四年级语文上册1.1等我也长了胡子精选教学PPT课件1长春版
长春版四年级上册语文课件-1.等我也长了胡子第1课时
造句:爸爸很有耐心,从来不对我吹胡子瞪眼的。 老是: 表示一直如此,经常如此(多含不满或厌恶意)。 造句:你老是这么粗枝大叶,不求甚解,怎么能行呢?
辨析词语 有趣 相同点:都有有趣的意思。 不同点:“有趣”侧重指能引起人的好奇心;“风趣”
指幽默,诙谐,有趣味(多指话或文章)。
风趣
造
句:1.妈妈给我讲了一个有趣的故事。
1.根据拼音写词语。
zhī zhū
mǎ
kē
பைடு நூலகம்
yǐ
dǒu
bān
hǒnɡ
jiā
piàn
蜘 蛛
pì ɡu
蚂 蚁 蝌 蚪
搬 家
哄 骗
屁 股
2.写出本文中带有“虫”字旁的字。
蜘 蛛 蚂 蚁 蝌 蚪 ___________________________________________ 3.给下列多音字注音,并组词。 长
2.王老师说话很风趣。
第一部分(第1节)盼长胡子当爸爸。写“我”想
象自己成了爸爸,有一个小小的儿子。 第二部分(第2节)“我”陪儿子去探险、给他讲 故事、带他去动物园。写“我”成为爸爸后,想要做 的事情和不会做的事情。
第三部分(第5节)“我”盼望长大。讲“我”强
烈盼望长大,发誓一定要做个让孩子喜欢的好爸爸。
理解词语
探险: 到从来没有人去过或很少有人去过的艰险地方去考察(自 然界情况)。 造句:在一个阳光明媚的早晨,探险队出发去探险了。 有趣: 能引起人的好奇心或喜爱。 造句:老师正在给同学们讲一个有趣的故事。 搬家: 把家迁到别处去。 造句:为了孩子就近上学,我们决定搬家。
吹胡子瞪眼: 形容发脾气或盛怒的样子。
我会写
zhī
蜘
长春版四年级上册语文课件-1.等我也长了胡子第2课时
二、讨论交流。
1. 交流内容 本次交流的内容是说出自己的心愿是什么,并说出大人针
对我们的心愿采取了怎样的做法,从而学会理解父母,懂得换
位思考,明白爱的表达方式是多种多样的。 2. 交流方法 (1)学生充分独立思考。 (2)小组内讨论:大家畅所欲言,说出自己的心愿以及大人的 做法。 (3)全班交流:每个小组选出代表在班内交流,其他同学认真 听,并适时提问,展开讨论。
老是骗他。
2.二思:“我”为什么会有做爸爸的想法? 因为现实中爸爸不陪“我”去探险,不给“我” 讲有趣的故事,不带“我”去动物园。
3.三探:“我”希望自己的愿望快点实现吗? 我”希望愿望快点实现,快点长出胡子,做个 想象中的好爸爸。
4.四悟:“我”真正的愿望到底是什么? “我”真正的愿望是有一个好爸爸。“我”希望 爸爸跟“我”去探险,给“我”讲有趣的故事,带
满儿童情趣。
仿写: 请你用“我要„„,我一定不„„”写一句话。 示例:我要努力学习,我一定不虚度光阴。 ________________________________________________
相信你还能说出 更多这样的句子, 试一试吧!
核心问题: “我”真的希望自己长胡子吗?为什么? “我”不是真的希望长出胡子。“我”希望自
3.交流展示: 组长: 从小到大,每个人都有许许多多的心愿,你有哪些心愿?当你 把自己的心愿告诉父母时他们是怎么做的?今天这节课,就 让大家畅所欲言,说给大家听一听吧。 学生甲:我的心愿是利用假期做一次长途旅行,可是爸爸妈妈说挣钱不 容易,不让去。 学生乙:可以在附近旅游啊,毕竟爸爸妈妈也不容易。我的心愿是和爸 爸妈妈一起去看大海,可他们总是没时间,还是没有去。 学生丙:我的心愿是去大草原骑马,但是爸爸说等我长大后让我自己想 办法实现心愿。 学生丁:我的心愿是有自己的书橱,妈妈说等假期陪着我去买,还鼓励 我从小多读书。 组长: 大家的心愿可真不少,心愿不同,家长的做法也不同,不管家 长态度如何,都不要埋怨他们,要学会理解他们,体谅他们。
《等我也长了胡子》课件ppt(5篇)
人理解时的遗憾和无奈。
蜘蛛:节肢动物,肛门 尖端的突起能分泌黏液, 黏液在空气中凝成细丝, 用来结网捕食昆虫。生活 在屋檐和草木间。
• 蜘蛛、蛛网、蛛丝马迹
蚂蚁:昆虫,雌蚁和雄蚁有翅膀, 工蚁和兵蚁没有。在地下筑巢,成 群穴居。蚂蟥、蚂蚁啃骨头、蚂蚁 搬泰山。
• 骗人、受骗、骗局、骗取、 骗子
1.小作者希望自己长出胡子, 当上爸爸。 2.“我”要跟儿子一起去探险。 3.“我”给儿子讲最有趣的故事。 4.“我”要带儿子去动物园。 5.小作者希望自己的愿望快点实现。
默读诗歌,思考:我的愿
望是什么?
“我”的愿望是 做一个跟儿子一起 去探寻、给他讲最 有趣的故事、带他 去动物园的爸爸。
• 看小蚂蚁怎样搬家。
• (看小狐狸怎样捕猎)
• 我一定不打着他的屁股喊: • 我一定不打着他的屁股喊:
• “喂,别往上爬!”
• “喂,别往上爬!”
•
•
• 我要给他讲最有趣的故事, • 我要给他讲最有趣的故事,
• 告诉他大公鸡为什么不下蛋, • (告诉他丑小鸭为什么变成白
• 告诉他小蝌蚪为什么不像妈妈。 天鹅,)
• 我要带他去动物园,
•(
)
•(
)
• 我一定不老是骗他说:
• “等等,下次再去吧!”
• 我要跟他动物园, • (先教小猴子做个鬼脸,) • (再教长颈鹿走服装秀。) • 我一定不老是骗他说: • “等等,下次再去吧!”
动脑想一想:
• 小作者真的希望现在长胡子吗? • 他的愿望到底是什么?齐读最后一段。
• 哎呀,我真想真想 • 快点长出胡子, • 到时候,不骗你,
• 一定做一个这样的爸爸。
等我也长了胡子PPT课件(1)
PPT教学课件
预习检查
1.认识12个字,会写8个字。 2.正确流利地朗读课文。
课件PPT
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字词乐园
hú
胡
我会写
结构:左右结构。偏旁: 古。
组词:胡子 胡乱
课件PPT
字词乐园
wèi
喂
我会写
结构:左右结构。偏旁: PPT模板:./moban/ PPT背景:./beijing/ PPT下载:./xiazai/ 资料下载:./ziliaห้องสมุดไป่ตู้/ 试卷下载:./shiti/
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课文详解
写法点拨
《等我也长了胡子》这篇文章比较
贴近我们的实际生活。作者以诗歌形式 呈现,写出了很多孩子的心声,容易引 起我们的共鸣 。
课件PPT
课文详解
拓展提升
在生活中,你有哪些心愿?大人
又是怎样做的呢?也许他们满足了你 的愿望,也许他们没有理解你的想法, 请你说一说,写一写。
随堂练习
1.你能读准这些词语吗? 蜘蛛 蝌蚪 胡子 屁股 科学 骗子
课件PPT
课件PPT
随堂练习
2.给下列字组词。
胡( 胡子 ) 瞪( 瞪眼 )
喂(喂鸡 ) 畏(无畏 )
作业
1.听写本课的生字。 2.有感情地朗读课文。
课件PPT
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谢谢大家
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课文详解
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默读诗歌,思考:我的愿望是什么?
“我”的愿望是做一个跟
儿子一起去探险、给他讲最 有趣的故事、带他去动物园 的爸爸。
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课文详解
我要跟他一起去探险,看小蜘蛛怎 样结网,看小蚂蚁怎样搬家。
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四年级语文上册《等我也长了胡子》PPT课件(共31张PPT)
等我也长了胡子资料宝袋汤锐⚫资料宝袋⚫汤锐1984年毕业于浙江师范大学中文系。
历任中国少年儿童出版社编辑,北京师范大学中文系教师。
1980年开始发表作品。
1993年加入中国作家协会。
代表作有《比较儿童文学》《酒神的困惑》。
预习检查⚫ 1.抓住第2~4节中“我要……”的句式,体会作者的期盼。
2.找出“我”理想中的爸爸的做法和现实中“我”的爸爸的做法,理解作者对好爸爸的期盼。
字词乐园蜘蛛蚂蚁写字能手zh īzh ūmǎy ǐ⚫字词乐园写字能手⚫bān pìgǔ搬屁股字词乐园写字能手蝌蚪骗kēd ǒu pi àn ⚫字词乐园书写技巧蜘屁左小右大。
第五笔是提,不要写成横。
“尸”撇宜长,“比”竖弯钩向右伸展。
⚫字词乐园词语积累⚫蜘蛛蚂蚁蝌蚪屁股骗人探险有趣吹胡子瞪眼搬家课文详解⚫第一小节中的“等”表明了什么?课文详解⚫“等……”表明下面所说的情况不是现在的,而是“我”的想象。
“我”想象自己成为一个爸爸,也有像“我”现在一样大的儿子。
课文详解⚫阅读第二小节,说说两个“怎样”在这里表现了什么?课文详解⚫两个“怎样”表现了我强烈的求知欲。
默读第2至4节,诗中描写现实中爸爸的动词有哪些,用笔划一划。
⚫课文详解课文详解⚫动词“打、吹、瞪、骗”描写的是现实中爸爸的行为,在这里表达了“我”对现实中爸爸的强烈不满。
课文详解⚫“我”理想中的爸爸是怎样的?大声读读课文。
课文详解⚫“我”理想中的爸爸会带着儿子去探险、给儿子讲最有趣的故事、带儿子去动物园。
读了这首诗,请同学们想一想“我”为什么会产生“等我也长了胡子”的想法呢?⚫课文详解课文详解⚫探险、听有趣的故事、去动物园都是“我”的愿望。
在现实生活中,“我”的美好愿望得不到满足,心中充满了不满、无奈和失望,因此产生了一个天真美好的想法。
自由读第5小节,找出哪些词体现了“我”希望自己的愿望早点实现?表达了“我”怎样的心情?⚫课文详解课文详解⚫“真想”和“快点”两个词表达了“我”想快点长大的急切心情。
四年级上册语文课件—1.1 等我也长了胡子 ▎长春版 (共20张PPT)
• 我要给他讲最有趣的故事, • 告诉他大公鸡为什么不会下蛋, • 告诉他小蝌蚪为什么不像妈妈。 • 我一定不对他吹胡子瞪眼: • “去去!我忙着哪!”
• 我要带他去动物园,
• 先教大狗熊敬个礼,
•
再教小八哥说句话。
•
我一定不老是骗他说:
•
“等等,下次再去吧!”
•
• 哎呀,我真想真想 • 快点长出胡子, • 到时候,不骗你, • 一定做个这样的爸爸。
1.小作者希望自己长出胡子, 当上爸爸。 2.“我”要跟儿子一起去探险。 3.“我”给儿子讲最有趣的故事。 4.“我”要带儿子去动物园。 5.小作者希望自己的愿望快点实现。
观察:
• 三节诗歌中都有相同的句式,你找到了吗?
• 我要
,我一定不
。
默读诗歌, 思考:我的 愿望是什么?
“我”的愿望是做一个跟儿子一起去探寻、给他讲最有趣的故事、 带他去动物园的爸爸。
• 听领导说 • 我如一头牛 • 只知奋蹄 • 不须扬鞭
• 然而我自认为是条旧船 • 航行在苍茫的大海上 • 真的 我真的不知道还能撑多远
• 物价年年涨 • 收入月月减 • 孩子的学费一期高过一期 • 父母的身体一天不如一天
• 朋友的宴请从来不敢应约 • 妻子的衣衫已穿了整整八年 • 孩子许多合理要求很难得到满足 • 高额的房贷压得我连大气都不敢喘
拓展延伸: 学完这首诗歌,你相对自己的爸爸
妈妈说些什么呢?
诗歌欣赏:
• 在妻子眼里 • 我是一座山 • 压力虽大 • 也压不垮我宽厚的肩
• 在孩子眼里 • 我是一棵大树 • 绿荫之下 • 可自由地攀援
• 在父母看来 • 我是他们的一个拐杖 • 柱着 • 能跨过眼前的沟与坎
(推荐)长春版四年级语文上册等我也长了胡子精选PPT
•股:
•大腿 、股东、股份、一 股泉水、一股香味、一股 敌军
搬:bān
迁移搬家、搬迁、搬 动、搬运、搬弄是非、搬 起石头砸自己的脚
•骗:piàn
•用谎言或诡计使人上当; 欺骗。
•骗人、上当、骗局、骗 取、骗子
1.小作者希望自己长出胡子, 当上爸爸。 2.“我〞要跟儿子一起去探险。 3.“我〞给儿子讲最有趣的故事。 4.“我〞要带儿子去动物园。 5.小作者希望自己的愿望快点实现。
居。蚂蟥、蚂蚁啃骨头、蚂蚁搬泰山。 大腿 、股东、股份、一股泉水、一股香味、一股敌军
蚂蚁:昆虫,雌蚁和雄蚁有翅膀,工蚁和兵蚁没有。 小作者希望自己长出胡子, 当上爸爸。
• 蚁后、蚂蚁
蝌蚪:蛙或蟾蜍等两栖动 物的幼体,黑色,椭圆形,像 小鱼。
• 蝌蚪
屁:pì
臀部屁股 屁滚尿流 (形容非常惊恐或狼狈的样子)
默读诗歌,思索:我的愿望是什么?
“我〞的愿望是 做一个跟儿子一起去 探寻、给他讲最有趣 的故事、带他去动物 园的爸爸。
体会儿童的心愿得不到大人理解时的遗憾和无奈。
1.这个爸爸怎么样?
2.可这只是小男孩的愿望,事实上,他的爸爸是 怎么样的呢? 当我看小蚂蚁怎样搬家时,爸爸—— 当我问他大公鸡为什么不会下蛋时,爸爸—— 当我让他带我去动物园时,爸爸——
体会儿童的心愿得不到大人理解时的遗憾和无奈。 体会儿童的心愿得不到大人理解时的遗憾和无奈。 蚂蚁:昆虫,雌蚁和雄蚁有翅膀,工蚁和兵蚁没有。 蝌蚪:蛙或蟾蜍等两栖动物的幼体,黑色,椭圆形,像小鱼。 可这只是小男孩的愿望,事实上,他的爸爸是怎么样的呢? 当我看小蚂蚁怎样搬家时,爸爸—— 当我问他大公鸡为什么不会下蛋时,爸爸—— 当我让他带我去动物园时,爸爸—— (形容非常惊恐或狼狈的样子) 默读诗歌,思索:我的愿望是什么? 蜘蛛:节肢动物,肛门尖端的突起能分泌黏液,黏液在空气中凝成细丝,用来结网捕食昆虫。 “我〞要带儿子去动物园。
(优)长春版四年级上册等我也长了胡子PPT资料
• 蜘蛛、蛛网、蛛丝马迹
蝌蚪:蛙或蟾蜍等两栖动物的幼体,黑色,椭圆形,像小鱼。 小作者希望自己的愿望快点实现。 蚂蟥、蚂蚁啃骨头、蚂蚁搬泰山。 了解诗歌大意, 正确、流利、有感情地朗读课文。 蝌蚪:蛙或蟾蜍等两栖动物的幼体,黑色,椭圆形,像小鱼。 蝌蚪:蛙或蟾蜍等两栖动物的幼体,黑色,椭圆形,像小鱼。 体会儿童的心愿得不到大人理解时的遗憾和无奈。 骗人、受骗、骗局、骗取、骗子 “我〞给儿子讲最有趣的故事。
群穴居。蚂蟥、蚂蚁啃骨头、蚂蚁
搬泰山。
• 蚁后、蚂蚁
蝌蚪:蛙或蟾蜍等两栖动
物的幼体,黑色,椭圆形非常惊恐或狼狈的样 子)
• 股:
• 大腿股票、股东、股 份、一股泉水、一股 香味、一股敌军
搬:bān
迁移搬家、搬迁、搬 动、搬运、搬弄是非、 搬起石头砸自己的脚
“我〞的愿望是 做一个跟儿子一起 去探寻、给他讲最 有趣的故事、带他 去动物园的爸爸。
体会儿童的心愿得不到大人理解时 的遗憾和无奈。
1.这个爸爸怎么样?
2.可这只是小男孩的愿望,事实上,他的爸 爸是怎么样的呢? 当我看小蚂蚁怎样搬家时,爸爸—— 当我问他大公鸡为什么不会下蛋时,爸 爸—— 当我让他带我去动物园时,爸爸——
蚂蚁:昆虫,雌蚁和雄蚁有翅膀, “我〞给儿子讲最有趣的故事。
“我〞的愿望是做一个跟儿子一起去探寻、给他讲最有趣的故事、带他去动物园的爸爸。 小作者真的希望现在就长胡子吗?他的愿望到底是什么呢? 体会儿童的心愿得不到大人理解时的遗憾和无奈。
工蚁和兵蚁没有。在地下筑巢,成 (形容非常惊恐或狼狈的样子)
(形容非常惊恐或狼狈的样子)
长春版四年级语文上册第一单 元
学习目标
• 1.学习本课生字。 • 2.了解诗歌大意, 正确、流利、
四年级上册语文课件《等我也长了胡子》|长春版 (共13张PPT)
读一读 写一写
蜘蛛 蚂蚁 搬家 搬运 屁股 股份 蝌蚪 欺骗
蛛丝马迹 屁滚尿流 悬梁刺股
多音字识别
{ { Kàn (看见 )
Zhǎng ( 长大 )
看
长
Kān ( 看门 )
Cháng ( 长短 )
{ { jiāo ( 教书 )
dǎ ( 打架 )
教
打
jiào ( 教室 )
dá (一打纸 )
课文解析
5
写出了爸 爸爱发脾 气,而且 很不耐烦。
我要带他去动物园, 先教大狗熊敬个礼, 再教小八哥说句话。6 我一定不老是骗他说: “等等,下次再去吧!”7
6 这句话写出了 孩子对去动物 园的渴望。
“老是”,
7 总是的意思。
说明现实生 活中爸爸对 孩子需求的 漠视。
2014秋长春版语文四上《等我也长了胡子》ppt课件1教材
pìgu mǎ yǐ 屁股 蚂蚁 蝌蚪
蜘蛛 骗人 搬家
蜘 蜘蛛、蜘蛛网 蚪 蝌蚪
蛛 蛛网、蛛丝马迹
搬
搬家、搬运、 搬砖
蚂 蚂蚁
骗 受骗、哄骗、
欺骗、骗钱
蚁 蚕蚁、蚁后、蚁穴 屁 屁股、屁事、
屁滚尿流
蝌 蝌蚪
炒股、股份、
股
一股、悬梁刺股
kàn
看
kān
jiācháng
dǎ
打
dá
蚁 蚂蚁 议 议论
搬 搬家 般 一般 险 探险 验 实验
蚪 蝌蚪 抖 抖动
网 网络 冈 景阳冈 蛛 蜘蛛 珠 珠宝
蚂 蚂蚁 码 码头
股 屁股
没 没有 句 句子 旬 中旬 屁 屁股 批 批评
快速浏览课文,找到文中 点题的一句话
默读课文第2、3、4小节, 用直线画出作者想象自己当 上爸爸之后做的事,用波浪 线画出现实生活中的爸爸的 表现。
等我也长了胡子
等我也长了胡子, 我就是一个爸爸, 我会有一个小小的儿子, 他就像我现在这么大。 我要跟他一起去探险, 看小蜘蛛怎样织网, 看小蚂蚁怎样搬家。 我一定不打着他的屁股喊: “喂,别往地上爬!” 我要给他讲最有趣的故事, 告诉他大公鸡为什么不会下蛋, 告诉他小蝌蚪为什么不像妈妈。 我一定不对他吹胡子瞪眼: “去去!我忙着哪!” 我要带他去动物园, 先教大狗熊敬个礼, 再教小八哥说句话。 我一定不老是骗他说: “等等,下次再去吧!” 哎呀,我真想真想 快点长出胡子, 到时候,不骗你, 一定做个这样的爸爸。
3、多音字、形近字整理到笔记上。
4、语文练习册。
打、喊:形象表现出现实 生活中爸爸的粗暴、无理。
吹胡子瞪眼:写出了爸爸 的爱发脾气以及不耐烦, 体现出孩子的惹人怜爱以 及对父爱的渴望。
(优选)四年级语文上册1.1等我也长了胡子ppt课件2长春版
愿望
希望 理想
曲娜
儿童诗
看了这个题目,你最 想了解哪些内容?
等我也长了胡子, 我就是一个爸爸, 我会有一个小小的儿子,
他就像我现在这么大。
我要跟他一起去探险, 看小蜘蛛怎样织网, 看小蚂蚁怎样搬家。 我一定不打着他的屁股喊:
“喂,别往地上爬!”
我要给他讲最有趣的故事, 告诉他大公鸡为什么不会下蛋, 告诉他小蝌蚪为什么不像妈妈。 我一定不对他吹胡子瞪眼:
95.患难与困苦是磨练人格的最高学府。 123.你跌跌撞撞,落得这一身伤,就当是为青春,画下的残妆。 100.失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 29.不要拿我跟任何人比,我不是谁的影子,更不是谁的替代品,我不知道年少轻狂,我只懂得胜者为。 99.生亦可燃烧,亦可腐败,我愿燃烧,耗尽所有的光芒。 51.只要努力抬起你的双脚,胜利将属于你。 70.请用今天的努力让明天没有遗憾。 4.福报不够的人,就会常常听到是非;福报够的人,从来就没听到过是非。 80.人的一生都有两本存折:一是有形的,钱财物;二是无形的,关爱责任爱心谦卑修身立业是古今做人的行为宗旨。 90.一无所有就是拼博的理由。
“去去!我忙着哪!”
我要带他去动物园, 先教大狗熊敬个礼, 再教小八哥说句话。 我一定不老是骗他说:
“等等,下次再去吧!
哎呀,我真想真想 快点长出胡子, 到时候,不骗你,
一定做个这样的爸爸。
蜘 蛛 蚂 蚁骗 蝌 蚪 搬 屁股
蜘蛛
蚂蚁
蝌蚪
搬家
屁股
探险
骗人
小作者想做个 怎样的爸爸?
(说话算话)
诗人借助成年男子长胡子的
这一特征,写出了一个孩子想 成为一个爸爸的天真愿望。同 时也写出了孩子内心深处对这 样一个好爸爸的最真切的期盼。
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蜘蛛 骗人 搬家
蜘 蜘蛛、蜘蛛网 蚪 蝌蚪
蛛 蛛网、蛛丝马迹
搬
搬家、搬运、 搬砖
蚂 蚂蚁
骗 受骗、哄骗、
欺骗、骗钱
蚁 蚕蚁、蚁后、蚁穴 屁 屁股、屁事、
屁滚尿流
蝌 蝌蚪
炒股、股份、
股
一股、悬梁刺股
kàn
看
kān
jiāo
教
jiào
zhǎng
长
cháng
dǎ
打
dá
蚁 蚂蚁 议 议论
搬 搬家 般 一般 险 探险 验 实验
蚪 蝌蚪 抖 抖动
网 网络 冈 景阳冈 蛛 蜘蛛 珠 珠宝
蚂 蚂蚁 码 码头
股 屁股
没 没有 句 句子 旬 中旬 屁 屁股 批 批评
快速浏览课文,找到文中 点题的一句话
默读课文第2、3、4小节, 用直线画出作者想象自己当 上爸爸之后做的事,用波浪 线画出现实生活中的爸爸的 表现。
你会因为一首歌曲,一种颜色,想起他,想起他的真挚,想起他的执着,想起他那曾经一起经历过的风风雨雨。因为有了这样一个朋友,你会更加珍惜自己的生命,热爱自己的生活,因为你知道他希望你过的很好,他希望你能好好的照顾自己,再见面时,他希望你能告诉 他你很幸福。
那些世俗的观念,在你的心中,因为他的存在而变的苍白无力,你只是在心底深处为这个人设置了一处小小的空间,静静地固守着那份美好的回忆,从一开始你就知道,在你们之间不会有什么爱情,似乎谈起爱情就亵渎了这份情感,这只能是一种友情。这到底是怎么一回 事呢?你想了许多年,却始终没有头绪。
你很感激在这个世界上,有这样的一个人,他不在你的身边,他也并没有为你做些什么,你却希望,他会过的很好,长命百岁,子孙满堂,幸福安康…… 你也很高兴有过那样的一份感情,纯净而又绵长,在这纷繁复杂的人世中,有这样的一个朋友,值得你去祝福,去思念……北国的深秋,万物开始凋谢,朔风阵阵,红叶飘零。一声嘹亮的啼哭,划破秋的寂静,一个非凡的生命降临人世。一位富商的家中,多了几分繁忙, 多了几分喜悦。他就是李叔同,后来的弘一大师。早年严格的家教,使他成为一名绅士,少年完善的教育使他成为文人,自己的勤奋又使他成为画家。青年时,他远渡重洋到日本留学,并在日本娶妻生子。这时的他,可谓达到完美。人间凡是想得到的优点他几乎都拥有:
等我也长了胡子
登鹳雀楼
唐/王之涣
白日依山尽, 黄河入海流。 欲穷千里目, 更上一层楼。
诗意:登上鹳雀楼 举目远望,看见一 轮圆日靠着连绵起 伏的群山快要落下 去了。
黄河水正奔腾咆哮 着向大海流去。
想要看到很远很远 的地方。
就要再登上一层楼。
等我也长了胡子, 我就是一个爸爸, 我会有一个小小的儿子, 他就像我现在这么大。 我要跟他一起去探险, 看小蜘蛛怎样织网, 看小蚂蚁怎样搬家。 我一定不打着他的屁股喊: “喂,别往地上爬!” 我要给他讲最有趣的故事, 告诉他大公鸡为什么不会下蛋, 告诉他小蝌蚪为什么不像妈妈。 我一定不对他吹胡子瞪眼: “去去!我忙着哪!” 我要带他去动物园, 先教大狗熊敬个礼, 再教小八哥说句话。 我一定不老是骗他说: “等等,下次再去吧!” 哎呀,我真想真想 快点长出胡子, 到时候,不骗你, 一定做个这样的爸爸。
高大帅气,诗文书画,珍宝钱财,应有尽有,而且家庭和睦。 正是这样一个人,在一个极其普通的夜晚,只身前往杭州一家寺庙遁入空门,法号:演者。
这时的他已经是享誉国内外的名画家。
他的家人和朋友都来劝他还俗,但都被拒绝。有人问他为什么要出家,他只是淡然答道:“我想来就来了”。这句话令多少人震惊。在现今的世界上有多少人能够“心不为形役”?世俗的世界上让多少饮食男女承担了欲望的负载。他却轻松地从中走出,让人感叹也让 人敬佩。
你们很少联络,在这长长的一生中,你门相聚的时光也许只有几万分之一,但是在彼此的心中都保留了一份惦念,一份嘱咐,就算他去到天涯海角,就算过了许多许多年,就算再见面时,早已是人非物亦非了,你仍然会那样深刻的记着这样一个人,这已经足够了。 生活有时候平静的会像一口枯井,也许你也会掉进这口枯井里去,也许你没有什么天荒地老、海枯石烂的爱情,也许华发早生、满鬓苍白,但是有了这样的一位朋友,在你的生命中就会有些许涟漪,些许色彩,你想着他。默默的记起他,也许此生此世都不会忘记了。
当时的国画大师金智勇对他的行为也不理解,并亲自到杭州看他。而他的问答却是:“我能做到最好,所以我就选择了。”此后的他一心钻研佛法,足不出户,终于成了佛学专家,被人们尊称为弘一法师。 这是一次世俗与心灵的交战,这也是一次“心”和“形”的较量。
人定时分,独自侧倚栏杆,回看历史长河,人生只不过是转瞬而逝的浪花。自己的一生应由自己掌握,无需受世俗左右。在短暂的一生中,让自己的灵魂做主,即使在风烛残年之时也不会有悔恨一生的虚度。正如公元4世纪时的荷马,他处在一个迷茫的时代,当时没 有人知道未来是什么样的社会。人们纵酒欢歌,而荷马却在人声的喧闹中跟随自己的灵魂,独自寒窗沥血,青灯走笔,为自己奔跑,用灵魂铸造了《荷马史诗》,同时也铸就了自己不朽的名声。 跟随自己,为自己奔跑,抵制物欲的袭击,使心不为形役。即使自己不能成为圣人,只要心中有了圣人的目标,在别人眼里,你也将成为一位圣者。
3、多音字、形近字整理到笔记上。
4、语文练习册。
有一种朋友,我想那是一种介乎于爱情与友情之间的感情,你会在偶尔的一时间默默地想念他,想起他时,心里暖暖的,有一份美好,有一份感动。在忧愁和烦恼的时候,你会想起他,你很希望他能在你的身边,给你安慰,给你理解,而你却从没有向他倾诉,你怕属于自己 的那份忧伤会妨碍他平静的生活。
打、喊:形象表现出现实 生活中爸爸的粗暴、无理。
吹胡子瞪眼:写出了爸爸 的爱发脾气以及不耐烦, 体现出孩子的惹人怜爱以 及对父爱的渴望。
这首儿童诗表达了小作者怎样的思 想感情?
表达了小作者希望爸爸理解 自己,对拥有这样一个自己 想象中的好爸爸的期盼。
作业:
1、背诵《登鹳雀楼》
2、背诵并会默写《等我也长了胡子》, 听写课后词语,明早交默写课文、词语 作业并签字。