4.3噪声与环保
第三章物质的简单运动知识总汇
第三章物质的简单运动知识框架3.1运动与静止：1.机械运动的概念：我们把_______相对于_______位置随时间的变化叫做______，简称________。
2.参照物的概念：描述物体的运动或静止时，被选定的标准物体叫做________。
3.根据经过的路线可以将运动分为________和________。
4.运动和静止是________的，选不同物体描述同一物体的运动，其结果往往是________的。
3.2探究-比较物体运动的快慢：5.时间用符号________表示，其国际单位是________，用符号________表示。
时间的常用单位有________，_______，_________。
6.比较物体运动快慢的两种方法：①通过相同路程，比较所用________的多少，来比较物体运动的快慢；②相同时间内，比较物体通过________的多少，来比较物体运动的快慢。
第一种比较物体运动快慢的方法也称为________；第二种称为________。
7.物理学中通过比较________来比较物体运动的快慢，所以________是表示物体运动快慢的物理量。
8.速度是物体在_______________内通过的________，即我们把________和________________的比值，叫做速度。
公式是________，变形公式有________，________，速度的国际单位是________，用符号________表示，常用单位还有________，其换算关系是________________。
9.根据速度是否变化可以将运动分为________和________。
根据经过的路线和速度的变化可以将运动分为_______________，______________，____________和____________。
10.正确分析物体运动的v-t图像和s-t图像，比较物体运动时速度的大小，并计算相关的物理量。
环境保护三同时验收监测方案
建设项目竣工环境保护验收监测方案方案字（2007）第（ 019 ）号项目名称：委托单位：江苏省环境监测中心2007年4月惠亚科技（苏州）有限公司新建年产铝合金高架活动地板300万片项目惠亚科技（苏州）有限公司承担单位：江苏省环境监测中心主任：柏仇勇总工程师：胡冠九项目负责人：黄卫隋小蔚方案编写人：隋小蔚一审：黄卫二审：王帼雄签发：常卫民江苏省环境监测中心电话：（025）84216399传真：（025）84216399邮编：210036地址：江苏省南京市凤凰西街241号目录1 前言 (1)2 验收监测依据 (1)3 建设项目工程概况 (2)3.1 工程基本情况 (2)3.2 生产工艺简介 (8)3.3 环评结论及环评批复的要求 (9)4 污染物的排放及防治措施 (10)4.1 废气排放及防治措施 (10)4.2 废水排放及防治措施 (11)4.3 噪声及其防治措施 (12)4.4 固体废弃物及其处置 (12)5 验收监测评价标准 (14)5.1 废气排放标准 (14)5.2 废水排放标准 (15)5.3 厂界噪声评价标准 (16)5.4 总量控制指标 (16)6 验收监测内容 (17)6.1 废气监测 (17)6.2废水监测 (19)6.3 厂界噪声监测 (19)7 监测质量保证及分析方法 (19)8 环境管理检查及环评批复落实情况 (21)9 现场监测期间厂方配合工作 (22)1 前言惠亚科技（苏州）有限公司在苏州市相城区相城经济开发区新建年产铝合金高架活动地板300万片项目。
该项目2004年3月由苏州科技学院完成项目环境影响报告表，2004年6月江苏省环保厅对该项目予以批复，2005年11月部分投产，2006年11月经江苏省环境保护厅批准整体投入试生产。
目前惠亚科技（苏州）有限公司新建项目主体工程和环保设施已同步建成并正常运行，且生产能力已达到设计规模的75％以上，具备了建设项目竣工环保验收监测的条件。
4-3 噪声与环保教案
长城中学教案
课题：4.3噪声与环保
第 1 课时
主备课人：祁宗杰使用人：使用时间：2013.
【学习目标】
•1、了解噪声的来源和危害。
•2、常识性了解用分贝划分声音的等级。
•3、知道防治噪声的途径，增强环境保护意识。
【导入新课】播放一短优美的乐曲和建筑工地上的搅拌机的轰鸣声、电锯声等等。
老师提问同学们动过感受刚才的声音相比有什么不同？
【指导自学】
自学指导1、请同学们认真阅读课本第89--90页回答以下问题：（4分钟）•1、什么是噪声？
•2、从物理角度和环境保护的角度定义噪声？
•3、噪声的大小用什么表示，单位是什么？
•自学指导2、请同学们认真阅读第91页的内容回答以下问题：（5分钟）•1、控制噪声应该从哪几个环节着手？
•2、同学们想一下日常生活中哪些地方运用到了消声？（举例）
【检测交流】见课堂练习：
【小结及作业】课后题1-3题及本节导与练
附：【板书设计】4--3噪声与环保
一、噪声的来源
1、物理学角度：
2、环境保护角度：
二、噪声等级――分贝（dB）
三、噪声危害
四、控制噪声
1、在声源处减弱
2、在传播过程中减弱
3、在人耳处减弱
教学反思：。
废水、废气、噪声污染防治控制程序(三篇)
废水、废气、噪声污染防治控制程序废水、废气、噪声是工业生产和人类活动中常见的环境污染源，对人民群众的身体健康和生活质量造成严重威胁。
因此，需要建立一套科学的废水、废气、噪声污染防治控制程序，以减少和消除这些污染源对环境的影响，保护生态环境和人民健康。
下面将详细介绍废水、废气和噪声污染防治控制的程序。
一、废水污染防治控制程序1. 废水排放规定：制定废水排放标准，根据当地环境承载能力和生态保护要求，确定废水排放的限制要求。
2. 废水收集和处理措施：建立废水收集系统，对生产过程中产生的废水进行集中收集和处理。
根据废水的污染物性质和浓度，采用适当的废水处理技术，如物理、化学和生物方法等，将废水中的污染物去除或降低到国家排放标准以下。
3. 周期性监测和排放报告：对废水的排放进行周期性监测，确保废水排放符合国家和地方的标准要求。
并按照相关规定，定期上报废水排放情况和处理效果。
4. 废水治理技术更新：随着科技发展和环境要求的提高，不断优化和更新废水治理技术，以提高废水的处理效果，并减少对环境的影响。
5. 法律法规的执行：加强对废水污染防治相关法律法规的执行力度，对违规排放的单位进行处罚，并提升社会对废水污染防治的重视和意识。
二、废气污染防治控制程序1. 废气排放标准确定：制定废气排放标准，根据不同行业和工艺过程的特点，确定废气排放的限制要求。
同时，根据环境承载能力和生态保护要求，制定相应的限值要求。
2. 废气收集和处理措施：建立废气收集系统，对生产过程中产生的废气进行集中收集和处理。
根据废气中的污染物性质和浓度，采用适当的治理技术，如净化、吸附、吹扫等方法，将废气中的有害物质去除或降低到国家排放标准以下。
3. 废气排放监测和报告：对废气的排放进行定期监测，确保废气排放符合国家和地方的标准要求。
并按照相关规定，定期上报废气排放情况和处理效果。
4. 废气污染防治技术改进：随着科技发展和环境要求的提高，不断优化和改进废气治理技术，以提高废气的处理效果，并降低对环境和人体健康的影响。
污染源管理程序
污染源管理程序1.目的为了加强公司废水废气排放及噪声、固体废弃物的控制管理，减少对地域环境及人员健康的不利影响。
2.适用范围适用于公司范围内废水废气及噪声、固体废弃物排放管理。
3.职责3.1各生产基地安全环保管理部门负责本公司污染物排放的归口管理。
负责对本公司污染源的控制情况进行监督检查和管理；负责排放废水的处理；负责联系环境监测站对废水、废气及噪声进行监测。
3.2企业管理部负责按环保文件进行监督管理，确保生产过程污染物排放最小；对超标排放及时采取纠正措施。
3.3其他部门负责所属区域污染源的控制。
3.4分管副总经理主管公司污染防治工作。
4.工作程序4.1废水排放管理4.1.1废水管道与雨水管道严格分开，禁止将污水排入雨水管道。
4.1.2废油、废化学品等对环境会造成较大危害的物品禁止倒入下水道，应妥善存放在专门容器中，由指定协作单位回收。
4.1.3禁止将废渣冲入下水道（如各种废弃物、泥土、垃圾等）。
4.1.4废水和雨水管道要定期清理。
4.1.5食堂隔油池要定期清洁，含油量较多的废水禁止不经分离直接倒入下水道。
4.1.6食堂污水排放口必须设置过滤网，滤出的垃圾按生活废物处理。
4.1.7垃圾必须放置到指定地点，不得露天摆放，以防雨天污水流入雨水管道。
4.1.8禁止在公司内冲洗汽车，避免将油污冲入雨水或污水管道。
4.1.9滴在地上的油及化学品要用抹布擦拭干净再放入指定的地方，禁止直接用水冲洗流入下水道。
4.2废气排放管理4.2.1排出的废气量较多、对环境影响较大的设备须配置排气处理设备，确保废气排放达到法规要求。
4.2.2公司所有车辆应按国家交通法规按时年审，确保废气排放达到法规要求。
4.3噪声控制管理4.3.1排放噪声大的设备进行隔声防震，以保证厂界噪声达标。
4.3.2设备使用单位加强对产生噪声设备的日常维护保养，防止设备异常噪声的产生；当设备发生异常噪声应立即停止工作并及时组织检修。
4.4废弃物管理4.4.1废弃物分类(1)危险废弃物：指列入《国家危险废弃物名录》的，本公司主要指含油棉织物、废油（设备清洗、更换产生的机油、润滑油等）、报废化学试剂/试剂瓶、含铅蓄电池等。
社区噪声污染控制与声环境保护
社区噪声污染控制与声环境保护第一章社区噪声污染概述 (3)1.1 社区噪声污染的定义与特点 (3)1.1.1 定义 (3)1.1.2 特点 (3)1.2 社区噪声污染的类型与来源 (3)1.2.1 类型 (3)1.2.2 来源 (3)1.3 社区噪声污染的影响 (4)第二章噪声监测与评估 (4)2.1 社区噪声监测方法 (4)2.2 社区噪声评估标准与指标 (5)2.3 社区噪声监测与评估案例分析 (5)第三章社区噪声污染控制政策与法规 (5)3.1 国内外噪声污染控制政策概述 (5)3.2 社区噪声污染控制法规体系 (6)3.3 社区噪声污染控制政策实施 (6)第四章噪声源控制技术 (7)4.1 噪声源识别与评估 (7)4.2 噪声源控制技术概述 (7)4.3 噪声源控制案例分析 (8)第五章社区声环境规划与设计 (8)5.1 社区声环境规划原则 (8)5.2 社区声环境设计方法 (8)5.3 社区声环境规划与设计案例分析 (9)第六章绿色建筑与声环境 (9)6.1 绿色建筑声环境标准 (9)6.2 绿色建筑声环境设计技术 (10)6.3 绿色建筑声环境评价 (10)第七章社区噪声污染防治宣传教育 (11)7.1 噪声污染防治宣传教育内容 (11)7.2 噪声污染防治宣传教育方式 (11)7.3 噪声污染防治宣传教育效果评价 (12)第八章社区噪声污染防治组织与管理 (12)8.1 社区噪声污染防治组织架构 (12)8.1.1 领导层面：主要由社区组织、居委会、业主委员会等组成，负责制定社区噪声污染防治工作的总体方针、政策和规划。
(12)8.1.2 执行层面：主要由社区噪声污染防治办公室、物业管理公司、社区志愿者等组成，负责具体实施噪声污染防治工作。
(12)8.1.3 监督层面：主要由社区居民、社区监督委员会等组成，负责对社区噪声污染防治工作的实施情况进行监督。
(12)8.1.4 协作层面：主要由相关部门（如环保、公安、规划等）和企事业单位组成，负责协助社区开展噪声污染防治工作。
噪声与环保导学案
八年级第一学期物理导学案使用时间：编制人：审核人：班级：小组：姓名：导学案编号：81WL0194.3 噪声与环保【学习目标】1、我要知道什么事噪声，和他的来源；2、要了解噪声的危害及其防治。
【新知探究】（阅读课本89,90,91完成下列自主学习过程）1、噪声：生活角度：物理角度：2、噪声的来源：3、噪声的等级及危害1）等级表示级单位单位：2）等级划分及危害：0dB:15 dB ---40 dB:超过70 dB：90 dB以上：150 dB：4、噪声的防治：1）2）3）【合作探究】1、噪声是发声体做_________振动时发出的声音，通常是靠________传播的。
2、人们以______(符号是______)为单位来表示声音的强弱，_____dB是人刚能听到的最微弱的声音；__________dB是较为理想的安静环境；__________dB就会影响人们谈话；长期生活在______dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响，并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；如果突然暴露在高达150dB 的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。
3、到很嘈杂的马路边去感觉一下，估计这时声音大约在_______dB。
4、从减弱噪声的三条途径考虑：在摩托车上加消声器，这是在_______减弱噪声；在城市道路旁加装隔声板，这是在____________减弱噪声；在工厂的工人戴噪声耳罩，这是在__________减弱噪声。
5.减弱噪声的途径有：______、______、______. 4.噪声的波形是______,乐音的波形是______.6．“无声手枪”是在______处减弱噪声的；放鞭炮时，用棉花塞住耳孔，这是在________处减弱噪声的；在马路和住宅间植树，这是在________中减弱噪声的．7.现代城市里常在主要街道上设置的噪声检测设备，若某一时刻该装置显示的示数如图4-7所示，这个数字的单位是______，当有摩托车驶过时，显示屏上的数据将会______。
陕西省榆林市定边县安边中学北师大版八年级物理上册导学稿：4.3噪声与环保2
4、“引吭高歌”和“曲高和寡”两句成语中都有一个“高”字，前者指的是后者指的是。
【导学释疑】
阅读课本89---91页内容回答下面问题。
1、从物理角度说，噪声是
2、从环境保护的角度说，噪声是
3、谈谈在你的生活环境中，还有那些噪声来源？
4、声音强弱的等级单位是_________符号________。
3、为了保护听力，声音不能超过__________;为了保证工作和学习，声音不能超过__________;为了保证休息和睡眠，声音不能超过__________。
5.减弱噪声的途径是在____ ____减弱、在______ __减弱、在________减弱
3.下列措施中不属于减小噪声危害的方法是( )
A在汽车底盘下要装减震弹簧B在宾馆地面上铺厚地毯
C在特工手枪上安装消声器D给噪声大的及加上外罩
4.现代城市里常在主街道上设置噪声监测设备,若某一时刻该装置的显示屏显示60的数字,这个数字的单位是________,但附近有汽车或摩托车驶过时,显示屏上的数字将_________(选题“增大”、“减小”或“不变”)
C用外罩把发出噪声的物体罩起来D戴上防噪声耳塞
【检测反馈】
1.深夜时,正在播放的电视屏幕上常会出现“夜深了,请你把电视的音量开小点”的字样,从环境保护的角度来分析,这是要从_________减弱噪声,从乐音的角度来分析,这是要减小声音的_______.
2.“无声手枪”是在_______处减弱噪声;放鞭炮时,用棉花塞住耳孔,这是在_______处减弱噪声;在马路和住宅间植树造林,这是在___________中减弱噪声;城市的某些街道上有“禁止鸣笛”的指示牌,这是为了在________减弱噪声;城市居民楼要装双层真空玻璃窗,这是为了在_____________减弱噪声;射击队员戴着耳塞是为了在________处减弱噪声.
公司环保管理制度(固体废物、噪声、废气)
公司环保管理制度（固体废物、噪声、废气）公司环保管理制度大全（固体废物、噪声、废气）固体废物管理制度1 目的为对固体废弃物进行科学地分类、收集、贮存、处理，从而达到合理利用废弃物，减少废弃物的排放对环境造成的影响，特制定本制度。
2 适用范围本制度适用于公司固体废弃物收集、贮存和处理的全过程控制与管理。
3 职责 3.1 安全环保部负责各部门和办公区、生产的危险废弃物管理工作。
3.2 各部门负责一切生产活动产生的一般废物的处置管理工作。
4 工作程序 4.1 废弃物分类产生的废弃物分为两大类：危险废物和普通废物；普通废物又分为可回收、不可回收废物。
4.2 危险废物的收集和处理 4.2.1 产生的危险废物必须设置收集容器，进行回收。
4.2.2 各部门均须设置危险废物的存放点和收集容器，并按照危险废物的类型分别以不同的标识，以利于危险废物的分类收集。
4.2.3 危险废物收集容器的配备要考虑危险废物特性与盛装容器的化学相容性 4.2.4 安全环保部定期对生产现场的危险废物进行回收处置。
4.2.5 化验室、试验室产生的废化学试剂，应按有关规定进行收集处理，严禁随意排放。
4.3 普通废物的收集和处理各生产车间设置固定的普通废物存放点。
不可回收废物可直接投入市政指定垃圾场；可回收废物由安全环保部联系单位进行回收，并保留相关记录资料。
4.4 废物的管理 4.4.1 产生的废物特别是危险固体废物存放点应设有防雨、防泄漏、防飞扬等防护设施。
4.4.2 对危险废物收集容器进行标识。
4.3.3 办公楼区应配备固废回收装置，按规定对废电池等办公垃圾进行回收处理。
4.3.4 公司通过更改工艺、制定规章制度以尽量减少各类废弃物的产生量，特别是危险废物的产生量。
噪声排放管理制度1 目的本制度规定了噪声排放的监测、控制和防护要求，以控制噪声污染，防止和改善噪声对环境和人体造成的不利影响，保护员工的身心健康。
2 范围适用于本厂内产生的各类噪声的控制。
废水、废气、噪声污染防治控制程序
1 目的为了有效控制废水、废气污染物的排放，防治环境污染，保证资源的合理利用，降低噪声污染，改善工作环境，保障员工及广大群众身体健康，特制定本程序。
2 范围本程序适用于本厂厂内所有排放废水、废气的排污单位的水、气污染，厂界及高强度噪声环境的防治与管理。
3 职责3.1 质量安全环保部是废水、废气、噪声污染防治控制程序的归口管理部门，负责组织编制厂级《环境保护管理制度》，分解、下达厂级《装置环保考核指标》，负责环保指标的考核。
负责查找厂内环保隐患，并组织相关单位提出技术改进方案，上报上级主管部门。
3.2 环保站是废水、废气、噪声污染防治控制程序的主要管理部门，负责制定对全厂各装置外排污水口的《监测计划》；负责厂内各污染源的日常监查、监测与管理；负责日常监测数据的统计、汇总、上报；负责监督检查各环保治理设施是否正常运行，并向上级主管部门汇报。
3.3 生产部负责生产运行过程中的环保管理工作及环保治理设施的正常运行。
3.4机动工程部负责环保治理设施的日常维护和管理，全厂消声、隔音设施的管理、更新和检查，保证消声、隔音设备的正常运行。
3.4 净水车间负责厂内废水的处理、排放，污水治理设施稳定、有效运行及日常的维护、管理。
3.5 生产车间及其它相关单位负责本部门的废水、废气、噪声污染源的防治、控制，环保设施的日常检查与正常运行的管理。
4 管理内容与要求4.1废水的污染防治控制4.1.1 废水的来源4.1.1.1 生产废水生产废水是指厂内生产过程中产生的废水，其中包括生产工业排放废水、机器设备冷却排水、设备和场地清洗水、施工过程中排放废水、化验分析废水、油罐脱水和装置区内收集的其它污水。
4.1.1.2 生活污水生活污水主要指办公楼洗手间、水池、浴池和食堂排放的废水。
4.1.1.3 雨水进入厂内明沟和污水处理场的初期雨水。
4.1.2 废水排放的控制管理4.1.2.1 生产废水的污染防治控制a、各装置产生的生产废水，必须经预处理合格后再排到污水场进行隔油、浮选、生化处理。
“三废”和噪声污染防治管理办法
“三废”和噪声污染防治管理办法1.0 目的为有效预防和治理产品实现、提供和服务中可能产生的废水、废气（含粉尘）、废渣（固废）和噪声，满足相关法律法规的要求，特制定本办法。
（废水、废气、废渣下面称“三废”）2.0 适用范围2.1 公司产品实现、提供和服务范围中产生的“三废”和噪声的控制管理。
2.2 相关方在公司工作场所内产生的污水、废气（含粉尘）和噪声的控制管理3.0 职责3.1各部门负责各自工作场所和办公区内产生的“三废”和噪声的控制管理。
3.2环保部负责监督各部门“三废”和噪声的控制管理，负责“三废”和噪声委外监测。
4.0 控制程序4.1 污水、废水排放控制4.1.2 污水、废水的控制措施4.1.2.1 一般生活污水及公厕污水应该排入各自的化粪池进行净化处理后，经下水道排入市政管网。
4.1.2.2 雨水直接排入雨水沟，经下水道排入市政管网。
4.1.2.3 生活污水经处理达到《水污染物排放限值》第二时段一级标准后排放。
4.1.3 生产清洗废水经过专用管道进入废水收集池，废水经过压滤机压滤后产生的中水供清洗循环使用，实现生产废水闭环使用。
4.1.4 废水经监测如不符合生产需求时，由环保部按《不合格项纠正预防措施单》执行。
4.1.5 各检测记录由环保部负责存档备查。
4.1.6 环保部定期联络后勤部联系专业人员对化粪池及管网进行清掏，保证生活污水的排放达标。
4.2废气（含粉尘）控制4.2.1 废气（含粉尘）的类别、来源及处理4.2.1.1 废气（含粉尘）源的识别执行《危险源和环境因素辨识、评价与控制程序》。
4.2.1.2 生产部门的工位产生的粉尘，通过吸尘罩、吸尘袋进行除尘控制。
4.2.1.3 食堂废气主要是炒菜油烟，产生的废气经过油烟净化器处理后将油烟抽至楼顶排放。
4.2.1.4 汽车废气。
汽油、柴油燃烧所产生的废气。
4.2.1.5 其它废气。
4.2.2 废气（含粉尘）控制措施4.2.2.l生产部门各工位，控制用压缩空气吹扫设备或地面，避免扬尘；工人配戴防尘口罩。
北师大版八年级九年级教材目录
八年级上第一章：物态及其变化1.1：物态变化温度1.2：熔化凝固1.3：汽化液化1.4：升华和凝华1.5：生活和技术中的物态变化第二章：物质世界的尺度、质量和密度2.1：物体的尺度及其测量2.2：物体的质量及测量2.3：学生实验：探究---物质的密度2.4：新材料及其应用第三张：物质的简单运动3.1：运动和静止3.2：探究---比较物体运动的快慢*3.3：平均速度与瞬时速度3.4：平均速度测测量第四章：声现象4.1：声音的产生与传播4.2：乐音4.3：噪声与环保4.4：生想想在科技中的应用第五章：光现象5.1：光的传播5.2：光的反射5.3：学生实验：探究----屏幕；平面镜的成像的特点5.4：光的折射5.5：物体的颜色八年级下第六章：常见的光学仪器6.1：透镜6.2：学生实验探究----凸透镜成像6.3：生活中的透镜6.4：眼睛和眼镜第七章：运动和力7.1：力7.2：弹力力的测量7.3节：重力*7.4：同一直线上二力的合成7.5：二力平衡7.6：学生实验：探究---摩擦力的大小与什么因素有关7.7：牛顿第一定律第八章：压强与浮力8.1：压强8.2：液体内部压强8.3：连通器8.4：大气压强8.5：学生实验：探究-----影响浮力大笑大小的因素8.6：物体的沉浮条件8.7：飞机为什么能飞上天第九章：机械和功9.1：杠杆9.2：滑轮9.3：功9.4：功率9.5：探究----使用机械能是否省功9.6：测量滑轮组机械效率九年级第十章：机械能、内能及其转化10.1：机械能10.2：内能10.3：探究----物质的比热容10.4：热机10.5：火箭10.6：燃料的利用和环境保护第十一章：简单电路11.1：认识电路11.2：学生实验：组装电路11.3：电荷11.4：电流11.5：电压11.6：不同物质的导电性11.7：探究-----影响导体电阻大笑的因素11.8：变阻器第十二章：欧姆定律12.1：学生实验：探究---电流与电压、电阻的关系12.2：根据欧姆定律测量导体的电阻*12.3：串并联电路中的电阻关系12.4：欧姆定律应用第十三章：电功和电功率13.1：电能和电功13.2：电功率13.3：学生实验：探究---小灯泡的电功率13.4：电流的热效应13.5：家庭电路13.6：安全用电。
环境保护监测记录表01
环境保护监测记录表011. 概述本文档记录了环境保护监测的数据和结果，旨在保护环境、预防污染、促进可持续发展。
2. 监测对象监测对象为某工业企业，在此次监测中，重点关注以下方面：- 废水排放- 大气污染物排放- 噪音污染等3. 监测方法根据国家环保标准，采用以下方法对目标进行监测：3.1 废水排放监测选取合适的监测点位，使用水质监测仪器进行监测。
监测参数包括：- 生化需氧量（COD）- 化学需氧量（CODCr）- 总氮（TN）- 总磷（TP）- 悬浮物(SS)3.2 大气污染物排放监测选择适当位置安装气体监测设备，监测参数包括：- 二氧化硫（SO2）- 氮氧化物（NOx）- 悬浮颗粒物（PM2.5、PM10）3.3 噪音污染监测根据国家标准，选择合适位置安装噪音监测仪器，测量噪声水平。
4. 监测结果4.1 废水排放监测结果根据监测数据，废水排放指标如下：4.2 大气污染物排放监测结果根据监测数据，大气污染物排放指标如下：4.3 噪音污染监测结果根据监测数据，噪音污染指标如下：5. 结论与建议根据监测结果，目标单位的废水排放、大气污染物排放以及噪音污染等各项指标均未超过国家规定的限值，符合环保要求。
建议目标单位继续保持环保意识，积极采取措施减少污染排放，进一步提高环境保护水平。
6. 下一步工作为了持续改善环境状况，建议下一步工作包括：- 持续监测环境数据，掌握污染物排放情况- 定期开展环境保护培训，提高员工环保意识- 推广节能减排技术，减少能源消耗和污染物排放参考文献[1] 国家环保标准, GB 3096-2012 大气环境质量标准[2] 国家环保标准, GB 3838-2002 地表水环境质量标准[3] 国家环保标准, GB 3097-1997 城市环境噪声排放标准[4] 国家环保标准, GB 12348-2008 工业企业噪声排放标准。
【一课三练】秋八年级物理上册 4.3 噪声与环保(课前自主梳理 课堂合作研习 课后拓展探究,pdf)(新版)北
八年级物理(上)78三噪声与环保1.能分清乐音与噪声.2.能说出减弱噪声的方法.开心预习梳理,轻松搞定基础㊂1.我们把听起来 的声音称为噪声.从物理角度看,噪声是发声物体做 振动时发出的声音;从环境保护的角度看,凡是妨碍人们正常 ㊁ ㊁ 的声音都是噪声.2.娄底市区主要道口设有噪声监测设备.某时刻该设备的显示屏上显示49.20的数字,这个数字的单位是 .3.为了保证工作和学习,应控制噪声不超过( ).A.90d B B .70d B C .50d B D.30d B4.下图是两种声音的波形由图可知:(1)是 的波形,理由是 ;(2)是 的波形,理由是. 重难疑点,一网打尽㊂5.为了减弱我们教室内受到的噪声干扰,下列方法中不可取的是( ).A.关闭门窗B .由交警部门在校区附近设立 禁鸣标志 C .在学校围墙边植树造林 D.在耳孔里塞一小团棉花6.下列是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施,其中属于防止噪声污染的是( ).A.师傅在用切割机械雕刻精美的石雕时,用棉花团塞住耳朵或戴防声耳罩B .小明的邻居在晚上看球赛时,将音响的音量开得很大C .某货车司机为了超车,不断地按喇叭D.在图书阅览室内,谈笑风生7.如图所示,是城区高速公路某路段两旁安装的隔音墙,其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害.这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的( ).A.噪声的产生B .噪声的传播C .噪声的接收D.以上三种均是世易时移,变法宜矣㊂798.午睡期间,校园外的工地上的轰鸣声,吵得同学们睡不着觉.小明起身关上了窗户,小亮索性用纸团堵住了耳朵,他们控制噪声的措施分别属于 和 .9.噪声污染已成为危害人们生活的三大污染之一.控制噪声污染应从防止噪声产生㊁阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三个方面着手,下列事例中属于在传播过程中减弱噪声的是( ).10.下列关于声现象的说法中,不正确∙∙∙的是( ).A.在音乐会上,人们常用响度来区分是何种乐器发出的声音B .用一根棉线和两个纸杯可以制成土电话 ,说明固体能够传声C .刮风时,我们能听到树叶发出的声音,说明树叶在振动D.公路边植物,既可以净化空气,也可以减弱噪声11.对猫咪爱好者来说,再也没有比听到自己的宠物的咕噜声更舒畅的事了.但是当英国的猫咪斯莫吉发出这种声音时,周围的人不得不戴上耳塞.因为它发出的声音竟能达到92d B (如图所示),比大部分猫咪的叫声大3倍多,跟一架波音737即将降落时发出的噪音一样大.即使距离斯莫吉1.52m 远,它发出的咕噜声仍达80d B ,这相当于一辆汽车从7.62米远的地方驶过发出的噪音.阅读短文,根据所学知识解答下列问题.(1)分贝是 (填 响度 或 频率 )的单位.(2)若斯莫吉离开噪声测量器,则噪声测量器显示屏上的数据将 (填 增大 减小 或 不变 ).此噪声测量器 (填 能 或 不能 )减弱噪声.(3)当猫咪斯莫吉发出噪声时,周围的人不得不戴上耳塞,这种减弱噪声的措施属于( ).A.在声源处减弱噪声B .在传播过程中减弱噪声C .在人耳处减弱噪声 D.以上说法都不正确源于教材,宽于教材,举一反三显身手㊂12.有这样一则笑话:甲: 新搬来的邻居好可恶,昨天晚上三更半夜㊁夜深人静之时突然跑来猛按我家的门铃. 乙: 的确可恶!你有没有马上报警? 甲: 没有.我当他们是疯子,继续吹我的小喇叭. 请问,笑话中真正的噪声制造者是( ).A.甲B .乙C .邻居D.没有人制造噪声13.以下减弱噪声的方法中,属于在声源处减弱的是( ).A.会场内把手机调到无声状态八年级物理(上)80B.飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔C.关闭房间的门窗D.高架道路两侧某些路段设有隔音板墙14.火车的运行会带来很大噪声,经常会超过100d B.现在很多路线都采用无缝铁轨,以减少火车的振动,这是通过控制的办法减少噪声.靠近铁路的房屋也需要考虑噪声问题,如果你是设计师,请你举出一种减弱噪声的设计措施:. 15. 以声消声 可使甲声源传来的 密部 和乙声源传来的 恰好同时到达某点,它们就会相互抵消.科学家用 以声消声 开发的反噪声术被称为 有源消声技术 ,利用这一技术可以消除所产生的噪声.16.洗衣机甩干衣服时,产生了较强的振动并产生很大的噪声,其原因是什么?怎样减小噪声?17.近几年,许多城市的道路都由从前的水泥路面变成了沥青路面,小明发现汽车走过时产生的噪声比从前小多了,那么汽车行驶的噪声是否与路面的材料有关呢?下表是小明在互联网上查到同一辆轿车在不同路面行驶时噪声的试验数据:试验次数12试验车型桑塔纳轿车桑塔纳轿车车速(k m/h)80100普通沥青路面噪声85.492.6多孔沥青路面噪声78.580.6(1)根据表中的数据,你可以得出的结论:A.同一辆车在车速一定时,;B.同一辆车在相同路面上行驶时,.(2)请你猜想汽车行驶在普通沥青路面与多孔沥青路面上噪声不同的原因可能是什么?事随势迁而法必变㊂8118.小明想比较几种材料(衣服㊁锡箔纸㊁泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉㊁机械闹钟㊁鞋盒.在本实验中适合作声源的是 ;小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料.他设想了两种实验方案,你认为最佳的是 .A.让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度.B .让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离.通过实验得到的现象如表格所示,则待测材料隔声性能由好到差的顺序为.材料衣服锡箔纸泡沫距离较长长短响度较响较响弱瞧,中考曾经这么考!19.(2011㊃湖南株洲)为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰,下面哪个方法有效合理( ).A.在救室内安装噪声监控器装置B .在教室周围植树C .每个学生都戴个防噪声耳罩D.将教室的窗户打开20.(2011㊃广东)以下四个措施中:①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃;②城市禁止机动车鸣喇叭;③马路两旁植树;④高架道路两侧设隔音板墙.对控制噪音污染有作用的是( ).A.①②B .②④C .①②④ D.①②③④21.(2011㊃江西)交通噪声是城市的主要来源之一,如图所示,甲㊁乙两图分别表示在 和 控制了噪声.三噪声与环保1.杂乱刺耳无规则休息学习工作2.分贝(d B)3.B4.乐音振动波形是有规则的噪声振动波形是无规则的5.D6.A7.B8.阻断噪声的传播(或在传播途径减弱)防止噪声进入耳朵(或在人耳处减弱)9.B10.A11.(1)响度(2)减小不能(3)C12.A 13.A14.物体振动植树造林等15.疏部空调机16.原因主要是桶内衣物未放平,桶与机壳发生碰撞.此时可暂停甩干过程,将衣物放平以减小噪声17.(1)A.沥青路面孔越多,噪声越小B.车速越大,噪声越大(2)可能是噪声传到小孔里,经过反射被吸收,所以孔越多噪声越小18.机械闹钟 B泡沫衣服锡箔纸19.B20.D声源处传播过程中。
环保行业工业噪声治理方案
环保行业工业噪声治理方案第一章工业噪声治理概述 (2)1.1 工业噪声治理的背景与意义 (2)1.2 工业噪声治理的目标与原则 (3)1.2.1 目标 (3)1.2.2 原则 (3)第二章工业噪声源识别与评估 (4)2.1 工业噪声源分类 (4)2.2 工业噪声源识别方法 (4)2.3 工业噪声源评估标准 (4)第三章工业噪声治理技术 (5)3.1 隔声技术 (5)3.2 吸声技术 (5)3.3 减振降噪技术 (6)第四章工业噪声治理方案设计 (6)4.1 治理方案设计原则 (6)4.2 治理方案设计流程 (6)4.3 治理方案设计要点 (7)第五章噪声治理设施选型与安装 (7)5.1 噪声治理设施选型 (7)5.1.1 选型原则 (7)5.1.2 设施选型要点 (7)5.2 噪声治理设施安装 (8)5.2.1 安装准备 (8)5.2.2 安装流程 (8)5.3 噪声治理设施维护保养 (8)第六章工业噪声监测与评估 (9)6.1 工业噪声监测方法 (9)6.2 工业噪声评估指标 (9)6.3 工业噪声监测与评估结果分析 (10)第七章工业噪声治理项目管理 (10)7.1 工业噪声治理项目策划 (10)7.1.1 项目背景与目标 (10)7.1.2 项目范围与内容 (10)7.1.3 项目预算与投资 (10)7.1.4 项目进度计划 (11)7.2 工业噪声治理项目实施 (11)7.2.1 前期准备 (11)7.2.2 噪声源识别与评估 (11)7.2.3 治理方案设计 (11)7.2.4 施工与验收 (11)7.3 工业噪声治理项目验收 (11)7.3.1 验收标准 (11)7.3.2 验收程序 (11)7.3.3 验收结果处理 (12)第八章工业噪声治理法律法规与政策 (12)8.1 工业噪声治理相关法律法规 (12)8.1.1 法律层面 (12)8.1.2 行政法规层面 (12)8.1.3 地方性法规层面 (12)8.2 工业噪声治理政策解读 (12)8.2.1 国家政策层面 (12)8.2.2 部门政策层面 (12)8.2.3 地方政策层面 (13)8.3 工业噪声治理法律法规执行与监督 (13)8.3.1 法律法规执行 (13)8.3.2 监督管理 (13)8.3.3 社会监督 (13)第九章工业噪声治理案例分析 (13)9.1 成功案例分析 (13)9.1.1 项目背景 (13)9.1.2 治理措施 (13)9.1.3 治理效果 (14)9.2 失败案例分析 (14)9.2.1 项目背景 (14)9.2.2 治理措施 (14)9.2.3 治理效果 (14)9.3 案例总结与启示 (14)第十章工业噪声治理发展趋势与展望 (14)10.1 工业噪声治理技术发展趋势 (14)10.2 工业噪声治理市场需求分析 (15)10.3 工业噪声治理行业前景展望 (15)第一章工业噪声治理概述1.1 工业噪声治理的背景与意义我国工业化的快速发展，工业噪声污染问题日益凸显。
环保型噪音治理技术手册
环保型噪音治理技术手册第一章环保型噪音治理技术概述 (2)1.1 噪音污染现状 (2)1.2 环保型噪音治理技术的重要性 (3)第二章噪音源识别与评估 (3)2.1 噪音源类型及特点 (3)2.2 噪音源识别方法 (4)2.3 噪音污染评估标准 (4)第三章噪音治理基本原理 (4)3.1 噪音传播原理 (4)3.2 噪音治理技术原理 (5)3.3 噪音治理材料特性 (5)第四章噪音治理技术方案设计 (6)4.1 噪音治理方案设计原则 (6)4.2 噪音治理技术方案制定 (6)4.2.1 声源治理 (6)4.2.2 传播途径治理 (6)4.2.3 受体防护 (6)4.3 噪音治理方案实施与调整 (6)4.3.1 实施步骤 (6)4.3.2 调整措施 (7)第五章噪音治理工程实施与管理 (7)5.1 噪音治理工程实施流程 (7)5.2 噪音治理工程管理方法 (7)5.3 噪音治理工程验收与维护 (8)5.3.1 验收 (8)5.3.2 维护 (8)第六章噪音治理设备与应用 (8)6.1 噪音治理设备类型及特点 (9)6.1.1 吸声设备 (9)6.1.2 隔声设备 (9)6.1.3 减振设备 (9)6.1.4 排声设备 (9)6.2 噪音治理设备选用原则 (9)6.2.1 根据噪声源类型选择设备 (9)6.2.2 根据噪声敏感区域选择设备 (9)6.2.3 考虑设备功能及经济性 (9)6.2.4 考虑设备安装及维护方便性 (10)6.3 噪音治理设备安装与调试 (10)6.3.1 安装前的准备工作 (10)6.3.2 安装过程 (10)6.3.3 调试 (10)第七章噪音治理材料与应用 (10)7.1 噪音治理材料分类 (10)7.2 噪音治理材料选用原则 (10)7.3 噪音治理材料应用案例 (11)第八章噪音治理技术在工业领域的应用 (11)8.1 工业噪音治理需求分析 (11)8.2 工业噪音治理技术方案 (11)8.3 工业噪音治理案例分析 (12)第九章噪音治理技术在交通领域的应用 (12)9.1 交通噪音治理需求分析 (12)9.2 交通噪音治理技术方案 (13)9.3 交通噪音治理案例分析 (13)第十章噪音治理技术在建筑领域的应用 (13)10.1 建筑噪音治理需求分析 (13)10.2 建筑噪音治理技术方案 (14)10.3 建筑噪音治理案例分析 (15)第十一章噪音治理技术在环境监测与评估中的应用 (15)11.1 环境噪音监测方法 (15)11.2 环境噪音评估技术 (16)11.3 环境噪音治理案例分析 (16)第十二章环保型噪音治理技术发展趋势与展望 (17)12.1 环保型噪音治理技术发展趋势 (17)12.2 环保型噪音治理技术市场前景 (17)12.3 环保型噪音治理技术政策与法规展望 (18)第一章环保型噪音治理技术概述1.1 噪音污染现状我国经济的快速发展和城市化进程的加快，噪音污染问题日益严重。
环保噪音标准是多少
环保噪音标准是多少环保噪音标准是指在环境保护方面对噪音所做的限制和规定。
噪音是指人们感到不适或者对健康造成危害的声音，它是环境污染的一种表现形式。
为了保护环境和人们的健康，各国都制定了相应的环保噪音标准。
在中国，环保噪音标准由国家环境保护标准规定，其中包括了工业、交通、社会生活等各个方面的噪音标准。
具体来说，工业噪音标准是指在工业生产过程中产生的噪音，主要包括工厂、矿山、建筑工地等场所产生的噪音。
交通噪音标准是指交通工具在行驶过程中产生的噪音，主要包括汽车、火车、飞机等交通工具的噪音。
社会生活噪音标准是指人们日常生活中产生的噪音，主要包括居民区、商业区、娱乐场所等产生的噪音。
根据《环境噪声标准》（GB3096-2008）规定，城市居住区日间环境噪声限值为55分贝，夜间环境噪声限值为50分贝。
工业用地、商业用地、商务区、文教区等区域的日间环境噪声限值为60分贝，夜间环境噪声限值为55分贝。
交通干道沿线的日间环境噪声限值为70分贝，夜间环境噪声限值为65分贝。
这些标准是针对不同区域和不同时间段的环境噪声制定的，旨在保护人们的健康和生活质量。
除了国家标准外，各个地方也会根据实际情况制定相应的环保噪音标准。
例如，一些特殊的区域，如自然保护区、风景名胜区等，对噪音的要求会更加严格，以保护自然环境和生态平衡。
同时，一些大城市也会根据城市发展和人口密集程度制定更为严格的环保噪音标准，以保障城市居民的生活质量。
在实际生活中，环保噪音标准的执行需要相关部门的监督和管理。
一方面，需要加强对各类噪音源的监测和管理，及时发现并处理超标噪音源，保障环境噪音的达标排放。
另一方面，需要加强对环境噪音标准的宣传和教育，提高公众的环保意识，共同参与保护环境和减少噪音污染。
总的来说，环保噪音标准是保护环境和人们健康的重要手段，它的制定和执行对于改善环境质量、提高生活质量具有重要意义。
我们每个人都应该积极参与环保工作，共同营造一个清静、舒适的生活环境。
全效课堂八上物理北师大
全效课堂八上物理北师大一、第一章物态及其变化。
北师大版八年级物理高效课堂导学案：1.1物态变化温度。
北师大版八年级物理高效课堂导学案：1.2熔化和凝固。
北师大版八年级物理高效课堂导学案：1.3汽化和液化。
北师大版八年级物理高效课堂导学案：1.4升华和凝华。
北师大版八年级物理高效课堂导学案：1.5生活和技术中的物态变化。
二、第二章物质世界的尺度、质量和密度。
北师大版八年级物理高效课堂导学案：2.1物体的尺度及其测量。
北师大版八年级物理高效课堂导学案：2.2物体的质量及其测量。
北师大版八年级物理高效课堂导学案：2.3探究物质的一种特性--密度。
北师大版八年级物理高效课堂导学案：2.4新材料及其应用。
三、第三章物质的简单运动。
北师大版八年级物理高效课堂导学案：3.1运动与静止。
北师大版八年级物理高效课堂导学案：3.2探究--比较物体运动的快慢。
北师大版八年级物理高效课堂导学案：3.3平均速度和瞬时速度。
北师大版八年级物理高效课堂导学案：3.4平均速度的测量。
四、第四章声现象。
北师大版八年级物理高效课堂导学案：4.1声音的产生及传播。
北师大版八年级物理高效课堂导学案：4.2乐音。
北师大版八年级物理高效课堂导学案：4.3噪声与环保。
北师大版八年级物理高效课堂导学案：4.4声现象在科技中的应用。
五、第五章光现象。
八年级物理北师大版上册导学案：5-1光的传播。
北师大版八年级物理高效课堂导学案：5.2光的反射。
北师大版八年级物理高效课堂导学案：5.3探究平面镜成像的特点。
北师大版八年级物理高效课堂导学案：5.4光的折射。
北师大版八年级物理高效课堂导学案：5.5物体的颜色。
噪声环境管理制度(3篇)
噪声环境管理制度1 目的控制和管理生产运行活动中产生的噪声，保护和改善工作环境，保障员工健康，实现社会责任。
2 适用范围本办法适用于厂区生产运行活动中产生噪声的防治与管理，包括本厂范围内进行施工作业的外来单位。
执行《声环境质量标准》(GB3096-____)及《工业企业厂界环境噪声排放标准》(GB12348-____)三级标准。
3 职责3.1 安环部是噪声环境归口管理部门，对噪声污染进行管理和考核，负责噪声污染的环保改进方案。
3.2 生产部控制生产运行活动中的噪声污染。
3.3 仓库部控制运输活动产生的噪声。
4 工作内容4.1 主要噪声源：4.1.1 车间机械装置运行时产生的噪声，如升降机运行，空压机工作时产生的噪声。
4.1.2 运输活动产生的噪声4.2 生产活动噪声控制：4.2.1 生产部应根据防止噪声的有关要求督促员工严格执行《岗位安全操作规程》。
4.2.2 生产部应对产生噪声污染的设备设施，按照《设施与工作环境控制程序》进行巡检和维护保养，保证设备设施正常运转，降低噪声音量。
4.2.3 对生产过程、设备运行中产生的高噪声，安环部应组织生产部提出具体治理方案，从而减轻噪声污染。
4.2.4 对操作岗位上无法解决的高噪声问题，生产部应采取隔声等防护措施，确保岗位操作人员不受到噪声污染的影响。
4.3 运输车辆噪声控制4.3.1 厂区内实施限速、限鸣号等控制措施，确保降低运输噪声4.3.2 仓储部对外来运输车辆宣讲有关规定，控制外来车辆噪声。
4.4 安环部至少每____个月组织一次厂界噪声检测。
管理体系试运行过程(认证前)需进行一次检测。
检测单位必须具有相关法律资质。
检测结果记录在《环境和安全监测情况一览表》内。
4.5 安环部监督噪声环境控制各项措施的实施情况，并针对存在的问题或新的法律法规要求提出改进方案。
5 相关文件5.1 《设施与工作环境控制程序》CY/QES-P-105.2 《监视与测量控制程序》CY/QES-P-215.3 《岗位安全操作规程》CY/AH-W-015.4 《声环境质量标准》GB3096-____5.5 《工业企业厂界环境噪声排放标准》GB12348-____6 记录6.1 《环境和安全监测情况一览表》R-P21-8噪声环境管理制度（2）是指用于管理和控制噪声污染的法规、政策和规定。
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4.3 噪声与环保
课程目标
1.了解噪声的来源和危害，知道防治噪声的途径。
2.通过体验和观察，了解防治噪声的思路，增强环境保护的意识。
知识点1：基本概念
1.噪声的界定
(1)从物理角度看, 噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音.
(2)从环保角度看, 凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音, 以及对人要听的声音起干扰作用的声音, 都属于噪声.
2.噪声强弱等级及危害
人们用分贝来划分声音的等级, 0 dB是听到的最弱声音, 30～40 dB是较理想的安静环境, 超过50 dB就会影响睡眠, 70 dB以上会干扰谈话, 影响工作效率, 长期生活在90 dB以上的噪声环境中, 会影响听力.
3.噪声减弱的途径
可以在声源处(消声)、传播过程中(吸声)和人耳处(隔声)减弱.
知识点2：现代城市中环填噪声主要来源
1.交通噪声：主要指的是机动车辆、飞机、火车和轮船等交通工具在运行时发出的噪声.这些噪声的噪声源是流动的, 干扰范围大.
2.工业噪声:主要指工业生产劳动中产生的噪声, 主要来自机器和高速运转的设备.
3.建筑施工噪声：主要指建筑施工现场产生的噪声, 在施工中要大量使用各种动力机械, 要进行挖掘、打洞、搅拌, 要频繁地运输材料和构件, 从而发出大量噪声.
4.社会生活噪声：主要指人们在商业交易、体育比赛、游行集会、娱乐场所等各种社会活动中产生的喧闹声, 以及收录机、电视机、洗衣机等各种家电的嘈杂声.
知识点3：噪声的防治
1.在声源处减弱。
2.在传播途径中减弱。
3.在人耳处减弱。
题型1 关于噪声界定的考查
[例1](原创)某歌舞厅晚上播放舞曲时, 居住在附近的居民一般都能听到, 据此下列说法正确的是( )
A.优美的舞曲使人愉快, 不属于噪声, 属于乐声
B.舞曲干扰了居民休息, 属于噪声
C.舞曲一定属于乐音, 不是噪声
D.舞曲可能是乐音, 也可能是噪声
剖析噪声的界定从物理学及从环境学的角度是不同的, 同一声音相对不同的人、不同的环境意义是不同的, 舞曲相对于歌舞厅里面的听乐曲的人来说就是乐音, 但对于附近的居民属于噪声.
答案D
技巧探测噪声是从物理学及环境保护学两种角度界定的, 物理学界定的噪声从环境保护学的角度看一定也是噪声, 但环境保护学界定的噪声从物理学角度不一定是噪声.
题型2 考查噪声的等级危害
[例2] 噪声对人体有不良影响, 当噪声达到一定程度时会引起人的生理性损伤, 我国正式公布的工业噪声听力保健标准是( )
A.120 dB
B.90 dB
C.80 dB
D.60 dB
剖析保健, 顾名思义, 是保证人的身体健康, 并不是所有的噪声都会对人的健康造成损害, 在90 dB以下, 不会造成人的生理性损伤, 当达到90 dB以上时就会影响人的听力.
答案B
技巧探测对于一些特殊的数值是需要记忆的.
变式下列不属于噪声的是( )
A.马路上车辆的鸣笛声
B.自由市场喧闹的叫卖声
C.音乐欣赏会上演奏的钢琴声
D.在沉静的夜晚突然有大声谈笑声
答案C
题型3 考查噪声的控制
[例3] 用洗衣机洗衣服时, 如果衣服没有摆好, 如一边多、一边少, 就会引起洗衣机发出噪声, 这时应该采取的办法是( )
A.从声源处想办法, 在洗衣机中将衣物摆放尽量均衡, 不让洗衣机做无规则的振动
B.关上房门, 让噪声在传播过程中减弱
C.戴上耳罩, 让噪声在人耳处减弱
D.以上三种方法均不是好办法
剖析洗衣机是家庭用电器, 它发出的声音属于环境问题, 只要是影响人们正常生活的声音都可以说是噪声, 从题中分析这噪声是因衣服在洗衣筒中放置失衡而产生的, 所以要在产生噪声处控制噪声的产生.
答案A
技巧探测控制噪声有三种方法, 噪声的根源在于产生条件, 克服产生条件则噪声就不存在了.其他两种方法是在产生噪声的根源无法消除时的补救措施.
[例4] (原创)控制噪声是城市环保的主要项目之一, 下列措施中不能减弱噪声的是( )
A.机动车辆在市内严禁鸣笛
B.在城市街道两旁种草植树
C.汽车排气管上安装消声器
D.控制汽车尾气的排放指标
剖析本题考查的知识点是减弱噪声的方法. 噪声污染已日益引起人们的重视, 减弱噪声、控制噪声污染的措施要行之有效, 必须考虑听到声音的三个必要因素：声源、传播介质、鼓膜振动触发听觉, 所以控制嵘声的途径有三条：即在声源处减弱, 在传播过程中减弱, 在人耳处减弱, 控制汽车尾气的排放指标不属于减弱噪声的途径.
答案D
技巧探测解答这类问题要善于从题目提供的信息中结合减弱噪声的三种方法进行分析, 认真审题理清关系是关键.
变式一为了使学生在教室上课时免受周围环境噪声干扰, 下面的措施中合理有效的是( )
A.教室内保持安静, 不讲话
B.在教室周围植树
C.每个学生都戴一个防噪声耳罩
D.在教室内安装噪声监测装
答案B
变式二(2010·武汉)在图1-4-1 中, 施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏, 尽量将列车产生的噪声降低到最低限度, 这种控制噪声的方法是( )
A.防止噪声产生
B.阻断噪声的传播
C.防止噪声进入人耳
D.采用了上述三种方法
答案B
基础达标演练
1.关于噪声的叙述, 下列不正确的是（）
A.噪声使人烦躁不安, 有害人体健康
B.噪声是机器发出的声音
C.从环保角度看, 一切干扰人们学习、休息和工作的声音都属于噪声
D.噪声的振动杂乱无章, 无规律可循
2.(2010·毕节)今年5月, 世博会在我国上海顺利举行, 为向全世界充分展示“城市, 我们的美好生活”这一主题,
上海建设越来越注重以人为本。
如：城区汽车禁止鸣笛, 主干道路面铺设沥青, 住宅区道路两旁安装隔音板等。
这些措施的共同点是（）
A.绿化居住环境
B.缓解“热岛效应：
C.降低噪音污染
D.减少大气污染
3.噪声污染已经成为危害人们生活的三大污染之一, 控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声
进人人耳三个方面着手, 如图1-4-2下列事例中属于阻断噪声传播的是( )
4．城市主要道口设有噪声监测设备, 某时刻该设备的显示屏上显示65,这个数字的意义是
；若此时有一辆汽车路过此地, 显示屏上显示的数据将
(填“增大”或“减小”).
5.假如你是社区的志愿者, 为了向社区的居民宣传噪声对人体的危害, 请你准备一份社区环境噪声情况报告,
请根据下列要求回答问题：
(1)列出社区噪声来源的清单(至少列出3种以上).
(2)利用噪声测试仪可以测出社区噪声的强弱, 物理学中用什么单位来表示声音的强弱？要保护人耳听力, 可
以建议社区居民采取哪些措施保护听力？
(3)根据感觉程度, 人们对各种噪声的感觉程度做了划分, 分为四个等级：
A级觉察不到；B级能觉察到； C级令人心烦；D级难以忍受,
小华到社区调查和了觯后, 记录了社区中一些噪声, 如下表：
请在表格中写出噪声响度的是大是小还是弱, 人耳对噪声感觉程度的相应等级.
(4)分析社区受到噪声污染的程度, 提出控制噪声的可行性方案.
答案与提示
1.B 提示：噪声的来源主要有：工业噪声、交通噪声、建筑噪声, 因而噪声不一定就是机器发出的.
2.C
3. B
4.噪声的响度是65分贝增大提示：人们用分贝划分嵘声的等级, 数值超大噪声越强.
5.(1)①周围工厂发出的声音②小贩的叫卖声③小朋友玩耍时的吵闹声
(2)分贝①植树造林②建隔音幕墙
(3)
思维拓展训练
1.噪声严重污染环境, 影响人们的生活和工作, 已成为社会公害, 下列措施中不能减弱噪声的是
（）
A.机动车辆在市内严禁鸣笛
B.汽车排气管上安装消声器
C.清除城市垃圾, 保持环境整洁
D.在城市街道两旁种草植树
2.市政府为全面推进文明城市建设, 采取了一系列措施, 对下列措施的解释不正确的是( )
A.加大城市绿化面积——可以改善环境
B.城区禁鸣——是在人耳处减弱噪声
C.开展“文明过马路”活动——可以减少交通事故的发生
D.倡导“无车日”——可以减少机动车尾气排放, 缓解“温室效应”
3.关于声现象, 下列说法正确的是（）
A.物体不振动可能也会发出声音
B.声音在空气和水中的传播速度不同
C.减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声
D.“共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些
4.一场大雪后, 大地披上了银装, 这时你会发现周围特别宁静, 这是因为雪地的微孔能吸收声音, 根据上面的
描述, 你认为在会堂、剧院的四壁和屋顶都做得凹凸不平, 或采用蜂窝状的材料, 主要是为了
（）
A.减弱声波的反射
B.增强声波的反射
C.增强声音的响度
D.装饰的美观些
答案与提示
1.C 提示：清除垃圾是消除四大污染的固体废物污染.
2.B 提示：禁鸣是在声源处减弱噪声.
3.B 提示：“公共场所不要大声喧哗”是要求响度低些；物体不振动是不会发出声音的；声音在不同介质中传播
速度不同.
4.A 提示：会堂、剧院空间大, 若不减弱声波的反射, 就可能产生回声干扰人们正常听声的效果.。