高中政治人教版必修四第三单元第九课第二框用对立统一的观点看问题PPT课件

(3)二者的关系都是相互依赖，并且在一定条件下可以
相互转化
(4)要求坚持两点论和重点论的统一
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(2)主要矛盾的作用：主要矛盾的存在和发展，决定 或 影响 着其他矛盾的存在和发展。
(3)辩证关系：二者 相互依赖 、相互影响 ，并在一定 条件下 相互转化 。
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2．矛盾的主次方面 (1)含义： ①矛盾的主要方面：指在矛盾的两 个方面中处于支配地位，起着 主导 作 用的一方。 ②矛盾的次要方面：指在矛盾的两个方面中处于 被支配 地位，不起 主导 作用的一方。 (2)矛盾主要方面的重要性：事物的性质主要是由 主要 矛盾的 主要 方面决定的。 (3)辩证关系： 二者既 相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化 。
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发现了这个问题，就将他们俩放在同一个庙里，由弥乐佛负
责公关，笑迎八方客，于是香火大旺。而韦陀铁面无私，锱
珠必较，则让他负责财务，严格把关。在两人的分工合作中，
庙里一派欣欣向荣景象。
佛祖的人事调整的方法论依据是什么？调整的结果说明
了什么哲理？
提示：具体问题具体分析；具体问题具体分析是正确解
决矛盾的关键。
发展和解决。主次矛 有一定的影响，一定条件
盾在一定条件下可以 下主次方面又可以相互转
相互转化
化，性质也相应发生变化
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关系
主次矛盾
矛盾的主次方面
区别
方法 论意
义
办事情要善于抓重点， 看问题要全面；又
集中主要力量解决主 要善于分清主流和
要矛盾；学会统筹兼 支流。抓主流，同
顾，恰当地处理次要 时不忽视支流
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3．坚持两点论与重点论相统一的认识方法 (1)哲学依据：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和 次要方面辩证关系原理要求我们，要坚持 两点论 和重点论相 统一的认识方法。 (2)两点论：就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看 到主要矛盾，又要看到 次要矛盾 ；在认识某一矛盾时，既要 看到矛盾的 主要方面 ，又要看到矛盾的 次要方面 。
课前预习·巧设计
第
九
名师课堂·一点通
课
第
二
热点解读·面面观
框
创新演练·大冲关
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[读教材·填要点] 知识点一 坚持两点论与重点论的统一 1．主要矛盾与次要矛盾 (1)含义： ①主要矛盾指在事物发展过程中处于 支配 地位、对事物发展起决定作用的矛盾。
②次要矛盾指在事物发展过程中处于 从属 地位、对 事物发展不起决定 作用的矛盾。
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(3)重点论：就是在认识复杂事物的发展过程时，要 着重把握 主要矛盾 ；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾 的 主要方面 ，要抓住 主流 。
(4)两点论与重点论的辩证关系：①内容：辩证法的 两点论是有 重点 的两点论，而不是 均衡论 ；重点论是 看到两点中的重点，而不是 一点论 。
②方法论要求：我们要坚持两点论与重点论相结合的 方法，反对 形而上学 的一点论和均衡论。
结构、社会制度的
所有问题的关键；国企改革抓大
联系
性质；分析形势；
放小；粮食生产是重中之重；把
实际
一国两制；党风主
区
提高经济效益放在首要地位等；
流是好的；正确评
别
以学为主，德智体美劳全面发展
价自己和他人
中心、关键、重点、重中之重、 性质、本质、主流、
标志
首要任务、突出地位、中心环节、辨方向、识大局、
词语
核心、首位
分析形势
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关系
主次矛盾
矛盾的主次方面
牵牛要牵牛鼻子；好钢要用在刀
刃上；工作要做到点子上； 打蛇 权衡利弊得失；
要打七寸；学会弹钢琴的方法； 区 俗语
射人先射马，擒贼先擒王；集中 别 成语
优势兵力，反对两个拳头打人；
两利相权取其重， 两害相权取其轻； 九个手指头和一
一个篱笆三个桩，一个好汉三个 个手指头
称为“一个”或“一种”， 侧面”，只能叫“ 不同
内部又含主、次方面 一方”或“方面”
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关系
主次矛盾
矛盾的主次方面
主次矛盾相互依赖、 对立统一，既相互排斥又
相互影响，主要矛盾 相互依赖，事物的性质主
处于支配地位、起着 要是由取得支配地位的矛
区 关系 决定作用，但次要矛 盾的主要方面所决定的，
别 原理 盾也影响主要矛盾的 次要方面对事物的性质也
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[理脉络·成体系]
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[析重点·解难点] 一、正确理解和区分主次矛盾与矛盾的主次方面
关系
主次矛盾
矛盾的主次方面
相对“许多矛盾”而言，一 相对“同一矛盾” 多少
般只有一个主要矛盾，可以 而言，主次方面都 不同
有一个或几个次要矛盾 只有一方 区别
主次矛盾指“矛盾体”，可 主次方面指“矛盾 名称
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知识点二 坚持对具体问题作具体分析 1．含义 是指在矛盾 普遍性 原理的指导下， 具体分析矛盾的 特殊性 ，并找出解决 矛盾的正确方法。 2．地位 是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。
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3．重要性 (1)是我们正确认识事物的 基础 。只有从 实际 出发， 具体地分析矛盾的特殊性 ，才能把不同质的事物区别开来。 (2)是我们正确解决矛盾的 关键 。只有对具体问题作具 体分析，把握事物矛盾的 特殊性 ，才能找到解决矛盾的正 确方法。
矛盾
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关系
主次矛盾
矛盾的主次方面
不分主次，抓不住 把矛盾双方同等看待，不
反
中心和关键；只看 分主次或颠倒主次，混淆
区对
到主要矛盾忽视次 事物的性质；忽视支流，
别错
要矛盾，陷入形而 不加控制、任其自流，影
误
上学的一点论
响或改变事物的性质
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关系
Байду номын сангаас
主次矛盾
矛盾的主次方面
我国现阶段所有制
以经济建设为中心；发展是解决
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[议话题·强认知]
去过庙的人都知道，一进庙门，首先 是弥陀佛，笑脸迎客，而在他的北面，则 是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前， 他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不 同的庙。弥乐佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都 不在乎，丢三落四，没有好好的管理账务，所以依然入不敷 出。而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严 肃，搞得人越来越少，最后香火断绝。佛祖在查香火的时候
帮；荷花好看还要绿叶扶持
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关系
主次矛盾
矛盾的主次方面
(1)复杂事物包含的许多矛盾中，主要矛盾处于支配地
位，对事物发展起决定作用，因此复杂事物的性质是
由主要矛盾的主要方面所决定的
(2)都是由于矛盾发展的不平衡引起的，复杂事物的多 联
个矛盾中地位作用不平衡分为主次矛盾，矛盾双方的 系
地位作用不平衡分为矛盾的主次方面