zh-ch-sh-r--优秀ppt课件
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8汉语拼音zh+ch+sh+r(课件)
，摩擦发声。发音时，有一点振动声带，但气流较强。
练习
03
cha、che、chi、chou、chu
sh的拼读练习
总结词
卷舌、送气、清音
详细描述
sh发音时，舌尖抵住硬腭前部，然后留一道窄缝，把气送出来，摩 擦发声。发音时，有一点振动声带，但气流较强。
练习
sha、she、shi、shou、shu
r的拼读练习
ch在词语中的运用
总结词
卷舌、送气、清音
VS
详细描述
汉语拼音中的ch发音时，舌尖抵住硬腭前 部，然后留一道窄缝，同时软腭上升，关 闭鼻腔通路，发音时气流较强，使声带振 动发音。如“吃”、“次”、“穿”等字 的拼音音节。
sh在词语中的运用
总结词
卷舌、送气、清音
详细描述
汉语拼音中的sh发音时，舌尖抵住硬腭前部 ，留一道窄缝，同时软腭上升，关闭鼻腔通 路，发音时气流较强，使声带振动发音。如 “师”、“沙”、“晒”等字的拼音音节。
总结词
卷舌、浊音
详细描述
r发音时，舌尖抵住硬腭前部，然后留一道窄缝， 让气通过摩擦发声。发音时，有一点振动声带。
练习
ra、re、ri、ro、ru
04
CATALOGUE
8汉语拼音zh ch sh r在词语中的运用
zh在词语中的运用
总结词
卷舌、不送气、清音
详细描述
汉语拼音中的zh发音时，舌尖抵住硬腭前部，然后留一道窄 缝，同时软腭上升，关闭鼻腔通路，使声音不振动声带而发 音。如“知”、“吃”、“诗”等字的拼音音节。
8汉语拼音zh ch sh r的特殊用法和注意 事项
zh的特殊用法和注意事项
总结词
卷舌、翘舌、后鼻音
第二单元 汉语拼音 zh ch sh r-部编版小学语文一年级上册教学课件(共17张PPT)
激发学生对汉语拼音学习的兴 趣和热情
教学内容与安排
第三章
zh ch sh r 发音方法及发音要领
声母表 zh ch sh r 位置及发音特点
zh的位置及发音特点 ch的位置及发音特点 sh的位置及发音特点 r的位置及发音特点
声母表整体认读及练习
声母表整体认读：通过展示完整的声母表，让学生整体感知汉语拼音的声 母体系。
游戏法：设计有趣的拼音游戏，让学生在游戏中学习
游戏法：设计有趣的拼音游戏，让学生在游戏中学习 情境法：创设生动的教学情境，激发学生的学习兴趣 合作学习：组织小组合作学习，培养学生的合作精神和沟通能力 多媒体辅助：利用多媒体手段辅助教学，提高教学效果
教学重点与难点
第五章
重点：zh ch sh r 的发音方法及发音要领
注意事项：提醒学 生在发音时要注意 口型、声调等方面 的细节，避免出现 发音不准确或错误 的情况。
教学评价与反馈
第六章
课堂表现评价：观察学生在课堂上的表现，评价其学习效果
观察学生的发音、语调、语音等语言技能表现 评价学生的参与度、互动情况和学习态度 记录学生的课堂表现，及时给予反馈和指导 根据评价结果，调整教学策略和方法，提高教学效果
反馈调整：根据评价结果，及时调整教学方法和手段，提高 教学效果
及时收集学生 的反馈意见， 了解学生的学 习需求和困难。
根据评价结果， 分析教学方法 和手段的不足 之处，并制定 相应的改进措
施。
调整教学计划 和内容，注重 学生的实际需 求，提高教学
效果。
不断反思和总 结经验，不断 完善教学方法 和手段，提高
难点：区分平舌音和翘舌音，正确发音
区分平舌音和翘舌 音的方法：通过发 音部位和发音方法 的讲解和演示，让 学生了解平舌音和 翘舌音的区别。
汉语拼音《zh__ch__sh__r》 人教部编版PPT 优秀课件
第 什
一
么
很
试
部
戏
多
时
候
在
完
和
《
时
现
场
镜
尔
《
就
穿
我
不
想
后
白
等 我
东
戴
。
你
蛇
得 可
希
很
以
说
望
升
传
电影《白 蛇传说》 ，由程小 东导演， 黄圣依、 李连杰主 演。故事 还是那个 故事，人 物也还是那几 个个人物 ，但给人 的口味和 让人欣赏 的艺术感 染力却已 经大大的 不一样了 。其美轮美奂 的场景， 扣人心弦 的动漫效 果，栩栩 如生的明 星人物， 把白蛇爱 上许仙的 民间传说演绎 的跟真实 一般，却 又超出真 实接近神 奇。影片 中修炼千 年的白蛇 、刚正不 阿的法海、善 良痴情的 帅哥许仙 、机灵善 良的众小 妖、极具 震撼的水 漫金山、 蛇佛大战 等等相当的冲 击眼球和 撞击心脏 ，让我大 为赞叹。 到现在
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
《zh ch sh r》PPT优秀课件【精品推荐课件】
zh ch sh r
课堂导入
z、c、s 已经是我们的好朋友了，和它们一起做游戏 可真开心！它们还有几个兄弟，都是谁呢？原来， 它们是“zh、ch、sh”，还有小弟 “r”。赶快来 认识一下它们吧，你一定会有新的收获。
课堂新知
zh
妈妈织毛衣zh zh zh 发音方法：舌尖向前平伸，抵住上齿背，憋住气， 然后舌尖稍稍离开，形成窄缝,让气流从中挤出来
它们也是整体认读音节
课堂新知
zlh chl slh r
课堂新知
zh
ch
Sh r
z加椅子zh zh zh ， c加椅子ch ch ch ， s加椅子sh sh sh ， 种子发芽r r r。
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它 小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。好的书籍是最贵重的珍宝是唯一不死的东西。书籍使人们成为宇宙的主人。书中横卧着整个过去的灵书不仅是生活， 而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富 有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。不敢妄为些子事，只因曾读数行书。只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。只要愿意学习，就一定能够学 会一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。读书当将破万卷；求知不叫一疑存。读书如吃饭，善吃者长 精神，不善吃者长疾瘤。读书不趁早，后来徒悔懊。 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。 读书何所求?将以通事理。伟大的成绩和辛勤劳动是成 正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。敏而好学，不耻下问。不学，则不明古道，而能政治太平者未之有也。 若不抽 出时间来创造自己想要的生活，你最终将不得不花费大量的时间来应付自己不想要的生活。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则 结局就是被压在社会的底层。身后还有那么多期许的目光，怎么可以轻易放弃。什么叫做失败？失败是到达较佳境地的第一步。什么时候也不要放弃希望，越是险 恶的环境越要燃起希望的意志。生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。 人生四然：来是偶然，去是必然， 尽其当然，顺其自然。人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间，而是坚持梦想的过程。人与人 之间的差距，是天生就这么大，还是因为不能狠下心来逼自己日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。如果你坚信自己最 优秀，那么你就最聪明。如果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。头脑是日用品，而不是装饰品。我要的未来，要靠我自己去拼。想成功就要和成 功者的思想、脚步和时间重叠。想干的人永远在找方法，不想干的人永远在找理由。要感谢痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要从中训练，然后突破，这样才能 真正解脱。要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为 他计较的少。一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是痛，什么是对与错。一个一味沉溺于往事的人，是不能张开双臂去拥抱今天的。一切事无法追求完 美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好有人说，世界上最美的是梦，最长的是路；最易做的是梦，最难走的是路。愿你像那石灰，别人越 是浇你冷水，你越是沸腾。真正懂得微笑的人，总是容易获得比别人更多的机会。如果缺少破土面出并与风雪拼搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。生活 会辜负努力的人，但不会一直辜负努力的人。失败的历程也是成功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。输在犹豫，赢在行动。树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会 成材。13.在我们的生活中，如果没有了书籍，就好像小鸟在天空中飞翔时断了翅膀一样，永远不能前进。战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要像和风一样 温柔。站起来的次数能够比跌倒的次数多一次，你就是强者。真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。真正的强者不是没有眼泪的人，而是含 着眼泪奔跑的人。只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。志坚智达言信行果，失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。志在峰巅的攀登者，不 会陶醉在沿途的某个脚印之中竹根——即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。总要有一个人要赢，为什么不能是我。最坚固的捆绑是习 惯。最可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀的人还比你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如 影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画——美好的生活、快乐和幸福的人生要靠你自己去描绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自 己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼， 不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成功也就不会太远了。趁着年轻，不怕多吃一些苦。这些逆境 与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。成功的秘诀就是 每天都比别人多努力一点。生命如自助餐厅，要吃什么菜自己选择。生命像流水，这些不快的事总要过去，如果注定一辈子要这么过，再不开心也没有用。如果你 看到前面的阴影，别怕，那是因为你背后有阳光。如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。山高路遥不足惧，最怕贪图安逸心。少壮不努力，老 大徒伤悲。犹如一条船,每人都要有掌舵的准备。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。金钱难买健康，健康大于金钱，金钱难买幸福，幸福 必有健康，生命的幸福不在名利在健康，身体的强壮不在金钱在运动！尽管人生有那么多的徒劳无功，梦想，我还是要一次次全力以赴。经过大海的一番磨砺，卵 石才变得更加美丽光滑。就算全世界都说我漂亮，但你却说我不漂亮，那么我就是不漂亮。可怕的是，比你优秀的人比你还要努力。空谈不如实干。踱步何不向前 行。
课堂导入
z、c、s 已经是我们的好朋友了，和它们一起做游戏 可真开心！它们还有几个兄弟，都是谁呢？原来， 它们是“zh、ch、sh”，还有小弟 “r”。赶快来 认识一下它们吧，你一定会有新的收获。
课堂新知
zh
妈妈织毛衣zh zh zh 发音方法：舌尖向前平伸，抵住上齿背，憋住气， 然后舌尖稍稍离开，形成窄缝,让气流从中挤出来
它们也是整体认读音节
课堂新知
zlh chl slh r
课堂新知
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z加椅子zh zh zh ， c加椅子ch ch ch ， s加椅子sh sh sh ， 种子发芽r r r。
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它 小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。好的书籍是最贵重的珍宝是唯一不死的东西。书籍使人们成为宇宙的主人。书中横卧着整个过去的灵书不仅是生活， 而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富 有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。不敢妄为些子事，只因曾读数行书。只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。只要愿意学习，就一定能够学 会一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。读书当将破万卷；求知不叫一疑存。读书如吃饭，善吃者长 精神，不善吃者长疾瘤。读书不趁早，后来徒悔懊。 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。 读书何所求?将以通事理。伟大的成绩和辛勤劳动是成 正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。敏而好学，不耻下问。不学，则不明古道，而能政治太平者未之有也。 若不抽 出时间来创造自己想要的生活，你最终将不得不花费大量的时间来应付自己不想要的生活。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则 结局就是被压在社会的底层。身后还有那么多期许的目光，怎么可以轻易放弃。什么叫做失败？失败是到达较佳境地的第一步。什么时候也不要放弃希望，越是险 恶的环境越要燃起希望的意志。生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。 人生四然：来是偶然，去是必然， 尽其当然，顺其自然。人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间，而是坚持梦想的过程。人与人 之间的差距，是天生就这么大，还是因为不能狠下心来逼自己日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。如果你坚信自己最 优秀，那么你就最聪明。如果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。头脑是日用品，而不是装饰品。我要的未来，要靠我自己去拼。想成功就要和成 功者的思想、脚步和时间重叠。想干的人永远在找方法，不想干的人永远在找理由。要感谢痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要从中训练，然后突破，这样才能 真正解脱。要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为 他计较的少。一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是痛，什么是对与错。一个一味沉溺于往事的人，是不能张开双臂去拥抱今天的。一切事无法追求完 美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好有人说，世界上最美的是梦，最长的是路；最易做的是梦，最难走的是路。愿你像那石灰，别人越 是浇你冷水，你越是沸腾。真正懂得微笑的人，总是容易获得比别人更多的机会。如果缺少破土面出并与风雪拼搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。生活 会辜负努力的人，但不会一直辜负努力的人。失败的历程也是成功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。输在犹豫，赢在行动。树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会 成材。13.在我们的生活中，如果没有了书籍，就好像小鸟在天空中飞翔时断了翅膀一样，永远不能前进。战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要像和风一样 温柔。站起来的次数能够比跌倒的次数多一次，你就是强者。真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。真正的强者不是没有眼泪的人，而是含 着眼泪奔跑的人。只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。志坚智达言信行果，失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。志在峰巅的攀登者，不 会陶醉在沿途的某个脚印之中竹根——即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。总要有一个人要赢，为什么不能是我。最坚固的捆绑是习 惯。最可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀的人还比你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如 影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画——美好的生活、快乐和幸福的人生要靠你自己去描绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自 己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼， 不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成功也就不会太远了。趁着年轻，不怕多吃一些苦。这些逆境 与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。成功的秘诀就是 每天都比别人多努力一点。生命如自助餐厅，要吃什么菜自己选择。生命像流水，这些不快的事总要过去，如果注定一辈子要这么过，再不开心也没有用。如果你 看到前面的阴影，别怕，那是因为你背后有阳光。如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。山高路遥不足惧，最怕贪图安逸心。少壮不努力，老 大徒伤悲。犹如一条船,每人都要有掌舵的准备。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。金钱难买健康，健康大于金钱，金钱难买幸福，幸福 必有健康，生命的幸福不在名利在健康，身体的强壮不在金钱在运动！尽管人生有那么多的徒劳无功，梦想，我还是要一次次全力以赴。经过大海的一番磨砺，卵 石才变得更加美丽光滑。就算全世界都说我漂亮，但你却说我不漂亮，那么我就是不漂亮。可怕的是，比你优秀的人比你还要努力。空谈不如实干。踱步何不向前 行。
《zhchshr》PPT(完美版)优质课件
《zhchshr》PPT优质课件-教育学生， 从爱出 发，爱 是一种 特持久 而深刻 的感情 。
sh
ɑ shɑ shǎ e she shè u shu shù
《zhchshr》PPT优质课件-教育学生， 从爱出 发，爱 是一种 特持久 而深刻 的感情 。
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rào kǒu lìnɡ 绕口令 sì shì sì 四 是 四， shí shì shí 十 是 十。
《zhchshr》PPT优质课件-教育学生， 从爱出 发，爱 是一种 特持久 而深刻 的感情 。 《zhchshr》PPT优质课件-教育学生， 从爱出 发，爱 是一种 特持久 而深刻 的感情 。
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ɑ zhɑ zhā
zh e zhe zhè
u zhu zhù
《zhchshr》PPT优质课件-教育学生， 从爱出 发，爱 是一种 特持久 而深刻 的感情 。
《zhchshr》PPT优质课件-教育学生， 从爱出 发，爱 是一种 特持久 而深刻 的感情 。
ch
ɑ chɑ e che u chu
chá chě chū
《zhchshr》PPT优质课件-教育学生， 从爱出 发，爱 是一种 特持久 而深刻 的感情 。
zh-ch-sh-r教学课件
r 声母
这个音是单独的 "r" 音，发音时舌头轻触上颚或 齿龈。
教学方法和步骤
1
示范和解释
通过演示正确的发音方式和解释发音要点，引导学生理解并模仿。
2
口语练习
提供各种练习活动，如单词重复、情景对话和句子朗读，帮助学生熟悉和运用这 些发音。
3
听力训练
使用录音和听力材料，让学生辨别和理解包含这些声母的词语和句子。
1 总结重点
2 练习复习
回顾教学的重点和关键， 确保学生对这些发音技 巧有清晰的认识。
提供练习活动，巩固学 生对这些发音的掌握和 运用。
3 鼓励实践
鼓励学生在日常交流中 积极运用这些发音技巧， 提高口语流利度。
2 造句练习
让学生运用这些声母和词汇造句，提高他们的语言表达和写作能力。
3 语境练习
设计语境，让学生理解并运用这些声母在实际情景中的用法。
练习口语对话和听力理解
口语对话练习
通过组织学生之间的对话练习，提高口语交流和 表达能力。
听力理解训练
使用录音和听力材料，让学生在真实语境中理解 和回答问题。
总结和复习发音技巧
与学生练习发音的活动
1 串联练习
以词语串联的形式，让学生重复发音并逐渐增加难度。
2 句子练习
给学生提供包含这些声母的句子，让他们朗读和理解句子的意思。
3 对话练习
设计情景对话，让学生运用这些发音和语言表达进行日常对话练习。
帮助学生区分同音字和造句练习
1 同音字练习
通过比较和辨别同音字的发音，帮助学生区分和正确使用这些声母。
3 提高学习动力
通过互动和实例练习发音技巧，增加学生的兴趣，使他们更积极参与语言学习。
一年级上册语文课件-第二单元《8 zh ch sh r》 (共23张PPT) 部编版
再见
部编版语文一年级上册
第二单元
第8课 zh ch sh r
学习目标
1．学会“zh ch sh r”四个声母，读准音，认 清形，能正确书写。
2．能准确拼读“zh ch sh r”和带调韵母拼成 的音节。
3．学会“zhi chi shi ri”四个整体认读音节。 4．认识2个字，会读儿歌。
导入新知
一把折尺折三折 小刺猬弓腰坐在地
zhī
zhī
蜘蛛凳下吐丝长，小猴椅上织衣裳，
chī
shī
刺猬吃果有营养，狮子乖乖蹲地上，
zhí rì
看着小鹿值日想帮忙。
“邮递员叔叔来送信” 丁零零丁零零， 邮递员叔叔来送信， 小小信封谁收到， 请你念给大家听。
读词识字
cā zhuō zi
擦桌子
zhé zhǐ
折纸
擦桌子
折纸
图上画了谁、在干什么？
我们身边有很多含有“桌、纸”的词语，你能说出来吗？
课桌、课桌、桌桌桌。 纸张、纸张、纸纸纸。
学习《绕口令》
拼音书写
zh ch sh r
课堂练习
课堂总结
今天我们又认识了四个声母朋友zhi chi shi ri，我们不仅掌握了它们的音形，能够 正确书写，而且还学习了整体认读音节zhi chi shi ri。在接下去的学习生活中呢，相 信它们都会一直陪伴大家，帮助大家认识更 多的字！
z zh
zhī 蜘蛛
c ch
小刺猬吃果子 小朋友爱吃西红柿
sh
小朋友爱吃西红柿， 西红柿有营养防近视。
儿歌巩固
一轮红日挂天上， 动物下课都很忙。 蜘蛛凳下吐丝长， 小猴椅上织衣裳， 刺猬吃果有营养， 狮子乖乖蹲地上， 看着小鹿值日想帮忙。
汉语拼音 zh ch sh r 人教部编版优秀课件
–
–
《
白
蛇
传
说
》
，
让
我
又
一
次
享
受
了
视
觉
的
饕
餮
盛
宴
，
在
回
味
和
惋
惜
之
余
，
我
–
–
–
–
《
《
白
日
焰
火
》
观
–
–
如
果
当
你
看
完
一
部
电
影
之
后
爬
到
床
上
，
突
然
脑
子
里
像
放
电
影
一
样
把
这
部
电
影
又
过
滤
了
一
遍
的
时
候
，
那
么
不
用
怀
疑
–
–
等
一
下
，
什
么
叫
好
看
，
什
么
叫
不
好
看
？
吸
引
人
叫
不
叫
好
看
，
会
讲
故
事
叫
不
叫
好
看
，
揪
着
心
–
–
抛
开
金
熊
奖
、
银
熊
奖
–
–
整
部
电
影
汉语拼音8《zh ch sh r》课件(共32张PPT)
8 zh ch sh r
课前小复习
帮字母小兵成功着陆吧
再来一次
zcs
平舌音
zi ci si
整体认读音节
整体认读音节
zī zí zǐ zì cī cí cǐ cì sī sí sǐ sì
快来森林学校吧，这里有很多 的拼音卡片哦。
出发
谁在什么地方干什么？
sh ch
r zh
拯救熊猫大谢作谢你战，带我走出了迷宫
shǐ
zh ch sh r
❤它们住在四线格的什么位置？ ❤zh ch sh都有几个字母？ 是哪几个字母？要注意什么？
z h2 3 1
书 写
三笔写成，占上中格。
提
示 z和h要靠近。
2
c h1 3
2
sh1
3
12
书
写
占中格。
提
示
先写一竖，再写右弯，中格写满。
手指操
凳子椅子 zh zh zh
刺猬椅子 ch ch ch
sh
ch
zh
r
飞 上 天 的
小 气 泡
zh
sh
r ch zh ch sh
看谁摘得多又快
zh sh
ch
r
ch
sh
r
认一认
zh
凳子椅子 zh zh zh
ch
刺猬椅子 ch ch ch
sh
狮子椅子 sh sh sh
rr
小小树苗 r r r
比一比
z c s z、c、s
平舌音
zh ch sh
zh、ch、sh 翘舌音
手指操
狮子椅子 sh sh sh
小小树苗 r r r
总结
汉语拼音用处大，读书识字全靠它， 帮助学好普通话，我们从小学好它。
课前小复习
帮字母小兵成功着陆吧
再来一次
zcs
平舌音
zi ci si
整体认读音节
整体认读音节
zī zí zǐ zì cī cí cǐ cì sī sí sǐ sì
快来森林学校吧，这里有很多 的拼音卡片哦。
出发
谁在什么地方干什么？
sh ch
r zh
拯救熊猫大谢作谢你战，带我走出了迷宫
shǐ
zh ch sh r
❤它们住在四线格的什么位置？ ❤zh ch sh都有几个字母？ 是哪几个字母？要注意什么？
z h2 3 1
书 写
三笔写成，占上中格。
提
示 z和h要靠近。
2
c h1 3
2
sh1
3
12
书
写
占中格。
提
示
先写一竖，再写右弯，中格写满。
手指操
凳子椅子 zh zh zh
刺猬椅子 ch ch ch
sh
ch
zh
r
飞 上 天 的
小 气 泡
zh
sh
r ch zh ch sh
看谁摘得多又快
zh sh
ch
r
ch
sh
r
认一认
zh
凳子椅子 zh zh zh
ch
刺猬椅子 ch ch ch
sh
狮子椅子 sh sh sh
rr
小小树苗 r r r
比一比
z c s z、c、s
平舌音
zh ch sh
zh、ch、sh 翘舌音
手指操
狮子椅子 sh sh sh
小小树苗 r r r
总结
汉语拼音用处大，读书识字全靠它， 帮助学好普通话，我们从小学好它。
2021新部编版一年级上册语文《汉语拼音zh-ch-sh-r-》名师PPT课件
足（zú）球 擦（cā）汗 粗（cū）细 塑（sù）料
zhuǎ chuā shuā
zhuō chuō shuō ruò
一起拼读一下三拼音节zhuǎ吧！
zh u ǎ zhuǎ
声母 介母 韵母 三拼音节
拼读方法:声轻，介快，韵母响,三拼连读很顺当。
男生女生比赛读，看看哪组读得最准确。
zhuǎ 爪子 zhǎ 眨眼
ch
小刺猬和椅子合 在一起像什么？
c加椅子 ch chch
读一读，看看图，再看看sh你发现了什么？
sh
狮子和椅子合 起来像什么？
s加椅子 sh sh sh
读一读，看看图，再看看r你发现了什么？
r
种子发芽像 什么？
种子发芽 r r r
学书写
zh2 3 1
书 三笔写成，占上中格。
写
提 z和h不能分开。
课前复习
ZCS 小熊写字ZZZ， 刺猬带刺CCC， 蚕儿吐丝SSS。
统编版 语文 一年级 上册
zh ch sh r
第一课时 第二课时 第三课时
读准音
小猴子在干什么？蜘蛛在干什么？
织毛衣 织网
zh
织毛衣zh zh zh 蜘蛛织网zh zh zh
舌尖翘起，抵住硬腭前部(上牙床后面的部位)， 然后稍微放松，让气流从窄缝中挤出来。
示
2
ch1 3
书 写
三笔写成，占上中两格。
提 示
注意c和h不能分开。
2
sh1
3
书
写
三笔写成，占上中两格。
提
示
注意s和h不能分开。
r1 2
书
写
占中格。
提
示
先写一竖，再写右弯，中格写满。
一年级上册语文课件-汉语拼音 zh ch sh r(共25张PPT)
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目录
01.
02.
03.
04.
05.
06.
一年级上册语文课 件-汉语拼音 zh ch sh r是小学语文教 学的重要内容之一
汉语拼音是学习汉 字的基础，对于一 年级学生来说尤为 重要
zh ch sh r是汉语拼 音中的重要声母，对 于一年级学生来说需 要掌握的难点之一
通过本课件的学习， 可以帮助学生更好地 掌握汉语拼音的发音 、书写和拼读方法
掌握汉语拼音 zh、ch、sh、r 的发音方法和拼读技巧 了解汉语拼音在汉字学习中的重要性和作用 培养学生对汉语拼音学习的兴趣和热情 帮助学生掌握正确的汉语拼音学习方法
汉语拼音 zh、ch、sh、r 的发音方法和技巧 zh、ch、sh、r 与其他拼音的拼读规则 通过实例演示如何正确使用 zh、ch、sh、r 拼读汉字 课程中需要掌握的生字和词语
声母在词语中的 运用
韵母在词语中的 运用
声调在词语中的 运用
拼音在词语中的 运用
拼音是汉字的基础，是学习语文的 重要工具。
通过拼音的拼读，我们可以更好地 掌握汉字的发音和拼写规则。
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在句子中，拼音可以帮助我们正确 地发音和理解句子的意思。
在句子中，拼音的应用可以提高我 们的阅读和理解能力，为以后的语 文学习打下坚实的基础。
拼音字母的书写笔 顺和笔画名称
拼音字母的书写方 法和注意事项
拼音字母的书写练 习和纠错方法
跟读练习：跟着老 师或录音进行拼音 跟读，注意发音准 确性和口型变化
拼读练习：将声母 和韵母进行组合拼 读，提高拼读能力
词语练习：通过朗 读词语，加深对句子，提高拼音 运用能力和语感
目录
01.
02.
03.
04.
05.
06.
一年级上册语文课 件-汉语拼音 zh ch sh r是小学语文教 学的重要内容之一
汉语拼音是学习汉 字的基础，对于一 年级学生来说尤为 重要
zh ch sh r是汉语拼 音中的重要声母，对 于一年级学生来说需 要掌握的难点之一
通过本课件的学习， 可以帮助学生更好地 掌握汉语拼音的发音 、书写和拼读方法
掌握汉语拼音 zh、ch、sh、r 的发音方法和拼读技巧 了解汉语拼音在汉字学习中的重要性和作用 培养学生对汉语拼音学习的兴趣和热情 帮助学生掌握正确的汉语拼音学习方法
汉语拼音 zh、ch、sh、r 的发音方法和技巧 zh、ch、sh、r 与其他拼音的拼读规则 通过实例演示如何正确使用 zh、ch、sh、r 拼读汉字 课程中需要掌握的生字和词语
声母在词语中的 运用
韵母在词语中的 运用
声调在词语中的 运用
拼音在词语中的 运用
拼音是汉字的基础，是学习语文的 重要工具。
通过拼音的拼读，我们可以更好地 掌握汉字的发音和拼写规则。
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在句子中，拼音可以帮助我们正确 地发音和理解句子的意思。
在句子中，拼音的应用可以提高我 们的阅读和理解能力，为以后的语 文学习打下坚实的基础。
拼音字母的书写笔 顺和笔画名称
拼音字母的书写方 法和注意事项
拼音字母的书写练 习和纠错方法
跟读练习：跟着老 师或录音进行拼音 跟读，注意发音准 确性和口型变化
拼读练习：将声母 和韵母进行组合拼 读，提高拼读能力
词语练习：通过朗 读词语，加深对句子，提高拼音 运用能力和语感
部编版小学一年级语文上册拼音8《zh ch sh r》优质课件(共65张PPT)
字母学习
我会写
c cl ch
写法：先在中格写c，再在中上 格写h。
字母学习
我会写
s sl sh
写法：先在中格写s，再在中上 格写h。
字母学习
我会写
lr
写法：r占中格，短竖写中间， 右上一小弯。
拼读学习
声母z c s有自己的双胞胎姐妹，他 们分别是zi ci si；zh ch sh r也有双 胞胎姐妹，同学们你们知道是谁吗？
擦桌子
zhé zhǐ
折纸
rào kǒu lìnɡ
绕口令 四sì 是shì 四sì ，
shí shì shí
十 是 十。
十shí 四sì 是shì s十hí 四sì ，
sì shí shì sì shí
四 十 是 四 十。
sì shí bú shì shí sì
四 十 不 是 十 四， 十shí 四sì 不bú 是shì 四sì s十hí 。
记一记：S加椅子sh sh sh， 椅后蹲着小狮子。
shī shí
shǐ shì
说一说：老师 石头 历史 世界
r
读一读：发音部位、方法跟sh 相同，只是发音时声带要颤动。
记一记：种子发芽r r r， 快快长大迎红日。
rì rì
说一说：春日 生日
写一写
z zl zh
写法：z占中格，h占中上格，两个字 母要靠近，三笔写成。
字母学习
ch 的 发 音 方 法 和 zh 大 体 相 同 ， 只是吐出的气 流比较强。
ch
字母学习
sh
朗读时，舌尖 翘起，靠近硬 腭前部，然后 稍微放松，让 气流从中挤出 来。
字母学习
发音方法、部 位 和 sh 大 体 相 同，只是发音 时声带要震动。
汉语拼音8 zh ch sh r(课件)第一课时
能够正确拼读含有zh、ch、sh、r的词语和句子
正确书写zh、ch、sh、r的拼音
了解zh、ch、sh、r与z、c、s、r的区别。
掌握zh、ch、sh、r的发音方法和发音要领。
了解zh、ch、sh、r与z、c、s、r的区别，包括发音部位和发音方法的不同。
通过对比练习，提高学生的语音辨别能力和语音规范意识。
zh的拼读练习：zhā、zhǎo、zhè、zhī、zhǐ、zhì
sh的拼读练习：shā、shá、shǎo、shè、shī、shǐ
r的拼读练习：rā、rá、rǎo、rè、rí
ch的拼读练习：chā、chá、chǎo、chè、chī、chǐ
教学重点与难点
04
重点：掌握zh、ch、sh、r的发音方法和正确书写。
与z、c、s、r的区别：通过对比发音和书写，让学生明确区分易混淆的拼音字母。
练习发音和书写：通过练习册和互动游戏，巩固所学知识，提高学习兴趣。
练习拼读：通过PPT课件展示汉字，让学生用zh、ch、sh、r拼读汉字，并反复练习。
展示汉字：在PPT课件中展示需要拼读的汉字，让学生能够清晰地看到每个汉字的拼音。
教学方法与手段
05
教学方法：讲解示范法、练习法。
讲解示范法：通过教师讲解和示范，使学生了解汉语拼音8 zh ch sh r的发音和书写方法。
练习法：通过大量的练习，巩固所学知识，提高学生的拼音能力和书写水平。
教学手段：PPT课件展示，实物展示。
PPT课件展示：通过PPT课件展示汉语拼音的发音、书写、拼读等内容，方便学生直观了解和学习。
zh、ch、sh、r的发音方法：通过口型图解和示范，让学生掌握zh、ch学生掌握zh、ch、sh、r的正确书写方法和技巧。
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“织”和“蜘”是zh、 zhi的音，凳子和椅子 组合的形状像zh。
“狮”是sh、shi的音，狮子 和椅子的组合的形状像sh。
“日”是r、ri的 音，小树苗的形 状像r。
4
学声母
zh
蜘蛛织网zh zh zh
发音方法：舌尖向前平伸，抵住上齿背，憋住气，然后 舌尖稍稍离开，形成窄缝,让气流从中挤出来。
16
拼一拼，读一读
chá chě chū chuā chuō
17
拼一拼，读一读
shǎ shè shù shuā shuō
18
拼一拼，读一读
rè
rù
19
学生字
cā zhuō zi
擦桌子
zhé zhǐ
折纸
zhuō
桌
zhǐቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
纸
21
读儿歌
朗读视频
23
本课小结
24
本课小结
说一说，这节课你学到了什么？
8 zh ch sh r
z、c、s 已经是我们的好朋友了，和它们一起 做游戏可真开心！它们还有几个兄弟，都是谁呢？ 原来，它们是“zh、ch、sh”，还有小弟 “r”。 赶快来认识一下它们吧，你一定会有新的收获!
2
看图找声母
看图，说说图上画了些什么？再找找zh、ch、sh三个声母。
“吃”是ch、chi 的音，刺猬和椅子 组合的形状像ch。
它们都是 翘舌声母。
zh ch sh r
10
再读读看，你还能发现什么？
它们也是整 体认读音节。
zhi chi shi ri
11
学书写
zc s
13
zh ch sh r
z加椅子zh zh zh,c加椅子ch ch ch s加椅子sh sh sh, 种子发芽r r r
14
学拼读
拼一拼，读一读
zhā zhè zhù zhuā zhuō
6
ch
一把软尺ch ch ch
发音方法：发音部位、方法跟zh 大体相同,只是吐出 的气流较强。
7
sh
小狮子sh sh sh
发音方法：舌尖翘起，靠近硬腭前端，形成细缝让 气流从中挤出来。
8
r 种子发芽r r r
发音方法：舌尖翘起，靠近硬腭前端，形成细缝让气 流从中挤出来。
9
读读看，你能发现什么？
25