第16课《抗日战争》
高中历史必修1笔记第16课 抗日战争
第16课抗日战争一．全民族的抗战1. 1937年7月7日卢沟桥事变，全国抗日战争的开端2. 1937年8月，中共制定全面抗战路线：动员全民族一切力量，争取抗战胜利3.国民政府正面战场：淞沪会战，太原会战，徐州会战，武汉会战4.1937年8 --- 11 月淞沪会战，上海失守5.1938年10月，抗日战争进入相持阶段二．日军的滔天罪行1.南京大屠杀2.潘家峪惨案3.七三一部队三．抗战的胜利1.1940年，彭德怀指挥百团大战2.国外战场：缅甸3.1945年8月15日，日本投降4.影响：是中国人民一百多年来第一次取得反对外来侵略斗争的完全胜利大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，对反法西斯战争的胜利做出了重大贡献中国的国际地位得到提高前言：1945年8月15日，日本宣布无条件投降，八年的抗日战争终于取得了胜利。
日本帝国主义发动的这场罪恶的侵华战争，给中国人民带来了深重的灾难。
总结：日本制造一系列侵华事件后，发动了卢沟桥事变，中国军队奋起抵抗，抗日战争爆发。
国共两党组成抗日民族统一战线，在正面战场和敌后战场英勇抗战侵华日军烧杀淫掠，无恶不作，制造了南京大屠杀，潘家峪惨案等无数惨案，犯下滔天罪行。
经过八年艰苦抗战，中国人民终于取得抗日战争的伟大胜利。
从1931年至1945年8月，日本给中国人民带来哪些苦难?从1931年九一八开始，日本制造了一系列侵华事件，东北三省沦陷，1937年全面侵华开始。
日军侵华所到之处，烧杀淫掠，无恶不作。
如1937年12月日军攻陷南京后制造了惨绝人寰的大屠杀，七三一部队惨无人道地用中国活人作试验。
中国人民是如何克服并最终取得胜利的？国共两党停止内战，组成抗日民族统一战线中共制定动员全民族一切力量，争取抗战胜利的全面抗战路线，八路军，新四军广泛开展游击战争，建立抗日根据地。
中国人民坚持游击战与运动战相结合的军事原则。
《抗日战争》ppt课件全面版
• (2)国民党正面战场抗战：①组织会战：日军 占领天津华北以后，华中继续向______、三__个____发动 攻击，妄图______月内灭淞亡沪 中国。国太民原 政府
徐在_州_正__面__战会场战组、织武_汉_会___战_会等多战、次_重_大__战__役会，战广、
大军民英勇抵抗日军侵略。②淞沪会战： 1937年8月13日，日军大举进攻上海，威胁南 京。中国军队与日本军队在姚上子海青 地区进行了
三个月的激战。坚守宝山县城的中国官兵在 营谢长晋元________的率领下，激战两昼夜，全部
壮烈牺牲。坚守苏州河四行仓库的战役中，
•11月，上海失守，淞沪会战结束。③结果： 在抗战前期，中国台军儿队庄虽然取得了平型关、 ________等战役的胜利，但无力阻止敌人进 攻，失去华北、华中和相华持南的大片领土。 1938年10月，广州、武汉失守，抗日战争进 入______阶段。
• 反思：我们应当吸取历史的教训，防止法西 斯分子死灰复燃。
抗战的胜利
• 1．百团大战
• (1)概况：1940年下半年彭，德_怀_______指挥一百
多个团，在华北两千多千米的战线上，拔掉
敌人据点近三千个。
主动出击
• (2)地位：百团大战是抗日战争中，中国军队 ________日军的一敌次后大抗日规根模据战地 役。
• (2)残害生命：如制造过旅顺大屠杀、潘家峪 惨案、南京大屠杀。
• (3)经济掠夺：全面侵华时在沦陷区掠夺各种 资源，以战养战。
• (4)奴化教育：推行奴化教育，向青少年灌输 奴化思想，摧残中国人民的民族意识和反抗 意识。
• (5)细菌战，违反人类文明进步：组建七三一 部队，制造细菌，进行细菌战。
•第16课 抗日战争
人教版高中历史必修一第16课《抗日战争》知识点总结
第16课抗日战争日本侵华大事记（20世纪30年代前）19世纪60年代侵略台湾1894—1895年发动侵华甲午战争1897年参与瓜分中国，将福建作为势力范围1900年参加八国联军侵华1904—1905年日俄战争，将侵略势力扩张到我国东北一战期间日本对德宣战，侵略山东，提出灭亡中国的《二十一条》一、日本侵华原因1.日本:（1）经济危机使日本资本主义发展陷入困境，法西斯政权希望通过对外战争摆脱困境（2）“大陆政策”（蓄谋已久）2.中国:国共对峙,国民政府对日本侵略奉行不抵抗政策，正在忙于剿共，对日本蓄谋已久的战争未做好准备（有机可乘）3.国际：英法美的绥靖政策(国际环境宽松)二、20世纪30年代日本制造主要的侵华事件？1.局部侵华：九一八事变侵占中国东北一•二八事变袭击上海在中国东北扶植伪满洲国华北事变威逼平津（标志:中日矛盾成为主要矛盾）2.全面侵华：1937.7.7卢沟桥事变三、全民族抗战1.开始标志：卢沟桥事变标志日本全面侵华的开始，全国抗日战争的开端2.抗日民族统一战线形成原因（1）决定因素：中日民族矛盾上升为主要矛盾（2）推动因素：抗日救亡运动运动不断高涨的推动（3）主导作用：中国共产党倡议、主导和积极促成3.全民族抗战的史实（3）国外战场：中国远征军入缅作战①目的：确保滇缅公路这条国际交通线②战果：中国远征军救出被围英军七千多人；1945年初，在英美军队配合下，中国远征军击败侵缅日军。
四、日本的滔天罪行1.南京大屠杀 1937．122.潘家峪惨案 19413.七三一部队五、抗战的胜利1.标志：日本无条件投降（1945年8月15日）2.胜利意义：（1）抗日战争的胜利，是中国人民一百多年来第一次取得反对帝国主义侵略的完全胜利。
（2）它大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心。
（3）中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民的抗战，对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。
中国的国际地位得到提高。
原创7：第16课 抗日战争
国民党抗 战
淞沪会战 太原会战 徐州会战 武汉会战 重 长沙会战 庆
……
北 平
太
原
会 战
武 长汉 沙会 会广战
徐 州 会
南 京
战
淞 沪 会 战
战州
共产党抗战
陕甘宁边区 平型关大捷 华北、华东 华中、华南 百团大战
……
正面战场
淞沪会战 1937.8.13-11中旬
张治中 陈诚
姚子青
二、日军的滔天罪行
中国人民抗日战争胜利，是近代以来中国抗击外敌入 侵的第一次完全胜利。
—— “习近平在中国人民抗日战争 暨世界反法西斯战争胜利70 周年纪念大会上的讲话”
谢
是什么使日本 侵略者从人性 变为反人类的 兽性？
三、抗战的胜利
敌后战场
百团大战 1940.8-1941.1
彭德怀 同蒲铁路
正太铁路
平汉铁路
1945年8月6日和9日
1945年8月8日
1945年8月15日日本宣布无条件投降
1945年9月9日9时，第二次世界大战中国战区受降仪式在南京 中央陆军军官学校大礼堂举行中国陆军总司令从侵华日军参 谋长手中接过日本投降书
察哈尔民 众抗日同
盟军
东北抗日义勇军
长城抗战
平汉铁路 宛平城
全中国同胞、政府与军队团结起来，筑成
民族统一战线的坚固长城，抵抗日寇的侵
略！国共两党亲密合作抵抗日寇的新进攻！ 抗战初期的毛
泽东
如果临到最后最后关头一到，
我们只有牺牲到底，抗战到底……
蒋介石发表庐山 谈话
第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流
第16课 抗日战争
日本
九一八 事变
人教版历史必修一第16课《抗日战争》优秀教学案例
1.抗日战争的经过：详细讲解抗日战争的经过，包括重大战役和重要历史事件，如淞沪会战、台儿庄战役、百团大战等。
2.抗日战争的历史背景：分析日本侵华的侵略行为，如侵略中国的目的、手段等，以及中国人民反抗侵略的必然选择。
3.抗日战争胜利的意义：阐述抗日战争胜利的意义，如民族解放、国家独立、世界反法西斯战争的胜利等。
5.提高学生的历史思维能力，培养他们运用史料进行推理和判断的能力。
（二）过程与方法
1.采用多媒体教学，通过图片、视频等资料，生动展示抗日战争的历史场景，引导学生直观感受抗日战争的残酷性。
2.利用小组讨论的方式，让学生分组探讨抗日战争中的重大战役和重要历史事件，培养学生的合作意识和团队精神。
3.运用角色扮演的方法，让学生身临其境地体验抗日战争时期的历史角色，增强学生的历史代入感。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.让学生掌握抗日战争的基本经过，包括重大战役和重要历史事件。
2.使学生了解抗日战争的历史背景，包括日本侵华的侵略行为和中国人民的反抗斗争。
3.引导学生理解抗日战争胜利的意义，认识到抗日战争是中国人民反抗侵略的必然选择。
4.培养学生运用历史知识分析问题的能力，能够从多个角度审视抗日战争的历史背景和经过。
3.引导学生树立正确的历史观，认识到抗日战争是中国人民反抗侵略的正义之战，增强他们的历史判断力。
4.培养学生的人文关怀，让学生关注抗日战争中的受害者，学会尊重历史、关爱生命。
5.引导学生从历史中汲取智慧，树立和平发展的理念，为构建和谐社会贡献力量。
三、教学策略
（一）情景创设
1.通过多媒体展示抗日战争时期的历史图片、视频等资料，营造真实的历史情境，让学生身临其境地感受抗日战争的残酷性。
人教版必修一第四单元 第16课 抗日战争(共40张PPT)
方式：开辟 敌后抗日根 据地
百团大战
2、国外战场
中国远征军赴缅作战
（二）共赴国难 （1）国民党 正面战场
方式：四大会战
路线：片面抗战路线
1、国内战场 （2）中共 敌后战场
2、国外战场
（二）共赴国难 （1）国民党 正面战场
方式：四大会战
1、国内战场
相 互 依 存
相 互 配 合
路线：片面抗战路线
“满洲第七三一部队”。他们疯狂地大量 繁殖鼠疫、霍乱、伤寒、炭疽和赤痢等传 染细菌，应用于研制杀人武器，并惨绝人 人 寰的以当时的爱国人士及普通老百姓为研 头 究对象，进行细菌实验，惨杀中国人。下 示 面将部分资料展示给大家，让我们了解日 众 本军国主义在中国犯下滔天罪行的历史。 被日军细菌试验致死的受害者 731部队用于挂人肉的铁钩
（二）日本侵华步骤 中 1935年 制造“华北事变”威逼平津 日 民 族 矛 盾 上 升 为 主 要 矛 盾
（二）日本侵华步骤
局部
全面
1937年“卢沟桥事变”日本全面侵华
日本 全面 侵华 的标 志 全民 族抗 战开 始的 标志
（三）日军的暴行 1、南京大屠杀 1937．12
南京大屠杀期间，日军目黑辎重兵联队兵站汽车 第十七中队村濑守保拍摄的南京下关长江边尸体堆积 的场面。
为掩盖滥杀罪行，封存此照半个世纪之久
潘家峪惨案
日本教科书中的插图 日本右翼教科书部分言论：
关于“九一八”事变 关于南京大屠杀 2005年的送审本变成了：“随着国民党统一中国的逼近， 送审本关于南京大屠杀只字未提，只是在一张 中国人的反日运动激化，不断发生妨碍列车运行和迫害日本 前事不忘，后事之师。我们强调牢记 学童的事件。此外，对日本来说，北面有苏联的威胁，南面 名为“因巷战而遭到破坏的上海市区”的照片上面 有国民党的力量不断逼近。” 历史并不是要延续仇恨，而是要以史为 用小字注解：“那时，日本军队导致民众中也出现 日本兵在中国的街头吃饭 日本军医治疗中国伤员 关于卢沟桥事变 了很多死伤者，这就是南京事件”，将大屠杀以 鉴、面向未来。只有不忘过去、记取教 保持2001版的说法：“1937年7月7日夜，在北京郊外的 “事件”一词轻轻带过，文后又以稍小字体介绍： 训，才能避免历史悲剧重演。 卢沟桥，发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天一早， “关于事件的实际情况，资料上被发现有很多疑点， 与中国国民党军队之间进入战斗状态。虽然当时人们希望现 存在各种见解，现在仍在争论。”—— 胡锦涛
原创3：第16课 抗日战争
2.原因
①日本 ②中国
战线太长,导致人力.物力.财力不足 受到抗日根据地严重威胁
国民党正面战场连连失败 中国人民抗日力量还不足够壮大
二、日军的滔天罪行 暴行之一：南京大屠杀
请看下组图片， 你的感受是什么？
前事不忘，后事之师。我们强调牢记历史并不是要延 续仇这恨是，日而本是军要国以主史义为在鉴中、华面大向地未上来犯。下只的有滔不天忘罪过行去、 6记7年取前教，训3，00才00能0南避京免人历民史被悲侵剧华重日演军。集体大屠杀！！！
战果：中国远征军救出被围英军七千多人；
1945年初，在英美军队配合下，中国远征军击败 侵缅日军。
2、胜利标志：日本无条件投降（1945年8月15日）
1945年9月9日,何应钦代表中国接受日军投降书
3、胜利意义： （1）抗日战争的胜利，是中国人民一百多年来第一次取得反 对帝国主义侵略的完全胜利。
（2）它大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心。
—— 胡锦涛
广田弘毅在致日驻 美国大使馆电中承 认日军在南京等地 用血腥手段使“不 少于30万的中国平 民遭杀戮”
暴行之二：1941年1月25日，日军制造潘家峪惨案，死难者 1200余人
村焚 民烧
杀 害 的 潘 家 峪 人 头 示 众
野日 的军 街轰 头炸
后 尸 体 遍
潘家峪惨案
为掩盖滥杀罪行，封存此照半 个世纪之久
争，建立敌后抗日根据地 （3）战果：把敌人的后方变成抗日的前线
国民党正面战场的抗战
背景：日军占领平津以后，继续向华北和华中发动攻击，妄图 三个月内灭亡中国。 抗战路线：片面抗战路线
战役：
①淞沪会战 ②太原会战 平型关大捷 ③徐州会战 台儿庄大捷 ④武汉会战
(新)人教版高中历史必修一第16课 抗日战争(共35张PPT)
2.大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心，为民
主革命在全国的胜利奠定了坚实的基础
3.中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分， 为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。中国 的国际地位大大提高。
谈一谈：
今天我们怎么处理中日关系？
强以 国经 力济 。建 设 为 中 心 ， 增
珍 惜 和 平 ， 反 对 战 争
第16课 抗日战争
——东方雄狮的“怒吼”
《东京审判》
一、什么叫抗日战争？
以国共合作为基础，以抗日民族 统一战线为旗帜，中华民族反抗日 本帝国主义侵略的民族解放战争， 是世界反法西斯战争的重要组成部 分（开始最早，结束最晚，时间最 长的反法西斯战争）。
第一篇章 全民族的抗战
起来,不愿做奴隶的人们!把我们 的血肉筑成我们新的长城! ——《国歌》
同 仇 敌 忾 共 筑 长 城
九一八事变前日本侵华史实一览表 时间
1894年—1895年
史实
结果
中日甲午战争 签定《马关条约》 八国联军侵华 签定《辛丑条约》 日俄战争 扩张东北
1900年
1904年—1905年 一战期间 1925年 1928年
《二十一条》 足以灭亡中国 五卅惨案 济南惨案
九一八事变及其后日军动向
中国方面重要情况
东北三省沦为日本殖民， 中国民族矛盾开始上升。 中日矛盾上升为主要矛盾。 全民族抗战开始， 为防御阶段。 为相持阶段， 中共成抗战的中流砥柱。 为反攻阶段， 全民族抗战取得彻底胜利。
策动华北事变， 妄图占领华北五省。
卢沟桥事变爆发， 全面侵华开始， 占领中国大片领土。 调整侵华政策， 建立汪伪政府。 逐步失败， 直至无条件投降。
1942年 日军在 冀中地 区用毒 气弹杀 死的中 国儿童。
第16课抗日战争
第16课抗日战争课程标准：列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国以抗外来侵略斗争中的历史地位。
高考考点：全民族的抗战：日本发动的九一八事变，一二八事变、华北事变、七七事变；抗日民族统一战线的建立、国民党正面战场的抗战、中共的全面抗战路线及敌后战场的抗日；日军的滔天罪行：南京大屠杀、潘家峪惨案、七三一部队，抗战的胜利：百团大战，中国远征军赴缅甸作战，日本的无条件投降，抗日战争的胜利及其原因、意义。
【基础知识】一、日本发动的侵华战争1、原因：根本原因：日本帝国主义侵略本性所决定。
直接原因：经济危机的冲击，需摆脱资本主义发展困境2、条件：国际形势：英法美的绥靖政策中国形势：国共对峙，国民政府正在忙于剿共3、经过：局部侵华：九一八事变，华北事变全面侵华：七七事变，四大会战，淞沪会战占领上海。
失败：1945年8月二、全民族抗战史实1、抗日民族统一战线的建立：1）原因：民族矛盾成为主要矛盾，日本灭亡中国的企图2）作用：成为抗战胜利的根本保证2、中共全民族的抗战1）中共全面抗战路线：游击战，建立抗日根据地，开辟敌后战场。
2）国民党的抗战：正面战场，实行4大会战：淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战。
3）1938年10月，进入相持阶段。
三、日本的滔天罪行1、南京大屠杀：1937年12月2、潘家峪惨案：1941年3、七三一部队四、抗战的胜利1、百团大战：1940年，彭德怀，华北，规模，意义。
2、入缅作战：1942年3、日本投降：1945年8月4、胜利的意义：（见书本P77）【重难点】1、抗日战争具有哪些特点。
（P36）2、对抗战初期国民党正面战场抗战作简单评价。
人教版高中历史必修Ⅰ第16课《抗日战争》教学设计
3.通过案例分析、问题驱动等方法，引导学生深入探讨抗日战争胜利的原因和意义，培养学生的问题分析能力和逻辑思维能力。
4.组织学生进行课堂讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的口头表达能力和批判性思维。
（四）课堂练习，500字
课堂练习环节，教师设计以下练习题，检验学生对本节课知识的掌握程度：
1.列举出抗日战争时期的三个重大事件，并简要介绍其背景和影响。
2.分析抗日战争胜利的主要原因，并说明其对中国和世界的影响。
3.描述抗日战争时期的一位英雄人物，阐述其事迹所体现的民族精神。
学生通过完成练习题，巩固所学知识，提高问题分析和解决问题的能力。
（4）案例分析：选取抗日战争时期的典型英雄人物和事件，引导学生分析其背后的民族精神、时代意义等；
（5）总结提升：对本节课的内容进行总结，强调抗日战争胜利的历史意义，激发学生的爱国情感。
3.教学评价：
（1）过程性评价：关注学生在课堂讨论、问题探究等活动中的表现，鼓励学生积极参与，培养他们的自主学习能力；
（二）讲授新知，500字
在讲授新知环节，教师按照时间顺序，从九一八事变开始，详细讲解抗日战争的整个过程。重点介绍卢沟桥事变、南京保卫战、台儿庄战役、百团大战等重大事件，分析战争过程中的战略战术、国共合作、国内外支援等情况。
在此过程中，教师通过讲解、图片、地图等多种方式，帮助学生更好地理解战争的发展变化，掌握抗日战争的历史脉络。同时，强调抗日战争胜利的主要原因，如全民族抗战、国共合作、国际支持等，以及战争胜利对国内外政治、经济、军事等方面的影响。
人教版高中历史必修Ⅰ第16课《抗日战争》教学设计
人教版必修一第16课《抗日战争》
全民族的抗战
第二次国共合作的形成 组成抗日民族统一战线 国民党 片面抗战路线 正面战场
两条路线
共产党
全面抗战路线 敌后战场
两个战场
淞沪会战 太原会战 徐州会战 武汉会战
百团大战
比较项目 抗战路线 领导阶级 区 别 依靠力量 主要的战役
正面战场 片面抗战路线.
敌后战场 全面抗战路线
国民党
国民党正规军 四大会战.
《辛丑条约》签订
是鸦片战争以来中国抵御外敌入侵取得 的第一次完全胜利。
抗 战 胜 利 的 意 义
国内 增强了中国人民的自尊心和自信心。
是世界反法西斯的重要组成部分，为世界 反法西斯战争的胜利作出了重大要贡献。 国际
推动了世界民族解放运动，提高了中国 的国际地位。
1、原因
抗 日 战 争 （
日军的侵华
卢 沟 桥 事 变 示 意 图
龙王庙
卢沟桥 宛 平
丰台
平型关大捷，血战台儿庄，我们用鲜血 与斗志打破了大日本皇军不可战胜的神 话。也因此一步步坚定誓死抗争的决心
两条抗战路线
【概念诠释】 全面抗战路线：即动员全民族的一切 力量，争取抗战胜利的人民战争路线。
片面抗战路线：单纯依靠政府和军队 原因：两党所代表的阶级利益决定的
中 日 民 族 矛 盾 开 始 上 升
日本侵华步骤
1932年1月 “一·二八事变”袭击上海
日本侵华步骤
1932年3月 建立伪满洲国
日本侵华步骤
中 日 民 族 矛 盾 上 升 为 主 要 矛 盾
1935年 制造“华北事变”威逼平津
日 局部 日本侵华步骤 全面 本 全 1937年“卢沟桥事变”日本全面侵华 面 侵 华 的 标 志 全 民 族 抗 战 的 开 中共对蒋政策：反蒋抗日到逼蒋抗日到联蒋抗日 始
高中历史必修1教材第16课《抗日战争》ppt课件
日本的飞机炸弹让中国所有人的命运联结到了一
起不治中假，平外的 打如国等法1不日下没是9条权4管本澳有3整约；-兵 洲中1他个9， 上， ，国4们5的签 海可 打，年相订 、，以 下假，距新天这调印如中多约津到度中对国，等遥其…国与地…内地远他被诸方容的方打。多观包公面垮西日念共括来了方本租：极作，国人界取强战你家让及消，想的协其了中他有商中特外国们多，国权国可少人废人；在以个除知是沿华马师旧道海的民上团的， 贸易权及内河航行族权精等。神新的约—规洗—定罗礼，斯其。福他影响中国主权
12月22日：在清理安全区时，我们发现有许多平民被射杀于水 塘中，其中一个池塘里就有30具尸体，大多数双手被绑，有些人的 颈上还绑着石块。
12月24日：我到放尸首的地下室……一个老百姓眼珠都烧出来 了……整个头给烧焦了……日本兵把汽油倒在他头上。
1月3日：这些城陷后放下武器的中国兵当中，恐怕有2000人被 日本人刺杀，这是非常残忍的，而且绝对违反国际法。
……
“站在哪里、战在哪里，生在哪里、守在哪里！” 与敌人血肉相搏，前赴后继，义无反顾。 他们是杀鬼子的英雄，我们不应遗忘的民族脊梁。 百万将士兮死沙场，保种卫家兮国有殇……
——《一寸山河一寸血》（台湾）
众志成城 青海马家军记忆二：有五一台山种和精尚神抗日叫爱国
台湾少数民族抗日
乞丐也捐一顿饭钱
著名侨领陈嘉庚 国际反法西斯力量
将军碧血凝青史，壮士英魂映丹心
全国军人之楷模——张自忠
“为国家民族死之决心， 海不枯，石不烂，决不半 点改变！”
共和国早早陨落的将星——左权
名将以身殉国家， 愿将热血卫吾华， 太行浩气传千古，
留得清漳吐血花。
第16课_抗日战争
第四单元第16课《抗日战争》从甲午中日战争到今天的一百多年里，民族危机意识始终笼罩在国民心头。
中华人民共和国国歌便是这种意识的集中反映。
这首歌创作于1935年，由田汉作词，聂耳谱曲。
从这首歌创作的历史背景看，歌词中“中华民族到了最危险的时候”指的是什么？当时中华民族的主要任务是什么？华北事变或日本侵华；抗日救国或救亡图存。
这一时期，中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾。
请大家翻开课文第74页，让我们一起来了解这场决定中国命运的著名战争──抗日战争。
（板书）新知识学习一、全民族的抗战1、日本加快侵略中国的进程：九·一八事变；卢沟桥事变1931年的九·一八事变使东北三省沦为日本帝国主义的殖民地；1937年7月7日，日军制造了卢沟桥事变后，向华北大举进攻；8月13日，日军又在上海制造了“八一三事变”，向华东发动大规模进攻。
从1937年7月到1938年10月，一年多的时间里，日军占领了我国华北绝大部分地区、华东沿海富庶地区和华中、华南战略要地，日军所到之处给中国人民留下了什么呢？这是中国一些重要省会城市沦陷的场景，从中我们可以看出房倒屋塌、满目创痍。
更有甚者，日军在攻占南京以后，进行了惨绝人寰的大屠杀，30万中国人惨遭杀害！在这种情况下，我们中国人应该怎么办？奋起反抗。
留成河的鲜血和累累尸骨警示中国人：起来，挽救中华民族！2．抗日民族统一战线的正式建立（中共抗日通电和国共合作宣言内容）“七七事变”后的第二天，中国共产党立即发表《为日军进攻卢沟桥通电》，指出：平津危机、华北危机、中华民族危机，号召全民族起来抗战，主张国共两党加强合作，抵抗日寇的进攻。
一周之后，中国共产党向国民党提交了国共合作宣言，表示愿意将红军改编为国民革命军，在国民政府的领导下，早日走上抗日疆场。
这样，在民族危亡的关键时刻，共产党站在时代前列，反映了人民的呼声，国民党方面如何呢？（蒋介石庐山谈话和对《国共合作宣言》谈话的内容）“七七事变”之后，蒋介石命令驻守北平的国民党29军坚守宛平县城，同时调集军队进行增援。
第16课 抗日战争
（3） 现实原因：世界资本主义经济危机的影响；日本 法西斯专政的建立
（4）有利因素： ① 国民政府围剿红军——可乘之机 ②国际上盛行绥靖政策
• 2.过程 • 第一阶段：防御阶段（1937.7----1938.10） • 卢沟桥事变（1937.7） -----八一三事变----平津沦陷----武汉、广州沦陷（1938.10）。 • 全民族抗战 • 背景：日本全面侵华，中华民族到了亡国 灭种关头。 • 抗日民族统一战线的建立 • 原因：中日民族矛盾成为中国社会的主要 矛盾； • 影响：是抗日战争胜利的根本保证。
• 两大战场的建立 • 国民党的正面战场：组织四大会战，虽然 失败，但粉碎了日本迅速灭亡中国的计划。 • 中共的敌后战场：制定全面抗战路线，深 入敌后，建立敌后根据地，在抗战初期有 力地配合正面战场，抗战后期，中共领导 的八路军、新四军成为抗战的中流砥柱。
• • • • • • •
第二阶段：相持阶段（1938.10---1945.8） （1）标志：武汉、广州沦陷（1938.10） （2）八路军发起百团大战（原因、意义） （3）国外战场的开辟（目的、结果） 第三阶段：反攻阶段（1945.8.9----15） 1945.8.15日本无条件投降。
高三历史一轮复习提纲：抗日战争(人教版必修1)
第16课抗日战争一、全民族的抗战1、背景①1931年，日本侵略军制造九一八事变，东三省沦为日本殖民地②1932年，1932年1月，袭击上海,制造了“一·二八事变”③1932年, 在东北建立伪满洲国④1935年，制造华北事变(民族矛盾上升为主要矛盾)2、侵华过程①1937年7月7日，发动卢沟桥事（抗日战争开始的标志）②占领北平、天津;占领华北、华中、华南3、中国的全民族抗战（1）方针：抗日民族统一战线（2）国民政府正面战场：①四次会战:淞沪会战（谢晋元）、太原会战（平型关大捷）、徐州会战（台儿庄战役）、武汉会战。
②意义：国民党前期是防御阶段的主战场，其军队是抗日的主力。
抗战初期正面战场的抗战具有重要的意义。
粉碎了日本妄图三个月灭亡中国的计划，牵制了日军的主力，(3）中共敌后战场:抗战路线━━全面抗战路线（人民战争路线）①抗战初期，八路军、新四军挺进敌后，建立抗日根据地。
②1940年下半年，八路军发动百团大战，坚定了全国人民抗战胜利的信心。
（4）国外战场：1942年，中国政府派遣远征军到缅甸作战，击败侵缅日军.二、日军的滔天罪行（1)1937年12月,南京大屠杀。
（2）1941年初，日军对河北省丰润县潘家峪村民进行残酷屠杀.（3)残暴的日本侵略者还在中国东北成立专门研究细菌战的部队，用中国活人作试验，称为“七三一部队”。
三、抗战的胜利（1）结果:1945。
8。
15日本无条件投降（2）胜利原因:①建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战（根本原因)②世界反法西斯联盟的配合，各国人民的支援③日本是非正义的法西斯侵略战争（3）抗日战争的历史意义①抗战胜利,是中国人民近百年来第一次取得反对外来侵略斗争的完全胜利，②中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。
为世界反法西斯战争的胜利做出了重大的贡献；③增强了民族自尊心和自信④抗战胜利后中国国际地位得到提高(收回了宝岛台湾。
）。
人教版必修一 第16课 抗日战争【人教版】(共25张PPT)
9
正面战场的抗战
平型关大捷
抗战以来的首次大捷
太原会战
台儿庄战役
武汉会战
徐州会战 最大胜利
淞沪会战 粉碎了日军三个月灭
亡中国的计划
1938年10月，广州、武汉失守后，抗日战争 进入相持阶段。
结果 如 何？
正面战场的抗战
杨慧敏护送国旗给四行仓库守军
1937年淞沪会战爆发时是上海润州中学初二女生。在战斗最 激烈的8月28日午夜，她游过苏州河，把裹在身上的国旗献给守 卫四行仓库的 “八百壮士 ”。
画家陈坚历经16年（1987-2003年）《南京签降》油画与递交 投降书的照片仔细对比，思考两者的“不同”？
受降方代表何应钦，当年在日本陆军士官学校学习时曾是冈村 宁次的学生。
取胜原因1 国共两党建立抗日民族统一战线
重庆欢庆抗战胜利
延安欢庆抗战胜利
取胜原因2
左图是李少言于1942年创作的木板刻画《挣 扎》，该画描绘了一位贫苦农妇咬伤蛮横的日
空
1937年七七事变
间
1935年华北事变
分
1932年一二八事变
布
1937年八一
三事件
1938年10月占领广州武汉
概念解释
1.抗战过程持续完整； 2.尊重东北抗日贡献。
杨靖宇
李兆麟
赵尚志
赵一曼
史料实证
支那人不如一头猪，猪还可以杀了 吃肉，支那人却什么用处都没 有。 ——《东史郎日记》1937
东史郎先后7次来到中国，为自己 犯下的罪行向中国人道歉、忏悔，也 因此被日本人骂做“叛徒”、“卖国 贼”！
国外战场的抗战
美国特种部队游骑兵75 团的徽章
左图为美国特种部队游骑兵75团的 徽章。徽章下方有国民革命军“青 天白日”图案和“缅甸之星”标志， 这一设计最能体现的史实是( )
人教版必修一第16课抗日战争优秀教学案例
本案例将爱国主义教育贯穿于教学全过程，通过讲解抗日战争的历史背景、重要战役和英雄人物，培养学生的国家观念和民族自豪感。这种教育方式有助于学生形成正确的价值观，激发他们为国家和民族的发展贡献力量的责任感。
2.学生分小组收集资料、讨论，形成小组观点。
3.各小组汇报讨论成果，其他小组进行评价、补充。
4.教师总结各小组的观点，引导学生深入理解抗日战争的历史意义。
（四）总结归纳
1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结抗日战争的背景、重要战役、英雄人物和胜利意义。
2.强调抗日战争对我国历史发展的重要影响，培养学生的爱国主义情感。
（三）小组合作
小组合作是本章节教学策略的重要组成部分。教师将学生分成若干小组，每组针对特定问题进行讨论、研究。小组成员共同收集资料、分析问题、整理观点，形成小组报告。在这个过程中，学生将学会倾听、表达、交流、协作，提高团队合作能力。
（四）反思与评价
教学反思与评价旨在帮助学生巩固所学知识，提升学科素养。教师将组织学生进行自我评价、小组评价和教师评价。评价内容包括学生在课堂上的参与度、问题探究的深度、团队合作的表现等方面。此外，教师还将引导学生进行课后反思，总结自己在学习抗日战争历史过程中的收获和不足，为下一阶段的学习奠定基础。
1.教师通过展示一组抗日战争时期的图片，引发学生对这段历史的关注，提出问题：“同学们，你们知道这些图片背后的故事吗？这段历史对我们今天有什么启示？”
2.学生分享自己对图片的观察和感受，教师引导学生关注抗日战争的历史背景。
3.教师简要介绍抗日战争的时间、背景，为新课的学习做好铺垫。
（二）讲授新知
1.抗日战争背景：教师详细讲解抗日战争的背景，包括九一八事变、七七事变等，让学生了解战争爆发的起因。
第16课 抗日战争教案
第16课抗日战争教案抗日战争是中国近代史上一段重要而难点的历史时期。
在这段时期里，中国人民经历了无数的魔难和牺牲，但也展现了巨大的勇气和顽强。
本文将从多个角度探讨抗日战争的教案。
一、抗日战争的背景抗日战争发生在1937年至1945年的日本侵华战争期间。
这场战争的起因可以追溯到日本对中国东北地区的侵略，随后扩大至全国范围。
日本军国主义的侵略行为引起了全国人民的强烈不满和反抗，中国人民开始了长期而难点的斗争。
二、抗日战争的意义抗日战争是中国人民为保卫国家独立和民族尊严而进行的正义战争。
这场战争的意义不仅在于中国人民的反抗，也在于国际反法西斯力量的支持。
中国人民的抗战精神和牺牲精神对于世界反法西斯斗争起到了积极的推动作用。
三、抗日战争的战略与战术抗日战争的战略与战术是中国人民智慧和勇气的结晶。
中国人民采取了游击战、阵地战和运动战等多种战术，有效地削弱了日军的力量。
同时，中国人民还利用地形和人民群众的力量，与日军进行顽强的战斗。
四、抗日战争的英雄人物抗日战争中涌现了许多英勇无畏的抗战英雄。
例如，林彪、刘伯承、陈毅等将领在战场上表现出色，为中国人民赢得了珍贵的胜利。
同时，还有许多无名英雄默默奉献，为抗战胜利做出了巨大贡献。
五、抗日战争的影响与启示抗日战争对中国社会产生了深远的影响。
首先，它加强了中国人民的民族意识和民族团结，培养了中国人民的爱国精神。
其次，抗日战争也加速了中国社会的现代化进程，促进了科技和文化的发展。
最后，抗日战争的胜利为中国人民赢得了国际社会的尊重和地位。
六、抗日战争的教育意义抗日战争的教育意义在于传承和宏扬抗战精神。
通过学习抗日战争的历史，可以激发学生的爱国情怀和责任感，培养学生的勇气和顽强。
同时，抗日战争也是一个反思历史的机会，让学生认识到战争的残酷和破坏，珍惜和平与发展。
总之，抗日战争是中国近代史上一段难点而伟大的历史时期。
通过学习抗日战争的教案，可以让学生更好地了解中国近代史的发展，培养学生的爱国情怀和责任感。
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D
3、日本近代两次大规模侵略中国战争的 相似之处是 ①都是日本实行“大陆政策”的具体表 现②都是为了摆脱经济大危机的打击 ③都对中国平民进行了血腥的屠杀 ④ 都刺激了欧洲帝国主义侵略中国的野心 A、 ① ② ③ B、 ② ③ ④ C、 ① ② ④ D、 ①③
D
4、中国的抗战对世界反法西斯战争 胜利的贡献突出 表现在 A、中国战场扩大 B、中国抗日战争最艰苦 C、中国反法西斯斗争时间最长 D、中国战场对日本法西斯势力的牵 制
1945.9.9 中国战区受降仪式
• 了解日军侵华的罪行和中国人民反抗外来侵略 斗争的史实； • 认识抗日战争在世界反法西斯战争中的地位和 作用。
近代以来，列强发动的侵 华战争有哪些？ 在侵略中国的列强中，谁 是最凶残的敌人？其侵略中国 的罪行有哪些？
日本侵华大事记
1874年进犯台湾
1894～1895年 甲午中日战争侵占台湾 这些是20C30S前的侵华 1898年 参与瓜分中国，将福建作为势力范围 史实，30年代日本又有 1900年 参加八国联军侵华 哪些侵华史实呢？ 1904—1905年 日俄战争，将侵略势力扩张 到我国东北 一战期间 日本对德宣战，侵略山东， 提出灭亡中国的《二十一条》
D．淞沪会战
解析：根据关键词“东北”并结合所学知识，1931 年日本 发动九一八事变侵占了中国东北。
1945年8月15日，日本裕 仁天皇宣布无条件投降
1945年9月2日，日本向盟国投降签字 仪式在东京湾美国战舰“密苏里”号举行。 日本侵华军总司令冈村宁茨向中国战区陆军总司令何应钦递呈降书
1945年10月25日 台湾光复（受降仪式）
抗日战争的胜利
材料一：
材料二：在如何看待中国战场问题上，美国总统罗斯福曾说： “如果中国屈服，……那将是日军和纳粹的大规模钳形攻势， 在近东某处会合，完全切断俄国同外界的联系，瓜分埃及，切 断经过地中海的所有交通线……”
80年代以后到现在史学界对国民党在抗战中的 历史地位给予了比较客观的评价，其中的要点是 国民党曾经积极的进行了抗战，正面战场对抗日 战争的胜利发挥了重要作用
抗战中，正面战场与敌后战场之间有什么联系与区别
联系：两个战场是相互依存、相互配 合的，都是抗日战争中的重要组成部 分。正面战场支援了敌后抗日战场， 而敌后抗日战场也使正面战场能够坚 持到底。
日本侵华的原因？ 材料一：按明治大帝遗策，第 一期征服台湾，第二期征服朝 鲜等，皆已实现，惟第三期占 领满蒙，以便征服中国领土尚 未实现。”
—1927年日本首相田中义一向天皇密奏
材料二:
1929年资本主义世界爆发了空前的经济 危机，1931年日本经济危机达到了顶点。 工业生产总值下降36.7%，一时陷入绝 望的境地。日本统治集团为了摆脱严重 的政治和经济危机，转移国内人民的视 线，从各方面加紧侵华战争的准备。从 军政头目到法西斯团体，都蓄势待发。
A
一、单项选择题
1．20 世纪 30 年代，一曲凄怆的《松花江上》唱遍大江南
北、长城内外。歌中唱道：“我的家在东北松花江上，……从 那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！ )( 流浪！整日价在关内，流浪！”歌中的“那个悲惨的时候”是指 A．九一八事变 B．卢沟桥事迹
C．南京大屠杀
D
5、抗日战争使中国的国际地位得到提高， 主要原因是 A、国民政府的外交努力 B、苏联对中国的帮助 C、英美对国民政府的帮助 D、中国对世界反法西斯战争做出了 突出贡献
D
6、抗日战争较以前的反侵略战争最 突出的特点是 A、实行的是全民族的抗战 B、两个战场并存 C、中共起了中流砥柱的作用 D、具有反侵略和民族解放的双 重性
【问题详解】 1．联系：两个战场是相互依存、相互配合的，都是抗日战 争中的重要组成部分。正面战场支援了敌后抗日战场，而敌后抗 日战场也使正面战场能够坚持到底。 2．区别：
(1)抗战路线不同：正面战场推行的是单纯依靠政府和军队
的片面抗战路线；敌后战场实行的是动员和依靠全民族一切力量 的全面抗战路线。 (2)依靠的武装力量不同：正面战场依靠的是国民党政府的 正规军；敌后战场依靠的是中国共产党领导的八路军、新四军和 其他抗日武装，还有民兵。
课堂训练:
1、1937年的“七七事变”标志着 A、中日民族矛盾上升为中国社会 的主要矛盾 B、抗日民族统一战线正式形成 C、中国人民的反法西斯斗争正式 开始 D、中华民族的抗日战争正式开始
D
2、中国共产党提出全面抗战路线， 其主要内容是 A、政府与军队共同努力作战 B、在一切日军占领区进行抵抗 C、海外华侨也要参加抗战 D、动员全民族的一切力量，进行 人民战争
两党各自领导着自己的军队，保持军事和政治上的独立。
【探究与应用】 2．抗日战争与甲午战争，中国一胜一败的关键在于( A．是否利用了帝国主义国家间的矛盾 B．是否自始至终坚持抗战 )
C．政府与军队是否起到了主要作用
D．是否实行了全民族抗战 【解析】选 D。实ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ全民族抗战，团结一切可以团结的力量 打击侵略者，是抗日战争不同于甲午战争结局的关键原因。
材料三:“外寇不足虑，内匪实为心腹之患， 如不肃清内匪，则决不能御外侮。”
—1933年蒋介石对国民党将领的训话
材料四:1929年欧洲各国忙于应付国内危机， 无暇东顾，“九一八”事变前，日本与英美 达成秘密谅解，英国支持日本的行动，美国 表示“不闻满洲事变”。1931—1939年，苏 联曾多次建议与日本缔结互不侵犯条约。
最凶残的帝义国家，敌强我弱。抗日战争是中国人 民近百年来第一次取得反帝斗争的完全胜利。
探究:国民党在抗战中的作用？
自1937年7月到1945年8月的8年中，中华民国政府军 发动大型会战26次，重要战斗1117次，小型战斗28931次。 陆军阵亡、负伤、失踪3211419人。空军阵亡4321人，毁 机2468架。海军舰艇损失殆尽。国民党先后有74名将军 战死在沙场，其中佟麟阁、赵登禹、张自忠等8名上将； 吴克仁中将、 冯安邦中将等32名中将；邹绍孟少将、王 凤山少将等32名少将。
• 民族性： 以国共合作为基础，包括全国各阶级、
各民族的一切抗日力量，是一场广泛的民族战争 历时八年，是所有反法西斯战场中开始 • 持久性： 最早、结束最晚的战场。
• 具有双重性： 既是反法西斯战争又是民族解放斗争 • 两个战场并存： 两个战场相互配合、相互依存
的关系一直贯穿整个抗战时期 双半社会的中国面对的是亚洲最强大 • 以弱胜强：
抗日战争胜利的原因
其发动的战争是侵略的、非正义的、法西 日本：
斯战争，这种战争必然以失败告终。
中国:
①抗日民族统一战线的建立、国共合作全 民族的抗战，是日本失败的根本原因。 ②中国坚持持久战及人民的英勇抵抗
国际: ①世界反法西斯联盟的有力配合和世界各国
人民的支援。
②海外华人华侨的大力援助。
抗日战争的特点
A.甲午中日战争 C.日本发动全面侵华战争
) B．义和团运动 D．中华人民共和国成立
【解析】选 C。由材料中“中国民族的整体性和不可分性”
可知中国民族团结起来，共同抗击外来侵略，故 C 符合题意。
“我们正处在中国有史以来最大转变关头，……第 一次全民族一心一意地在血泊和瓦砾场中奋争以 创造一个赫然在望的新时代。”史学家张萌麟在 这里写的“新时代”是指 • A．鸦片战争 B．甲午中日战争 • C．抗日战争 D．全面内战
日军的侵华战争
1931年九一八事变
日军不断扩大侵华 战争，战火遍及近 半个中国。给中国 造成巨大的人员伤 亡和财产损失。
1937年七七事变 1935年华 北事变
1932年一二八事变 1937年八 一三事变
1938年10月占领广州武汉
思考： 30年代日本为什么又大规 模地发动侵略中国的战争？在 这次战中日本对中国人民犯下 了哪些罪行？
侵略者。
中国远征军入缅作战 ——国外战场
时间：1942——1945年 原因：1942年初，日军由 泰国、缅甸北上侵 入我国云南境内。
国内：有利于保证国际援助物资的到达，为抗 国际： ①对缅甸作战的英美军队以极大援助 战果：
战胜利创造条件 目的：为确保滇缅公路这 条国际交通线。
中国远征军救出被围英军七千多人； ②是世界反法西斯战争的重要组成部 1945 年初，在英美军队配合下，中国远征军 分，为其胜利作出了重要贡献 击败侵缅日军
材料三：在反法西斯战争中，中国伤亡3500万人，死亡2000多 万人，直接经济损失620亿美元，间接经济损失5000亿美元； 美国死亡40.5万人；英国死亡37.5万人。 ——摘自《世界近代现代史参考资料》
抗 国内 战 胜 利 的 意 义 国际
是鸦片战争以来中国抵御外敌入侵取得 的第一次完全胜利。 增强了中国人民的自尊心和自信心。 是世界反法西斯的重要组成部分，为世界 反法西斯战争的胜利作出了重大要贡献。 推动了世界民族解放运动，中国收回了 宝岛台湾，并成为联合国安理会常任理 事国，提高了中国的国际地位。
全民族的抗战
国民政府 正面战场
抗 日 民 族 统 一 战 线
淞沪会战（粉碎速决） 四大 太原会战（平型关） 会战 徐州会战(台儿庄） 武汉会战（相持阶段） 结果： 丧师失地 抗战路线：片面抗战路线
最大的区别与根源
全 民 族 抗 战
相 互 依 存
相 互 配 合
中共敌 抗战路线：全面抗战路线 后战场 开辟敌后抗 百团大战 日根据地 中国远征军赴缅作战 国外战场：
(3)战场范围不同： 正面战场在国民党统治区域，划分战区 阻击敌人；敌后战场在敌后创建抗日根据地，把敌人的后方变成
抗日的前线。
(4)作战规模和方式不同：正面战场多是大兵团的大会战； 敌后战场基本上是游击战和有利条件下的运动战。 (5)战略地位不同：正面战场在战略防御阶段起主要作用，
是抗战的主要战场；敌后战场在战略相持阶段抗击了半数以上的