北师大版思品九年级1.2国家实力的增强学案(幸运mm)
北师大版道德与法治九年级上册1.2《综合国力的增强》教学设计
北师大版道德与法治九年级上册1.2《综合国力的增强》教学设计一. 教材分析《综合国力的增强》这一课，主要让学生了解综合国力的概念，理解综合国力的重要性，以及如何提高我国的综合国力。
教材通过生动的案例，深入浅出的理论，引导学生认识和理解综合国力的增强对我国的重要性。
二. 学情分析九年级的学生已经有一定的社会认知，对于国家、社会有一定的了解。
但综合国力的概念较为抽象，需要通过具体案例和深入的分析，才能让学生理解和接受。
三. 教学目标1.让学生理解综合国力的概念，知道综合国力的重要性。
2.让学生了解我国综合国力的现状，知道我国在国际上的地位。
3.让学生理解如何提高我国的综合国力，激发学生的爱国情怀。
四. 教学重难点1.综合国力的概念和重要性。
2.我国综合国力的现状和在国际上的地位。
3.如何提高我国的综合国力。
五. 教学方法1.案例分析法：通过具体的案例，让学生理解综合国力的概念和重要性。
2.讨论法：让学生分组讨论，分享对我国综合国力的认识，激发学生的爱国情怀。
3.讲授法：教师对我国综合国力的现状和如何提高综合国力进行讲解，让学生了解我国在国际上的地位。
六. 教学准备1.准备相关的案例，用于讲解综合国力的概念和重要性。
2.准备我国综合国力的数据和图表，用于展示我国在国际上的地位。
3.准备相关的讨论题目，用于引导学生进行思考和讨论。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过提问方式引导学生思考：什么是综合国力？综合国力对一个国家的重要性是什么？2.呈现（10分钟）呈现我国综合国力的数据和图表，让学生直观地了解我国在国际上的地位。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，分享对我国综合国力的认识，教师巡回指导，引导学生深入理解综合国力的概念和重要性。
4.巩固（10分钟）教师对我国综合国力的现状和如何提高综合国力进行讲解，让学生进一步了解我国在国际上的地位。
5.拓展（10分钟）引导学生思考：如何提高我国的综合国力？学生可以提出自己的观点和建议，教师进行点评和指导。
统编2018新北师大《道德与法治》九年级教案1-2.综合国力的增强
《综合国力的增强》教学设计◆教材分析2018新统编教材九年级《道德与法治》的主线是爱国主义，爱国的落脚点在于对祖国的了解，从而激发爱国的情感。
本课《综合国力的增强》是结合国家现状和学生生活实际，落实学生对改革开放，综合国力关系的正确认识。
◆教学目标【知识与技能】通过本课的教学让学生人事改革开放增强了中国的综合国力，综合国力的增强提高了广大人民生活水平。
【过程与方法】通过本课的教学让学生把认真学习科学技术文化知识看着是自己的责任，为综合国力的增强和人们生活水平提高打下基础。
【情感态度价值观】通过本课的教学活动，基本掌握在相关计算机运用技术和网络环境下的信息收集、判断、交流、运用能力以及合作学习的能力。
◆教学重难点【教学重点】改革增强了中国的综合国力，综合国力的增强提高了广大人民的生活水平。
从而增强社会责任感，真正感受到社会主义的优越性和建设成果。
【教学难点】改革开放的重要作用。
对于初中学生而言，如果八年级没有认真学习历史，那么对改革开放还是比较陌生的，只能通过形象的内容，具体的数据才能有所了解。
◆教学过程一、文字引入开罗中国文化中心举办汉语培训班，以为活泼可爱的12岁小女孩亚拉，成为班上年龄最小的学生。
他说：“我爸爸让我学汉语，他喜欢中国。
”和她同班学习汉语的尤素福老爷爷已经70高龄了。
随着全球范围“中国热”的兴起，“汉语热”也持续升温。
想一想：汉语曾被认为是世界上最难学的语言之一，为什么现在学习汉语的外国人越来越多？【设计意图】文字片导入，引发兴趣，导入新课。
二、我国的经济发展充满活力，国家综合实力不断增强目前，我国经济总量跃居世界第二位，经济活力不断增强，国际竞争力不断提高。
我国农业长期稳定，工业持续增长，国有、民营和混合制企业各显神通，生产效率不断提高，就业和民生逐渐改善。
近年来，我国经济保持中高速增长，在世界主要国家中名列前茅，国内生产总值稳居世界第二，对世界经济增长贡献率超过百分之三十。
九年级政治 第一课第二站“国家实力的增强”阅读 北师大版
北师版九年级思品第一课第二站“国家实力的增强”思品阅读2011科技成果世界聚焦中国袁隆平考察超级杂交水稻示范田天宫一号与神舟八号对接成功“蛟龙”号完成下潜试验出水编者按：2011年，中国在重大科技领域的成就可谓硕果累累。
不管是在天空、地面，或是水中，科技工作者们不断创造着一个又一个奇迹，受到全世界的广泛关注。
这些成绩的取得无一不反映着中国综合国力的增强，无一不体现科技创新和科技进步在中国发展中发挥的重要作用。
迈入2012年，人们期待着科技能够让生活变得更美好，让我们再次聚焦2011年中国各领域在科技带动下迅速发展的精彩片断和靓丽剪影。
回眸这些已取得的成绩，将鼓舞我们在2012年取得更辉煌的成果。
奋进中的中国科技12月3日，中国科学技术信息研究所发布了2011年中国科技论文统计数据显示，2010年我国科技人员作为第一作者发表的国际论文共12.15万篇，位列美、英、德、法之后。
从2001年至2011年11月1日，我国科技人员发表的国际论文总数为83.63万篇，位居世界第2位，其论文被引用次数比上年度统计时的5.87次提高了5.8%，平均每篇论文被引用6.21次(世界平均值为10.71次)，排在世界第7位。
从2005～2010年这5年的统计数据看，中国在SCI（科学引文索引）发表论文的数量由世界排名第5位跃居到第2位；论文被引用数量由世界第14位提升到第8位；高被引论文(即进入每个学科被引频次前1%的论文)数量由世界第8位升至第7位；在《自然》、《科学》、《细胞》等世界三大“名刊”上发表的论文数量由世界第10位升至第9位。
如果说上面这些数字表明了我国的科技类论文水平无论从数量上还是质量上都有所提高，进而从一个侧面说明我国的科研能力有了明显提升，那么“神舟八号”和“天宫一号”的成功交吻则是从正面展现了我国科技的发展成果。
不断造就科技传奇2011年是“十二五”的开局之年，科技界亮点频现，其中最大的亮点莫过于“天宫一号”与“神舟八号”成功的“太空之吻”。
初中九年级道德与法治学案-综合国力的增强-全国获奖
综合国力的增强【学习目标】1．知识目标：结合我国在世界舞台上的表现，理解综合国力增强的意义。
2．能力目标：能够运用所学知识对我们综合国力增强的原因作出正确的分析，提高搜集资料、解读资料和解决现实问题的能力。
3．情感、态度与价值观目标：能正确对待学习，养成良好的学习习惯，寻找有效的学习方法，树立正确的人生观和价值观，培养爱国情感。
【学习重难点】学习重点：认识我国综合实力的增强。
学习难点：增强对国家发展的认同感，增强民族的自尊心和自信心。
【学习过程】一、学习引入观看视频《中国话》，结合歌词中的“各种颜色的皮肤各种颜色的头发，嘴里念的说的开始流行中国话”，及思想驿站中的汉语热，想想为什么开始学中国话的外国人越来越多了伴随着经济实力、国际影响力的提升，我国在国际事务中扮演的角色也越来越重要，也有很多外国人把目光投向中国，吃中国菜、用中国货、说中国话、学中国文化等成了他们之中一部分人的潮流，“孔夫子的话越来越国际化”正在真实上演着。
想一想：汉语曾被认为是世界上最难学的语言之一，为什么现在学习汉语的外国人越来越多二、自主预习（一）知识点一：我国的经济发展充满活力，国家综合实力不断增强。
目前，我国_______跃居世界第二位，_______不断增强，_______不断提高。
我国农业长期稳定，_______，国有、民营和混合所有制企业各显神通，生产积极性充分调动，生产效率不断提高，就业和民生逐渐改善。
（二）知识点二：我国的文化影响力持续提升。
随着中国_______和对外开放的发展，国家_______和_______大幅提升，对世界的影响逐渐显现出来。
中国的_______、_______、_______等各种文化产品越来越多地走出国门，向世界展现一个丰富多彩的中国。
中国的国际话语权在逐步提高，通过不断增强对外话语的创造力、感召力、公信力，向世界讲述中国故事，传播中国声音，阐释中国特色。
……三、新知学习（一）目标导学一：我国的经济发展充满活力，国家综合实力不断增强。
《国家实力的增强》教学设计.doc
《国家实力的增强》教学设计【教材版本】北师大版九年级思想品德第1课“认识社会巨变”第2站【设计思路】新课标要求在教学中要联系社会生活实际，引导学生自主学习和注重学生情感体验，要关注过程与方法，让学生积极、主动地参与教学过程。
本节课通过体验、讨论、探究等多种活动形式，让学生参与交流与合作，给学生自主发展的空间和时间，形成一定的体验，分享成功的快乐。
【教学目标】1、知识目标掌握我国国家实力增强的表现（四个方面）。
2、能力目标提高学生对信息资料的整合分析能力。
3、情感、态度、价值观目标增强民族自尊心、自信心和自豪感，培养爱国主义精神，树立报效祖国的信念。
【教学重点】国家实力增强的表现（四个方面）【教学难点】科学技术的发展和教育水平的提高为经济的增长注入了活力。
【教学方法】活动探究法、情境创设法、案例分析法。
【学法指导】自主探究、合作学习【教学过程】教学内容教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频《国庆阅兵庆典精彩回顾》（1950年、1984年、XX年），引导学生了解国家的变化、发展和进步。
导出课题《国家实力的增强》。
谈感受创设教学情境，激发学习兴趣，通过视听效果引入课题经济发展篇多媒体展示图表“新中国成立60年来我国经济发展取得惊人跨越” 1、学生同桌两人合作交流。
探究：图表信息内容表明什么？2、请学生代表汇报交流结果1、实现知识目标及突出重点：我国国家实力增强表现一：我国经济发展充满活力。
2、实现能力目标：提高学生对信息资料的整合分析能力。
3、教师进行学法指导，学生学会合作探究。
科技教育篇1、多媒体展示图片“我国尖端科学技术的两次跨越”（神七出舱、嫦娥一号探月）2、多媒体展示文字资料“我国教育水平发展状况”3、多媒体展示文字资料：“航天经济时代” 1、学生同桌两人合作交流。
探究：（1）材料1、2共同表明什么？（2）结合材料1、2看材料3，告诉我们什么道理？（3）用所提供的关键词（科技、教育、人才、经济）填下表：（）引擎（）物质条件保证（）培养（）2、请学生代表汇报交流成果1、实现知识目标及突出重点：我国国家实力增强的表现二：科学技术突飞猛进，教育水平不断提高2、实现能力目标：提高学生对信息资料的整合分析能力3、突破难点：科学技术和教育水平的提高为我国经济增长注入活力4、教师进行学法指导，学生学会合作探究5、为学习第6课科教兴国战略奠定基础国际影响篇多媒体展示图文信息：“中国参与朝核六方会谈”和“索马里海域中国护航。
九年第1课第2站国家实力的增强
B
D
7.综合国力是一个国家在一定时期内所拥有的各种 力量的有机总和，你认为综合国力中的决定性因 素是 （ ） ①外交力； ②军事力； ③经济力； ④资本力 ⑤科技力； ⑥信息力 A①②③ B②③④ C⑤⑥ D③⑤ 8.中国很多大型家电公司都在亚洲地区迅速拓展品 牌销售网，“中国制造”已走进外国消费者的生 活，这一事件说明了我国 （ ） A综合国力增强 B已经是创新型国家 C经济发展充满活力 D在制造业上有优势
2009年1月9日，2008年度国 家科学技术奖励大会在北京 人民大会堂隆重举行。
士科胡 和学锦 徐技涛 光术为 宪奖获 院的得 士王国 颁忠家 奖诚最 院高
材料：60年来我国教育发展“一角” 新中国成立之初，我国85%的人口处 于文盲状态，如今我国已经普及了城乡免 费义务教育。 1949年我国高校毕业生仅2.1万人； 1977年恢复高考有570万人报考，录取了 27万；2010年普通高校本专科招生657万 人，高等教育进入到大众化发展阶段。
——法国经济 报刊《回声报》
中国是世界上最富有活力 经济和社会发生了巨大变 和创造力的国家之一。 化，显示了中国的实力，引起 世界各国的关注。 ——美国总统布什
在清华大学的演讲
2.我国经济发展充满活力体现在哪些方面？
①我国国民经济呈现出持续、快速、健康发展的 良好态势。
②经济活力活力不断增强、国际竞争力不断提高。
为世界和平护航
自护航以来，中国护航编队多次成功对外国船只进行护 航，并通过派遣舰载直升机等多种方式成功解救和驱离正受海 盗船艇袭扰的多艘外国船只，成功护航中外商船近500艘。
知识归纳
国 家 实 力 的 增 强 中国的发展吸引着世界的目光
我国的经济发展充满活力 科技和教育为经济增长注入了活力 我国的国际影响力不断增强
2016(新)北师大版九年级思品：第一课 第2站《国家实力的增强》课件(精品)
国家实力增强的原因？
6、坚持实施科教兴国战略和人才强国战略，不断提高整 个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。 7、坚持实施可持续发展战略和西部大开发战略。 8、坚持和完善人民代表大会制度，发挥广大人民群众的 积极性、主动性和创造性。 9、坚持依法治国和以德治国相结合的治国方略。 10、全国人民团结奋进，艰苦创业。 • ……
第1课 认识社会巨变
第2框 国家实力的增强
回答教材P8 “想一想”
参考答案：⑴“汉语热”在世界范围内持续 升温，表明我国综合国力不断增强，国际地 位和国际影响力在不断提高。中国在国际上 越来越引起人们的重视和关注。P8 ⑵ 改革开放以来，我国不断加强同其他 国家的团结，积极参加地区政治、经济、安 全的对话与合作，逐步改善和发展同大国和 发达国家的关系，实行多边外交政策，国际 地位不断提高，在国际事物中的影响力不断 增强。P11
构建一个天地一体化的量子保密通信与科 学实验体系
综合国力排名： 1 美国 2 日本 国 4 中国 罗斯 6 英国 8 加拿大 9 印度 巴西 1美国 4俄罗斯 7 英国 10印度 2日本 5 德国 8 加拿大 11意大利
3德 5俄 7 法国 10
3中国 6法国 9巴西 12韩国
中国已经醒来，世界正在颤抖！
国家实力增强的原因？
• 1、坚持了以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓 小平理论和“三个代表”重要思想作为指导思想。 • 2、坚持中国共产党的正确领导。 • 3、坚持党的基本路线不动摇。 • 4、坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。 • 5、坚持和完善社会主义公有制为主体、多种所 有制经济共同发展的基本经济制度。
同步训练
1、当今国际社会中，能够体现中国的国 际地位日益提高的事件是（ D ） ①朝核六方会谈在中国举行 ②中国加入《联合国打击跨国有组织犯罪 公约》 ③中国出口强劲带动亚洲经济发展 ④“中国文化年”在法国举办 A、①② B、②③ C、③④ D、 ①②③④
北师大版9年级政治第1课第2站 国家实力的增强 人教版
★知识拓展 1、GDP：国内生产总值 中国GDP世界排名第二，仅次于美国 2、中国制造体现了什么？ 体现了中国经济发展充满活力
问题2、请列举我国近期取得的巨大成就。
（１） 2008年成功举办奥运会。 （２） 2010年举办世博会和亚运会。 （３）“天宫一号”与“神舟九号”成功对接。 （4）“蛟龙号”深潜突破7000米
欣赏图片，见证中国综合国力的增强！
2009年阅兵（60周年）
国庆阅兵
阅兵式中的女兵
中国T—99式主战坦克
中国航空母舰-辽宁舰
问题3、我国国家实力的增强表现在哪些方面
答:1、中国的发展吸引着世界的目光 2、我国的经济发展充满活力
3、科学技术的发展和教育水平的提高，为我国经 济增长注入了活力
2、请列举我国近期取得的巨大成就。
3、我国国家实力增强的表现是什么？(P8-11)
问题1、为什么中国的发展吸引着世界的目光？ 答:（1）我国经济的飞速发展
（2）综合国力日益增强
（3）中国的国际影响力日益扩大 （4）中国的经济和社会发生了翻天覆地的变 化
★经济飞速发现的表现：
1.2008年经济规模超过了30万亿，之后又超过了40万亿。 2012年经济规模超过了50万亿。（规模大） 2.我们的经济发展速度，无论是与发达国家，还是与发展 中国家相比，都是最快的。（速度快）
4、我国的国际影响力不断增强
★当堂背诵： 时间：３分钟 内容：我国国家实力的增强表现在哪些方面？
三、自学检测（6分钟）
完成《畅优新课堂》P3-4 1- 12题 答案：1-—5 CDAAA 6-１０ AAADB 11-12 CB
四、当堂训练（10分钟）
完成《畅优新课堂》第13题
13.（1）①我国国家实力的增强； ②我国入世以来取得了巨大的成就； ③我国的经济发展充满活力； ④对外开放为我国的社会主义现代化建设提供了强 大的动力等。 （2）①我国的外贸依存度明显偏高。 ②a、一方面导致出口商品对资源的过度依赖，资 源利用率很低； b、另一方面也导致了对资源的掠夺性开采和对环 境的破坏，造成了严重的资源浪费、环境污染以及 发展后劲不足； c、也不利于我国经济平稳较快发展。
北师大版《道德与法治》九年级上册1.2《综合国力的增强》知识梳理+习题
（3）如何构建人类命运共同体？要相互尊重、平等协 商，坚决摒弃冷战思维和强权政治；要坚持以对话解决 争端、以协商化解分歧；要同舟共济，促进贸易和投资 自由化便利化；要尊重世界文明多样性；要保护好人类 赖以生存的地球家园。
随堂检测
1. 中国很多型家电公司都在亚洲地区迅速拓展品牌销 售网，“中国制造”已走进外国消费者的生活。这说明 了我国（ C ） A. 综合国力增强 B. 已经是创新型国家 C. 经济发展充满活力 D. 在制造业上有优势
9. 国家主席习近平出席达沃斯论坛2017年年会开幕式并 发表演讲，强调要坚定不移推进经济全球化，共促全球 发展。对此理解正确的是（ C ） A. 中国已经成为世界上最重要的国家 B. 世界政治格局向多极化发展 C. 中国的国际地位不断提高，在国际事务中的影响力不 断增强 D. 中国成为促进世界发展的决定力量 10. 经过改革开放40年来的发展，中国已成为世界第二大 经济体、世界第一大出口国和第二大进口国，中国已经 成为拉动全球经济增长的重要引擎。这说明（ B ） ①我国的综合国力日益增强，国际地位不断提高②中国 的经济发展充满活力③中国是推动世界经济发展的重要 力量④我国已成为发达国家 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
二、简答题 6. 阅读材料，回答问题。 材料一：改革开放以来中国的国内生产总值(GDP)如下：
材料二：美国的《纽约时报》指出：在朝鲜核危机中， 中国扮演了非常积极大胆的角色，事实上，美国很感 激中国。因为，中国做了实实在在的事情，呈现出 “负责任大国”的形象。 看完材料一、材料二，你感悟到了什么？
3. 李克强总理在2018年政府工作报告中指出，2017年国 内生产总值达到82.7万亿元，比上年增长6.9%；居民收 入增长7.3%，增速比上年有所加快；城镇新增就业1 351 万人。我国发生如此巨大的变化（ D ） ①表明我国是发展最快、变化最大的国家之一 ②表明 我国经济发展充满活力 ③表明我国在国际事务中的影 响力不断增强 ④增强了我国人民在2020年实现全面建 成小康社会目标的信心 A. ①④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④
2021年九年级政治《国家实力的增强》教学设计 北师大版
2021年九年级政治《国家实力的增强》教学设计北师大版
【教材版本】
北师大版九年级思想品德第1课“认识社会巨变”第2站
【设计思路】
新课标要求在教学中要联系社会生活实际，引导学生自主学习和注重学生情感体验，要关注过程与方法，让学生积极、主动地参与教学过程。
本节课通过体验、讨论、探究等多种活动形式，让学生参与交流与合作，给学生自主发展的空间和时间，形成一定的体验，分享成功的快乐。
【教学目标】
1、知识目标
掌握我国国家实力增强的表现（四个方面）。
2、能力目标
提高学生对信息资料的整合分析能力。
3、情感、态度、价值观目标
增强民族自尊心、自信心和自豪感，培养爱国主义精神，树立报效祖国的信念。
【教学重点】
国家实力增强的表现（四个方面）
【教学难点】
科学技术的发展和教育水平的提高为经济的增长注入了活力。
【教学方法】
活动探究法、情境创设法、案例分析法。
【学法指导】
自主探究、合作学习
【教学过程】
【板书设计】
国家实力的增强。
九年级思想品德全册(北师大版)课件：第1课 第2站 国家实力的增强
真题演练
4. (2015泉州)2014年11月亚太经合组织(APEC)领导 人会议在北京举行，中国作为全球第二大经济体，在 APEC会议上的倡议占了一半以上，展现出来的决策 力、组织力、动员力令全球叹服。这表明我国( B )
A. 已经成为世界超级大国 B. 已超越社会主义初级阶段 C. 是世界上最发达的国家 D. 在国际舞台上发挥着越来越重要的作用
生了积极影响
真题演练
3. (2015衡阳)2014年全国国内生产总值突破60万亿。 按可比价格计算，比上年增长7.4%。城乡基本医疗保 障制度全面建立，最低生活保障实现了全覆盖，城镇 新增就业1322万人，文化、教育、卫生等社会事业都 取得了长足的进展。以上说明我国( D )
A. 已基本实现现代化 B. 己经全面实现小康社会 C. 实现了中华民族的伟大复兴 D. 综合国力不断增强
难点详解
1.我国社会发生巨大变化，主要表现在哪些方面？ (1)我们生活的变迁。①我们的物质生活水平在不断 提高。②我们的文化生活日益丰富。③我们的生活方 式也发生了很大变化。 (2)国家实力的增强。①中国的发展吸引着世界的目 光。②我国的经济发展充满活力。③科学技术的发展 和教育水平的提高，为我国的经济增长注入了活力。 ④我国的国际影响力不断增强。
真题演练
2. (2015眉山)世界银行的一份报告指出，从1980年到 2000年间，中国对世界经济增长的贡献率达到14%， 仅次于美国，位居世界第二。这表明( ) A
A. 中国在维护国际环境稳定方面作出了重大贡献 B. 中国在世界范围内缓和矛盾，为世界和平作出了重大
贡献 C. 中国在世界文化传承方面发挥了重要作用 D. 中国经济是世界经济的重要组成部分，对世界经济产
知识梳理
九年级道德与法治上册第1单元感受时代脉动第1课认识社会巨变第2站综合国力的增强教案北师大版
a. 互动式教学法：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考，引导学生主动参与课堂，提高他们的法治意识和公民素养。
b. 案例分析法：运用具体的案例，让学生深入了解社会巨变和综合国力的增强，培养学生分析问题和解决问题的能力。
c. 小组合作学习法：将学生分成小组，让他们在讨论和合作中完成任务，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
2. 分析题：请分析社会巨变对青少年成长的影响，并提出相应的应对策略。
答案：社会巨变对青少年成长的影响主要有：提供了更多的发展机会，青少年可以接触到更广泛的知识和信息；带来了更多的挑战，青少年需要面对更加复杂的社会环境；对青少年的价值观和人生观产生了深远的影响，他们需要树立正确的价值观。应对策略包括：加强家庭教育，培养青少年良好的道德品质和公民意识；学校要注重培养学生的创新精神和实践能力，适应社会发展的需求；社会要为青少年提供更多的实践机会，让他们在实践中成长。
准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节，提高学生学习社会巨变和综合国力的增强的积极性。
（二）课堂导入（预计用时：3分钟）
激发兴趣：
提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入本节课的学习状态。
回顾旧知：
简要回顾上节课学习的内容，帮助学生建立知识之间的联系。
提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新的学习打下基础。
答案：我国社会巨变的原因主要有：坚持中国特色社会主义制度，为国家发展提供了制度保障；改革开放，引入了外资和技术，推动了经济快速发展；人民群众的共同努力，是国家发展的重要力量。我国社会巨变的影响主要有：人民生活水平的显著提高，实现了从温饱不足到小康社会的转变；国家的国际地位不断提升，成为世界的重要参与者和贡献者；社会的发展为人民群众提供了更多的机会和选择。
1.1.2国家实力的增强教案(北师大版九年级全)
教学过程：
个人补充栏
导入：
国家实力是指一个国家的综合国力，即全部力量。反映一个国家实力的重要指标有以下几项。硬指标有：1、国土面积。国土面积的大小是区分大国小国的主要尺度。是一个国家强弱的天然条件。2、国土资源总量。国土资源包括地下资源总量，地表资源总量。地下资源总量包括地下煤炭、石油、钢铁、黑色金属、有色金属、非金属等等地下全部自然资源储备总量。地表资源总量包括国土亩数，水资源总量，森林等等总量。是一个国家强弱的天然条件。3、人口总量和质量。包括人口总数、国民素质（软指标），国民的文化程度（软指标）、人口的文化构成（软指标）。4、经济总量。主要包括：⑴GDP总量。⑵贸易额。⑶工产量。⑷农业总产量。如粮食年产量等。5、科技发展水平。这是一项重
要指标，也是一项综合性指标。是说明一个国家先进与落后重要尺度。其中航天、航空、航海、核能、农业、医学、电子、机械、化工、军工等能集中代表一个国家的科技发展水平。6、国民生活水平。是反映一个国家富裕与贫穷的指标。7、国防力量。国防力量的强弱反映一个国家军事科技、军事工业的发展水平,高度反映一个国家的尖端科技发展水平。8、人们受教育程度（软指标）。软指标还有：社会意识形态，国民觉悟等等。
4、阅读P9社会观察，思考：你如何认识“中国制造”
大步走向世界？
“中国制造”大步走向世界，一方面反映我国经济
活力不断增强，国际竞争力不断提高，另一方面反映
我国科技创新能力有待提高。
四、情感升华：
学了本课后，你有何感言，请说来与大家分享。
教学反思：
（二）知识点拨：
1、看了以上这组图片，你得出了一个什么结论？
我国的国家实力显著增强
2、改革开放以来，我国国家实力增强的表现在哪几方面？
导学案1：国家实力的增强
国家实力的增强导学案【学习目标】：1.把握国家实力不断增强的表现，初步理解发生这些变化的原因2.注意观察和认识事物，提高全面分析问题的能力；有意识地关注事物本身内在的关联性，提高抽象思维和归纳、总结的能力3.培养热爱生活的态度，强化对国家发展的认同感和自豪感；树立热爱社会主义祖国、热爱中国共产党的思想【自学提示】1.综合国力是一个国家在一定时期内所拥有的各种力量的有机总和，是国家赖以＿＿和＿＿的基础，又是世界各国据以确立其＿＿＿，发挥其＿＿＿＿和＿＿＿的基础。
2.我国经济发展充满活力的表现：改革开放以来，我国的国民经济突飞猛进，经济总量进入世界前列。
国民经济呈现出＿＿、＿＿、＿＿发展的良好态势。
经济活力不断增强，国际竞争力不断提高。
3.科学技术和教育发展的原因及其在经济发展中的作用：（1）科学技术是当今世界各国综合国力竞争的＿＿和＿＿。
改革开放以来，政府和社会对科技的投入不断增强，科研队伍不断扩大，高新技术迅速发展，＿＿＿对生产的贡献率不断提高。
（2）教育的繁荣，为经济建设培养了大批人才，为现代化建设提供了＿＿＿＿＿。
4.我国的国际影响力不断增强的表现：改革开放以来，我国不断加强同其他国家的团结，积极参加地区政治、经济、安全的＿＿＿与＿＿＿，逐步改善和发展同大国和发达国家的关系，广泛开展＿＿，＿＿不断提高，在国际事务中的影响力不断增强。
【小组讨论】1. 我国国家实力增强表现在哪些方面？2.列举我国改革开放后取得的瞩目成就。
政治领域：经济领域;科教体育：社会建设：重点工程：【反馈检测】：一、单项选择题：（1）当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。
有外国友人评价说：中国遭受了了百年欺侮，今天成为巨人，中国人民和中国领导人应该受到尊敬。
这表明（）A、中国已步入世界发达国家行列B、中国的国际地位日益提升C、中国已成为世界强国D、中国已成为世界霸主（2）每年3月5日，全国人民代表大会开幕之时，人民大会堂东门外台阶上都会人潮汹涌，这里面有不少外国在华使节和记者。
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第一课第2站（教学案）
实例思考和训练理解国家实力的增强
实例思考：
《中国话》歌词：伦敦的玛莉莲买了件旗袍送妈妈，莫斯科的夫司基爱上牛肉面疙瘩，各种颜色的皮肤，各种颜色的头发，嘴里念的说的开始流行中国话，多少年我们苦练英文发音和文法，这几年换他们卷着舌头学平上去入的变化，平平仄仄平平仄，好聪明的中国人，好优美的中国话……
1、《中国话》歌词说明了什么？
提示：上述歌词说明我国的国际影响力日益扩大，日益吸引着世界的目光。
（说明我国国家实力的增强）
2、我国国家实力的增强表现在哪里？（改革开放以来，我国有哪些值得我们自豪的地方？）提示：(1)中国的发展吸引着世界的目光。
(2)我国的经济发展充满活力。
(3)我国的科学技术有了较大发展、教育水平有了很大提高，为经济增长注入活力。
(4)我国的国际影响力不断增强。
单项训练：
1、中国经济飞速发展、“节能减排”成效显著、世乒赛成绩斐然……你认为在背后支撑这一切的是（）
A、科技发展
B、国防军事的强大
C、外交力的增强
D、日益增强的综合国力
D
2、中国很多大型家电公司都在亚洲地区迅速拓展品牌销售网，“中国制造”已走进外国消费者的生活，这一事件说明了我国（）
A、综合国力增强
B、已经是创新型国家
C、经济发展充满实力
D、在制造业上有优势
C
3、对“今天的教育，明天的科技，后天的经济”的观点，理解正确的是（）
①科技是推动经济发展的最重要因素②社会主义的根本任务就是发展科技
③经济发展的关键在科技，科技发展的关键在人才，人才培养重要靠教育
④国家兴旺，教育必定发达
A、①③
B、②③
C、②④
D、①④
A
4、近年来，我国对外经济交往不断扩大，外汇储备增加很快。
1978年，我国外汇储备仅1.67亿美元。
1996年超过千亿美元，2009年6月底突破20000亿美元。
2010年我国外汇储备余额为28688亿美元，同比增长19.6%。
目前，我国外汇储备余额稳居全球首位，接近是外汇储备世界第二日本的3倍。
上述材料能够说明的问题是（）
A、中国的综合国力显著增强，已经迈入世界发达国家的行列
B、改革开放以来，我国的国民经济快速发展，已跻身于世界经济大国的行列
C、我国经济实力发展迅速，已经开始向全球扩张势力
D、我国经济实力不断增强，已经完成了国家现代化建设的任务
B
5、近年来我国以更加平等、硬朗的姿态参加朝核问题六方会谈、伊朗核问题讨论、八国峰会等等，中国作为大国的自信在不断加强，其根本原因是（）
A、开放的中国需要走向世界
B、中国已进入发达国家行列
C、中国的综合国力不断加强
D、中国的国际地位不断提高
C
6、我国实行义务教育免费以来，各地开始尝试惠及民生的新举措，在教育上加大投入，实行财政补贴下的免费制，加大教育投入的主要原因是（）
A、教育与科技密切相关
B、教育是国际竞争的焦点
C、教育优先发展
D、教育的繁荣可以为现代化建设提供强大动力
D
7、一年来，中国在扩展政治、经贸、科技、文化和安全等国际合作方面所取得的进展备受世人瞩目，中国外交进入了更加成熟的新境界，中国之所以能取得如此辉煌的外交成就，是因为（）
①中国已经在国际舞台上树立了举世公认的良好形象
②中国的国民经济突飞猛进，经济总量进入世界前列
③中国综合国力不断增强，国际地位空前提高
④中国是维护世界和平与地区稳定的重要力量
A、①②③④ B.①③④ C.②③ D.①②
A。