24、天上一群小白羊

24、天上一群小白羊

教学目标：

1．在阅读中认识本课生字：河、才、家、乡。认识笔画弯钩

2、能正确、流利地朗读儿歌、背诵儿歌。

3、认读前鼻韵母“un、un”以及整体认读音节“yun、yuan”，会拼读音节“qun、dun”，会把音节与相应的图片连起来。

教学重点：

1、认识本课生字：群、才、是、乡

2、能正确、流利地朗读儿歌、背诵儿歌。

教学难点：认读韵母“un、un”以及整体认读音节，会拼读音节“qun、dun”。

教学准备：多媒体课件。

教学时间：一课时

教学过程：

一、启发谈话，揭示课题

1．媒体出示：草地上走来一只羊。

师：草地上有什么？谁能用一句话把图上的内容说一说，注意发言的声音让大家都听清。

（媒体再出示：草地上走来两只羊，三只……一群羊）

师：你又看到了什么？谁还会再说？

师：现在草地上有这么多羊，来不及数，怎么办，谁会说？

2．根据学生回答板书：一群

师：对！可以用“一群”来描述这么多羊。板书：一群（）

师：除了一群小白羊，平时我们还可以说一群什么？

（说话练习：一群________）（群表示人或动物很多。）

3．师：这群小白羊可真顽皮，大家看，他们现在跑到哪里去了？

（出示媒体）谁会说？

（一群小白羊到天上去了。天上有一群小白羊。）

瞧，天上的这一群小白羊啊姿态各异，他们都做了什么动作呢？（出示句子，天上一群小白羊，有的——有的——。）

边出示动词，边说：小白羊们在天上自由自在，他们有的蹲着、有的趴着、有的躺着、有的站着，还有的在跑呢。有一位小朋友编了一句儿歌：天上一群小白羊，有的蹲着有的躺。

（指名读、配上动作读一读。）

4．这位小朋友啊可喜欢这群小白羊了，于是就编了一首儿歌，出示课题：24、天上一群小白羊

（1）师：这里有两个三拼音，谁来读一读。tian xiao。（指名读；齐读）

（2）谁来读读课题，齐读课题。

二、读读儿歌，学学生字

1．师：哎呀，小白羊跑到天上去了，小朋友会对天上的小白羊说些什么呢？听了儿歌，你就明白了。

2．听录音，思考：小朋友对天上的小白羊说些什么呢？

3．指名交流，

4．出示整首儿歌（后半段变红）师：这就是小朋友对天上的小白羊说的话。自己读一读小朋友说的话，数一数小朋友说了几句话？（两句话，指名两生读，男女生合作读。）

5．教师：瞧，儿歌里面还藏了好几个生字宝宝呢，你都认识他们了吗？

6．随机学习生字：

才：平舌音。理解才的意思：

说话练习：小白羊啊下来吧，地上（）。

河：积累带有三点水的字。

家：“家”是三拼音。开火车读。

乡：读准后鼻音。注意书写。当场书写。

家乡是你的家几代人居住的地方，

说话：你的家乡在哪里？

7．把字宝宝送回家，你还认识它们吗？

8．小朋友可关爱天上的这群小白羊了，所以想急切地请他们下来，你们也来帮帮忙吧，谁愿意来告诉小白羊，地上还有什么呢？

9．说话练习：小白羊啊下来吧，别在天上着了凉，地上——地上——地上才是你家乡。

10．练读儿歌。

师：刚才我们借助拼音读准了字音。谁来读读儿歌？其他同学看屏幕，眼睛跟字跑，听听做到不加字，不漏字了吗？（个别读、同桌读）

师：儿歌中的小朋友怎么对小白羊说的呢？（生个别读）

你们学着小朋友的样子读一读！（生齐读）

指导朗读：读出小朋友对“小白羊”的关心、喜爱。

11．（儿歌第一句变红）哪个小朋友读读变红的句子？

（个别读）原来跑到天上去的是？——云（出示）

师：瞧！天上有多多白云，这些白云千姿百态，让小朋友浮想联翩，蓝白云真有趣！出示句子：天上的一朵朵白云，有的像，有的像。

12．指导朗读：

（1）教师：小作者看到的小白羊是什么样子的？

（2）指导读句子：天上一群小白羊，有的蹲着有的躺。

师：小白羊的姿态各种各样，多可爱啊！你能读出他们姿态的多吗？

师范读、指名读

（3）过渡：小作者看到这么可爱的小白羊，所以想对他们说：——

（学生跟说2、3句）这是小朋友的心里话，要读得特别有感情。

13．齐读，加动作表演。

14．看着填空背一背课文。

15．读词语游戏。

三、学习拼音

1．师；有了拼音的帮助，我们就能学到更多的本领，出示韵母卡片“un、un”。2．跟老师读：

un、un，温度计的un；

un、un，白云的un。

3．出示整体认读音节yun、yuan，跟老师读准音。

说明：u见声母y，脱帽行个礼。

师：小朋友，u还见到谁也要脱帽行个礼？

读音节：jun、qun、xun

4．拼一拼qun、，想一想同儿歌中的哪些字的读音一样带有这两个韵母？qun——群dun——蹲

5．巩固拼音：

yi qun一群dun zhe 蹲着jia xiang 家乡tian shang 天上

6．出示圆的图片，图上画了什么？

把“圆”读成第一声，就是整体认读音节yuan，跟老师读四声。

7．拼一拼。媒体出示：左边一组是练习声母g、k、h和un相拼的音节。右边一组是j、q、x和韵母un相拼的音节，拼读时，注意u在j、q、x后两点省略写的规则。

8．我会连线。先拼读音节，再找出相应的图片加以连线。

四、总结全课：

今天我们学了课文，知道了课文中把天上的朵朵白云比作一群小白羊，形态是那么多样，真惹人喜欢。我们还学习了新的拼音，真了不起！

板书：

24 天上一群小白羊

河水清

家乡

草儿肥