七年级政治上册第二单元第4课学习有方法导学案(无答案)教科版(道德与法治)
七年级政治导学案 第4课
4、学会与同学和伙伴沟通
与同学和伙伴沟通的意义：
如何与同学、伙伴沟通：
5.思考师生交往策略，完成下表。
需要解决的问题
沟通的方法
注意事项
情境一
被老师冤枉时
情境二
对待老师的错误时
情境三
对待老师的批评时
今天我学到了什么？
初一政治导学案
主备：潘文吉审核人：使用人：
初一政治导学案
主备：潘文吉审核人：使用人：
教沟通的重要性，明白为什么人与人之间需要沟通。
教师建议及反思
一、学生自主学习。
二、学生合作探究完成导学案中的题目。
三、学生展示提升。
四、学生自测
1、交往和沟通要注意什么？
2、学会与父母沟通
与父母沟通存在的问题：
与父母沟通的方法：
3、学会与老师沟通
师生沟通的意义：
教学流程
第4课第二站学会沟通和交往
学习目标：
知道人与人的交往需要理解和沟通，理解交往与沟通的积极作用（重点）
感受身边的事例，体会人与人的交往需要理解和沟通，认识交往和沟通的积极作用。（难点）
。
教师建议及反思
一、学生自主学习。
二、学生合作探究完成导学案中的题目。
三、学生展示提升。
1、在社会生活中，（）是建立人际关系的重要途径。
2、人与人的交往需要理解和沟通。
①在家里：沟通对象：
作用：
②在学校：沟通对象：
作用：
③在社会：沟通对象：
作用：
3、我们常用的沟通方式有（）、（）、（）、（）等。
4、交往与沟通的积极作用？
今天我学到了什么？
【2022新课标】部编版七年级上册道德与法治第二单元4-5课共4课时教案
【2022新课标】部编版七年级上册道德与法治第二单元4-5课共4课时教案一. 教材分析本课是道德与法治第二单元的第4-5课，主题是“我们与社会”。
这一主题旨在帮助学生理解个人与社会的关系，认识到每个人都生活在社会中，社会是由个人组成的。
学生将通过学习，了解个人与社会之间的互动关系，理解社会规范，培养良好的社会公德，形成积极的社会参与意识。
二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，开始从自我中心逐步转向关注社会。
他们对社会充满了好奇，也有一定的社会经验。
但同时，他们的社会认知还不成熟，对社会现象的理解往往比较表面。
因此，在教学中，需要从学生的实际出发，引导他们深入理解个人与社会的关系，提升他们的社会认知。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够理解个人与社会的关系，知道社会规范，能够遵守社会规范。
2.过程与方法：通过讨论，探究，实践等方式，学生能够深入理解个人与社会的关系，提升他们的社会参与意识。
3.情感态度价值观：学生能够认识到每个人都生活在社会中，社会是由个人组成的，形成积极的社会参与意识。
四. 教学重难点重点：个人与社会的关系，社会规范。
难点：深入理解个人与社会的关系，提升社会参与意识。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生在情境中体验个人与社会的关系。
2.讨论教学法：通过分组讨论，引导学生深入思考个人与社会的关系。
3.实践教学法：通过实践活动，让学生将理论知识运用到实际生活中。
六. 教学准备1.教材：道德与法治第二单元的第4-5课。
2.课件：与课程内容相关的课件。
3.视频：与课程内容相关的视频。
4.实践活动材料：与课程相关的实践活动材料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用视频或图片，引导学生关注社会现象，激发他们的好奇心。
如，播放一段关于社会的视频，让学生观察视频中个人与社会的关系。
2.呈现（10分钟）呈现课程内容，让学生了解个人与社会的关系，社会规范。
如，通过课件，介绍个人与社会的关系，社会规范。
(七年级政治教案)思想品德七年级上册第二单元第四课第一框的教学设计
思想品德七年级上册第二单元第四课第一框的教学设计七年级政治教案课程标准内容目标具体学习目标知识能力情感态度价值观通过教学，让学生了解青春期基本的生理和心理常识，从容面对青春期的生理和心理变化。
了解青春期的生理变化和心理变化；1、了解青春期的生理变化；知道青春期是人一生中身体发育的关键期。
2、了解青春期的心理变化，掌握一些简单的心理调节的方法。
悦纳青春期生理和心理的变化。
【资源分析】（一）学情分析“羞答答的玫瑰静悄悄的开”，在初中七年级政治教案【教学难点】开启青少年的心扉，让学生能正视自身存在心理卫生问题，通过列举学生身边的事例，阐明不健全的心理将严重影响青少年健康成长的道理。
【教学方法】（教法）1、对比分析法2、情景教学法3、分析讨论法（学法）1、自主学习法2、合作学习法3、探究学习法【教学准备】教师准备：教师可进行协助分组（形成男女配的小组形式），并对学生搜集资料（如诗歌、图片、影视作品、成长照片等）给予指导。
学生准备：（1）学生分成小组，小组成员各自准备自己成长过程中的照片。
（2）每位学生用自己最真实的感情写出青春期的烦恼若干。
【课型】新授课【教学时间】1课时【板书设计】第四课欢快的青春节拍第一框走进青春（一）青春悄悄来（1）青春期生理的变化特征和变化的现象。
（2）我们身体成长有着不同的韵律和节拍。
（二）成长不烦恼（1）青春期心理烦恼的现象。
（2）青春期心理烦恼的心理调节方法。
【教学过程】教学环节活动设计设计意图教师学生情境导入《青春之诗》青春是一首永不言败的歌青春是一条永不停息的河流青春是一本读不厌的书青春是一杯品不尽的茶青春是一座屹立在民族之林的高峰刻印千千万万青年的足迹青春是一座知识的宝塔洒下千千万万青年的汗水青春是一棵正在茁壮成长的树备受风吹雨淋的考验青春是一朵含苞欲放的花蕾欲向世界展现独自的风姿我用一颗热情奔放的青春之心送给自己一份青春礼物那就是青春之诗通过师生齐声朗诵诗歌，体验青春的情境就在身边，进而进入《走进青春》的课题内容。
七年级政治上册第二单元第四课第1框和朋友在一路导学案新人教版道德与法治
和朋友在一路【学习目标】情感、态度与价值观目标：培育尊重他人、珍视友谊的情感，在交友进程中不断提升自己的道德品质。
能力目标：熟悉到交友的益处，学会处置交友中碰到的各类问题。
知识目标：了解交友的益处，熟悉友谊的力量。
【重点难点】重点：友谊的力量。
难点：学会处置交友中碰到的各类问题。
情景导入生成问题师：在咱们每一个人的成长进程中，有许多人都曾给予咱们关爱之情。
不仅有父母、教师的关爱，更有同窗朋友的关爱。
哪位同窗能讲一下朋友对自己关爱的事例。
学生讲朋友关爱自己的事例。
师：是呀，朋友和友谊是人一辈子永久的话题。
步入初中，咱们会想念小学的朋友，也会迎来新的友谊，今天，咱们探讨有关朋友的话题——和朋友在一路。
自学互研生成能力(一)自主预习1．伙伴、同窗、朋友，成为咱们生命中愈来愈重要的部份。
2．对友谊的期望，让咱们彼此靠近。
在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。
3．朋友对一个人的阻碍专门大，咱们的言谈举止，爱好爱好，乃至性格等都或多或少地受到朋友的阻碍。
4．朋友，见证了咱们一路走过的成长历程，咱们需要真诚友善的朋友。
5．与正直、诚信和见地广的人交朋友，是有利的。
(二)合作探讨知识模块一我的朋友圈探讨一：教材P38运用你的体会及P39探讨与分享(1)把你的选择涂在P38上面的星号☆里(能够多项选择)。
(2)在成长的岁月里，哪些朋友曾与咱们相伴？请把他们的名字写在P39图的相应位置。
(3)你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时刻段有什么特点？(4)随着年龄的增加，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么转变？答案提示：前3问据实回答，填写即可，(4)随着年龄的增加，或许有人发觉，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰硕了；或许有人发觉，自己的朋友圈比以前变小了，可是交往加倍深切，朋友关系加倍紧密。
探讨二：教材P40探讨与分享(1)随着年龄的增加，寻觅友谊更难了吗？(2)你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？什么缘故？答案提示：(1)不是更难。
七年级政治上册 第二单元 第四课《欢快的青春节拍(第二课时 感悟青春)》导学案 新人教版
七年级政治上册第二单元第四课《欢快的青春节拍（第二课时感悟青春）》导学案新人教版鹿”。
我只好弯着腰走路，他们又叫我“鸵鸟”。
（1）拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？如果你被人取笑，你会有什么感受？（2）同学之间可不可以交流青春期的成长体验呢？在交流中需要遵循什么样的基本准则？（3）由此，对于青春，我们需要通过同学间的，彼此成长的体验。
是我们需要遵循的基本准则。
2.图一图二图三图四（1）图一和图二中学生是不是真正的个性和独立？（2）谢霆锋的魅力，是否在于装扮？他的魅力出自（3）图四：在四川大地震中，11岁的哥哥张吉万，背着3岁半的妹妹张韩,走了12个小时，逃离灾情严重的深山。
回忆自己做错了事都不愿意承担责任。
张万吉的这种行为体现了真正的。
（4）小结：真正的个性在于，真正的独立是，3.下列中学生追求个性、展示个性做法错误的是（）①把头发染成喜欢的颜色②说话时带脏字③模仿大人的样子吸烟④刻意模仿某位明星A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④4.（1）有些正常的男女同学交往，因有些人背后的指手画脚而相互疏远。
他们的顾虑是什么？他们的处理方式是否正确？（2）我们可以这样告诉他们：男女之间正常交往，男女各有优势，正常交往可以、，有益于我们的身心。
5.2007年11月1日，网上流行一份“初三烦恼清单”。
进入初中，不少家长对孩子和异性交往的问题特别小心，生怕孩子误入“早恋歧途”而影响学习，更有一些家长给孩子下了异性交往“禁令”。
对这些家长的做法认识正确的是（）A.有道理，因为男女同学之间的交往会影响学习B.无道理，因为男女同学之间的正常交往可以优势互补、取长补短C.有道理，因为男女同学之间的交往必然导致早恋D.有道理，因为男女同学之间的交往不益于身心健康青春畅想6.（1）当你想到青春的时候，你会想到哪些词语？（2）青春是否仅仅表示秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿？（3）观察4幅图，你对青春的新的看法是（）①青春和年迈不在于年龄的大小，而在于心境②青春不仅仅是生理和心理的变化，更意味着一种精神状态③青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中④青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④拓展整合合作探究以求提高组长检查整理笔记7.青春期是人生中最美好的时期，而有的人却误读了青春。
七年级道德与法治上册学会学习 第四课 学习有方法 第1课时珍惜时间合理安排学习时间导学案教科版
珍惜时间合理安排学习时间【学习任务】1、懂得合理安排时间的重要性，掌握安排时间的方法。
2、增强科学合理安排时间的能力，培养珍惜时间的意识。
【重点难点】懂得合理安排时间的重要性；增强科学合理安排时间的能力，培养珍惜时间的意识。
【预习自测】1.浏览教材（粗读教材中的每一项内容，扫除生字词障碍，构建对教材知识的整体感知。
）2.精读教材（参照下面知识梳理和框架，细读教材中的大字部分，对基本知识点和重点做好勾画，同时对难点和不懂知识做好笔记。
）3.知识梳理：（1）“授人以鱼，不如授之以渔”，教人知识，不如叫人获得知识的方法。
工欲善其事，必先利其器。
好的是学习成功的重要保证。
面对新的学习，我们要进一步，。
（2）珍惜时间首先要珍惜每一个______ _ 。
（3）珍惜时间体现在善于有效利用___ __ _____ 上。
（4）珍惜时间还体现在上。
（5）要结合学习计划和信息任务，并考虑自己的，合理安排学习时间。
（6）我们在学习中应如何有效利用时间？【合作探究】（一）导入导入校园歌曲《童年》，让学生体会到时间的重要性，培养珍惜时间的意识。
（二）师生互动（针对重难点问题，学生分小组展示，教师引导，全班交流。
）预见性问题：问题1：良好的学习方法有哪些？（根据全课内容思考）问题2：理解学习方法的含义？问题3：时间的特点有哪些？（结合教材P23页的内容思考）问题4：怎样珍惜、合理利用时间？（小组讨论交流）【解疑答难】1、“学习有法，而无定法，贵在得法”。
对这句话理解正确的是（）A.学习的方法是多种多样的B.学习的方法只能是固定的C.学习的方法要不断地变化D.学习的方法是无法掌握的2、达尔文说过：“最有价值的知识是关于方法的知识。
”学习要讲究方法和策略。
下列我们可以去尝试的科学的学习方法有（）A.头悬梁，锥刺股，加班加点开夜车B.主科、辅科主次分明，重主科，轻辅科。
C.制定学习计划，科学安排学习时间D.偷工减料，提高学习效率3、“天可补，海可填，南山可移。
四川省宜宾县双龙镇初级中学校教科版七年级道德与法制上册导学案第二单元第4课《学习有方法》课时2
展
示
三、质疑：由各小组长交流预习学习体会，或提出组内未解决的问题；组间发表意见，共同帮助解决其它小组提出的问题；各小组派代表把交流的重要成果展示。
四、点拨
1.学会“自主学习”，需要哪些具体要求？你平时怎样做的？
2.“探究学习”的一般性步骤有哪些？结合一个课题，提出独立设计并提出解决问题的办法。
3.“独学而无友，孤陋而寡闻”告诉我们什么道理？在学习中你准备怎样去落实？
反
馈
五、小结：
课堂知识小结反馈（整理纠错本，整理导学案），构建本课知识树。
六、拓展：
1.2016年杭城中考最高分获得者朱昶羽在母校建兰中学露面，当被问及如何学习时，朱爸爸认为，这得益于儿子的学习习惯，他说：“说实话，儿子读小学时，在家里也是妈妈照顾得更多些，我没有多管。就是到了小学高段，我开始培养他自主学习。”自主学习（）
①与对手相互交流和合作②不断地给自己树立竞争目标，学会竞争③封闭自守，排斥同学④坦诚与同学交流A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
3.“方法出效益”。同学们在学习的过程中，除了要了解自己的学习方式外，还要（）
A.适应老师的教学特点B.要求老师改变自己的教学风格来适应自己的学习
C.照搬其他同学的学习方法D.请家教
①要求我们自觉地完成学习任务②是学会学习的重要秘诀③有利于提高学习效率④要求我们摆脱老师的一切教导A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
2.新的一个学期开始了，读初一的吴斌下决心要将自己的学习成绩提升到班里前五名。爸爸微笑地对他说：“现在班里的前五名同学就是你的竞争对手，要想赶上或超过竞争对手，你就得了解竞争对手，虚心向竞争对手学习。”对此，吴斌应该（）
四川省宜宾县双龙镇初级中学校教科版七年级道德与法制上册导学案第二单元第4课《学习有方法》课时1
二、互学:小组内完成导学案独学部分的小组订正工作。
展
示
三、质疑：由各小组长交流预习学习体会，或提出组内未解决的问题；组间发表意见，共同帮助解决其它小组提出的问题；各小组派代表把交流的重要成果展示。
四、点拨
1.大诗人陶渊明著名诗句“岁月不待人”带给我们的启示是什么？再举例2首表达相同意思的诗句。
C.学习一定要抓紧时间，不能浪费光阴D.学习上要互帮互学，互相勉励
2某校七年级（3）班的学生在老师的指导下，纷纷制定了自己的学习、生活计划，可是在计划的执行过程中，却出现了不同的情况。下列说法可取的有（）
①昨天睡得太晚了，今天早晨的早锻炼计划明天再说吧②我的计划是今年期中考试考个好成绩，至于平时的考试情况，那不在我的计划之内，所以我不会太在意③“明日复明日，明日何其多”，今天的事情今天做，绝不能拖到明天④只有实现了自己的一个个小目标，我们才能向自己的人生大目标不断迈进
A.③④B.②③C.①②D.②④
3．歌曲《童年》中唱到:“总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点，总是要等到考试以后才知道该念的书都没有念，一寸光阴一寸金，老师说过寸金难买寸光阴，一天又一天一年又一年，迷迷糊糊的童年。”
（1）歌曲《童年》告诉给了我们什么道理？
（2）请问：你是怎样合理利用时间的？
七年级道德与法制上册第二单元第4课《学习有方法》课时1导学案
学习目标
树立时间观念，学会初步安排自己的学习生活的时间，珍惜时间，学会制定自我有效的学习计划。
学习重点
培养时间观念，懂得珍惜时间。
学习方法
自主学习法，合作探究学习法
预
习
一、独学:（自主仔细阅读教材，完成下列问题）
初中道德与法治教科版七年级上册《第四课 学习有方法》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
初中道德与法治教科版七年级上册《第四课学习有方法》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标情感、态度、价值观目标:树立时间宝贵的观念,珍惜时间;能力目标:学会科学安排时间,合理利用时间;知识目标:懂得珍惜时间的重要意义。
2学情分析学生进入初中,了解到学习的内容、教师的授课方式等发生了变化,为了更好地适应初中的学习,提高自己的成绩,学生需要尽快掌握学习的方法。
然后大部分学生还保留小学时的作息时间,大部分时间没有用于认真学习之上,因此需要学习时间的宝贵性,从而珍惜时间。
3重点难点教学重点:树立时间宝贵的观念;教学难点:学会科学合理安排时间的方法。
4教学过程4.1 第一学时4.1.1教学过程一、导入:1、小故事《金手指》导入课题:故事中小男孩的聪明体现在重视对方法的掌握,引出学习需要掌握方法。
2、由单元导读的第一句话“工欲善其事,必先利其器”,引出学生要想学习好,一定要掌握学习方法。
3、什么是学习方法?全班朗读教材P22第二自然段。
二、今天,谢老师给所有同学介绍一种非常实用的学习好方法。
1、观看视频《珍惜时间,不留遗憾》。
2、请同学们自己来说一说观看视频后的感受。
生:“时间宝贵,我们要珍惜时间。
”“时间一去不复返,我们不能浪费时间。
”“我们现在年轻,但我们应该把握现在,不挥霍青春。
”“趁我们年轻,我们要好好努力。
”……3、师:“我们都知道,时间是一去不复返的无价之宝,我们一定要好好珍惜我们现在的时间。
”4、齐声朗读有关珍惜时间的名言名句。
三、节约时间有什么办法?1、师:“我们身边,包括我们本人都有许许多多浪费时间的现象,同学们能说说哪些行为是在浪费时间吗?”生:“上课不认真听讲,不按时完成作业。
”“睡懒觉,发呆。
”“今天的事情推到明天做。
”“做事不专心,要用大量的时间来完成小量的工作。
”“打游戏,玩手机。
”……师:“谁在浪费我的时间?”生:“我们自己。
”认识到珍惜时间需要珍惜每一个今天。
2、师:“说一说一分钟我能做什么?”生:“写差不多三十个字。
完整版思想品德七年级上册第二单元第四课第二框的教学设计
思想道德七年级上册第二单元第四课第二框的讲课方案资源作者：吴奕玲作者单位：广州市第一二三中学学科名称：思想道德年级（模块）名称：七年级（模块）章节：第二单元认识新自我第四课快乐的青春节拍第二框题感悟青春要点词（ 3～5 个）：青春、相互尊敬、个性、独立、青春的意义【讲课目标】课程标准内容目标详尽学习目标知识能力感神情度价值观认识青春期闭锁心理现象及危害，踊跃与同学、朋友交往，养成热忱、开朗的性格。
正确认识异性同学之间的感情、交往与友情。
基础要求同学间相互沟通需要依据的基本准则健康的个性与独立能力的表现男女同学间需要正常的交往青春的意义在状况饰演、案例剖析中让学生知道相互尊敬是同学间相互沟通的基本准则；经过案例推演、看法辨析，让学生理解青春期健康的个性与独立能力的表现；在辩驳错误看法的过程中使学生知道男女同学之间正常交往对身心成长的意义；张开模范解读、模拟作使学生理解青春的意；在体和思辩的程中，促使学生崇尚健康的个性与独立的生活能力，把青春期的理解提高到一个新的精神境地，掌握男女同学交往尺度，感觉青春期的幸福与快，以极的心走好青春之旅。
提高要求通发掘学生身上、身的案例，利用朋的方式，有代表性的点与交往方式行充分的辨析，使学生在感悟中提出交往准、个性、独立、男女同学交往的正确理解和掌握，而能意地青春的意。
【源剖析】㈠学生剖析“矛盾、波、激烈⋯⋯”是青春期学生突出的特色，青春期的他在多方面都有特别突出的矛盾性。
1、与开放的矛盾：自己身体上的化与心理上的感觉，一方面因其私密性而不肯与人沟通，也因惧怕自己“不正常”或遇到讽刺而不敢沟通；另一方面，又想通探、认识其别人的状况来比较自己。
2、独立与依的矛盾：心里希望独立，在多方面希望自己能做得了主，甚至得父亲母亲跟不上代的步伐，有事情也不跟父亲母亲商议；同又会在平常生活中性地依父亲母亲，特别是在需要面任、直面失的候希望有人“ 着”。
3、个性化与社会同的矛盾：不喜矩，希望出位；厌烦模式，迎独到；同特希望得到同人的同，也会要求被与同人集体一起同。
七年级道德与法治上册学会学习 第四课 学习有方法 第2课时自主学习探究学习合作学习导学案教科版
自主学习探究学习合作学习【学习任务】1、懂得独立思考、自主学习的意义。
2、养成独立思考、自主学习的良好习惯。
【重点难点】1、自主学习的意义2、养成独立思考、自主学习的良好习惯。
【预习自测】1.浏览教材（粗读教材中的每一项内容，扫除生字词障碍，构建对教材知识的整体感知。
）2.精读教材（参照下面知识梳理和框架，细读教材中的大字部分，对基本知识点和重点做好勾画，同时对难点和不懂知识做好笔记。
）（1）我们都要做学习的主人，自主学习要求我们逐步对老师和父母的依赖，成为学习的。
自主学习有助于培养我们学习的和。
（2）我们要根据自己的特点，寻找适合自己的。
一般而言，自主学习包括自主确定、制订、调节、评价学习结果等。
在这些环节上，我们都要做学习的。
（3）学习不仅是一个接受现成知识的过程，更是一个类似于科学家从事科学研究的探究过程，是一个发现问题、、分析问题和的过程。
（4）我们要善于在老师的指导下，从所学科目、日常生活和社会实践中发现、选择研究主题，通过、调查、搜集与处理信息、等探究活动，发现和获得知识，发展技能，训练，培养研究能力和。
（5）为了完成共同的任务，几个同学组成学习小组，进行的合作学习，也是十分重要的学习方法。
（6）合作学习有助于培养我们的能力。
【合作探究】（一）导入我们不仅要善于合理利用时间，还要学会自主学习，探究学习，合作学习。
（二）师生互动（针对重难点问题，学生分小组展示，教师引导，全班交流。
）预见性问题：问题1：黎军在学习中习惯于老师讲什么学什么，一遇到不会的问题他会马上问同学或家长。
因此尽管他学习非常刻苦，但成绩总是在中游徘徊。
黎军感到很茫然。
（1）你知道黎军不能提高学习成绩的原因吗？（2）他应该怎样改变这种状况，学会自主学习？（结合教材P26回答）问题2：我们怎样进行探究学习？（结合教材P27回答）问题3：合作学习中，我们应怎样做？（结合教材P28回答）【解疑答难】1、自主学习的原因和要求？2、怎样养成独立思考、自主学习的良好习惯？3、如何学会合作学习？（结合教材P28回答）4、能否照抄照搬别人的学习方法？举例说明。
七年级政治上册导学案 第二单元 学会学习复 习教科版
七年级思想品德复习导学案内容：复习第二单元学会学习一、复习目标1、明确本单元各课各知识点的相互联系。
2、识记重要的知识点，并达到背诵。
3、运用识记的知识点解决实际问题。
4、掌握做题的技巧和方法。
二、复习重难点1、通过学习你了解了哪些良好的学习方法？2、为什么要合理安排学习时间？合理安排学习时间对我们有哪些要求？3、独立思考，自主学习对我们有哪些要求？4、什么样的是最好的学习方法？5、劳逸结合有什么好处？6、聪明以外的智慧主要有哪些？7、为什么要培养良好的学习习惯？怎样培养？三、复习过程1、知识提纲梳理1、珍惜时间（1）为什么要珍惜时间？应该怎样珍惜时间？合理安排学习时间（2）为什么要合理的安排学习时间？有什么要求？2、独立思考自主学习（3）为什么要独立思考、自主学习？对我们有什么要求？第3、兼顾全面基础与（4）我们应该怎样处理好学习兴趣和全面基础的关系？二学科特长单4、从社会生活和社会（5）为什么要参加社会生活和社会实践？对我们有什么要求？元践中学习1、劳逸结合有什么好处？学5、劳逸结合2、休闲和娱乐有什么好处？会文明娱乐健康休闲3、休闲和娱乐应注意些什么？学习（1）积极的学习态度有什么重要意义？学习态度受那些6、积极的学习态度和良好的学习习惯因素影响？（2）为什么要培养良好的学习习惯？哪些是良好的学习习惯？怎样培养？（3）在学习中保持竞争有什么积极作用？我们应如何对待竞争？7、善于竞争与合作（4）为什么要合作学习？8、适合自己的学习方法是最好的学习方法2、识记背诵四、当堂能力达标1、选择题（1）进入中学课程增多了，内容加深了，难度加大了，老师讲课的方式也不一样了，这就要求我们（）A、不断增加学习时间，加班加点的学。
B、放弃自己的一切爱好和特长。
C、调整自己的学习方法，逐步培养自主的学习能力。
D、依靠老师跟家长的督促，进行强化训练。
（2）双休日，小红在家里做作业总是一边看电视一边学习，你对小红的表现有何看法？（）A、这是不良学习习惯的表现，会影响学习效率。
七年级政治上册 第二单元 第4课(第1课时)珍惜时间导学案 教科版
第4课珍惜时间教师寄语: 生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。
【学习目标】1．了解时间的特点，懂得时间的重要。
2．增强合理安排时间的能力。
3．树立时间宝贵的观念,珍惜时间。
【能力立意】通过本节课的学习，培养我们的时间观念,学会自主学习。
【方法指导与使用说明】1．课前预习：结合学习目标，提前自学课本P24-P28，用笔在课本标记基础知识。
并自主完成合作探究题目（可以只写思路），上课前检查预习情况。
2．讨论合作：组长组织组员对学案题目讨论，组内解决不了的问题，口头或书面提交给老师。
3．学科班长、学科组长、政治小组长认真负责，做好监督检查，确保共同提高。
【课时安排】1课时【预习案】1．怎样珍惜时间？①珍惜时间就是。
②珍惜时间首先体现为。
③珍惜时间也体现在。
2．合理安排学习时间的要求？①确定这段时间要完成的任务，分出，排好。
②安排学习时间要结合和，并考虑自己的。
3．为什么要合理安排学习时间？（意义）合理安排学习时间不仅能，更有助于提高。
时间安排得越科学，可供我们支配的时间就越多，我们就有更多的时间去学习，去做自己想做的事。
4．什么是学习？学习是一个主动地、和的过程，是一个主动地、和的过程。
5．为了适应时代的要求，为了我们的终身发展，我们应该怎么做？为了适应时代的要求，为了我们的终身发展，我们不能，而必须在中增强能力。
6．自主学习的要求是什么？【探究案】12 七年级1班学生小张在上小学时，成绩在班里一直是名列前茅，始终受到老师们的赞赏和同学们的羡慕。
在升入初中后，他感觉很不适应，尽管他一直很努力，在学习上花了很多时间，但仍感觉时间不够用。
（1）你认为小张学习时间不够用的原因可能是什么？（2）作为他的朋友，你会给他哪些有效建议？【训练案】（一） 判断对错：1．作为中学生，我们应该学会用提高学习效率的方法来提高学习成绩。
（ ）2．学会自主学习，意味着不用听老师讲，在课堂上想学什么就学什么。
部编人教版道德与法治七年级上册第二单元第四课《和朋友在一起》参考教案3
第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第1课时和朋友在一起一、教学目标知识目标：通过教学使学生充分认识自己的朋友圈，及朋友对我们的影响。
能力目标：通过教学使学生能够更好的对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
情感态度与价值观目标：通过教学使学生体会友谊的力量，感受到友谊的真谛。
二、教学的重点与难点教学重点：友谊的力量教学难点：让学生认识对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
三、课时安排：1课时四、教学方法学生的自主探究活动、课堂讨论、教师的点拨指导讲解五、教学过程〔一〕导入新课友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而是值得永远赞扬。
它是大方和荣誉的最贤慧的母亲，是感谢和仁慈的姊妹，是憎恨和贪婪的死敌；它时时刻刻都准备舍已为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。
——薄伽丘名言说明了什么？友谊是人生的重要局部。
友谊能带给我们巨大的力量。
认识与了解学习目标1．懂得随着年龄的增长，我们的交友方式和范围发生了变化，学会把握友谊。
2．正视交友中遇到的问题，学会处理。
3．理解友谊带给我们的力量，在新环境中建立新友谊。
〔二〕讲授新课1．我的朋友圈某校做了一次“中学生交往调查〞，共调查了254人，回收有效问卷221份。
请你和他们一起进展数据的分析和整理工作。
你会把烦心事向谁倾诉？上述数据说明了朋友成为中学生活中的重要局部，中学生与朋友的关系越来越密切。
请分析你的交友状况。
随着年龄的增长，交友的范围、与朋友的活动内容的变化随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。
自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
2．友谊的力量赖业全，是江西赣县中学北校区高三年级的学生，从小学五年级的开场就完全不能走路，在他的同班同学中，有两位名叫卓岩、陈长忠的小伙坚持8年背他上学，感动了每一位在校师生。
每天，上课铃声还没响，两名小伙就用轮椅推着瘦小的残疾同学赖业全从宿舍来到教学楼。
七年级政治上册 第二单元 第4课 共同建设集体学案(无
第4课共同建设集体第二站我爱我班教师寄语：班级是我们的家，我们由此闯天涯。
学习目标：（目标明确，行动才更有效）1、认识到个体发展与班集体的关系，并学会如何建设班集体，学生应该在班集体中发挥怎样的作用。
2、怎样建立一个良好的班集体？学法指导：（方法得当，事半功倍）什么是良好的班集体，又要怎样建设一个良好的班集体呢？第二站就围绕着这两个问题展开讨论。
从共同目标、严明纪律和成员间团结互助等方面入手，促使学生从思想和行动两方面来热爱班集体。
课前热身：（试一试，你一定很棒的！）知识网络：如何建班立集良体好的１、一个共同目标的形成体现了（），它是（）的力量。
２、（）是一个团体为维护其集体利益和正常秩序，保证组织活动有序进行的一系列行为准则。
３、一个拥有良好纪律的班级，学习与生活往往（）（）（）４、同学之间建立（），是班集体团结不住地基础。
课堂探究一.自主学习.(我自信,我参与)1、青春需要喝彩，生命需要舞台。
学校要组织艺术节活动7（1）班同学正召开班会。
A：这可好了，我的跳舞特长有用武之地了。
B：舞蹈、合唱、小品、独唱、器乐比赛……活动真多，我要参加独唱。
C：不就是一个破艺术节嘛，我才不参加呢，学习成绩才是第一位的。
D：那怎么行，这是集体活动，大家都应该参加。
E：听说这次评比优秀班集体要计算各班的团体总分，我们要为班级的荣誉努力争光才对。
你赞成上述那些同学的观点？为什么？2、（１）下午阅读课时间，刚开始大家都很安静，认真做自己的事。
但老实巡视完之后，一部分同学就开始高谈阔论，“声音小点，别影响我们学习。
”“嫌声音大舅回家去。
”“都不要吵了，这是教室不是吵架的地方。
”“……”还有调皮的学生用搞笑的语调学班长说话。
教室里乱糟糟的，像炸开了锅一样。
（２）又到一周大扫除了。
值日生们挥舞着笤帚，抡着拖把以教室为战场，搅得教室里尘土飞扬，一片狼藉。
有的清理垃圾时故意踩着簸箕把簸箕都压弯了也没弄干净。
快上课了，同学们一个个地跨过横七竖八躺在地板上的笤帚拖把坐到了自己的位置上……上述两则情景中的班集体是优秀班级吗？为什么？３、今天活动时间，有个同学拿着不会做的题来问我，我很认真地给他讲了。
七年级道德与法治上册..学习有方法教案湘教版
学习有方法教学目标情感态度及价值观目标:树立正确的学习态度,培养终身学习的意识。
能力目标:掌握适合自己的学习方法,养成良好的学习习惯.知识目标:知道学习方法的重要性,学会选择和探讨有效的学习方法,及时转变学习方式,学会学习。
学情分析学习有方法是湘教版道德及法治七年级上册第二单元第二节的第一框题,其主要内容是学习的一些方法。
本课引导学生了解和掌握学习的方法,对于学生的学习、成长和适应社会生活,具有重要意义。
重点难点教学重点:选择适合自己的学习方法。
教学难点:养成良好的学习习惯。
教学过程【导入】创设情境，引入新课多媒体出示“点石成金〞的故事:有个穷困潦倒、沿路求乞的书生遇到了一位仙翁,书生向仙翁祈求帮助,仙翁欣然容许,叫书生看看地上的石块,接着用右手食指轻轻一点,石块立即变成了黄金。
仙翁叫书生拾起黄金变卖为生。
书生俯身拾起了黄金,恭恭敬敬地交还给仙翁,说:“这块黄金我不要,我要你的点金术。
〞提问:(1)书生为什么不要黄金,而要点金术(2)对学习而言,“点金术〞指的是什么教师点拨:点金术是一种方法,可以拥有无穷无尽的金山,这点金术放在学习上就是学习的方法,只要我们掌握正确的学习方法,我们就能获得无穷无尽的知识,就等于掌握了翻开一切知识宝库的钥匙。
我们要选择适当的学习方法。
【活动】活动体验, 建构生成活动一:▲你学习专注吗1、学生阅读教材35页“奕秋的故事〞,思考:你认为造成这两个人学习效果差异的原因是什么学生答复后,师小结:学习时要专注,只有保持高度的专注,才能提高自己的学习效率。
2、专注力测试:下面每行中都有一些两两相邻,其和等于10的成对数字,如:879564367822691请在2分钟之内找到以下数字中两两相邻、其和等于10的成对数字,看你能找出多少对。
F、2497455505G、643289763782021258640H、765547444666888341561J、987987876826765789619学生活动:学生2分钟内完成测试,并将成绩记录下来。
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第四课《学习有方法》
班别：组别：姓名：评价：
一、【学习目标】
1．情感态度价值观目标：树立时间宝贵的观念，培养合作学习，合理安排时间的意识。
2．能力目标：增强科学合理安排时间的能力及自主、合作学习能力。
3．知识目标：懂得合理安排时间的方法、处理自主学习与合作学习的关系。
（重点）二、【自主学习】(自主学习提示：详细阅读教材P23—31，在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。
独立完成并熟记，背下带※的问题。
)
※1、“授人以鱼，不如授人以渔”，这里的“鱼”指，“渔”指。
2、学习方法：（1）狭义的方法：
(2) 广义的方法：
※3、怎样合理安排学习时间？
4、收集关于珍惜时间的名人名言：
5、学习不仅是一个的过程，更是一个类似于科学家从事科学研究过程，是一个过程。
※6、如何处理自主学习与合作学习的关系？
7、每个人都有自己的特长和爱好，这是，也是值得鼓励的。
但是，有的同学仅凭兴趣学习，这样的做法对我们是不利的。
8、中学时期是为各方面素质发展的时期，系统的中学课程可以为我们的
奠定的基础，我们应该全面的学习和掌握。
※9.参加社会生活和社会实践对我们的成长有何意义？
※10.如何才能找到适合自己的学习方法？
三、【易错知识点】
学习固然很重要，但学习方法尤其重要；
1、请结合教材相关知识谈谈你对“独学而无友、则孤陋而寡闻”的理解？
2、小军是韩寒迷，把读中学就能凭着自己写出好文章而出名的韩寒当作自己的偶像，一心要像他一样。
他对妈妈说：我要在家写小说，当作家，不去上学了。
可他平时错字连篇，好多科目考试不及格，语文也学得不好。
小军的父母很无奈。
请你简要评价小军的做法，并给小军提出你的建议，劝说小军回校读书。
3、学会学习是进入知识经济时代的通行证，是一个人生存和发展的基本要求。
面对信息时代的挑战，我们中学生必须学会学习。
为此，思想品德老师在讲完“学会学习”这一节后，就如何学习这一问题，在七年级（2）班进行了一次大讨论，同学们纷纷发表了自己的看法。
以下是同学们在讨论中形成的几种观点，你同意哪一种？请阐述自己的理由。
第一种：确立学习目标是学会学习的前提。
第二种：树立自主学习的学习观念是学会学习的基础。
第三种：选择适当的学习方法是学会学习的关键。
五、【收获感悟】
1、“工欲善其事，必先利其器”。
告诉我们在学习中必须注意( )
A．找到好的工具 B．碰到好的同学和教师 C．寻找好的学习方法 D．买到好的工具书2、“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻拦才能的发挥。
”以下学习方法中，你认为哪一种方法是拙劣的（）
A．课外时间没有计划，想起什么就做什么 B．每科有固定的笔记本，笔记有条理
C．学新课前，先初步把新内容看一看 D．课上积极回答问题，参加讨论
3、（15年天津中考题）每个人都应该成为学习的管理者。
这要求在学习过程中应该（）
①学会自主学习②提高学习效率③科学安排时间④投入题海战术
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
4、（2014年湖北省咸宁市中考题）随着中学学习科目的增多，学习内容难度的加深，有些学生做这么作业想着那门功课，结果哪个科目都没学好。
要想合理解决这个问题，首先必须（）
A.学会自主学习
B.提高学习效力
C.科学安排时间
D.慢慢做作业，不着急
5、法国的贝纳尔说“良好的方法能够使我们更好地发挥天赋和才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。
”这句名言说明：（）
A．学习要靠天赋B．学习要讲究策略和方法
C．只要有好的方法就会有好的成绩D．好的学习方法比努力学习更重要。
6、在学习中，阅读要有科学的方法，背书也要有科学的方法，下面哪种方法比较正确（）
A．先整体诵读，理解之后通过多种形式分段记忆B．一字一句地往下背
C．反复听录音，直到能背诵为止D．重复抄写，通过动笔熟记课文内容
7、（2010年贵港市中考题）如果你是右边漫画中的男孩，你会
( )
①制定科学的复习计划，充分备考②正确看待中考，调节过度
紧张的心理③给自己加压，因为压力越大学习效率越高④与
父母沟通，希望父母不要给自己过大的压力
A．①② B．①②④ C．②③④ D．①③
8、“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人
深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。
”培根的这句话告诉我们( )
①每门学科都对我们有意义②.系统的学习可以为我们的全面发展奠定宽厚、坚实的基础，我们应该全面的学习和掌握③任何一门学科都很重要，我们不应该偏废④每门学科都很重要，我们学好其中的几门就不错了
A．①②④ B．③④ C．①②③④ D．①②③
9、进入中学，少数同学仅凭兴趣学习，出现偏科现象。
对于自己不感兴趣的学科，我们应该具备的态度是（）
①学会放弃，把更多的时间投入到自己喜欢的科目上②多与老师同学交流这一学科好的学习经验③运用有效的方法认真学习，取得好的成绩④认识到学习是学生的天职，没兴趣也要强迫自己认真去学
A．①②③④ B．②③ C．②③④ D．①②③
10、偏科是很多学生会遇到的难题，不仅会影响我们的学业，还回影响我们的事业发展，事后要补上这些科目需要花更多的时间。
这说明（）
①学习上出现偏科，就会一事无成②学好基础知识是非常重要的
③各门功课之间是相互联系的，不可偏废④打好坚实基础，必须勤于思考
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
11、“学习有法，学无定法，贵在得法。
”这说明（）
A．学习方法是一成不变的 B．可以照搬别人的学习方法
C．学习上没有真正有效、科学的方法 D．只有适合自己的学习方法，才是最好的方法12、“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之后也。
”荀子这句话的寓意是（）A．想知道天有多高，就必须登上高山去测量
B．想知地有多厚，就必须下到深渊去测量
C．要想探索世界的奥秘，就必须去实践
D．登山临渊才能知道天高地厚
13、在中学阶段，我们需要进一步学会学习，善于学习。
这要求我们（）
①珍惜时间，合理安排学习时间②独立思考自主学习
③兼顾全面基础与学科特长④从社会生活和社会实践中学习
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④
14、参加社会生活和社会实践的意义在于( )
①可以学到很多在课本上学不到的东西②可以把课堂中学到的理论知识同社会实践联系起来，加深对课堂学习内容的理解③可以培养和锻炼我们的实践能力
④可以加深我们对社会的了解，培养我们的社会责任感
A．①②③④ B．②③④C．①③D．②④。