8 四年级-构词练习
杭州市2019-2020年度语文四年级上册期末专项训练8_构词练习B卷
杭州市2019-2020年度语文四年级上册期末专项训练8_构词练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子，写词语。
1．黑洞洞________________ ________________2．日日夜夜________________ ________________2 . 你能猜出它们的秘密，再照样子写两个吗？3 . 生字词积累。
1.“跺、趴”这两个字的部首都是______旁，与______的动作有关，类似的字还有：______、______、______。
2.“疙瘩”这个词拆成两个单独的字后没有意义，我还知道类似的词，如：________、________。
4 . 根据提示写词语。
描写表情神态：面如土色_____________ _____________ _____________描写动作行为：磕头求饶_____________ _____________ _____________描写自然环境：田地荒芜_____________ _____________ _____________5 . 根据下列句子中画线部分的意思写四字词语。
（1）他看了展览，神情严肃，好像在思考着什么，半天没有说话。
（______）（2）面对敌人的屠刀，刘胡兰面不改色，把死看得像回家一样。
（______）（3）张教授潜心研究学问，平日老在家里待着，很少出门，数十年如一日。
（______）（4）这个男孩历经磨难，终于成为一个形象高大，气概雄伟豪迈的男子汉。
（______）二、现代文阅读阅读短文，完成练习山茶花你见过山茶花吗？真是美极了。
有红的、白的、粉红的……有的一株树上就有好几种颜色，甚至一朵花上也色彩缤纷。
譬如山茶花的白吧，那是怎样的白啊！像高山上飞瀑溅出的水片一样晶莹、一样沁人心脾。
构词法专项练习
构词法专项练习一、按要求写出下列词的词形变化。
A.写出下列词的形容词形式1. cloud2. friend3. danger4. China5. fun6. health7. pride 8. luck 9. sleep10. success 11. care 12. home13. hope 14. wood 15. southB. 写出下列词的名词形式1. ill2. happy3. different4. safe5. important6. kind7. work 8. write 9. swim10. please 11.translate 12. educate13. build 14. fly 15. know16. run 17. cross 18. direct19. collect 20. excite二、每小题有一个用词错误，请找出并更正。
1. This skirt is fit for her at all. It’s too long.2. He is a very famous actress. He has played many different roles in different films.3. Thank you for your describe of the conditions here.4. We all don’t know how dark happens.5. She offered us lots of value information, which played an important part in catching the thief.6. The food was good but the serve was poor.7. This meeting is of great important to all of us.8. Because of her ill, she can’t go out for the sightseeing.三、用所给词的适当形式填空。
英语构词法讲解及练习
名词 ---- 动词
hand n. 手 seat n. 座位 --- vt. 上交 --vt. 坐
nurse n. 护士
oil n. 油 time n. 时间 ---
-----
vt. 护理
vt. 上油
vt. 定时，测时
show n. 展览,展示—vt. 表演,演出
形容词----动词 slow( adj. 慢的)---slow ( v. 放慢) open (adj. 开着的)—open( v.开)
care v. 照料 --- careful adj. 细心的 work v. 工作 --- worker n. 工人
常见的前缀
(A)表示否定的前缀： un-unfair,unhappy non-nonsmoker (常用在n. adj. adv. 前) in-inactive (常用在adj.后) dis-disagree, disappear im-impolite, impossible (用在b,p,m 开头的词前)
examination--exam
另外还有许多缩写词是由各个单词的首字母组 成. CD ( compact disk)
CCTV( China Central Television)
NBA (National Basketball Association)
UFO( unidentified flying object)
-ed surprised, balanced, talented -ing interesting, outstanding
4.动词变形容词
-al
traditional, international, natural
5. 名词、形容词变动词：
8部编版四年级下册语文专项训练构词练习
8部编版四年级下册语文专项训练构词练习下面是一些四年级下册语文专项训练构词练习：
1. 请根据给出的词根或词缀，构造合适的词语：
- 学（）
- 大（）
- 心（）
- 小（）
- 跑（）
2. 请根据意思，填上合适的词根或词缀：
- 小猫突然被一条大狗追了（回）
- 妈妈买了一些新的家具来摆放在客厅（摆）
- 这幅画上有很多明亮的颜色，非常（鲜）
- 我们这次学科考试的成绩都很高（科）
- 小鸟在树上唱了很多美妙的歌（妙）
3. 请按照要求构造相应的词语：
- 自愿（形容词）→（名词）
- 投篮（动词）→（名词）
- 暗示（名词）→（动词）
- 热心（形容词）→（名词）
- 慢慢（程度副词）→（形容词）
4. 请写出下列词语的反义词：
- 多云：（）
- 高兴：（）
- 上山：（）
- 冷水：（）
- 轻松：（）
5. 请填上合适的词组：
- 每年，我们学校都会举办一次（）。
- 爷爷过生日时，我们会组织（）来祝他生日快乐。
- 我们班组织了一次（）活动，大家都玩得很开心。
- 我们每天早晨都要进行（）锻炼，保持健康。
- 上课前，老师会给我们布置一些（）作业。
希望这些练习对你有帮助！。
构词法练习及其答案
构词法练习及其答案编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（构词法练习及其答案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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高考能力测试构词法Word Formation 一．合成 Compounding 两个或更多的词合成一个词。
方式：1. 直接写在一起. 2. 用连字符（—)连接. 3. 由两个分开的词构成.话—打电话, mirror镜子—像镜子一样反映， drink喝—饮料, record录音—记录， name, date， hand, study,2. 形容词转化为动词 perfect完美的-—使完善 3。
名词转化为形容词（副词) front前面——前面的4.形容词转化为名词 chief 主要的-—首领训练要旨：构词法是英语学习的一个重点，也是近年来常考的项目。
特别是在词语辨析的综合运用中,对词汇掌握的要求越来越高。
检测构词法，在阅读理解中，已不把这种词汇看作生词,而是把这类词的理解看作学生通过对构词法知识的学习,应该具备的一种能力。
如有的生词，只要其词根是学生们该掌握的或熟悉的，只是加上了前缀或后缀，再者或是合成词等，命题人就认为不必再注出汉语注释。
1.That man was________enough not to tell the manager that he would not do the job.A.care B。
careful C. careless Dcarelessness2。
The soldier died for saving the child，so his________ is heavier than Mount Tai. A。
小学语文部编版四年级上册构词练习专项训练卷
四年级语文上册构词专项训练卷班级考号姓名总分一、照样子，写词语。
(15分)1．例：笑呵呵(ABB式)：____________ ____________ ____________2．例：横七竖八(含反义词)：____________ ____________ ____________3．例：愤愤不平(AABC式)：____________ ____________ ____________4．例：坑坑洼洼(AABB式)：____________ ____________ ____________5．例：呼风唤雨(含近义词)：____________ ____________ ____________二、填量词。
(6分)一( )实验一( )明灯一( )飞机一( )世纪一( )豌豆一( )战马三、在括号里填入合适的词。
(12分)1． ( )的薄雾( )的发现( )的痛苦 ( )的眼光2． ( )地微笑( )地闪躲( )地拒绝 ( )地避开3．打得( ) 吓得( )紧张得( ) 急得( )四、把下列的词语搭配起来，连一连。
(8分)五、用“\”将不是同类的词语划去，并在横线上补充一个同类的。
(4分)1．升降开关风雨黑白________2．观潮采花养蚕霸占________3．茉莉玫瑰花蕾菊花________4．语言舒服摇晃贫穷________六、把下列词语补充完整。
(10分)百发百中百______百______ 百______百______无缘无故无______无______ 无______无______一动不动一______不______ 一______不______开天辟地 ______天______地______天______地呼风唤雨 ______风______雨______风______雨七、照样子，在括号里填上合适的词。
(8分)( 栽 )跟头 ( )边鼓 ( )天荒( )绿灯( )黑锅( )大梁( )头阵( )上风( )钉子八、阅读练习。
部编版四年级语文下册期末专项试卷 构词练习 附答案
部编版四年级语文下册构词练习班级____________ 姓名____________ 得分____________时间：40分钟满分：100分一、照样子写词语。
(每组写三个)(24分)1. 白雪皑皑(ABCC式)____________ ____________ ____________2. 瑟瑟发抖(AABC式)____________ ____________ ____________3. 没完没了(ABAC式)____________ ____________ ____________4. 来龙去脉(含反义词)____________ ____________ ____________二、照样子填空。
(32分)1. 例：一__道__(别有风趣)的风景一____( )的绿荫一____( )的风景画一____( )的夜晚一____( )的香味2. 例：__暖暖__地照着___________地吹___________地说___________地射击___________地玩游戏3. 例：气得呱呱直叫笑得__________________ 吃得__________________吓得__________________ 过得__________________三、[东城区]下列词语搭配不正确的一组是( )。
(8分)A. 洁白的流苏晶亮的雪花B. 月明的园中藤萝的叶下C. 五彩斑斓的芦花飘飘悠悠的河水D. 勇敢慈爱的母鸡活泼可爱的小猫四、选词填空。
(36分)维护维持保护__________秩序__________和平__________环境指挥指导指引__________工作__________方向__________战斗宽广宽阔广阔空间__________ 胸怀__________ 道路__________描述描绘描摹__________字帖__________经过__________蓝图附加题：句子专项一、缩句。
小学语文词语的组合与衍生习题范例
小学语文词语的组合与衍生习题范例一、名词+名词的组合1.请用适当的词语填空：鸟儿的（窝、巢）、鱼儿的（鳞、鳃）2.请给下列词语排序，使其组成一个完整的句子：树木、河流、草地、鸟儿、蝴蝶3.根据名词的词义，将下列词语组合成恰当的短语：雨水（收集、滋润）、飞鸟（翱翔、呼啸）二、名词+形容词的组合1.请用下面提供的形容词，为下列名词修饰语：鸟儿、花朵、天空晴朗的、多彩的、欢快的2.请给下列名词加上适当的形容词，使其表达出明确的特征：车、衣服、房子干净的、漂亮的、宽敞的3.请根据下列名词的特征，选择恰当的形容词填空：苹果（酸、甜）、草地（绿、枯萎）三、名词+动词的组合1.请给下列名词加上适当的动词，使其形成意义完整的短语：花朵、草地、蝴蝶开放、摇曳、飞舞2.请用下面提供的动词填空，为下列名词修饰语：树木、风、云彩摇曳、呼啸、飘动3.根据名词的含义，选择合适的动词填空：河流（流淌、湍急）、火焰（燃烧、闪烁）四、动词+动词的组合1.请用下面提供的动词，将下列句子补充完整：游泳、跳跃、奔跑、飞翔小鱼在水中____，小兔子在草地上____，小鸟在空中____，小狗在花园里____2.请将下列动词组合成合适的短语，使句意完整：跑步、弹跳、游玩、飞奔小朋友们在操场上____，小猴子在树上____，小孩子们在游乐园里____，小狼在森林中____3.请给下列句子填写适当的动词，使其意义完整：小猫____（跳、爬）上树枝，小鸟____（飞、走）进巢穴五、形容词+形容词的组合1.请用下面提供的形容词，为下列名词修饰语：天空、花朵、河流明亮的、美丽的、清澈的2.请给下列词语加上适当的形容词，使其意义更加明确：篮球、鱼儿、风景圆润的、灵活的、优美的3.请根据形容词的意义，选择合适的形容词填空：山峰（陡峭、平坦）、广场（宽敞、狭窄）六、副词+形容词的组合1.请用下面提供的副词，为下列形容词修饰语：温柔的、欢快的、慢慢的静静地、快乐地、温暖地2.请根据副词的意义，给下列词语填写合适的副词：大声（说、唱）、快速（奔跑、飞行）3.请将下列副词和形容词组合成合适的短语，使句意完整：轻轻地、快乐地、温暖地、慢慢地小鸟在空中____，小孩子在玩耍时____，阳光透过树叶____，小动物在森林中____七、动词+副词的组合1.请用下面提供的副词，为下列动词修饰语：奔跑、游泳、飞翔快速地、轻快地、自由地2.请给下列词语填写适当的副词，使句子表达得更准确：大声（唱、说）、高高兴兴（走、跑）3.请根据副词的意义，选择合适的副词填空：小狗（快乐地、悲伤地）摇动着尾巴，小鱼（迅速地、慢悠悠地）游动。
【最新推荐】8 四年级-构词练习
8 构词练习班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、照样子，写词语。
(各写三个，18分)例：翩翩飞舞____________________________________例：滴溜溜____________ ____________ ____________例：说说话____________ ____________ ____________例：调查调查____________ ____________ ____________例：文质彬彬____________ ____________ ____________例：歪歪斜斜____________ ____________ ____________二、用“\”将不是同一类的词语划去。
(8分)1．观潮采花养蚕霸占2．专家宽阔新鲜细小3．舒服沉稳卑鄙响亮4．升降开关风雨黑白三、把下面的词语搭配起来。
(8分)四、观察词语的偏旁，仿写词语。
(20分)蝙蝠蚂蚁____________________猎狗狡猾__________ __________捕捉挣扎__________ __________珍珠玫瑰__________ __________茉莉葡萄__________ __________五、按固定的格式仿写词语。
(14分)越来越近越______越______越______越______低声细语______声______语______声______语一动不动一______不______ 一______不______呼风唤雨______风______雨______风______雨开天辟地______天______地______天______地千呼万唤千______万______ 千______万______百发百中百______百______ 百______百______六、阅读练习。
8部编版四年级下册语文专项训练-构词练习
8部编版四年级下册语文专项训练-构词练习班级姓名得分一、照样子写词语。
(每组写三个)(30分)1．白雪皑皑(ABCC式)时间：40分钟满分：100分2．瑟瑟发抖(AABC式)3．高高兴兴(AABB式)4．没完没了(ABAC式)5．来龙去脉(含反义词)二、照样子填空。
(40分)例：一道(别有风趣)的风景一()的绿荫一()的风景画一()的夜晚
一()的香味例：暖暖地照着地吹地说地射击地游戏例：气得呱呱直叫笑得
吃得吓得过得三、我会词语搭配。
(12分)范围亮光苇絮自若负着上升北
风飘荡使劲重担惊慌呼啸发出扩大镇定失措四、选词填空。
(18分)维护
维持保护秩序和平环境指挥指导指引工作方向战斗宽广宽阔广阔空间胸怀
道路描述描绘描写生动经过蓝图一、示例：1.白发苍苍怒气冲冲小心翼翼2．空空如也息息相关念念不忘3．开开心心快快乐乐地地道道4．大模大
样无穷无尽无边无际5．深入浅出前俯后仰前因后果二、示例：片浓浓幅
自然、和谐个宁静股浓郁猛烈坚定凶猛欢快前俯后仰津津有味瑟瑟发抖无
忧无虑三、四、维持维护保护指导指引指挥广阔宽广宽阔描写描述描绘。
233.(精品文档)2021年春新部编版四年级语文下册8 构词联系(词语积累)
8 构词联系班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、照样子写词语。
(每组写三个)(30分)1．白雪皑皑(ABCC式)____________ ____________ ____________2．瑟瑟发抖(AABC式)____________ ____________ ____________3．高高兴兴(AABB式)____________ ____________ ____________4．没完没了(ABAC式)____________ ____________ ____________5．来龙去脉(含反义词)____________ ____________ ____________二、照样子填空。
(40分)例：一道 (别有风趣)的风景一____( )的绿荫一____( )的风景画一____( )的夜晚一____( )的香味例：暖暖地照着________地吹 ________地说________地射击 ________地游戏例：气得呱呱直叫笑得______________ 吃得______________吓得______________ 过得______________三、我会词语搭配。
(12分)范围亮光苇絮自若负着上升北风飘荡使劲重担惊慌呼啸发出扩大镇定失措四、选词填空。
(18分)维护维持保护________秩序 ________和平 ________环境指挥指导指引________工作 ________方向 ________战斗宽广宽阔广阔空间________ 胸怀________ 道路________描述描绘描写________生动 ________经过 ________蓝图8 构词练习一、示例：1.白发苍苍怒气冲冲小心翼翼2．空空如也息息相关念念不忘3．开开心心快快乐乐地地道道4．大模大样无穷无尽无边无际5．深入浅出前俯后仰前因后果二、示例：片浓浓幅自然、和谐个宁静股浓郁猛烈坚定凶猛欢快前俯后仰津津有味瑟瑟发抖无忧无虑三、四、维持维护保护指导指引指挥广阔宽广宽阔描写描述描绘（赠品）经典美文阅读篇一：收藏阳光阳光可以给我们温暖，照亮我们的心房，对于同学之间，我们应该收藏阳光，这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我们吵得很凶，最后谁也不理谁了。
2020-2021学年部编版语文四年级上册期末专项训练5：构词练习提分卷
第1页，总7页绝密·启用前2020-2021学年部编版语文四年级上册期末专项训练5：构词练习提分卷注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、填空题1.照样子，写词语。
1．例：笑呵呵（ABB 式）：____________ ____________ ____________ 2．例：横七竖八（含反义词）：____________ ____________ ____________ 3．例：愤愤不平（AABC 式）：____________ ____________ ____________ 4．例：坑坑洼洼（AABB 式）：____________ ____________ ____________ 5．例：呼风唤雨（含近义词）：____________ ____________ ____________ 2.填量词。
一____实验 一____明灯 一____飞机 一____世纪 一____豌豆 一____战马 3.在括号里填入合适的词。
1．______的薄雾 ______的发现 ______的痛苦 ______的眼光 2．______地微笑 ______地闪躲 ______地拒绝 ______地避开 3．打得 ______ 吓得______ 紧张得______ 急得______第2页，总7页4.把下列词语补充完整。
百发百中 百______百______ 百______百______ 无缘无故 无______无______ 无______无______ 一动不动 一______不______ 一______不______ 开天辟地 ______天______地 ______天______地 呼风唤雨 ______风______雨 ______风______雨 5.照样子，在括号里填上合适的词。
（ 栽 ）跟头 ____边鼓 ____天荒 ____绿灯 ____黑锅 ____大梁 ____头阵 ____上风 ____钉子 二、连线题6.把下面的词语搭配起来。
合成词练习题
合成词练习题
合成词是指由两个或更多个词组合而成的新词，通过合成词能够丰富语言表达，增强语言的准确性和表达力。
下面是一些关于合成词的练习题，请你参考这些题目进行练习，并尝试用合适的格式来回答。
1. 给出下面两个词，请将它们组合成一个合成词，并解释该词的含义：
词1：太阳
词2：眼镜
2. 给出下面两个词，请将它们组合成一个合成词，并解释该词的含义：
词1：冰
词2：淇淋
3. 给出下面两个词，请将它们组合成一个合成词，并解释该词的含义：
词1：房子
词2：船
4. 给出下面两个词，请将它们组合成一个合成词，并解释该词的含义：
词1：电脑
5. 给出下面两个词，请将它们组合成一个合成词，并解释该词的含义：
词1：火
词2：车
6. 给出下面两个词，请将它们组合成一个合成词，并解释该词的含义：
词1：书
词2：店
7. 给出下面两个词，请将它们组合成一个合成词，并解释该词的含义：
词1：手
词2：表
8. 给出下面两个词，请将它们组合成一个合成词，并解释该词的含义：
词1：水
词2：果
9. 给出下面两个词，请将它们组合成一个合成词，并解释该词的含义：
词2：会
10. 给出下面两个词，请将它们组合成一个合成词，并解释该词的含义：
词1：地
词2：铁
以上是关于合成词的练习题，通过这些练习题，可以帮助提升对合成词的认识和理解。
合成词在汉语中应用广泛，掌握好合成词的构成和应用规则，能够更准确地表达思想和意义。
希望这些练习题能够帮助你对合成词有更深入的了解，提高你的语言运用能力。
语文下册词汇积累专项卷8构词练习新人教版
构词练习班级____________ 姓名____________ 得分____________时间：40分钟满分：100分一、照样子写词语。
(每组写三个)(24分)1. 白雪皑皑(ABCC式)____________ ____________ ____________2. 瑟瑟发抖(AABC式)____________ ____________ ____________3. 没完没了(ABAC式)____________ ____________ ____________4. 来龙去脉(含反义词)____________ ____________ ____________二、照样子填空。
(32分)1. 例：一__道__(别有风趣)的风景一____( )的绿荫一____( )的风景画一____( )的夜晚一____( )的香味2. 例：__暖暖__地照着___________地吹___________地说___________地射击___________地玩游戏3. 例：气得呱呱直叫笑得__________________ 吃得__________________吓得__________________ 过得__________________三、[东城区]下列词语搭配不正确的一组是( )。
(8分)A. 洁白的流苏晶亮的雪花B. 月明的园中藤萝的叶下C. 五彩斑斓的芦花飘飘悠悠的河水D. 勇敢慈爱的母鸡活泼可爱的小猫四、选词填空。
(36分)维护维持保护__________秩序__________和平 __________环境指挥指导指引__________工作__________方向__________战斗宽广宽阔广阔空间__________ 胸怀__________ 道路__________描述描绘描摹__________字帖__________经过__________蓝图构词练习一、示例：1. 白发苍苍怒气冲冲小心翼翼2. 空空如也息息相关念念不忘3. 大模大样无穷无尽无边无际4. 深入浅出前俯后仰前因后果二、示例：1. 片浓浓幅美丽个宁静股浓郁2. 猛烈坚定凶猛欢快3. 前俯后仰津津有味瑟瑟发抖无忧无虑三、C四、维持维护保护指导指引指挥广阔宽广宽阔描摹描述描绘。
四年级上册语文期末专项练习卷： 新词积累+构词练习
7 新词积累班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、看拼音，写词语。
(18分)二、填上表示动作的字。
(12分)跟头____边鼓____天荒____绿灯钉子____大梁____上风____头阵脚石____家子____佛脚____黑锅三、补充四字词语。
(12分)____头____进山____地____顶____立____随____而____ ____流____息大____失________可____何面____土____ 提____吊____归____结____ 垂____丧____ ____顾____盼四、按要求做题。
(12分)1．熟悉的花名：______________________________2．动物的家：______________________________3．表示时间很短的词语：______________________________4．列举几种果实长在土里的农作物：______________________________五、按要求为词语分类，填序号。
(12分)①鸦雀无声②铁面无私③三头六臂④眉清目秀⑤视死如归⑥上天入地⑦腾云驾雾⑧锣鼓喧天⑨震耳欲聋⑩膀大腰圆⑪英勇无畏⑫慈眉善目1．描写神话故事中的人物的词语：________________________________________________________ 2．描写声音的词语：________________________________________________________ 3．描写人物外貌的词语：________________________________________________________ 4．描写人物品质的词语：________________________________________________________ 六、阅读练习。
小学语文总复习之《构词及词搭配》专项训练试卷附答案
小学语文总复习之《构词及词搭配》专项训练试卷时间：80分钟满分：100分学校：姓名: 得分：一、观察词语的特点，再照样子写词语。
(12分)1．清澈(部首相同)________ ________ ________2．落日—日落(可颠倒的词)________________________________3．葡萄灰(事物＋色彩)____________________________________4．金灿灿(ABB式)____________________________________二、把下面的词语搭配起来。
(连一连)(8分)解开树上撑起雨伞蹿到缰绳冲洗毛驴张开教室赶着头发溜出翅膀创造文字三、照样子，补充词语。
(18分)例：窃窃私语1．________不断________起舞________有味例：清清楚楚2．确确________ 顺顺________ 来来________例：走南闯北3．头____脚____ 翻____覆____ 口____心____例：无忧无虑4．无____无____ 无____无____ 无____无____四、选择恰当的叠词填空。
(填字母，10分)A．嫩嫩的B．长长的C．闪闪的D．圆圆的E．清清的家乡的景色宜人，______河水中鱼儿欢快地游来游去，被水冲到岸边的______卵石小巧玲珑、五彩斑斓。
河边的柳树长出了______芽儿，垂下______辫子和流水说着悄悄话。
一阵微风吹来，微波粼粼，河面上像是点缀着一颗颗______星星。
五、用“\”将每组中不是同一类的词语划去。
(10分)1．恼怒兴奋惊讶谦虚2．遥远平常大坝宽阔3．叽叽啾啾汪汪悄悄4．黑脊背白胸脯抢风头红脸蛋5．珍藏窟窿蹦跳吆喝六、在括号中填入合适的动词。
(9分)()翅膀()口水()身子()经验()技术()石料七、阅读短文，完成练习。
(33分)爱的考核南方一家幼儿园公开招聘(pìn)女园长，由于待遇极优厚，一时间报名者众多，其中甚至包括专攻幼儿心理的硕士和多名早已有了职业和稳定收入的大学毕业生。
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8 构词练习
班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、照样子，写词语。
(各写三个，18分)
例：翩翩飞舞
____________________________________
例：滴溜溜
____________ ____________ ____________
例：说说话
____________ ____________ ____________
例：调查调查
____________ ____________ ____________
例：文质彬彬
____________ ____________ ____________
例：歪歪斜斜
____________ ____________ ____________
二、用“\”将不是同一类的词语划去。
(8分)
1．观潮采花养蚕霸占
2．专家宽阔新鲜细小
3．舒服沉稳卑鄙响亮
4．升降开关风雨黑白
三、把下面的词语搭配起来。
(8分)
四、观察词语的偏旁，仿写词语。
(20分)
蝙蝠蚂蚁____________________
猎狗狡猾__________ __________
捕捉挣扎__________ __________
珍珠玫瑰__________ __________
茉莉葡萄__________ __________
五、按固定的格式仿写词语。
(14分)
越来越近越______越______越______越______
低声细语______声______语______声______语
一动不动一______不______ 一______不______
呼风唤雨______风______雨______风______雨
开天辟地______天______地______天______地
千呼万唤千______万______ 千______万______
百发百中百______百______ 百______百______
六、阅读练习。
(32分)
槐乡五月
五月，洋槐开花了。
槐乡的山山洼洼，坡坡冈冈，似瑞雪初降，一片白茫茫。
有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如小姑娘披散在肩头上的小辫儿。
“嗡嗡
嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。
“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。
中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。
在洋槐开花的季节，只要哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉了，傻乎乎地卧在槐树下不想回家。
好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿槐花饭。
槐花饭是用大米拌槐花蒸的。
吃咸的，浇上麻油、蒜泥、陈醋；吃甜的，撒上炒芝麻、拌上槐花蜜。
小朋友临走时，槐乡的孩子还会送他一大包蒸过晒干的槐花，外加一小罐清亮清亮的槐花新蜜。
五月，洋槐开花了。
槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。
小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手上拿的还是槐花。
他们大大咧咧的，不时就朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香喷喷的，可真有口福呢。
1．照样子，写词语。
(12分)
白茫茫(表示颜色的ABB式词语)
红________黄________绿________
香喷喷(表示味道的ABB式词语)
甜________ 酸________ 臭________
山山洼洼(AABB式词语)
明明________ 星星________ 吞吞________
一条一条(ABAB式词语)
____________ ____________ ____________
2．根据意思从文中找出相应的词语。
(5分)
(1)上衣、袍子前面的部分。
()
(2)相貌(好看)。
()
3．根据文意填空。
(15分)
(1)第一自然段中描写槐花饭连用了三个含“香”字的词，按表达的
程度由浅到深应该是________香、________香、________香。
(2)第一自然段中________、________、________、________四个词
语写出了槐花“白”的特点。
(3)槐花除了“白”这个特点，还有________、________、________
的特点。
8构词练习
一、示例：勃勃生机彬彬有礼默默无闻
金灿灿胖乎乎红彤彤
弹弹琴跳跳舞唱唱歌
研究研究讨论讨论宣传宣传
相貌堂堂千里迢迢白发苍苍
工工整整平平安安红红火火
二、1.霸占 2.专家 3.卑鄙 4.风雨
三、
四、示例：蝴蝶蜈蚣狼狈狰狞抗拒挺拔
玲珑琳琅芦苇芬芳
五、飞高走远欢笑和细声吭窍通和细狂暴欢喜惊动言语军马战胜依顺
六、1.彤彤澄澄油油蜜蜜溜溜烘烘
白白点点吐吐
一朵一朵一把一把一件一件
2．(1)衣襟(2)俊俏
3．(1)清醇浓
(2)白茫茫白生生瑞雪玉雕
(3)香甜美。