IELTS阅读方法与技巧(一)
十四种雅思阅读题型解题技巧
14种阅读题型的答题技巧十四种题型做题技巧-----MATCHING(作者及其观点搭配题)MATCHING(作者及其观点搭配题)1.题型要求在原文中,就一个主题,若干人或组织提出了若干个观点,题目要求将观点与其提出者(作者)搭配。
这种搭配题也有一个选项的集合和一个题目的集合。
题目是观点,选项是作者。
这种题型一般比较难,主要表示现在:(1)没有顺序性,即题目的顺序与原文的顺序是不一致的。
(1)文章题材多样,有的比较偏。
作者提出的观点一般比较抽象,不好理解。
(1)文章句式复杂。
一般句子都比较长,有很多都是复合句、并列复合句、多重复合句,造成大家理解上的困难。
(1)题目中的观点与原文中的对应观点在句子形式上变化较大,造成对应困难。
与从属关系搭配题一样,作者及观点搭配题也没有顺序性。
但不能用同样的解题方法。
怎么做从属关系搭配题呢?前面介绍的方法是:在阅读文章前,先将题目从头到尾看一遍,记住尽可能多的关键词。
但不能用这种方法作者及其观点搭配题。
主要是因为题目都是一些观点,意思抽象,句式复杂。
先将题目从头到尾看一遍,不仅会花很多时间,而且很可能读完题目之后,没有什么印象,也抓不住什么关键词。
那么应该怎么做呢?请看下面的解题步骤。
考试中,A类一般考得比较多,考一组,共五题左右。
G类一般考得比较少。
1.解题步骤(1)在原文中将作者及其观点用线划出。
作者都包含大写字母,有的还有年代,表明是什么时候提出来的观点,所以一般都比较好找。
他的观点在他的名字之前或者之后。
表述观点一般有两种方法:A.观点在作者的名字之前;例如:IN TERMS OF TIME,WOMEN PERFORM APPROXIMATELY 90 PER CENT OFCHILD CARE TASKS AND 70 PER CENT OF ALL FAMILY WORK,AND ONLY 14 PER CENT OF FATHERS ARE HIGHLY PARTICIPANT IN TERMSOF TIME SPENT ON FAMILY WORK(RUSSELL 1983)A.观点在作者的名字之后;例如:DEMO AND ACOCK(1993),IN A RECENT US STUDY,ALSO FOUND THAT WOMEN CONTIMUE TO PERFORMA CONSTANT AND MAJOR PROPORTION OF HOUSEHOLD LABOUR(68 PER CENT TO 95 PER CENT)ACROSS ALL FAMILY TYPES(FIRST MARRIAGE,DIVORCED,STEP-FAMILY OR NEVER MARRIED),REGARDLESS OF WHETHER THEY ARE EMPLOYED ORNON-EMPLOYED IN PAID WORK。
雅思阅读8大题型的解题技巧
雅思阅读8大题型的解题技巧雅思阅读对于许多中国考生来说,也是一个不好“跨越”的学科,今日我给大家带来了雅思阅读8大题型的解题技巧,盼望能够关心到大家,下面我就和大家共享,来观赏一下。
雅思阅读8大题型的解题技巧1、推断题在雅思阅读考试的推断题中,肯定要留意要求。
比如:TRUR/FALSE/NOT GIVEN或YES /NO/ NOT GIVEN,要按要求写到答题纸上。
小站老师技巧:在做题的时候,现在题目中找到定位词和信号词,一般要留意名词。
假如在题目中真的无法找到合适的名词,可以换其他词性(雅思阅读主要考查六种词性,包含名词)。
留意:最常示意答案的几个连词是BUT,HOWEVER,WHILE,AND, ALSO, MOREOVER。
2、归纳题在雅思阅读的归纳题中,首先要用推断题的方法找到相应的定位词,目前归纳题有两种趋势,一种是题目贯穿在整篇文章,另一种是只隐蔽在其中一二个段落。
3、配对题配对题相对来说比较好做,一般“首尾句原则”就比较适合这种题型。
4、选择题做雅思阅读选择题的时候,要留意通过提干把关键词和定位词划出来,然后对应所在的熬炼就可以。
5、填空题在雅思阅读考试中,填空题的做法和归纳题差不多,都是先找定位词找出正确的段落,然后通过“就近原则”填空。
6、简答题做雅思阅读简答题,首先要看清题目要求“NO MORE THAN -WORDS”,肯定要留意题目的字数限制。
7、图表题在雅思阅读考试中,图表题的形式和要求相对来说比较严格,在实际做题中,首先要留意“序号”原则,其次要留意“形式全都原则”。
8、其它配对题这类题型的干扰力量较大,“隐藏性”也较大,考生要特殊留意,另外,与HEADING题不同的是它们的答案通常不是在句首或句尾,而是在段落当中的某几句话,应当利用信号词“快速扫描法”进行定位段落,然后进行分析。
基本方法剖析雅思阅读简单难句IELTS的阅读部分有大量句型结构简单、难以理解和把握的简单句或难句。
雅思阅读loh题型
雅思阅读loh题型雅思(IELTS)是国际英语语言测试系统的缩写,它是世界上最广泛使用的英语语言能力考试之一。
雅思阅读(IELTS Reading)是雅思考试的四个必考模块之一,也是考生普遍认为比较难的一部分。
其中一种题型是LOH(List of Headings)题型,要求考生根据给定的段落,选择最适合段落大意的标题。
本文将详细介绍雅思阅读LOH题型,并给出一些应对策略和技巧。
一、LOH题型概述LOH题型在雅思阅读部分属于常见题型之一。
该题型一般以段落的方式呈现,将一篇长文章划分成若干个段落,每个段落后面都有相应的标题供考生选择。
考生需要根据段落的大意和关键词,寻找与之匹配的标题。
这种题型考察考生的理解能力和概括能力,需要考生对文章的整体结构和内容有较为深入的了解。
二、应对策略和技巧1. 预览问题和段落在做LOH题型之前,考生需要花一些时间预览问题和段落。
首先,阅读题目和段落的标题,了解问题的要求和段落的大意。
其次,扫描段落,关注首句和结尾句,这些句子通常包含段落的主题和关键信息。
通过这种预览的方式,考生可以更好地理解文章的结构和内容,提高答题的准确性。
2. 确定关键词在阅读段落时,考生应该注意关键词的出现。
关键词通常是文章中最具有代表性和唤醒记忆的词汇,可以帮助考生更快地找到与之相关的标题。
关键词可以是专有名词、重点词汇、特殊概念等,考生要善于捕捉这些词汇,进行信息匹配。
3. 使用排除法在选择标题时,考生可以使用排除法来提高答题准确率。
首先,将每个选项与段落进行比较,排除与段落不相关或不符合逻辑的选项。
然后,逐一比较剩余选项与段落的细节和语意,找出最符合的选项。
通过排除法,可以缩小答案范围,提高答题的准确性。
三、总结LOH题型是雅思阅读中常见的一种题型,要求考生根据段落的大意选择最适合的标题。
考生在应对这种题型时,可以采用预览问题和段落、确定关键词和使用排除法等策略和技巧来提高答题的准确性。
雅思平行阅读法介绍
雅思平行阅读法介绍练好雅思阅读需要掌握一定的技巧,下面小编给大家介绍一个比较实用的方法:平行阅读法。
雅思平行阅读法介绍平行阅读法是一套完善的方法,目的是一遍阅读完成全部40道题目。
雅思阅读的独特之处在于orderly-disorder“有序的无序性”。
也就是说文章后面各种题型之间是没有顺序的,而每种题型的内部有顺序。
如果我们按照传统的方法做题,大多数文章都会重复看两遍或三遍从能把题目做完,而用平行阅读法可以大大的减少做题的时间一遍阅读把它们做完。
它的基本方法就是同时带着不同题型的第一道题回原文找关键词的语言重现。
很多考生在最初只认为这样做阅读的负担会很重,可实际上在很多文章不同题目的关键词是相同的,或者有的题目带有明显的标志。
例如,人名,地名,时间,数字和生词。
雅思阅读训练方法之平行阅读法的步骤讲解雅思平行阅读法剖析了雅思阅读独特的结构问题。
雅思阅读文章有2~5 种题型,出题点在文章中无序排列。
如果按照传统方法从前往后做题,必须把文章读2 ~3 遍(一篇雅思阅读文章约有800~1000字)——这是绝大多数考生在60 分钟内完不成40 个题目的主要原因。
通过研究多套真题,笔者发现,虽然题目的出题点排列整体无序,可是在每一类题型内部却有序。
因此,改传统的串行思维为并行思维,就是克服结构障碍的平行阅读模式。
平行阅读法是一个开放的方法,对不同水平的读者要求不同。
例如,一个以阅读为强项又想拿7 分、8 分的考生,不仅应该带3 个题目回原文找答案,还要运用平行阅读法的补充方法——比如判断题的“经验2”——来做题,因为他有这个实力。
对于阅读能力稍差的考生,则可只运用平行阅读法的基本款。
如果考生的口语和听力占优势,阅读只需拿5 分,那么不妨仍按传统方法做题。
阅读障碍的成因雅思阅读共有8 种题型,分别是:选择、判断、填空、选标题、简答、补全句子、图表和配对。
每一篇文章都配有至少2种题型,多则5种,题型间的搭配也很灵活。
雅思G类阅读题型和技巧介绍
一个总结
一个解释
其他
题型九判断作者观点、看法或文章中的具体信息
题目会提供一组表示意见/看法,或是事实性信息的陈述。这种题型考察考生进行跳读、扫读和对细节进行阅读理解的能力。
针对意见或看法,考生需回答这些陈述是否符合或反映了作者的观点或看法。答案的形式有“是”(YES)、“否”(NO)、或“无从判断”(NOT GIVEN)。
在几乎所有需要将句首和句尾进行配对的题目里,可供选择的句尾的语法都是符合语法规则的。考生需按照意思来将句首和句尾进行配对,而不是通过语法。文章中题目出现的顺序是与文章的顺序相同的。
题型五完成笔记、表格或流程图
考生需要使用一个或多个单词来填写笔记、表格或流程图里的空格。题目的指引中会清楚地说明需选择一个词、不超过两个词、三个词或者四个词等。这种题型要求考生需能够有效地进行跳读,在文章中寻找相关的段落,并能够有效地进行扫读,寻找相关的句子并对详细信息进行仔细阅读。对于这种题型来说,答案通常会集中出现在文中某一部分,而不是散落在整篇文章中。
题型三填空
这种题型要求考生回答关于文章中具体的、事实性的信息的问题,考生需在问卷上填写多个单词或数字进行作答。一般来说,题目的指示会说明“从文章中选取不超过三个单词和/或一个数字作答”,但有些时候是“一个单词”、或“不超过两个单词”、或“四个单词”。数字可以用阿拉伯数字、也可以用文字的形式填写。如果考生填写了超过问题指示中所要求的字数,即使所填的内容中包含正确的答案,也会被扣分。缩写的单词不会被作为考试的内容。带有连字符的单词按照一个单词计算。
题型十一配对
题目会提供一组内容,如原理、观点、人名、地名、物品等。考生需将这些内容与一组选项中的相应内容进行配对。题目指引中会对是否需要使用多次进行配对进行说明。这种题型考察考生进行跳读和扫读的能力,以及阅读理解文中某一部分要点的能力。
雅思阅读技巧-绝对经典!
重点阅读背景(自然科学类):⏹Environment (10/3)Pollution/exhaust1.世界3大污染是什么2.造成污染的原因(人为因素)3.污染对社会的影响4.如何治理污染IELTS 3: Test 4 Passage 1⏹Climate Change1. Global Warming (重复率极高/6)原因/温室效应/气温变暖的影响/解决方法IELTS 5: Test1 Passage3The Truth about the EnvironmentAn Inconvenient Truth-Al Gore2.Harsh & Inuit (06/07/08)IELTS 6: Test1 Passage3Climate Change and the Inuit⏹Endangered Species (出现率很高)1.濒危物种出现的原因(人为):hunt/environmental pollution/deforest2.国际组织的解决方法WWF: World Wildlife FundIFAW: International Fund for Animal WelfareWSPA: World Society for the Protection of Animals⏹Energy1.Traditional Energy(natural gas/coal/petrol)世界3大传统能源是什么/能源枯竭的原因/解决方法2. Alternative Energy (solar power)太阳能的工作原理IELTS 7(herald): Test3 Passage2 Energy and Fuels⏹Tropical Rainforest1.热带雨林的破坏与气候变化的关系2.热带雨林的破坏与物种变化的关系(habitat)⏹Volcano1.ClimateTemperature2.Prediction (考题/真题)科学家如何预测火山爆发IELTS 4 Test 3 Passage 2 Volcanoes-earth-shattering newssurprising or shocking and very important 重点阅读背景(社会科学类):⏹Child1.Bullying (School Bully)School Bully的严重性:被欺负的人----------depression----------suicide欺负人的人----------violent----------youth crime----------social offense 解决方法:生活老师加强对Bully的控制IELTS 6: Test4 Passage32.Maternal Caremother literacy----------mental/physical development of childliteracy, literate, illiterateIELTS 6: Test4 Passage2:Do literate women make better mothers?3.Early EducationAustralian & New ZealandIELTS 5: Test3 Passage1:Early Childhood Education⏹Medical1.Medical SystemAustralian & New Zealand2.Doctoring Bribe07 NewIELTS 6: Test4 Passage1: Doctoring Sales3.New MedicineIELTS 6: Test3 Passage3: The Search for the Anti-aging Pill⏹Behavior实验报告:实验名称/过程/结果出题点在文章后半部1.Physical Behavior (animal)Cats(2008/1); Monkey(2008/6); Rat (2009/2)IELTS 4 Test 1 Passage2 What Do Whales Feel?IELTS 4 Test 2 Passage3 Play is a Serious Business2. Mental Behavior (human)AggressionIELTS 3 Test 3 Passage 3 Highs and LowsIELTS 4 Test 1 Passage 3 Visual Symbols and the Blind⏹History1.FilmIELTS 6 Test 3 Passage 1 & IELTS 4 G Test A Section 32.Motor Vehicle对社会的影响----------不好: 尾气污染/道路拥挤(congestion)/能源浪费 (depletion of oil resources)----------好:方便快捷IELTS 2 Test 3 Passage 2 The Motor Car3. Materials科普类/plastics/toughened glassesIELTS 5 Test 2 Passage 1 BakeliteIELTS 5 Test 4 Passage 2 Flawed Beauty: the problem with toughened glassIELTS 6 Test 2 Passage 3 Numeration⏹TransportationTransportation & International Trade(ships/planes)IELTS 6 Test 1 Passage 2 Delivering the Goods⏹Language1.语言消失过程/后果及影响----------语言消失----------文化消失----------历史消失IELTS 4 Test 2 Passage 1 Lost for Words2.翻译学 (3)translation/interpretation/translator/interpreter/simultaneous interpretation⏹Aging1.Aging and Economics2.Aging and Medical System⏹Sports & Hi-TechIELTS 6 Test 1 Passage 1 Australia’s Sporting Success应对阅读考试四大技能:技能1:快速阅读⏹雅思不是阅读理解,而是阅读做题⏹有目的地阅读目的=key words⏹Skim(扫读)+Scan(寻读)⏹定位⏹大量泛读----------质的飞跃技能2:词汇记忆:猜词:⏹通过上下文猜词e.g.If you could work 12 hours a day without a rest, and if you were able to do sports for hours without seeming to get tired, then you are indefatigable. indefatigable adj. 不知疲倦的⏹词缀+单词熟悉部分e.g. unfriendlyendangeredrealismshorten⏹下定义猜词e.g.Meningococcal disease is a terrible illness, which affects the membrane in your brain and can kill you if left untreated.⏹通过例子猜单词e.g.The doctor recommends that you eat as much protein and fat as you want to, but youshould avoid carbohydrates, such as bread and rice.⏹利用连词猜单词e.g.The new law supersede s or replaces the law that was in effect last year.⏹通过特殊标点符号猜词e.g.Yo-yo dieting (losing weight and putting it back on) is really bad for you.⏹常识或相关背景知识猜词e.g.When a doctor performs an operation on a patient, he usually givens an anaesthetic to make him unconscious, because he does not want his patient to feel pain or to know what is happening to him.技能3:语法突破:⏹并列关系:in addition / and / similarly / likewise / as well as / besides / furthermore / also / moreover / and then /too/not only…but also / besides this/ besides that / Additionally / what’s more⏹顺序关系:firstly / initially / to begin with / at the beginning /then / next / later/earlier / after this / after that / following this/ following that / afterwards / in the end / finally / at last⏹因果关系:as a result / thus / so / therefore / hence / it follows that/thereby /eventually / in that case /since / as / cause /owing to / the reason why / leads to / because (of)⏹因A果B:A account for / be responsible for Bbring about / engender / give rise toinduce / mean / triggerB according to / due to / lie in Abe ascribed to / be attributed tobe based on / be guided bydepend / rely onevolve from / come fromin the sense of / through⏹转折关系:However / on the other hand / despite / in spite of / though / although / but / on the contrary / otherwise / yet / instead of / rather / whereas / while / nonetheless/nevertheless / even though / compared with / in contrast/alternatively⏹条件关系:If / unless / whether / provided that / for / so that / whether / depending on⏹下定义:be / refers to / mean / that is / in other words⏹下结论:in conclusion / in summary / lastly / finally / to sum up /to conclude / to recapitulate / in short⏹举例子:for example / for instance / one example is…/ such as /like…/ namely技能4:强化技能⏹阅读考试9种题型解题技巧⏹自身的英语水平Skim四部曲:⏹读题目&划目标点⏹带目标点泛读全文并定位•一旦定位就是答案•定位后还没有答案,尽可能先不做⏹精读剩余定位点并解决剩下的问题⏹填答案:边答边填实在不能解决的问题,先放下,赶紧MOVE ON!目标点:⏹总原则:专有名词/数字⏹分类:1.既有专有名词又有数字2.只有专有名词或数字(2小类)3.既没有专有名词也没有数字⏹注意:核心词----------核心句子⏹ e.g.The scientific study has shown that eating fewer calories can extend human life.九种题型解题技巧:一.Information Containing(信息包含)特点:1.泛读型题型2.一般是文章后的第一大题3.题型内部绝对乱序4.题目多数由名词或名词词组构成5.该题型一般为1对1题型,但有可能出现重复答案(注意看是否有NB)解题步骤:⏹浏览信息,划关键词(KW)⏹通读文章各段,寻找KW的对应词,对应词多数为KW的同义词⏹比较信息,选择答案⏹如果一再比较未能选出,可用排除法;如果排除法仍选不出答案,赶紧MOVE ON!补充说明:⏹全文应以段落进行处理⏹文章主题词一般不要标为KW⏹KW一般为:•首尾段对应词•特殊词•例子词description / example对应一个举例子的段落⏹一般有1-2题答案方向涉及到文章的首段及尾段•涉及到首段的提示词≈LH特殊词overview /past/introduction/initiation/orientation/main idea/view/concept/definition/cause/demonstration/essence/explanation…+topic•涉及到尾段的提示词≈LH特殊词future / in the future / solution /conclusion / suggest or suggestion /Summary/prediction/effect…+topic⏹特殊词帮助定位:•含有rate / ratio / proportion / percentage等词的信息往往对应%较多的段落•含有number / figure / amount statistical / demographics等词的信息往往对应数字集中的段落•含有financial / business / income / revenue / salary / wage / commercial 等词的信息往往对应¥$符号多的段落•含有time/ period等词的信息往往对应时间较多的段落⏹通常有1题会涉及到段落高频词(名词/名词短语/形容词)⏹有时有1题会涉及到段落中的数字或数据⏹通常有1-2题答案方向会涉及到段落主题句(首尾句)⏹有时会有个别题答案方向会涉及到段落的细节点(原文中的特殊符号是解题的关键)•“” / ‘’ / 段落首尾句附近的——或: /小括号(不能是人名/书名/年代/数字并且在3-4词以内)二.Matching (配对)⏹特点:1.泛读题型2.题型内部多数为乱序3.大多数情况下,每题只对应1个选项;有些情况下,有些选项可能会使用2次或2次以上;在个别情况下,某些选项在答案中用不上⏹分类:1.直接对应型:事物+特点公司+发明事物+所处年代2.解释说明型:人物+理论原因+结果概念+定义直接对应型题目解题步骤:⏹用事物回文章中定位并且标注,可以把首字母缩写在事物边⏹扫描几个特点,分析特点与特点之间的相互关联及区别,划出KW⏹带着KW回文章定位处寻找对应词,对应词通常是KW的同意词⏹注意事项:1.一定要回文章寻找对应关系,切忌表面肤浅联系2.每个特点最大选择次数是3次⏹KW很有可能是:•数字•以大写/斜体/括号和引号等形式出现的概念•百分比意义解释型题目解题步骤:⏹人物+理论:1.回原文中定位人名,顺带看下人物身份2.细读理论,分析句子结构,弄清句子的重点,划出KW3.回文中人名定位处,带着KW扫描人名后的句子(引言或宾语从句),寻找KW的对应词⏹注意事项:人名+理论题的答案方向一般在由固定动词所引导的宾语从句中.⏹固定动词:suppose / believe / argue / note /suggest/say or said / find or find out / comment / agree / observe / state / notice / allege / imply/ conclude / surmise / hold / appear to / point out / remark / discover / propose⏹原因+结果文章中应加以注意的因果关系连词:因:due to / thanks to / be attributed to/owing to / because / because of / on account of / since / result from果:lead (up) to / give rise to / result in/as a result / consequently / hence /thus / in effect / therefore三.Summary (摘要题)⏹特点及分类:•泛读型题型•全文摘要(Summary + WB)部分段落摘要(ONLY Summary)•一般每月考2-3次,一次通常考1组,1组5题左右全文摘要的解题步骤(S+WB):⏹一般原文可略去不看⏹仔细研究WB,重点关注每个单词的后缀,标注它们的词性及相关可能的汉语意思⏹仔细研究Summary小段落,按照基础语法分析出每个空格处的词性,并予以标注⏹把WB单词按词性合并同类项,并分别列于相同词性的小括号旁⏹按照传统完型填空去解题(上下文是关键)⏹填空完毕后再次通读Summary,看整段内容是否通顺并进行微调⏹注意事项(S+WB):•大题内部各小题间有顺序并且在原文中重现•观察WB中是否包含有同根异性词,其中之一为答案a.拥有相同词根不同词缀的词b.反义词•重点关注题目要求,确定在答题卡上是写单词本身还是写单词所对应的字母⏹名词判断依据:前面是否有冠词/形容词/介词是否有复数标志/所有格标志词缀⏹动词判断依据:前面是否有助动词后面是否有名词是否有第三人称单数标志/过去时标志词缀形容词及副词词缀:⏹-able可…的 -ible…的 -ile…的 -ous…的 -ic..的 -ical…的 -ive…的-some像…的 -like像…的 -ly像…地–ish…的 -ary…的 -ory…的–fic…的名词词缀:⏹-ism主义,语言 -ation行为,情况–ure行为-tion行为,情况 -ment行为,物,机构-acy性质,状态 -itude情况,性质–ry行为-hood时期,情况–ship情况,关系-ness性质,情况–age总称,费用,行为-ity情况,性质 -ance情况,状态–ence性质-er人,物 -ar人,物 -ary场所,人物–or人,物-ent人,物 -ant人,物 -ist人 -ian人,语言动词词缀:⏹-en做,使 -ate做,使 -ize…化,使变成 -fy…化,做部分段落摘要的解题步骤(S):⏹仔细读题目要求,看是否给出Summary在原文中的对应出处⏹如果题目中没有给出Summary的对应出处,应重点去研读Summary段落的首句及尾句,尝试找出它们在原文中的出处,通常对应原文某段落的首句或尾句⏹仔细研究Summary小段落,按照基础语法分析每个空格的词性并予以标注(空前空后词-Nutcracker帮助分析)⏹重点研读每个小空格之前之后的词(Nutcracker),并到原文相关段落中寻找它们的对应词⏹重点研读对应词所在的原文句子,并在其中寻找与空格词性相同的词,该词即为答案⏹填空完毕后再次通读Summary,看整体意思是否通顺,并进行微调⏹补充说明(S):关于Nutcracker:•人名/数字/时间/百分比/地点/专有名词/金钱符号/特殊印刷体及标点符号为最好的Nutcracker•Most引导的最高级一般不会变化•状语一般不会变化•动词一般不会变化•主动语态一般会和被动语态互换⏹注意事项:•顺序性原则是解题的关键•对于某些不好定位的空,可以使用隔句原则解题•要注意题目要求中所限定的答案字数•答案只能是原文中连续出现的几个字,不能改变他们的次序•要重点关注相关段落的首尾句及转折连词后的句子•对于该题型每次考试中至少有1个空应该填写比较生僻的词•有时对于个别空可以轻微或适当改变答案(主动被动互相转换/名词单复数/动词原形及动词第三人称单数之间转换)四.True/False/Not Given(判断题)⏹特点:1.T/F/NG题重点考查事实2.Y/N/NG题重点考查观点3.各小题间有顺序4.一段一个按顺序5.每题都有对应点⏹解题三大原则:1.不逐字翻译=不死抠字眼2.不钻牛角尖3.不用过于专业的背景知识解题步骤:⏹大致扫描T/F/NG题的数量,初步了解题目难度系数,并注意标注出那些带有时间/数字/大写字母的题(定位向导)⏹从刚才标注的题下手,确定其在文章中的位置,然后定位其他题⏹细读题目,可划关键词,准确翻译,并且与文章中对应的语句进行比较,判断解题关于True:⏹题目和原文在含义,用词,结构上均一致;题目的核心与原文相关处的核心成AA重现⏹题目的核心是针对原文相关处的核心内容的同义表达;两者间通常使用同义词,同义结构及双重否定结构(题目与原文核心AB重现)⏹*题目的核心内容是根据原文中数句话的精神推断或归纳而成.当发现题目中没有人名/地名/时间/数字/年代/黑体或斜体/专有名词等定位工具时,该题首选True⏹可能性词=Truepossible/probable/likely/may /might/maybe/seemingly/somewhat /apparently/presumably/seem to/appear to/tend towards/lean towards/not all/not always/not necessarily/ chances orodds are that/ would/could/can/be likely to/almost/ a degree of/occasionally关于False:⏹题目中的内容与原文相关处有明显或不明显的矛盾(反义词/否定含义)⏹*当题目中包含有绝对词含义时,答案为False.①形容词/副词最高级:best②否定词:no/not/nothing/none/never/no longer/not any more/by no means…③单一词:only/single one/unique/sole/ onlyone/ solely/ single / merely / barely / exclusively④其他:all/always/any/must/unarguably/impossible/absolutely/definitely/invariablyirrefutably/assuredly/indisputably/certainlyundeniably/inevitably/without question/out of question⏹*当题目中使用了与原文中完全不同的时态时,该题为False.⏹*当题目中出现了表示不同范围/频率的副词时,该题为False.•范围副词:none/few or little/ a few or a little or several/some/many or much or major or majority/ most or a lot of or a plenty of or a great of or lots of or a great number of or a great deal of/all/•频率副词:usually or always/often/ sometimes/ seldom or hardly or ever or rarely/never⏹当题目核心内容在原文相关处出现AA重现时,要重点浏览原文相关处附近的句子:①原文相关处附近有比喻精神时,则题目与原文之间为False关系②原文相关处附近没有比喻精神时,则题目与原文之间为True关系⏹当题目核心内容在原文相关处出现AA重现时,要浏览原文相关处附近的句子:①原文相关处附近有条件状语从句时,则题目与原文为False关系②原文相关处附近没有条件状语从句时,则题目与原文为True关系except for or but for/if/whether/with/unless/if not/for可引导条件状语从句⏹数字为KW时,答案一般为False,特别注意mainly及largelye.g.原文:Between 1968 and 1982, the CSIRO imported insects from about 50 different species of dung beetle, from Asia, Europe and Africa, aiming to match them to different climatic zones in Australia.题目: Four thousand species of dung beetle were initially brought to Australia by the CSIRO.⏹题目核心是专有名词,原文相关处也有专有名词,此题一般为FALSE.⏹‘already’+完成时=FALSE关于Not Given:⏹题目中的某些核心内容在原文中没有提及;或题目中的核心内容没有在原文相关段落中集中出现(平行线法则)⏹** 原文和题目核心为单一概念时,①题目中所涉及的范围小于原文所涉及的范围,答案为NG(原文大,题目小)②题目中所涉及的范围大于原文所涉及的范围,答案为True(原文小,题目大)**原文与题目核心为多个条件并存时:①题目中所涉及的范围小于原文所涉及的范围,答案为True(原文大,题目小)②题目中所涉及的范围大于原文所涉及的范围,答案为NG(原文小,题目大)⏹*原文和题目之间一方为主观概念,一方为客观事实,主观客观没有可比性,有时间就读原文,没时间就直接选Not Given常见主观词:love/hate/like or dislike/want/hope/wish/believe/promise/aim/purpose/swear/vow/pledge/resolve⏹*当题目中有比较级,原文相关处也有比较级,题目与原文的比较内容及比较点均一致时,答案为TRUE.当题目中有比较级,原文相关处没有比较级,答案为Not Given.金钱与外表相比较或男女差异的比较一定要注意.补充说明:⏹在实战考试中所有答案都会出现(建议先定F,再定NG,最后选T)⏹答题卡上答案要写全称⏹在实战考试中NG的概率最低(5个中最多有1个,7个中最多2个)⏹要注意题目要求答什么,Y/N/NG还是T/F/NG五.List of Headings(小标题题)⏹特点:1.泛读题型2.出现在文章前部3.选项都是主旨句4.1:1 V.S. 2:15.该题型为乱序题型⏹解题前:1.去掉例子中已经用过的heading2.注意试卷上可以做标记3.答案直接写在答题纸上⏹解题中1.通读所有的Headings并划目标点或核心意思(Key Words)2.扫描段落首尾句,寻找主题句.划主题句的目标点或KW.•返回Headings栏,寻找对应的Headings,注意原词重现/同义词替换/词性变化•如果没有,则再次返回浏览段落•段落比较短,浏览全段•段落比较长,则细读首尾二句,扫读其余句.Key Words可能为:与主题相关的:⏹概念性名词=独特名词⏹独特动词⏹独特的形容词+副词⏹主题句有可能是:1.段落的首句或尾句:P.S 如果首尾句是疑问句或都是描述性语句,要找到其后的论点句作为标题选择的重要依据2.定义句型:A is defined as…/ is known as…A is …A is called…The definition of ANamely / That is… / This is…3.段落中的例子及其引导句for example / for instance / such as/like/ to illustrate / specifically4.阅读整个段落把握中心思想注意:•转折连词:yet, but ,however,nevertheless等•顺承词:first, second, next, then, in addition, moreover, furthermore, besides , not only…but also…等•因果搭配:result in, result from, derive from,stem from, thus等⏹补充说明:1.LH解题时首选首尾句,次为高频词/数字/时间/转折连词/专有名词2.首尾句中出现了review/indicate/show/suggest/find or find out/ conclude,则答案紧随其后3.Twins选项必有一个是答案(两个Headings形式相同或互成反义选项)4.对应首段的标志:definition / concept / essence /introduction / explanation / overview/conception / view / main idea / demonstration / orientation / cause/ initiation…+文章Topic5.对应尾段的标志:effect (affect) / conclusion / result /consequence / future / influence/ impact / prediction / perspective /outlook/prospect…+文章Topic6.特殊词帮助定位:•含有rate / ratio / proportion / percentage等词的Headings往往对应%较多的段落•含有number / figure / amount statistical / demographics等词的Headings 往往对应数字集中的段落•含有financial / business / income / revenue / salary / wage / sell/ dealing/ purchase/ commercial等词的Headings往往对应¥$符号多的段落•含有time/period等词的Headings往往对应时间集中的段落常用连词补充:⏹Sequence:firstly / initially / to begin with / then / at the beginning / next / earlier /later / after this / after that / following this / following that / afterwards / in the end / finally / at last⏹Cause & Consequence:as a result / thus / so / therefore / hence / it follows that / thereby / eventually / in that case / since / as / because or because of / owing to / the reason why / cause / lead to六.Multiple Choice(选择题)特点:⏹传统题型;各小题间有顺序⏹多选多题型较为简单:•正确答案的数目是已知的•答案通常在原文一个段落集中出现,找到其中一个答案方向,其余答案就在其前后不远处•答案没有在某段集中出现时,其相关答案之前通常有重要的数字提示词:first/second/last/next/firstly/secondly/finally/a little later⏹四选一通常每月1次,1次考1组,每次3题左右⏹多选多通常每2.5-3个月出现解题步骤:⏹读题目划关键词,尝试找出它与原文某段话的对应关系;如题目关键词难以定位,被选项的关键词也可用来定位⏹快速扫描原文相关段落的相关处,寻找与题目关键词的对应词,确定答案技巧补充:⏹四选一,如果四个被选项中有一个选项包含both…and…/all of the above,其做为正确答案的可能性较大⏹如果其中一个被选项包含科学性词时,该选项为正确答案可能性比较大(could/might/may be/seem/properly)⏹如果某选项与原文相关处看上去特别一致,该选项为正确答案可能性不大(偷换概念)⏹包含比较级的选项,90%不是答案⏹Twins选项必有一个为正确答案⏹包含‘change’一词的选项,很有可能为正确答案七.Sentence Completion(完成句子 )特点:⏹各小题间有顺序且在原文中重现⏹每个题目都是一个陈述句,但留有1或2个空,要求按原文填空⏹绝大多数题目要求有答案字数限制⏹少数题目无字数限制,但答案不会长,通常不超过四个单词⏹题目中的关键词有时与原文中相对应的词对应不明显⏹A类:通常每次必考,1次考1组,1组3题左右(G类为两次考1次)解题步骤:⏹读题目并划关键词⏹利用空前空后的词推断空格中所要填的词的词性⏹通过关键词回原文寻找包含关键词对应词的段落,甚至是句子⏹快速阅读已经定位的地方,利用题目中的其他关键词来确定答案注意事项:⏹所填答案必须符合语法e.g. IELTS 3 P22 Q22-24⏹绝大多数答案为原文原词,并且为连续的几个词⏹答案绝大多数为名词或名词短语,少数答案为形容词或副词短语⏹注意并利用顺序性来解题原文:In addition to basic residence fees, most universities make minor additional fees, damage deposits, and power charges.题目:As well as the basic college residence fees, additional charges are usually made,but are describes as__________________Key: Minor难:题目中的定位词和原文中的对应不明显.八.Short Answers(简答题)特点:⏹该题型各小题间有顺序,并且此顺序通常在原文中重现⏹题目为特殊问句,需根据原文回答⏹绝大多数题目要求有答案字数限制⏹如没有字数限制,答案不会很长,一般不超过4个词⏹通常答案为词或短语,极少数为句子⏹一般为每次必考题,1次考1组,1组3道题左右解题步骤:⏹读题目,划关键词(年代/人名/地名/数字/专有名词特别注意)并回原文寻找包含关键词对应词的段落⏹快速阅读已经定位的段落,利用题目中其余词确定正确答案补充说明:⏹答案要对应题目中的特殊疑问词,绝大部分答案为名词或名词短语,少数答案为动词或形容词短语⏹答案不用大写,专有名词除外⏹绝大部分答案为原文原词,极少数答案需自己填写⏹原文:if your iron produces droplets of water instead of giving off steam,your temperature control is set too low.问题:What should you do if your iron starts to drip water?Answer: set temperature high/higher; increase the temperature; turn up temperature⏹答案涉及数字,最好写阿拉伯数字并且一般有简单的四则运算,通常为加减法⏹答案涉及钱币的,数字前一定要有货币符号,数字后可能有单位⏹原文中发现答案后,应向前和向后读1-2句,看有无重大改变(转折词)⏹原文:Your iron is designed to function using tap water. However, it willlast longer, if you use of distilled water.题目:What sort of water are you advised to use?Answer: distilled water⏹满足字数限制的方法:保留核心词,去掉修饰词,如:•冠词:a / an / the•副词•形容词或分词•可将A of B改为BA (A&B为名词)e.g type of fabric变为fabric type⏹原文:…the amount of steam being given off depending upon the type of fabricbeing ironed.题目:What factor makes you decide on the quantity of steam to use?如果NO MORE THAN TWO WORDS?九.Diagram/Flowchart/Table Completion(填图填表题)特点:⏹各小题间有顺序并在原文中重现⏹题目由一个图表或表格组成,图表或表格中留有空格,需根据原文填空,一般没有选项可供选择⏹所填内容五花八门(时间,事件及人物/数字及排位/物体的构成及功能/流程图/抽象名词)⏹通常每次必考,一般5题左右解题步骤:⏹读题目划关键词(时间,数字尤为重要)⏹回原文寻找关键词的对应词⏹仔细阅读关键词所在的句子,确定正确答案注意事项:⏹题目要求中是否有答案字数限制⏹绝大多数的答案为原文原词,并且是连续的几个词⏹所填内容虽然总类较多,但通常比较容易定位或集中出现于原文中的某一段⏹顺序性帮助解题⏹不在于认识词,而在于认识关系⏹此题型应快速答题⏹并列关系≈类比关系并列:A and/or/as well as Btoo, also,one, the othernot…nor…both A and Beither A or B类比:as…as…the same…as…likesimilarly⏹转折关系≈对比关系转折:but, however, yet, on the other hand, whereas, nevertheless, although, while, despite…对比:more… than….less…than…,in contrast with,by contrast, be opposed/opposite to…,At first glance…,A closer inspection…⏹顺承关系: in addition, additionally, moreover,furthermore (而且),what ismore, besides, not only…but also…⏹因果关系:contribute to 导致,引起 be attributed to 被归因于 result in 导致 result from 由于(更多见原因+结果的Matching)举例子:for example, e.g. for instance, such as, namely…练习:⏹Table CompletionIETLS 4 P25 Q15-21⏹Flow ChartIETLS 5 P41 Q4-8⏹Picture NamingIELTS 5 P46 Q21-23。
雅思阅读题型答题步骤与技巧有哪些
雅思阅读题型答题步骤与技巧有哪些一、段落标题(paragraph headings)在阅读文章的后面给出list of headings,一般是10个左右选项,其中含一到两个段落及其标题的例子。
要求对题目中给出的段落,根据其内容找出与其相匹配的段落标题。
尽管题目说明中提示一个选项可能会适用多个,但正式考试中一般一个选项只能用于一个段落。
段落标题类答题步骤:1. 首先在list of headings中划去做为例子的heading 或headings,以免在根据段落内容在list of headings中找出与其相匹配的段落标题时,它(它们)会干扰考试者对其他headings的选择。
2. 在文章中把做为例子的段落划掉,以免对例子段落进行不必要的精读。
3. 对题目中给出的段落,按照首句(第一、二句)、末句和中间句寻找主题句的方法,在list of headings中找出与其相匹配的段落标题。
4. 如果时间允许,按照文章的段落顺序,对非题目中给出的段落及例子段落进行快速阅读,而对题目中给出并要求找出与其相匹配的段落标题的段落进行精读。
找出其中心意思后,再在list of headings中找出与其相匹配的段落标题。
5. 选出几个可能匹配的题目进行比较(通常两至三个),当然其中只能有一个为正确答案。
6. 对于第一种匹配题型可以将最难的题留在最后进行匹配,不要在较难的题上花费更多的时间,而应选择较易回答的题目进行匹配,最后所剩即为该难题的答案。
7. 要仔细检察答案,特别是第一题型,因为答错一题,就意味着答错两道题。
二、辨别正误题型(True / false /not given)该题型还涉及到:(not given / not mentioned)没有提到,有时还会出现下列提法accurat / inaccurat 精确/不精确;supported / contradicted 一致/不一致。
correct / incorrect 正确与不正确。
雅思考试技巧
雅思考试技巧雅思阅读:答题步骤有技巧,适合自己最重要雅思阅读考试是四个考试项目中,中国考生最不擅长的一项。
想要更加流畅的解答雅思阅读考试的题目,考生需要掌握自己的雅思阅读考试答题步骤,那么什么样的步骤适合自己呢雅思阅读考试在雅思听力考试之后,时间60分钟,题目分三个部分。
每个passage大约1200-1500字,大约13-14道题,总共40道题,时间到后考官会把答题卡和试卷都收上来。
一般而言,雅思阅读考试的答题步骤有两种,一种是仔细阅读文章,然后依次做题;另一种是直接做题,回原文找答案。
两种方法各有利弊。
首先,先看文章后做题的好处是首先对全文有个全局性的了解,知道其内容大意,做起题来比较容易定位,但可能会出现因看文章用时过多而影响做题时间,或是看完了文章做题的时候发现文章里的许多地方并没有考到的弊端。
其次,许多考生因为阅读速度慢,害怕题做不完,而跳过文章,直接做题,根据题干信息回原文寻找答案。
这种方法在做简单题时,效率相当高,但若涉及难题,就有可能出现在原文难以找到对应段落的情况。
如果题目的顺序并不与文章的顺序严格对应,考生也可能会倍感困惑,难以定位。
大家在选择自己的雅思阅读考试答题步骤的时候,可以结合上面两种,找到最适合自己的方法,这样才能在雅思阅读考试中更加有利。
雅思考试技巧篇2:雅思考试阅读做题技巧雅思考试中,英语阅读做题有哪些技巧可言呢?以下是小编整理的雅思考试阅读做题技巧,欢迎参考阅读!雅思阅读做题技巧之一:入手雅思阅读词汇首先,当然是雅思阅读中的词汇。
任何一篇内容相对复杂的阅读文章,都不行避免地出现大量死僻词语或者是难度相对较大的单词。
从文章的选材而言,范围是十分丰富的,主要来自世界列国主要的英文报刊杂志,内容涉及任何一个国家的文化、经济、自然和科技等。
而IELTS考试所考查的,是实际运用语言的能力,所以在考试中真正需要理解的单词,或是标题问题中真正考查到的单词,往往是英语阅读中的一些最核心的单词。
雅思a类阅读8种主要题型技巧总结
雅思A类阅读8种主要题型技巧总结引言雅思(IELTS)是世界上最为广泛接受的英语语言能力考试之一。
其中,阅读部分是考试中的一个重要模块,对应考生的阅读理解和解题能力。
在雅思A类阅读中,考生通常会遇到8种主要题型。
本文将总结并探讨这些题型的解题技巧。
一、题型一:选择题选择题是雅思阅读中最常见的题型之一。
考生需要在给定的选项中选择一个最合适的答案。
下面是一些解题技巧: 1. 先读题干:在阅读文章之前,先读一下题目,了解自己需要寻找的关键信息。
2. 扫读文章:迅速浏览全文,找到可能涉及到题目答案的部分。
3. 标记关键信息:用铅笔或者笔记的方式标记出文章中与题目相关的信息。
4. 对选项进行排除:使用排除法,逐一排除不合适的选项,找到最符合题目要求的选项。
5. 双重检查:在填涂答题卡之前,仔细检查所选答案是否正确。
二、题型二:填空题填空题要求考生在给定的空格中填入一个或多个单词,以补全句子或段落的意思。
以下是一些建议: 1. 抓住关键词:仔细阅读题目,寻找关键词以确定所需填入的单词类型。
2. 使用上下文线索:通过上下文信息判断适合填入的单词。
3. 注意词性和语法:确保所填单词符合句子的语法要求。
4. 同义词替换:有时候所填入的单词可能不完全与文章中的原词相同,需要根据上下文寻找同义词进行替换。
三、题型三:判断题判断题要求考生根据文章内容判断给定的陈述是否正确。
以下是解题技巧: 1. 理解文章:通读全文,理解文章的主要内容和观点。
2. 关注细节:判断题通常需要对文章中的细节进行辨认,因此要仔细寻找相关信息。
3. 正误辨别:根据文章中的具体信息判断给定的陈述是正确还是错误。
4. 小心绝对词:注意文章中的绝对词(如all, always, never等),这些词在判断题中可能会引导到错误答案。
5. 避免主观臆断:尽量根据文章中的具体信息来判断,而不是自己的主观臆断。
四、题型四:匹配题匹配题要求考生将一系列问题或陈述与给定的选项进行匹配。
雅思a类阅读8种主要题型技巧总结
6. 对于第一种匹配题型可以将最难的题留在最后进行匹配,不要在较难的题上花费更多的时间,而应选择较易回答的题目进行匹配,最后所剩即为该难题的答案。
7. 要仔细检察答案,特别是第一题型,因为答错一题,就意味着答错两道题。
雅思a类阅读8种主要题型技巧总结
雅思a类阅读8种主要题型技巧总结
雅思阅读考试的实战技巧
(一)、合理安排答题时间
在IELTS测试过程中,每组题都给有答题参考时间,当所给时间结束时,就一定要停下来,即使这组题没有做完也要开始回答下一组题,否则所能完成的题数就会减少,从而影响IELTS的得分。测试中,应尽可能快速阅读所给指引(DIRECTION),例句(EXAMPLE),及问题(QUESTION)三个部分,并准确理解,从而争取到更多时间来答题。切记不可为了节省时间而忽视查看指引部分,因为指引部分包含了理解题型、回答问题过程中至关重要的信息,如阅读文章的内容,要回答什么问题,及何种问题。当然,也不可以读的太慢,否则也会占用太多回答问题的时间。
2. 确切理解问句的含义,严格按照文章本身意思理解和推断,不要想当然。
3. 找出问句中的关键词语。
4. 利用关键词语在文章中确定答案位置。
5. 仔细查看文章中关键词语所在句子中的含义。必要时应查看关键词语所在句子前后句子的含义。认真区分FALSE和NOT GIVEN,FALSE与原文相反、相冲突;NOT GIVE则不相冲突,但未提及。
(二)、阅读所给文章前要先看问题
首先查看试题布局:
1 阅读试题每一部分的开头与结尾;
2 每部分有多少道题;
3 每部分(或每组题)的答题时间;
Байду номын сангаас4 先回答那些问题。
Jacky's IELTS Class
雅思阅读教学大纲教学目标:引导学生了解雅思阅读,会根据不同题型采取不同的应对技巧,并能提高做题效率。
教学内容:一.雅思阅读考试结构:60分钟3篇文章(A类)和3 sections (G)类40道题,1500单词左右二.阅读技巧:先读题划词,找题定词,做题解词三. 雅思阅读五大题型:(1)判断题1.同义词,或词组的替换2.注意转折关键词3.注意副词,特别是否定类(2)选择题(单选和多选)(四选一,多选多)1.选项关键词,然后定位相应段,锁定相应句子。
2.文章关键词出现的选项。
3.题目推理,根据后一题所在段落推断前一题大概的段落(3)配对题(Matching)(非诚勿扰)1.中心句。
2.首句不是中心句,段落举例,归纳法。
3.多个观点,一般答案出现在篇幅说明最多的部分(4)标题题(Heading)1.确定各段中心句。
2.大写,加粗单词(5)填空题(完成句子,图表,简答)完成句子:根据空格前后的词,一找文中对应词,词组对应。
二确定词性。
填图:同义词对应简答:字数,语法,顺序时间把握:猜测法(1)2个答案最长的。
(2)与原文重复单词最多的。
实战练习1.技巧讲解2.学生问答判断题T/F/NOT GIVEN或YES/NO/NOT GIVENYES if the statement agrees with the writerNO if the statement contradicts the writerNOT GIVEN if it is impossible to say what the writer thinks about this1. Zoos made an insignificant contribution to conservation up until 30 years ago. (YES)P2,S1Zoos were originally created as places of entertainment, and their suggested involvement with conservation didn’t seriously arise until about 30 years ago, …(同义转换)2. Zoos in the WZCS select list were carefully inspected. (NO) P4The second flaw in the reasoning of the WZCS document is the naive faith it places in its 1,000 core zoos. One would assume that the calibre of these institutions would have been carefully examined, but it appears that the criterion for inclusion on this select list might merely be that the zoo is a member of a zoo federation or association.(程度副词)3. Colin Tudge was dissatisfied with the treatment of animals at London Zoo. (NO GIVEN)(结论性,特别是否定性言论注意)Colin Tudge, author of Last Animals at the Zoo (Oxford University Press, 1992), argues that “if the world”s zoos worked together in co-operative breeding programmes, then even without further expansion they could save around 2,000 species of endangered land vertebrates’.(作者观点类:1明确表态表喜恶,2.表期望)总结:(1)关键词,出题顺序。
雅思阅读标题匹配技巧
雅思阅读标题匹配技巧雅思(IELTS)阅读部分是考试中最令考生头痛的一部分之一。
其中,标题匹配题更是让很多考生感到困扰。
本文将为大家介绍一些有效的雅思阅读标题匹配技巧,帮助大家在考试中取得更好的成绩。
一、理解题型特点标题匹配题是雅思阅读中最常见的题型之一,要求考生根据文章内容选择适当的标题。
这类题目通常出现在每篇文章的开头,列出几个可能的标题供考生选择。
考生需要通过阅读整篇文章,理解文章的主旨和细节信息,然后匹配最合适的标题。
二、注意文章结构在解答标题匹配题时,要特别关注文章的结构。
一般而言,标题和文章的段落结构是相似的,而且每个段落往往都包含了对应的关键信息。
因此,通过分析每段落的主题句和主旨句,可以更准确地找到合适的标题。
三、寻找信息的线索词在阅读文章时,要密切关注关键词和线索词。
标题匹配题通常会采用同义词、近义词或修饰词来表示原文中的关键词。
考生需要通过灵活运用上下文、词汇同义替换等方法,找到原文中的关键信息,并据此选择正确的标题。
四、掌握概括信息的技巧标题匹配题要求考生能够准确地概括文章的主旨和细节信息。
考生可以通过标注关键词和主题句的方法,抓住文章的核心内容。
在回答题目时,可以先找到与题目相关的段落,再仔细阅读该段落,寻找精确的答案。
五、注意选项之间的区别标题匹配题的选项通常会非常相似,考生需要仔细阅读每个选项之间的细微差别。
有时,一些选项可能只是部分正确,而另一些选项则完全不符合文章内容。
因此,要注意选择最符合文章意思的选项,避免被选项的表面意思迷惑。
六、切勿主观臆断在考试中,很多考生会根据自己的主观想法去回答标题匹配题,这往往会导致答案错误。
正确的做法是根据文章的信息和线索来选择标题,而不是凭自己的主观理解猜测答案。
要保持客观,只回答已经在文章中有明确依据的选项。
七、练习题量与速度要提高在标题匹配题上的表现,需要不断进行练习,并且锻炼自己的阅读速度。
不断练习可以帮助考生熟悉这种题型的思路和答题方法,增加对文章信息的敏感度。
雅思阅读考试做题技巧
雅思阅读考试做题技巧雅思阅读考试究竟该先看题目还是先看文章??下面我就和大家共享,来观赏一下吧。
雅思阅读考试究竟该先看题目还是先看文章?备考雅思,参与雅思索试,肯定要提前了解雅思索试评分标准,如此对于考试才能更加的知根知底。
对了,许多人在进行阅读考试的时候,都不知道该先看题目还是先看文章,鉴于有这个问题的烤鸭比较多,今日我就通过本文为大家好好的分析一下吧!雅思阅读究竟该先看题目还是先看文章?这里提到的看文章,指的是通读全文。
做题前,究竟需不需要先看完整篇文章呢?同学纠结的是,不看完整篇文章理解不透,怎么做题?可是看完了整篇文章,未必有充分的时间做题,怎么办?其实这个问题但凡新烤鸭都要涉及,只是不会一开口就给定论,由于每个人都不一样,所谓的好方法不肯定适合每一个人。
开课时,老师会略微介绍一下雅思阅读考试,然后给学员一篇文章练手,请他们用自己的,无论什么方法,在20分种内尽量去完成这些题目,同时观看他们的表现——速度、正确率。
我觉得这些能很好地关心我们去了解他们——尤其是新成员的基本状况,比如词汇量、语法等等,然后再依据他们的完成状况来给出不同的意见。
假如学员用自己的方法完成得很好,无论他们先看文章还是先看题目,我觉得都不重要。
我会请他们坚持自己的做法,不必介意孰先孰后。
由于别人的方法不管多好也都是别人的,只有自己的方法才能用得顺手。
比如,寒假班就有一个女生,她就是先看完整篇文章才做题的,速度很快,而且后来阅读单科取得了满分。
而暑假班有一个男生,他就是先看题目再去做题的,速度也很快,后来雅思阅读也考了满分。
如果自己有方法,就能更有效率,何必介怀我的做法与别人的不同呢?不过,假如你没有那么厉害的词汇量、不凡的理解力,而且依据自己的方法做得不如意,或者自己根本就没有概念应当怎么做,then we are ready to help you. 做阅读题时,大部分的学员在有限的时间内,假如先看完文章再做题目通常无法精确地达到目的,而且大多数题目并不需要通读全文。
雅思阅读考试精读的方法
雅思阅读考试精读的方法精读的方法一:单词词义上的理解这个理解层面是最基础的(the most basic)。
因为要读懂一篇文章在说什么,自然要知道每句话的意思,但是每句话意思的理解(understanding)又是建立在每个单词的理解上。
所以我们说要做好阅读,词汇量一直都是强调的重点(importance)。
精读雅思阅读文章,第一步就是把文章中的生词都解决掉。
换句话说,就是利用字典(dictionary)把文章中不认识的单词都查出来。
我们以剑4上TEST1的PASSAGE1这篇文章为例(example)。
这篇文章是讲一个调查研究(investigation)关于孩子们对热带雨林的了解状况。
文章的第一句话Adults and children are frequently confronted with statements about the alarming rate of loss of tropical rainforests. 这句话中常见的不认识的单词可能有confronted, statements, alarming 和tropical rainforests. 所以要理解句子,我们就要把这几个单词的意思在字典中查找出来。
Confront是指面临、遭遇,statement是指声明、陈述,alarming是指令人担忧的,令人震惊的,tropical rainforest是指热带雨林。
查找完这些词的意思仅是第一步,因为光是把意思查找出来记忆(to memorize)并不深刻,所以建议(to suggest)大家可以准备一本单词本,专门记录(to record)文章中不认识的单词。
但是记录下来还没有完成文章词义的理解,我们还要去具体分析(analyze)一下这些词,尤其是动词(verb),要注意查找其同义词和反义词(opposite)。
例如confront 这个词是一个动词,它的同义词有encounter, 意思都有遭遇,对抗的意思,但是区别有encounter常用于军事方面(army)。
雅思考试阅读部分的评分标准
雅思考试阅读部分的评分标准雅思考试阅读的评分标准雅思阅读考试的评分标准是分为A类和G类两种的。
针对留学和移民的考生,有不同的评分标准。
雅思考试阅读的做题技巧一、首先决定要以什么样的顺序做题。
真正的雅思考试并不是想象中的由易到难,很有可能一开始的文章就很难。
设想,如果用30分钟先解决一道难题,再用剩下的30分钟去完成两道简单的题目,效果注定不好!试举剑桥4中TEST2为例,三篇文章分别“lost for words”, “alternative medicine inAustra lia”, “play is aserious business”.乍一看第三篇文章题目是最简单的,实际上它反而是最难的。
二、题型决定做题顺序,而不是题目。
“lost for words”题型分别是:summary, 人名理论matching, yes/no/notgiven. “alternative medicine in Australia”题型分别是:multiple choices, yes/no/notgiven, 填空题. “play is a seriousbusiness”题型分别是:信息段落配对,多选多,人名理论配对。
初步分析题型后还可以细化,理清做题思路。
第一篇文章难度适中,summary属主旨类型题建议先做,同时可以把人名全部找到以节省时间。
matching题中出现五对五配对还有NB。
第二篇文章题目虽难但是引言部分交待很清楚,属简单的题目。
填空题实属数字游戏,整篇文章完全按顺序出题。
第三篇文章难度系数较大,信息段落配对难把握,之后的人名理论配对干扰选项过多,从一开始相当于八选一。
这样分析下来,我们的做题顺序应该是“Passage2/1/3”。
三、掌握技巧,灵活运用。
题型没有绝对的难易之分,对其他考生难也许对你反而容易,要结合自己的实际情况。
可以先做送分题“表格填空,图形题,完成句子”。
在五大主流题型中,配对题比较费时,其中信息和段落配对最花时间,建议放在最后。
雅思考试阅读题型分析和对策
1 雅思考试学术类阅读题型介绍雅思考试包括听力、阅读、口语和写作四个模块,题型分为学术类(Academic)和培训类(Training)。
学术类:适用于计划申请国外高校本科或研究生课程的考生。
培训类:适用于计划移民、申请国外非学术培训、中学课程或出国工作的考生。
针对这两类考生,听力和口语考试内容相同,阅读和写作内容则不同。
学术类阅读:时间1小时,由三篇独立的文章组成(包括有八种左右的题型),共40题,每篇的文章长度在700—1200字,共有38—42道题。
其中至少有一篇文章为文科类型(与社会、经济等文科专业有关),另外两篇涉及理、工、农、医,一般与科技有关。
文章选自期刊、书本、杂志、报纸等,多为大众普遍感兴趣的课题,至少有一篇文章设计详细的逻辑论证。
考试题型多样,常考到的七种题型包括:Multiple Choice (选择);Diagram/Flow Chart/Table (图表);True/False/Not Given (判断);List of Headings(标题选择);Summary(段落概括);Sentence Completion(句子填空);Matching(配对)。
本文将对学术类阅读考试常考题型进行逐一分析并提供相应的解题策略,帮助考生在最短的时间内从文章中获取有效信息,提高答题速度和正确率。
2 常见题型及解题技巧2.1 选择题(Multiple Choice)作为我国考生最熟悉的题型,阅读中的选择题分为单选(四选一)和多项选择(选出两个或两个以上正确答案)解题思路大致相同。
重点在于排除干扰项!解题步骤:a.看文章标题,明确主题;b.看清题干,划关键词;c.画出各选项的关键词,找出不同点;d.对比含义,绝对only 排除掉,得到正解。
2.2 图表题(Table/Diagram/Flow Chart)题目以表格、流程图等形式呈现,内部设空要求考生填充,考查细节信息的把握。
题目看似复杂,但只要仔细审题,再确定所填词的词性,画出题中的关键词,结合文章锁定关键词所在段落,将原文与题目进行比较,就不难找到答案,以表1为例来具体分析。
雅思备考阅读选择题如何排除干扰 (1)
雅思备考:阅读选择题如何排除干扰雅思阅读选择题分为了单项选择和多项选择,但是一般情况下,干扰项的类别却是一样的,大家只要能抓住这些干扰项特点,就可以更容易发现正确答案。
一、重要干扰项重要干扰项就是指,这种选项虽然不是正确答案,却与原文不冲突(或者很难判断是否与原文冲突),它们与正确答案看起来比较相似,只不过不如正确答案更准确、更完整或更严谨。
我们和小编一起来看下面的例子:In Tarkovsky’s opinion, the attraction of the cinema i s that itA aims to impress its audience.B tells stories better than books.C illustrates the passing of time.D describes familiar events.我们可以定位到原文的C段和D段,C段提到:The frightened audience could not accept that they were watching a mere picture. Pictures were still, only reality moved; this must, therefore, be reality. In their confusion, they feared that a real train was about to crush them. 这一段文字表达了观众当时的反应,观众们很难接受自己看到的是图画而不是事实。
D段提到:The key to that magic was the way in which cinema created a dynamic image of the real flow of events.A still picture could only imply the existence of time, while time in a novel passed at the whim of the reader. But in cinema, the real, objective flow of time wascaptured. 这段文字描述了电影创造了事件随时间的发展演变,并且用picture 和novel进行类比,强调电影的魔力是让人清楚地看到事情流畅地随时间演变。
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IELTS阅读方法与技巧(一)
READING STRATEGIES AND SKILLS
This course will give you the opportunity to develop and practice reading strategies and skills which can be applied to all forms of IELTS tests. The strategies and skills you will practice are as follows:
1.Predicting
2.Skimming
3.Scanning
4.Detailed reading
5.Guessing unknown words
6.Understanding main ideas
7.Inferring
8.Understanding text organization
9.Assessing a writer's purpose
10.Evaluating a writer's attitude.
1 Predicting
Before you read a text in detail,it is possible to predict what information you may find in it. You will probably have some knowledge of the subject already,and you can use
this knowledge to help you anticipate what a reading text contains. After looking at the title,for example,you can ask yourself what you know and do not know about the subject before you read the text. Or you can formulate questions that you would like to have answered by reading the text. These exercises will help you focus more effectively on the ideas in a text when you actually start reading.
To help you predict,you may also use skimming and scanning strategies as described below.
2 Skimming
Skimming involves reading quickly through a text to get an overall idea of its contents. Features of the text that can help you include the following:
(a)Title
(b)Sub-title(s)
(c)Details about the author
(d)Abstract
(e)Introductory paragraph
(f)First,second and last sentences of following paragraphs
(g)Concluding paragraph
A text may not contain all of these features - there may
be no abstract,for example,and no sub-titles - but you can usually expect to find at least (a),(e),(f)and (g)。
Focusing on these will give you an understanding of the overall idea or gist of the text you are reading - in other words,a general understanding as opposed to a detailed reading.
Another term for this kind of reading is surveying. Surveying can be described as looking quickly through a book,chapter of a book,article from a journal,etc.,to decide whether or not it is suitable for your purpose. To decide whether or not a text is suitable,especially if it is a book,you will also need to focus on the following features in addition to those mentioned above:
(a)Edition and date of publication
(b)Table of contents
(c)Foreword
(d)Introduction
(e)Index
3 Scanning
When you scan a text,again you look quickly through it. However,unlike skimming,scanning involves looking for specific words,scanning involves rapid reading for the specific rather than the general;for particular details rather than the
overall idea. When you read a text,for example,you may want to find only a percentage figure or the dates of particular historical events instead of the main ideas. Scanning will help you find such information more efficiently.
4 Detailed reading
A second and third reading of a text will also focus on the secondary ideas and details which support,explain and develop the main ideas. This can be described as a more comprehensive reading. It involves a slower and more careful reading process. At this stage you can also try to guess the meaning of unfamiliar vocabulary.
5 Guessing unknown words
It is unlikely that you will understand 100 percent of the vocabulary in a text,especially at a first reading. Use first the context and then your own knowledge of the subject to help you guess the meaning of unknown words. At your first reading of a text it is usually best not to stop and consult your dictionary. This will interrupt your process of reading and understanding. often the meaning of unfamiliar words and phrases becomes clear as you continue to read through the text. The dictionary can be used at a later stage.
6 Understanding main ideas
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