科技人员培训进修管理办法
科技人员培养进修制度
科技人员培养进修制度
科技人员的培养进修制度应该注重以下几个方面：
1. 学术培训：为科技人员提供专业领域的学术培训，包括前沿科技知识、研究方法和科研论文写作等，不断提高科技人员的专业水平和科研能力。
2. 技术培训：科技人员应该不断学习和掌握新的技术和工具，尤其是与其研究领域相关的前沿技术，以保持自己在科技领域的竞争力。
3. 项目经验积累：科技人员应该有机会参与各种科研项目，在实践中积累项目经验和解决问题的能力，提高科技创新能力。
4. 学术交流与合作：科技人员应该鼓励积极参与学术研讨会、学术交流活动和国际合作项目，与国内外同行交流合作，拓展研究领域和学术影响力。
5. 个人发展规划：制定个人发展计划和目标，根据个人兴趣和发展需求选择合适的培训课程和项目，推动个人在科技领域的成长和进步。
6. 薪酬和职称晋升：针对科技人员的培养进修，应该及时调整相应的薪酬和职称评定机制，提供合理的激励机制，鼓励科技人员的进修学习和成果产出。
总之，科技人员的培养进修制度应该是全面的、多元化的，注重提高科技人员的专业能力和创新能力，鼓励个人发展和学术交流合作，并提供相应的激励和支持机制。
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科技进修管理制度
科技进修管理制度一、引言随着科技发展的日新月异，知识更新的速度不断加快，科技人员的进修和学习显得尤为重要。
科技进修管理制度的建立，对于提高科技人员的专业素养和综合能力，促进科技队伍的成长和发展具有重要意义。
因此，科技进修管理制度的建立和完善，成为各级科技单位及科技人员关注和重视的问题。
二、制定目的科技进修管理制度的制定旨在：1. 规范科技人员的进修行为，使科技人员在进修过程中合理规划学习进度，积极参与学术交流，提高专业水平和创新能力；2. 促进科技人员的职业成长和发展，推动科技队伍的建设和发展；3. 提高科技单位的科研创新能力，增强科技单位在国内外的影响力和竞争力；4. 加强科技人员之间的交流与合作，推动科技成果的转化和应用。
三、适用范围本制度适用于所有从事科技研究、开发和创新的科技人员及科技单位。
四、进修计划的制定1. 科技人员应根据自己的研究领域和科研方向，制定年度进修计划。
进修计划应包括以下内容：（1）进修的目的和意义；（2）进修的时间安排；（3）进修的学习内容和重点；（4）进修的学习方式和途径；（5）进修的经费支持和保障。
2. 进修计划应由本人提出，经单位主管部门审核和批准后执行。
对于重点科研项目或重大科研任务，单位应合理安排科技人员的进修计划，确保项目和任务的顺利实施。
五、进修经费的支持单位应根据科技人员的进修计划，合理分配和支持进修经费。
进修经费应主要用于报名费、学杂费、差旅费和住宿费等方面。
六、进修过程的管理1. 科技人员在进修期间，应认真学习进修内容，积极参加学术交流、学术讲座、学术论坛等活动，加深对所学知识的理解和掌握，拓展学术视野，提高专业水平。
2. 科技人员应按照进修计划和学习安排，做好学习笔记，及时总结和分享所学知识，促进学习成果的转化和应用。
3. 单位应定期对科技人员的进修情况进行考核和评估，及时发现并解决科技人员在进修过程中的困难和问题。
七、进修成果的总结和应用科技人员完成进修课程后，应及时总结所学知识和经验，形成进修报告或论文，并在单位内部或外部学术期刊上进行发表或检索。
科技人员培养进修制度模版
科技人员培养进修制度模版一、目的与背景科技人员是现代社会发展的重要力量，他们的知识水平和专业能力的提升对推动科技创新和经济发展具有重要意义。
为了更好地培养和发展科技人才，本公司制定了科技人员培养进修制度。
二、适用范围本制度适用于公司所有的科技人员，包括工程师、研究人员、技术员等。
三、培养目标1. 提升科技人员的专业知识和技能，使其具备更高水平的科研能力；2. 培养科技人员具备解决实际问题的能力，推动科技成果转化应用；3. 培养科技人员的团队意识和协作能力，提高项目合作效率；4. 培养科技人员的创新能力和创业意识，为公司的科技发展注入新的动力。
四、培养方式和内容1. 培养方式（1）内部培训：通过安排内部专业人员开展培训课程，包括专业知识讲座、技术实践指导等；（2）外部培训：鼓励科技人员参加有关领域的专业培训班、学术会议等，提升他们的学术交流和合作能力；（3）合作项目：安排科技人员参与公司内外的科研项目，与外部专家或机构合作，提高他们的解决问题能力和项目管理能力。
2. 培养内容（1）专业知识和技能：加强对前沿科技的学习和研究，提高科技人员的专业素养；（2）科研方法和工具：培训科技人员使用常见科研方法和工具，提高科研的效率和准确性；（3）团队合作与沟通：培养科技人员的团队合作意识和沟通能力，提高项目合作效率；（4）创新与创业：培养科技人员的创新能力和创业意识，鼓励他们提出新的科研方向和项目创意。
五、培养计划的制定与执行1. 制定培养计划（1）公司按照科技人员的职级和岗位要求，制定培养计划；（2）培养计划包括培训课程、培养时间、培养费用等具体安排；（3）培养计划由相关部门或人员负责制定，并报经上级部门批准。
2. 培养计划的执行（1）各部门负责按照培养计划安排科技人员的培训和进修事宜；（2）科技人员应积极参与培训和进修活动，并按照计划完成相关任务；（3）部门领导和导师要定期对科技人员的培养情况进行评估和反馈；（4）公司可根据科技人员的培养情况进行奖励或晋升。
科技人员培养进修制度
科技人员培养进修制度
是指为科技人员提供持续学习和进修的机会和途径，以提高科技人员的专业知识和技能，促进其个人职业发展和科研素质的提升。
以下是科技人员培养进修制度的几个主要要点：
1. 培养计划：制定科技人员培养进修计划，包括培养目标、培养内容、培养形式等。
培养计划应根据科技人员现状和发展需求进行个性化定制。
2. 培训课程：提供多样化的培训课程，包括学术研讨、专业技能培训、管理能力提升等。
课程内容应与科技领域发展和科技人员个人职业发展密切相关。
3. 培训方式：培训方式可以采用线上和线下相结合的形式，包括在线学习、研讨会、讲座、短期访学等。
灵活的培训方式可以更好地满足科技人员的学习需求。
4. 奖励机制：建立科技人员培养进修的奖励机制，对参与培训并取得优异成绩的人员给予奖励，包括经费支持、晋升机会、荣誉称号等，以激励科技人员积极进取。
5. 跟踪评估：培养进修制度需要进行跟踪评估，评估科技人员在培养进修后的综合能力提升情况，不断完善培养进修制度。
6. 资源支持：为科技人员提供培训进修的资源支持，包括经费、学习材料、导师指导等。
同时，可以借助政府、高校和企业等合作伙伴的力量，共同支持科技人员的培养进修。
科技人员培养进修制度的建立和完善，对于提高科技人员的创新能力和竞争力，推动科技领域的快速发展具有重要的意义。
科技人员培养进修制度范文
科技人员培养进修制度范文科技人员是现代社会中不可或缺的重要力量，他们的培养和进修是保证科技领域持续发展的关键。
为了推动科技人员的专业知识更新和技能提升，建立科技人员培养进修制度是非常必要的。
本文将从制度的目标、培养内容、培养方式和评估体系四个方面探讨科技人员培养进修制度的设计。
一、制度目标科技人员培养进修制度的目标是提高科技人员的综合素质和专业水平，使其具备应对科技发展需求的能力和技术实力。
具体目标包括：1. 提高科技人员的专业知识水平。
科技领域的知识更新非常快速，科技人员要不断学习新知识、掌握新技术。
2. 培养科技人员的创新意识和创造能力。
科技人员要具备发现问题、解决问题的能力，以及创新和实践的能力。
3. 增强科技人员的综合素质。
科技人员不仅要有专业知识，还要具备良好的沟通能力、团队合作精神等综合素质。
4. 提升科技人员的职业道德和职业操守。
科技人员应该具备高尚的职业道德和职业操守，遵守科技伦理和科研规范。
二、培养内容科技人员培养进修的内容应包括学术知识、技术能力和综合素质的培养。
具体内容如下：1. 学术知识的培养。
科技人员需要掌握本专业领域的前沿知识和最新研究成果，了解科技发展的趋势和方向。
2. 技术能力的培养。
科技人员需要具备扎实的技术基础和实践能力，能够独立进行科学研究和技术创新。
3. 综合素质的培养。
科技人员应注重培养与专业知识相关的综合素质，如沟通能力、团队合作精神、创新意识等。
4. 职业道德的培养。
科技人员应具备高尚的道德情操和职业操守，遵守科研伦理和职业规范。
三、培养方式科技人员的培养方式应采用多种形式，包括实践培训、学术交流、项目合作和跨学科研究等。
具体方式如下：1. 实践培训。
科技人员应该参与实际科研活动，积累实践经验，提升解决问题的能力。
2. 学术交流。
科技人员应参加学术会议、学术讲座等活动，与同行交流经验，了解最新研究成果。
3. 项目合作。
科技人员可以与其他科研机构或企业合作开展科研项目，充分发挥团队合作的优势。
科技人员进修管理制度
科技人员进修管理制度第一章总则为进一步提高科技人员的素质和能力，推动科技发展，加强科技创新，健全科技人员进修管理制度，特制定本规定。
第二章进修计划科技人员进修计划应当与所在单位年度科技发展计划相衔接，结合单位实际需求，明确学习内容、进修时间和地点、预期达到的效果等。
第三章进修需求单位应当根据科技人员的专业领域、岗位需求和个人发展规划，确定进修需求，加强对科技人员的定向培训。
第四章进修管理1. 进修目标进修应当针对科技人员的专业领域和技能需求，以提高科技创新能力为目标，同时兼顾科研与管理能力的提升。
2. 进修方式进修方式包括集中培训、学历进修、培训考察、学术交流等多种形式，应当根据科技人员的实际需求和进修计划进行选择。
3. 进修管理单位应当建立健全进修管理制度，明确进修管理的责任部门和人员，完善进修信息管理系统，做好进修信息的归档和汇总。
第五章进修支持1. 资金支持单位应当统筹安排进修经费，根据进修计划合理安排资金支持，确保科技人员的进修需求得到满足。
2.时间支持单位应当合理安排科技人员的进修时间，确保科技人员有充足的时间进行进修学习。
3.政策支持单位应当制定相关政策，对参加进修的科技人员提供相应的扶持政策，例如加薪、晋升等。
第六章进修评估1. 进修效果单位应当建立健全的进修评估机制，对科技人员的进修学习效果进行全面评估，包括知识技能的掌握情况、对单位发展的贡献等方面。
2. 进修报告科技人员应当在进修结束后提交进修报告，详细介绍进修学习的内容、收获和对工作的影响，为单位领导做出决策提供参考。
第七章进修实施1. 进修过程管理单位应当对参加进修的科技人员进行全程跟踪管理，确保进修过程的顺利进行，及时调整进修计划，解决进修中出现的问题。
2. 进修宣传单位应当及时向全体科技人员宣传进修政策和机会，鼓励科技人员积极参加进修学习。
第八章进修激励1. 进修奖励单位应当建立健全的进修奖励机制，对有重大成果的科技人员进行奖励，鼓励更多科技人员参加进修学习。
科技人员的培养进修职工技能培训制度
科技人员的培养进修职工技能培训制度为了适应科技领域快速发展的需求，科技企业应建立完善的培养进修和职工技能培训制度，以提高科技人员的专业素质和创新能力。
以下是关于科技人员培养进修和技能培训制度的一些建议：一、制定培养进修计划科技企业应根据人员的职业规划和发展需求，制定个性化的培养进修计划。
这些计划应明确目标、时间、内容等方面的具体要求，以确保科技人员在不同阶段获得全面的培训和教育。
二、提供终身学习机会科技企业应鼓励和支持科技人员进行终身学习。
这包括提供经济支持，如培训费用的报销、奖学金等，也包括提供时间支持，如弹性工作制度、调整工作安排等。
此外，为了方便科技人员进行学习，可以提供在线学习平台、数字化资源库等。
三、建立导师制度为了加强科技人员的培养和指导，科技企业可以建立导师制度。
导师可以是企业内部的专家，也可以是外部顾问。
导师将负责指导科技人员的学习和发展，并提供专业知识和经验的分享。
四、开展内外部培训科技企业既可以开展内部培训，也可以邀请外部专家来进行培训。
内部培训可以由公司内部的资深员工或团队领导者来担任讲师，以分享自己的经验和知识。
外部培训可以邀请行业专家和知名学者来授课，以获取前沿的科技知识和技术。
五、组织科技创新项目为了培养科技创新人才，科技企业可以组织科技创新项目。
这些项目可以是内部的研发项目，也可以是与高等院校、研究机构合作的合作项目。
通过参与科技创新项目，科技人员将能够获得更广阔的视野和实践机会，提高自己的专业水平和创新能力。
六、设立奖励机制科技企业应设立奖励机制，激励科技人员进行学习和创新。
奖励可以是荣誉称号、提升机会、奖金等。
此外，科技企业还可以与高校合作设立科研基金，鼓励科技人员进行创新研究。
总之，科技人员的培养和技能培训制度是科技企业持续发展的重要组成部分。
通过制定培养进修计划、提供终身学习机会、建立导师制度、开展内外部培训、组织科技创新项目、设立奖励机制等措施，科技企业能够不断提高科技人员的专业素质和创新能力，从而推动企业的创新发展。
科技人员进修培训管理制度
第一章总则第一条为加强科技人员的培养与进修，提高科技人员的专业素质和创新能力，促进公司科技进步和可持续发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有从事科技研发、技术管理、技术支持等岗位的员工。
第三条科技人员进修培训工作应遵循以下原则：1. 需求导向：根据公司发展需求和科技人员个人职业发展规划，有针对性地开展培训。
2. 效益优先：注重培训效果，提高培训质量和效率。
3. 持续改进：不断优化培训内容和方法，提高培训的针对性和实用性。
4. 责任落实：明确培训责任，确保培训工作顺利实施。
第二章培训内容第四条科技人员进修培训内容主要包括：1. 专业知识与技能：提升科技人员在专业领域的理论知识和实践技能。
2. 创新能力培养：激发科技人员的创新思维，提高创新能力。
3. 国际视野拓展：拓宽科技人员的国际视野，了解国际科技发展趋势。
4. 跨学科交流：促进科技人员跨学科交流，提高综合能力。
第三章培训方式第五条科技人员进修培训方式包括：1. 内部培训：由公司内部专家、高级工程师等进行授课。
2. 外部培训：选派科技人员参加国内外知名培训机构或学术会议。
3. 在职学习：鼓励科技人员利用业余时间参加线上或线下课程学习。
4. 产学研合作：与高校、科研院所合作，开展联合培养和项目研究。
第四章培训管理第六条科技人员进修培训管理职责：1. 人力资源部负责制定公司科技人员进修培训规划，组织实施培训工作。
2. 各部门负责人负责本部门科技人员进修培训的日常管理，确保培训计划落实。
3. 科技人员本人负责参加培训，提高自身素质。
第七条培训计划制定与审批：1. 人力资源部每年底前制定下一年度科技人员进修培训计划，经公司领导审批后实施。
2. 各部门负责人根据公司培训计划和本部门实际需求，制定本部门培训计划。
第五章培训考核与激励第八条科技人员进修培训考核：1. 人力资源部对培训效果进行考核，包括培训参与率、培训满意度、培训成果等。
2. 部门负责人对科技人员培训情况进行考核，纳入年度绩效考核。
科技人员进修管理制度范文
科技人员进修管理制度范文科技人员进修管理制度范文第一章总则为了加强科技人员的进修管理，提高他们的专业素质和专业能力，适应科技发展的需要，制定本制度。
第二章进修资格与条件1.科技人员进修的资格与条件按照国家相关规定执行。
2.科技人员必须具备进修的基本素质和能力，如基本学历、工作经验等。
3.科技人员的进修计划需得到所在单位的认可和支持。
第三章进修计划1.科技人员进修计划应满足以下要求：（1）明确进修的目标和方向，符合科技发展的需要；（2）合理安排进修的时间；（3）保证进修期间的岗位及团队的正常运转；（4）与所在单位的发展规划相衔接。
2.进修计划的制定程序：（1）科技人员自愿申请进修，提出进修计划。
（2）所在单位进行初步评估，确认进修计划的可行性。
（3）科技人员提交详细的进修计划，包括所要学习的课程、讲座、研讨会等内容，以及计划完成的时间表。
（4）所在单位对进修计划进行审核，与科技人员协商并形成最终的进修计划。
（5）进修计划需得到单位领导的批准和支持。
第四章进修费用1.根据进修计划的内容和所在单位的财务状况，确定进修费用的安排。
2.进修费用包括学费、注册费、住宿费、交通费等。
3.进修费用的支付由所在单位负责，需要科技人员提供发票等相关材料。
第五章进修形式与内容1.科技人员的进修可以采取集中培训、学术交流、自学等形式。
2.进修内容应与科技人员的工作岗位相契合，注重理论与实践相结合。
3.进修内容可以包括专业课程学习、科研项目研讨、技术培训、学术论坛等。
第六章进修效果评估1.进修期满后，科技人员需要提交进修成果报告，包括所学课程、论文或项目成果等；2.所在单位对科技人员的进修成果进行评估，包括知识掌握情况、专业技能提高等；3.进修效果评估的结果将作为科技人员的晋升、职称评定和项目评审的重要依据。
第七章进修管理1.所在单位应建立科技人员进修管理制度，明确各方责任和管理流程；2.科技人员进修期间，所在单位应保障他们正常的工作与学习，提供必要的支持和帮助；3.科技人员在进修结束后，应履行所在单位安排的工作，将所学知识和技能应用于实际工作中；4.科技人员进修期间，不得从事与进修无关的工作，如兼职、经商等。
公司科技人员培养进修管理制度
第一章总则第一条为提高公司科技人员的综合素质和创新能力，促进公司科技进步和人才培养，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有科技人员，包括研发、技术支持、技术管理等相关岗位人员。
第三条本制度旨在通过制定科技人员培养进修计划，提供学习、交流、实践的机会，提升科技人员的专业技能、创新能力和团队协作精神。
第二章培养进修目标第四条提升科技人员的专业技能，使其能够掌握先进的技术和管理理念。
第五条增强科技人员的创新意识和创新能力，鼓励其在工作中提出创新性解决方案。
第六条提高科技人员的团队协作能力和沟通能力，促进部门间、团队间的协同发展。
第七条培养科技人员的国际化视野，使其能够适应全球化的工作环境。
第三章培养进修内容第八条培训内容：1. 新技术、新方法、新工艺的培训；2. 管理理念、团队建设、领导力等方面的培训；3. 行业发展趋势、政策法规等方面的培训。
第九条进修内容：1. 国内外知名高校、研究机构的专业课程进修；2. 行业内知名企业的实习或交流；3. 国际学术会议、论坛等交流活动。
第四章培养进修实施第十条培养进修计划：1. 根据公司发展需要和科技人员个人发展需求，制定培养进修计划；2. 计划应明确培训内容、进修方向、时间安排等；3. 计划应每年进行一次评审和调整。
第十一条培训方式：1. 内部培训：由公司内部讲师或外部专家进行；2. 外部培训：选派科技人员参加外部举办的培训班；3. 在职自学：鼓励科技人员利用业余时间进行自学。
第十二条进修方式：1. 选派科技人员参加国内外知名高校、研究机构的进修项目；2. 安排科技人员到国内外知名企业进行实习或交流；3. 鼓励科技人员参加国际学术会议、论坛等活动。
第五章培养进修保障第十三条资金保障：1. 公司设立科技人员培养进修专项资金，用于支持科技人员的培养进修活动；2. 专项资金的使用应遵循公开、公平、透明的原则。
第十四条评价与考核：1. 建立科技人员培养进修评价体系，对培养进修效果进行评估；2. 将培养进修成果纳入科技人员绩效考核体系，作为晋升、评优的重要依据。
科技人员培养进修制度（五篇）
科技人员培养进修制度一、重点工作(一)实施管理层领导岗位轮训。
通过对管理层领导的轮训，一是提高他们的政治和职业道德素养，以及领导力、决策力的培养；二是掌握和运用现代管理知识和手段，增强企业管理的____力、凝聚力和执行力；三是了解和掌握现代企业制度及法____理结构的运作实施。
(二)继续强化项目经理(建造师)培训。
今年集团公司将下大力气____对在职和后备项目经理进行轮训，培训面力争达到____%以上，重点是提高他们的政治素养、管理能力、人际沟通能力和业务能力。
同时要求集团公司各单位要选拔具有符合建造师报考条件，且有专业发展能力的员工，____强化培训，参加社会建造师考试，年净增人数力争达到____人以上。
(三)重点做好客运专线施工技术和管理及操作技能人员的前期培训。
客运专线铁路建设对我们是一项新的技术，是今年集团公司员工继续教育的重要内容，各单位要围绕客运专线铁路施工技术及管理，选择优秀的专业技术、管理人才委外学习培训，通过学习，吸收和掌握客运专线铁路施工技术标准和工艺，成为施工技术、管理的骨干和普及推广的师资；集团公司人力资源部牵头会同工程管理中心及成员各单位，积极____客运专线铁路施工所需的各类管理、技术、操作人员内部的普及推广培训工作；确保施工所需的员工数量和能力满足要求。
(四)加快高技能人才的培养和职业技能鉴定步伐。
今年，集团公司将选择部分主业工种进行轮训，并在____技校适时____符合技师、高级技师条件的员工进行强化培训、考核，力争新增技师、高级技师达____人以上。
使其结构和总量趋于合理，逐步满足企业发展的要求。
职业技能鉴定要使____岁以下的技术工人在职业技能培训的基础上完成初次鉴定取证工作。
(五)做好新员工岗前培训。
对新接收的复退军人在____技校进行一年的岗前技能培训，通过培训考核，取得相应工种“职业资格证书”后，方可上岗；新招录的大中专毕业生，由各单位____培训，重点进行职业道德素养和基本技能，企业概况、文化、经营理念，安全与事故预防，员工规范与行为守则等内容的培训。
科技人员培养进修制度
汇报人：
CONTENTS
PART ONE
PART TWO
科技人员是指从事科学研究、技术开发、 技术推广、技术管理等工作的专业人员。
科技人员的范围包括科研人员、工程技 术人员、科技管理人员等。
科研人员是指从事科学研究、技术开发、 技术推广等工作的专业人员。
工程技术人员是指从事工程技术研究、 设计、施工、管理等工作的专业人员。
学术会议：参加国 内外学术会议，了 解最新研究进展和 前沿技术
学术访问：访问国 内外知名高校、研 究机构和企业，学 习先进经验和技术
学术合作：与国内外 高校、研究机构和企 业开展合作研究，共 同解决科技难题
学术培训：参加各 类学术培训课程， 提高自身学术水平 和技能
实习：在实验室、企业等场所进行实际操作，提高实践能力 培训：参加各类培训课程，提高专业技能和知识水平 科研项目：参与科研项目，提高科研能力和创新能力
PART FIVE
培养科技人员的 专业技能，提高 工作效率
提高科技人员的 创新能力，推动 科技进步
培养科技人员的团 队协作能力，提高 团队协作效率
提高科技人员的职 业素养，增强职业 责任感和使命感
提高科技人员的专业素质和技 能水平
促进科技人员的交流与合作
推动科技创新和成果转化
提升科技人员的职业发展前景 和竞争力
言培训等
课程时长：一 般为1-3个月
课程地点：国 内或国外知名 高校、科研机
构、企业等
课程费用：根 据课程类型和 地点有所不同， 一般需要自费
或部分自费
学术交流：参加国内外学术会议、研讨会、讲座等 专业培训：参加专业培训课程、技能培训等 实践锻炼：参与科研项目、实践实习等 学历提升：攻读硕士、博士学位等
科技人员培养进修管理办法
科技人员培养进修管理办法第一章总则第一条为加强，充分调动企业员学科建设和人才培养，不断中心整体专业技术水平，使职工培训工作管理规范化制度化，特制定本办法。
第二条本制度适用于科技人员职工外出进修培训：包括管理培训、现代技术培训、单科进修、短期培训班、专业技能及职业资格证书培训、社会实践等。
第三条培训原则1、总体规划、合理安排的原则。
2、重点培养、有所侧重的原则。
3、按需培训、学用一致的原则。
4、注重效果、讲究效益的原则。
5、中心申报、履行审批的原则。
第二章进修条件资格第四条外出进修的条件1.进修项目必须与自身专业对口，符合中心业务发展规划；2.平时工作积极认真，兢兢业业，具有良好职业道德，遵章守纪；3.具有中级专业技术任职资格并已获中心聘任或已在中心工作三年以上（含三年）的初级专业技术人员，是中心的业务骨干；4.原则上相同专业一年内不得派2人进修；5、同一职称期内或五年以内，原则上只能外出进修一次；6、特殊情况须报总经理审批。
(1)以不触动人事关系为前提，邀请行业专家在企业进行技术指导与交流，使企业获得人才突破并实现知识递；(2)凡符合公司引进人才条件，可通过签订特聘协议，约定被聘用人权利与义务，实现公司相关业务预期并支付聘用费用。
第三章培训申请程序第五条外出进修应根据中心的学科建设和人才培养计划统筹安排，中心负责人12月底前将外出进修计划由总经理审批交至人力资源部统一安排。
第四章培训实施细则第六条进修培训实施1、人力资源部根据公司发展的规划及部门业务需要，选择适合的培训机构派员工外出参加进修培训；2、培训费用：指参加外派进修培训由公司支付的所有费用，如派送至外地的含食宿、交通等费用；3、参加外派进修培训的员工必须与公司签订相应的培训协议书，经人力资源备案后，方能在财务部借出资金，执行相关培训；4、对有考试任务（公司要求必须通过考试）的外派进修培训，受训员工必须在培训技术的第一时间参加考试。
若该考试涉及到额外的考试费用，则费用处理方式如下：1) 第1次考试由公司承担所有承诺的考试费用；2) 若第1次考试未通过，受训员工必须补考的，补考费用由员工承担一半；3) 若进修员工在参加培训后，无正当理由拒绝参加考试的，则该次培训的所有费用由员工自己承担；5、公司员工参加各类外派进修培训除应遵守本公司的规章制度外，还应遵守培训单位的有关规定，维护好本公司形象，力争取得优异成绩；6、公司员工参加外训取得的各种证书和成绩单应报人力资源备案，作为个人年度考核的依据；7、公司员工参加主要由公司出资的学习、培训应试具体情况同时办理合同变更，进修培训结束后应服从公司的工作安排或岗位调整；8、关于外派进修培训协议期限：凡公司出资的外派进修培训，安培训费用的额度定协议期限1) 费用总计在4000元（含4000元）以内的，协议期为一年；2) 费用总计4000-6000元（含6000元）以内的，协议期为两年；3) 费用总计在6000元以上的，协议期为三年；4) 费用总计在10000元以上的，每增加5000元协议期增加一年。
科技人员培养进修制度模版
科技人员培养进修制度模版第一章总则第一条为了进一步提高科技人员的综合素质和专业能力，加强科技研发队伍建设，培养和引进优秀的科技人才，特制定本制度。
第二章培养进修目标第二条科技人员的培养进修目标是提高科技研发能力，增强科技创新能力，促进科技成果的转化和应用。
具体的目标分为三个层次，包括初级、中级和高级。
第三章培养进修条件第三条科技人员培养进修的条件包括以下几个方面：1. 具备一定的基础理论知识和专业技能；2. 在岗工作满一定年限；3. 取得较好的工作业绩；4. 具备良好的学习和研究能力。
第四章培养进修形式第四条科技人员的培养进修形式包括以下几种：1. 学历教育：科技人员可通过参加研究生、博士研究生、硕士研究生等学历教育，深造提高自身的学术水平和科研能力；2. 在职培训：科技人员可以参加各类培训班、研讨会、研修班等在职培训活动，提升专业知识和技能；3. 实践锻炼：科技人员可以参与到科研项目中，通过实际的科研工作来提高自身的科研能力和创新能力。
第五章培养进修内容第五条科技人员的培养进修内容包括以下几个方面：1. 专业知识：科技人员需要深入学习和掌握相关的专业知识，包括理论知识、实践经验等；2. 科研方法：科技人员需要学习和掌握科学研究的基本方法和技巧，包括实验设计、数据分析等；3. 创新能力：科技人员需要培养自主创新的能力，包括理论创新、技术创新、管理创新等；4. 团队合作：科技人员需要提高团队合作的能力，包括与其他科研人员的合作、项目组的合作等。
第六章培养进修评价第六条科技人员的培养进修评价包括两个方面：学术评价和绩效评价。
1. 学术评价：科技人员的培养进修成果将通过学术论文、专利、科研成果等来进行评价；2. 绩效评价：科技人员的培养进修成果将通过绩效考核、项目评审等来进行评价。
第七章培养进修激励第七条针对科技人员的培养进修，可以采取以下激励措施：1. 经济激励：对参加培养进修的科技人员给予一定的补贴、奖励等；2. 职务晋升：对通过培养进修取得显著成绩的科技人员给予适当的职务晋升；3. 学术荣誉：对取得学术成果的科技人员给予相应的学术荣誉和奖励；4. 发展空间：给予培养进修科技人员更广阔的发展空间和机会。
科技人员培养进修管理制度
科技人员培养进修管理制度一、目的和职责1、培训管理制度的目的和依据科技人员培养进修管理制度旨在建立和完善公司科技人才的培养和进修体系，提高科技人才的综合素质和专业技能，依据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国职业教育法》以及公司发展战略和人才战略的相关要求，结合公司实际情况，特制定本制度。
（1）保障公司科技人才的培养和进修需求得到有效满足，提升公司整体竞争力。
（2）规范科技人才培养和进修的管理流程，确保培训资源的合理配置和有效利用。
（3）激发科技人员的学习热情和创新能力，促进个人职业发展。
2、公司人力行政部的职责与权限公司人力行政部负责科技人员培养进修管理制度的制定、实施、监督和评价工作，其主要职责与权限如下：（1）制定和修订科技人员培养进修管理制度，报公司领导审批后实施。
（2）组织科技人员的培训需求调查，制定年度培训计划，报公司领导审批。
（3）负责培训资源的配置和管理，包括培训预算、培训场地、培训师资等。
（4）组织实施科技人员的培训活动，监督培训过程，确保培训质量。
（5）对培训效果进行评估和反馈，优化培训内容和方式。
（6）建立和完善内部讲师队伍，选拔和培养优秀讲师。
（7）制定培训费用报销规定，审核培训费用报销申请。
（8）对违反培训管理制度的行为进行查处，提出处理意见。
（9）定期向上级领导汇报科技人员培养进修工作情况，为决策提供依据。
二、培训类别和方式1、新入职应届毕业生培训（1）第一阶段- 培训目的：使新入职应届毕业生迅速融入公司文化，了解公司基本情况，掌握基本职业素养和职场技能。
- 培训对象：公司新入职的应届毕业生。
- 培训时间：一般为入职后1个月内。
- 培训方式：采用集中授课、实地参观、小组讨论等形式。
- 培训内容及分工：包括公司文化、企业理念、组织架构、职业道德、职场沟通技巧等，由人力行政部组织，相关部门协助。
- 培训要求：学员需按时参加培训，完成培训任务，并通过考核。
（2）第二阶段- 培训目的：提高新入职应届毕业生的专业技能，使其具备独立承担岗位工作的能力。
科技人员外出进修管理制度
一、总则为了提高科技人员的业务水平，促进科技创新，培养和储备高素质科技人才，特制定本制度。
本制度适用于我院所有拟外出进修的科技人员。
二、进修原则1. 坚持需求导向，结合我院科研发展方向和科技人员个人发展规划，有针对性地选派科技人员外出进修。
2. 坚持公平公正，公开选拔，确保进修人员的综合素质和能力。
3. 坚持效益优先，注重进修成果的转化和应用。
三、进修条件1. 具有良好的思想政治素质和职业道德，热爱科技事业。
2. 工作表现优秀，具有较强的科研能力和团队协作精神。
3. 具有较强的自学能力和创新意识，有明确的进修目标和计划。
4. 符合我院科研发展方向和学科建设需求。
四、进修程序1. 科技人员根据个人发展需求，填写《科技人员外出进修申请表》，经所在部门负责人审核后报人力资源部。
2. 人力资源部对申请材料进行审核，结合我院科研发展方向和学科建设需求，确定进修名单。
3. 确定进修名单后，与进修人员签订《科技人员外出进修协议书》，明确双方权利和义务。
4. 外出进修人员按照协议书约定的时间、地点参加进修学习。
五、进修期间管理1. 外出进修人员应遵守进修单位的规章制度，积极参加各项学术活动，努力提高自身业务水平。
2. 外出进修人员应定期向所在部门汇报进修进展情况，及时反馈进修成果。
3. 外出进修人员应充分利用进修机会，加强与进修单位的交流与合作，拓宽视野，提升自身综合素质。
六、进修成果转化与应用1. 外出进修人员进修结束后，应将所学知识、技能和经验应用于我院科研工作和生产实践中。
2. 外出进修人员应积极参与科研项目，发挥所学所长，提高科研项目质量。
3. 外出进修人员应加强与所在部门的沟通与合作，推动科研成果的转化与应用。
七、考核与奖惩1. 外出进修人员进修结束后，所在部门应对其进修成果进行考核，考核结果作为其年度考核的重要依据。
2. 对表现优秀的进修人员，给予表彰和奖励；对表现不佳的进修人员，给予批评教育，必要时取消进修资格。
科技人员培养进修制度（5篇）
科技人员培养进修制度员工学习培训制度第一部分总则一、培训目的为了提升员工思想道德素质，提高员工绩效和____效率，促进员工个人全面发展和公司可持续发展的目的，制定本制度。
二、培训形式培训形式分为公司级培训、部门级培训、员工自我培训。
公司级培训主要指覆盖全公司范围内的培训，由综合管理部计划、____实施；部门级培训由各部门根据实际工作需要，对员工进行小规模的、灵活实用的培训；员工自我培训指员工利用业余时间积极参加各种提高自身素质和业务能力的培训。
三、总经理、分管经理及各部门、分公司职责(一)总经理1、负责审批公司级培训计划和培训效果评价方案。
2、监督公司级培训计划的实施。
(二)分管经理1、负责审批部门级培训计划和培训效果评价方案。
2、监督部门级培训计划的实施。
(三)综合管理部1、拟订公司级培训计划和培训效果评价方案，报总经理审批通过后，____实施，对培训过程进行控制。
2、协助分管经理对部门级培训计划进行审核、备案，监督实施。
3、建立培训档案，将员工接受培训的具体情况和培训结果详细记录备案。
包括培训时间、培训地点、培训内容、培训目的、培训效果自我评价、培训者对受训者的培训评语等。
(四)其它部门和分公司1、拟订部门、分公司培训计划和培训效果评价方案，报分管经理审批通过后，____实施。
2、协助综合管理部进行公司级培训工作的开展。
3、向综合管理部报送培训成果，以建立员工培训档案。
4、受训员工完训后的督导与追踪，以确保培训成果。
四、培训计划1、部门级培训计划制定及审批程序综合管理部每年____月初和____月初分别发放《员工培训需求调查表》，部门、分公司负责人结合员工具体情况及本部门的实际情况，填写《员工培训需求调查表》，并将员工的《培训需求调查表》进行汇总，拟订出本部门运行期(非运行期)培训计划，于____月中旬、____月中旬经分管经理审批后，将《培训需求调查表》、《培训计划表》送交综合管理部人力资源助理。
科技人员培训管理制度
编号文件名称科技人员培训管理制度生效日期页次第一章总则第一条为进一步落实公司人才发展战略，加大对所需专业人才的引进、培养进修及技能培训力度，为企业可持续发展提供人力资源支持，为公司技术创新及科技成果转化提供人才保障，特制度本办法。
第二条优秀人才管理工作要适应公司的发展要求，坚持培养与引进并举，不断增加人才总量，优化人才结构，提高人才素质，为公司持续、健康发展提供人才保障。
第三条本办法主要对公司的优秀人才引进、科研人员培养进修及技能培训等方面做解释与说明。
第二章优秀人才引进第四条优秀人才引进对象1、引进人才范围主要限于公司核心业务。
对非核心业务，应控制人才引进的数量及质量。
2、引进人才的对象包括：（1）在同行业内有较大影响力或经验较丰富的高级专业技术人才。
（2）紧缺和急需的关键操作岗位的技能人才。
（3）懂项目管理、善经营管理的复合型人才。
（4）公司当前紧缺和急需的各类执业持证人员。
第五条优秀人才引进的程序1、各部门根据公司发展规划，经营状况以及岗位需求，编制并上报人才需求计划，明确需求人才的数量、专业、层次、要求等。
编号文件名称科技人员培训管理制度生效日期页次2、公司根据最终人才需求计划，经研究决定后，确定是否实施人才引进计划。
3、若确定实施人才引进计划，由人力资源部研究制定人才引进的具体实施方案，向社会进行招聘引进。
第六条引进人才职责及待遇1、引进的高级技术人员采用聘用制的，按照责、权、利一致的原则签订工作协议，约定岗位职责、待遇和聘任期限等相关事宜，实行合同管理。
2、引进的各类复合人才由公司统一管理、统一调配，其薪酬及福利待遇由双方协商约定。
3、专业人才适用公司各专业序列管理办法或公司薪酬福利管理办法，其薪酬比照公司内同类人员确定。
第三章科研人员培养进修第七条培养进修对象负责公司技术研发、产品研发、技术辅助等相关科研人员第八条培养进修类型1、高级研修班。
为使技术骨干能及时吸收本学科及相关专业发展的最新成果，拓宽知识面，提高业务水平，有计划地择优选派参加高级研修班，探讨本专业的改革和发展问题。
公司科技人员培养进修制度
公司科技人员培养进修制度在当前数字化时代，科技人才的培养和进修提升尤为重要。
作为一个公司，应该建立完善的科技人员培养进修制度，以吸引和留住优秀的科技人才，并让他们不断保持最新技术的学习和更新。
一、制定培养计划为了培养和进修科技人才，公司应该制定详细的培养计划。
此计划应该描述培训的目标和要求，培训内容和学习方法，以及学习时间和资源的使用。
这些计划可以根据专业领域和技术知识水平而定制，有利于提高培训效果，从而为公司增加更多的科技能力。
二、提供进修机会公司应该提供各种进修机会，包括读书、论文、研究、课程和研讨会等。
这些机会可以让科技人才了解最新的技术趋势和更新的工具，促进他们在日常工作中变得更加高效和商业化。
公司可以跟进各大业内峰会和展览会以及安排员工参加相关培训课程。
三、建立奖励机制公司可以建立一套科技人员培养和进修的奖励机制。
科技人员可以获得固定绩效激励或其他形式的奖励，以资励其学习和创新精神。
奖励机制不仅可以激发个人参与培养计划的积极性，也可以使公司激发员工的热情和创新能力，不断提升公司的业务价值和品牌形象。
四、评价系统公司应该建立科技人员的评价系统，验证其培养和进修成果。
评价系统可以以考试、考核、音频和视频录制等形式展开，以确保员工的学习效果达到预期目标。
此外，评价系统可以确保公司在科技人员培养和进修方面实施具体的控制和监测，从而增加培训和进修的效益。
五、激励措施为了刺激科技人员积极参与培养和进修，公司可以提供激励措施，例如将经过培养和进修的知识应用于企业，从而提高效率等。
而此时，公司则可以给予一定的奖金，以激发员工的学习热情和创新能力。
总结而言，完善的科技人员培养进修制度是一个公司不可或缺的组成部分。
通过培养和进修，公司能够留住优秀的人才并提高公司的商业竞争力。
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科技人员培训进修、职工技能培训管理办法
一、目的
（一）推动公司的科技进步，提高科技人员科研水平、管理水平和技术创新能力。
（二）培养科技人员“爱岗敬业”、勇于探索的精神。
二、培训类别
（一）公司内部培训。
（二）国内培训。
三、管理办法
（一）科技人员的培训由研发部门及人事部门统筹安排。
（二）各部门提供本部门参加培训人员的名单及相关信息。
（三）科技人员参加的培训进修类别和课时计入员工信息库，选拔、奖励、晋升时作为参考的依据之一。
四、实施细则
（一）公司内部培训。
1.公司内部培训是指借助公司现有专家、学科带头人、专业带头人等对技术开发人员进行的培训。
2.各部门根据实际需求安排本部门职工的日常培训，职工技能培训每月举办一次，每月将部门培训记录、资料报人事部门。
3.技术研发中心根据公司发展实际需要安排的培训课程以及内容和相应的师资。
4.根据需要，所有科技人员均可参加公司的内部培训。
（二）国内培训。
1.国内培训是指引进外部培训机构、老师或委托单位专家对技术开发人员的
培训。
2.研发中心每年11月制定下一年度培训需求计划，报人事部门编制年度科技人员培训计划，人事部门组织实施。
3.各部门与研发中心临时性培训需求应填写《国内培训申请表》报人事部门审核后，由人事部门组织实施。
4.各部门负责本部门参加培训职工的选拔，并送人事部门审批。
5.参加国内培训的科技人员条件：
1）热爱公司，认同公司价值观，愿意为公司的发展做贡献。
2）工作态度认真，有高度的责任感和事业心，具备一定的专业基础，各方面表现良好。
3）学习能力强，愿意继续深造。
4）参加国内培训并在以后的工作中表现突出的员工，由人事部门将其列入后备干部或技术骨干名单，作为重点培养对象。
5）与公司签订《员工培训协议》。
五、其他
（一）本规定由公司人事部门负责解释。
（二）本规定自下发之日起施行。