
二、教学内容：1. 公共安全的定义和重要性。
2. 个人安全防护措施，如交通安全、火灾逃生、地震逃生等。
3. 网络安全和个人信息保护。
4. 公共突发事件应变方法。
5. 团队协作与互助。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握公共安全的基本知识和技能，提高自我保护意识。
2. 教学难点：让学生在实际情境中运用所学知识和技能，解决问题。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解公共安全的定义、重要性以及基本知识和技能。
2. 案例分析法：分析安全事故案例，让学生从中吸取教训。
3. 情景模拟法：模拟各种安全事故现场，让学生学会应对和解决问题。
4. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作能力和应变能力。
五、教学过程：1. 导入：通过讲解公共安全的重要性，引起学生的关注。
2. 新课导入：讲解公共安全的定义和基本知识。
3. 案例分析：分析安全事故案例，让学生了解安全事故的严重性。
4. 情景模拟：模拟各种安全事故现场，让学生学会应对和解决问题。
5. 小组讨论：分组讨论，培养学生团队协作能力和应变能力。
六、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，了解他们对公共安全知识的兴趣和热情。
2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括团队合作、交流沟通和解决问题的能力。
3. 情景模拟：评估学生在情景模拟中的应对能力和应变能力，观察他们是否能够灵活运用所学知识。
4. 作业完成情况：通过学生的小作文，评估他们对于公共安全知识和技能的理解和运用能力。
七、教学资源：1. 教材：《公共安全教育》教材。
2. 多媒体课件：使用PPT等软件制作的多媒体课件，包括文字、图片、视频等。
3. 案例材料：收集一些公共安全事故的案例，用于分析和讨论。
4. 情景模拟道具：根据教学内容准备一些情景模拟所需的道具，如安全标志、灭火器等。
五年级《公共安全教育》教案
五年级《公共安全教育》教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握一些公共安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守公共秩序、关爱他人的良好习惯。
3. 提高学生应对突发事件的能力，增强团队协作精神。
二、教学内容1. 交通安全：遵守交通规则，认识交通标志，学会安全过马路。
2. 防火安全：了解火灾的危害，学会预防火灾和火场逃生。
3. 防水安全：认识洪水、溺水等水的危害，学会防水知识和自救技能。
4. 饮食安全：了解食品安全知识，学会辨别和预防食物中毒。
5. 用电安全：掌握安全用电原则，预防触电事故。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握公共安全知识，提高自我保护能力。
2. 教学难点：让学生学会应对突发事件的方法和技巧。
四、教学方法1. 采用案例分析法，让学生从具体案例中了解公共安全知识。
2. 运用讨论法，引导学生主动参与课堂讨论，提高团队协作能力。
3. 采用实地演练法，让学生在实际操作中掌握安全技能。
五、教学准备1. 准备相关案例材料，用于课堂分析。
2. 准备讨论题目，引导学生进行课堂讨论。
3. 准备实地演练场地和器材，进行安全技能训练。
六、教学过程1. 导入新课：通过一个真实的公共安全案例，引发学生对公共安全的关注。
2. 案例分析：引导学生分析案例中存在的问题，让学生从中汲取教训。
3. 知识讲解：分别讲解交通安全、防火安全、防水安全、饮食安全和用电安全等方面的知识。
4. 课堂讨论：针对每个方面的知识，提出讨论题目，引导学生进行课堂讨论。
5. 实地演练：组织学生进行实地演练，让学生在实际操作中掌握安全技能。
七、课堂小结1. 让学生回顾本节课所学的公共安全知识。
2. 强调学生在日常生活中要时刻注意安全，遵守公共秩序。
八、作业布置1. 让学生结合所学知识，回家后与家人分享公共安全知识。
2. 让学生观察周围环境，找出存在的安全隐患，并提出整改措施。
九、课后反思1. 教师要反思课堂教学效果，了解学生对公共安全知识的掌握程度。
五年级《公共安全教育》教案
五年级《公共安全教育》教案一、教学目标1. 让学生了解公共安全的重要性，提高自我保护意识。
2. 让学生掌握一些公共安全的基本知识和技能。
3. 培养学生遵守公共秩序、关爱他人、团结协作的良好品质。
二、教学内容1. 公共安全的概念和重要性2. 交通安全：遵守交通规则、如何正确过马路、如何安全乘坐交通工具3. 防火安全：火灾的预防、火灾时的逃生方法、灭火器的使用4. 防水安全：如何预防溺水、遇到溺水如何施救、水上安全知识5. 防范自然灾害：地震、台风、洪水等自然灾害的预防及应对措施三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握公共安全的基本知识和技能。
2. 教学难点：如何让学生在实际生活中运用所学知识，提高自我保护能力。
四、教学方法1. 采用讲授法、讨论法、案例分析法、实地演练法等相结合，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2. 结合生活实例，让学生更好地理解和掌握公共安全知识。
五、教学步骤1. 导入：通过提问方式引导学生思考公共安全的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：介绍公共安全的概念和重要性。
3. 交通安全：讲解交通规则，演示如何正确过马路，讨论如何安全乘坐交通工具。
4. 防火安全：讲解火灾的预防，演示火灾时的逃生方法，介绍灭火器的使用。
5. 防水安全：讲解如何预防溺水，演示遇到溺水如何施救，介绍水上安全知识。
6. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调公共安全的重要性。
7. 课后作业：布置相关课后作业，让学生进一步巩固所学知识。
8. 实地演练：组织学生进行实地演练，提高学生的实际操作能力。
9. 总结与反思：对本节课的教学进行总结和反思，为后续教学做好准备。
六、教学评价1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对公共安全知识的掌握程度。
2. 课后作业：评估学生对课堂所学知识的巩固情况。
3. 实地演练：观察学生在实际操作中的表现，评价其应用能力。
4. 小组讨论：评估学生在团队合作中的表现，包括沟通、协作等能力。
学校小学五年级安全教育
随着社会的发展，安全问题日益凸显，特别是在我们的小学生群体中。
为了提高同学们的安全意识，确保大家能够在安全的环境中快乐成长，学校特地对五年级学生进行一次全面的安全教育。
以下是本次安全教育的主要内容：一、交通安全教育1. 步行安全：- 行走时遵守交通规则，走人行道，不在马路上嬉戏打闹。
- 穿越马路时要走斑马线，做到“一停二看三通过”。
- 上下学途中不追逐打闹，不翻越栅栏，不随意横穿马路。
2. 乘车安全：- 乘坐公交车时要排队等候，依次上下车。
- 在车上不随意走动，不将头、手伸出窗外。
- 乘坐私家车时，要系好安全带。
二、消防安全教育1. 火灾逃生知识：- 学习火灾逃生技巧，如用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿逃生等。
- 熟悉学校的消防设施位置，如灭火器、消防栓等。
2. 防火常识：- 不玩火，不随意触碰电器设备。
- 离家或睡觉前要关闭电源、燃气等。
- 发现火情要及时报警，并迅速撤离现场。
三、防溺水安全教育1. 游泳安全：- 不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳。
- 选择正规的游泳场所，并遵守游泳规则。
- 学会基本的自救和救人方法。
2. 防溺水措施：- 在河边、池塘边玩耍时，要远离深水区。
- 遇到同伴溺水时，不要盲目施救，要立即呼救。
四、网络安全教育1. 网络安全意识：- 不随意点击不明链接，不下载来历不明的软件。
- 不泄露个人隐私信息，如姓名、住址、电话等。
2. 网络交往安全：- 不与陌生人聊天，不轻易相信陌生人的邀请。
- 不泄露自己的网络账号和密码。
五、食品安全教育1. 食品选购：- 选择新鲜、卫生、安全的食品。
- 避免购买过期、变质、无生产日期的食品。
2. 食品储存：- 食物要妥善保存，避免污染。
- 生熟食品要分开存放，防止交叉污染。
六、防欺凌安全教育1. 识别欺凌行为：- 了解什么是欺凌，如言语欺凌、肢体欺凌、网络欺凌等。
2. 应对欺凌：- 遇到欺凌时，要保持冷静，寻求帮助。
- 不参与欺凌行为，勇于拒绝欺凌。
小学五年级关于安全教育
正文：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，想和大家谈一谈我们生活中非常重要的话题——安全教育。
安全，是生命的第一道防线，是我们生活和学习的基础。
只有保证了安全，我们才能更好地学习，更好地生活。
在这里，我想和大家分享一些安全知识，希望大家能够牢记在心，防患于未然。
一、交通安全1. 行走安全（1）过马路时要走人行横道，严格遵守交通信号灯。
（2）不在马路上追逐打闹，不翻越栏杆。
（3）不在马路上玩耍、嬉戏，不在道路上踢球、滑旱冰等。
2. 乘车安全（1）乘坐公交车、地铁等公共交通工具时，要排队等候，先下后上。
（2）不在车内随意走动，不将头、手伸出窗外。
（3）乘坐私家车时，要系好安全带。
二、消防安全1. 燃气安全（1）使用燃气时，要确保燃气管道无泄漏。
（2）燃气灶具使用完毕后，要及时关闭阀门。
（3）不要在燃气管道附近堆放易燃物品。
2. 电器安全（1）不私拉乱接电线，不使用不合格的电器。
（2）电器使用完毕后，要及时拔掉插头。
（3）不要在电器附近堆放易燃物品。
3. 火灾逃生（1）熟悉家庭、学校等场所的逃生路线。
（2）遇到火灾时，要保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿逃生。
（3）不要乘坐电梯逃生，要选择楼梯。
三、防溺水安全1. 不私自下水游泳。
2. 不擅自与他人结伴游泳。
3. 不在无家长或教师带领的情况下游泳。
4. 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。
5. 不到不熟悉的水域游泳。
四、食品安全1. 购买食品时，要选择正规渠道，注意查看生产日期、保质期等信息。
2. 食用前要洗净双手，确保食品卫生。
3. 不吃过期、变质、污染的食品。
4. 饮食要适量，不要暴饮暴食。
五、网络安全1. 不随意泄露个人信息，如姓名、住址、电话等。
2. 不随意添加陌生人为好友。
3. 不随意点击不明链接，下载不明软件。
4. 不沉迷网络游戏，合理安排时间。
六、其他安全1. 防止校园欺凌，尊重他人，和睦相处。
2. 防止诈骗，提高警惕，不轻信陌生人。
公共安全教育五年级
乱接电线等。
食品安全
3
食品过期、添加剂超标等
。
培养孩子安全意识意义
01
02
03
增强自我保护能力
孩子学会识别危险、避免 危险，减少意外伤害的发 生。
培养良好习惯
孩子养成遵守规则、注意 安全的习惯，有利于其健 康成长。
提高社会责任感
孩子意识到自身行为对他 人和社会的影响，增强社 会责任感。
家庭、学校、社区角色与责任
Part
05
网络安全教育与信息保护
网络环境风险识别
1 2 3
识别网络钓鱼和诈骗邮件
教育学生学习如何识别伪装成正规网站或邮件的 欺诈行为，避免泄露个人信息或造成经济损失。
警惕恶意软件和病毒
指导学生了解恶意软件和病毒的特点，学会使用 安全软件进行防护，并避免下载不明来源的文件 或程序。
识别社交媒体风险
在公共场所发生突发事件时，向现场工作人员求助。
利用社交媒体等网络平台
通过发布求助信息或联系相关救援组织获取帮助。
总结经验教训，持续改进
01
02
03
04
及时总结经验教训
对突发事件应对过程中的成功 经验和不足之处进行总结。
加强宣传教育
通过宣传教育活动提高公众对 突发事件的认识和应对能力。
完善应急预案
根据总结的经验教训，完善应 急预案和救援机制，提高应对
根据不同自然灾害，讲解相应的 紧急避险措施。
Part
04
校园欺凌现象剖析与应对
校园欺凌表现形式及危害
表现形式
身体伤害、言语侮辱、社交排斥、网 络欺凌等。
危害
影响受害者身心健康、学习成绩和人 际交往能力，甚至导致长期心理创伤 和自杀倾向。
五年级公共安全教育课
火灾现场的逃生技巧与自救措施
逃生技巧
在火灾发生时，要保持冷静，迅速找到安全出口逃离。逃离过程中，要尽量避开浓烟和火焰，用湿毛巾捂住口鼻， 减少有毒气体的吸入。如果身上着火，应就地打滚或用厚重衣物扑灭火源。
自救措施
如果被困在火灾现场，应迅速找到避难层或者避难间躲避，用湿毛巾堵住门缝，防止烟雾进入室内。同时，要保 持手机等通讯工具的畅通，以便及时报警求助。在等待救援过程中，要挥舞鲜艳衣物或者打开手电筒等发光物体， 吸引救援人员的注意。
五年级公共安全教育课
目录
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 校园安全 • 交通安全 • 网络安全与信息安全 • 自然灾害与应急避险 • 心理健康与安全
01 课程介绍与目标
CHAPTER
公共安全教育课的目的
增强学生的安全意识和防范能力
通过课程学习，使学生了解各种安全隐患和危险情况，掌握基本的安全知识和防范 技能，提高自我保护能力。
识别网络诈骗、防范网络攻击的策略
识别网络诈骗
警惕虚假中奖信息、冒充熟人或 公检法机关进行诈骗、网络购物 诈骗等，不轻信来历不明的电话
或短信。
防范网络攻击
不打开未知来源的邮件或链接，不 下载未经授权的软件或插件，定期 备份重要数据以防数据丢失或损坏。
提高安全意识
加强网络安全教育，提高个人和组 织的网络安全意识，共同维护网络 空间的安全和稳定。
事故经过。
04 网络安全与信息安全
CHAPTER
网络安全的基本概念
网络安全定义 网络安全是指通过采取各种技术和管理措施，保护计算机 网络系统免受未经授权的访问、攻击、破坏或篡改，确保 网络系统的机密性、完整性和可用性。
常见的网络安全威胁 包括病毒、蠕虫、木马、黑客攻击、网络钓鱼等。
小学道德与法治五年级公共安全与预防教学解析
小学道德与法治五年级公共安全与预防教学解析公共安全与预防是小学道德与法治课程中的重要内容，对于五年级学生来说尤为关键。
本文将解析五年级公共安全与预防教学的具体内容和方法，帮助学生们树立正确的安全意识，提高应对紧急情况的能力。
一、家庭安全教育在家庭中，孩子们需要学习基本的安全知识。
家长可以通过以下方式进行教育：1.火灾安全：教育孩子们如何正确使用火源，避免火灾事故的发生，同时告诉他们及时逃生的方法。
2.电器用电安全：学习正确使用电器，避免触电的危险。
3.食品安全：教育孩子们养成良好的饮食习惯，避免食品中毒的发生。
4.交通安全：教导孩子们如何正确过马路，遵守交通规则，避免交通事故。
二、学校安全教育学校是孩子们学习的地方，为了保障学生的安全，需要进行相关的教育：1.校园安全知识：学习校园内各个区域的名称和用途，并且了解紧急疏散的地点和方法。
2.遵守纪律：学生应当遵守学校的规章制度，如不乱扔垃圾，不随意攀爬栏杆等，以保证学校的安全秩序。
3.人身安全：教育学生如何避免被陌生人骗子欺骗和伤害，同时提醒学生应该及时报告老师和家长。
三、网络安全教育随着网络的普及，孩子们也面临着一系列的网络安全问题。
教育学生正确使用互联网和手机是非常重要的：1.个人信息保护：告诉学生不要随意向陌生人透露个人信息，例如姓名、住址、电话号码等。
2.合理使用互联网：教育学生正确使用互联网资源，警惕不良信息。
3.网络欺凌防范：教导学生如何识别和防范网络欺凌，保护自己的安全。
四、突发事件应对在面对突发事件时，孩子们应该知道如何正确应对：1.火灾逃生：学习正确逃生方法，如低身体靠近地面，用湿毛巾捂住口鼻等。
2.地震应对：了解地震避险知识，如躲在桌子下等。
3.溺水自救：学习基本的游泳技巧和溺水自救方法。
通过以上安全教育的内容和方法，五年级学生将能够树立起正确的安全意识，提高应对紧急情况的能力，保障自己和他人的安全。
家庭、学校和社会都应该共同努力，为孩子们提供一个安全的学习环境。
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第一节沉着应对敲诈勒索一、教育目标：1、引导学生了解社会，掌握必要的安全防范知识，以树立安全意识，增强安全观念。
2、加强学生的生命意识教育。
3、教育学生学习有关法律知识，从小培养他们遵纪守法和学会用法律武器来保护自己，做守法公民，做“四有”新人。
二、教育手段：1、通过多媒体展示有关“抢劫、勒索、绑架”的画面、案例及有关法律知识。
2、通过学生的讨论与交流来认识“抢劫、勒索、绑架”的危害性。
3、将如何应对“抢劫、勒索、绑架”编成歌谣以警示学生。
三、教育过程：（一）借助“影像图片”导入课堂：（如：地震、车祸、游泳、打架、火灾、抢劫、勒索、绑架……）（二）遭遇抢劫、勒索、绑架的种种可能。
●平时不养成朴素的生活习惯，常向人炫耀自己或家中如何有钱，随便带他人到家中“参观”。
●外出、上学和放学不结伴而行，外出行踪也不告诉父母，也不言明返家时间，随意逗留在外。
●如果有人突然来找你，对你说：“你家中出事了！”或声称你父母生病、出车祸------等等，并要带你离开学校、家中时，此刻就感到慌乱，并与他人离校。
●在途中发现有人盯梢跟踪时，自己首先慌了阵脚。
●到深夜时，车辆、行人稀少，此时还独自夜行。
●独自夜行出门时，身上携带太多的钱物。
●贪图近路而穿越偏僻的小街小巷以及一些治安复杂的路段，因为坏人总喜欢在这些黑暗、僻静和易于隐藏的地方伺机作案。
●遇上歹徒，不敢大声呼救，不往人多、有明亮灯光的地方跑。
●放学路上，某中学生小来骑着自行车回家，突然被后·面的一辆小汽车不轻不重地撞倒在地。
"真是对不住、对不住，你受伤了吧?我马上送你到医院。
"有两个男子连忙下车，样子很焦急地问。
小来见只是擦破点皮肉，并无大碍，就说"算了算了，我还要赶路，不用去医院了。
"但他们还是十分热情地催促，"还是让医生检查一下吧，万一有什么内伤，我们也负不起责任啁!"小宋一听也有道理，就跟着上了他们的车。
万万想不到这是一辆"贼车"，自己成了歹徒向家人勒索的筹码，差点丢了一条小命。
●放学时，同学甲对同学乙说，走吧，没事就跟我去玩吧。
同学乙问，去哪里?甲说，我家附近有间电子游戏机室可刺激了。
乙以"老师说过不要到那些地方去为由要拒绝，但终于经不起甲的一个劲地鼓动；"走吧，已经放学了，老师管不着我们了，"跟着他进了一家横街窄巷内的游戏机室。
刚玩了一会，几个凶神恶煞的"大哥"就围了上来要向他"借钱"，但甲此时不知为什么不见人影了，乙只好掏出了身上的一百多元…"。
（三）敲诈、绑架篇1、情景案例：大冶男子为还赌债绑架中学生勒索30万大冶男子骆某为还巨额赌债，将一名中学生绑架后勒索30万元。
2007年9月20日，骆某在赌场里输光积蓄，还欠下10多万元码钱。
债主催得紧，他决定绑架学生伢，并将作案地点锁定为较富裕的百代银座住宅小区。
当天上午，他开着一辆桑塔纳轿车，蹲守在该小区附近，寻找作案目标。
过了一会，中学生军军（化名）从小区内走出来，他驾车尾随，突然将其一把拽进车内。
骆某用事先准备好的胶带蒙住了军军的眼睛和嘴巴，军军完全失去了反抗能力。
随后，骆某将军军带到其位于大冶金湖街办的家中。
“你儿子在我们手上，立即准备30万，否则我就撕票。
”从军军的口中逼出电话号码后，骆某打电话威胁其父母。
2、千方百计：（1）是什么原因促使“大冶男子”去绑架中学生？（2）如果你亲眼看到军军被该男子绑架走了，你最初会使出什么样的好计策？（3）当你遭遇勒索绑架时，你有什么好的办法从魔爪中摆脱出来？先思考，后小组讨论，再集体交流。
3、专家答疑：问题一：什么是勒索、绑架？敲诈勒索罪，是指以非法占有为目的，对被害人使用威胁、要挟等方法，强行索取数额较大的公私财物的行为。
绑架罪，是指勒索财物或者扣押人质为目的，使用暴力、胁迫或者其他方法，绑架他人的行为。
问题二：遭遇勒索、绑架时该怎么办？●万一已经遇到坏人勒索、绑架等情况，你一定要保持头脑清醒冷静：●牢记求生信念，随时做好逃脱准备。
以美好的回忆去减少身心的疼痛，尽量进食与活动，保持良好的体力。
●仔细观察，熟记歹徒的相貌，口音等重要特征，熟悉周围环境，观察可能的逃跑路线，等待时机。
●主动巧妙地与绑匪等沟通，稳定歹徒情绪。
比如说：“家里一定会筹好钱来赎我的！”等等，尽量争取存活机会，勿以语言或动作激怒绑匪。
装作顺从害怕的样子，使歹徒麻痹放松警惕。
如歹徒手中有凶器，应巧妙周旋促其放下。
●伺机留下各种求救讯号，如手势、私人物品和字条等，巧妙暗示自己所在位置。
●一旦发现有逃脱机会，要当机立断，并在离开后迅速报警。
在这种非常情况下，向任何穿制服的人求助都是可行的。
4、成功战胜绑匪案例：菏泽中学生智斗绑匪成功脱险犯罪嫌疑人被刑拘2006年４月２５日，菏泽市公安局牡丹分局接到牡丹区吕陵镇庞楼村村民霍某报案称，霍某１５岁的在菏泽市某中学上初一的儿子霍成（化名），在２４日晚８时许被两名骑摩托车的男子从“维尔学生公寓”叫走后，一直未归。
当晚一男子向霍某打电话称其子霍成已被绑架，并向其索要１５０万元赎金。
接报后，牡丹分局立即成立“４·２５”专案组，迅速开展侦查工作。
４月２６日凌晨６时许，被绑架的人质霍成趁看管人熟睡之机，机智逃脱。
牡丹分局刑警大队副大队长许雪峰、袁明岭闻讯后，立即率领专案组民警进行详细询问，摸清了三名犯罪嫌疑人的详细情况。
在市局刑警支队的大力支持下，专案组民警直扑牡丹区吕陵镇许寨村，一举将犯罪嫌疑人许某（男，２４岁）成功抓获。
当日下午，刑警大队全体民警出动，将闻风而逃的另两名犯罪嫌疑人包围在吕陵镇常刘寨村南方圆两公里的麦田里。
参战民警对麦田实行地毯式搜索。
下午２时３０分，民警在麦田搜索时，发现有两个人头在远处一晃而过，立即警觉起来，并悄悄形成合围之势，一举将二人抓获。
经审查，此二人正是在逃的犯罪嫌疑人朱某（男，２３岁）、黄某（男，２４岁）。
至此，“４·２５”绑架人质案成功告破。
（五）安全知识歌：路遇坏人我不慌亲爱的同学们呀，背着那书包上学堂，不怕抢劫犯，也不怕那勒索犯，只怕老师说我胆小哪，没有智慧（啰）无颜见爹娘，（朗里格朗里呀朗格里格朗）没有智慧（啰）无颜见爹娘。
亲爱的同学们呀，背着那书包上学堂，不怕坏人哟，更不怕那绑架犯，只为做人要机智呀，不受人欺骗（呀）不把心儿慌。
（朗里格朗里呀朗格里格朗）不受人欺骗（呀）不把心儿慌。
第2课防止麻疹和流行性腮腺炎教学目标：1、了解传染病的病因、传播途径、发病症状和预防措施。
能说出预防疾病的方法。
增强学生预防疾病的意识。
2、培养学生的观察能力、思考分析和归纳总结能力。
在已有知识和生活经验的基础上获得新知识的能力。
3、懂得热爱生命，预防疾病和关心他人是积极的生命观和健康观。
激发学生热爱生命、珍惜生命、积极向上的思想情感。
教学重点：学习防治防止麻疹和流行性腮腺炎的措施，养成良好的卫生习惯。
教学难点:了解不同传染病的传染源、传播途径和易感人群。
教具准备：1、关于预防传染病的课件2、学生课前收集有关麻疹和流行性腮腺炎的资料及其它传染病（如水痘，手足口病）的资料。
3、广泛搜集网络、报刊、影视等图文资料。
精细整理改造可利用的图文资料。
教学形式：讲授法、讨论法、谈话法教学过程：一、联系实际，导入新课教师：播放flash动画——健康歌（在上课前1-2分钟播放《健康歌》）刚才大家听到的这首《健康歌》是我送给同学们的，祝大家每天都的健康快乐的生活。
但是，我们身边有时会发生一些传染病，影响了我们的健康，生活在人群中的我们，就需要对传染病有所了解。
这节课让我们就来共同关注传染病的预防。
二、麻疹的防治1、什么是麻疹及麻疹的症状出示图片，结合图片教师介绍什么是麻疹。
2、预防麻疹需要注意的事项（1）学生利用已有的生活经验小组讨论如何预防麻疹。
（2）全班交流。
（3）教师总结预防麻疹的主要方法。
①接种麻疹减毒活疫苗；②与患者隔离，尽量不要去人多的地方，减少被传染的机会；③注意加强体育锻炼，提高抗病能力，注意平时的个人卫生与饮食均衡，保障健康的体魄。
3、接种麻疹育苗教师介绍接种疫苗的方法、作用及接种疫苗后可能出现的反映，鼓励学生不要怕打针。
三、流行性腮腺炎的防治1、什么是流行性腮腺炎？①请得过腮腺炎的同学说说什么是腮腺炎。
②教师介绍什么腮腺炎及症状。
2、真实故事①课件出示课本中的“真实故事”。
②学生看后谈感受，使学生明白流行性腮腺炎的传染性是非常强的。
3、流行性腮腺炎的预防措施（1）学生说说如何预防流行性腮腺炎.（2）教师小结（课件出示）①早晚漱口，保持口腔清洁；②每天开门窗，使空气流通；③多吃水果、蔬菜，少吃酸、辣的刺激性食物，以免唾液分泌增高，腮腺肿痛。
④患者应尽早隔离，直到完全消退。
必要时可以接种疫苗。
4、课外延伸师：你们还知道哪些传染病？这些传染病如何预防？（学生交流收集的资料）四、课堂总结师：通过今天的学习，你有什么收获？当堂检测一、选择（将正确答案序号填在括号里）1、下列疾病是传染病的有：A.冠心病B.高血压C. 流行性腮腺炎D. 麻疹2、在预防流行性腮腺炎过程中，下列做法正确的是：A. 前往人群拥挤场所。
B. 可以接触生猪或前往有猪的场所。
C. 如果生病了，可以留在家中，也可以外出。
D.咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。
3、麻疹和流行性腮腺炎的主要传播途径是：A、空气飞沫传播B、消化道传播(粪-口传播)C、蚊虫4、传染病有季节性的特点，关于传染病发病季节的描述，哪项是正确的？A、夏秋季多流行呼吸道传染病B、冬春季易患肠道传染病C、冬春季多流行呼吸道传染病5、下列哪些传染病在冬春季发病：A、流行性腮腺炎B、流感C、麻疹二、小法官（正确的打“∨”，错误的打“×”）1、任何人都可能的麻疹。
（）2、得过流行性腮腺炎的人终身免疫。
（）3、麻疹和流行性腮腺炎都属于急性呼吸道传染病。
（）4、尽量与传人病人少接触。
（）板书设计防止麻疹和流行性腮腺炎麻疹急性呼吸道传染病冬春季节发病任何人都可能发生一次患病，终身免疫流行性腮腺炎急性呼吸道传染病冬春季节发病5-15岁发病最多病后可获得免疫第2课吸烟喝酒有害健康活动目标：1、认识吸烟、喝酒的危害性，了解导致未成年人吸烟喝酒的原因。
2、学习戒烟、戒酒的措施。
活动重点：吸烟、喝酒对青少年学生的危害活动难点：对青少年学生吸烟行为教育活动过程：活动【导语】青少年正处于生长发育旺盛时期，身体各系统和器官还未成熟，因而烟酒中的有害物质会严重地侵蚀健康并影响身体的正常发育，所以，养成健康文明的生活方式，不吸烟、不喝酒，十分必要！【真实再现】：学生阅读两则案例一、吸烟喝酒对我们的身体健康会造成哪些危害呢？先请同学们自由发言，归纳：1、吸烟的危害：呼吸道损害；视力下降；形成依赖性，影响注意力和记忆力；重金属超标能致癌（小知识导读）2、喝酒的危害：影响中枢神经系统；智力减退；破坏人的神经机能和心理活动；引起全身多脏器损害；交接酒肉朋友，这也是导致违法犯罪的因素之一。