影响力培训资料
影响力培训的九大理念
九大理念一、成功是因为态度“影响力训练”机构两万以上人次调查的结果显示,决定一个人成为成功者最关键的要素中,80%是属于个人自我取向的“态度”类因素,如积极、努力、信心、决心、恒心、雄心、爱心、意志力等;13%是属于自我修炼的“技巧”类因素,如各种能力;7%是属于运气、机遇、环境、时间、天赋、背景等所谓的“客观’因素。
能否具备技巧,是因为我们的态度,因为技巧根源于态度。
能否驾驭客观因素,还是因为我们的态度,因为它根源于我们对待客观因素的态度以及把握客观因素的技巧,而“技巧”已被证明属于“态度”。
成功是因为态度!让我们记住这一令人吮指回味的结论,让我们用这样的思维方式来思考这个问题,用这样的思维方式来分析过去,把握今天,准备未来。
二、我是我认为的我有什么样的自我期望,就会选择什么样的信念;有什么样的信念,就会选择什么样的态度;有什么样的态度,就会有什么样的行为;有什么样的行为,就会有什么样的结果。
因此,要想结果变得更好,先让行为变得更好;要想行为变得更好,先让态度变得更好;要想态度变得更好,先让信念变得更好;要想信念变得更好,先让自己选择更好的自我期望。
在自己的心目当中,你认为自己是什么,最终,你就会是什么。
我们是我们认为的我们!三、我是一切的根源著名心理学家艾利斯有一个著名的“ABC情绪理论”:我们的情绪主要根源于我们的信念,以及我们对生活情境的评价与解释。
叔本华有一句名言:事物本身并不影响人,人们只受对事物看法的影响。
无数事实告诉我们:一切结果的根源常常不是事物的本身,而是有权对该事物做出不同评价与解释的我们自己——我是一切的根源!我们可能无法掌控风向,但我们至少可以调整风帆;我们可能无法左右事情,但我们至少可以调整心情。
让我们不再抱怨,因为,我是一切的根源。
四、不是不可能,只是暂时没有找到方法以前的人一定认为“水不可能倒流”,我们知道,那是因为他们还没有找到发明抽水机的方法。
现在的人一定认为“太阳不可能从西边出来”,未来的人一定会说,那是因为我们还没有找到让人类居住在另一个太阳正好从西边出来的星球上的方法而已。
柳婉琴演说影响力培训笔记
柳婉琴演说影响力培训笔记
柳婉琴是一位备受尊敬的演说家,她的影响力培训笔记涵盖了许多重要的主题和技巧。
首先,她强调了演说的重要性,指出演说可以改变人们的思想和行为,对个人和社会产生深远的影响。
在她的培训笔记中,她可能包括了如何建立自信、掌握舞台表现力、有效运用肢体语言和声音,以及如何构建引人入胜的故事等方面的内容。
在影响力培训笔记中,柳婉琴可能还会强调演说者需要深入了解自己的受众群体,包括他们的需求、兴趣和挑战,以便更好地与他们建立联系。
她可能会提供一些实用的技巧,如如何引起听众的注意、如何保持他们的兴趣、如何回应质疑和批评等方面的建议。
此外,柳婉琴可能还会强调演说者需要在演讲中展现出真诚和热情,以及如何处理紧张和压力,保持自己的情绪稳定和积极。
她可能还会分享一些成功的演讲案例和个人经验,以便帮助学员更好地理解和应用她的培训内容。
总的来说,柳婉琴的影响力培训笔记可能涵盖了演说的各个方
面,从技巧到心态,从理论到实践,帮助学员全面提升自己的演说能力,成为更有影响力的演说家。
《影响力培训》ppt课件
一个具有良好情绪管理能力的人能够 保持冷静、理智和稳定的情绪状态, 从而在面对挑战和压力时保持自己的 影响力。这种能力可以通过学习和练 习来提高。
知识储备
总结词
知识储备是影响力的支撑,它是指一个人具备丰富的知识和经验,能够提供有价值的信息和建议,从 而增强自己的影响力。
详细描述
一个具有良好知识储备的人能够在对不同话题和领域进行深入了解和分析的基础上,提供有见地、有 价值的观点和建议。这种能力可以帮助一个人在交流中获得他人的认可和尊重,从而增强自己的影响 力。
培训帮助我深入了解自己的价值观、信念和行为模式,从而更好地发 挥自己的优势,弥补不足。
未来发展与提升
持续学习与实践
01
我将继续深化在培训中学习的知识和技能,通过实践不断增强
自己的影响力。
拓展人际关系网络
02
积极参与各类活动,扩大人脉圈,为个人和团队的发展创造更
多机会。
关注行业动态与趋势
03
持续关注行业动态,学习新知识,提升专业素养,以保持竞争
。
04
学习与实践
详细描述
将所学应用于实践中,通过实际 操作和经验积累提高技能水平和 实践能力。
总结词:不断学习新知识和发展 新技能,将所学应用于实践中, 提高个人能力和影响力。
保持好奇心和求知欲,不断学习 新知识和发展新技能,以提升个 人能力和竞争力。
不断反思和总结经验教训,改进 自己的工作方法和流程,提高工 作效率和质量。
影响力可以分为正向影响力和负向影响力,正向影响力能够促使他人产生积极的 情感、态度和行为,而负向影响力则可能导致他人产生消极的情感、态度和行为 。
影响力的重要性
提高个人和组织绩效
推动社会进步
《影响力培训》ppt课件
03
影响力应用
职场影响力
01
02
03
建立个人品牌
通过展现专业知识和技能 ,赢得同事和上级的认可 ,提升个人在职场中的影 响力。
有效沟通
详细描述
情绪管理的核心在于自我认知和自我调节能力,能够有效地控制自己的情绪反应 ,同时关注和理解他人的情绪状态。此外,还需要掌握如何妥善处理情绪冲突和 化解紧张局势的技巧。
建立信任
总结词
建立信任是影响力的核心目标之一,通过诚实守信、专业能力和良好的人际关系等方式,能够赢得他人的信任和 支持。
详细描述
自己的方案和计划。
积累实践经验
03
通过不断的实践和尝试,积累丰富的实践经验,提高自己的实
际操作能力和应对复杂问题的能力。
05
结论与展望
影响力对个人和组织的价值
影响力是个人和组织成功的关键因素
通过培养和提升影响力,个人和组织能够更有效地影响他人、达成目标,并在竞争激烈的 环境中脱颖而出。
增强个人和组织的核心竞争力
人们更容易被那些自己喜欢的人所影响, 因此建立良好的人际关系可以增强自身的 影响力。
02
影响力技巧
有效沟通
总结词
有效沟通是建立影响力的基础,通过清晰、准确、有说服力 的表达,能够更好地传递信息、解决问题和建立联系。
详细描述
有效沟通需要掌握良好的倾听技巧,能够理解对方的观点和 需求,同时用恰当的语言表达自己的想法和意见。此外,还 需要注意非语言沟通,如肢体语言、面部表情和语气等。
《影响力培训》ppt课件
在人际交往、团队协作、组织管理等各个领域,影响力都发挥着至关重要的作 用。一个具有强大影响力的人,能够更容易地获得他人的信任和支持,从而更 好地实现个人和团队的目标。
影响力与领导力关系
领导力是影响力的基础
领导力是一种特殊的影响力,它建立在信任、尊重和合作的基础上。一个具有领 导力的人,能够激发团队成员的积极性和创造力,带领团队朝着共同的目标前进 。
促进团队协作和互助精神
营造积极的团队氛围
倡导开放、包容、互助的团队文化,鼓励团队成员积极分享知识 和经验。
建立有效的沟通机制
定期举行团队会议,提供充分的交流机会,确保信息畅通,避免误 解和隔阂。
促进跨部门合作
鼓励不同部门之间的团队成员相互支持、协作,共同应对挑战和解 决问题。
有效解决团队冲突和问题
品牌塑造
布兰森注重品牌建设和营销推广,通过打造独特 的品牌形象和口号,提升维珍集团的知名度和美 誉度。
客户服务
他强调提供优质的客户服务和体验,通过满足客 户需求和期望,赢得客户忠诚和口碑传播。
3
多元化经营
布兰森善于发掘市场机会和拓展新领域,通过多 元化经营降低企业风险并实现持续增长。
总结与展望
06
探讨未来发展趋势及挑战
发展趋势
随着社会进步和科技发展,影响力的作用将越来越重要。未来,影响力将成为个人和组织 成功的关键因素之一,而提升影响力的方法和策略也将不断创新和完善。
面临挑战
在提升影响力的过程中,我们可能会遇到一些挑战,如建立和维护良好的人际关系、应对 复杂多变的沟通环境、保持持续的学习和成长等。
《影响力培训》ppt课 件
汇报人: 2023-12-31
目录
• 影响力概述 • 影响力构成要素 • 提升个人影响力方法 • 团队中影响力运用策略 • 案例分析:成功企业领导者如何运用影响
品牌传播与品牌影响力提升培训ppt
品牌传播的策略
利用社交媒体平台进行品牌传播 ,与目标受众互动,增强品牌影 响力。
通过各种广告渠道,将品牌信息 传达给目标受众,提高品牌曝光 率。
内容营销 社交媒体营销
公关活动 广告投放
通过创造有价值的内容,吸引目 标受众的关注,提高品牌知名度 和美誉度。
通过公关活动和媒体关系,提高 品牌的知名度和声誉,树立企业 形象。
详细描述
苹果通过不断推出具有影响力的产品,如iPhone、iPad等,吸引了大量忠实用户。同时,苹果注重提 供独特的品牌体验,如简洁的界面设计、优质的服务支持等,增强了用户对品牌的认同感。此外,苹 果积极拓展全球市场,将品牌影响力扩大到全球范围。
失败案例
总结词
缺乏明确目标受众、传播渠道单一、缺乏创新
视觉识别系统
统一品牌标识、字体、色彩等视 觉元素,强化品牌识别度。
品牌故事构建
通过讲述品牌故事,提升品牌的 情感价值和认同感。
品牌口碑建设
产品质量保证
提供优质的产品或服务,是口碑建设的基础。
客户满意度提升
关注客户需求,积极解决投诉,提升客户满意度 。
社交媒体营销
利用社交媒体平台,积极传播正面口碑,扩大品 牌影响力。
活动传播
线上线下活动
通过举办各类线上线下活动,吸 引目标受众参与,提高品牌曝光
度。
赞助活动
赞助大型活动或赛事,提升品牌知 名度和美誉度。
公益活动
参与公益活动,树立企业良好形象 ,提升品牌美誉度。
03
品牌影响力提升
Chapter
品牌形象塑造
品牌形象定位
明确品牌的核心价值观和目标受 众,塑造独特的品牌形象。
品牌价值提升
品牌溢价能力
《影响力培训》ppt课件
提升个人品牌价值
通过培养和发挥自身影响力,个 人在职场中的品牌价值和知名度
得到提升,有利于职业发展。
拓展人际关系网络
具有影响力的个人能够更好地拓 展人际关系网络,与各行业的人
建立联系,增加职业机会。
提高解决问题能力
影响力强的个人在面对问题和挑 战时,能够更好地调动资源、协
调各方利益,有效解决问题。
05
详细描述
丰富的知识储备包括对行业动态、业 务知识和相关技能的掌握。通过不断 学习和积累经验,我们可以提高自己 的专业水平,从而增强对他人的影响 力。
社交技巧
总结词
社交技巧是影响力的润滑剂,它能够帮助我们更好地与他人建立联系和互动。
详细描述
良好的社交技巧包括善于建立人际关系、处理复杂的人际关系、善于化解矛盾和冲突等方面的能力。 这些技巧能够帮助我们更好地与他人合作,建立良好的工作氛围,从而增强对他人的影响力。
在团队协作中的应用
促进有效沟通
通过提高影响力,团队成 员能够更好地理解彼此, 减少误解,提高沟通效率 。
激发团队创新
影响力强的团队成员能够 鼓励团队成员提出新的想 法和解决方案,推动团队 不断创新。
提升团队执行力
在团队协作中,具有影响 力的成员能够更好地协调 和整合团队资源,提高团 队执行力。
在领导力发展中的应用
感谢您的观看
提问技巧
善于提出问题,了解对方的观点和需 求,引导对话深入展开。
提升情绪管理
总结词
情绪管理是影响力的关键因素之一,通过控 制情绪可以更好地应对挑战和压力。
调节情绪
学会调节情绪的方法和技巧,如深呼吸、放 松训练等,保持情绪稳定。
认识情绪
了解自己的情绪变化,识别情绪的来源和影 响,增强自我觉察能力。
影响力培训(SH)ppt课件
企业培养员工的目的
端正态度、增进知识、发挥技能
企业常用的教育训练体系:
阶层别训练体系 职能别训练体系 自我发展训练
企业教育训练的 五个基本层次
精神训练 态度训练 技能训练 知识训练 生存训练
企业教育训练的 五个基本层次
训练层次 针对问题
相关内容
精神训练 态度训练 技能训练 知识训练 生存训练
如何理性认识培训
• 什么是培训?我们应该以什么样的心态来看待 培训?
• • 培训的定义,是:培训是一个让受培训者学习
解决问题的系统的技能和方法,并由受培训者 进行自我知识沉淀和知识转化的过程,与受培 训者自身的领悟能力密切相关。 • 所谓“师傅领进门,修行在各人”,就是这个道 理。
企业教育训练的目的
怎样发挥 潜能 怎样做好
怎样做
怎么回事
该做什么 不该做什么
潜能激发、心灵成长、职业发展 团队精神、企业文化等方面训练。 思维方式、心态、价值观念、心 理、人格修养、与人相处、团队 协作等方面训练 各项必备技能及高级技能培训。 包括职能类的各项技能及阶层类 的各项技能等 了解公司产品、服务、市场、岗 位专业等相关知识与信息。
公司有关背景资料、规章制度、价值 体系、评判标准、岗位职责及工作环 境的说明;晋升及处罚规则,基本生 存及发展规律等。
• 有的同事可能会比较心急,他会想:公 司既然组织了这些培训,那我是不是在 听了培训之后,自己的能力就立刻可以 得到提升?更重要的,是马上就可以提 高我的销量?
• 对不起,实际上,任何的培训课程,包 括世界营销之父“杰克·韦尔奇”一张门票 十几万美金的演讲,都不能达到这么快 速的效果。
• 那么,认识了关于什么是培训?我们应该以什 么样的心态来看待培训?之后呢,下面正式开 始我们的培训课程。
《影响力培训》ppt课件
提升个人品牌价值
通过培养和发挥自身的影响力,个 人可以在职场、社交场合等获得更 多的认可和尊重,提升个人品牌价 值。
推动社会进步
在社会发展中,具有影响力的人或 组织可以引领潮流、推动变革,促 进社会进步和发展。源自 影响力的应用场景企业管理
企业管理者通过自身的 影响力来影响员工,推
通过培训提升企业领导力,提高团队凝聚力,促进企业可持续发展。
详细描述
企业领导力培训案例主要针对企业高管和中层管理者,通过培训提升他们在领导力方面的能力和素质,包括战略 规划、团队管理、决策能力等方面的知识和技能。
销售团队影响力培训案例
总结词
通过培训提高销售团队的销售技巧和沟 通能力,提升销售业绩和市场竞争力。
通过影响力的作用,团队领导者能够更好地分配任务和资源,
使团队成员各尽其职,发挥最大的效能。
强化沟通与协调
02
影响力有助于团队成员之间建立更加顺畅的沟通渠道,减少信
息传递的障碍,提高协作效率。
应对挑战与变化
03
在面对挑战和变化时,具有影响力的团队能够迅速作出反应,
调整策略,共同应对困难。
提升团队绩效
激发创新与改进
一个有影响力的团队鼓励成员提出新的想法和改进意见,从而不 断推动团队向前发展。
提高工作效率
通过有效的沟通和协作,团队成员能够更快地完成任务,提高整 体的工作效率。
实现团队目标
在影响力的作用下,团队成员共同努力,最终实现团队的总体目 标。
05
影响力培训案例分享
企业领导力培训案例
总结词
社交技巧
总结词
社交技巧是影响力的润滑剂,它能够 促进人际关系和谐发展。
详细描述
《影响力培训》ppt课件
明托在《影响力》一书中详细阐述了影响力的原理和技巧,包括互惠、承诺和一致、社会认同、喜好 、权威和短缺。这些原理不仅适用于商业营销,也适用于其他领域的影响力发挥。这本书的影响力深 远,被广泛引用和应用,成为了影响力的经典之作。
乔布斯的影响力与苹果公司的成功
总结词
乔布斯的影响力对苹果公司的成功起到了至关重要的 作用。他通过独特的领导风格、创新思维和品牌理念 ,将苹果公司打造成为了全球最有影响力的科技公司 之一。
普及影响力知识
希望通过影响力培训,让更多人了解影响力的原理和技巧,提高 整个社会的意识和能力。
促进组织发展
期望通过培训帮助组织提升内部沟通和协作效果,增强组织整体 的影响力。
推动社会进步
希望通过发挥个人和组织的影响力,促进社会正能量的传播,推 动社会进步和发展。
感谢您的观看
THANKS
有效沟通
总结词
有效沟通是建立影响力的基础,通过清晰、准确、有逻辑 的表达,能够更好地传递信息、建立信任和解决问题。
总结词
有效的沟通还需要注意非语言信号的传递,如眼神交流、 面部表情、肢体动作等,这些都能够增强沟通的效果。
详细描述
有效沟通需要掌握良好的倾听技巧,能够理解对方的观点 和需求,同时也要能够清晰地表达自己的观点和需求,避 免产生误解和冲突。
06
总结与展望
影响力的未来发展
影响力心理学
01
深入研究影响力的心理机制,探索如何通过心理学原理增强个
人和组织的影响力。
数字化影响力
02
随着社交媒体和数字技术的普及,如何利用数字渠道提升个人
和品牌影响力成为未来发展的重要方向。
影响力经济
03
探讨影响力在商业模式中的作用,研究如何将影响力转化为商
提升学校教育的国际化水平与影响力培训课件
国际化素养培训课程设计
国际化教育理念培训
培养教师具备国际化的教育视野和跨文化交流能力。
外语能力提升培训
通过外语培训课程,提高教师的外语水平和语言教学能力。
跨文化交际能力培训
通过模拟场景、角色扮演等方式,培养教师在多元文化背景下的 交际能力。
海外研修项目组织实施
海外高校访学
选派优秀教师前往海外知名高校访学,深入了解国际前沿教育理 念和教学方法。
国际交流活动
开展师生国际交流活动,如互访、游学等,拓宽国际视野,增强跨文 化交流能力。
媒体合作与宣传渠道拓展
主流媒体合作
与国内外主流媒体建立 合作关系,定期发布学 校新闻和成果,提高品 牌曝光度。
社交媒体运营
充分利用社交媒体平台 ,发布学校动态和活动 信息,与学生、家长和 社会保持紧密互动。
宣传品制作与发放
解决文化冲突
学习处理文化冲突的方法 ,如寻求共同点、妥协和 协商,以化解矛盾并促进 和谐共处。
多语言能力培养策略与实践
多语种课程设置
开设多种外语课程,提供 多样化的语言学习资源, 以满足学生不同的语言需 求。
语言实践活动
组织语言实践项目,如国 际志愿者服务、海外实习 等,以提高学生语言运用 能力和跨文化交际能力。
提升学校教育的国际 化水平与影响力培训
课件
汇报人: 2023-12-31
目录
• 国际化教育概述与目标 • 跨文化交流与语言能力提升 • 优质教育资源引进与整合 • 学生综合素质培养与评价体系完善 • 教师专业发展及国际化素养提升 • 学校品牌建设与影响力传播
01 国际化教育概述与目标
国际化教育定义及背景
学生综合素质培养与评价体系
培训的重要性及其影响力
培训的重要性及其影响力在当今竞争激烈的社会环境中,培训已经成为了组织和个人发展中不可或缺的一部分。
培训不仅有助于提升个人的技能水平,还能够提高组织的绩效和竞争力。
本文将探讨培训的重要性以及其对个人和组织的影响力。
一、个人层面的重要性和影响力在快速发展的社会中,持续学习和提高技能成为了个人职业生涯成功的关键因素。
培训为个人提供了学习新知识和技能的机会,帮助他们跟上行业的最新发展趋势。
通过培训,个人能够主动了解和应对行业的变化,提高自己在职场中的竞争力。
此外,培训还能够帮助个人发展和提高自信心。
通过接受专业培训,个人可以深入学习和理解自己感兴趣的领域,并将所学应用于实践中。
培训不仅提供了专业知识,还培养了个人的技能和才能,为他们在工作中取得成功奠定了坚实的基础。
二、组织层面的重要性和影响力培训对组织的发展和绩效提升具有重要的影响力。
首先,培训能够提高员工的绩效和生产力。
通过学习和掌握新知识和技能,员工能够更加有效地完成工作任务,提高工作效率,从而为组织带来更好的业绩。
此外,培训也是组织建设人才储备的重要手段。
通过培训,组织能够培养和发展高素质的人才,为组织的长远发展提供有力支持。
培训不仅能够帮助组织培养内部人才,也可以通过外部培训吸引和留住优秀的人才,使组织具备更强的竞争力。
此外,培训还有助于增强组织的创新能力。
培训能够培养员工的创新思维和解决问题的能力,激发员工的创造力和创新潜力。
通过培训,员工能够学习新的工作方法和技能,为组织带来新的思路和灵感,推动组织的创新发展。
三、培训对个人和组织的联动影响力培训不仅对个人和组织分别产生影响,还对双方形成一种联动影响力。
首先,个人通过接受培训能够提高自身的能力和素质,进而为组织提供更有价值的工作贡献。
这种联动影响力使得组织能够吸引和培养具备高素质和专业知识的员工,为组织的发展提供强大动力。
同时,组织通过提供培训机会来关注和满足员工的学习和职业发展需求,从而增强员工的工作动力和归属感。
影响力培训经典发言稿范文
大家好!今天,我站在这里,非常荣幸能以一名学员的身份,与大家分享我在这次影响力培训中的所学、所感、所悟。
此次培训,犹如一场及时雨,滋润了我干涸的心灵,让我对如何提升个人影响力有了更为深刻的认识。
首先,我想谈谈培训中让我印象深刻的几点。
一是“自信是影响力的基石”。
在培训中,我们学习了如何建立自信。
一个自信的人,无论在生活还是工作中,都会散发出一种独特的魅力,让人愿意靠近、愿意倾听。
正如培训师所说:“自信不是天生的,而是后天培养的。
”我们要学会从内心深处相信自己,勇敢地面对挑战,才能在关键时刻展现出强大的影响力。
二是“沟通是影响力的桥梁”。
在培训中,我们了解到沟通的重要性。
有效的沟通可以化解误解,增进彼此的了解,从而建立起良好的人际关系。
培训师通过案例分享和互动环节,让我们明白了沟通的技巧和艺术。
今后,我将在工作中注重倾听,学会换位思考,以提高自己的沟通能力。
三是“感恩是影响力的源泉”。
培训中,我们学习了感恩的重要性。
一个懂得感恩的人,会得到他人的尊重和喜爱,从而在团队中树立起良好的形象。
我们要珍惜身边的每一个人,感恩他们的付出,这样才能在团队中发挥更大的作用。
在这次培训中,我还学到了许多其他宝贵的知识,如时间管理、情绪管理、团队建设等。
这些知识将对我的工作和生活产生深远的影响。
接下来,我想谈谈我在这次培训中的收获。
首先,我深刻认识到了个人影响力的重要性。
在今后的工作中,我将努力提升自己的综合素质,以更好地为团队和公司服务。
其次,我学会了如何运用所学知识提升个人影响力。
我将把培训中的所学运用到实际工作中,不断提升自己的沟通、协作和领导能力。
最后,我收获了宝贵的友谊。
在这次培训中,我与各位同事建立了深厚的友谊,这将是我人生中宝贵的财富。
在此,我要感谢公司为我们提供这次难得的培训机会,感谢各位领导、专家的辛勤付出,感谢各位同事的陪伴与支持。
我相信,在今后的工作中,我们共同努力,必将创造更加辉煌的业绩!最后,祝愿大家在今后的日子里,不断提升自己,成为团队中的佼佼者,为公司的发展贡献自己的力量!谢谢大家!。
影响力试题及答案
▲1.解决问题的方法(上)解决问题的方法(解决问题的方法1 解决问题的方法有哪些定量的工具?A 条形图B 表格法C 柏拉多图D 线性图正确答案:正确答案:A,B,C,D2 解决问题的的工具分为哪个类型?A 定量型B 定性型C 直接型D 间接型正确答案:正确答案:A,B3 定量型工具主要运用在什么领域?A 企业管理B 经济分析C 日常生活D 计算机正确答案:正确答案:A,B,C,D4 根据资料的数量大小依次排列以突出重要因素的定量工具是:A 柏拉多图B 直方图C 圆形统计图表D 表格法正确答案:正确答案:A5 企业管理发展的趋势?A 统一化B 规范化C 流程化D 标准化正确答案:正确答案:A,B,C,D 解决问题的方法▲2.解决问题的方法(中)解决问题的方法(1 下列对为什么法内容描述错误的是哪一个?A whatB whereC whenD whoE which正确答案:E2 立场分析法特别适用于?A 与行为有关的问题分析与诊断B 与思想有关的问题分析与诊断C 与绩效有关的问题分析与诊断正确答案A3 在案例“如何减少工伤事件”中我们为什么要减少工伤?A 为国家经济做出贡献B 为使公司能赚钱C 为使他们能够顺利完成工作D 为使员工不受伤害正确答案:A,B,C,D4 在案例“鱼之死”中鱼可能出现问题的地方是?A 火车站到库房B 库房里C 码头到汽车D 汽车到火车站正确答案:A,B,C,D5 在案例“鱼之死”中鱼问题的因素可能是?A 火车速度快B 火车晚点C 库房不合格D 运输中缺氧正确答案:D▲3.解决问题的方法(下)解决问题的方法1 矩阵图有哪些特点?A 个人或集体都可用B 采用矩阵网络来掌握多维问题的C 因果关系不明确D 要解决的问题之间存在相互关系正确答案:A,B,D2 故障树分析法有哪些特点?A 采用符号表示因果关系的B 根据高地位的关系用树状表示C 使推理逻辑具有客观性D可以明了的表现出问题的权重正确答案:A,B,C3 案例中“电灯突然灭了”中采用的是什么分析法?A 矩阵图B 故障树分析法C 鱼骨图法D 力场分析法正确答案:B4 分析客户满意度下降可以采取哪种方法进行分析?A 矩阵图B 故障树分析法C 假想构成法D 鱼骨图法正确答案:D5 寻找解决问题的方案有哪些方法?A 头脑风暴法B 默写激荡法C 属性列举法D 仿生学法正确答案:A,B,C,D▲4.解决问题的七个步骤(上)解决问题的七个步骤1 发现问题的方法?A 统计分析B 下级汇报C 自己巡视D 等待汇报正确答案:A,B,C2 什么是问题点?A 问题的关键B 问题的类型C 问题的定义D 问题的因素正确答案:A3 如何寻找问题点?A 支撑点法B 列举分析法C 逻辑推理法D 排除法正确答案:A,B,C4 逻辑分析法分析产品市场占有率下降的原因?A 促销手段不够B 售后服务不到位C 有竞争对手D 客户问题正确答案:A,B,C,D5 本课中讲述的山姆沃尔顿去世前每天要做的一件事件是什么?A 巡店B 整理货架C 调整商业方案D 验货正确答案:A▲5.解决问题的七个步骤(中)1 发现问题的方法?A 统计分析B 下级汇报C 自己巡视D 等待汇报正确答案:A,B,C2 什么是问题点?A 问题的关键B 问题的类型C 问题的定义D 问题的因素正确答案:A3 制定招聘计划时是需要考虑什么项目?A 需要完成的目标B 劳动生产率C 培训费用D 所在地区的报酬高低正确答案:A,B,C,D4 选择的标准有哪些?A 非常明确B 可度量C 可行性D 可接受E 时效性正确答案:A,B,C,D,E5 选择标准可以衡量下面哪些问题A 战略目标B 发展目标C 日常生活中的问题D 突发事件正确答案:A,B,C,D▲6.解决问题的七个步骤(下)1 解决问题的步骤有哪些A 发现问题的存在B 寻找问题点C 寻找可能的解决方案D 列出选择标准E 选择最佳方案F 制定行动计划G 执行决策和评估正确答案:A,B,C,D,E,F,G2 下列关于解决问题中“经验”要素说法正确的是?A 经验能转变成财富B 经验是解决问题的一种有力的要素C 经验不能转变成财富正确答案:A,B3 以下哪些是思维要素?A 发散性思维B 收敛性思维C 重要性思维D 开放性思维正确答案:A,B4 关于决策基因的哪些说法是正确的?A 天赋B 不能决定根本因素C 一定的范围之内受影响的D 能起决定因素正确答案:A,B,C5 解决问题能力的构成的要素有什么?A 知识B 信息C 经验D 思维E 决策基因正确答案:A,B,C,D,E▲7.问题的类型(上)问题的类型1 下列关于问题定义错误说法的是:A 有问题才有改进的机会B 由于事物的发展便会产生问题C 问题是在变幻的,表现形式不一D 问题的出现不会有改进的机会正确答案:D2 如何解决发生型问题?A 找原因B 找目标C 找关系D 找类型正确答案:A,B3 探索型问题的特征有哪些?A 凭意识性及主观性创造出的差距B 探究范围,除了原因还包括目标C 包括“改善”问题及“强化”问题D 分为“逸脱”与“未达”两种确答案:A,B,C4 如何解决设定型问题?A 找出达到所设定的全新目标B 追求“为何变成如此?”找出原因C 避免可能面对的未来危险,寻求解决方法D 采用“原状恢复型”法正确答案:A,C5 为什么我们要解决问题?A 发展的需要B 问题不会消失C 拖延问题代价更高D 及时解决问题回报高正确答案:A,B,C,D▲8.问题的类型(下)问题的类型1 为什么要解决问题?A 发展的需求B 问题不会消失C 问题不断产生D 拖延问题代价更高E 及时解决问题的回报低正确答案:A,B,C,D2 发展需要的阶段有哪些?A 粗放管理B 初级制度C 人力资源为核心的管理D 企业文化管理的E 自主管理正确答案:A,B,C,D,E3 重点解决问题的阶段有哪些?A 资金问题B 技术问题C 生存问题D 利润的问题正确答案:A,B,C,D4 如何解决问题不会消失的问题?A 把损失降到最低B 防患于未然C 把问题要解决在萌芽之中D 问题发生后解决正确答案:A,B,C5 对拖延问题代价更高说法正确的是哪些?A 拖延造成浪费B 拖延影响效率C 拖延影响工作D 及时解决拖延回报更高正确答案:A,B,C,D▲9.如何督导部属(上)如何督导部属1 时间概念五个时代的内容如下:①只做急的,后做对的②中长期计划时代③便签时代④只做对的,不做急的⑤用计划时代,其正确的先后顺序是怎样的?A ①-③-⑤-②-④ B ③-②-①-④-⑤ C ③-⑤-②-①-④D ⑤-③-②-④-①正确答案:C2 督导检查体系构成的要素有哪些?A 沟通B 素质C 文化D 信息正确答案:A,C,D3 为什么要对部属进行督导?A 工作效率与质量提高的需要B 企业基业长青的需要C 树立领导威信的需要D 员工职业生涯的需要正确答案:A,B,D4 以下哪些内容属于督导执行力的三大流程?A 部属工作方法得当不得当B 部属工作有没有时间概念C 部属有没有对上司言听计从D 企业行进方向有没有搞错正确答案:A,B,D5 以下哪些不属于对部属督导不力的因素?A 部属督导意识不强,不重视B 督导浮于表面,力度不够C 跨部门沟通不到位D 相关制度缺失或不规范E 意外事件引发的非人为事故或失误正确答案:E▲10.如何督导部属下)如何督导部属1 有效指导部属的方法有哪些?A 汇总常见的错误并给予答案或解决办法B 进行有针对性地培训C 随时随地教练解决问题D 充分发挥榜样的力量正确答案:A,B,C,D2 优化督导检查制度的措施有哪些?A 改进制度中过时的规定B 统一制度中与现行规定冲突的地方C 完善现行制度中缺失的内容D 必要时增加新的规章制度正确答案:A,B,C,D3 以下哪种督导检查思路是正确的?A 个人对组织监督B 事前监督C 横向监督D 事后监督正确答案:A,B,C 您的回答:A,B,C4 培养员工忠诚度的原则与技巧有哪些?A 推功揽过B 因材施教C 身体力行D 薪酬激励和培训计划E 呵护关爱员工正确答案:A,B,C,E5 指导部属流程中分析原因环节可以用到什么方法?A 5WHY 分析法B 360°沟通C 5S 现场管理法D 关键绩效指标法正确答案:A▲11.如何建立持续反馈改善机制如何建立持续反馈改善机制1 PDCA 循环的特点?A 在PDCA 中,A 是循环的关键B 每一循环都有新的目标和内容C 上一级的循环是下一级循环的依据D 下一级的循环是上一级的循环的落实和具体化正确答案:A,B,C,D2 360°沟通反馈中,“我”都与谁沟通A 上级B 平级C 下级D 客户正确答案:A,B,C,D3 关于反馈改善机制的持续策略描述正确的是?A 反馈比不反馈效果要好B 及时反馈比远时反馈效果要好C 主动反馈比被动反馈效果要好D 远时反馈比及时反馈效果要好正确答案:A,B,C4 反馈改善机制的构建方式有哪些?A 调查问卷B 各类反馈表单C 自行警示大会D 批评与自我批评E 头脑风暴法正确答案:A,B,C,D,E5 以下哪一步骤属于PDCA中A的步骤?A 总结成功经验,制定相应标准B 检查计划执行结果C 把未解决或新出现问题转入下一个PDCA 循环D 执行、实施计划正确答案:A,C▲12.如何推广实施改善计划如何推广实施改善计划1 “根据计划的执行情况和环境变化情况,定期修改未来的计划,并逐期向前移动,使短期计划、中期计划有机结合起来”描述的是哪种实施改善计划的方法?A BPD(业务计划实施)B 目标管理法(MBO)C 滚动计划法正确答案:C2 下列哪些选项是MBO 的步骤?A 建立一套完整的目标体系B 制定目标C 组织实施D 检查评价正确答案:A,B,C,D3 下列哪些选项是BPD 的优势?A 培养下属B 激励不断改进C 跟踪绩效D 确定改进的机会正确答案:A,B,C,D4 滚动计划法的具体做法?A 近细远粗B 根据外部和内部的变化因素C 制定出一个目标D 每次修改都向前滚动一个阶段正确答案:A,B,D5 BPD 的优势有哪些?A 提供注意焦点及指导方向B 确定改进的机会C 根据最佳地部署资源D 促使该组织制订行动计划以实现目标正确答案:A,B,C,D▲13.如何进行工作补位(上)如何进行工作补位1 下列哪些选项是工作补位的意义?A 杜绝有岗无人现象发生B 有利于发现工作中的不足C 有利于培养员工主动性和积极性D 有利于减少推诿扯皮现象发生正确答案:A,B,C,D2 对工作补含义位描述正确的选项?A 因事离岗后,有人及时补岗B 补岗后,暂时行使补岗岗位职责C 实现工作的无缝连接D 参与其它部门日常会议正确答案:A,B,C3 下列哪些选项是培养员工主人翁意识?A 每个人都是企业的“老板”B 不是为老板打工,而是为自己打工C 老板在为我打工D 我在为老板打工正确答案:A,B,C4 下列哪些选项是正确培养补位意识?A 人配岗B 岗配人C 让自己增值D 树立主人翁意识正确答案:A,C,D5 员工的主人翁意识应从哪些方面培养?A 观念B 定位C 心态D 价值E 人格正确答案:A,B,C,D▲14.如何进行工作补位(下)如何进行工作补位(如何进行工作补位1 下列哪些选项是补位意识培养方法?A 一切以公司利益为重B 主动配合主管人员处理好事情C 超越管理权限也要主动补位D 多承担一些责任正确答案:A,B,D2 下列哪些选项是工作补位的正确描述?A 明哲保身B 监督必不可少C 多学习其它岗位技能D 多与其它部门沟通正确答案:B,C,D3 AB 岗人才是什么样的人才?A 复合型人才B 人际沟通人才C 本职技术出色D 熟悉其它部门工作正确答案:A,C,D4 对于公司边际劳动的做法正确的是?A 多一事不如少一事B 积极参与C 学习相关知识D 不关心正确答案:B,C5 主动补位意识该从哪些方面培养?A 一切以公司利益为重,维护公司利益B 要根据实际情况,主动配合主管人员把事情处理好C 要有主动意识D 与人沟通正确答案:A,B,C▲15.如何检查工作(上)如何检查工作1 关于检查与绩效考核,下列说法正确的是:A 检查等于绩效考核B 检查不等于绩效考核C 检查偏向于任务过错完成前的过程D 检查偏向于任务过错完成后的结果正确答案:B,C2 下列选项,不属于检查内容的是(单选)A 工作行为B 工作方法C 工作过程D 工作结果正确答案:3 下列选项,哪些是检查的意义?(多选)A 保证工作的整体进度顺利B 更好地达成预期的目标C 更好地了解具体的工作D 更好地发现员工需要改进之处E 更有针对性地完成对员工的指导正确答案:A,B,C,D,E4 下列哪些属于对电话销售员工作检查的内容?A 每天打了多少通电话B 客户满意度如何C 服务意识是否强烈D 部署绩效工作做得如何正确答案:A,B,C5 下列哪些属于销售经理工作的检查内容?A 对公司的忠诚度如何B 是否制定了严密的销售计划C 市场动态把握的如何D 每天打多少有效电话正确答案:A,B,C▲16.如何检查工作(下)如何检查工作1 如果你是人力资源总监,下面哪些选项属于对招聘经理工作的检查内容?(多选)A 招聘分析是否做好B 部属培训工作做得如何C 人力资源规划做得如何D 人员甄选工作做得如何E 人才储备库是否完备正确答案:A,B,D,E2 对成本控制经理的工作检查包括哪些内容?(多选)A 成本管理工作计划是否分期完成B 成本监管工作做得如何C 成本管费用盈亏表是否如期完成D 成本预算报告是否及时提交E 费用分配决策是否正确正确答案:A,B,C,D3 对车间主任的工作检查应该包括哪些内容?A 质量监督做得如何B 设备维护工作做得如何C 安全隐患预防工作做得如何D 插单工作如何安排E 生产报表是否如期提交正确答案:A,B,C,D,E4 关于检查,下面说法哪些是正确的?(多选)A 岗位检查强调岗位职责B 活动(项目)检查要有一定的标准C 检查要按项目进行D 检查就要多口头强调正确答案:A,B,C5 项目检查与岗位检查的区别A 一定标准B 既定流程C 资源分类D 岗位职责正确答案:A,B,D▲17.如何做项目跟进(上)如何做项目跟进1 关于项目跟进,下列哪些说法是正确的?(多选)A 项目跟进中的沟通应该是360 度的B 跟进时及时调整工作安排可以合理地利用资源C 计划在跟踪过程中得以完善有利于形成良性氛围D 项目成员对工作量的评估可以作为进度统计的重要参考依据正确答案:A,B,C,D2 对项目跟进的理解,哪些是正确的?(多选)A 项目跟进的主要对象是项目计划B 项目跟进实施人应该是项目经理C 项目跟进的主要方式是沟通D 项目跟进的最好说明是数据和结果正确答案:A,B,C,D3 项目管理的主要要点有哪些?(多选)A 财务B 考核C 人力资源D 激励E 薪酬正确答案:B,C4 成功的项目管理,必须做到什么?(多选)A 选对人才B 确定标准C 确定工期D 合理分工E 多重检查正确答案:A,B,C,D,E5 项目跟进的意义?A 有利于了解项目成员的工作情况B 有利于及时调整工作安排C 有利于促进计划的完善D 有利于正确评估每个项目成员E 有利于企业更好的发展正确答案:A,B,C,D▲18.如何做项目跟进(下)如何做项目跟进1 项目跟进有哪些影响因素?A 工作计划与时间统筹B 临时性的工作调整C 管理者的领导才能D 监督力度不够正确答案:A,B,C,D2 对计划评审技术图的理解正确的有哪些?(多选)A 可以有多条出发的点B 里程碑处要用空心圈表示C 能够达到以最少的时间和资源完成系统预定目标D 时间是计划评审技术的中心正确答案:A,C,D3 甘特图是项目跟进的一个重要工具,它具有什么特点?A 便于编制B 简单C 醒目D 直观正确答案:A,B,C,D4 下列工具可以作为项目跟进的是(多选)A 甘特图B 工作进度周报表C 计划评审技术图D 网络图正确答案:A,B,C,D5 项目跟进有哪些方法?A 甘特图B 诺亚方舟计划评审技术图C 抛物线绘图D 其他进度图表正确答案:A,B,D▲19.如何撰写反馈改善总结报告如何撰写反馈改善总结报告1 层次分明、要点突出属于哪种反馈改善总结报告写作方式?A 条文式B 分项式C 贯通式D 标题式正确答案:D2 下列哪些选项是撰写报告注意事项?A 内容要客观B 吸取经验教训C 指导未来工作D 建议要深刻正确答案:A,B,C,D3 下列哪些选项是写反馈改善总结报告适合的语气?A 汇报的语气B 命令的语气C 陈述的语气D 随意的语气正确答案:A4 下面哪些是我们写反馈改善总结报告的原因?A 理性:有感性认识上升到理性认识B 成绩:汇报实际达成的结果C 规律:发现规律并应用D 计划:如何做好下一步工作正确答案:A,B,C,D5 总结报告有哪几种方式?A 综合性报告B 专题性报告正确答案:A,B▲20.修路修路1 “修路”的正确方法包含以下哪几项?A 最好的管理方法是让下属没办法犯错误的方法B 要修改企业一些不合理的制度C 让上进的人好处大大的,让不上进的人痛苦大大的D 让犯错误的下属长记性正确答案:A,B,C2 如何修路才能起到持久的效果?A 把“修路”思想深植入管理人员的脑海中,让每名管理人员每天修一次路B 老板自己亲自去修C 定期修一次D 惩罚犯错误的员工正确答案:A3 以下关于管理者的核心责任描述是否正确?A 时刻盯着下属挑毛病B 找到企业的问题解决问题C 承担责任D 让员工修路自己坐享其成正确答案:B,C▲21.如何与人沟通如何与人沟通1 下列不属于沟通的基本元素是A 双方B 双向C 单方D 达成共识正确答案:C2 沟通的基本元素是A 双方B 双向C 达成共识D 单方正确答案:A,B,C3 沟通的两大目的是A 说的角度B 听的角度C 读的角度D 写的角度正确答案:A,B4 同理心这个课程的目的是A 为了传授双赢的沟通艺术B 倡导在团队内部和睦的人际关系C 创造积极的团队的氛围D 提高我们的工作效率正确答案:A,B,C,D5 H 的反馈方式是A 正确的方式,可以给高分B 没错但也不怎么对的方式,可得高分C 没错但也不怎么对的方式,可得低分D 错误的方式,会得最低分正确答案:A▲22.同理心同理心1 下列选项中属于L 的反馈方式的是A L8B L5C L6D L9正确答案:B,C2 L 的反馈方式是(单选)A 错误的方式,会得最低分B 没错但也不怎么对的方式,可得低分C 没错但也不怎么对的方式,可得高分D 正确的方式,可以给高分正确答案:B3 同理心的训练工具是(单选)A 甘特图B 影响力黄金表C 360 度考核法D SWOT 分析法正确答案:B4 H 的反馈方式是(单选)A 正确的方式,可以给高分B 没错但也不怎么对的方式,可得高分C 没错但也不怎么对的方式,可得低分D 错误的方式,会得最低分正确答案:A5 LL2 代表的反馈方式是(单选)A 仅表批评、指责、抱怨B 自我辩解,为自己找借口C 嘲讽、打击D 制止对方谈话正确答案:C▲23.如何与上级沟通如何与上级沟通1 下级要善于领会上级意图,不能A 支持上级的决定B 了解部署情况后再接受指令C 及时澄清不明白的地方D 为领导分忧正确答案:B2 以下下属的行为中,正确的是A 经常提及以前的上司B 新官上任,应立即改口,称呼其新职位C 越级报告D 不重复上司的要求或记录正确答案:B3 与上司沟通的障碍不包括A 只谈问题,不谈办法B 自命清高C 迎捧上级D 越级报告正确答案:D4 与上司沟通时不能说A 是我一时失察,不过幸好……B 谢谢您告诉我,我会仔细考虑您的建议C 我待会处理D 这个报告没有您不行啊正确答案:C5 下属应该多方了解上级,但不包括A 了解上级的家庭背景B 了解上级的知识背景C 了解上级的心理特点D 了解上级对沟通问题的态度正确答案:A▲24.如何与同级沟通如何与同级沟通1 下列哪一项不是企业内部六大管理的内容A 知识管理B 信息管理C 人性管理D 执行管理正确答案:C2 部门间横向沟通时,应该A 把本部门的利益放在首要位置上B 强调其他部门对本部门工作的配合C 只学习本部门的业务知识D 多了解其他部门的业务运作情况正确答案:D3 同级之间表明不同意见时,不应该A 明确表示反对B 说明理由C 否认他人的观点D 承认他人的观点正确答案:C4 同级之间沟通难的原因不包括A 过于看重自己部门的价值,而忽视其他部门的价值B 具有权利的强制性C 不能设身处地地对待其他部门D 部门间的利益冲突正确答案:B5 同级间表示拒绝时,应做到A 直接地拒绝B 说明拒绝的原因C 连连道歉正确答案:A,B▲25.如何与下属沟通如何与下属沟通1 与下属沟通关系协调的艺术不包括(单选)A 知人善任的艺术B 批评教育的艺术C 理解下属困难的艺术D 助人发展的艺术正确答案:C2 以下哪些选项属于沟通最基本的方式?A 商讨B 听取汇报C 推销建议D 下达命令正确答案:A,B,C,D3 下列与下属沟通基本要求的说法,不正确的是(单选)A 看:看着对方的眼睛B 听:不要打断对方谈话C 思:有时点头表示赞同D 问:对下属的计划提出质疑正确答案:D▲26.如何开会更有效如何开会更有效1 ()的性质是:单向的信息流向,不允许讨论,否则会影响信息的有效传递。
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影响力I n f l u e n c e我们每天都在跟各种不同的对象在打交道,家人、朋友、同事、客户……很多时候,我们需要通过各种技巧与方式来与我们的对象沟通,影响我们沟通对象的行为。
『影响力』主要是通过分析影响人们行为背后的心理因素,探寻说服与顺从行为背后的内在规律。
藉着了解其中的规律来提升我们的沟通能力,达成我们的谈判目标。
动物的『固定行为模式』火鸡妈妈是动物界中非常优秀的母亲,而实际上,火鸡妈妈一系列的育儿工作都是由小火鸡的『吱吱』声所引发的,至于小火鸡的其他特征,如气味、相貌和感觉等,在火鸡妈妈的育儿过程中并没有发挥什么作用。
如果小火鸡刚出壳的时候发出『吱吱』的声音,火鸡妈妈就来照顾它,如果小火鸡不发出『吱吱』的声音,火鸡妈妈就会对它置之不理,甚至有时会过来杀死它。
动物学家做过这样一个实验:正常情况下,当火鸡妈妈靠近其天敌黄鼠狼的时候会对黄鼠狼又啄有抓;但当动物学家将一个会发出『吱吱』声的录音机入黄鼠狼身上时,火鸡妈妈不仅没有对黄鼠狼发出攻击,还会将其拢在身下;一旦取走黄鼠狼身上的录音机,火鸡妈妈又会对黄鼠狼发起攻击。
人类也有『固定行为模式』哈佛大学社会心理学家的实验:当我们请别人帮忙的时候,如果能够讲出一个理由,那我们得到别人帮助的可能性会更大。
实验者到图书馆,请在排队复印的人帮一个小忙:测试一测试二测试三形式对不起,我有5页纸要复印,能不能让我先复印,因为我有急事。
对不起,我有5页纸要复印,能不能让我先复印。
对不起,我有5页纸要复印,能不能让我先复印,因为我有几页纸要复印。
结果94%的人愿意60%的人愿意93%的人愿意分析:『请求』+『原因』的形式更容易得到人们的支持,通过三种实验形式的对比,我们发现真正对人们起作用不是『原因』的内容,而是『因为』这个词语本身。
这个词语的存在,触发了人们的『固定行为模式』。
影响人们『固定行为模式』的几种力量:互惠承诺和一致社会认同喜好权威短缺一个古老的原理:给予、索取……再索取互惠原理:●互惠原理认为:人们会尽量以相同的方式来报答他人为他所做的一切。
●互惠原理之所以能起作用,在于它能让人们的心理产生多余的负债感。
●试饮、免费品尝等推广行为,在市场营销的角度可以提升产品的『渗透率』、『认知度』,在心理学的角度实际上是『互惠原理』的应用。
每当到了重大的传统节日,我们的手机总会收到各位亲朋好友的祝福短信,也许我们本没有发祝福短信的习惯,只是在不断地收到大家的短信以后,在『互惠原理』的作用下,我们最后还是拿起手机,一一给各位亲朋好友回赠过去……互惠原理的运用:『拒绝-请求』策略互惠原理的应用:在沟通谈判当中,我们的第一个请求被对方拒绝以后,我们让步以后的第二个请求在『互惠原理』的作用下,对方也会有作出让步的心理压力与责任感,使得我们第二个请求往往会较容易得到对方的同意。
测试一测试二形式请求一:每周为一家社区心理健康中心工作,至少坚持2年;(第一个请求基本上都遭到拒绝,于是工作人员提出了第二请求)请求二:每天为该中心义务工作2小时;请求:每天为一家社区心理健康中心义务工作2小时。
结果第二个请求的口头答应比率达76%请求的口头答应比率仅为29%注:测试一中的第二个请求与测试二的请求是一样的,加入了『拒绝-请求』策略的运用以后,其成功『拒绝-请求』策略的优势●较容易达成预期的目标,甚至目标的达成会超出我们的预期;●使我们谈判的对象负有更多的责任感;请求者的退让行为不仅让对方同意他们的请求,还让对方觉得是自己促成了『协议』的最后达成,在心理上会负有更多的责任感。
●让我们的谈判对象获得更高的满意度。
如果协议是在对方的『让步』下达成的,我们会对该协议获得更高的满意度,从而有机会愿意去达成更进一步类似的协议。
影响人们『固定行为模式』的几种力量:互惠承诺和一致社会认同喜好权威短缺心中的魔碍承诺和一致原理:在传统文化观念的影响下,我们会自觉遵守我们的承诺,并作出与我们承诺相一致的行为。
我们在外面吃饭的场合,当需要离开一下座位时,我们一般会习惯和身边的人说一句:“麻烦请你帮忙照看一下我的包。
”当身边的这个人作出愿意的承诺以后,他会负有更多的责任感,并作出与承诺相一致的行为,例如将椅子往自己身边拉近一点等。
『承诺』是关键测试一测试二形式募捐者:您好!请问您今天晚上过得愉快吗?被访者:很好/不错/非常好募捐者:您愿意为我们『饥饿救助会』做一些募捐吗?募捐者:您愿意为我们『饥饿救助会』做一些募捐吗?结果33%的被访者表示愿意15%的被访者表示愿意分析说明:在测试一中,我们加入了一个『诱因』就是“请问您今晚晚上过得愉快吗?”在一般情况下,人们会给予正面的回复,这时当我们作出进一步请求的时候,被访者会因为之前的『正面承诺』而作出与之相一致的行为。
(这里面隐藏着一种心理压力是:既然我今天晚上过得很愉快,我不做一些募捐的话就显得我太吝啬了,这种行为与我表达的今晚我过得很愉快是不一致的。
)取得『承诺』的技巧●书面承诺比口头承诺更加有效;我们的KPI、行动计划等文件的签字确认属于一种『书面承诺』;●公开的承诺比不公开的承诺更加有效;办事处月度业绩目标与达成情况上墙属于一种公开的承诺;●承诺可以从小事到大事,不断潜移默化。
人们对参与的活动或采取的行动有不同的感觉,一旦他同意了某个请求,他的态度会因此发生改变,他会变成他心目中的那种人。
『承诺』的运用:征文比赛在市场推广中开展『征文比赛』实际上是对『承诺』原理的一种巧妙运用。
通过类似“为什么我喜欢…”的形式,在不知不觉中形成对该品牌的偏好,从而形成惯性的购买行为。
『承诺』的力量:内心的选择测试一测试二形式工作人员以威胁的形式让孩子们不去玩指定的机器人玩具(如果玩机械人玩具会遭到修理)工作人员以劝告的形式让孩子们顺从不去玩指定的机器人玩具(玩那个玩具是不对的)6周以后,工作人员解除孩子们限制,孩子们可以玩任何玩具(包括指定的机器人)。
结果77%的孩子选择那个机器人玩具23%的孩子选择了那个机器人玩具分析说明:两个测试中孩子们最大区别在于一个是以威胁的方式让孩子们不去玩指定的玩具,而另一个则是通过劝告让孩子们顺从,实际上是让孩子们的内心作出了『不玩指定玩具』的承诺,在承诺的力量下,6周以后即使限制被解除,孩子们依然对心中的承诺承担着责任,没有选择指定的玩具,是因为内心不想玩的选择,并非威胁等其他外部压力的原因。
思考:●『承诺和一致』原理对我们设定目标实现目标是否有参考意义?●『承诺和一致』原理对推动我们自动自发是否有参考意义?●『承诺和一致』原理对我们策划消费者活动是否有参考意义?影响人们『固定行为模式』的几种力量:互惠承诺和一致社会认同喜好权威短缺我们就是真理『影响力』Influence: The Psychology of Persuasion『社会认同』原理:社会认同原理认为:我们进行是否判断的标准之一就是看别人是怎么想的,尤其是当我们要决定什么是正确的行为的时候。
即使是天使也不能『幸免』『社会认同』原理发挥作用的最佳时机●不确定性一般情况下,当我们对自己缺乏信心时,当形势很不明朗时,当不确定性占上风时,我们最有可能接受并参照别人的行为。
●相似性我们参照别人的行为来决定我们采取什么样的行为才是正确的,尤其是当我们认为那些人与我们相似的时候『社会认同』原理中的两个盲点●依赖心理当发生一件突发情况的时候,人们的责任心往往会有所下降:“也许会有人帮忙的;也许有人已经这样做了。
”所以当每个人都以为其他人会去帮忙或者已经有人帮了忙的时候,结果却是没有一个人帮忙。
●多元无知效应对一件突发其来的陌生事件,在人们对这件事情的情况认知不深的情况,人们一般会习惯根据其他人的反应来获取事件的信息,进而再作出如何处理的反应。
当每个群体都采取同样的做法时,就出现了『似乎大家对事情的漠不关心』的现象。
影响人们『固定行为模式』的几种力量:互惠承诺和一致社会认同喜好权威短缺友好的窃贼『喜好』原理●人们总是愿意答应自己认识和喜爱的人提出的要求。
●影响人们喜爱的因素:外表的吸引力;相似性;称赞;接触与合作;关联;外表的吸引力●『光环效应』:一个人的某一正面特征会主导人们对这个人的整体看法。
●“外表漂亮”=“人品好”●1974年加拿大联邦政府一项选举研究表明,相貌出众的候选人是相貌平平的人得到选票数的2倍半;●老师一般会认为章的好看的小孩比不好看的小孩要聪明;相似性●我们喜欢哪些与我们相似的人,不管他们在观点上、背景上、还是生活方式上与我们相似,都会使我们对他们产生好感觉。
●通过相似性提升对方喜好的技巧:相似的衣着;共同的兴趣与爱好;老乡见老乡……;接触与合作●小测试:找一张自己的照片(电子版),用电脑软件将照片的左右对调(ACDSee软件的编辑功能可以做到),与你熟悉的人一同选择自己更喜欢哪一张。
你自己更有可能会选择左右对调以后的那张,因为那个是你经常在镜子中看到的你。
●一般来说,我们总是比较喜欢自己熟悉的东西。
关联如同『爱屋及乌』一样,人们会将相同的情感转移到与之相关联的事物上。
当我们把自己与人们喜欢的事物关联在一起的时候,我们也就自然而然地获得了人们的喜好。
影响人们『固定行为模式』的几种力量:互惠承诺和一致社会认同喜好权威短缺指导你要遵从『权威』原理●即使是具有独立思考能力的成年人也会为了服从权威的命令而做出一些完全丧失理智的事情来。
●有时候权威的话并没有什么道理,可我们还是会毫不犹豫地方按他们说的去做。
影响人们对『权威』判断的因素●头衔教授、博士、医生、律师……●衣着穿白大褂的可能是医护人员,穿制服的可能是警务人员……●外部标识关于『权威』测试的案例一名自称『医生』的研究人员分别给22个医疗护理站打了个一模一样的电话,要求接电话的护士给病房的某个病人使用20毫克的某种激素。
作为护士有3个充足的理由对这个命令做出慎重的反应:(1)、这个处方是通过电话下达的,直接违反了医院的规定;(2)、用药的剂量显然达到了危险的程度,药瓶上清晰明确表明一天最大的剂量是10毫克;(3)、护士们从来没有见过这名医生,也从来没有跟他交谈过。
然而仍有95%的护士按照这名『医生』的要求去准备药物。
当然,护士们的最终用药备事先安排好的工作人员制止了。
影响人们『固定行为模式』的几种力量:互惠承诺和一致社会认同喜好权威短缺少数原理『短缺』原理可能会失去某种东西的想法在人们的决策过程中发挥着重要的作用。
实际上,害怕失去某种东西的想法比希望得到同等价值东西的想法对人们的激励作用更大。
『短缺』原理的内在动力●『难以得到的东西通常比容易得到的东西要好』,因此我们会惯性地根据或者某种事物的难易程度来判断其质量的高低。
●短缺原理包含着一层潜在的暗示是,我们本来是曾经有机会获得的,对这种应得而未得的『错失感』会对我们的心灵带来一定的压力。