四年级上册美术课件-17我设计的船-人美版(2014秋)(共9张PPT)

小学美术课件-第1课船-人美版 (11张PPT)ppt课件

巡洋舰巡洋舰是反潜水面攻击舰艇，排水量多在8000吨以上。可以率领舰艇编队进行远洋巡逻和作战。
军舰的种类：有航空母舰、战列舰、巡洋舰、战列巡洋舰、驱逐舰、护卫舰、鱼雷艇、导弹艇、猎潜艇、潜艇救援舰、布雷舰、反水雷舰艇、两栖登陆舰和登陆舰等等。
你能把名字和船对号入座吗？并说说理由？
《大力士号》《悠闲度假号》《会飞的帆船》
活动延伸：请未来的船舶设计
师们设计出自己心中的船，你可以在作业纸上画出来，彩纸折出来，还可以用彩泥或者收集塑料瓶、包装盒等废旧物品发挥你的想象力和造型能力设计出自己心中的船。看谁把船的用途表现得清楚，美化得有特点?下节课我们继续交流。
设计与制作：孙颖
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
船
独木舟游艇
军舰
帆船蒸汽船
破冰
小朋友们
船认识我吗？
航空母舰
船的发展
浮木
竹排
独木舟ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
帆船
现代化的船
种类：游轮的种类很多，按照内部设施和装修档次的不同可大体分为普通游轮和豪华游轮，按照航行水域的不同又可分为远洋游轮、近海沿海游轮和内河游轮。
功能：集休闲娱乐、团队活动、会务、餐饮等服务于一体。
特点：载客量大，航程远，服务设施齐备、服务功能多样。
帆船是利用风力前进的船，是继舟、筏之后的一种古老的水上交通工具，已有5000多年的历史。中国宋、元、明、清时代使用过的帆船有平底沙船、尖底的福船、广船和快速小船鸟船，以及大型战船楼船和运粮的漕船。帆船通常为单体，也有抗风浪较强的双体船。帆船主要靠帆具借助风力航行，靠桨、橹和篙作为无风时推进和靠泊与启航的手段。帆船按船桅数可分为单桅帆船、双桅帆船和多桅帆船;按船型划分有平底和尖底帆船;按首型分为宽头、窄头和尖头帆船.

人美版小学美术四年级上册第十七课《我设计的船》

课题十七、我设计的船时间课型综合·探索年级四年级上册目标确立依据课标分析各种各样的船利用浮力在江河湖海上航行，人们在感叹科学进步的同时，也感受到了艺术与科学完美的结合。

本课是将美术学科与科学学科的内容联系起来，成为一节综合性美术学习活动的课程。

本课通过在"综合·探索"学习领域，实施自主型教学方法中的观察法、发现法、尝试法，使学生初步了解有关浮力的科学知识，发现生活中可在水中漂浮的物体，学会巧妙地利用生活中可以漂浮的废弃物设计一艘船；建立美术与科学知识之间的联系，培养学生创造性地解决问题和综合探索问题的能力，体会探究活动的愉悦和成功，养成关注生活、热爱生活的美好情感。

教材分析本课属于"综合·探索"学习领域。

在生活中，学生曾有过对浮力的感受和体验，如戴着救生圈游泳时，能感受到水的浮力，但对浮力有许多似懂非懂的问题，例如：在水中，钢铁会沉下去，用钢铁制造的轮船为什么能浮在水面上？学生对船并不陌生，在一年级下册第1课《船》中，学生对船的常识和用途已经有了基本了解。

本课通过让学生关注船的浮力，引导学生体会浮力现象，在综合学习活动中激发学生对浮力这一未知领域进行探究的愿望和兴趣。

学情分析船对于学生来说并不陌生，四年级的学生在一年级下册第1课《船》中，已经对船的常识和用途有了基本的概念。

在生活中，学生对"浮力"一词有蒙胧的认识，对于木头、竹子等能在水中漂浮有一定了解，但是，对于产生浮力的原因，以及用钢铁造的船不会沉入水中这一现象，没有进行过深入的探究。

学习目标1、通过对船的分析，初步了解有关浮力的科学知识，掌握利用浮力设计船的方法。

2、运用剪贴、插接等造型方法，创造性地设计一艘新颖美观并能平稳漂浮在水面上的船。

3、通过描述、讨论和评价等综合学习活动，启发、引导学生目标图示探究浮力的知识，运用浮力的科学原理和多种造型方法实现自己的艺术创想，培养学生创造性地解决问题和综合探索问题的能力。

人美小学美术四上《第17课：我设计的船》PPT课件

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6
航空母舰
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7
潜水艇
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8
气水
垫船
陆行驶
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9
你想设计一艘与众不同的船吗？
可以试着从外形和功能两方面来考虑。
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10
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11
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12
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13
作业要求：
1.大胆想象，从外形和功能两方面设计一艘船
2.构图饱满，添加适当背景 3.色彩鲜艳
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14
我设计的船
制作：尤佳
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1
让我们来欣赏一下同学们上节课的作业吧！
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2
最早的船只是人们用来在水上行驶的交通运输工具，随着社会的发展，有些船已经具备了更多更好的功能。
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3
豪华游轮：人们休闲旅行的场所
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4
破冰船
林老师编

四年级上册美术课件-17《我设计的船》｜人美版(2014秋) (共15张PPT)

手绘设计稿应注意哪些问题？
长、宽、高颜色装饰简易说明和备注（材质等）
各种彩色纸
一次性筷子、冰棍棒
结束语
本节课我们不光复习了关于设计方面的小知识，同时也初步了解了关于“浮力”的科学小知识，希望课下同学们能学以致用，将今天设计的船用实物手工制作出来，让想法、愿望具体化！
同学们，我们日常出行都能用到哪些交通工具？
船
我设计的
船，为什么会漂在水面上？
什么样的水面才能让船儿漂起来？
浮力
水的多少与浮力关系密切物体的沉浮和自身的重量和体积大小也同样关系密切
为什么发明船？
第一艘船也是像现在的船这样功能强大吗？
木船
竹筏
竹筏
帆船
皮划艇
潜水艇
橡皮艇
客轮材料做出实用、美观且新颖的船？
怎样才能让你设计的船总是底面朝下不会翻船？
根据“浮力知识”，请你用身边的材料做个新颖、美观并能浮在水面上的船帮帮我吧！
用途----------帮助小白兔过河材质----------防水、耐水造型----------新颖且平衡性好装饰----------美观、大方

人美小学美术小学四年级上册《我设计的船》PPT课件

才智，制作一艘新颖、美观，
能浮在水面上的船。
温馨提示：在制作时，一定
注意剪刀等工具的使用安全。
带着你设计的船去更广阔的水面上航行吧！
17.我设计的船
独木舟人们发现木头可以漂浮在水面上。于是，把砍下来的树干一面削平、挖空，造成独木舟。
不同种类的船分别用什么材料制作的？
想一想
竹子
木头
充气橡胶
钢铁
为什么
钢铁做的船能浮在水面上?
钢铁
船在水中占的体积大，所
受的浮力大于船的重量，船
就浮在了水面上。
1
2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4
5
3
实践要求请同学们发挥自己的聪明

人美版四年级美术上册PPT《我设计的船》课件3

小组评价
你对浮力有了哪些了解？谁的船设计得有新意？哪艘船漂浮得稳？
带着你设计的船去更广阔的水面上航行吧！
船
《我设计的船》课件
说一说
纸船适合在水中长时间
漂浮为吗什？么？
哪种材质适合在水中漂浮？
?
木头
图片中的船是什么材质的？为什么选择它呢？人们发现木头可以漂浮在水面上。于是，把砍下来的树干一面削平、挖空，造成独木舟。
竹子
人们为什么选择用竹子做船呢？竹子的质地坚韧，重量轻，中间空，浮力大，容易捆扎，并且不怕水长时间浸泡，人们用它制作成竹筏，又方便又耐用。
2 用彩纸做船帆和船上的装饰物
船浮在水面上不平稳，总倾斜怎么办？
试一试，你有好办法吗？
?
?
?
提示：往瓶子里灌些沙子
?
或重物试试吧！灌多少合
适呢？
4
1
说一说用什么方法可以做出高耸的船帆？
3 2
2
这些船是怎样进行装饰的？
3 1
为什么要用对称的
4
方法装饰？有什么作用？
5
实践要求
制作一艘新颖、美观，能浮在水面上的船。
都是塑料为什么
想一想有的会沉下去，有的却能浮起来？
上浮
下沉
小实验
质地相同重量相等
沉
浮
放入水中
与水的接触面积大，所受的浮力大于重力，就会浮在水
为什么钢铁做的船能浮在水面上?
钢铁
船帆的数量和形状有什么不同？
船的种类不同造型各异。
船的制作方法
1 将塑料瓶上部剪开一个口制成船身
3 完成作品
1
塑料瓶
筷子
2
3 葫芦

秋人美版美术四上第17课《我设计的船》ppt课件1

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木船
竹筏
客轮
货轮
帆船
皮划艇
潜水艇
橡皮艇
气垫船
航空母舰
根据学到的浮力知识，请你用身边的材料做个新颖、美观并能浮在水面上的船帮帮我吧！
各种彩色纸
一Hale Waihona Puke 性筷子、冰棍棒①作品的平衡； ②材料的耐水性； ③合理分工，讲求效率； ④作品样式美观。
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪，弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时，你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能善待自己和他人。一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！