2014年北师大新版数学二年级下册第一单元《分草莓》ppt课件_有余数的除法竖式

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新北师大版二年级数学下册《除法分草莓》公开课课件_1

3. 20只小猴子，平均放在3个笼子里，每个笼子里放几只，还剩几只？
1. 41÷（）＝（）……5，除数可能是多少？
2. （）里填几？
（）÷9＝6……7 （）÷（）＝6……4
学习目标
知识目标
探索有余数除法的试商方法，积累有余数除法的试商经验。
能力目标
通过引导学生估商，培养学生估算、猜测的意识和能力。
情感目标
运用有余数除法的有关知识，联系生活实际解决简单的问题，并从中体验成功的喜悦。
（）里最大能填几？
5×（ 7 ）< 38
4×（ 6 ）< 26
7×（ 5 ）< 40 （ 4 ）× 8< 34
下面的计算对吗？把错误的改正。
5 6）3 6
30 6
8 7）6 4
56 8
7 8）5 0
56 6
下面的计算对吗？把错误的改正。
6 6）3 6
36 0
9 7）6 4
63 1
6 8）5 0
48 2
1. 有30人，每8人围坐一桌，可以坐几桌，还剩几人？
2. 妈妈买来38个苹果，平均每天吃4个，可以吃几天，还剩几个？
8×（ 7 ）< 60 （ 8 ）× 7< 58
6×（ 7 ）< 45 （ 4 ）× 9< 42
9×（ 7 ）< 64
用竖式计算下面各题。
16÷8
13÷4
11÷3
15÷5
说说下面竖式中的各数分别表示什么意思？
4 6）2 4
24 0
7 4）3 0
28 2
55个草莓平均放在8个盘子里,每个盘子里可以放几个?还剩几个?
7

数学北师大版二年级下册北师大版二年级下册第一单元除法第四节《分草莓》.4《分草莓》ppt课件

数学北师大版二年级下册北师大版二年级下册第一单元除法第四节分草莓
广东省吴川市瓦窑小学北师大版二年级下册第一单元除法
教师：张毅
55个草莓平均放在8个盘子里,每个盘子里可以放几个?还剩几个?
…… 7（个） 55÷8 = 6 （个）应该商几?怎么想? 6 8)55 8和几相乘都不等 48 于55，想：8×（） 7 最接近55，8×7=56，
28 2
2 ④27÷3= 9 9 3 27 27
)
0
4.森林医生
8 6) 5 4 48 6
（×)
6
6) 3 5 36 1
（×)
6 8 )5 0 48 2
（×)
4.森林医生（改正）
9 6 )5 4 54 0
5 6)3 5 30 5
6
8 )5 0 48 2
5.看一看，想一想，结合实际分物过程说一说。有18个苹果，平均分给5个小朋友。 1 1 1 1 5 ) 18 －5 13 －5 8 －5 3 3个1
9
4
)3 8
36 2
2.有30人，每8个人坐一组，可以坐 ( 3 )组,还剩( 6 )人。
30 ÷ 8 =
3 (组) …… 6 (人)
3
8 )3 0 24 6
3.有32个茶杯,每6个装1盒,可以装(5 )盒,还剩( 2 )个。
32 ÷
6 =
5 (盒) …… 2 (个)
5
6 )3 2 30 2
你学到了什么？
答：每盘放6个，还剩7个。比55大，商7显然是大
了，改商6。
一商: 除数和几相乘最接近被除数，又比被除数小，商就是几。二乘: 商和除数相乘。三减: 被除数减去商和除数相乘的积。四比: 余数要比除数小。

北师大版二年级数学下册《分草莓》课件

北师大版二年级下册第一单元除法
6个
7个
6个
6 8 55
48 7
Байду номын сангаас
7个
答：平均每盘放6个，还剩7个。
55 ÷ 7 7 个
6个
7 7 55
49
6
答：需要7个盘子，还剩6个。
55 ÷ 6 8 个
7个
8 6 55
48
7
答：需要8个盘子，还剩7个。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
98 6 54
45 84 06
56 6 35
3 06 51
6 6 50
48 2
拓展
1 1 3个1
1
3
5 18 －5
5 18 15
13
3
－ 5 3个5
8 －5
3
你学到了什么？

北师大版小学数学二年级下册《分草莓》+除法 ppt课件

= （）… …
（）
计算有余数的除法，可以按以下四步进行：一商: 除数和几相乘最接近被除数，又比被除数小，商就是几。二乘: 商和除数相乘。
三减: 被除数减去商和除数相乘的积。
四比: 余数要比除数小。
6
5)3 1
30
1
5
6 )3 5
30
5
6
7 )4 8
42
6
6
4 )2 5
24
1
括号里最大能填几?
我去摘草莓
55个草莓平均放在8个盘子里,每个盘子里可以放几个?还剩几个?
55÷8 = 6（个）…… 7个
6
8 ) 55
应该商几?怎么想? 8和几相乘都不等
48
于55，想：8×（）ຫໍສະໝຸດ 7答：每盘放6个，还剩
最接近55，8×7=56，
7个。
比55大，商7显然是大
了，改商6。
每7个
放1盘，还剩几个？
5 ×（）< 38 6 ×（）< 45 （）× 8 < 34 （）× 9 < 42
括号里最大能填几? 7 ×（）< 40 9 ×（）< 64 （）× 7 < 58 （）× 4 < 31
5
9 )5 3
45
8
7
3 )2 3
21
2
4
7 )3 4
28
6
8
5 )4 4
40
4
努力吧！
妈妈买来38个苹果，平均每天吃4个可以吃( )天9,还剩( )个2.
38 ÷ 4 = 9 (天) …… 2 (个)
9
4 )3 8
36 2

北师大版二年级下册数学课件- 除法分草莓1 (共13张PPT)

加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳手脑，算画折拼，同学们大显身手。
6个
6 8 55
48 7
7个
答：平均55 ÷ 7 7 个
6个
55 ÷ 7 7 个
6个
7 7 55
49 6
答：需要7个盘子，还剩6个。
●下面算得对吗？想一想，说一说。
都不对，除数与商的乘积不能比被除数大，余数不能比除数大。
1.插花
(1)如果有3个花瓶，平均每个花瓶插几枝花，还剩几枝？
22÷3＝7(枝)……1(枝)
答：平均每个花瓶插7枝，还剩1枝。
(2)如果每个花瓶插5枝花，可以插几个花瓶，还剩几枝？
22÷5＝4(个)……2(枝)
答：可以插4个花瓶，还剩2枝。
6
6
7
9
6
4
3 6 20
18
2
8 4 34
32
2
4 7 30
28
2
9 3 27
27
0
98 6 54
45 84 06
56 6 35
3 06 51
6 6 50
48 2
1 1 3个1
1
3
5 18 －5
5 18 15
13
3
－ 5 3个5
8 －5
3
谢谢观看
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021
• 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021

北师大二年级下册分草莓ppt分草莓

一、试商二、相乘三、相减四、比较 8 6 5 5 4 8 7
试商：除数和几相乘最接近被除数，又比被除数小，商就是几。
6
8
相乘：商和除数相乘。
相减：要分的总数也就是被除数减去商和除数相乘的积。
5 5 4 8
7
比较：余数要比除数小。
1.插花。
(1)如果有3个花瓶，平均每个花瓶插几枝花，还剩几枝？ 22÷3＝7(枝)……1(枝) 答：平均每个花瓶插7枝，还剩1枝。 (2)如果每个花瓶插5枝花，可以插几个花瓶，还剩几枝？ 22÷5＝4(个)……2(枝) 答：可以插4个花瓶，还剩2枝。
●
平均每盘放几个，还剩几个？
●
每7个放1盘，可以放几盘，还剩几个？
55 ÷ 7 ＝ 7 ( 个)…… 6 (个 ) 7 7 5 5 4 9 6
答：平均每盘放7个草莓，还剩6个草莓。
●下面算得对吗？想一想，说一说。
都不对，除数与商的乘积不能比被除数大，余数不能比除数大。
计算有余数的除法，可以按以下四步进行：
考考大家，( )里最大能填几?
( 5 ) × 8 < 44 9× ( 6 ) < 62
7×( 7 ) < 54 ( 6 ) × 6< 40
( 7 ) × 4 < 30
5× ( 9 ) < 48
6 8 5 5 55÷8= 6 (个 )…… 7 (个) 4 8 7 答：平均每盘放6个草莓，还剩7个草莓。
6
5 3 5 3 0 5
8
6 5 0 4 8 2
5.看一看，结合实际分物过程说一说。
圈一圈，算一算。
(1) 一共收了多少个西瓜？ (2) 每个纸箱装5个西瓜，需要多少个纸箱？

北师大版二年级下册数学优秀课件-1.4《分草莓》 (共14张PPT)

一共有23草莓，每组分5颗，
最多可以分4组，还多3颗。
剩下的这 3颗，我们把它叫做余数。
探究新知
23 ÷ 5 = 4(组) ‥‥‥3(颗)
‥‥‥ ‥‥‥
这个除法算式怎样读呢？
4 5 23
20
3 ‥‥‥ ‥‥‥ ‥ ‥
余数
读作：23除以5等于4，余3。
被除数减去分掉的数，剩下的就是余数。
余数都比除数小
2、商和除数的积要最接近被除数
15÷5 = 3
商要对着被除数的个位
除数 5
除法竖式
3 15 15
0
商被除数 5和3的积
3. 把下面除法算式写成竖式。
27÷3= 9
9 3 27
27
0
28÷4= 7
7 4 28
28
0
探究新知
一共有23颗草莓，除法竖式
商要对着被除数的个位
除数 5
3 15 15
0
商
被除数
5和3的积
课堂总结
列除法竖式要注意什么？
1、余数必须比除数小
2、商和除数的积要最接近被除数
3、被除数减去分掉的数，剩下的就是余数。
课堂练习
1.填一填：
13÷3= 4 ‥‥‥ 1
4 3 13
12
1
47÷6= 7 ‥‥‥ 5
7 6 47
42
5
课堂练习
2.用竖式计算
7 8 60
56 4
7 7 53
49
4
课堂练习
3.粗心马大哈
4 3 17
12
5
5 3 18
12
3
错题解析：

北师大版二下《分草莓》(有余数的除法试商)课件

北师大版二年级数学下册
本节课同学们要充分运用有余数除法的有关知识，联系实际解决简单的问题，体验成功的喜悦。
1.用竖式计算下面各题。 16÷8 13÷4 11÷3 15÷5
2.说一说下面竖式中各部分表示什么？
4
6 ) 24
24
0
7
4 ) 30
28
2
55个草莓平均放在8个盘子里,每个盘子里可以放几个?还剩几个?
55÷8 = 6（盘）
6
8 ) 55
应该商几?怎么想? 8和几相乘都不等
48
于55，想：8×（）
7
最接近55，8×7=56，
答：每盘放6个，还剩比55大，商7显然是大
7个。
了，改商6。
56
6 ) 36
306
60
89
7 ) 64
5663
81
76
8 ) 50
5468
62
1.（）里最大能填几?
5 ×（）< 38 6 ×（）< 45 （）× 8 < 34 （）× 9 < 42
7 ×（）< 40 9 ×（）< 64 （）× 7 < 58 （）× 4 < 31
2.做一做，说一说你是怎么想的？
9 ) 43 4 ) 27 6 ) 58 8 ) 70 7 ) 65 8 ) 49
3. 有30人，每8个人坐一桌，可以坐几桌？还剩几人？
30 ÷ 8
3 （桌）…… 6（人）
妈妈买来38个苹果，平均每天吃4个，可以吃几天？还剩几个？
38 ÷ 4
9 （天）…… 2（个）
1. 41 ÷（）=（）…… 5 除数可能是几？

2014年北师大新版数学二年级下册第一单元《分草莓》ppt课件有余数的除法竖式

北师大版二年级下册第一单元
有余数的除法竖式
我去摘草莓
6个
7个
6 48
应该商几?怎么想?
8和几相乘都不等于55，想：8×（）最接近55，但是又不能超过55。
7Байду номын сангаас
平均每盘放6个草莓，还剩7个

计算有余数的除法，可以按以下四步进行：
一、试商二、相乘三、相减四、比较
6 8 55
48
7
试商: 除数和几相乘最接近被除数，又比被除数小，商就是几。
22÷5=4（个）…… 2（枝）答：可以插4个花瓶，还剩2枝。
6
6
7
9
6
4
改正：
X
9 6 54
54 0
X
5 6 35
30 5
X
6 8 50
48 2

• 1、试商的方法：一个数与除数相乘，乘积最接近被除数，而且比被除数小，那么这个数就是要确定的下来的商。
• 2、验证的方法：余数比除数小。
相乘: 商和除数相乘。相减: 要分的总数也就是被除数减去商
和除数相乘的积。比较: 余数要比除数小。
55 ÷ 7 7 盘
6个
7 7
49 6
可以放7盘，还剩6个
可以放几盘，还剩几个？
55 ÷ 6 9 盘
1个
9 6
54 1
可以放9盘，还剩1个
小
X
X
22÷3=7（枝）…… 1（枝）答：平均每个花瓶插7枝花，还剩1枝。

新北师大版小学二年级下册数学《分草莓》优质ppt教学课件

•，，
红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。
（打一水果名：55个草莓，8个盘子
问题：平均每盘放几个草莓？还剩几个？
55÷8 = 6（个） ……7（个）
6
————
8 55 48
———
7
想： 8×（）最接近55，
8×7=56，比55大，
8×6=48，比55小，商7显然是大了，改商6。
布置作业：
课本第9页练一练第3题和第5题
学而不止
总结归纳
总结反思同学们，我们今天的探索很成功，但探索远还没有结束，让我们在今后的学习生涯中一起慢慢去发现新大陆吧！
再见
7× 4 9 ×8
5× 7 9 ×6
< 26 < 41 < 31
< 73 < 39 < 60
总结：
计算有余数的除法，可以按以下四步进行：
1、试商: 除数和几相乘最接近被除数，又比被除数小，商就是几。
2、相乘: 3、相减:
4、比较:
商和除数相乘。
要分的总数(也就是被除数) 减去商和除数相乘的积。
余数要比除数小。
7 ______ 7) 50
3 ______ 6) 19
9 ______ 8) 74
7 ______ 3) 23
8 ______ 5) 44
火眼金睛
6）—5—849— —45—84 60
65 6）35 ———
35
_3_06_ 15
—6—— 8 50
4__8_
2
在里填上最大的数
4× 6 6 ×6
6
8
——
55
48
——
7
巩固练习：

北师大版二年级下册数学优秀课件1.4《分草莓》 (共14张PPT)

一共有23草莓，每组分5颗，
最多可以分4组，还多3颗。
剩下的这 3颗，我们把它叫做余数。
探究新知
23 ÷ 5 = 4(组) ‥‥‥3(颗)
‥‥‥ ‥‥‥
这个除法算式怎样读呢？
4 5 23
20
3 ‥‥‥ ‥‥‥ ‥ ‥
余数
读作：23除以5等于4，余3。
被除数减去分掉的数，剩下的就是余数。
课堂练习
1.填一填：
13÷3= 4 ‥‥‥ 1
4 3 13
12
1
47÷6= 7 ‥‥‥ 5
7 6 47
42
5
课堂练习
2.用竖式计算
7 8 60
56 4
7 7 53
49
4
课堂练习
3.粗心马大哈
4 3 17
12
5
5 3 18
12
3
ห้องสมุดไป่ตู้
错题解析：
第一题的余数比除数大。因为余数要小于除数，所以第一题错了。第二题3x5等于15，不是等于12。而且18能被3整除，商是6。
课堂总结
除法竖式
商要对着被除数的个位
除数 5
3 15 15
0
商
被除数
5和3的积
课堂总结
列除法竖式要注意什么？
1、余数必须比除数小
2、商和除数的积要最接近被除数
3、被除数减去分掉的数，剩下的就是余数。
❖不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 ❖正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。