词类活用及句式练习题

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文言文词类活用及文言句式专项训练1

文言文词类活用及文言句式专项训练【知识梳理】 2009年3月一、什么是词类活用在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备了另一类词的语法特点，这种现象叫做词类活用。

如《廉颇蔺相如列传》：“左右欲刃．相如”，“刃”原为名词，“刀口”的意思，在这里作动词用，“用刀杀”的意思。

词类活用不同于词的兼类和一词多义。

一个词经常具备两类词的语法特点，是词的兼类。

一个词固定地具有几个义项，是一词多义。

如“使”，有“出使”和“使者”两个意思，一为动词，一为名词，属于词的兼类，也是一词多义。

而词类活用是在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备了另一类词的语法特点。

二、必须掌握的词类活用知识。

一、选择活用类型相同或者不同的一个选项。

1．与“吾力倍蓰而食不兼人，故贱．其值”中“贱”的用法相同的一项是（）A. 范增数目．项王B. 云青青兮欲雨．C. 庐陵文天祥自序．其诗D. 故请母命而宁．汝于斯（1999年上海卷）2．与“（李实）遂奏（王）播为三原令，廷．诟之”一句中“廷”用法不同的一项是（）Ａ．正．本清．源Ｂ．狼．奔豕．突Ｃ．规．行矩．步Ｄ．草．行露．宿（2000年春季上海卷）3.与“而兹山独完．其太古之容色以至于今”中“完”的用法相同的一项是（）A. 春华．秋实B. 袖．手旁观C. 穷．形尽相D. 夏雨雨．人（1998年上海卷）4．下列各句中加点的词，与“明日，买诸市，烹而饵．之”中的“饵”用法相同的一项是（）A. 斗．折蛇行B. 则直前．诟虏帅失信C. 其一犬．坐于前D. 予分．当引决（1996年上海卷）答案：1．D 2．A 3. C 4．B解析：1．题干和 D 项是使动用法，A、B、C三项是名词作动词。

2．题干和 B 、C 、D 三项均为名词作状语；A 项为使动用法。

3. 题干和C项都是形容词的使动用法，另三项是名词作动词。

4．题干和B项都是名词作动词，另三项是名词作状语。

二、解释下面句子中加点词的含义。

文言文阅读之特殊句式和词类活用

文言文阅读之特殊句式一、知识结构文言句式，一般指与现代汉语表示形式有较大不同的几种文言句式。

所谓有较大不同，以判断句为例。

判断句，在现代汉语中主要用判断词“是”表示，而在古代汉语中则主要用“……者，……也”的形式来表示。

常见的文言句式包括判断句、被动句、省略句、倒装句等几种。

一、判断句（1）用“者……也”表判断廉颇者，赵之良将也。

（2）句末用“者也”表判断城北徐公，齐国之美丽者也。

（3）用“者”表判断四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。

（4）用动词“为”或判断词“是”表判断汝是大家子（5）用“即”“乃”“则”“皆”“本”“诚”“亦”“素”等副词表示肯定判断，兼加强语气，用“非”表示否定判断。

①今天子有急，此乃臣效命之秋也。

②此诚危急存亡之秋也。

③梁将即楚将项燕。

④此则岳阳楼之大观也。

⑤臣本布衣。

⑥且相如素贱人。

（6）无标志判断句。

文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。

如：刘备天下枭雄。

（《赤壁之战》）【特别提醒】判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语，而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断，“是”在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词则多起来。

二、被动句所谓被动，是指主语与谓语之间的关系是被动关系，也就是说，主语是位于动词所表示的行为的被动者、受害者，而不是主动者、实施者。

<1>有标志（1）用“为”或“为......所.....”表被动身死人手，为天下笑者。

（……被天下人嘲笑）（2）用“被”表被动忠而被谤，能无怨乎？（忠心却被别人诽谤，能不怨恨吗？）（3）用“见”或“见......于......”表被动……徒见欺。

（……白白地被欺骗）（4）用“于”或“受......于......”表被动不能容于远近。

（张溥《五人墓碑记》）（5）用“被”表被动。

予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。

（张溥《五人墓碑记》<2>无标志这种情况是指没有被动词的被动句。

必修一必修二词类活用(高一上期末复习用)

必修一二词类活用汇总名词作状语1．君子博学而日参省乎己日，时间名词作状语，每日2．上食埃土，下饮黄泉上，下，名词作状语，向上，向下3．西望夏口，东望武昌西，东，名词作状语，向西，向东4．箕踞而遨箕，名词作状语，像箕畚一样5．至于颠覆，理固宜然理，名词作状语，按道理6．是故燕虽小国而后亡后，方位名词作状语，在……之后7．日削月割，以趋于亡日、月，时间名词作状语，一天天，一月月8．骊山北构而西折，直走咸阳北、西，方位名词作状语，向北，向西9．廊腰缦回，檐牙高啄缦，名词作状语，像绸带一样10．蜂房水涡，矗不知乎几千万落蜂房水涡，名词作状语，像蜂房，像水涡11．辞楼下殿，辇来于秦辇，名词作状语，乘辇车名词作动词1．假舟楫者，非能水也水，名词作动词，游水2．吾师道也师，名词作动词，学习（以... 为师）3．其下圣人也亦远矣下，名词作动词，低于4．下江陵下，名词作动词，攻占，攻下5．况吾与子渔樵于江渚之上渔樵，名词作动词，打鱼砍柴6．故为之文以志文，名词作动词，写文章7．义不赂秦义，名词作动词，坚持正义8．复道行空，不霁何虹虹，名词作动词，出现虹9．长桥卧波，未云何龙龙，名词作动词，出现龙10．楚人一炬，可怜焦土焦土，名词作动词，化为焦土11、顺流而东也东，向东行名词的意动用法1．侣鱼虾而友麋鹿侣、友，以……为侣、以……为友2．鼎铛玉石，金块珠砾铛、石、块、砾，以....为铛、石、块、砾形容词作名词1．小学而大遗小，大，小的方面、大的方面2．萦青缭白青、白，青山、白水3．小则获邑，大则得城小、大，小的方面，大的方面2．不知东方之既白白，显出白色形容词作动词3．穷山之高而止穷，走到尽头4．盖失强援，不能独完完，保全5．惜其用武而不终也终，坚持到底形容词的意动用法1．而耻学于师耻，以……为耻2．始指异之异，以……为异动词作名词1．燕、赵之收藏，韩、魏之经营收藏、经营，指金玉珠宝之物动词的使动用法1．舞幽壑之潜蛟舞，使……起舞动词意动用法1．后人哀之而不鉴之鉴，以……为鉴课堂练习1. 下列各句中词类活用与其他三句不同的一项是( )A. 以事秦之心礼．天下之奇才B. 能守其土，义．不赂秦。

高三语文文言文句式及词类活用测试题

高三语文文言文句式及词类活用测试题文言文词类活用是语文考试常考考点，下面是小编给大家带来的高三语文文言文句式及词类活用测试题，希望能够帮助到大家!高三语文文言文句式及词类活用测试题1.下列各组句子中，句式不相同的一组是( )A.石之铿然有声者，所在皆是也如今人方为刀俎，我为鱼肉B.故今之墓中全乎为五人也刘备天下枭雄C.《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也妪，先大母婢也D.屈平疾王听之不聪也城北徐公齐国之美丽者也2.下列句子中与另三句的句式特点不相同的一句是(A.予本非文人画士B.此言士节不可不勉励也C.六国破灭，非兵不利，战不善D.夫病者所见非鬼也3.下列句中没有宾语前置现象的一句是( )A.甚矣，汝之不惠B.古之人不余欺也C.天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠D.臣实不才，又谁敢怨4.下列各组句子中，句式不相同的一组是( )A.(亮)每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也B.忌不自信，而复问其妾与言皇上无权，君未之信也C.沛公安在大王来何操D.微斯人，吾谁与归大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤5.下列各组句子中句式相同的一组是( )A.句读之不知，惑之不解…… 岂不榖是为?先君之好是继B.夫晋，何厌之有子何恃而往C.安在公子能急人之困也王尝语庄子以好乐，有诸D.子非鱼，安知我不知鱼之乐臣实不才，又谁敢怨6.下列句中加点词的意义和用法相同的一组是( )A.吾长见笑于大方之家兰芝初还时，府吏见丁宁B.身死人手，为天下笑者，何也其印为予从辈所得报充里正役C.生孩六月，慈你见背今是溪独见辱于愚，何哉D.予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望世之有饥穰，天之行也，禹汤被之矣7.下列句中不是被动句的一句是( )A.故内惑于郑袖，外欺于张仪B.毋宁毙于虞人C.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽D.(六艺经传皆通习之，)不拘于时，学于余8.下列句子中句式不同子其他三句的一句是(A.且相如素贱人，吾羞，不忍为之下B.秦城恐不可得，徒见欺C.信而见疑，忠而被谤D.兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦9.下列句子分类正确的一项是( )①卿欲何言②夺项王天下者，必沛公也③吾属今为之虏矣④不然，籍何以至此⑤或脱身以逃，不能容于远近⑥此则岳阳楼之大观也⑦子何恃而往⑧傅说举于版筑之间A.①④/②③⑥/⑤⑦⑧B.①④⑦/②③/⑤⑥⑧C.①④②③⑥/⑤⑦⑧D.①④⑦/②⑥/③⑤⑧10.下列句子中没有成分省略现象的一项是( )A.老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里B.永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死C.燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦D.今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也11.下列句子补充省略成分错误的一项是( )A.今予家(居)是溪，而名莫能定D.尉剑挺，广起，夺(剑)而杀尉C.激昂(于)大义，蹈.死不顾，亦曷故哉D.戊申晦，五鼓，(余)与子颖坐日观亭，待日出12.下列句子中省略的成分与其他句不同的一项是( )A.沛公谓张良曰：“( )度我至军中，公乃人。

高中语文文言文实词推断、特殊句式词类活用检测卷

文言文特殊句式、实词推断词类活用检测卷（ 70分钟 150分）姓名考号1、群贤毕至，少长咸集。

（《兰亭集序》）2、登高而招。

（《劝学》）3、积善成德。

（《劝学》）4、雁阵惊寒。

（《滕王阁序》）5、小则获邑，大则得城。

（《六国论》）6、世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远。

（《游褒禅山记》）7、信者效其忠。

（《谏太宗十思疏》）8、至于幽暗昏惑无物以相之。

（《游褒禅山记》）9、智勇多困于所溺。

（《伶官传序》）10、多可喜，亦多可悲。

（《项脊轩志》）11、宾主尽东南之美。

（《滕王阁序》）12、既而以吴民之乱请于朝。

（《五人墓碑记》）13、亦以明死生之大。

（《五人墓碑记》）14、匹夫之有重于社稷。

（《五人墓碑记》）15、胜地不常，盛筵难再（《滕王阁序》）三、推断以下加点的文言实词意义（2*25=50分）1、丰则贵籴，歉则贱23 4、5、 67 89 1011 12、忧懈怠,131415 1617 18、蹴尔而与之，乞人不屑焉19、有飞骑犯法，善才（人名）绳之 202122、张苍罢相，孝文帝欲用皇后弟窦广国为丞相，曰：”23、道济趋下阶，叩头曰：’24、隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠。

一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。

”岑曰：“璋也弄，瓦也弄。

”怒而责之。

未己，果双生一男一女，卜者名大著。

《古今谭概》25、齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。

生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食，与东宫相准。

词类活用及文言句式

词类活用一、名词的活用1.名词用于一般的动词⑴军垒成，秦人闻之，悉甲．而至⑵沐猴而冠．⑶凡吏．于土者⑷但二月草已芽．⑸非能水．也⑹花而不实．⑺公将鼓．之⑻范增数目．项王⑼而此独以钟名．⑽病树前头万木春．2.名词的意动用法⑴先破秦入咸阳者王．之⑵．祸．国殃．民⑶纵江东父老怜而王．我3.名词作状语（或称：名词活用为副词）⑴一狼犬．坐于前⑵星．罗棋．布⑶猱．进鸷．击，或能免乎？⑷吾得兄．事之⑸箕畚．．运于渤海之尾⑹卒廷．见相如⑺操军破，必北．还⑻日．再食⑼不可理．喻4.名词的意动用法⑴友．风而子．雨⑵师．心自用⑶则席．地倚墙而坐⑷稍稍宾客．．其父⑸孔子师．郯子、师襄、老聃二、动词的活用1.动词活用为名词⑴盖其又深，则其至．又加少矣⑵殚其地之出．，竭其庐之入．⑶惧有伏．焉2.动词的使动用法⑴乘犊车，从．吏卒⑵外连衡而斗．诸侯⑶中军置酒饮．归客⑷项伯杀人，臣活．之⑸可烧而走．也⑹毕礼而归．之⑺是助王息．其民者也3.动词的意动用法⑴于其身，则耻．师焉⑵且庸人尚羞．之⑶不耻．下问4.动词的为动用法⑴等死，死．国可乎⑵泣．之三日⑶殉．情，殉．国三、形容词的活用1.形容词用于名词⑴将军身披坚．执锐．⑵驾轻．就熟．⑶义不杀少．而杀众．⑷四美．具，二难．并⑸兼百花之长．而各去其短．⑹与苍梧太守吴巨有旧．2.形容词用于动词⑴素善．留侯张良⑵山多．石少．土⑶卒使上官大夫短．屈原于顷襄王3.形容词的使动用法⑴曲．突徙薪亡恩泽⑵必先苦．其心志，劳．其筋骨⑶春风又绿．江南岸⑷大王必欲急．臣⑸富．国强．兵⑹足以荣．汝身⑺固．国不以山溪之险⑻可以为富安．．天下⑼寂寥无人，凄．神寒．骨4.形容词的意动用法⑴吾妻之美．我者，私我也⑵且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻．伯夷之义⑶而从者多艰．其晨昏之往来⑷父利．其然也⑸其家甚智．其子⑹是．古非．今四、数词的活用数词有的可以活用为动词⑴此三子者，……与臣而将四．焉⑵二三．．其德⑶六王毕，四海一．⑷庾仲初作《扬都赋》成以呈庾亮，亮以亲族之怀，大为其名价，云“可三．《二京》，四．《三都》。

师说词义、通假、词类活用、古今异义、特殊句式题

师说词义、通假、词类活用、古今异义、特殊句式题
《师说》语法.
【古今异义】
词语】古】今】
学者：学习的人.有专门学问的人.
小学：小的方面学习了.初级学校.
众人：一般人.很多人.
所以传道……：用来……的.因果关系的连词.
吾从而师之：跟随.表目的或者结果的连词.
句读：句中需要停顿之处.看文字并且发出声音.
不必不如师：不一定.不需要.
【通假字】
所以传道受业解惑也：受通授
或师焉或不焉：不通否
【虚词】
“而”
（1）承接.
人非生而知之者/群聚而笑之/
（2）转折.
惑而不从师/而耻学于师
（3）递进.
吾从而师之/从师而问
（4）修饰.
择师而教之
“之”
（1）代词.
生而知之：代、道理.
从而师之：以……为师
道之所存师之所存：代、地方.
择师而教之：代、子.
群聚而笑之：代、他们.
问之：代、他们.
六艺经传皆通习之：代、六经.
作《师说》以贻之：代、他.
授之书：代、他.
（2）助词.
古之学者：的
年之先后：取消独立性
古之圣人、今之众人：的
句读之不知：宾语提前标志
巫医乐师百工之人：的、这些的
师道之不复可知：主谓间无意义
【特殊句式】
①判断句.
师者,所以传道受业解惑也.
道之所存,师之所存也.
彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也.
②状语后置
不拘于时,学于余.
耻学于师.。

语文一词多义、词类活用、文言句式练习课件

名词作状语 1.君为我呼入，吾得兄事之 2.项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公 3.项伯乃夜驰之沛公军 4.头发上指
宾语前置句 1.客何为者？ 2.大王来何操？ 3.沛公安在？ 4.籍何以至此？
介词结构后置句
1.具告以事 2.贪于财货
*文言句式
判断句 1.此天子气也 2.楚左尹项伯者，项羽季父也 3.亚父者，范增也 4.夺项王天下者必沛公也 5.沛公之参乘樊哙者也 6.如今人为刀俎，我为鱼肉
因
1.不如因善遇之（趁着） 2.项王即日因留沛公与饮（于是，就） 3.因人之力而数之（依靠）
词类活用
名词用作动词 1.沛公军霸上 2.沛公欲王关中 3.籍吏民 4.范增数目项王 5.道芷阳
形容词用作动词
1.素善留侯张良
使动用法 1.项伯杀人，臣活之 2.沛公旦日从百余骑来见项王 3.交戟之卫士欲止不内
如 1.沛公黯然，曰：“固不如也，且为之奈何。” （比得上。动词） 2.沛公起如厕（往。动词）意 1.今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也（意图。名词） 2.然不自意能先入关破秦（料想。动词）
为
1.客何为者（二声，做。动词） 2.人方为刀俎，我为鱼肉（二声，是。动词） 4.为击破沛公军（四声，替，给。介词） 5.何辞为（二声，句末语气助词，常用在疑问句里）
省略句
1.欲呼张良与俱去 2.毋从俱死也 3.沛公奉卮酒为寿 4.旦日不可不蚤自来谢项王 5.将军战河北，臣战河南 6.加彘肩上
被动句 1.若属皆且为所俘！ 2.吾属今为之虏矣！ 3.茅屋为秋风所破歌 4.而燕国见陵之耻除以
一词多义
军 1.沛公军霸上（驻军。名词用作动词） 2.从此道至吾军（军营。名词） 3.初一交战，操军不利（军队。名词）

文言文特殊句式与词类活用练习

文言文特殊句式与词类活用练习1、选出句式不同于其他三项的一项A．人马烧溺死者甚众 B．此帝王之资也C．我,子瑜友也 D．此乃天也2、“乃”表示判断的一项是A.今君乃亡赵走燕B.嬴乃夷门抱关者C.旬乃还第D.而陋者乃斧斤考击而求之3、“是”表判断的一项是A.是天下之大贼也B.是胜之舍人也C.是吾剑之所从坠D.不知木兰是女郎4、“则”表示判断的一项是A.如此则荆吴之势强B.故木受绳则直C.此则岳阳楼之大观也D.位卑则足羞5、“即”表示判断的一项是A.梁父即楚将项燕B.哙即带剑拥盾入军门C.郡之贤士大夫请于当道,即除魏阉废祠之址以葬之D.若即若离6、选出下列各组中不是判断句的一项A. 神仙之说,所谓为蛇画足 B .蔺相如者,赵人也;C .然是说也,余犹疑之D .其人勇士;7、选出下列各组中不是判断句的一项A. 其南陵,夏后皋之墓也B. 庭中始为篱C. 灭六国者六国也D.夫天者,人之始也8、选出不属于判断句的一项A.城北徐公,齐国之美丽者B.然而不王者,未之有也C.无伤也,是乃仁术也D.斯固百世之遇也9、下列各组句子中,句式不相同的一组是A．石之铿然有声者,所在皆是也如今人方为刀俎,我为鱼肉B．故今之墓中全乎为五人也刘备天下枭雄C.诗三百篇,大底圣贤发愤之所为作也妪,先大母婢也D．屈平疾王听之不聪也城北徐公齐国之美丽者也10、下列句中"为"字用法不表判断的一项是A．是为何谷 B．何为以公名C．以臣为愚 D．故今之墓中全乎为五人1、选出下列各组中不是被动句的一项A. 禹,汤被之矣;B. 恐为操所先;C. 君子寡欲则不役于物;D. 嬴闻如姬父为人所杀2、选出下列各组中不是被动句的一项A. 同舍生皆被绮绣B. 而为秦人积威之所劫C. 盖当蓼州周公之被逮D. 受制于人;3、选出下列各组中不是被动句的一项A. 行将为人所并B. 视为止,行为迟;C. 羸兵为人马所蹈藉;D. 激于义而死焉;4、选出下列各组中不是被动句的一项A. 信而见疑,忠而被谤B. 激昂大义C. 使不辱于诸侯D. 败秦师于崤5、选出不属于被动句的一项A.予犹记周公之被逮B.洎牧以谗诛C.以其无礼于晋,且贰于楚也D.智勇多困于所溺6.下列句中不是被动句的一句是A. 故内惑于郑袖,外欺于张仪B. 毋宁毙于虞人C.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽D．六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余7．下列句子中句式不同子其他三句的一句是A．且相如素贱人,吾羞,不忍为之下 B．秦城恐不可得,徒见欺C．信而见疑,忠而被谤 D．兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦8．下列句子中“见”不表被动的一句是A．欲与秦,秦城恐不可得,徒见欺B．苏秦富贵,以百金偿之,遍报诸所尝见德者C．众人皆醉而我独醒,是以见放 D．人皆以见侮为辱,故斗也9.下面句子中不是被动句的一项是A．人为临淄市掾,不见知 B．兰芝初还时,府吏见丁宁C．乐毅畏诛而不敢归 D．身死国灭,为天下笑10.下列句中加点词的意义和用法相同的一组是A．吾长见笑于大方之家兰芝初还时,府吏见丁宁B．身死人手,为天下笑者,何也其印为予从辈所得报充里正役C．生孩六月,慈你见背今是溪独见辱于愚,何哉D．予犹记周公之被逮,在丁卯三月之望世之有饥穰,天之行也,禹汤被之矣1、选出下列各组中不是宾语前置的句子A 何以知之B 未之有也;C 安得广厦千万间……D 弗之怠;2、选出下列各组中不是宾语前置的句子A 其间旦暮闻何物B 君何以知燕王C 莫之或止;D 未之多见也3、选出下列各组中不是宾语前置的句子A 沛公安在B 虽我之死,有子存焉;C 唯才是举;D 尔何知4. 选出不是宾语前置的句子A君安与项伯有故 B唯余马首是瞻C君何以知燕王 D寂寥而莫我知也5.与例句句式不同的一项是例：句读之不知,惑之不解A. 何为其然也B.吾尝见笑于大方之家C.无乃尔是过与何以伐为D. 沛公安在6.与例句句式相同的一项是例：师者,所以传道授业解惑也;A.月出于东山之上B.六艺经传皆通习之,不拘于时C.青,取之于蓝,而青于蓝D.是造物者之无尽藏也7.下列句式不同于其它三句的一项是A.青出于蓝,而胜于蓝B.固一世之雄也;C.非我也,岁也;D.师者,所以传道、受业、解惑也;8.与例句句式相同的一项是例：妪,先大母婢也;A、其闻道也亦先乎吾B、陈涉,瓮牖绳枢之子,甿隶之人,而迁徒也;C、大王来何操D、余威震于殊俗9.下列句式不同的一项是A、而耻学于师B、冰,水为之,而寒于水C、渺渺兮于怀D、冉有、季路见于孔子10.下列句式不同的一项是A、如今人方为刀俎,我为鱼肉;B、今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也;C、颁白者不负戴于道路矣;D、是社稷之臣也;11.与例句句式相同的一项是例：凌万顷之茫然A、铸以为金人十二B、楚左尹项伯者,项羽季父也;C、因利乘便,宰割天下,分裂山河D、以为桂林、象郡12.与例句句式相同的一项是例：苏子与客泛舟游于赤壁之下;A、所谓华阳洞者,以其在华山之阳名之也;B、将军战河北,臣战河南C、金城千里D、古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽13.选出下列句中不含定语后置的一项A、疆土之新辟者,移种民以居之;B、村中少年好事者驯养一虫;C、今战士还者及关羽水军精甲万人;D、贤于己者,忌之而不愿问焉;14.从句式角度看,对下列两组句子判断正确的一项是①项脊轩,旧南阁子也; ②灭六国者,六国也,非秦也;③则无望民之多于邻国也④客有吹洞萧者A.①与②相同,③与④不同B.①与②相同,③与④也相同C.①与②不同,③与④相同D.①与②不同,③与④也不同1.下列句子中没有成分省略现象的一项是A．老臣今者殊不欲食,乃自强步,日三四里B．永州之野产异蛇,黑质而白章,触草木,尽死C．燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦D．今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也2.下列句子补充省略成分错误的一项是A．今予家居是溪,而名莫能定B．尉剑挺,广起,夺剑而杀尉C．激昂于大义,蹈．死不顾,亦曷故哉D．戊申晦,五鼓,余与子颖坐日观亭,待日出3.下列句子中省略的成分与其他句不同的一项是A．沛公谓张良曰：“ 度我至军中,公乃人;”B．每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还C．公曰：“衣食所安, 弗敢专也,必以分人;”D．三人行必有我师焉其不善者而改之4.下列句中省略宾语的一句是A．见一老公而问之曰 B．遂持驹去C．齐桓公出猎 D．明日朝,以告管仲5.下列省略句补充的成分正确的一项是A．良曰：“我闻大王有意督过之,脱身独去,已至军矣;”B．今少卿乃教我以推贤进士,无乃与仆私心刺谬乎C．军中无以为乐;请以剑舞之 D．死马且买之于五百金,况生马乎6.下面句子没有成分省略现象的一句是A．即墨大夫出与战,败死 B．燕王以为然,使骑劫代乐毅C．老臣窃以为媪之爱燕后,贤于长安君 D.城中相与推田单,立以为将军7.下列句子中都省略了介词“于”的一组是A．臣尝从大王与燕王会境上今臣至,大王见臣列观B．沛公欲王关中填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走,C．每念斯耻,汗未尝不发背沾衣也上称帝喾,下道齐桓,中述汤武D．遂与秦王会渑池寡人窃闻赵王好音,请奏瑟8.从句式角度看,写列选项中与其他三个选项不同的是A、聚之咸阳B、将军战河北,臣战河南C、然力足以至焉,于人为可讥,而在已为有悔D、戍卒叫,函谷举;一、选出下列各项中加点词词类活用状况与众不同的一项;1、 A距其院东五里,所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也;B赵主之子孙侯者,其继有在者乎C村中少年好事者驯养一虫,自名"蟹壳青",日与子弟角,无不胜;D谨食之,时而献焉;捕蛇者说2、 A朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙;B操乃……引军北还;赤壁之战C峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也;D若毒之乎余将告于莅事者,更若役,复若赋,则何如捕蛇者说3、 A旦日,卒中往往语,皆指目陈胜;陈涉世家B域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利;C浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟;D公许之;先轸朝,问秦囚;崤之战4、 A子路从而后,遇丈人论语B左右既前,斩荆轲;秦王目眩良久;C而如姬最幸,出入王卧内,力能窃之;D朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙;5、 A带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬;涉江B左右欲刃相如,相如张目叱之,左右皆靡;C秦王度之,终不可强夺,遂许斋五日,舍相如广成传舍;D族秦者,秦也,非天下也;6、 A有贤士大夫发五十金买五人之脰而函之;B君不如肉袒伏斧质请罪,则幸得脱矣;C天大雨,烈风雷电,槐起衣冠而坐06江苏卷D余自齐安舟行适临汝7、 A峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也;B上胡不法先王之法察今C群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏D大喜,笼归,举家庆贺,虽连城拱璧不啻也;8、 A当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉;陈涉世家B当其为里正、受扑责时,岂意其至此哉C少时,一狼径去,其一犬坐于前;狼D但二月草已芽,八月苗未枯,采掇者易辨识耳,在药则未为良时;采草药9、 A秦违蹇叔,而以贪勤民;天奉我也;奉不可失,敌不可纵;崤之战B指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯;C今太子迟之,请辞决矣"遂发D渔人甚异之;复前行,欲穷其林;10、 A君将哀而生之乎捕蛇者说B时赵充国年七十,上老之;汉书赵充国传C广故数言欲亡,忿恚尉D郑之有原圃,犹秦之有具囿也,吾子取其麋鹿,以闲敝邑,若何崤之战11、 A当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉;陈涉世家B吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎"杂然相许;C欲居之以为利,而高其直,亦无售者;D夫大国,难测也,惧有伏焉;12、 A将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王;"陈涉世家B大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣C侍中侍郎郭攸之……此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下;D此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人……兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众13、 A入不敷出B风餐露宿C幕天席地D车载斗量14、 A火尚足以明也B是故圣益圣,愚益愚C问其深,则其好游者不能穷也D世之奇伟……非常之观,常在于险远15、 A渔人甚异之C父利其然也,日扳仲永环谒于邑人伤仲永B客之美我者,欲有求于我也．D先破秦入咸阳者王之16、 A有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意B远人不服而不能来也C以愚黔首D沛公旦日从百余骑来见项王17、 A否泰如天地,足以荣汝身C齐威王欲将孙膑B孔子登东山而小鲁D春风又绿江南岸18、 A用心一也B士大夫之族,不耻相师C古者天下散乱,莫之能一,是以诸侯并作;史记秦本纪D诚能见可欲则思知足以自戒19、 A秋毫不敢有所近B既泣之三日,乃誓疗之C世之所高,莫若黄帝庄子盗跖D是时会暮,胡兵终怪之,不敢击;史记李将军列传20、选出下列成语中加点词词类活用判断归类正确的一项⑴大快人心⑵额手称庆⑶人人自危⑷完璧归赵⑸不耻下问⑹继往开来⑺空穴来风⑻自相鱼肉⑼虎踞龙盘⑽吐故纳新⑾驾轻就熟⑿息事宁人⒀珠联璧合⒁食不甘味⒂土崩瓦解⒃不药而愈A⑵⑻⒁⒃/⑴⑷⑿/⑹⑽⑾/⑺⑼⒀⒂/⑶/⑸B⑴⑻⒁⒃/⑵⑷⑿/⑹⑺⑽⑾/⑼⒀⒂/⑶/⑸C⑴⑷⑿/⑵⑼⒀⒂/⑵⑻⒁⒃/⑹⑽⑾/⑶/⑸D⑵⑻⒁/⑴⑷⑿⒃/⑺⑼⑾⒀/⑹⑽⒂/⑶/⑸。

文言句式和词类活用专项突破练习80题

文言句式和词类活用专项突破练习80题文言句式和词类活用专项突破练习(一)1．下列各组句子中，句式不相同的一组是( )A．石之铿然有声者，所在皆是也如今人方为刀俎，我为鱼肉B．故今之墓中全乎为五人也刘备天下枭雄C．《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也妪，先大母婢也D．屈平疾王听之不聪也城北徐公齐国之美丽者也2．下列句子中与另三句的句式特点不相同的一句是(A．予本非文人画士 B．此言士节不可不勉励也C．六国破灭，非兵不利，战不善 D．夫病者所见非鬼也3．下列句中没有宾语前置现象的一句是( )A．甚矣，汝之不惠 B．古之人不余欺也C．天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠 D．臣实不才，又谁敢怨4．下列各组句子中，句式不相同的一组是( )A．(亮)每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也B．忌不自信，而复问其妾与言皇上无权，君未之信也C．沛公安在大王来何操D．微斯人，吾谁与归大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤5．下列各组句子中句式相同的一组是( )A．句读之不知，惑之不解……岂不榖是为？先君之好是继B．夫晋，何厌之有子何恃而往C．安在公子能急人之困也王尝语庄子以好乐，有诸D．子非鱼，安知我不知鱼之乐臣实不才，又谁敢怨6．下列句中加点词的意义和用法相同的一组是( )A．吾长见笑于大方之家兰芝初还时，府吏见丁宁B．身死人手，为天下笑者，何也其印为予从辈所得报充里正役C．生孩六月，慈你见背今是溪独见辱于愚，何哉D．予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望世之有饥穰，天之行也，禹汤被之矣7．下列句中不是被动句的一句是（）A．故内惑于郑袖，外欺于张仪 B．毋宁毙于虞人C．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽D．(六艺经传皆通习之，)不拘于时，学于余8．下列句子中句式不同子其他三句的一句是(A．且相如素贱人，吾羞，不忍为之下 B．秦城恐不可得，徒见欺C．信而见疑，忠而被谤 D．兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦9．下列句子分类正确的一项是( )①卿欲何言②夺项王天下者，必沛公也③吾属今为之虏矣④不然，籍何以至此⑤或脱身以逃，不能容于远近⑥此则岳阳楼之大观也⑦子何恃而往⑧傅说举于版筑之间A．①④/②③⑥/⑤⑦⑧ B．①④⑦/②③/⑤⑥⑧C．①④②③⑥/⑤⑦⑧ D．①④⑦/②⑥/③⑤⑧10．下列句子中没有成分省略现象的一项是( )A．老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里B．永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死C．燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦D．今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也11．下列句子补充省略成分错误的一项是( )A．今予家(居)是溪，而名莫能定 B．尉剑挺，广起，夺(剑)而杀尉C．激昂(于)大义，蹈．死不顾，亦曷故哉D．戊申晦，五鼓，(余)与子颖坐日观亭，待日出12．下列句子中省略的成分与其他句不同的一项是( )A．沛公谓张良曰：“( )度我至军中，公乃人。

文言文词类活用及句式

文言的句式有哪些？ 1、判断句
2、疑问句 3、被动句 4、省略句
主语后置宾语前置定语后置介词结构后置（状语后置）
5、变式句
判断下列各句属于那种文言句式被动句 1、而君幸于赵王
2、不患人之不己知，患不知人也。
3、求人可使报秦者，未得
宾语前置定语后置判断句宾语前置
4、廉颇者，赵之良将也
例：舞幽壑之潜蛟
例：侣鱼虾而有麋鹿例：沛公欲王关中例：吾妻死之年所手植也
例：燕赵之收藏，韩魏之经营例：将军身被（通披）坚执锐例：吾妻之美我者，私我也。
例：六王毕，四海一
练习：下面红色字体的字与“垣墙周庭”中“垣 D 墙”活用现象相同的一项是（） A、吾妻死之年所手植也
B、六王毕，四海一
文言文文言句式及词类活用
句子成分
1、他做作业。
2、站着与人说话的那个农民昨天卖了很多粮食。
3、他听说自己得奖后高兴得跳了起来。 4、我逃回四叔的家中，匆匆地。 5、荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
下列句子中与“而今安在哉”句式相同的一项（ B ） A、月出于东山之上
B、何为其然也
C、此非孟德之困于周郎者乎？ D、凌万顷之茫然
5、宋何罪之有？
6、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也
7、故内惑于郑秀，外欺于张仪
8、刘备天下枭雄 9、蚓无爪牙之利，筋骨之强。
介词结构后置被动句
判断句定语后置
词类活用有哪些？ 1、使动用法 2、意动用法 3、名词用做动词 4、名词用做状语 5、动词用做名词 6、形容词用做名词 7、形容词用做动词 8、数词用做动词
C、日过午已昏
D、乳二世，先妣抚之甚厚

词类活用

词类活用1.百废具兴（动词作名词，荒废了的事业）2.先天下之忧而忧（名词作状语，在……之前）3.后天下之乐而乐（名词作状语，在……之后）4.滕子京谪守巴陵郡（名词作动词，作郡的长官）5.忧谗畏讥（名词作动词，说别人坏话）6.刻唐贤今人诗赋于其上（形容词作名词，贤明之人）7.锦鳞游泳（用锦鳞代指鱼群）古今异义1.气象万千（古义：事态；今义：天气变化）2.微斯人（古义：如果没有；今义：微小）3.此则岳阳楼之大观也（古：景象；今：看）4.横无际涯（古：广远；今：与“竖”相对）5.浊浪排空（古：冲向天空；今：全部去除掉）6.予观夫巴陵胜状（古：指示代词，表远指，相当于“那”；今：丈夫，夫人）7.前人之述备矣（古：详尽今：准中心思想通过迁客骚人登楼时或喜或悲的览物之情的分析议论，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的博大胸怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此勉励友人，警策自己。

本文全篇仅368字，却内容充实，情感丰富，将叙事、写景、议论、抒情自然结合起来，既有对事情本末的交代，又有对湖光水色的描写；既有精警深刻的议论，又有惆怅悲沉的抒情。

记楼，记事，更寄托自己的心志。

作者又善于以简驭繁，巧妙地转换内容和写法。

如以“前人之述备矣”一语带过无数叙述，以“然则”一语引出“览物之情”，以“或异二者之为”展开议论话题，等等，千回百转，层层推进，叙事言情都入化境。

据史料记载，滕子京函请范仲淹作记，特附上一幅《洞庭晚秋图》，并说：“山水非有楼观登览者不为显，楼观非有文字称记者不为久。

”但《岳阳楼记》却超越了单纯写山水楼观的狭境，将自然界的晦明变化、风雨阴晴和“迁客骚人”的“览物之情”结合起来写，从而将全文的重心放到了纵议政治理想方面，扩大了文章的境界。

全篇看似闲笔漫叙，实际上却大有深意。

滕子京与范仲淹为同榜（宋真宗大中祥符八年，即公元1015年）进士，两人交谊颇厚。

滕子京是被诬陷擅自动用官钱而被贬的，他到岳州后，“愤郁颇见辞色”，别人庆贺岳阳楼将落成，他却回答说：“落甚成？只待凭栏大恸数场。

初高中文言文特殊句式及词类活用汇总

初高中文言文特殊句式及词类活用汇总A初中文言文特殊句式训练一、主谓倒装（谓语放在主语前）1、甚矣，汝之不惠。

你不聪明到了极点。

2、美哉我少年中国，与天不老。

我壮丽的少年中国啊，与天一样永不老去。

3、悲哉世也。

这个世道真可悲。

4、如鸣佩环。

如挂在身上的玉佩玉环相碰击的悦耳声。

5、潇潇暮雨。

傍晚的雨绵绵不断。

6、帘卷西风。

寒冷的西风，吹卷着门帘。

二、宾语前置（宾语放在动词前）1、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？2、何以战？依靠什么去迎战？3、微斯人，吾谁与归？没有这样的人，我将和谁在一起呢？4、而城居者未之知也。

然而，居住在城内的人并不知道郊外已有春天了。

5、何用识夫婿。

凭借什么特征便是我的夫君呢？6、孔子云：“何陋之有？”孔子说：“又有什么简陋的呢？”7、唯才是举。

（是，宾语提前标志）举荐一个人的标准是看他的才能怎样。

8、孔文子何以谓之文也？孔文这人凭什么称呼他“文”？9、时人莫之许也。

当时的人没有谁承认这一点。

10、问女何所思。

请问女儿你在思考什么呢？11、会宾客大宴。

适逢某家大宴宾客。

12、何苦而不平？又担心什么挖不平呢？13、且人患志之不立。

况且，人们担心的是不立志。

14、王曰：“何为者？”楚王问道：“这个人是干什么的？”15、宋何罪之有？宋国又有什么罪呢？16、终不自信其术之妄。

始终不相信自己的方法荒谬。

17、鬼莫敢我抗。

（抗我）鬼没有敢抗拒我的。

18、衡阳雁去无留意。

向南方衡阳飞去的大雁没有丝毫停留的意思。

19、多歧路，今安在？（在安）旅途上有很多岔路，我今天在哪里？20、辙也未之见焉。

苏辙一直没能见到他啊.三、介宾短语后置（介宾短语本应放在谓语前作状语）1、祭以尉首。

（以尉首祭）用将尉的首级祭天、祭神。

2、咨臣以当世之事（以当世之事咨臣）把当今天下大事拿来咨询我。

3、战于长勺（与长勺战）。

在长勺迎战齐军。

4、叫嚣乎东西。

（乎东西叫嚣）从东到西喧闹骚扰声不断。

5、借（于）旁近与之。

高一语文每日一练-古代汉语的句式及用法

古代汉语的句式及用法知识点讲解不同的句式和用法；判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。

判断句判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。

文营中常用以下几种形式表示判断。

1.用"者"或"也"表判断。

这是典型的文言判断形式。

有用“……者，……也”的，其中"者"表停顿，"也"表判断；有单用"者"或"也"的；也有"者也"在句尾连用的。

例如：师者，所以传道授业解惑也。

（《师说》）四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，….（《游褒禅山记》）项脊轩，旧南阁子也。

（《项脊轩志》）莲，花之君子者也。

（《爱莲说》）2.用副词"乃"则"即""皆"耳"等表判断。

这种形式也较为多见。

例如；当立者乃公子扶苏。

（《陈涉世家》）此则岳阳楼之大观也。

（《岳阳楼记》）夫大国与秦皆请侯。

（《六国论》）3.用动词"为"是"表判断。

其中"是"表判断，要注意和用作代词的"是"的区别。

例如∶如今人方为刀姐，我为鱼肉，何辞为?（《鸿门宴》）巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并。

（《赤壁之战》）4.用否定副词"非"等表示否定的判断。

例如；大国破灭，非兵不利，战不苦，弊在赂秦。

（《六国论》）5，直接表示判断。

既不用判断词，也不用语气词，通过语意直接表示判断。

例如；刘备天下枭雄。

（《赤壁之战》）刘豫州王室之胃。

（《赤壁之战》）例题下列各句中，与其他三句句式不同的一项是（）A. 项脊轩，旧南阁子也（《项脊轩志》）B. 且相如素贱人（《廉颇蔺相如列传》）C．七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也（《寡人之于国也》）D. 此诚危急存亡之秋也（《出师表》）答案：C解析：C 项为宾语前置句，其他三句为判断句。

高中语文教材中的词类活用与特殊句式

高中语文教材中的词类活用与特殊句式名词的活用（1）名词活用作动词1．示例：①项王军壁垓下：驻扎（名词+名词）②驴不胜怒，蹄之：用蹄子踢（名词+代词）③去今之墓而葬焉：修墓（名词+而+动词）④项王乃引兵而东：东进（动词+而+名词）⑤亦足王也：称王（副词+名词）⑥假舟楫者，非能水也，而绝江河：游水（能愿动词+名词）⑦置人所罾鱼腹中：捕（所+名词）⑧凡吏于土者，若知其职乎：做官（名词+介词结构）2．练习：解释下列各句中的加点字，注意其语境特征。

①（匈奴）乃徙（苏）武北海上无人处,使牧羝,羝乳乃得归（生小羊）②雨我公田，遂及我私（下雨灌溉）③元济于城上请罪，进诚梯而下之（架梯子）④虞不用百里奚而亡，秦穆公用之而霸（称霸）⑤耕者，助而不税，则天下之农皆悦（征收赋税）⑥夫子之不可及也，犹天之不可阶而升也（搭台阶）⑦以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而致（表现、显露）⑧涕出而女于吴（嫁女）⑨以金笼进上，细疏其能⑩径匈奴，匈奴得之⑾从骊山下，道芷阳，间行（2）名词用作状语（名词的后面是动词，而两者间又不是主谓关系）1．示例：①士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下：在夜间（表时间）②骊山北构而西折：向北、向西（表方位）③夫以秦王之威，而相如廷斥之：在朝堂上（表处所）④箕畚运于渤海之尾：用箕畚（表工具）⑤至于颠覆,理故宜然：按道理（表依据）⑥呈卷，即面署第一：当面（表状况）⑦人皆得以隶使之：像对待奴隶那样（表态度）⑧一狼径去，其一犬坐于前：像犬一样（表比喻）2．练习：解释下列各句中的加点字，注意其语境特征。

①项伯乃夜驰之沛公军（）②西望武昌诸山（）③卒廷见相如，毕礼而归之（）④有好事者船载以入（）⑤度已失期，失期，法皆斩（）⑥群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏（）⑦君为我呼入，吾得兄事之（）⑧潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见（）动词的活用（动词用作名词和为动用法）1．示例：（1）动词用作名词①动词处在宾语或主语的位置●夫大国难测也，惧有伏焉：埋伏、伏兵。

词类活用、句式练习

词类活用练习一、找出下列例句中名词等活用为动词的现象，并说明活用的依据。

1、孟尝君怪其疾也，衣冠而见之。

（冯谖客孟尝君）2、乃自强步，日三四里，少益嗜食，和于身。

（触龙说赵太后）3、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

（劝学）4、晋灵公不君。

（晋灵公不君）5、李祐、李忠义钁其城为坎以先登，壮士从之。

（李愬雪夜入蔡州）6、策蹇驴，囊图书，夙行失道，望尘惊悸。

（中山狼传）7、太尉列卒取十七人，皆断头注槊上，植市门外，晞一营大譟，尽甲。

（段太尉逸事状）8、山多石，少土。

（登泰山记）9、得道者多助，失道者寡助。

（孟子·公孙丑下）10、信复收兵，与汉王会荥阳，复击破楚京索之间。

以故，楚兵卒不能西。

（史记·淮阴侯列传）二、找出下列各句中名词用作状语的现象。

1、沛公北向坐；张良西向侍。

（鸿门宴）2、乃跼蹐四足，引绳而束缚之，下首至尾，曲脊掩胡，猬缩蠖屈，蛇盘龟息，以听命先生。

（中山狼传）3、惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。

（谏逐客书）4、肩举驴上，引避道左，以待赵人之过。

（中山狼传）5、将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤若渴；若跨有荆益，保其岩阴，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理，天下有变，则命一上将，将荆州之军以向宛、洛。

（隆中对）6、良马可形容筋骨相也。

（伯乐荐九方皋）7、自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙。

（捕蛇者说）8、张苍德王陵，王陵者安国侯也，及苍贵，常父事王陵。

（史记·张丞相列传）9、于是与亮情好日密。

（隆中对）10、又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。

”（陈涉世家）11、刘备、周瑜水陆并进，追操至南郡。

（赤壁之战）12、遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

（愚公移山）三、标出下列句子中的特殊动宾关系。

文言文词类活用及特殊句式

词类活用1、故人不独亲其亲，不独子其子2、神弗福也（）3、齐人三鼓（）4、吾妻之美我者，私我也（）5、朝服衣冠（）6、能面刺寡人之过者（）7、闻寡人之耳者（）8、面山而居。

（）9、箕畚运于渤海之尾。

（）10、吾与汝毕力平险（）11、失期，法．皆斩（）12、天下苦．秦久矣（）13、乃丹书帛曰“陈胜王”（）14、置人所罾鱼腹中（）15、固以怪之矣。

（）16、将军身被坚．执锐．（）（）17、夜篝火（）18、狐鸣呼曰（）19、卒中往往语，皆指目陈胜（）20、忿恚．．尉（）21、轻．寡人与（）22、请广．于君（）23、伏．尸百万（）24、天下缟素．．（）25、灭．韩亡．魏（）26、荆州北．据汉、沔（）27、百姓孰敢不箪．食壶．浆以迎将军者乎？（）( )28、于是与亮情好日．密( )29、以光．先帝遗德（）30、恢弘．．志士之气（）31、亲．贤臣，远．小人（）32、不宜妄自菲薄．．（）33、此皆良实．．( )34、优劣．．得所。

( ) 35．．、．北．定中原( )36、攘除奸凶．．( )37、吾义．固不杀人。

（）38．．、．域．民不以封疆之界（）39、必先苦．其心志（）40．．、．劳．其筋骨（）41．．、．饿．其体肤（）42．．、．空乏．．其身（）43、所以动．心忍．性（）44．．、．入．则无法家拂士（）45．．、．出．则无敌国外患者（）46、惠子相．梁（）47、在肌肤，针石．．之所及也（）48、从流飘荡，任意东西．）．．(49、横柯上．蔽( ）50、负势竞．上( ）51、风烟俱净．( ）52、猛浪若奔．( ）53、望峰息．心( ）54、负势竞上．( )．．54．．、．互相轩邈．．．(55、亦不详．其姓字（）56、亲旧．．( ) 知其如此56、以乐．( )其志57．．、．一食或尽．粟一石（）58策之不以其道（）．．）行62、其岸势犬牙．．（）．．（）差互63．．、．凄．（）神寒．（）骨64、北通巫峡，南极潇湘（）65、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（）66、或异二者之为（）67、山行六七里（）68、名之者谁（）69、朝而往，暮而归（）（）70、而不知太守之乐其乐也（71、泉．而茗．者（）（）72、罍．而歌者（）73、红装．．而蹇．者（）74、乘奔．御风（）75、回清．倒影（）76、山川之美，古来共谈．（）77、夕日欲颓．（）78、未复有能与其奇．者（）79、既而尽．奔腾分合五阵之势 ( )80、皆披发文．身 ( )81、上下一白．（）82.客．此。

师说里的特殊句型和词类活用

师说里的特殊句型和词类活用
特殊句式
宾语前置
1、句读之不知，惑之不解介词结构后置
2、学于余。

3、耻学于师。

4、师不必贤于弟子。

判断句
1、师者，所以传道受业解惑也。

2、其为惑也，终不解矣。

3、人非生而知之者。

4、非吾所谓传其道解其惑者也。

省略句
1、则曰
2、今其智乃反不能及
被动
1、不拘于时
词类活用
1.师者，所以传道受业解惑也：惑，形容词作名词：疑惑的问题、糊涂的问题
2.吾从而师之：师，意动用法：以……为师
3.吾师道也：师，名词活用作动词：学习
4.其下圣人也亦远矣：下，名词活用作动词：不如
5.是故圣益圣，愚益愚：圣，愚，形容词作名词，圣：圣人，愚，笨拙的人
6.则耻师焉：耻，意动用法：以……为耻
7.小学而大遗：小、大，形容词作名词：小的方面、大的方面
8.吾未见其明也：明，形容词作名词，高明。

9.位卑则足羞，官盛则近谀：卑、盛，形容词作名词：卑：卑贱的人、低下的人盛：势盛位高的人
10.君子不齿：齿，表并列。