常见意外伤害PPT课件
意外伤害培训课件ppt
骨折固定技能包括使用夹板、绷带、石膏等工具,对受伤部位进行固定,以保 持骨折部位的稳定,减轻疼痛,并预防因移动而导致的二次损伤。
04
安全意识培养
安全操作规程
总结词
了解并遵守安全操作规程是预防意外伤害的关键。
详细描述
安全操作规程是指导员工正确操作设备和工具的指南,包括操作步骤、注意事项 和应急措施等。员工应了解并严格遵守这些规程,以降低操作过程中的风险。
总结每个案例的教训和启示,强调企业应 重视安全管理和员工安全培训,加强风险 评估和预防措施的落实。
06
总结与展望
培训总结
培训内容回顾
培训反馈与改进
本次培训主要涉及意外伤害的预防、 应急处理和安全意识培养等方面的知 识,通过讲解、案例分析和实践演练 等多种形式进行传授。
根据参训人员的反馈和建议,对培训 内容和方式进行持续改进,提高培训 质量和效果。
安全防护用品的使用与维护
总结词
正确使用和维护安全防护用品是保障员工安全的必要条件。
详细描述
安全防护用品包括头盔、手套、护目镜、耳塞等,员工应了 解每种用品的使用方法和适用场景,并在使用前进行检查和 维护,确保其有效性。
安全意识教育的重要性
总结词
安全意识教育是提高员工安全意识和技能的重要途径。
详细描述
培训目标
增强公众对意外伤害 的防范意识,提高自 我保护能力。
提高公众在紧急情况 下的自救和互救能力 ,减少人员伤亡。
掌握应对常见意外伤 害的基本知识和技能 ,降低伤害程度。
02
意外伤害基础知识
常见意外伤害类型
交通事故
包括道路、铁路、水路 等交通事故,涉及车辆 、船舶、飞机等交通工
意外伤害培训课件
急救设备
04
急救手册:提供急
救知识和操作步骤
03
心脏除颤器:用于
心脏复苏
02
呼吸器:用于人工
呼吸
01
急救包:包括绷带、
消毒剂、止血带等
意外伤害处理
处理流程
F 观察生命体征,如呼吸、心跳等
E
保持呼吸道通畅
D
固定骨折部位
C
止血、包扎伤口
B
拨打120急救电话
A
保持冷静,判断伤情
处理方法
01
止血:使用绷带或干净的布 条包扎伤口,防止失血过多
03
意外伤害可能导致身体损伤、残疾甚至死亡
04
意外伤害的发生往往具有不可预测性和突发性
意外伤害的种类
01
交通事故:包括汽车、摩托车、 自行车等交通事故
03
运动伤害:包括运动过程中发生 的伤害,如扭伤、拉伤等
05
火灾、爆炸等意外伤害:包括火 灾、爆炸等引起的伤害
02
跌倒:包括滑倒、绊倒、摔倒 等
04
险
记录事故现场 情况,为后续 处理提供依据
遵循医生建议, 进行后续治疗
和康复
意外伤害案例分 析
案例介绍
1
案例一: 高空坠落
2
案例二: 交通事故
3
案例三: 触电事故
4
案例四: 火灾事故
案例分析
案例一:某公司员 工在操作机器时,
不慎被机器夹伤, 1
导致手指骨折。
案例四:某司机在 4
开车时,不慎发生 交通事故,导致腿
动物伤害:包括被狗、猫、蛇 等动物咬伤或抓伤
06
其他意外伤害:包括溺水、触 电、中毒等意外伤害
跌倒、坠床防范措施ppt课件
汇报人: 2024-01-03
目录
• 引言 • 跌倒、坠床的原因 • 预防措施 • 应对策略 • 案例分析 • 结论
01
引言
目的与背景
目的
通过介绍跌倒、坠床防范措施, 提高医护人员和患者的安全意识 ,降低意外伤害风险。
背景
跌倒和坠床是医疗护理中常见的 意外事件,可能导致患者身体损 伤、心理创伤和医疗纠纷。
照明条件
昏暗或明亮的照明条件都可能影响老 年人的视觉感知,增加跌倒和坠床的 风险。
家具摆放
家具摆放不当,如床边没有护栏、椅 子不稳固等,也可能导致老年人跌倒 和坠床。
医疗设施与设备因素
医疗设施不完善
医院或养老机构的楼梯、走廊等 设施不完善,可能导致老年人跌
倒和坠床。
设备故障
如轮椅、助行器等辅助设备出现故 障,可能导致老年人在使用过程中 发生意外。
02
对患者的病情状况、认知情况、药物使用等进行评估,确定是
否存在跌倒、坠床的高风险因素。
制定个性化的防范措施
03
根据患者的具体情况,制定针对性的防范措施,如增加床栏、
使用约束带等。
及时处理与上报
现场急救与处理
在发生跌倒、坠床事件时,应迅速进行现场急救,确保患者安全 。
及时上报
按照相关规定,及时向上级领导和相关部门报告,并做好记录。
06
结论
总结
跌倒和坠床是常见的意外伤害,对患 者的身心健康和生命安全造成严重威 胁。
医护人员和患者都需要充分认识到跌 倒和坠床的危害,积极参与防范工作 。
通过科学的防范措施,可以有效降低 跌倒和坠床的发生率,保障患者的安 全。
下一步计划
大学生人身意外伤害预防课程PPT课件
2016年虹口初三一模语文试题(附答案)2 哈2016年虹口区初三语文一模试题考生注意:1、本试卷共27題。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。
一、文言文(39分)(一)默写(15分)1.满面尘灰烟火色,。
(《卖炭翁》)2. ,潭影空人心。
(《题破山寺后禅院》)3.不见去年人,。
(《生查子·元夕》)4.潭中鱼可百许头,。
(《小石潭记》)5. ,锦鳞游泳。
(《岳阳楼记》)(二)阅读下面的诗,完成第6-7题(4分)酬乐天扬州初逢席上见赠3 哈巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
6.尾联中“长精神”的“长”意思是(2分)7.对诗中画线句理解不恰当...的一项()(2分)A.这两句诗借用自然景物的变化暗示社会的迅速发展,蕴含着深刻的哲理。
B.这两句诗运用比喻的修辞方法,表现出诗人对世事变迁的豁达豪迈胸襟。
C.暗示事物在迅速发展,相信未来比现在更美好,新事物必将取代旧事物。
4 哈D.“沉舟”“病树”和“千帆”“万木”对比,表达诗人哀伤自己的情感。
(三)阅读下文,完成第8-9题(9分)醉翁亭记(节选)①环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美。
望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?山之僧智仙也。
名之者谁?太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
5 哈8.完成下列基础题:(6分)①文学常识②实词解释③句子翻译作者是(朝代)的(人名)名之者谁?名:晦明变化者,山间之朝暮也。
意外伤害培训课件ppt
安全意识有助于员工及时发现潜在危 险,采取措施避免伤害,保护自己和 他人的生命安全。
安全意识培养的方法和途径
安全培训
定期开展安全培训,向员工传 授安全知识和技能,提高安全
意识。
安全宣传
通过宣传栏、海报等形式宣传 安全文化,提醒员工注意安全 。
模拟演练
组织模拟演练,让员工在实际 操作中掌握应对突发状况的措 施,提高应急能力。
鼓励参与者继续学习安全知识,不断提高 自己的安全素养和应对能力。
THANKS
感谢观看
改进建议
针对部分参与者提出的问题和建议, 可在后续培训中进一步完善课程内容 和形式。
安全展望
安全意识提升
安全技能普及
通过本次培训,参与者对安全问题有了更 深刻的认识,将更加注重日常生活中的安 全防范。
希望未来能够开展更多类似的培训活动, 将安全技能普及到更广泛的人群中。
安全环境改善
持续学习与进步
期待社会各界共同努力,加强安全管理, 改善安全环境,减少意外伤害的发生。
使用合适的防护装备和工具 。
02
01
学习正确的应急处理和急救
技能。
03
定期检查工作环境和设备, 确保安全可靠。
04
05
建立安全管理制度和培训计 划,加强员工安全培训。
03
现场急救技能
心肺复苏技能
总结词
心肺复苏是紧急情况下挽救生命的关键措施,需要掌握正确的操作步骤和注意 事项。
详细描述
心肺复苏包括胸外按压、开放气道和人工呼吸三个步骤,目的是在心脏骤停的 情况下尽快恢复心跳和呼吸,挽救生命。在实施心肺复苏时,需要注意正确的 操作姿势和频率,并避免潜在风险。
如果伤口有衣物覆盖,不要强行脱掉,用剪刀轻轻剪开衣物边缘,避免触碰伤口。
幼儿园《常见意外伤害的紧急处理方法》PPT课件
CONTENTS
目
录
一、跌撞擦锐器等外伤处理
无皮损
皮下出血、淤青、红肿— —冷/冰敷5-10min,使血管 收缩,止血、消肿、缓解疼 痛。24h后热 止血、消毒、包扎。
二、儿童踝关节扭伤急救处理方法
1.抬高患处:让受伤的人正面坐下或仰卧着, 同时将足部垫高,以利静脉回流,从而可减轻 肿胀和疼痛。
2.冰敷处理:尽快用冰袋或冷毛巾在受伤部 位冷敷,以使毛细血管收缩,减少出血及渗出, 从而减轻肿胀和疼痛。如果可以用冰凉的水 沾湿毛巾就是最简单的冰敷用具。根据具体 情况掌握冷敷频率,可以按照每小时敷二十 分钟进行,但要注意避免冻伤。
“海姆立克急救法”的原理 利用冲击腹部--膈肌下软组织,被突然 的冲击,产生向上的压力,压迫两肺下部,从而驱使肺部残留空气 形成一股气流。这股带有冲击性、方向性的长驱直入于气管的气流, 就能将堵住气管、喉部的食物硬块等异物驱除,使人获救。
判断病人是否呼吸道异物?
此时可以询问病人:“你被东西卡了吗?”,如病 人点头表示“是的”,即立刻施行“海姆立克”手 法抢救。如无这一苦恼征象, 则应观察以下征象: 1、病人不能说话或呼吸 2 、面、唇青紫 3 、失去知觉
否则,孩子骨折移位将影响治疗。
肘关节屈曲90度
四、气道异物:急救手法
1.拍背法---让小儿趴在救护者膝盖上,头朝下,托其胸,拍其背部,使小儿咯出 异物。
2.催吐法---用手指伸进口腔,刺激舌根催吐,适用于较靠近喉部的气管异物。 3. 4.鼓励孩子咳嗽。
上述方法未奏效时,应分秒必争尽快送医院耳鼻喉科,呼吸停止给予心肺复苏。
六、烧烫伤的急救
常见意外伤害的处理医学课件
骨折处理原则与方法
临时固定
在送往医院前,应先对骨折部位进 行临时固定,以减轻疼痛和防止二 次损伤。
复位
根据骨折类型和程度,采取相应的 复位方法使骨折断端恢复到正常位 置。
固定
使用石膏、夹板等工具对骨折部位 进行固定,以促进骨折愈合。
功能锻炼
在医生的指导下,根据骨折愈合情 况逐步进行功能锻炼,以促进肢体 功能的恢复。
后续治疗
根据伤员伤情和治疗需要,制 定完善的后续治疗方案。包括 药物治疗、手术治疗等。同时 加强护理和康复训练,促进伤
员尽快康复。
THANKS
感谢观看
07
意外伤害预防与控制
意外伤害预防措施
01
02
03
安全教育
开展安全教育,提高公众 对常见意外伤害的认知和 防范意识。
安全环境
创造安全的生活和工作环 境,减少意外伤害发生的 可能性。
健康宣教
加强健康宣教,提高公众 对保持健康生活习惯和预 防常见疾病的认识。
现场急救原则与方法
快速反应
生命体征监测
在意外伤害发生时,应迅速采取有效的急救 措施。
缝合技术
02
包括间断缝合、连续缝合和皮内缝合等多种技术,根据伤口情
况和医生判断选择合适的技术。
注意事项
03
在缝合过程中,要注意避免缝线过紧或过松,同时注意无菌操
作,以减少感染风险。
搬运与转运
搬运技巧
包括单人搬运、双人搬运和多人搬运等技巧,根据患者情况 和现场条件选择合适的技巧。
注意事项
在搬运过程中,要注意避免二次伤害,如楼梯滑倒、车辆撞 击等;同时注意保持患者呼吸道通畅,避免窒息和呼吸困难 等情况。
诊断要点
意外伤害课件
contents
目录
• 意外伤害概述 • 常见意外伤害及预防 • 儿童意外伤害及预防 • 家庭意外伤害及预防 • 意外伤害的急救与处理 • 意外伤害的教育与培训
01
意外伤害概述
定义与类型
定义
意外伤害是指由于意外事件导致 的身体伤害,而非故意行为或犯 罪行为所致。
类型
常见的意外伤害类型包括交通事 故、溺水、火灾、中毒、跌倒等 。
骨折
对于创伤出血,应立即止血,并送往医院 接受进一步治疗。
对于骨折患者,应进行固定和搬运,避免 加重伤情。
烫伤与烧伤
中毒
对于烫伤和烧伤患者,应立即用冷水冲洗 伤口,并涂抹适当的药膏,如湿润烧伤膏 等。
对于中毒患者,应立即送往医院接受治疗 ,同时保留中毒物品和现场,以便医生了 解病情。
现场急救的注意事项
溺水事故
总结词
溺水事故是儿童意外伤害的主要类型之一,常常发生在游泳池、水塘、河流等水域。
详细描述
溺水事故往往是由于儿童没有成年人陪伴、没有掌握游泳技能或水域安全设施不足等原因造成的。为了预防溺水 事故,需要加强儿童游泳技能的培养,同时在水域周围设置安全设施,如救生圈、救生板等,并加强监管,确保 儿童在水域活动时的安全。
行为。
创造安全环境
家长应该为孩子创造一个安全 的生活环境,避免孩子接触到 危险物品或进行危险行为。
学习急救知识
家长应该学习基本的急救知识 ,以便在孩子发生意外时能够
及时采取措施。
04
家庭意外伤害及预防
家庭意外伤害类型
烧烫伤
由于热水、热汤、热油等高温 液体接触皮肤而引起的皮肤损
伤。
跌倒
由于地面湿滑、家具不稳等原 因导致的摔倒、坠落等意外。
意外伤害培训课件
急救技能培训
总结词
掌握基本的急救知识和技能,提高在意外伤 害发生时的应对能力。
详细描述
急救技能培训包括了解急救的基本原则、掌 握基本的急救技能(如包扎、固定、搬运等 )、了解常见意外伤害的应对方法以及学习 如何避免急救误区等。通过培训,学员可以 全面提高在遇到意外伤害时的应对能力,为 伤者争取宝贵的救治时间。
意外伤害培训课件
汇报人:可编辑 2023-12-25
目录
• 引言 • 意外伤害基础知识 • 常见意外伤害案例分析 • 意外伤害应对技能培训 • 安全意识培养与行为规范 • 总结与展望
01
引言
培训背景
01
随着社会的发展,意外伤害事件 频发,给人们的生命安全带来严 重威胁。
02
意外伤害培训课件旨在提高公众 对意外伤害的认知和应对能力, 降低意外伤害的发生率和危害程 度。
02
03
预防事故发生
通过规范员工的行为,降 低事故发生的概率,保障 员工的人身安全。
提高工作效率
安全行为规范的实施有助 于减少因事故造成的生产 停顿和损失,提高工作效 率。
树立企业形象
安全行为规范的执行有助 于树立企业安全、负责的 形象,增强员工对企业的 认同感和归属感。
安全意识培养与行为规范的实践
跌倒、摔伤案例
总结词
跌倒和摔伤是常见的意外伤害之一,可能导致骨折、脑震荡 等严重后果。
详细描述
跌倒和摔伤通常发生在楼梯、地面湿滑等场所。为了预防跌 倒和摔伤,应教育孩子注意安全、保持平衡,并提醒家长及 时修复家庭设施的安全隐患。
动物咬伤案例
总结词
动物咬伤是常见的意外伤害之一,可能导致感染、出血等严重后果。
烧伤
各类意外伤害的处理PPT课件
离,如呼吸心跳停止即施行CPR。 呼唤“120”,送医院进一步诊治。
.
7
1.烧、烫伤的处理;
1.烧烫伤
烧烫伤是日常生活中常见的意外,由热能引 起,可造成 局部组织损伤、皮肤功能障碍、液体丢 失、细菌感染等, 严重者可危及生命。
——脱离热源。
——用冷清水冲洗20分钟或至无疼痛感觉时 (图4—1a)。
.
15
.
16
概况
我国毒蛇约50种,其中广东常见毒蛇有眼 镜蛇、银环蛇、五步蛇、蝰蛇。
.
17
.
18
有毒与无毒的区别方法
1、看蛇。; 2、看伤口; 3、看全身表现; •预防 • 1、不要穿过草丛,若需穿过,应先打草惊蛇。 2、户外活动应穿靴子加以保护,不要穿凉鞋。
.
19
有毒与无毒的区别方法
----首先确定是否被毒蛇咬伤,毒蛇咬伤的伤 口上有两个较大和较深的 牙痕(图4-7a)。 ---如果不知道咬伤人的蛇有毒无毒,则一律 按有毒处理。 ---尽量辨认蛇的形状,将蛇杀死,但不要破 坏它的头部。注意:不要过分靠近蛇,以免 被咬伤。
儿童烧伤:占烧伤1/2,主要防范意 识薄弱,对热、火源疏于管理。
青壮年烧伤:多为工作时违反操作 规程,缺乏煤气合理使用常识。
老年人烧伤:多因动作迟钝被溢烫 伤。
.
5
临床表现
Ⅰ°
起红斑
肉眼观察
红肿热痛 无水泡
局部湿度 增高
浅Ⅱ°
色暗红 起大水泡 水肿 剧痛
明显增高
深Ⅱ°
Ⅲ°
色苍白 水泡 红白相间 渗液
63
溺水的现场抢救
(一)淹溺的表现
校园意外伤害课件(共16张PPT)
在教室内活动应怎样注意平安
1. 防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小,又置 放了许多桌椅、饮水机等用品,所以不应在教室 中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰 受伤。
2.防挤压。教室的门、窗户在开关时 容易压到手,也应当处处小心,要轻轻 地开关门窗,还要先留意会不会夹到他 人的手。
3.防意外伤害。不带锥、刀、剪等锋利 、锋利的工具,图钉、大头针等文具,使 用时必须有老师指导,用后应妥善存放起 来,不能随意放在桌子上、椅子上,防止 有人受到意外伤害。
洪水等自然灾害无法有效防卫造成的伤害。
卫生伤害 学校卫生管理重视不够,工作机制不
健全,工作措施不落实,特别是农村学校 食堂根底设施条件落后,卫生设施差等问 题仍很突出,已成为学校突发公共卫生平 安事件的隐患。
学校卫生管理重视不够,工作机制不健全,工作措施不落实,特别是农村学校食堂根底设施条件落后,卫生设施差等问题仍很突出,已成为 学校突发公共卫生平安事件的隐患。 放学和下课时在楼道、门口等黑暗和狭窄的地方互相争先而造成的挤压、践踏等事故。 在教室内活动应怎样注意平安 在教室内活动应怎样注意平安 学校平安保卫制度不健全,防范措施不得力,学生受到校外不法之徒的侵害。 学生自救自护能力差,遇到暴风雨、地震、洪水等自然灾害无法有效防卫造成的伤害。 学校楼房走廊栏杆的高度不符合要求; 教室的门、窗户在开关时容易压到手,也应当处处小心,要轻轻地开关门窗,还要先留意会不会夹到他人的手。 在教室内活动应怎样注意平安 教室的门、窗户在开关时容易压到手,也应当处处小心,要轻轻地开关门窗,还要先留意会不会夹到他人的手。 在教室内活动应怎样注意平安 放学和下课时在楼道、门口等黑暗和狭窄的地方互相争先而造成的挤压、践踏等事故。 学生自救自护能力差,遇到暴风雨、地震、洪水等自然灾害无法有效防卫造成的伤害。 体育设备不定期检查、维修、更换,有些危房在带病使用; 放学和下课时在楼道、门口等黑暗和狭窄的地方互相争先而造成的挤压、践踏等事故。
学生常见意外伤害紧急救护课件
• 学生常见意外伤害类型 • 紧急救护基本知识 • 学生意外伤害预防措施 • 常见意外伤害紧急救护流程
01
学生常见意外伤害类型
跌倒与摔伤
总结词:跌倒和摔伤是学生在日常生活 中最常见的意外伤害之一,可能导致皮 肤擦伤、关节扭伤甚至骨折。
如果出现骨折或严重的关节扭伤,应保 持受伤部位静止并立即就医。
THANKS
感谢观看
应急演练
定期组织学生进行应急演 练,模拟突发事件场景, 训练学生在紧急情况下的 应对能力。
安全环境
校园设施安全
确保校园内设施符合安全 标准,如楼梯、走廊、门 窗等应保持完好无损,防 止意外发生。
实验室安全
加强实验室安全管理,规 范实验操作流程,确保实 验器材和化学药品的安全 存放和使用。
运动场所安全
注意事项
搬运伤员时应留意伤员的意识状态和呼吸情况,如有异常及时就医。 同时,注意保护伤员的伤口和骨折部位,避免加重伤情。
03
学生意外伤害预防措施
安全教育
01
02
03
安全意识培养
通过安全教育课程和活动, 培养学生的安全意识,让 他们了解如何预防意外伤 害。
安全知识传授
向学生传授常见的安全知 识和技能,如火灾逃生、 交通安全、防溺水等,提 高他们的自我保护能力。
对于轻微的擦伤和瘀伤,可以使用冰块 或冷敷来缓解疼痛和肿胀。
详细描述
立即检查受伤部位,如出现出血、肿胀 、疼痛或畸形,应立即就医。
烧伤与烫伤
详细描述
不要在受伤部位涂抹油、黄油或 牙膏,这可能会加重感染。
总结词:烧伤和烫伤是由于接触 到高温物体或液体而引起的皮肤 伤害,需要采取紧急处理措施以 减轻疼痛和预防感染。
防范人身意外伤害:中学生教育PPT课件
件
目录 引言 常见人身意外伤害 安全教育与意识培养 心理健康与人身意外伤害 总结
引言
引言
人身意外伤害的预防是我们应 关注的重要问题之一。本PPT旨 在为中学生提供关于防范人身 意外伤害的教育内容,帮助他 们学会避免潜在的危险。
常见人身意外 伤害
常见人身意外 伤害
心理健康与人 身意外伤害
互助与支持:鼓励学生互相关 心和支持,形成良好的互助氛 围,减少人身意外伤害的发生 。
总结
总结
防范人身意外伤害是每个中学生都应该 关注的重要问题。通过安全教育、意识 培养和心理健康的培养,我们可以有效 地减少人身意外伤害的发生。让我们一 起为创造安全的学习环境而努力。
谢谢您的观 赏聆听
安全教育与意 识培养
急救知识普及:教导学生基本 的急救知识,如止血、包扎伤 口等,以便在需要时能正确处 理紧急情况。
心理健康与人 身意外伤害
心理健康与人 身意外伤害
压力管理:教导学生正确应对压力,避 免因心理压力过大而导致意外伤害。 情绪管理:引导学生学会控制情绪,避 免因情绪激动而造成不必要的危险。
交通事故:提醒学生注意遵守交通规则 ,如过马路时走人行横道、遵守红绿灯 等。
跌倒受伤:教导学生保持环境整洁,避 免摔倒。
常见人身意外 伤害
运动伤害:指导学生正确使用 体育器材,做好热身运动,避 免受பைடு நூலகம்。
安全教育与意 识培养
安全教育与意 识培养
交通安全教育:学生应了解交通规则, 学会安全地骑自行车、乘坐公交车等。 安全意识培养:提醒学生在日常生活中 保持警惕,学会识别潜在危险,如避免 接触陌生人等。
各种意外的紧急处理PPT课件
台风、雷电等自然灾害预防与应对
自然灾害预防 关注气象预报,提前做好防范措施。 台风季节加强门窗加固,避免玻璃破碎。
台风、雷电等自然灾害预防与应对
01
避免在雷电天气下使用电器设备。
02
自然灾害应对
台风来临时,尽量留在室内,避免外出。
03
台风、雷电等自然灾害预防与应对
雷电天气下,关闭电器设备,避免使 用手机和有线电话。
溺水
溺水的危害
预防措施
溺水可能导致窒息、呼吸停止、心肺 功能衰竭等严重后果,甚至危及生命。
学习游泳技能,不在陌生水域玩耍, 不单独游泳。
紧急处理措施
将受害者从水中救出,检查呼吸和心 跳,进行心肺复苏,及时拨打急救电 话。
交通事故
交通事故的危害
交通事故可能导致骨折、内脏损 伤、脑震荡等严重后果,甚至危
及生命。
紧急处理措施
将受害者移至安全地带,检查伤势, 止血包扎,及时拨打急救电话。
预防措施
遵守交通规则,保持车距,注意观 察路况,不酒驾、不疲劳驾驶。
02
紧急处理方法
止血
止血方法
直接压迫止血法、加压包扎止血 法、止血带止血法等。
注意事项
止血时不要过紧,以免造成伤肢 缺血坏死;止血带止血法需注意 使用时间和松紧度。
地震预防与应对
地震预防 加强房屋结构和地基的稳固性。
学习地震预警知识,提前做好避震准备。
地震预防与应对
• 制定家庭应急预案,包括紧急联系人、避难所等。
地震预防与应对
01
地震应对
02
03
04
迅速躲到坚固的桌子下或墙角 处,避免掉落物砸伤。
保持冷静,不要惊慌失措。
地震停止后,迅速撤离到开阔 地带。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
淹溺生存链
欧洲复苏协会提出了淹溺生存链的概念,它
包括五个关键的环节:预防、识别、提供漂浮 物、脱离水面、现场急救。
第一目击者救援
立刻启动现场救援程序。 首先应呼叫周围群众的援助、专业水上救生
人员、110、120。 可向遇溺者投递竹竿、衣物、绳索、漂浮物
等。 X 不推荐非专业救生人员下水救援。 X 不推荐多人手拉手下水救援。 X 不推荐跳水时将头扎进水中。
常见意外伤害
目录
淹溺 电击伤 中暑 抽搐
淹溺
淹溺死亡统计
溺水事件已成为中小学生安全的“头号杀手”
中国每年有57000人溺水死亡,其 中70%以上是15岁以下儿童。
我国0~14岁儿童因意外伤害所致 的平均死亡率为0.2‰,其中溺水 占0~14儿童总死亡的40%。
溺水是全世界仅次于道路交通事故 的第二大事故伤亡成因,其中83 %发生在中、低收入国家。
岸边基础生命支持
开放气道 基础生命支持应遵循ABCD顺序,即开放气
道、人工通气、胸外按压、早期除颤。
控水措施,包括倒置躯体或海姆立克氏手法。 开放气道后应尽快进行人工呼吸和胸外按压。
应将患者置于平卧位。如患者存在自主有效 呼吸,应置于稳定的侧卧位(恢复体位), 口部朝下,以免发生气道窒息。
心跳呼吸骤停
电击伤
↑左手大鱼际部高压电击 伤入口,组织碳化坏死
↑左上肢高压电击伤,已切开 减张
左上肢切开减张→
实验室检查
心电图 心律失常 心肌损伤
X线 骨折
生化
心肌标 志物、 血淀粉 酶增高
血气分析 酸中毒 低氧血症
触电急救
触电后1分钟内抢救,90%能救活 1~4分钟内抢救,60%能救活 超过10分钟抢救,获救的几率就很小
淹溺后窒息合并心脏停搏者称为溺死(drowning) 如心脏未停搏则称近乎溺死(near drowning) 不及时抢救,4-6分钟内即可死亡
淹没 浸泡
分类
致命性淹溺:因为淹溺而在任何时候导致死亡的。 非致命性淹溺:淹溺者被救,淹溺过程则中断。
干性淹溺 淹溺
湿性淹溺
淡水淹溺 海水淹溺
临床表现
主要取决于溺水量的多少、持续时间的长短, 一般表现:
面部肿胀口鼻内污物 皮肤黏膜发绀 四肢发冷 呼吸心跳微弱或停止 重者昏迷,胃扩张
抢救措施
纠正低氧血症是关键。
迅速使呼吸道通畅,改善通气,进行充分 气体交换
针对心搏停止,立即进行心脏复苏,启动 血液循环,及时恢复血氧供应,尽早纠正 低氧血症。
岸边基础生命支持
人工通气 淹溺患者上岸后应首先开放气道,口鼻内的
泥沙水草要及时清理。 用5~10s观察胸腹部是否有呼吸起伏,如
没有呼吸或仅有濒死呼吸应尽快给予2~5次 人工通气,每次吹气1s,确保能看到胸廓 有效的起伏运动。 在人工通气时,患者口鼻可涌出大量泡沫状 物质,此时无需浪费时间去擦抹,应抓紧时 间进行复苏。
脱离电源的方法——高压电源
1、通知供电部门拉闸停电
2、拉开高压断路器或用绝缘操作杆拉开高压跌落熔断器
戴安全帽、带绝缘手套、穿绝缘靴
3、触电者触及断落在地面上的带电高压导线时,抢 救人员不能接近断线点至8~10米范围,防止跨步电 压伤人。触电者脱离带电导线后亦应迅速带至8~10 米以外后开始急救。
人体接触220V或380V的电,都有自救的可能。 1千伏及以上的电压等级的电,对人体会有严重
的伤害,人体没有自救的可能。
触电急救的基本原则
1. 迅速脱离电源 2. 就地进行抢救 3. 准确进行救治 4. 救治要坚持到医护人员赶到
脱离电源的方法——低压电源
拉(开关) 切(断电源线) 挑(开导线) 拽(触电者) 垫(救护者站在木板或绝缘垫上)
基础生命支持流程
①判断意识,如果没有; ②呼叫援助并启动EMS;
③判断呼吸、 脉搏 ; ④开放气道;
⑤给予2~5次人工呼吸(如有可能连接氧气); ⑥开始30:2的心肺复苏;
⑦ 尽快连接AED依照提示操作。
ห้องสมุดไป่ตู้
终止复苏
对所有淹溺患者实施尽可能的医疗救治行为。 不做复苏应有如尸斑、腐烂、 断头、尸僵等
电击伤的定义
电流与伤员直接接触进入人体,或在高电压、 超高电压的电场下,电流击穿空气或其它介质进入 人体而引起全身或局部的组织损伤和功能障碍,甚 至发生心搏和呼吸骤停。
触电的基本方式
单相触电 两相触电 跨步电压触电 接触电压触电 弧光放电触电 停电设备突然来电
病情评估
全身表现: 轻者---头晕心悸惊慌乏力。 重者---抽搐,休克,室颤,心跳呼吸停止
溺水死亡者以10岁到16岁的青少 年居多,而且因游泳、嬉戏造成溺 水悲剧的男孩子占50%。
70% 90%
40% 65%
83% 75%
50% 65%
概述
•
淹溺:是指人淹没于水中,呼吸道被水、泥沙、 杂草等堵塞而引起缺氧、窒息造成血液动力学及血 生化改变,并处于临床死亡称状态称淹溺。严重者 如抢救不及时可导致呼吸、心跳停止而死亡。
局部表现:电烧伤 烧伤、出血、焦黑。烧伤区界线清楚,有2
处以上的创口。重者创面深及皮下组织、肌腱、 肌肉、神经,可深达骨骼,炭化状态
烧伤,炭化
皮肤
神经系统 神志变化 癫痫发作 呼吸骤停
血管,神 经肌肉 坏死
筋膜室综合征
四肢
骨骼系统 骨折脱位
电击伤
雷电击伤
内脏
穿孔坏死 心脏停搏
死亡
五官
白内障 疤痕挛缩
明确不可逆的依据。 在持续高级生命支持条件下30min内未出现
任何生命迹象可考虑终止复苏。 亦可根据具体情况适当延长复苏时间。 不建议进行没有意义的过度救治。
电击伤的急救
目录
一、常见的几种触电方式 二、电击伤的定义及临床表现 三、电击伤急救的基本原则 四、脱离电源的方法 五、徒手心肺复苏术
淹溺生存链
欧洲复苏协会提出了淹溺生存链的概念,它
包括五个关键的环节:预防、识别、提供漂浮 物、脱离水面、现场急救。
专业人员水中救援
一旦将患者救出,除非有明显的不可逆死亡证 据(尸僵、腐烂、断头、尸斑等),均应立即 复苏,并在能够保持按压质量的前提下尽量转 送到急诊室进一步治疗。
一旦将患者救上岸,应在不影响心肺复苏的前 提下,尽可能去除湿衣服,擦干身体,防止患 者出现体温过低(低于32℃)。