体育室内《篮球运动》体育室内PPT课件
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体育课室内PPT课件
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10
位置
根据队员在比赛中的位置, 可分中锋、前锋和后卫。也可以 称为内线队员和外线队员。
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11
得分
比赛时双方力争将球投入对方球篮,并 设法阻止对方获 得球和投篮,投中一球得2 分,3分线外投中一球得3分,罚中一球得1 分。在规定的时间内得分多的队获 胜。
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12
时间
比赛分四节,每节比赛时间为10min, 每节休息时间为5min。中场休息时间为 15min。在比赛终了时如果双方得分相同 时,可连续延长,每延长5min进行决胜期 比赛。如比分再相同时,可连续延长,每 延长5min后都要休息2min,直到决出胜负 为止。
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1
姜堰市南苑学校 管梅芳
起源
场地
比赛方法
巩固
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2
起源和简史
篮球运动是1891年起源于美国,由美国 马萨诸塞州斯普林菲尔德市 基督教青年会训 练学校体育教师詹姆士•奈史密斯发明的。 1936年第十一届奥运上把男子篮球列为正式 竞赛项目。1976年第二十一届奥 运会上把女 子篮球列为正式比赛项目。
端线0.05m
1.2m
0.4m
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7
篮球
篮球周长75——78cm,重量为600— —650g,充气后从1.80m高处(从球的 底部量起)落到硬木板或较硬的地面上, 反弹起来的高度不得低于1.20m和1.40m (从球的顶部量起)。
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8
一、比赛人数
二、位置 三、得分 四、时间 五、规则
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9
人数
篮球比赛是在统一的规则规 定下进行的。比赛在两队间进行, 每队由10—12人组成,但每队上 场比赛人数只限5人。
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3
篮球场地设备
体育课室内PPT课件
15
巩固练习
1、篮球运动是( 1891 )年,由( 美 )国人,由 ( 詹姆士•奈史密斯 )发明的
2、篮球场地长( 28 )米,宽( 15 )米。
3、篮圈的高度为( 3 .05 )米,丈量时从篮圈的( 上沿 ) 量起。 4、男子篮球是( 1936 )年、女子篮球是( 1976 )年被列入 奥运会正式比赛项目。 5、投篮三分线的画法。
13
时间 比赛分四节,每节比赛时间为10min, 每节休息时间为5min。中场休息时间为 15min。在比赛终了时如果双方得分相同 时,可连续延长,每延长5min进行决胜期 比赛。如比分再相同时,可连续延长,每 延长5min后都要休息2犯规和技术犯规满5 次就要被罚出场外,不得再参加本场比赛。 如果全队上半时或下半时累加7次犯规后, 就要进行1+1罚球。队员被罚出场后,场 上参加比赛的队员至少要有2人才能继续 比赛。
6
球篮圈和篮网
0.15m
0.45m
0.4m 0.30m
1.2m
2.75m
端线0.05m
1.2m
0.4m
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篮球 篮球周长75——78cm,重量为600— —650g,充气后从1.80m高处(从球的 底部量起)落到硬木板或较硬的地面上, 反弹起来的高度不得低于1.20m和1.40m (从球的顶部量起)。
篮球场地设备
一、篮球场地 二、篮板 三、球篮圈和篮网 四、篮 球
4
端线 15m
1.2m
篮 圈
L:5.8m
篮
球
场
边
地
线
示
28m
意
图
中线 15m R:1.8m
罚
三
球
秒
线
区
巩固练习
1、篮球运动是( 1891 )年,由( 美 )国人,由 ( 詹姆士•奈史密斯 )发明的
2、篮球场地长( 28 )米,宽( 15 )米。
3、篮圈的高度为( 3 .05 )米,丈量时从篮圈的( 上沿 ) 量起。 4、男子篮球是( 1936 )年、女子篮球是( 1976 )年被列入 奥运会正式比赛项目。 5、投篮三分线的画法。
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时间 比赛分四节,每节比赛时间为10min, 每节休息时间为5min。中场休息时间为 15min。在比赛终了时如果双方得分相同 时,可连续延长,每延长5min进行决胜期 比赛。如比分再相同时,可连续延长,每 延长5min后都要休息2犯规和技术犯规满5 次就要被罚出场外,不得再参加本场比赛。 如果全队上半时或下半时累加7次犯规后, 就要进行1+1罚球。队员被罚出场后,场 上参加比赛的队员至少要有2人才能继续 比赛。
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球篮圈和篮网
0.15m
0.45m
0.4m 0.30m
1.2m
2.75m
端线0.05m
1.2m
0.4m
7
篮球 篮球周长75——78cm,重量为600— —650g,充气后从1.80m高处(从球的 底部量起)落到硬木板或较硬的地面上, 反弹起来的高度不得低于1.20m和1.40m (从球的顶部量起)。
篮球场地设备
一、篮球场地 二、篮板 三、球篮圈和篮网 四、篮 球
4
端线 15m
1.2m
篮 圈
L:5.8m
篮
球
场
边
地
线
示
28m
意
图
中线 15m R:1.8m
罚
三
球
秒
线
区
12410_小学生篮球知识简介(室内课)ppt课件
比赛场地与设备
介绍篮球比赛场地的大小、界线、篮筐 高度以及比赛用球等设备。
比赛时间与得分
讲解篮球比赛的时长、节数、暂停以及 得分规则等。
2024/1/25
犯规与违例
列举篮球比赛中的常见犯规和违例行为 ,如推人、走步、两次运球等,并解释 其判罚标准。
裁判手势与术语
展示篮球比赛中裁判常用的手势和术语 ,帮助学生理解比赛判罚和规则。
要点二
合理安排学习与运动时间
避免长时间连续学习或运动,适当休息和放松。
2024/1/25
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保持良好作息和锻炼习惯
坚持每天锻炼
每天进行适量的篮球运动或其他体育锻炼,提高身体素质和运动 能力。
多样化运动方式
除了篮球运动外,还可以尝试其他运动项目,如游泳、跑步等, 全面发展身体素质。
循序渐进增加运动量
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02
篮球基本技术
2024/1/25
7
传球技术
2024/1/25
双手胸前传球
双手持球于胸前,两肘自然下垂,两腿微屈,身体前倾,目视传球目标。传球时 后脚蹬地发力,身体重心前移,两臂前伸,两手腕随之旋内,拇指用力下压,食 、中指用力拨球并将球传出。
单手肩上传球
以右手传球为例,右手持球于肩上,左肩对着传球方向,左肩、右臂、右腕形成 传球时的三向合力。传球时身体重心落在右脚上,右脚蹬地发力,同时转体带动 右臂向传球方向挥摆,同时手腕前屈,食、中、无名指拨球将球传出。
2024/1/25
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合理营养与膳食建议
适量补充蛋白质
多吃鱼、禽、蛋、奶等优质蛋白质来源。
2024/1/25
注意钙和维生素D的摄入
多喝牛奶,多吃豆制品、绿叶蔬菜等富含钙 和维生素D的食物。
篮球运动体育室内课课件
NBA名言:进攻赢得比赛,防守赢得冠军!
• • • • • • 6 传 接 球 5 基 本 运 球 4 熟 悉 球 性 与 球 感 的 培 养 3 防 守 基 本 姿 势 2 进 攻 三 威 胁 姿 势 1 基 本 站 立 姿 势
篮 球 基 本 技 术
投篮 投篮
篮球运动攻守矛盾的焦点是
投篮。进攻的目的是为了投 篮得分,防守的目的是为了 阻止对方投篮得分,一场比 赛的胜负由投篮得分多少决 定。因此,一切攻守技术和 战术,都是以投篮为中
技术重点:
1.肩、肘、腕3个90度, 肘可适当外展。 2..右脚向前踏至稍微超 越左脚, 并以右手手指2. 右手持球于肩前上方, 左 手扶著球的左侧及手腕向 前上方, (即篮框的方向) 拨球 4直至手肘伸直, 手指指 向篮框, 全身自然伸展
技术分析:
1.预备动作: 身体朝篮框 方向, 右脚在后, 左脚在 前, 重心落在两脚之间, 双膝微曲, 身体稍前倾, 右手肘抬起并指向前方, 右手五指自然张开, 手腕 向后屈, 持球于约肩上的 位置, 左手扶球 2.投篮 动作:
然而投射角并非一成 不变,它因投篮人的身高 和投篮距离
上篮
上篮
行进间低手上篮
集合了运球与投篮的技术在一身, 一般分为上手投篮及 下手投篮, 两者分别在于出手的方法不同 低手上篮
技术重点: 1.运球后用双手接 球地 2.跟著左脚向前踏并 跳
3.右膝向上抬, 双 手左手则护著 球之左侧
4.将球升至最高点 时用手指把球 向篮板轻拨
投篮角度
投篮角度
据研究认为:最佳、次 佳和较佳的投射角的具体 条件是: 最佳投射角:处于 投射角具有较大允许偏差 值范围内,并且入射角处 于36°一47°之间。
体育课完整室内ppt课件
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6
球篮圈和篮网
篮 圈为圆形,由 直径2cm的实心铁条制 成,漆成橙色。篮圈内 径为0.45m,篮板与篮 圈内沿最近点的距离 0.15m。篮网长0.40m, 用白线制成,悬挂在篮 圈下的铁钩上。从篮圈 上沿量起,距离地面高 度是3.05m。
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0.15m
0.45m
0.4m 0.30m
1.2m
2.75m
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位置
根据队员在比赛中的位置, 可分中锋、前锋和后卫。也可以 称为内线队员和外线队员。
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11
得分
比赛时双方力争将球投入对方球篮,并 设法阻止对方获 得球和投篮,投中一球得2 分,3分线外投中一球得3分,罚中一球得1 分。在规定的时间内得分多的队获 胜。
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时间
比赛分四节,每节比赛时间为10min, 每节休息时间为5min。中场休息时间为 15min。在比赛终了时如果双方得分相同 时,可连续延长,每延长5min进行决胜期 比赛。如比分再相同时,可连续延长,每 延长5min后都要休息2min,直到决出胜负 为止。
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篮球场地设备
一、篮球场地 二、篮板 三、球篮圈和篮网 四、篮 球
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4
端线 15m
1.2m 圈 篮 L:5.8m
意篮
图球
边
场
线
地
28m
示
中线 15m
罚球圈 R:1.8m
罚
三
球
秒
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区
三分线 R:6.25m
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53mຫໍສະໝຸດ 篮1.8m1.2m
0.59m 1.2m
0.45m
0.3m
0.05m
篮板:用有机玻璃 或硬木制成,横 1.80m,竖高1.20m, 四周漆 有0.05m宽黑 色(板)或橙色 (玻璃板)界线。 中间画有0.59m,竖 高0.45m方块,界线 宽0.05m,包括方块 面积在内,方块的 下沿横 线距篮板下 沿0.30m
体育室内课《篮球》PPT教学课件
22
技术分析:
1.自己运球或接别人的 球均相同地用双手 把球接著, 同时用 右脚向前跨一步, 这步大一点, 像向 前冲以增加动力 2.左脚踏第二步时 用力蹬地使身体向 上升, 这一步的步 幅可略为细一点 3.左脚蹬地后, 动 量由下身输送到上 身 4.首先是右 脚抬膝至大腿与躯 干约成九十度以增 加向上的动量 5.双手同时将球向 前上方升起, 此时, 右手手心向上, 指 尖向前, 托著球的 下方以带动球上升 , 而左手则护著球 帮助其上升
教你打篮球
1
篮球欣赏
2
3
篮球基本规则
一、违例---违反规则 1:出界 2:非法运球 3:带球走 4:3秒、5秒、8秒、24秒违例 5:回场 6:干扰球
4
二、犯规 1:一般原则 2:侵人犯规 3:双方犯规 4:违体犯规 5:技术犯规 6:取消比赛资格犯规
23
6.当球升到 接近最高点 时, 左手自 然离开球, 右脚亦自然 向下伸展使 全身伸展及 预备著地 7.当球升到 最高点时, 右手手腕带 动手指把球 向篮板轻拨 (擦板射球) 8.球最主要 由食指及中 指导向及拨 出 9.著地时, 双膝微曲以 减低落地的 撞击力
24
上手投篮
技术重点:
上手投篮
1.及2.与下手走篮同 3.右膝向上抬, 双手同时把球引至右 肩前上方
19
投篮角度
投篮角度
据研究认为:最佳、次 佳和较佳的投射角的具体 条件是: 最佳投射角:处于 投射角具有较大允许偏差 值范围内,并且入射角处 于36°一47°之间。
次佳投射角:处于 投射角具有较大允许偏差 值范围内,并且入射角处 于44°-47.36°之间。
较佳投射角:处于 投射角具有较大允许偏差 范围内,并且入射角处于 41.2°-44°之间。
室内体育课课件(篮球)(1)(精选)PPT文档17页
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。选)
21、没有人陪你走一辈子,所以你要 适应孤 独,没 有人会 帮你一 辈子, 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候,留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运,首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首,因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿. 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ,它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ,以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
体育篮球室内课PPT
篮球运动的发展
篮球运动发明后,很快风靡美国,不仅广大中小 学生非常喜爱,成人也非常喜爱,如军人、传教士等。 一时间美国人都投入到篮球运动的热潮中。 1893年,篮球运动发展成与现代相类似的篮板、 篮圈、篮网,而且有了专门的比赛用球及规则。 篮球运动1893年传入法国,1894年传入中国、 1901年传入日本、波斯、1905年传入俄国。 1904年男子篮球被列为奥运会表演项目,
2)跳球时的违例
3)掷 界外球时的违例
• (1)5秒违例; • (2)脚踏入场内掷球违例; • (3)掷出的球没有触及场上任何队员而直接触及 了篮板、篮圈或篮网或命中为违例; • (4)掷出的球没有触及场上任何队员而又直接出 界违例; • (5)掷出的球没有触及场上任何队员而掷球队员 又在场内首先触及此球违例; • (6)掷界外球队员顺着进攻方向移动达1米以上的距 离违例; • (7)场内队员直接从掷界外球队员的手中抢球进 入比赛违例。
篮球运动基础知识
NBA欣赏
篮 球 运 动
起源 发展 场地 篮板 特点 价值 规则 简介
起源
发展
方法 趋势
信
场地
特点 违例
篮板 篮圈
价值 犯规
组装
息 反 馈
篮球运动的起源
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篮球运动在1891年起源于美国,是詹姆士• 奈•史密斯发明的。 史密斯最初看到儿童做的投准游戏受到启 发,在健身房两头离地面3.05米高的墙壁上订 上盛苹果的竹篮子,用足球作为比赛的工具, 把学生分成人数相等的两组,他自己在健身房 中间把足球向上抛起,两组学生开始抢球,抢 到球后通过运球、传球,最终把球投进对方的 球篮为得1分,最后得分多的一组获胜。 篮球运动就这样被发明了。因为最初用的 篮子是竹子做的,后来就被命名为“篮球”。
相关主题
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如何提高得分能力
增加投篮次数的方法
如何提高得分能力
加快进攻节奏,缩短配合时间,精简 配合组织。
就要提高投篮命中率,
提高投篮命中率方法
同时还要力求增加投蓝次数。
加强投篮的训练,掌握正确的投篮动作,
这两者是质和量的关系,是相辅相成的。 善于在比赛中合理地运用投篮技术和创
造更好的投篮机会
球的旋转
投篮时,球的旋转是依靠伸臂举球,手腕前屈或翻转,手指拨球动作所产生的 力作用于球体,使球产生的一种有规律的旋转。由于投篮的动作方法与用力的方 向不同,球的旋转也就不同。一般中,远距离不碰板投篮时,大都是使球围绕横 轴向后旋转,这样易于加大球的飞行弧线,从而增大入射截面。篮下碰饭投篮时, 要根据不同投篮动作和位置,使球侧旋或不旋,以便碰板时产生一个适宜的角度 入篮。因此,要提高投篮命中率,应当通过手指的拨球动作使球产生正常的旋转。
NBA名言:进攻赢得比赛,防守赢得冠军!
篮球基本技术
• 1基本站立姿势 • 2进攻三威胁姿势 • 3防守基本姿势 • 4熟悉球性与球感的培养 • 5基本运球 • 6传接球
投篮 投篮
篮球运动攻守矛盾的焦点是 投篮。进攻的目的是为了投 篮得分,防守的目的是为了 阻止对方投篮得分,一场比 赛的胜负由投篮得分多少决 定。因此,一切攻守技术和 战术,都是以投篮为中
投篮角度
投篮角度
据研究认为:最佳、次 佳和较佳的投射角的具体 条件是:
最佳投射角:处于 投射角具有较大允许偏差 值范围内,并且入射角处 于36°一47°之间。
次佳投射角:处于 投射角具有较大允许偏差 值范围内,并且入射角处 于44°-47.36°之间。
较佳投射角:处于 投射角具有较大允许偏差 范围内,并且入射角处于 41.2°-44°之间。
8.著地时, 双膝微曲以减低落地的撞 击力
技术分析:
1.预备动作: 身体朝篮框方向, 右 脚在后, 左脚在前, 重心落在两脚 之间, 双膝微曲, 身体稍前倾, 右 手肘抬起并指向前方, 右手五指自 然张开, 手腕向后屈, 持球于约肩 上的位置, 左手扶球
2.投篮动作:如图肩、肘、腕3个 90度,肘可适当外展。
上、下肢动作要求协调。
技术重点:
原地单手肩上投篮(Flash动画) 原地单手肩上投篮(动画)
原地单手肩上投篮 原地单手肩上投篮
跳投 跳投
影响投篮命中率的因素 影响投篮命中率的因素
投篮命中率与很多因素相关,基本有以下几 种:
(1)投射角、抛物线与入篮角; (2)球的旋转; (3)瞄篮点; (4)技术规格; (5)时机的掌握; (6)心理因素等。
技术分析:
1.自己运球或接别人的 球均相同地用双手 把球接著, 同时用 右脚向前跨一步, 这步大一点, 像向 前冲以增加动力 2.左脚踏第二步时 用力蹬地使身体向 上升, 这一步的步 幅可略为细一点 3.左脚蹬地后, 动 量由下身输送到上 身 4.首先是右 脚抬膝至大腿与躯 干约成九十度以增 加向上的动量 5.双手同时将球向 前上方升起, 此时, 右手手心向上, 指 尖向前, 托著球的 下方以带动球上升 , 而左手则护著球 帮助其上升
6.当球升到 接近最高点 时, 左手自 然离开球, 右脚亦自然 向下伸展使 全身伸展及 预备著地
7.当球升到 最高点时, 右手手腕带 动手指把球 向篮板轻拨 (擦板射球)
8.球最主要 由食指及中 指导向及拨 出
9.著地时, 双膝微曲以 减低落地的 撞击力
上手投篮
上手投篮
技术重点:
1.及2.与下手走篮同
教你打篮球
篮球欣赏
篮球基本规则
• 一、违例---违反规则 • 1:出界 • 2:非法运球 • 3:带球走 • 4:3秒、5秒、8秒、24秒违例 • 5:回场 • 6:干扰球
• 二、犯规 • 1:一般原则 • 2:侵人犯规 • 3:双方犯规 • 4:违体犯规 • 5:技术犯规 • 6:取消比赛资格犯规
然而投射角并非一成 不变,它因投篮人的身高 和投篮距离
上篮
上篮
行进间低手上篮
集合了运球与投篮的技术在一身, 一般分为上手投篮及下 手投篮, 两者分别在于出手的方法不同
低手上篮
技术重点:
1.运球后用双手接 球地
2.跟著左脚向前踏并 跳
3.右膝向上抬, 双手 左手则护著球 之左侧
4.将球升至最高点 时用手指把球 向篮板轻拨
3.右膝向上抬, 双手同时把球引至右 肩前上方
4.当跳至最高点时, 以单手投篮方法 将球投出
技术分析:
1.及4.与下手投篮同
5 手心向 前上方, 指尖向后上方托著球的 后下方而左手则扶著球, 动作与 单手投篮同
7.当跳至最高点时, 右脚已自然向下 伸展以预备著地, 而双手则以单 手投篮方法将球投出
心,创造更好的投蓝机会。
预备姿势
持球手势:
1.五指自然张开、手指 掌沿稳球,食指放在球 气眼向外移一食指距离 右手拇指放此,左右手 拇指成“T”形。
2.右手持球于肩前上方 , 左手扶著球的左侧
3.举球时双肘成倒“v” 字。
投篮技术
可分为原地投篮、行进间投篮和跳起投篮三种
投篮主要动作:
原地投篮:原地双手胸前投篮;原地双手头上投篮;原地单手肩上投篮; 行进间投篮:行进间单手肩上投篮;行进间单、双手低手投篮;反手投篮;勾
1.肩、肘、腕3个90度, 肘可适当外展。
2..右脚向前踏至稍微超越 左脚, 并以右手手指2.右 手持球于肩前上方, 左手 扶著球的左侧及手腕向前 上方, (即篮框的方向)拨球
4直至手肘伸直, 手指指向 篮框, 全身自然伸展
技术分析:
1.预备动作: 身体朝篮框 方向, 右脚在后, 左脚在前 , 重心落在两脚之间, 双膝 微曲, 身体稍前倾, 右手肘 抬起并指向前方, 右手五 指自然张开, 手腕向后屈, 持球于约肩上的位置, 左 手扶球 2.投篮动作:
手投篮;
跳起投篮:跳起单手肩上投篮;跳起双手头上投篮;扣篮等
原地投
原地投篮
单手肩上投篮
技术重点:
1.双脚微曲, 左脚在前, 右脚稍微
在后
3.右脚向前踏至稍微超越左脚, 并 以右手手指2.右手持球于肩前上 方, 左手扶著球的左侧及手腕向前 上方, (即篮框的方向)拨球
4直至手肘伸直, 手指指向篮框, 全身自然伸展