精选2019-2020年初中九年级下册语文第六单元21 古文二则语文版巩固辅导第二十九篇
九年级语文下册第六单元第21课《古文二则》导学案(新版)语文版
21．古文二则知识超市四知大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。
（大将军邓骘听说杨震非常贤明，就派人征召他，推举他为秀才，(他)多次得到升迁，官至荆州刺史、东莱太守。
）[闻：听说。
其：指杨震。
辟：征召。
之：代词，指杨震。
举：推举，选拔。
茂才：即秀才，指才能优异的人。
迁：晋升或调动官职。
]当之郡，道经吕邑；故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。
（(杨震)赴任途中，取道经过昌邑，(他)过去在荆州曾推荐的秀才王密，担（任昌邑县县令，前来拜见(他)，到了夜间，(王密)怀里揣着十斤金，来送给杨震。
）[之：动词，到。
道：动词，取道。
昌邑：古地名，在今山东巨野东南。
故：过去，从前。
谒：拜见。
至：到了。
以：来。
遗：送给。
]震曰：“故人知君，君不知故人，何也?”密曰：“暮夜无知者。
”（杨震说：“我了解你，你(却)不了解我，这是为什么呢？”王密说：“(送金这件事)在夜间是没有人知道的。
”）[故人：汉代人在门生故吏面前，自称故人。
无：没有。
知：知道。
]震曰：“天知，神知，我知，子知。
何谓无知!”(杨震回答说：“上天知道，神明知道，我知道，你知道。
怎么说没有人知道呢!”)[子：你，对他人的尊称。
]密愧而出。
后转涿郡太守。
（王密羞愧地拿着金回去了。
后来(杨震)调任涿州郡担任太守。
）[愧：羞愧。
转：调任。
]性公廉，不受私谒。
（本性公正廉洁，不肯接受私下的贿赂。
）[性：本性。
私谒：私底下的贿赂。
]子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎!”((他的)子孙常常吃饭没有肉出门没有车，他的老朋友中年长的人有的想要让他为子孙开办一些产业，杨震不答应，对他们说：“我要让后代被称作清白官吏的子孙，用这个来馈赠给他们，不也是很优厚的吗!”)[故旧：老朋友。
或：有的人。
欲：想要。
令：让。
开：开办。
遗：馈赠。
亦：也。
厚：优厚。
乎：语气词，吗。
](①“四知”指什么? ②对杨震拒为子孙“开产业”一事，你有何感想?)【句段分析】“大将邓骘闻其贤而避辟之。
九年级语文下册第六单元21《古文二则》练习语文版
《古文二则》一、基础知识1．给下列加点字注音。
（1）闻其贤而辟．之（ ） （2）怀金十斤以遗．震（ ） （3）不受私谒．（ ） （4）性质悫．，少文采（ ） （5）辄叱．遣之（ ）（6）吏人奏记及便．宜者（ ） 2．写出下面加点词的古今义。
（1）吏人奏记及便宜．．者古义： 今义：（2）性质．．悫，少文采古义： 今义：（3）每三公有所选举．．，心不能忘古义： 今义：（4）暮夜无知．．者古义： 今义：3．解释下列每组句子中加点词的意思。
闻其贤而辟之． （） 当之．郡 （） 君不知．故人 （） 当之．郡 暮夜无知．者 （） 故所举荆州茂才王密为．昌邑令（ ） 当之．郡 故旧长者或欲令为．开产业 （ ）（1） （2） （3）4. 用“/”划分下列句子的朗读停顿。
大将军邓骘闻其贤而辟之5．填空。
本文选自朝宋史学家的《后汉书》，在史传文学中它和、、《三国志》并称为“前四史”。
6．依次填人下列横线处的词语，恰当的一组是（）①这场精彩的魔术表演，真是让人大开眼界、叹为观止，其丰富奇妙的变化简直。
②有的家长认为子女阅读课外文学名著、参加社会活动就是，这种观点失之偏颇。
A.不言而喻不学无术B.不可思议不务正业C.不可思议不学无术D.不言而喻不务正业7．下列句子中没有语病的一项（）A.甲队在最后一分钟大举进攻乙队时，被乙队断球反攻，最终攻破甲队大门。
B.善于灵活运用各种表现手法的文学作品，往往生动传神，寓有艺术感染力。
C.造型独特的北京奥运主会场——“鸟巢”，充分体现了绿色奥运的理想途径。
D.遭到特大雪灾破坏的南岭生态系统，至少需要三十年时间才能基本全部恢复。
附：参考答案1．（1）bì（2）wèi （3）yè（4）què（5）chì（6）biàn2．（1）指对国家有利的事方便合适；便利（2）生性一种事物区别于另一种事物的特性（3）选拔举用贤能用投票或举手等表决方式选出代表或负责人（4）两个词，没有，知道没有知识，不懂事理3．（1）代词，代杨震动词，到（2）了解知道（3）动词，担任介词，替，给4．大将军邓骘/闻其贤/而辟之5．南范晔《史记》《汉书》6．B7．B二、类文阅读庞葱①与太子质②于邯郸③，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎?”王曰：“否。
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古文二则一、字音字形1．识记生难字骘．（zh ì） 邑．（y ì） 谒．（y è） 涿．（zhu ō） 辄．（zh é） 悫．（qu è） 征辟．（b ì） 便．宜（biàn ） 2．读准多音字 （1）辟．之bì 其他读音：pì 组词：开辟 （2）蕴藉．jiè 其他读音：jí 组词：狼藉（3）遗．之yí 其他读音：wèi 组词：遗十金 （4）省．份sh ěng 其他读音：x ǐng 组词：反省 二、重要词语1．重点词语理解 辟：征召。
举：推举，选拔。
茂才：即秀才，通称才能优异的人。
汉代以来成为荐举人员的科目之一。
东汉时避光武帝刘秀名讳，改秀才为茂才。
迁：晋升或调动官职。
故人：汉代人在门生故吏面前，自称故人。
转：调动（官职）。
便宜：指对国家有利的事。
悫：恭谨，诚实。
蕴藉：宽和，宽容。
2．一词多义辨析（1）之⎩⎪⎨⎪⎧ 当之郡(动词，到)以此遗之(代词，代指“子孙”)辄叱遣之(代词，代指“诸子中劝谏的人”)（2）以⎩⎪⎨⎪⎧ 亦以此见轻(表原因，因为)至夜怀金十斤以遗震(表目的，来)（3）而⎩⎪⎨⎪⎧ 密愧而出(表修饰关系，相当于“地”)而亦终不用也(表转折关系，相当于“不过”)虽不省视而竟夕不眠(表转折关系，相当于, “但是”)（4）知⎩⎪⎨⎪⎧ 君不知故人(了解)何谓无知(知道)（5）遗⎩⎪⎨⎪⎧至夜怀金十斤以遗震(赠送)以此遗之，不亦厚乎(遗留)（6）称⎩⎪⎨⎪⎧ 称为清白吏子孙(称作)在位以贞白称(著称)（7）时⎩⎪⎨⎪⎧ 诸子或时谏止(经常)时人方之前朝贡禹(当时) 3．词类活用解释（1）子孙常蔬食步行 活用词语：蔬食 解释：粗粮。
这里名词活用为动词，吃粗粮。
（2）故旧长者或欲令为开产业 活用词语：故旧 解释：形容词活用为名词，老朋友。
4．古今异义区分（1）何谓无知．．古义：无人知晓。
九年级语文下册第六单元21古文二则课件语文版
知识·链接朝宋
《汉书》
《后汉书》 范晔 《三国志》 陈寿
西晋
课堂·导入
古文二则
四 知
人物·介绍
杨震（？一124）， 东汉大臣，弘农华阴（属 今陕西）人，字伯起。少 好学，博览群经，当世誉 “关西孔子”。历任荆州 刺史、涿郡太守、司徒、 大尉等职。安帝乳母及中 常侍樊丰等贪侈骄横，他 多次上疏劝谏，樊丰诬之 罢官，自杀。
课堂·小结
通过第五伦一心奉公， 尽守节操，公正无私，来赞 扬其高尚的无私的品质，进 而以其私心反衬第五伦的情 操。
选举
古义：指选拔举用贤能。 今义：用投票等表决方式选出 代表负责人。
整体·感知
私
心
伦奉公尽节，言事无所依违。诸子或时 谏止，辄叱遣之，吏人奏记及便宜者，亦并 封上，其无私若此。性质悫，少文采，在位 以贞白称，时人方之前朝贡禹。然少蕴藉， 不修威仪，亦以此见轻。或问伦曰：“公有 私乎？”对曰：“昔人有与吾千里马者，吾 虽不受，每三公有所选举，心不能忘，而亦 终不用也。吾兄子常病，一夜十往，退而安 寝；吾子有疾，虽不省视而竟夕不眠。若是 者，岂可谓无私乎？”
拓展·延伸
1. 你知道“清官”还称什么吗？ 你能举出两个古代的“清白吏”吗？
"循吏"、"良吏"、"廉吏"
西门豹 、董宣、狄仁杰 、包拯 、海瑞 2. 你认为杨震拒金的故事，今天对 我们有教育意义吗？请简要分析，不 少于50个字。
课堂·导入
古文二则
私 心
人物·介绍
第五伦，字 伯鱼，京兆长陵 人。他的祖先是 战国时齐国的田 氏。田氏在西汉 初迁徙至皇帝陵 园的很多，所以 以迁徙的次序作 为姓氏。
郡太守”到“不亦厚乎”）
九下语文第六单元补充材料.doc
九下语文第六单元补充材料.docy 大将军邓弼闻其贤-而擀之''运用了侧面描写（通过他人反映来烘托），说明了杨震的::明是远近闻名的。
九下语文第六单元补充材料第21 裸《古文二则》一（《四知》、《私心》）一、文学常识1. 《四知》和《私心》选自《后汉书》（纪传体断代史）作者范晔,字蔚宗,南朝宋史学家、文学家。
《后汉书》与《汉书》（东汉班固）、《史记》（西汉司马迁）、《三国志》（西晋陈寿）合称“前四史”。
2. “四知”就是人们常说的'天知、神知、我知、子知气第五伦，东汉大臣。
二、内容填空正面描写与侧面描写相结合是这两篇短文的写作特点之一。
2. 《四知》一文的两个典型事件是杨震拒金（杨震拒收贿赂）和杨震拒为子孙开办产业（杨震拒开产业）,表明杨震是一个廉渣自建的清官（表现杨震清正廉洁、严于自律、不徇私情的高尚品格）。
3. 《私心》-?文中第五伦认为自己在举贤任能和私人感情方面还有私心。
从中我们看出他是??个清正廉洁、严于律已、公正无私（一心奉公、坚守节操、公正无私）的人。
三、字音字形 g(zhi) 以遗(wei)S 便（bi 以n ）宜性质^(que) 辟（bi ）之涿(zhu6)郡蕴（y （in ）藉（j忙）安寝(qin) 邑（对谏(jian)省(xing)视竟夕（xT ）谒（y 仓）见辄（zh6）叱（chi ）遣之以贞白称（cheng ）四、古今异义1.无知古义:不知道今义: 没有知识，不憧事理 2.时人方之前朝贡禹古义:比拟，比作今义: 方形3.便宜古义:对国家有利的事今义: 方便合适或价钱低 4.性质古义: 禀性气质今义: 事物的特性和本质5.选举古义:选拔举用贤能今义: 指用投票或举手等方式选出代表或负责人五、一词多义知：故人知君（了解） .遗（w§i）：至夜怀金十斤以遗震（赠送）何谓无知（知道）以此遗之，不亦厚乎（赠送）令：或欲令为开产业（让） . 称：在位以贞白称（著称）王密为昌邑令（县令）称为清白吏子孙（被称作）时：诸子或时谏止（有时） . 以：亦以此见轻（介词，因为）时人方之前朝贡禹（当时）怀金十斤以遗震（介词，表目的，来）之x 当之郡（动词，到）以此遗之（介词，用）以此遗之（代词，指了孙） ? ? ?辄叱遣之（代词，指“诸子中劝谏的人"） .W ：密愧而出（表修饰，地）而亦终不用也（表转折，但，却）虽不省视而竟夕不眠（表转折，但，却）退而安寝（表顺承，然后）为：使后世称为清白吏子孙（作，是）故旧长者或欲令为开产业（替，给）王密为昌邑令（做，担任）.六、词性活用1 .至夜怀金十斤以遗震（名作动，怀里揣着） .2.子孙常蔬食步行（名作动，吃粗粮）3 .故旧长者（形作名，老朋友）七、特殊句式1.省略句%1后转涿郡太守（后来（杨震）调任涿州郡担任太守）%1诸子或时谏止辄叱遣之（诸子中有人有进候劝止他，他（第五伦）就斥责并让他们走开）2.被动句%1使后世称为清白吏子孙（让我的后代子孙被称作是清官的子孙）%1亦以此见轻（也因此被人看轻）3.固定句式%1以此遗之，不亦厚乎！（用这个来馈赠给他们，不也是很优厚的吗？）%1若是者，岂可谓无私乎？（像这样，难道可以说没有私心吗？）八、重点语段（一）阅读《四知》回答问题：1.谈谈你对“天知，神知，我知，子知"的理解，并说说你是怎样看待“杨震拒金''的。
2019年精选初中九年级下册语文第六单元21 古文二则语文版习题精选【含答案解析】第七十七篇
2019年精选初中九年级下册语文第六单元21 古文二则语文版习题精选【含答案解析】第七十七篇第1题【填空题】解释下列句子中词语的意思。
①大将军邓骘闻其贤而辟之辟：______②举茂才，四迁荆州刺史举：______③后转涿郡太守转：______④吏人奏记及便宜者便宜：______⑤然少蕴藉蕴藉：______【答案】：【解析】：第2题【填空题】《四知》《私心》两则短文均选自______，作者______。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】给下列字注音。
骘______邑______谒______ 辄______ 悫______ 征辟______【答案】：【解析】：第4题【问答题】读《私心》，“时人”认为第五伦毫无私心，而他认为自己在哪些地方还有私心？你怎么看第五伦的这些“私心”？【答案】：【解析】：第5题【问答题】读《四知》，谈谈你对“天知，神知，我知，子知”的理解，并说说你是怎样看待“杨震拒金”的？【答案】：【解析】：第6题【文言文阅读】阅读下列文章，回答问题大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史﹑东莱太守。
当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。
震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。
”震曰：“天知，神知，我知，子知。
何谓无知！”密愧而出。
后转涿郡太守。
性公廉，不受私谒。
子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”找出上文有关古代官职的四个词。
①______②______③______④______写出“无知”一词在文中的意思以及在现代汉语中的意思？从刻画杨震这个人物来说，文章第一句属于______描写，作用是突出杨震的______。
王密“至夜怀金十斤以遗震”，课文并未交待他这样做的原因，你想他会无缘无故给杨震送礼吗？为什么？翻译下列句子：①故旧长者或欲令为开产业。
②以此遗之，不亦厚乎！【答案】：【解析】：第7题【文言文阅读】读文章回答问题。
2019-2020学年度人教版语文九年级下册第六单元21 邹忌讽齐王纳谏巩固辅导第六十五篇
2019-2020学年度人教版语文九年级下册第六单元21 邹忌讽齐王纳谏巩固辅导第六十五篇第1题【单选题】下面说法有误的一项是( )A、先秦历史散文体例多样，有编年体的，如《左传》。
B、《战国策》是由西汉学者刘向编订而成的，分十二策，共三十三篇。
C、《战国策》是我国历史上第一部叙事详细、完整的编年体历史著作。
D、《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌从自己生活中的小事谈起，采用设喻讽谏的方式，使齐威王广开言路，纳谏除弊，增强国力。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】下面对本文《邹忌讽齐王纳谏》内容理解不正确的一项是( )A、本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。
B、本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人以无可辩驳之感。
C、本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。
D、本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”，悟出了人们由于种种原因，不会说出事情的真相的道理。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】给下列词语中加线的字注音。
皆朝于齐______ 形貌昳丽______ 朝服衣冠______ 孰视之______【答案】：【解析】：第4题【问答题】请就课文《邹忌讽齐王纳谏》第二自然段的内容或写法写一段评注性的文字。
【答案】：【解析】：第5题【语言表达】对文中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。
【答案】：【解析】：第6题【语言表达】我国历史上有敢于直谏的贤臣和从谏如流的明君，但有更多的谏难、纳谏更难的事例，请你举出这样的正面例子和反面例子，在班上交流。
【答案】：【解析】：第7题【语言表达】用自己的话总结《邹忌讽齐王纳谏》第一段的内容，并说说他的作用。
【答案】：【解析】：第8题【翻译】翻译句子。
此所谓战胜于朝廷""吾妻之美我者，私我也。
""【答案】：【解析】：第9题【文言文阅读】阅读文言文，回答问题楚宣王问群臣曰：“吾闻北方之畏昭奚恤也，果诚何如？”群臣莫对。
江乙对曰：“虎求百兽而食之，得狐。
九年级语文下册第六单元21古文二那么练习新版语文版
一、基础知识
1．给以下加点字注音。
（1）闻其贤而辟之（ ） （2）怀金十斤以遗震（ ）
（3）不受私谒（ ） （4）性质悫，少文采（ ）
（5）辄叱遣之（ ） （6）吏人奏记及便宜者（ ）
2．写出下面加点词的古今义。
（1）吏人奏记及廉价者古义今义：（2）性质悫，少文采
古义：今义：
（3）每三公有所选举，心不能忘
C.难以想象 不学无术 D.不言而喻 游手好闲
7．以下句子中没有语病的一项（ ）
A.甲队在最 后一分钟大举进攻乙队时，被乙队断球反扑，最终攻破甲队大门。
B.擅长灵活运用各类表现手法的文学作品，往往生动传神，寓有艺术感染力。
C.造型独特的北京奥运主会场——“鸟巢”，充分表现了绿色奥运的理想途径。
D.受到特大雪灾破坏的南岭生态系统，至少需要三十年时刻才能大体全数恢复。
介词，替，给
4．大将军 邓骘/闻其贤/而辟之
5．南 范晔 《史记》 《汉书》
6．B
7．B
二、类文阅读
庞葱①与太子质②于邯郸③，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎?”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎? ”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎?”王曰：“寡人信之矣。”庞葱曰：“夫市之无虎明矣，但是三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。
附：参考答案
1．（1）bì （2）wèi （3）yè （4）què （5）chì （6）biàn
2．（1）指对国家有利的事 方便适合；便利 （2）生 性 一种事物区别于另一种事物的特性 （3）选拔举用贤达 用投票或举手等表决方式选出代表或负责人 （4）两个词，没有，明白 没有知识，不懂事理
九年级语文下册 第21课 古文二则同步练习 语文版-语文版初中九年级下册语文试题
古文二则一、字音字形1．识记生难字骘．（zhì） 邑．（yì） 谒．（yè） 涿．（zhuō） 辄．（zhé） 悫．（què） 征辟．（bì） 便．宜（biàn） 2．读准多音字（1）辟．之bì 其他读音：pì 组词：开辟 （2）蕴藉．jiè其他读音：jí组词：狼藉（3）遗．之yí其他读音：wèi 组词：遗十金 （4）省．份shěng 其他读音：xǐng 组词：反省 二、重要词语1．重点词语理解辟：征召。
举：推举，选拔。
茂才：即秀才，通称才能优异的人。
汉代以来成为荐举人员的科目之一。
东汉时避光武帝X 秀名讳，改秀才为茂才。
迁：晋升或调动官职。
故人：汉代人在门生故吏面前，自称故人。
转：调动（官职）。
便宜：指对国家有利的事。
悫：恭谨，诚实。
蕴藉：宽和，宽容。
2．一词多义辨析（1）之⎩⎪⎨⎪⎧ 当之．郡(动词，到)以此遗之．(代词，代指“子孙”)辄叱遣之．(代词，代指“诸子中劝谏的人”)（2）以⎩⎪⎨⎪⎧ 亦以．此见轻(表原因，因为)至夜怀金十斤以．遗震(表目的，来)（3）而⎩⎪⎨⎪⎧ 密愧而．出(表修饰关系，相当于“地”)而．亦终不用也(表转折关系，相当于“不过”)虽不省视而．竟夕不眠(表转折关系，相当于, “但是”)（4）知⎩⎪⎨⎪⎧ 君不知．故人(了解)何谓无知．(知道)（5）遗⎩⎪⎨⎪⎧至夜怀金十斤以遗．震(赠送)以此遗．之，不亦厚乎(遗留) （6）称⎩⎪⎨⎪⎧ 称．为清白吏子孙(称作)在位以贞白称．(著称)（7）时⎩⎪⎨⎪⎧ 诸子或时．谏止(经常)时．人方之前朝贡禹(当时) 3．词类活用解释（1）子孙常蔬食步行 活用词语：蔬食 解释：粗粮。
这里名词活用为动词，吃粗粮。
（2）故旧长者或欲令为开产业 活用词语：故旧 解释：形容词活用为名词，老朋友。
4．古今异义区分（1）何谓无知．．古义：无人知晓。
2021-2021九年级语文下册第六单元21《古文二则》练习(2)(新版)语文版
《古文二则》练习1、给下列字词注音。
邓骘( ) 辟( )之谒( )见涿( )郡遗（）2、解释下列加粗实词闻其贤/而辟之故所举荆州茂才王密为昌邑令至夜/怀金十斤/以遗震不亦厚乎阅读下面文言文，完成题目。
四知范晔3．下面句子中加点的词语，意思相同的一项是（）A．四迁荆州刺史、东莱太守 / 迁客骚人，多会于此B．故所举荆州茂才王密为昌邑令 / 故虽有名马C．暮夜无知者 / 京中有善口技者D．使后世称为清白吏子孙 / 不能称前时之闻4．对下列句子的翻译，有误的一项是（）A．大将军邓骘闻其贤而辟之。
译文：大将军邓骘听说杨震非常贤明就派人征召他。
B．当之郡，道经昌邑。
译文：杨振赴任途中，取道经过昌邑。
C．后转涿郡太守。
译文：后来杨震调任涿州郡担任太守。
D．子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业。
译文：他的子孙常常吃蔬菜作饭，出门步行走路，他的老朋友中年长的人有的想让他为子孙开办一些产业。
5．下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（）A．题目“四知”是“天知，神知，我知，子知”，杨震怕“人知道，拒绝王密的贿赂。
B．本文从侧面描写入手：“大将军邓骘闻其贤而辟之”，说明杨“的贤明是远近闻名的。
C．虽然“子孙常蔬食步行”，但杨震“绝“故旧长者”提出的“为开产业”，在他看“，留给后代廉洁守正的名声是对他们最大的馈赠。
D．作者善于人物的语言刻画，文中杨震的话语不多，但却掷地有声，最能凸现人物的性格特点。
类文阅读题去私6.给加粗字注音。
（1）解狐可( ) （2）国无尉( )7.解释加粗的词语。
（3）外举不避仇。
8.用现代汉语表述下列句子。
（1）君问可，非问臣之仇也。
9.试评述祁黄羊、杨震、第五伦三人的共同之处。
赏析：《去私》和《古文二则》都是讲古代清官的故事。
这三个人物有共同特点，就是没有私心。
在对人物的刻画方面，祁黄羊主要是通过他外举不避仇、内举不避亲的两件事，通过语言描写来刻画他的无私；《四知》通过写杨震拒收贿赂和不为子孙开产业突出他的没有私心；《私心》通过正面描写和侧面烘托来突出第五伦的无私。
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精选2019-2020年初中九年级下册语文第六单元21 古文二则语文版巩固辅导第
二十九篇
第1题【填空题】
给下列字注音。
骘______邑______谒______ 辄______ 悫______ 征辟______
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
《四知》《私心》两则短文均选自______，作者______。
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
解释下列句子中词语的意思。
①大将军邓骘闻其贤而辟之辟：______
②举茂才，四迁荆州刺史举：______
③后转涿郡太守转：______
④吏人奏记及便宜者便宜：______
⑤然少蕴藉蕴藉：______
【答案】：
【解析】：
第4题【问答题】
读《四知》，谈谈你对“天知，神知，我知，子知”的理解，并说说你是怎样看待“杨震拒金”的？
【答案】：
【解析】：
第5题【问答题】
读《私心》，“时人”认为第五伦毫无私心，而他认为自己在哪些地方还有私心？你怎么看第五伦的这些“私心”？
【答案】：
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第6题【文言文阅读】
阅读下列文章，回答问题
大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史﹑东莱太守。
当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。
震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。
”震曰：“天知，神知，我知，子知。
何谓无知！”密愧而出。
后转涿郡太守。
性公廉，不受私谒。
子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”
找出上文有关古代官职的四个词。
①______②______③______④______
写出“无知”一词在文中的意思以及在现代汉语中的意思？
从刻画杨震这个人物来说，文章第一句属于______描写，作用是突出杨震的______。
王密“至夜怀金十斤以遗震”，课文并未交待他这样做的原因，你想他会无缘无故给杨震送礼吗？为什么？
翻译下列句子：
①故旧长者或欲令为开产业。
②以此遗之，不亦厚乎！
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第7题【文言文阅读】
读文章回答问题。
柳宗元字子厚，河东人。
后魏侍中济阴公之系孙。
曾伯祖，高宗朝宰相。
父镇，太常博士，终侍御史。
宗元少聪警绝众，尤精西汉《诗》、《骚》。
下笔构思，与古为侔。
精裁密致，璨若珠贝，当时流辈咸推之。
登进士第，应举宏辞，受校书郎、蓝田尉。
贞元十九年，为监察御史。
顺宗即位，王叔文、韦执谊用事，尤奇待宗元。
与监察吕温密引禁中，与之图事。
转尚书礼部员外郎。
……
元和十年，例移为柳州刺史。
时郎州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。
如母子异方，便为永诀。
吾与禹锡为执友，胡忍见其若是？”即草章奏，请以柳州授禹锡，自往播州。
会裴度亦奏其事，禹锡终易连州。
柳州士俗，以男女质钱，过期则注入钱主，宗元革其乡法。
其已没者，仍出私钱以赎之，归其父母。
江岭间为进士者，不远数千里皆随宗元师法；凡经其门，必为名土。
著述之盛，名动于时，时号柳州云。
有文集四十卷。
元和十四年十月五日卒，时年四十七。
《旧唐书·柳宗元传》
下列句中划线的词的解释，不正确的一项是( )
A、会裴度亦奏其事，禹锡终易连州易：改变。
B、与监察吕温密引禁中，与之图事图：谋划。
C、柳州士俗，以男女质钱质：抵押。
D、制书下，宗元谓所亲曰亲：亲切。
下列句中词的意义相同的一组是( )
A、为：①吾与禹锡为执友，胡忍见其若是？②如今人方为刀俎我为鱼肉，何辞为？
B、胡：①胡忍见其若是？②田园荒芜胡不归？
C、以：①以男女质钱②以其求思之深而无不在也
D、其：①其已没者，仍出私钱以赎之，归其父母。
②其孰能讥之乎？
下列各句括号中是补出的省略成分，不正确的一项是( )
A、（宗元）登进士第，应举宏辞，受校书郎、蓝田尉。
B、（宗元）转尚书礼部员外郎。
C、今（宗元）今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。
D、其已没者，（宗元）仍出私钱以赎之，归其父母。
以下句子分别编为四组，能够表现柳宗元“为朋友刘禹锡解决困难”和“革乡法”的一组是( )
①即草章奏，请以柳州授禹锡，自往播州。
②下笔构思，与古为侔。
③会裴度亦奏其事，禹锡终易连州。
④宗元革其乡法。
⑤江岭间为进士者，不远数千里皆随宗元师法。
A、①④
B、②③
C、④⑤
D、①②
下列叙述不符合原文意思的一项是( )
A、柳宗元才智过人，尤其精通西汉文章和《诗经》《离骚》。
B、贞元十九年，他被遣出做柳州刺史，刘禹锡做播州刺史。
C、柳宗元到柳州后，废除了危害百姓的乡法。
对已经被没收的子女，自己拿钱赎回来，归还他们的父母。
D、江南和岭南一带的士人，不远千里从师于柳宗元，效法他的文学。
凡经他指点传授之人，一定能成为有名之士。
翻译划线的句子。
①精裁密致，璨若珠贝，当时流辈咸推之。
②吾与禹锡为执友，胡忍见其若是？
③柳州士俗，以男女质钱，过期则注入钱主，宗元革其乡法
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