谈高校图书馆勤工助学管理问题
高校学生图书馆勤工助学的思考
学 术・ 理 学 的思考
子 Ｌ 令云 吕
（ １ ．安 徽 大 学 图 书 馆 安徽 合肥
昊
江苏 南京 ２ １ ０ ０ ９ ３ ）
２ ３ ０ ０ ３ ９；２ 。南 京 大 学 信 息 管理 学 院
摘 要 ：本文 阐述 了高校学生参与图书馆勤工助学工作 的积极 意义及存在 的弊端 ，并对 高校学生参与图书馆 勤工俭学工作的管理提 出设想 。 关键词 ：高校 图书馆 勤工助学 １ ．高校学生图书馆勤工助 学的背景分析 上世纪九十年代 ，我国高教改革 ，高校学生人 数激增 ，根据 中国 统计年鉴 ，截至 ２ ０ １ ２年底 ，普通高校 在校学 生数为 ２ ５ ３ ６ ． ５ ６ ４ ７万 人。 在新的教学科研形式下 ，读者对 图书馆服务 的要 求不断提 高，为此很 多图书馆特别是高校图书馆大量 的增加馆舍 面积 ，并增大 图书文 献的 采购数量。由此导致的图书馆工作人 员工作任务 的增 加也给 图书馆的 管理工作 带来了一些问题 。表现 如下 ： 高校 图书馆 阅览室每周七天 每天 １ ２小时 以上开 放为广 大师生 提 供 服务 ，工作时间长 ；由于发展 的需 要 ，图书馆采编部 门增购大量新 书 ，编 目工作繁重；学 生数量 的增 加也使 阅览 流通部 门工作 量加 大 ， 每 天接待借 还书的读者数相 当可 观；阅览室采取借 阅一 体化的开架 管 理模式 ，虽然在最 大程 度上方 便读者 ，读 者查 阅文献 资料更 加便捷 ， 但有些读者 不 了解排 架规 律 ，将 图书随 意摆放 ，不按 索 书号顺 序排 列 ，造成 了严重 的摆架混乱 ，整架 的工作量也倍增 。 ２ ．高校学生 图书馆勤工助学的积极意义 高校学 生 在 图 书馆 勤 工 助 学 ，对 学 生 和 图 书馆 都 具 有 积 极 的 意义 。 ２ ． １对 图 书 馆 而 言 ２ ． １ ． １缓解了图书管理员的工作压力 高校学生增多 ，图书馆藏书增加给 图书馆 员带来 了巨大的工作压 力 。采编部新书堆积等待 编 目，贴 图 书条码 、防盗磁 条 、前后 书标 、 盖馆藏章 ；阅览流通部 门的新书上架 、乱架 整理 ；报纸和期 刊阅览室 上架整架工作都可 以由勤工助学学生完 成 ，这样能够极大 地缓解 图书 馆员 的工作压力 。 ２ ． １ ． ２促 进了图书馆 与读者之 间的交流与联系 学生之 间更容易交流 ，勤工助学学生成为 图书馆与读者之 间的沟 通桥梁 ，可 以更有效地传递信息 ，他们工作 的同时 向读者宣传 图书馆 的规章制度 、介绍文献资源及服务 内容 ；同时增强 了图书馆 与学生读 者间 的互动 ，拉近 了图书馆与读者间 的距离 ，读 者的意见 能更 及时 的 反馈到图书馆 。 ２ ． ２对 学 生 而 言 ２ ． ２ ． １ 缓 解 贫 困生 的经 济 困境 据统计高校学生中有相当一部分来 自农村 或城乡低收人 家庭 。这 些同学往往生活相对拮据 ，靠助学贷款交纳学 费 ，有的全靠 自己勤工 俭学挣生活费。贫困学生承担着生活学 习双重 压力 ，而勤工助学 是最 有效的缓解其生活压力的方式之一。 ２ ． ２ ． ２使学生获得工作经验 大学期间的勤工助学 ，让 学生获 得 了一定 的工 作经验 。在校 期间 的兼职经历能让他们在体验工作 艰辛的 同时 ，树立 正确的人生 观和价 值 观。 ２ ． ２ ． ３提高学生综合素质 通过在图书馆勤工 助学学生 能更 加合理 的利用课 余时 间，还 锻炼 了他们的管理协调能力 、计算机应用 能力 以及 团结 合作 的能力 ，同时 也 可以学 习到一些 的图书馆学专业 知识 ，提高 了学 生的知识信息 获取 能力 ，对将来完成 毕业论 文和科研工作很大帮助 ３ ．高校学生 图书馆勤工助学的不利因素分析 ３ ． １勤 工 助 学 学 生 流 动 性 大 ，不 善 于 管 理 勤工助学学生受到课程 的变动 、学 习任务的加大 、不定 期外 出的 实训等 问题影 响，会经 常请假 ，或者直接 退 出图书馆 勤工助 学工作 ， 这就使得原本有序 的工作受到影 响，图书馆要重新招 募学生工 ，反复 的岗前培训 ，增加 了馆员 的工作负担 ，造成 了人力和精力 的浪费 。勤 工助学学生流动性大不利于管理 ，对 图书馆 工作的正 常开 展有一定 的 影响 。 ３ ． ２勤工助学管理缺乏规 范性 很多高校 尚未建立管理和培训勤工助学学 生的组织 ，该项工 作 目 前 由高校学生处 以及 用工单 位监管 。管理制度 不完善 ，机 构不健全 ， 没有整体 的规划是 目前普遍存在 的问题 。往 往是哪里需要人 ，就 Ｉ 临时 招聘。 ３ ． ３岗位 设 置 不 科 学 高校 图书馆是大学 的信息 中心 、知识 中心 ，图书馆服 务水平 的高 低 直接影 响到全校师生获取信息 的质量 和效 率。但 是很多高校在安排 勤工俭学 岗位时 ，将较多 的岗位设置在学校行 政部 门 ，图书馆等一线 岗位设置较少 。另外勤工助学岗位工资较低也是普遍存在的现实。 ４ ．加强高校 图书馆勤工助学管理工作 的设想 高校学生 图书馆勤工 助学对 学生 和图书馆来 说双双 受益。所 以， 加 强 图 书馆 勤 工 助 学 管 理 工 作 尤 为 重 要 。 ４ ． １成 立 勤 工 助 学 管 理 机构 首先 ，要成立专 门的勤工助学管理机构 ，可 以由学校相 关部 门如 学 生 处 主 导 学 校 团委 下 属 的 校 学 生 会 参 与 管 理 。机 构 负 责 对 勤 工 助 学 岗位进行合理的设置 ，对 申请勤工 助学 的同学进行 资格审 核登记 ， 对勤工助学学生进行岗前培训 ，对勤工助学时 间进行 记录 ，对勤工助 学 的工作质量打分 ，并及时对出现的各类问题进行处 理 ，确保 勤工助 学工作 的顺利开展 。 ４ ． ２完善勤工 助学管理制度 制度是顺利开展勤工助学工作的保障 ，随着勤工助学工作 的进行 而不断完善 。如勤工助学岗位 设置 、岗位招聘辞退 、考勤 奖惩 、工资 待遇等制度 。勤工助学岗位的设 置应 该有完善 的制度 ，前期 调查 论证 是否需要设置岗位 ，设 置几个 岗位 ，做 到真正 的按需设置 。在学 生勤 工助学工作 中，绝大多数同学工作还 是很认真 的，但也有个别 同学因 为种种原因表现的不禁人 如意 ， 所 以在 做到招聘公平 的同时也要 完善 辞退制度。考勤是对勤工助学学生 的主要评价指标 ，对全勤 的同学进 行表扬奖励 ，对缺 勤 的同学进 行批 评。工 资待遇是 学 生最关 心 的制 度 ，要结合实际情况谨 慎设置 。 ４ ． ３做好 勤工助学学生 的岗前培训工作 参加勤工助学岗位 工作前 ，应对学 生进 行有针对性 的培 训，让学 生 了解 工 作 做 中 可 能要 应 用 到 的相 关 知 识 和 相 关 的技 能 ，使 学 生 上 岗 以后能尽快的投入到工作 中去 ，并保持一种 较高的工作效率 和工作 质 量。培训时应将 相关考 勤奖惩制度告 知学生 ，让学生心里有 数，对 他 们的工作也是一种 激励 和鞭策 。 ４ ． ４考勤奖惩要落到实处按 劳分配 在勤工助学工作 中，考勤是一种主要 的对学生 工作质量 的评价 手 段 ，也是对学生工作 的最基本要求 。实 际工作 中我们发现 ，由于学 生 的时间观念相对不 强，迟 到早退和缺勤 现象 较为普遍 ，且很多学生 对 工作本身不够重视 ，缺勤不请假 ，这就给 图书馆 的正常工作造成 了一 定 的影响。但是 由于奖惩制度往往不能落到实 处所 以并没有对这类 学 生起 到约束作用 。另外 ，应该 根据 岗位工作 强度 和工作 时间的不 同 ， 实行 按劳分 配报酬 ，如时 间长 ，任务重 的 岗位 ，应 适当 的增 加报酬 ， 对保 持全 勤 且 工作 效 率 高 、质 量 高 的学 生进 行 精 神 上和 无 知 上 的 奖励 。 做好高校学生 图书馆勤工助学工作 ，是一件一举 多得的事 。通过 参加 图书馆 的勤工助学有利于开阔学生 的眼界 ，锻炼 其吃苦耐劳 的精 神， 学 习获取知识信息的技能 ，提资 自身 的综合素 质。同时对图书馆 来说 ，勤工助学 岗位的设置可以减轻图书馆某些工作 的压力 ，提高 图 书馆 的服务水平 ，让图书馆的工作人员可以将主要精力放 在为师生提 供高质量高价值的知识服务上 ，做一些图书馆学相关 的科 研工作 ，进 步提高 图书馆的服务质量和服务 水平 。 参考文献 ： ［ １ ］ 毛景珠 ．高校 图书馆勤工助学的意义与管理 ． ２ ０ ０ ７ ． ９ ． ［ ２ ］魏朝 晖 ． 略谈 高校 图书馆 勤工助 学的意 义和 作 用 ［ Ｊ ］．农 业 图书情报学刊 ２ ０ ０ ７ ． ７ ．
图书馆“勤工助学”问题小议
图书馆“勤工助学”问题小议作者：钱婷来源：《青年文学家》2009年第19期摘要:本文试图从各个方面分析当前勤工助学管理工作中存在的问题,并积极努力的进行管理该进的探索,以期最大限度的发挥学生的积极性,更好、更完善的管理好勤工助学工作。
促进图书馆与学生的良性互动,协助图书馆服务和管理工作生动活泼的开展。
关键词:勤工助学图书馆一.高校图书馆勤工助学中存在的问题(可以分成两部分:学生自身的问题和图书馆管理的问题)1.1 勤工助学学生的流动性过大一般勤工助学的学生都是团委每年从新进的大一新生中招聘,学生一般干两到三年,以后随着学习压力的增大,外出实习,社会实践,考研等问题大多学生就退出了勤工助学这个岗位,这样就导致了刚培训完的一批“熟练工”的流失,而新生的培训与熟练期还需要一定的时间,这段时间就会经常出现一些错架、乱架现象,加大了工作人员负担,也不利于学生的管理。
1.2勤工助学学生工作的稳定性欠佳高校勤工助学的目的是资助贫困学生,所以学生的主要任务是学习,勤工助学的时间,都是图书馆工作人员根据学生的课表,安排在学生的课余时间,在刚开学和学期中的这段时间,学生的出勤率和效率不错,但是遇到重大考试时,请假的学生越来越多,而每次考试前期恰恰是图书馆最忙的时候,比如我馆经常遇到考试前期,连续好几天白天或晚上都没有一个学生来勤工助学的现象。
1.3勤工助学学生工作态度偏差由于没有一定的纪律约束,勤工助学的同学每次一来,就在勤工助学的考勤表上写上时间,然后也不主动问老师有什么工作,签完时间后就躲到书架里休息或自习,有的甚至连自己分到的书架都不排一下就在那看书了,等到规定的时间到了之后再到老师那签个走的时间,基本上就是来混日子混时间的,有的同学被老师讲过几次还不悔改,由于没有任何惩罚措施,所以对这些言语教育没有用的学生,工作人员也只好作罢。
1.4勤工助学学生工作量的不均衡图书馆各个部门工作性质不一样,工作量也有差别,对学生的要求也不一样,如果各个部门与学生工的交流不够,就会造成管理尺度不一,有的过于严格,有的过于放松,从而造成学生之间的攀比,导致有的岗位没人愿意干,有的岗位人满为患,比如就拿分书架来说,如果按照每个学生2-5个书架来分,那就会出现有的学生天天工作都很忙,有的学生每次来都没事,因为图书馆借书最多的是I(文学小说类)、H(语言类)、TP(计算机类)等,而其他一些比如E(军事类)、X(综合类)就很少有人借,分到借书少的类别的同学就沾光,借书多的类别的同学就倒霉,时间长了,学生之间就会产生攀比和不满情绪,从而导致工作效率的下降。
勤工助学工作带给高校图书馆工作的利与弊及对策
图书馆论坛科技创新导报 Science and Technology Innovation Herald190随着高校教育体制的一系列变革，一些高校实行并轨、扩招，使高校办学规模不断扩大，旧的校舍已经容纳不下全校学生，新校区的建设势在必行。
全国各地已经建成了好多个大学城。
一座座拔地而起的新校区最为显著标志的就是图书馆。
新的图书馆面积增大了，一方面，它的服务要求必须从根本上提高，另一方面，图书馆工作人员在没有增加的情况下，工作量也大大地增加了。
与此同时，由于扩招，也使得贫困学生人数不断增加。
贫困使他们交不起学费，没有充足的生活保障，给他们造成了极大的身心负担，也严重地影响着他们的学业。
[1]为了实现“决不让一名学生因经济困难而辍学”，很多高校实行了如“贷、奖、补、助、减、勤”等应对措施。
其中勤工助学活动，既能减轻他们的经济压力，使他们安心完成学业，同时也解决了校园中一些岗位缺编的问题。
图书馆作为学生的第二课堂，一直以来都是勤工助学的理想选择。
但通过一段时间的实践，发现既有积极的作用，也存在不少问题。
1 勤工助学者参与图书馆管理的作用由于很多高校新馆的建成，它的面积增大了好几倍，并且它的服务方式、服务内涵都从根本上提高了。
从服务方式上，图书馆从过去的封闭式管理向开放式的动态发展，[2]如我校图书馆实行一门禁管理，读者凭一卡通入馆，可携带书包，方便了使用，并且采用了大平面、全开架、借阅合一的服务模式。
拥有处于国内领先的图书自助借还系统及电子读报系统，阅读座位3500余个，为广大师生学习和教学、科研提供了更为有力的保障。
自开馆以来图书馆读者到馆率快速增长，乱架率也相应地增大，造成了工作人员的工作量剧增，一个工作人员管理六七百平米的书库。
在工作人员无法得到补充的情况下，大学生参与图书馆勤工助学正好缓解了这一问题。
大部分的大学生接受能力强，反应速度快，很快能适应这个工作。
图书馆招聘大学生勤工助学，不但解决了图书馆工作人员不足的问题，而且大学生们通过一段时间的工作，了解了图书馆的排架布局及如何使用查询机，如何找到自己所需要的图书，知道了爱护图书，不乱放，也理解了图书馆工作人员的工作辛苦，同时，他们还会将自己对图书馆的认识及感受在学生中宣传，增加了大学生对图书馆工作的支持和理解。
浅谈高校图书馆勤工助学工作的管理
更 分 压 读
高的要求 ， 大 析 问题 、 决 解 力 。 学生参 大 者接触 ， 到 遇
学 生 不 仅 要 学 好 专 业 知 识 ， 要 掌 握 也 问 题 的 能 力 ， 前 体 验 到 社 会 竞 争 的 提 与 到 图 书 馆 的 管 理 ， 与 各 种 各 样 的 会 意 想 不 到 的 问 题 。 蒙 古 财 经 学 院 图 内
古 生 保
沽 、 息 化 服 务 、 络 咨 询 服 务 、 传 服 务 、 息 沟 通 信 网 宣 信 等 ， 直接 影响 图书馆 管理 和服务 的质量 与效益 ， 能 勤 工 助 学 也 为 同 学 们 搭 建 了 自 食 其 力 ， 长 阅 历 的 平 增
台 。
图 书 馆 为 了 使 广 大 师 生 更 充 分 、 有 效 地 利 用 图 书 更 馆 ， 在 不 断增 加新 的服 务项 目， 长开 放 时间 ， 都 延 服 务 方 式 渐 趋 多 样 化 ， 些 都 使 －作 人 员 的 工 作 压 力 、 这 ｒ ＂ 劳 动 强 度 大 大 增 加 。 这 种 情 况 下 ， 进 勤 工 助 学 的 在 引
浅谈 高校 图 书馆 勤工 助 学 工 作 的 管 理
沈 梅
０ｏ １ ） １ ｏｏ （ 内蒙 古 财 经 学 院 图 书 馆 ， 内蒙 古 呼 和 浩特 摘 要 ： 高 校 图 书 馆 开 展 勤 工 助 学 活 动 的 必 要 性 及 如 何 组 织 与 管 理 勤 工 助 学 活 动 等 方 面 进 行 了 从
２１ ０ １年 ４月
内 蒙 古 科 技 与 经 济
Ｉ ｎ ｒＭｏ ｇ ｌ ｃｅ ｃ ｃ ｎ ｌｇ ＆ Ｅｃ ｎ ｍｙ ｎ ｅ ｎ ｏｉ Ｓ ｉｎ ｅＴｅ ｈ ｏｏ ｙ ａ ｏ ｏ
高校图书馆勤工助学学生管理与作用[论文]
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浅谈高校图书馆勤工助学学生的管理与作用摘要：通过对图书馆勤工助学的意义与本质以及管理方式的探讨，论证了发挥勤工助学学生的媒介作用对于提高图书馆服务质量的重要性。
关键词：图书馆勤工助学媒介服务伴随高校图书馆馆舍面积的扩大，服务内容的日益增加，服务方式的不断改进，同时也产生了工作量增大和工作人员紧张等新的问题。
对于这些问题迄今各高校最有效的方法就是在图书馆设立勤工助学岗位。
勤工助学是指学生利用课余时间，在学校规定许可范围内，在不影响自己学业的条件下，通过参加科学技术、文化教育服务以及其他合法劳动获取一定经济报酬的活动[1]。
1勤工助学的意义与本质高校勤工助学现状调查显示，42。
8%的大学生参与过勤工助学，月平均收入主要在50～200元之间的占57。
2%，400元以上的仅占5。
2%，由此可见，勤工助学的经济资助功能非常有限。
希望通过勤工助学挣钱的学生占 44。
3%，希望通过勤工助学增长知识和社会经验的学生占 56。
7%，41。
6%的学生希望锻炼能力，13。
9%的学生希望实践专业知识，仅有2。
9%的学生参与勤工助学只是随便玩玩[2]。
这些调查数据表明，勤工助学已不仅是获取报酬、资助学业的手段，更加是增长知识、锻炼能力、实践专业知识的途径和平台。
勤工助学的制度建立是为了减轻贫困学生的经济负担和心里压力，自制度建立以来顺利帮助一批又一批贫困的大学生顺利完成学业。
勤工助学所设立的岗位能够培养大学生热爱劳动、勤俭节约、吃苦耐劳等优秀品质，也有助于大学生自我价值的体现。
实际上，勤工助学具有比经济解困更为重要的育人功能，是促进大学生综合素质全面发展的重要渠道。
助学加成才已成为高校勤工助学的本质内涵[3]。
勤工助学能够更好地推进学生参与图书馆的工作，更多的了解图书馆的运行模式和学习环境，更好的运用图书馆的知识资源。
除此之外，在工作过程中学生们可以的相互沟通、了解、学习，进一步培养了他们能够与人沟通、共同合作的集体主义精神。
论高校图书馆勤工俭学工作的管理
高 校 图 书 馆 担 负 着 为 教 学 和 科 研
自身 的综 合 能力 ．提 高 自身整 体 素质 ．
锻 炼 克 服 困 难 的 自我 生 存 能 力 作 为 大 学 阶 段 学 习 生 活 的 重 要 组 成 部 分 因 此 ． 大 多 数 家 庭 经 济 困 难 的 学 生 渴 望 绝 更 多 的 社 会 实 践 机 会 ． 书 馆 设 立 岗位 图
论 高校 图书馆 勤工俭 学 工作 的管理
胡 莉 华
（ 感 学院 图书馆 湖 北 孝感 孝
摘
４ ２０ ） ３ ０ ０
要： 阐述 了 高 校 图 书 馆 开 展 勤 工 俭 学 活 动 的 原 因及 意 义 ， 析 了 勤 工 俭 学 工 作 存 在 的 一 些 问 题 ， 分
提 出 了加 强 勤 工 俭 学 管 理 工 作 应 注 意 的 问 题 。 关键 词 ： 高校 图 书 馆 ； 工 俭 学 ； 理 工 作 勤 管
创 业 打 下 良好 的 基 础
图 书馆 业余 工 作 ． 生 可从 中得 到一 定 １３ 展现 了大学 生 的 自我价 值 ． 高 了 学 － 提
报 酬 实践 证 明 ． 校 图书 馆 开 展勤 工 高
俭 学 既 有 助 于 大 学 生 的 成 长 ． 有 利 于 也
图 书 馆 事 业 的 发 展 综 合 能 力
通 过 自己 的劳 动而获 得经 济报 酬 这样
一
来 ． 不 仅 能 帮 助 大 学 生 解 决 经 济 困
难 ． 轻 其 家 庭 负 担 ． 且 能使 学 生更 减 而 多 地参 与 社 会性 实 践 活 动 ．丰 富阅 历 ， 培 养创 新 意识 和 创 造 能力 ． 将 来 就业 为
浅谈高校图书馆学生勤工助学管理工作
助工 作 的重 要 组 成 部 分 ， 资 助 贫 困学 生 的 有 效 途 径 。面对 这 一 是
学 校 是 传 授 知 识 、 养 人 才 的 基 地 ， 校 的 根本 职 责 和 使 命 培 学
第 ｌห้องสมุดไป่ตู้期 ６
收 稿 日期 ：０ ０ ０ — ６ ２ １－ ２ ４
浅谈 高校 图书馆 学 生勤工助 学管理工作
于 江舟
（ 安 科 技 大 学 图 书馆 ， 西 西 安 ，１０ ４ 西 陕 ７０５ ） 摘 要 ： 工 助 学 是 高校 资 助 大学 生 工 作 的 重 要 组 成 部 分 ， 仅 是 缓 解 贫 困 生 经 济 困 勤 不
１ 图书馆 勤 工助学 的 必要性
１１ 图 书馆 工作 之需 ． 随着 高 校 扩 招 ， 校 学 生 数 量 有 了大 幅 增 加 。为 了满 足学 生 在 对 图 书 馆 的需 求 ， 校 修 建 了新 馆 并 购 买 了大 量 文 献 资 源 ， 图 学 使 书 馆 员 的工 作 量 越 来 越 大 。加 之 图 书 馆 采 取 了 馆 藏 文 献 藏 、 、 借 阅一 体 化 的 管理 模 式 ， 种 模 式 方 便 了 读 者 ， 大 限度 地 满 足 了 这 最
资助体系 ， 出台有关政策 、 办法资助经济上 困难 的学生 。相关部 、 委和各级 组织 等也 出台各项配套措施 ， 全方位 、 多渠道地为贫 困
生 提 供 服 务 ， 他 们 能够 顺 利 入 学 ， 得 起 学 。 而 勤 工 助 学 是 资 使 上
工助学 岗位无法 比拟 的， 具有其特殊 的地位和不可替代性。
难的途径之 一， 也是全 面推进 素质教 育的重要平 台。分析 了高校图书馆勤工助 学的必
高职院校图书馆勤工助学中存在的问题及相关对策
高职院校图书馆勤工助学中存在的问题及相关对策摘要：本文根据高职院校图书馆勤工助学中存在的问题，从四个方面提出了需注意的问题，并从加强动态管理，及时反馈信息；纳入实践教学，提高创新能力；建立管理体系，纳入统一管理；加强自身建设，做好引导工作；听取学生意见，改进管理工作等五方面提出了相关建议。
关键词：勤工助学；图书馆管理；高职院校学生；问题；对策中图分类号：g25文献标识码：a 文章编号：1009-0118（2011）-01-00-01大学生到图书馆勤工助学，是目前高职院校图书馆管理中普遍采取的一种方式，这种方式既可帮助贫困大学生在一定程度上解决生活困难问题，提高当代大学生社会工作能力，又可改善图书馆管理和服务，缓解图书馆管理中因人员缺编而带来的工作压力，可谓一举多得。
但在实践活动中，我们也发现勤工助学人员管理中的一些问题，如能及时解决这些问题，会大大提高勤工助学学生的作用，促进图书馆管理效率的提升。
一、高职院校图书馆勤工助学工作存在的问题我国高等学校图书馆勤工助学主要存在的问题：（一）管理不够规范据笔者观察，绝大多数高校图书馆都有勤工助学管理条例，但不够全面和规范。
比如，在招聘勤工助学人员中，缺乏筛选标准，酬金标准有一定的随意性，发放标准不统一，勤工助学的要求往往没有具体的规定，不便于监督和考核等等。
（二）缺乏岗前培训岗前培训是帮助勤工助学学生尽快适应图书馆工作和环境的重要手段。
虽然这些学生作为一个读者，对图书馆有所了解，但仅仅这一点是远远不够的，在思想上，还应该进一步培养正确的劳动观念，增强责任心，在劳动技能上，要非常清楚所在图书馆的工作规范和岗位要求，掌握图书馆管理中的基础性知识等等。
（三）制度有待完善对勤工助学学生没有科学的考核和奖惩制度，对学生的管理流于形式，认为勤工助学待遇不高，工作时间也不长，干好干差都一样，过得去就行。
因此，对学生的工作疏于管理，要求不严，导致工作质量下降。
（四）认识存在误区对高校图书馆勤工助学的认识误区主要表现在两个方面：一是在学生方面，由于对勤工助学学生的价值观引导不力，造成了报酬低的岗位无人干，报酬高的岗位争着干的现象，一些学生甚至将社会公益活动、青年志愿者工作等各项义务性活动也砚为有偿劳动，一切以钱开道，讨价还价，唯利是图、拜金主义的思想有所抬头，而对母校和社会的奉献精神、责任感则有所下降。
高校图书馆勤工助学管理的现状与思考
思想上的负担 。
１ 解 决 图 书 馆 人员 不足 的状 况 ． ２
就导 致图 书馆要 不断招收新 学生 。 不断地做 岗前培训工 作 ，
加大 了馆员 的工作 负担 ， 不利 于管理 ， 响 图书馆工作 的正 影 常开展 。这些 问题都增加 了图书馆勤工助学管理 的难度 。 ２２ 学生工作意识不强 ．
设， 是图书馆发展的 自身需求 和必然趋势 。
１ 高校 图 书馆 勤工 助学 的意 义
１１ 缓 解 贫 困 生 生 活 困难 ．
法， 使服务更 具针对性 和 目的性 ， 达到 图书馆与读 者双赢 的
效果 。
勤工 助学是指学生在学校 的组织 下利 用课余时 间 ， 通过 劳动取得合法报酬 ， 用于改善学习和生活条 件的社会实践 活 动 高校为 了解决贫 困学生 的实 际困难 ， 在学校 的各个部 门 安排 了勤工 助学 岗位 ， 供一定 的薪酬 ， 提 鼓励贫 困学 生通过 自己的劳动协助完成学业 ， 而图书馆是勤工 助学工作 的最 佳
Ｓ ｉｎ ｅ ＆ ｔｃ ｎ ｌ ｇ ｉｗ ｃｅ ｃ ｅ ｈ ｏｏ ｙｖｅ
图书与档案
科 技 视 界
２１年９ ０１ 月第２ 期 ５
高校图书馆勤工助学管理的现状与思考
陈 昕
（ 京信 息工 程大 学 图书馆 南
【 摘
江苏
南京
２ ０ ４ １ ４） ０
要】 图书馆勤工助学工作是 高校 解决贫困生困难和发展 图书馆建设的重要途径 。通过分析现 阶段 高校图书馆 勤工助
２ 高校 图书馆 勤 工助学存 在 的几点 问题
２１ 学生工作的随机性较强 ．
勤工助学存在的问题
勤工助学存在的问题一、引言勤工助学是指在学生完成学业的同时，通过参加校内或校外的工作，获得一定的经济收入和实践经验。
在中国高校中，勤工助学已成为一种普遍存在的现象。
然而，随着社会和教育环境的变化，勤工助学也面临着一些问题。
本文将从多个方面分析勤工助学存在的问题，并提出相应的解决方案。
二、经济收入不稳定1. 勤工助学薪酬低勤工助学岗位大多为服务性岗位，如图书馆管理员、餐厅服务员等，薪酬水平相对较低。
而且不同岗位的薪酬标准不同，在同样时间内所得到的报酬也不同。
2. 勤工助学时长有限由于课程安排和考试等原因，很多高校规定每周勤工时长不能超过20小时，甚至更少。
这意味着勤工助学所得到的经济收入非常有限。
三、影响学业成绩1. 时间冲突由于勤工助学需要占用一定时间，可能会与课程学习、考试等产生冲突。
如果学生因为勤工助学而耽误了学业，可能会对其学业成绩产生不利影响。
2. 疲劳影响精力长时间的工作可能会让学生感到疲惫，从而影响其在课堂上的表现。
此外，勤工助学还需要一定的身体和心理耐力，如果没有得到充分休息，也会影响学生的精力和注意力。
四、缺乏职业发展意识1. 勤工岗位单一很多高校的勤工岗位都是服务性岗位，如图书馆管理员、餐厅服务员等。
这些岗位对于提高个人职业素养和职业技能并没有太大帮助。
2. 缺少培训机会很多高校并没有为勤工助学者提供相关的培训机会，如职场礼仪、沟通技巧等。
这使得勤工助学者难以提升自己的职业素养和技能水平。
五、社交困境1. 时间有限制由于勤工时长有限，很多勤工助学者无法参加校内外的社交活动，导致社交圈子狭窄。
2. 社交资源有限勤工助学者通常只能接触到一些与自己岗位相关的人群，缺少与其他专业、行业的人士接触的机会，这也限制了他们的社交资源。
六、解决方案1. 提高薪酬水平高校应该适当提高勤工助学者的薪酬水平，使其能够更好地维持生活和学习。
同时，还应该建立统一的薪酬标准和管理规定，保障勤工助学者的权益。
勤工助学学生参与高校图书馆管理的探讨
校图书馆 的发展都有着重要意义 。随着高校教 育改革的不断深
化及 图书馆事业 的蓬勃发展 ， 面对不断增多的勤工俭学学生 ， 如
何科学有效地落实好对他们 的管理工作 ，成为 图书馆 日常管理
中的需要关注 的问题 。笔者从高校图书馆开展 勤工 助学活动 的
开架借 阅。与此 同时 ， 我馆在多个部 门设立 了勤工助学的 岗位 。
参与采 编部工作 的同学可 以辅 助＿ 人员对 图书拆包验 收 、 丁作 相 关数据的录入 、 图书数据的下载 、 贴磁条 和条码 、 打贴 书标等 ， 加
必要 性 ，以及 如何加强高校 图书馆勤工助学管理方 面进 行 了研
究探 讨 。
入期刊部工作的 同学可 以帮助工作人员 进行期刊 的管 理 、阅览 室的 日常保 洁。勤工助学 的学生参与到 图书馆管理 中， 一方面缓 解了工作人员 紧张与工作量增加 的矛盾， 图书馆人力 资源得到了
的新 事物 。从 ２ ０ ０ ８年开 始 ， 笔者所在 的太原理 工大学图书馆也
１ 解 决了高校 图书馆人力资源不足的难题 ． ３ 随着高校招生规模的不断扩大， 太原理工大学 的在校学 生人
数不断增加，相反 笔者所在 图书馆 的工作人员却没有相应 增长 ， 反而 由 ２ ０ ０ ０年三校合并时的 １０人减为 １６人，现有工作人员 ４ １
工助学 的机会是非 常必要 的 。这可以最直接有效 的方式 缓解贫
困生存在 的现实 问题 ， 减轻心理压 力和经济 负担 ， 使他们 能够全
身心地投入到学习中去 ， 安心地完成学业 。
１２ 锻炼提高 了贫困生的 自身能力 ．
他们 可以直接反映读者的意见和建议 ，使 图书馆 了解和满 足不 同读 者的阅读 需求 ；另一方面又能将 图书馆 的具 体运作模 式告 诉读 者 ， 使学生 可以了解 图书馆工作 。
浅谈勤工助学学生参与高校图书馆管理与服务研究
理员 ， 他们可以发挥宣传作用 ． 图书馆的各种信息传达给读者 ． 图 把 将 书馆 的工作难度 、 工作性 质转告给读 者 ， 取得读 者 的支 持 、 理解 和配
合； 作为读者 ， 他们来 自不 同的专业 ， 同的年级 ． 不 辐射面广 ． 对教学实 践． 学生需求 ． 读者的阅读心理等都有所 了解 他们将这些信息反馈给 图书馆 ， 有利于图书馆 的决策 实践证 明． 勤工助学学生密切 了图书馆 与读者 的关 系 ． 减少 了读者 与图书馆之间 的摩擦 ． 为加强和改进 图书 馆 的工作作 风 ． 丰富馆藏 资源 ． 不断增加现代化 的技术装备和服务手 段 提出了许多宝贵 的意见 ． 为提高服务质量 ． 开展 读者服务献 出了很
国很多高校图书馆 响应 国家政策也先后尝试推行勤工助学制度 随着 市场经济 的不 断发展 ． 高校教育体制改 革的进一步深化 ． 勤工助学的 学生在高校图书馆人力 资源结构 中所 占的比例 日 趋提高 勤工助学学 生逐步成 为高校 图书馆一支不可或缺的生力军 ． 如何合理开发和使用 这部分人力资源 ． 国业界 尚处探索阶段 我们应该积极借鉴 国外 在我 成功的经验 ， 在实践 中不断探索 ． 从而形成一套 健全 的管理运作机制
１ 高校图书馆的发展与人力资源不足 形成一对矛盾
许多勤工助学 的学生 ． 自己的认识告知周 围的同学 ． 将 帮助他 新一轮教育改革的兴起 ．高校招生规模和建设规模不断扩大 ． 为 多 良策。 并且在参与 图书管理和读者服务 中主动纠 高校图书馆提供 了难得 的机遇和挑战 随着馆藏面积的扩大 ． 开馆时 们正确认识和利用 图书馆 ． 学生 间的延长 ， 馆藏 量以及服务对象 的增加 ． 业务量 日 繁重 和人力资源 正其他读者的不正确行为 ． 间的这种交流往往要 比工作人员 的说 渐 不足的矛盾逐渐 显现 例如 ． 我校在校生人数从两校合并时 的 ２ 千多 教更容易奏效 ． ２ 人剧增到 ６ 千多人 ： 图书馆馆藏面积也从 ２ 千多平米剧增到 １ ２ 万 千 ３ 有利于馆员素质的提 高 勤工 助学的学生作为～支 生力军不仅解决 了图书馆 人员的不 足 多平米 ； 馆藏量 也 由几万册剧增 到几十万册 ： 同时我 馆为了最大 限度 还使正式工作人员一定 程度 上从杂务 中解放 出来 ． 有更多 的时 地满足读者需求 ， 管理理念和服务方式也发生了变革 ， 目前为止 ． 到 在 问题 ． 从而更好地管理好 图书馆 另 图书馆工作人员不变的情况下共开放了 图书外借室 、工具书参考室 、 间去提高 自身的业务素养 和工作能力 ． 有朝气 ． 这些都是馆员可 以学习的地方 勤工助学 的学 现刊 阅览室 、 过刊阅览室 、 两个 电子 阅览室等 ． 每天接待 读者上 千人 外学生有活力 、 馆员要 时刻注 意 自己的言行举 次 。工作人员不仅要办理借书 、 还书手续 ， 还要上书 、 整架 、 巡架 、 回答 生对 图书馆员还起到很好 的监督作用 ． 要做学生 的典范 ． 以德服人 ． 中要注意 自己的礼貌用语 和服务 工作 读者咨询 、 维护室内卫生等 ． 几乎每个工作人员都是满 负荷工作 由于 止 ， 对读者要友善 可见 ． 的参与 ． 于提 高图书馆 工作 人员 学生 有助 人力不足 ， 馆员无暇顾及 自 身学 习和提高 ． 一些新引进 的软 、 硬件也无 态度 ． 法充分发挥其效 用 ， 更没有精力发 展本馆的核心业务 ． 而提高服务 的整 体素质 进 ３３ 有利于提高馆员的工作积极性 ． 质量 ， 获得更多竞争优 势 由于社会上对 图书馆 员的偏 见导致 了高校学生对 图书馆员 的误 ２ 高校图书馆引进 勤工助学学生切实可行 解 和不尊重 ． 这在一定 程度 上影响 了读者 与馆员 之间的关系 ． 响了 影 馆员的工作积极性 事实上 ． 绝大多数 高校 图书馆 馆员都 具备与现代 ２１ 图书馆的 工作性 质适合学生 的参与 ． ９ ％以上 都具 按 图书馆的工作种类来讲 ． 大约有三分之一 的工作量是技术性含 化的图书馆所匹配的素质 。无论学历或知识结构方面 ：０ 制 同时还掌握 了一定 的图书馆学 、 情报学专 业 量较高的 ， 如排架 、 倒架 、 目等 另外三分之二 的工作量是非技术性 有 全 日 大学本科学历 ： 编 能力方面 ： 具备实际工作能力、 际关 系沟通 能力及语 言文字表 人 的， 如阅览室 和书库 的借 还书服务 、 损坏 图书的修补装 订 、 生清洁 知识 ； 卫 思想政治方面 ： 图书馆事业 ， 热爱 全心全意为读者服务 。 勤工 等， 采编部书标及条码的粘贴 、 、 盖章 搬运 、 夹磁条等 ， 中很 多工作都 达能力。 其 他们深刻了解 了馆 可 以让勤工助学的学生帮忙完成 这方面西方高校 图书馆都有大胆的 助学的学生 与馆员共 同管理与服务的合作 过程 中 ． 更加尊重 馆员从而更主动配合 图书馆工作 ． 馆员 也在学生 尝试 ，英 美高校 图书馆学 生助理的工作渗透 到图书馆工作 的各个层 员的魅力 ． 的理解与敬佩 中倍加热爱 自己的工 作 ． 而提高了工作的积极性和服 从 面， 从上架到联机编 目， 几乎样样都干 西方 高校 的经验说明合 理利用 务水平 勤 Ｔ 助 学 学 生 是 切 实可 行 的
高校图书馆勤工助学工作探讨
也很 难有什么成绩 。
［ ２ ］ 关湘 宜． 高校 图书馆 勤工 助 学工作 的开展 与 管理 ［ Ｊ ］ ． 考试 周刊 ， ２ ０ ０ ８
尊重 他们 的劳动 ， 理解他 们 的困难 ， 从 生活 和工作 上帮助 他们 ， 使 他们 工作 愉快 ， 学 习顺利 。如果在工作 与学 习发 生冲突的时候 ， 一 定要考虑照顾勤工助学学生 的学 习， 因为他们毕竟还是学生 ， 要 以 学业为主 ， 不能 因为他们 因为学习不能按时来了 ， 自己的工作量有 所加大 ， 就对勤工助学学 生产生这 样那样的看法 。
有具体制度进 行约束 ， 对工作 的开展不 利。
（ 三） 缺 乏责任 意识
【 参考文献】
［ １ ］ 王璇 ． 对 当前 高校 图书馆 勤工 助 学工 作 的 思考 ［ Ｊ ］ ． 图 书馆 工作 ， ２ ０ ０ ６
（ １ ）
勤工助学学生在图书馆工作时 间一长 ， 他们逐渐熟悉馆 员 ， 熟
）
［ ３ ］ 丘 莉莉 ． 高校 图书馆 勤工 助 学的 实践 与 思考 ［ Ｊ ］ ． 图书馆 ２ ０ ０ ９ ０ ）
－－
—
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１ ７０ ． ． — —
要想加强对勤工助学学 生 的管 理 ， 必须制 定勤工 助学 的各项 规章制度 ， 要根据各 部室的工作要求 ， 具体 到每个 岗位、 每个 班次 、 每个人员 ， 只有责任到人 ， 才不 至于 因分 工不 明而耽误 工作 ， 引 导 他们 明确工作 的意义和责任 ， 实行优胜劣汰制 ， 帮助应聘勤工助 学
浅析高校图书馆勤工助学工作
作作风 ，特 别是养成 了踏 实肯干 、细致 耐心的工作 品质 ，
又 培 养 和 锻 炼 了管 理 能 力 、 沟 通 能 力 、语 言 表 达 能 力 ， 学
２ 高校勤工助学工作 中存 在的问题 ２ １勤工学学生素质参差不 齐，影响工作质量和效率 ．
在 招 聘 勤 工 助 学 学 生 的 过 程 中 ， 由 于 对 学 生 情 况 了 解
馆 工 作 人 员 从 繁 重 的 劳 动 中解 放 出来 ， 把 更 多 的精 力 投 入 到
技 术含量更 高的图书馆服 务建设中 。人 员的补充使得 图书馆
开馆 时 问 得 到 保 障 ， 缓 解 了读 者 和 图书 馆 之 间 常 存 的矛 盾 。 勤 工 助 学 学 生 的 参 与 ，扩 大 了 图 书 馆 的宣 传 ， 密 切 了 图书 馆 与读 者 之 间 的 联 系 。
厂 兰 竺 里 ＿ ］
浅析高校图书馆勤工助学工作
熊 秀玲
（ 宁 职 业技 术 学 院 图 书 馆 ， 山 东 济 宁 ２ ２ ０ ） 济 ７ ０ ０
摘
要： 本文论述 了高校 图 书馆开展勤 工助 学活动 的意义 ，分析 了勤工助 学工作 中存在 的问题 ，提 出 了做好 勤工助 学工
大 ，要求越 来越高 ，而工作人员却 没有相应增加 ，工作人员 的工作量越 来越 重 ，面临的压力也越 来越大 ，读者 需求 与图 书馆服务 的矛盾 十分突 出。勤工助 学岗位的设立解 决这 一矛
盾 。 勤 工 助 学 学 生 具 有 明 显 的 优 势 ， 年 轻 有 活 力 、 反 应 迅
帮 助 家庭 贫 困 大 学 生 顺 利 完 成 学 业 ， 国 家 先 后 制 订 出 台 了
一
也谈高校图书馆学生勤工助学管理工作
开展 勤 工助 学 的益 处
１ １ 缓解 人 图书馆工作 人员不 足 的问题 日益 突 出。勤工助
作 人员 的服务现状 与读者 希望得 到 的服务 需求
之 间 的矛盾 ； 图书馆 在 改进 过程 中暂 时不 能解 决 的问 题 与读 者 不 了解 情 况 而误 解 的矛 盾 等
作， 有力保 障了图书馆 的正常有序开放 。
１２ 架 起 沟 通桥 梁 ， 高服 务 水 平 ． 提
由于 勤工助学 学 生身 份 未变 ， 方 面可 以 一
学生 家庭 状况 要严 格 审核 ， 以保 障参 与管理 工
第 ４ 期
王丽 ： 也谈 高校 图书馆 学生 勤工 助学管 理工作
４ １
有利 于加 强 图书 馆员 与学 生读者 之 间 的沟通 ，
馆 的意见 、 建议 和要 求等 ， 时反馈 给 图书馆相 及
关 部 门领 导 ， 样更 有 利 于 图书馆 与读 者之 间 这 的交 流 。勤 工 助 学 学生 在 为 读者 服 务 的 过 程
中， 担负着双 重角色 ， 他们既 是工作 人员又是 读
通过各 种渠道 将 图书 馆服务 工作 的各种信息 转
一
达给其 他学 生读 者 ， 得支 持 、 取 理解 和配合 ； 另 方面则 可 以把 收集 到的其他 学生读 者对 图书
生参 与 图书馆 工作 ， 不仅 开阔 了知 识视野 ， 养 培 了高尚情操 ， 升 了其 自身 的综合 素质 ， 提 同时也
４ ０
・
科 技 文 献 信 息 管 理
２１ 年第４ ００ 期
图书馆 管理 ・
也谈 高校 图书馆 学 生 勤工助 学 管理 工 作
王
阿 丹
对高校图书馆开展勤工助学的几点思考
从而造成 了勤工 助学工 作的起 点偏低 ， 岗位 设定 的层 次 员的落后观 念 ，二 是纠正 勤工助 学学生 的意识偏差 ， 引导 他 们 正确 树 立价 值 观 、 劳动 观 、金 钱观 、道德 观 。这 将 ３、在 图书馆勤 工助 学 的学 生上 岗后不 能尽快 进入 角 有助 于学生 与馆员在 思想上 达成共 识 ，保 持协调一 致。提
不 高 ，设计 面 狭 小等 一 系列 问题 。
色 。在 图书馆 勤工 助学 的学 生上 岗后不 能尽 快进 入角 色 ，
高 图书馆馆 员的认 识 ，正确 看待此 项工 作。图书馆 一线馆 主 要有三方面 原 因：一方面 。大学 生选择 勤工助 学工作 多 员是 密切 接触 学生 的群 体 ，他们 的政 治觉 悟 、道德修 养 、
当前 高校图 书馆勤工 助学 工作存 在的 问题 数是生活 困难所需 ，但 也有相 当部分学生是抱着试试看 的心 ｌ、对 高校 图书 馆勤 工助 学工 作认 识上 的误 区 。当前 理。因此他们在走上 岗位后不能积极认真 想尽一切办法去完 对高校 图书馆勤工助学 的认 识误 区，主要表现在 ３ 个方面 ： 成好 所 负责 的工 作 。另 一 方面 ，对 大 学生 的 岗前 培 训不
一 一
进 ，一 种知 识 结构 ，． 领 域 ，知 识层 次 上 的扩 展 ，一 就 不知 所措 。因此 ，大 学生 不 能很 快进 入 工作 角色 。 知识 种 良好的学习环境 。 二 是图书馆 工作人员方面 ，一些人 对 ４、管 理不 够规 范 。虽 然绝 大 多数 高校 图书馆 也制 定 勤工助学 活动的依赖 性有所 增强 ，一些部 门把勤 工助学 岗 了一 些勤工助 学 的管 理条 例 ，但 不够全面 和规 范。如某些 位 的开辟 当成是对学 生 的一 种施恩 ，一些 部 门在提 供勤 工 岗位 数 目没有 经 过 有效 测 算 ，个 别 学 生对 工 作不 认 真 负 助 学 岗位 时一 切从对 自己有利 出发 。 而忽 视虽 “ 可见 ” 责 ，存 在着滥 竽充数 的现象 。再 如一些高 校对勤工 助学 的 不 但 却 “ 知 ” 的诸 如教 育根 本 目的 ，根 本 宗 旨的 关注 及 酬金 发放标 准不 统一 ，规定 不 明确 ，人 为因素较 多 等等 ， 可 思考 。三是在 勤工助 学的主体 上 ，勤 工助学仅 仅面 向贫 困 这样 即造 成 了勤 工助 学管理工 作缺乏 科学性 ，也影 响到整 生 ，而 忽视 了其他在生活 上有 一定 困难 的 同学存在 。这种 个 勤工 助学 工作 的严肃 性和 权威性 。 愿望和 动机是很 好的 ，但 往往容 易使人 产生错 误认 识， 即 ５ 、图书馆对勤工助学学生的引导不够 、情感管理不够 。 只要你参 加勤工助 学你就 是特 困生 ，这 势必会 给部分 贫 困 由于勤工助学 岗只是一种辅助 岗，在 工作上 ，馆员应对他们 生造 成 心理 压 力 。于 是 自卑 感 强 的 同学 为 了保 存 自己面 起一个引导作用 ，引导学生做什 么，如何做 ，在这方面馆员 子，不得 不放弃勤 工助学 岗位 ，结果影 响勤工助 学最初 的 做 的还 比较欠缺 。另外部分勤工助学 同学存在着不同程度 的 目的 与作 用 。 心理 问题 ，如 自卑、怕羞 、胆小 、懦弱等心理 问题，馆员与 ２、高校 图书馆 勤工 助 学 岗位 较少 ，对 勤 工助 学 的 岗 他们谈心不够 、了解不够 、重视不够 ，使利用勤工助 学来提 位 定位不 高。高校 图书馆现在 实行 岗位责任 制 ，即定编 定 高 学 生 的 综 合 素 质 的 目 的 未 能 达 到 。 岗 ，使得 图 书馆 工作 人 员 更加 认 真 负责 ，兢 兢业 业 。 他 二 、对勤 工助 学 问题 的解 决 对策 们 即喜欢让学 生参 与，但更担 心学 生的参与 和粗心 而影 响 从上述 分析 中我们 可 以看 出，在今 后较长 时期 内通 过 正 常 的工 作 。因 此 ，使 得 学 生能够 参 与 的 岗位 较 少 ，在 勤工助学来济 困助学是维系校 园稳 定的重点工作和提 高学生 设定 岗位 上仅 仅局 限于 一些简 单零星 的体力 劳动 ，包括打 素质 的有 效途径 。为 了进 一步 做好 高校 图书馆 勤工助学工 扫卫 生 ， 临 时搬运 ，图 书上 架 等 ，而 没 有上 升 到 大学 生 作 ，我们 认 为应 该 从 以下 几个 方 面加 强 。 智力开发 和技 能培 养 的高度 ，没有提 高勤工助 学的科 技含 ｌ、加 强思想 引导 ，树 立正 确观 念 。加 强思想 引导工 量。 由于 对 图书馆 勤工助 学的认 识没有 上升 到应 有 的高度 作 主 要 是 为 了达 到 两 个 目的 ：一 是 变 革 高 校 图 书 馆 工 作 人
关于高校图书馆勤工助学学生管理问题的探讨
要锻炼 的学生提供 了实践的渠道 。天津外 国语 大学滨海外事学
院图书馆 就采 取了这样的招聘方式 ，在宣传栏公 开勤工助学招
聘渠 道 ，学生可以根据 自己的专业条件和兴趣 爱好结合 图书馆
高端一些 。 有些勤工助学学生在工作中不敢 面对 自己的同学 ， 生
科技情报开发 与经济
文章编 号： １ ０ ０ ５ — ６ ０ ３ ３ （ ２ ０ １ ３ ） １ ３ — ０ ０ ３ ５ — ０ ２
Ｓ Ｃ Ｉ － Ｔ Ｅ Ｃ Ｈ Ｉ Ｎ Ｆ Ｏ Ｒ Ｍ Ａ Ｔ Ｉ Ｏ Ｎ Ｄ Ｅ Ｖ Ｅ Ｌ Ｏ Ｐ Ｍ Ｅ Ｎ Ｔ＆Ｅ Ｃ Ｏ Ｎ Ｏ Ｍ Ｙ
２ ０ １ ３ 年
书馆人 员压力的有效措施 。分析 了勤工助 学学生招聘 式及 管理 中存在的 问题 ， 提 出了
“ 从 招聘 到管理再到评价” 的解决对策 。 关键词 ： 高校 图书馆 ； 勤工助 学学生； 招聘 中图分类号 ： Ｇ ２ ５ ８ ． ６ 文献标识码 ： Ａ
１ 高校 图书馆提供助学 岗位的必要性
的问题 ，招聘老师往往根据 自己对学生 的第 一眼印象来决定 是 否 录用该 同学 。有 的主要 以学生家里的贫困程度来确定人员 ， 这 种招聘 过程没有充分考虑应聘学生 的不 同优 势 ，没有结合个 人 兴趣 与专业特长来确定工作 内容 ，不利于 图书馆工作效率 的提
升。
（ １ ） 积极联系院系 ， 由院系推荐适合人选 。各学院推荐勤工 助学 是以往常见的招聘途径 。通过学 院对 自己专业学生 的了解
推荐 给图书馆合适 的人选。
（ ２ ） 图书馆进行 自 主招聘 。图书馆采取 自主招聘 ， 有意者可
浅谈民办高校图书馆勤工助学学生的工作意义与管理
【 关键词 】民办高校 ； 图书馆 ； 勤工助 学 随着 民办高校规模不断扩大新形势下 ， 人力不足一直是 许多 图书馆所共同面临的问题 。近年来本着高校图书馆 的购 书量 ， 图书流通量也在成倍 增长 ， 读者对文献信息 的需求量 ， 图书馆的服务要求 也越来越 高 ， 门工作量递增 ， 部 人力 资源
理论研究
教 研 究
２１ 年 １ 月 ００ １
浅谈民办高校图书馆勤工助学学生的工作意义与管理
胡 薇 薇
（ 湖北 工 业 大 学 工程 技 术 学 结合民 办高校的 实际情况 ，论述 了近年 摘 来利 用勤工助 学解决这 个困难的做法一 方面可 以为 图书馆 缓解人 力不足 的压 力．促进 高校 图书馆事 业的发展 ； 另一 方
会 到“ ” 钱 的来 之不易 ， 亲身感受 到劳动 的艰辛 ， 而使 他 １ 进
理 解 父 母 供 养 之 不 易 、 认 真 地 用 好 每 一 分钱 。 也会 勤工助学 学生通过在 图书馆 工作 中 ，锻 炼 自己理 解能 力、 接受 事物的能力 和 自立能力均得 到了提高 ， 为大学生 这 日后做好其它工作 打下一个坚实的基础 。经常与读 者的广泛 接触 ， 各 种 各 样 的人 打 交 道 ， 利 于勤 工 助 学 学 生 提 高 社 与 有 会 适 应 力 ， 养 公 关 和 社交 能力 。 培 ２ 有 ｉ 决 了图 书馆 人 力 不 足 的 工作 问题 、 ｆ － 怕早 近 年 来 ， 办 高 校 招 生 规 模 不 断 扩 大 ， 生 人 数 急 剧 增 民 学 加， 图书馆的读者也不 断增多 ， ２ １ 到 ０ ０年为止 ， 校师生 已 在 达到一万余人。为 了配合学校的教学需要及满足生均藏 书指 标， 为此 今 年 学 院 扩 大 了对 图书 馆 的建 设 ， 大 面 积 。一 方 面 扩 加强 文献资源建设 ， 另一 方面延长 开馆时间 ， 实现 了阅览全 天候开放 。因此 ， 图书馆工作量成倍增加 ， 但是专业 技术人员 并未得到 同步扩大 ， 力资源配置严 重不 足。同时读者对文 人 献信息 的需求量 ， 图书馆的服务要求 也越 来越高。面对这样 的格局 ， 单靠现有 人员 是远 远不够 的 ， 现如今 ， 各部 门都 有勤 工 助 学 学 生 参 与 工 作 ， 新 馆 开 放 后 建 筑 面 积 达 到 了 ３ ０ ０ 实工作人 数有 只 ２ ０ ０ｍ ， ８人 ， 正是因为 善于利用通 过一 定渠道路招聘勤工助学学生 ， 才便我们图书馆能正常运行。 ３ 有 利 于 图 书馆 与 读 者 之 间 的 沟通 、
高校图书馆勤工助学的意义与管理
２ 高 校图书馆 的发展 需要 大量助 学学 生的参与
勤工助 学学生 参 与 图书 馆 工作 促 进 图 书馆 与读
２ １ 解决人 手不足 的 问题 ，为 图书馆 的正 常开放提 ．
供 有 力 的 保 证
者 的沟通 ：一 是 勤工 助 学 学生 发 挥 宣传 的 作用 ，即 图书馆通 过 他 们 把 图书 馆 的各 种 信 息 转 达 给 读 者 ，
书馆 的信息 利用要 求 ，图书馆 又不 断增加服 务项 目，
延长开 放 时间 ，读 者 需求 与 图 书 馆服 务 的 矛盾 十 分 突 出。 自从 吸收 了 ７ ０位 勤工 助学学 生来馆 帮忙 ，每 人 １ 工作 ８小 时 ，我 馆 得 以运 作 ，满 足 了师 生 的 周 借 阅要 求 。
学都 是 年 轻 人 ，他 们 有 活 力 、有 朝气 ，思 想 前 卫 ， 电脑技 能好 ，这些 都是馆 员可 以学 习的地方 。 ２ ３ 助 学学生成 为 图书馆与 读者 沟通的桥 梁 ．
建 立 “ 、贷 、助 、补 、减 ” 的 资助 高 校 贫 困 家庭 奖
学 生的政 策体 系 。在 大 学 生 勤工 助 学 的政 策 中 国家 规 定学 校要把 所收学 费 的 １ 作 为助 学 资金 ，为校 ０ 内贫 困学生提供 勤工 助学 的 岗位 ，这是 解 决 贫 困 生
２ ２ 有利 于馆 员业务 水平 的提 高∞ ． 勤工助 学作为 一 支 生力 军 不仅 解 决 图 书馆 工作
人员不 足 问题 ，还 使 正式 工 作 人 员在 杂 务 中解 放 出 来 ，比如上 架 、清 洁 、贴磁 条 、贴 书 标 、借 还 书 等 都 是体 力活 ，这些 都可 以委派 勤工助 学的 同学来做 ， 工作人员 就有 更 多 的时 间去 学 习业务 知 识 ，提 高 自 己的工 作能力 ，更 好 的管 理好 图书 馆 。勤工 助 学 同
浅谈图书馆勤工俭学管理问题及分析
浅谈图书馆勤工俭学管理问题及分析作者：陈丹来源：《科技视界》 2015年第29期浅谈图书馆勤工俭学管理问题及分析陈丹（中国美术学院图书馆，浙江杭州 310000）[摘要]高校图书馆勤工俭学工作可以减轻贫困生的经济负担。
又锻炼学生的能力，也是高校图书馆工作的一部分。
如何管理勤工俭学的问题及分析，将对学生的成长和图书馆的工作都有很大的促进作用。
[关键词]图书馆；勤工俭学；管理1高校图书馆开展勤工俭学的意义1.1开展勤工俭学的原因高校的扩招，图书馆也面临着读者人数不断上升，馆藏书量成倍增长。
为了满足教学科研和学生的信息化的多样性。
高校加大了图书馆建设，如延长服务时间，开展新的服务项目，深化服务内容。
这也对图书馆工作的业务和质量有了更高的要求。
而高校在编人员的编制是有限的，图书馆工作人员并未得到同步的增加，就会出现大量缺编现象，在这种情况下，勤工俭学的学生出现，有效的缓解了这种现象，设置合理的勤工俭学岗位，能有效地让学生参与图书馆管理工作，让勤工俭学学生成为图书馆新的人力资源。
同时他们最了解大学生读者阅读的需求，能把读者的意见和建议及时反馈图书馆。
高校学生通过图书馆勤工俭学活动，可以获得相应的劳动报酬。
这份报酬在一定程度上可以减轻学生的经济负担，特别对于贫困学生而言，可以有助于其解决生活之忧，稳定情绪，安心把精力投入学习之中。
又很好的解决图书馆人力不足的问题，而且使图书馆的工作人员有更多的时间和精力进行更深的服务与研究活动。
1.2勤工俭学提高大学生综合素质一般来说，勤工俭学学生家庭经济比较困难，在图书馆做勤工俭学也可以缓解他们的生活压力，树立自信心。
同时，图书馆丰富的文献资源也使他们增长知识，开拓视野。
此外，在工作期间大学生除了要学好自己的专业知识外，更重要的是要提高自身的综合素质。
图书馆工作需要与读者交流，这也有利于提高学生沟通和解决问题的能力。
是训练这种技能的最好场所。
图书馆勤工俭学为学生提供了在社会上工作的舞台，这个舞台可以培养学生的社会参与和服务意识。