力争中学违纪学生处分教育跟踪记录表
学生违纪处理登记表
学生违纪处理登记表
学生姓名：
学生年级：
班级：
违纪日期：
违纪地点：
违纪事项：
违纪情况描述：
在这一部分，可以详细描述学生的违纪情况。
包括具体的违纪行为、违纪时间、地点等信息，确保描述准确详实，并使用清晰的语句进行
表达。
这一部分的描述要尽量客观、中肯，避免使用任何带有主观色
彩的词语。
对应违纪规定：
在这一部分，可以列出学校对于违纪行为所制定的具体规定，以使
读者了解违纪的严重程度。
违纪的后果：
这一部分可以详细说明学生因为违纪行为所承担的后果，包括但不
限于警告、记录、扣分、罚款、勒令家长到校等措施。
确保对后果进
行准确的叙述，并说明是否有可能对学生造成严重的影响。
相关人员签字：
在这一部分，请相关人员根据实际情况进行签字确认。
包括但不限于班主任、教导主任、校长等人员，确保签字人员的身份真实有效。
备注：
在这一部分，请提供任何需要补充说明的情况，可以对学生的违纪行为进行解释或者提供其他有关材料。
请在必要的地方增加空格以示清晰，并保持整篇文章的排版整洁美观。
确保语句通顺、流畅，以提供一个良好的阅读体验。
学校学生违纪处分细则与违纪记录表
象山县外国语学校学生违纪处分细则第一条制定本办法的目的和意义为了构建和谐校园，为教师和学生创造一个安定稳定的教育教学环境，促进学生的身心健康，根据学校行政会议研究决定对极少数违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校有关规章制度的学生，学校视其所犯错误的性质和对错误的认识程度，分别给予处分。
第二条处分的内容和实施办法对学生的处分分为：批评教育，通报批评，警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学等。
对学生的处分，由班主任、年级组提出，签注意见，政教处审核讨论通过并依情节轻重给予批评教育，通报批评、警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学，最后由校长批准。
处分结论通知学生本人和家长，在校内张榜公布，并记入学籍档案。
第三条处分的撤消学生受处分后，能正确认识错误并以实际行动改正错误并取得显著进步的，在受处分一个学期后可申请撤消处分，申请人写出书面报告，班主任、年段长签署意见后，经政教处审查研究决定，报校长批准。
学生在受处分期间如果大胆检举或者揭发各种不良现象或者积极配合学校打击各种不良现象有突出贡献的可以提前申请撤消处分。
第四条对旷课学生的处分1、无故旷课一节者，给予批评教育；旷课半天，须写出书面检讨；旷课一天，约请家长共同进行教育；旷课两天，给予警告处分。
2、迟到或早退三次按旷课一节计算，并按有关旷课的处理办法处理(特殊情况除外)。
3、无故不参加学校、班集体活动，体育锻炼课、电脑信息课、音乐课、美术课、自习课，一律按旷课计算。
第五条对考试作弊学生的处分1、凡考试中有违纪舞弊行为，该科成绩以零分计算，并视情节轻重分别给予通报批评、警告、严重警告、记过等处分。
2、考试中偶有交头接耳、作手势对答案、偷看他人试卷、协同传递字条或有意让对方偷看及有其它违纪行为者视情节给予通报批评。
3、考试中有意夹带提纲、课本、纸条，传递或交换抄袭试卷者，视情节给予警告处分。
4、多科作弊或多次作弊屡教不改者，视情节给予严重警告处分。
学生违纪及处理记录表汇编
违纪学生本人（代理人）
签字：
因学生
违反学校纪律，经学校仔细查证和教育，
给
处理
予其
处分。
决定
班主任签字：
德育处负责人签字（盖章）：
年月
日
备注
填表时间：年月日
义和庄中学德育处
学生违纪及处理记录表
2011
义和庄中学德育处
学生违纪及处理记录表
违纪学生 姓名
所在班级
年级
班
违纪
基本
情况 （学生填写）
违
L纪性质
违
纪条款
教师 认定
（教师填写）
（学
生 填 写）
《中学生日常仃为规范》：
违纪
事实
1、
对违纪事实是否承认？
（填承认或不承认）
2、
对违纪所给处分是否认同？
违纪
学生
（填认同或不认同）
（代理人）
中学学生违纪情况记录表
陈述
与
申辩
违纪学生对以上事实及处理意见如无异议,请在下面写上“情况属实”；如有异议，请作陈述或是申辩。
陈述或是申辩：
学生（或代理人）签名：20年月日
经办人
签名
处理
意见
备注
实验中学学生违纪情况记录表2020学年度第学期姓名班级性别手机家长姓名工作单位工作单位联系电话联系电话家庭住址违纪类型主要违纪事实陈述与与申辩违纪学生对以上事实及处理意见如无异议请在下面写上情况属实
实验中学学生违纪情况记录表
20--20学年度第学期
姓名
班级
性别
手机
家长
姓名
工作单位
联系
电话
家庭
住址
违纪
违纪学生跟踪教育记录表
兴仁县黔龙学校
违纪学生跟踪教育记录及审查意见表
姓名：
班级：
年度学期
说明
一、本表作为对违纪受处分学生的跟踪教育记录及审查意见，由学生本人、教育责任人负责填写，学校政教处负责管理。
二、教育责任人要以谈心方式认真做好违纪学生的跟踪教育工作，引导学生正确认识错误与挫折，吸取教训，振作精神，以积极心态面对学习和生活。
三、填写要求：学生本人、教育责任人每二～三个月填写一次，班级和学校的评议、审查意见在跟踪教育时间完成后填写。
四、跟踪教育任务完成后，此表一份留系存档，一份报学
校政教处备案。
跟踪教育总结。
违纪学生跟踪教育登记表【模板】
违纪学生跟踪教育登记表
学生学号：
学生姓名：
学生班级：
说明
一、本表作为对违纪受处分学生跟踪教育记录，由学生本人，
教育责任人负责填写，由院（系）党总支管理。
跟踪教育任务完成后，此表在学生毕业前报学生工作处存档。
二、跟踪教育记录填写要求：学生本人每2月填写一次个
人改进计划，教育责任人根据实际及时填写跟踪教育
记录。
志愿服务记录填写要求：由教育责任人每季度
填写一次。
填写一律使用黑色签字笔，字迹要清晰。
三、警告、严重警告处分的学生，跟踪教育时间为半年，记
过、留校察看处分的学生，跟踪教育时间为一年。
四、上报本表时，应同违纪学生思想汇报材料一并报送（警
告、严重警告每2月1次；记过、留校察看每月1次）。
五、本表视学生考察结果处理。
参加志愿服务记录
跟踪教育总结。
学生违纪情况登记表
学生违纪情况登记表背景学生违纪情况登记表是用于记录学生在学校内违反校规校纪的相关信息。
通过登记学生的违纪情况，可以及时掌握学生的行为表现，进行相应的管理和处罚。
目的- 维护校园秩序和教育环境。
- 增强学生的纪律意识和责任心。
- 为学校管理层提供决策参考。
登记内容学生违纪情况登记表应包括以下内容：- 学生基本信息：包括姓名、班级、学号等。
- 违纪行为：详细描述学生的违规行为，例如迟到、旷课、不守纪律等。
- 违纪时间和地点：记录学生违纪发生的具体时间和地点。
- 相关证据：如有证据支持，可标明出具体证据材料的名称和编号。
- 处罚措施：根据学校规定，记录对学生违纪行为的处理措施，如警告、罚款、扣分等。
- 相关人员意见：登记相关人员对学生违纪情况的意见和建议。
使用方法1. 登记表可以由相关教职工（如班主任、教务处）在学生违纪后填写。
2. 填写时应详细、准确地记录学生的违纪情况，并附上必要的证据材料。
3. 登记表应妥善保管，避免泄露学生个人隐私。
4. 根据学校规定，对违纪情况进行相应的处理。
数据分析与决策学校管理人员可以根据学生违纪情况登记表进行数据分析与决策，例如：- 发现某一班级或学生在违纪方面较为集中，可以采取相应的措施进行纪律教育。
- 发现某一违纪行为在一段时间内增加，可以对该行为进行专项治理。
- 根据违纪情况统计，制定更加有针对性的纪律管理措施。
注意事项- 登记表应遵守学校的相关规定，确保数据准确、真实、安全。
- 登记表应保护学生个人隐私，不得滥用或泄露。
- 对于无法证实的违纪情况，不得在登记表中进行记录。
以上是学生违纪情况登记表的相关信息，希望能对学校管理工作有所帮助。
如有需要，可根据实际情况进行调整和补充。
学生违纪行为及转化教育效果记录表
学生违纪行为及教育转化效果记录表
年级班班主任2015年
时间地点违纪行为及情节教师教育方式自我教育方式认识态度转化效果处理方式
备注:
1.时间填几月几日；
2.地点填教室、宿舍、餐厅、校园某地方、某楼层等；
3.违纪行为以“八无”作为记录重点；
4.教师教育方式由责任人（科任教师、生活老师、值班老师、跟车老师）根据学生的违纪行为和情节而定，包括及时制止、个别谈话、告知家长、与家长配合教育等方式；
5.自我教育方式包括：书面检讨、定期思想汇报等方式；
6.认识态度包括：较好、不好、伪劣等；
7.转化效果以一周为周期，由班主任填写；8.处理方式包括提醒、警告、严重警告、留校察看、回家教育、劝退另选学校等。
由班主任提出主导意见。