指令复习(第17课时)
【精美课件】-学前班科学优质课教案及教学反思 第17课《妈妈过生日》教案(全)
《妈妈过生日》活动目标1 学习使用我最喜欢和一起的句式，分享和家人一起的活动的经验。
2 愿意并能安静倾听同伴说话。
活动准备小兔、大灰狼头饰、地上画有各种图形、青草等活动过程1老师说谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄，让幼儿猜一猜是我们身上的什么?2幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?屈老师教案引导幼儿仔细看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。
3提问：眼睛什么地方会动?(幼儿边看边摸)知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。
4让幼儿互相观察眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构。
(教师引导幼儿说出自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。
5引导幼儿讨论眼睛的用处。
教师小结：眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要特别注意保护我们的眼睛。
6出示画面并提问：眼睛有什么用?我们怎样保护眼睛?让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平时不用脏手揉眼睛，要用干净的面巾纸或手帕擦眼等。
活动结束：教师对本次活动进行总结，表扬在活动中积极参与的幼儿，同时也要鼓励那些在活动中较安静的孩子，让他们在获得知识的同时，也获得了快乐，更体验到教师的关心和爱护。
培养和保持了他们对健康活动的兴趣。
活动反思在整个活动中，追求一种宽松、自然、科学、愉快的活动氛围，让孩子在合作中成长，在分享中体验快乐，在成长中拥有自信。
活动基本达到预定的目标，孩子们在活动中的积极性很高。
如果在这个活动中设计一些能抓住某件事物或某个现象来重点让孩子观察、探讨其变化的环节，活动效果会更加突出，并会让延伸活动更加丰富。
活动准备整个活动的效果是比较成功的，【克拉国际教育】专注国际竞赛、论文辅导发表、国际课程A-Level、GCSE、IB、AEAS、AP、SAT/ACT、BC、PTE培训辅导教育服务机构szxxdjy4.1 在整个活动中，幼儿一直处于比较兴奋的状态，这种状态主要是教师的情景设计满足幼儿学习的愿望，达到了玩中学、学中玩的教育理念，活动中教师扮演的黑猫队长，不仅从角色中能符合活动的情景，同时黑猫队长的角色位置能够较好的控制整个活动。
(完美版)教案-学前班科学优质课教案及教学反思 第17课《你好》主题班会设计教案
《你好》活动目标1、通过创新培养幼儿的想象力和发散思维能力，使幼儿了解球的多种玩法。
2、培养幼儿对球产生浓厚兴趣和体验一起玩球的快乐。
活动准备1饭后漱口和没有漱口的口腔的录像及漱口示范录像(包括：正确漱口方法、漱口程序分解动作录像)。
2双胞胎女孩头像图、故事配图。
活动过程一、游戏：快乐的风姐姐。
1、教师(头戴秋风头饰)：风姐姐来了，她从天上往下看，看见小鸟在蓝天上飞呀飞;看见小兔蹦蹦跳跳;看见小朋友在跑步;看见小树被吹的动摇西晃;看见树叶飘飘荡荡。
2、教师边说边带领孩子做上肢运动、跳跃运动、下蹲运动等。
二、游戏：调皮的树叶娃娃1、介绍游戏玩法：树叶娃娃可调皮了，它们总是喜欢和风姐姐玩游戏。
小朋友演树叶娃娃全部都蹲在地上。
当风姐姐说：刮小风了，树叶就从地上站起来走走;当风姐姐说：龙卷风来了，你们就到处跑;当风姐姐说：风停下来了，你们就在原地站好不动。
2、幼儿根据教师的语言指令游戏。
游戏中提醒幼儿在走和跑的时候要当心，不要碰到别人，更不能推别人。
3、根据幼儿兴趣，可开展游戏23次。
三、加入铃鼓的节奏，变化丰富游戏的情节。
1、教师：风姐姐摇着铃鼓和小朋友一起玩游戏了。
如果铃鼓节奏快，你们要快跑。
本文来源：屈老师教案;如果铃鼓节奏慢，你们就慢慢走。
如果铃鼓停下，你们就要原地站好不动。
看谁能随着铃鼓节奏的变化快速变换动作。
2、幼儿游戏23次四、音乐游戏：扫落叶。
本次活动选材贴近幼儿生活，佛手筋骨康 lizhu3.30 组织形式也较新颖，在活动中，幼儿兴趣浓厚、参与度高，尤其是在讲述自己长大的变化时都抢着讲述，乐于与朋友一起分享自己的成长。
所以这次活动开展得比较成功。
1、师生表演唱歌曲秋天，幼儿扮演小树叶随着歌声表演小树叶飞舞和落地。
2、教师：我来扫落叶，被扫到的小树叶就蹲在圆圈中间，树叶就堆在一起了。
呀，大风来了，扫好的树叶捡回家吧!教师拍一下幼儿，扮树叶的幼儿就慢慢跟教师后面，直到树叶捡完，全体幼儿一个跟着一个回教室。
钻孔循环指令的使用
邯郸职业技术学院教案教研室:机电一体化教研室授课教师:贾建军邯郸职业技术学院讲稿教研室:机电一体化教研室授课教师:贾建军第17次课第4章加工中心加工技术4、4 加工中心编程2、钻孔循环指令G81、G82、G73、G84、G74、G85、G86、G89、G76、G87、G80采用孔加工固定循环功能,只用一个指令,便可完成某种孔加工(如钻、攻、镗)的整个过程。
(一)孔加工循环的动作孔加工循环指令为模态指令,一旦某个孔加工循环指令有效,在接着所有的位置均采用该孔加工循环指令进行孔加工,直到用G80取消孔加工循环为止。
在孔加工循环指令有效时, XY平面内的运动方式为快速运动(G00)。
孔加工循环一般由以下6个动作组成,如图5-33所示。
1)A→B刀具快速定位到孔加工循环起始点B(X,Y);2)B→R刀具沿Z方向快速运动到参考平面R;3)R→E孔加工过程(如钻孔、镗孔、攻螺纹等);4)E点,孔底动作(如进给暂停、主轴停止、主轴准停、刀具偏移等);5)E→R刀具快速退回到参考平面R;6)R→B刀具快速退回到初始平面B。
(二)孔加工固定循环指令FANUC系统共有11种孔加工固定循环指令,下面对其中的部分指令加以介绍。
1)钻孔循环指令G81G81钻孔加工循环指令格式为:G81 G△△X__ Y__ Z__ R__ F__X,Y为孔的位置、Z为孔的深度,F为进给速度(mm/min),R为参考平面的高度。
G△△可以就是G98与G99,G98与G99两个模态指令控制孔加工循环结束后刀具就是返回初始平面还就是参考平面;G98返回初始平面,为缺省方式;G99返回参考平面。
编程时可以采用绝对坐标G90与相对坐标G91编程,建议尽量采用绝对坐标编程。
其动作过程如下(1)钻头快速定位到孔加工循环起始点B(X,Y);(2)钻头沿Z方向快速运动到参考平面R;(3)钻孔加工;(4)钻头快速退回到参考平面R或快速退回到初始平面B。
该指令一般用于加工孔深小于5倍直径的孔。
第17课 社会主义国家的改革与演变
第课社会主义国家的改革与演变(对应学生用书第36~37页)*一、赫鲁晓夫执政及其改革1.执政:1953年,斯大林逝世,赫鲁晓夫逐渐掌握了党政大权。
2.背景:对斯大林时期的一些路线做了调整,揭开了苏联体制改革的序幕。
3.开始:1956年召开苏共第二十次代表大会,全面调整了国内外政策方针。
4.主要内容(1)经济:农业方面:加强国家对农业的投资,大力发展国营农场,提倡种植玉米等;工业方面:改革管理体制等。
(2)政治:批判斯大林的个人崇拜,加强社会主义民主与法制建设,改革干部制度等。
(3)外交:主张缓和同资本主义国家的关系,而在处理与社会主义国家的关系时,却仍采用粗暴方式干预他国内政。
二、戈尔巴乔夫改革1.背景:苏联的改革时断时续,到20世纪80年代中期,苏联的政治、经济已处于危机前的困境。
2.时间:1985年3月,戈尔巴乔夫接任苏共中央总书记,开始着手进行改革。
3.主要内容(1)经济方面:1986年,苏共二十七大通过了以根本变革经济体制为主的改革纲领,开始逐步向市场经济过渡。
(2)政治方面:1990年,第三次人民代表大会决定,修改宪法,取消苏共法定领导地位的条款,实行总统制和多党制。
4.特点:“民主化”、“公开性”。
5.后果:政局不稳、经济恶化,民族矛盾尖锐。
“八一九”事件后,苏联共产党失去了执政党的地位。
6.苏联解体:1991年12月,《阿拉木图宣言》的发表,克里姆林宫的苏联国旗降下,标志着苏联解体。
三、匈牙利改革1.背景:20世纪50年代中期,随着苏联局势发生变化,东欧多数国家先后走上了改革的道路。
2.改革(1)匈牙利党中央和政府让纳吉复出担任总理,匈牙利局势发生急剧的变化。
(2)卡达尔上台后,采取宽容政策,稳定社会秩序,为以后的经济体制改革打下了基础。
1964年成立经济体制改革委员会,1968年元旦起,在全国范围内推行经济体制改革。
*【问题导学】1.苏联的改革是从什么时候开始的?这次改革包括哪些内容?答案:略。
鄂教版五年级全一册信息技术第17课我带小猫去散步——初识编程动画课件
Scratch默认的舞台是一个空白的背景。为了加强剧本
的感染力，增加故事的表现效果，我们可以给角色表演的
舞台布置一个合适的背景。
舞台可以设定多个背景，单击窗口左下边“新建背景”
下的四按钮
，可以为舞台设定一个背景，“从
背景库中选择背景”的操作如下图所示。
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二、舞台背景
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三、脚本设计 根据自己的创意，为自己的作品设定一个与故事情节 相适应的背景。 本程序中，小猫在故事情景中的动作如下表所示：
向左、向上、向下走，让它自由地在舞台上 漫步。
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谢谢
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动动手 作品调试、运行成功后，就可以保存我们的作
品了。单击“文件”菜单中的“保存”或“ Save as”命令，将作品命名后保存到自己建立的文件 夹中，注意文件名的命名。
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做一做 1.自己编好“我带小猫去漫步”的程序，
运行成功后，保存在自己的文件夹中。 2.小猫除了会向右走外，我们还能设计它
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动动手
点击
指令上的三角下拉莱单，你发现了什
么？
“我带小猫去漫步”的程序按照设计步骤，分别将相
关指令模块拖到“脚本区”中，组合成一个整体，如
下图所示。
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动动手
脚本编写好后，按下键盘的右移键，运行脚本。我 们会看到舞台上小猫向右走路的情形。
一、Scratch窗口界面 Scratch的图标是一只可爱的小猫，双击桌面快捷方 式。 启动 Scratch程序。我们]来认识一下 Scratch的界面 吧！Scratch窗口有功能菜单、控制区、舞台区、角色 区、指令区和脚本区等。
部编人教版历史九年级上册第17课《君主立宪制英国》复习练习题
第六单元资本主义制度的初步确定第17课君主立宪制的英国一、单项选择1．以下图中羊皮纸上的《大宪章》之所以被称为英国自由的基石，是由于( )．自《大宪章》开始，英国逐渐确定了“王在法下”的基本源则．《大宪章》明确规定议会权益高于王权．《大宪章》是财富阶级革命的思想武器2．《全世界通史》一书中说：“英国财富阶级革命的本源可以在议会和斯图亚特王朝之间的矛盾中找到。
”其“本源”指的是( )．苏格兰人民迸发抗争国王的起义．国王招集议会要求增添政府税收C．议会议员激烈抨击国王独断专权．封建专制统治阻拦资本主义发展3．英国财富阶级革命中，被推上断头台的国王是 ( )．查理一世．查理二世C．克伦威尔．路易十六4．英国财富阶级革命的过程纷纷复杂、曲折频频，此中发生于1649年的重要事件有( )①查理一世被推上断头台②宣告成立共和国③查理二世成为英国国王④《权益法案》的宣告．①②．③④C．①④D．②④5．小明利用假期阅读了以下图著作，他在此著作中可能看到的内容是( )．克伦威尔横渡大西洋，发现美洲．克伦威尔带领议会军战胜了国王的军队C．克伦威尔在大陆会议发布《独立宣言》．克伦威尔带领军队远征俄罗斯6．美国学者罗威尔指出：“英国17世纪40年月的政变使一个国王掉了脑袋，16 88年的政变使另一个国王失掉了王位。
”这个失掉了王位的国王是( )．查理一世．詹姆士一世C．查理二世．詹姆士二世7．请从以下四个关于国家元首—产生方式—任期—权益—政体的描述中，选出与英国相符的一项( )A．皇帝—世袭—终生制—专制专权—君主专制B．沙皇—世袭—终生制—专制统治—沙皇专制C．总统—选举—有任期—遇到限制—总统共和制D．国王—世袭—终生制—统而不治—君主立宪制8．钱乘旦教授在《从历史学视角透视世界现代化进度》中指出：英国战胜专制王权，实现权益向下转移，是其政治现代化的第一个目标。
英国完成这一目标是经过()A．“光荣革命”B．宣告《权益法案》C．宣告《大宪章》D．成立共和国9．有人以为英国“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。
苏教版-学前班科学优质课教案及教学反思 第17课《轱辘轱辘》(第二版)教案
《轱辘轱辘》活动目标1、引导幼儿了解分享的好处2、了解分享的重要活动重点：学会分享。
活动难点：了解分享的好处。
活动准备音乐磁带、小猫头饰每人一个、创设猫咪乐园情景。
活动过程1、幼儿听音乐做基本动作。
鸡宝宝们，跟妈妈去锻炼吧。
教师带幼儿热身。
2、游戏：小鸡捉虫小鸡喜欢吃什么?我们来学《小鸡捉虫》的本领，红色的虫子放在红色的盘子里，黄色虫子的放在黄色的盘子里，每只小鸡一次只能捉一条小虫，把草地上的虫子全部捉完，才能回家休息。
文章出自屈老师教案教师带幼儿游戏。
鸡妈妈请个别小鸡检查3个盘子，看看有没放错的小虫，并请其纠正。
3、游戏：小鸡找家孩子们，你们跟着妈妈出来玩高兴吗?我们来玩《小鸡找家》的游戏，玩时要注意安全，因为附近住着一只狡猾的狐狸，先看看家在哪里?看看自己的手链是什么颜色?找家的时候要按自己手链的颜色找家，红色手链的就找红色的家，绿色手链的就找绿色的家，找错的小鸡就会被狐狸当点心吃了放音乐，教师带幼儿随音乐做小鸡的动作，听到狐狸的音乐时，小鸡找家。
幼儿交换手链，反复进行游戏二遍。
4、放音乐做放松动作。
活动反思幼儿在活动过程中增强了规则意识，在奔跑时知道用眼睛观察前方，避免了碰撞。
小班上学期的幼儿，92电影网 92dy3.2 多数孩子会产生如厕的问题。
他们有的是因为还没有学会这项生活技能，有的是因为玩得太投入忘记了如厕等等，这样不利于他们的身体健康。
《幼儿园教育指导纲要》中提出，小班上学期健康领域的目标是要养成自己大小便的卫生习惯，因此我选择奥尔夫音乐游戏《》。
因为游戏和模仿是小班幼儿学习的特点，而音乐游戏不仅给孩子们提供了情节，而且充满了趣味性，并且给孩子音乐的享受。
在音乐的伴奏下，幼儿通过模仿动作和表情表现排便，让他们在快乐的游戏中体会到上厕所其实也是件快乐的事情。
活动的重点是让幼儿在音乐伴奏下用动作和表情来表现排便。
幼儿通过模仿、经验的迁移学会玩这个游戏，并且每一次的游戏都会有新的要求，这些要求是层层递进的，幼儿在这样的挑战中始终保持愉快的情绪。
caxa电子图版——第6周
课时教案
备课时间年月日
分析图形：
根据已有的两个视图，想象第三视图，并补画出第三视图。
绘图步骤
②利用平行线完成内部
2. 绘制左视图
①给定距离，利用直线绘制左视图外形
小
通过本节所学，掌握三视图的画法。
结
课时教案
备课时间年月日
步骤二绘制俯视图
小
同过本节所学，掌握三视图的画法
课时教案
备课时间年月日
3.完成主视图、俯视图
4.尺寸标注
课时教案
备课时间年月日
分析图形：
根据已有的两个视图，想象第三视图，并补画出第三视图。
绘图步骤
根据学过的命令抄画两个视图。
补画俯视图外形
补画俯视图三角形筋板。
补画后板圆孔。
3.标注尺寸
2.尺寸。
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加法指令 减法指令 加1、减1指令 乘除指令 十进制调整指令ຫໍສະໝຸດ 逻辑运算和移位指令（25条）
逻辑与、或、异或指令 累加器清零、取反指令 移位指令 字节内半字节交换指令
控制转移指令（17条）
无条件跳转指令 有条件跳转指令（累加器判零、比较、减1比 较） 子程序调用、返回指令 空操作指令
指令复习
天津大学材料学院 吕小青
● 掌握估算指令字节数 ● 掌握估算指令周期数
指令分类
数据传送指令 算术运算指令 逻辑运算和移位指令 控制转移指令 位操作指令
数据传送指令（28条）
内部数据传送指令 外部数据传送指令 堆栈指令 数据交换指令
算术运算指令（24条）
指令估算周期数技巧
所有跳转指令都是2机器周期； 所有三字节指令都是2机器周期； 乘法、除法指令为4机器周期； 查表、访问外部数据存储器都是为2机器周期 （凡有dptr的都为2周期指令)； 返回指令、堆栈操作指令、位的传送、位的与 运算、位的或运算都是2周期指令 mov direct,@ri mov @ri,direct 特殊2周期指 令
位操作指令（17条）
清零、置1指令 与、或、非指令 位传送指令 判别跳转指令
指令估算字节数技巧
任何一个指令性语句其指令机器码至少存在一 个字节，该字节是指令操作码的字节； 指令性语句中第一操作数和第二操作数中的寄 存器（Rn,Ri,A,DPTR,PC,B,C）可由指令操作 码来区分，不需要另外多带字节数。例如inc a mov a,@ri; inc dptr; movx a,@dptr; 等等 指令中第一操作数和第二操作数的立即数、直 接寻址的内部数据地址、跳转地址需要额外多 加字节数，以告知计算机处理的对象数据大小 或者位置。