小学三年级数学家长会ppt成品

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三年级数学教师家长会ppt

数学考试常见错误解析
计算错误
分析学生常犯的计算错误，提供正确的方法和技巧。
概念误解
解析学生对数学概念的误解，帮助他们建立正确的概念框架。
操作疏忽
分析学生从疏忽导致的错误，提醒他们注意仔细检查答题过程。
帮助，让他们感受到支持和鼓励。
3
激发兴趣
通过与孩子一起玩数学游戏和进行数学活动，培养他们对数学的兴趣和热爱。
数学思维拓展活动
数学竞赛
数学项目
鼓励学生参加数学竞赛，挑战自己的数学思维和解决问题的能力。
组织学生进行数学项目研究，培养他们的创造和合作能力。
数学探索
引导学生通过数学探索活动，发现和理解数学中的规律和原理。
解答学生和家长经常遇到的数学作业问题。
2 学习支持
提供有用的学习资源和策略，帮助学生解决数学作业中的困难。
3 积极沟通
鼓励家长与教师保持密切的沟通，在作业问题上互相支持和合作。
家长如何帮助孩子提高数学成绩
1
定期复习
鼓励孩子每天复习数学知识，巩固学习
提供支持
2
成果。
家长可以为孩子提供辅导和解答问题的
数学教学方法介绍
探索学习
我们鼓励学生通过实际操作和探索来发现数学概念和原理。
合作学习
学生在小组合作中相互交流和学习，培养团队合作能力。
游戏学习
通过游戏和趣味活动，激发学生学习数学的兴趣和动力。
数学课堂互动案例分享
小组讨论
示范授课
学生在小组中共同解决数学问题，促进交流和思维碰撞。
教师通过实际操作和示范，帮助学生理解和掌握数学概念。
三பைடு நூலகம்级数学教师家长会

三年级数学老师家长会发言稿课件PPT课件

共同努力
通过家长的支持和教师的指导，我们可以共同帮助孩子在数学学习上取得进步。
三年级数学教学目标
我们的教学目标是让学生掌握基本的数学概念和技能，并培养他们解决问题、合作学习和批判性思维的能力。
数学教材解读
1 内容丰富
教材涵盖了数字、运算、几何和数据分析等多个数学领域。
2 适应能力
教材中的练习题和案例能够帮助学生巩固所学的数学知识。
学生需要巩固已学的知识，并有意识地拓展数学领域的学习。
课后作业如何提高数学学习效果
1 及时批改
教师要及时批改作业，给予学生必要的反馈和指导。
2 巩固复习
作业可以帮助学生巩固和复习已学的数学知识。
3 个性化
教师可以根据学生的作业水平和需要，布置个性化的数学作业。
每天花一定时间帮助孩子复习数学基础知识。
应用实践
鼓励孩子将数学知识应用于实际生活中的问题解决。
正反馈
及时给予孩子正面的反馈和鼓励，增强他们的自信心。
掌握数学学习的关键
1
坚持与勤奋
学生需要坚持学习并保持勤奋，才能取得数学学习的好成绩。
2
理解与掌握
学生需要理解数学知识的概念和原理，并能够熟练运用。
3
巩固与拓展
三年级数学老师家长会发言稿课件PPT
欢迎各位家长参加这次关于三年级数学教学的家长会。在本次会议中，我将分享一些关于数学教学目标、教学方法以及如何帮助孩子提高数学成绩的重要信息。
本次家长会的起因
教学需求
我们希望家长们了解三年级数学课程的核心内容和教学目标。
互动交流
这次家长会提供了个交流的机会，让家长们更好地与教师互动合作。
1

三年级数学老师家长会ppt课件

立体图形的空间感
部分学生对于立体图形的空间感较弱，需要借助实物或模型进行讲解和练习。
面积与周长的综合应用
学生容易混淆面积和周长的概念，需要加强实际应用和练习。
乘法与除法的进位和借位
部分学生对于乘法口诀的进位和除法的借位运算容易出错，需要加强练习和巩固。
学习方法与技巧指导
引导学生从不同角度思考问题，培养其逻辑思维和创新能力。
鼓励学生组成学习小组，互相讨论、交流学习心得和方法，提高学习效率。
实践操作多角度思考错题集整理学习小组
鼓励学生动手操作，通过实际操作理解数学概念和运算方法。
建议学生整理错题集，以便于复习巩固和查漏补缺。
05
互动环节
Chapter
家长提问环节
总结词
提供家长提问的机会，解答家长关于孩子学习的疑惑。
家庭作业建议
适量布置
及时反馈
教师应当根据学生的学习情况适量布置家庭作业，既不过多也不过少。
教师应当及时批改和反馈家庭作业，以便学生及时纠正错误并巩固所学知识。
多样化设计
家庭作业应当多样化，包括书面作业、实践作业和探究性作业等，以激发学生的学习热情。
04
三年级下学期数学学习重点与难点
Chapter
会议日程
01
介绍本次家长会的议程安排，包括时间、内容和参与人员，让家长对会议进程有清晰的认识。
02
提醒家长注意会议的注意事项和要求，确保会议的顺利进行。
02
孩子在数学学习上的进步与挑战
Chapter
基础知识掌握情况
01
扎实基础
02
孩子在整数、小数、分数等基础数学知识方面掌握得较为扎实，能够熟练运用这些知识进行简单的计算和应用。

三年级数学老师家长会发言稿课件PPT

未来学习计划的展望
1
提高学习质量
为孩子们提供更丰富的数学资源，在课外拓展更广阔的数学思维。
2
拓宽数学技能
为孩子们开展更深入的数学研究，激发学习兴趣和创新意识。
3
建立数学团队
鼓励团队合作，发掘和培养优秀数学学生，丰富课堂和校园数学文化氛围。
答疑解惑与结束语
留言区
为了让家长们更深入了解数学课程情况，我们在此留下交流区，欢迎家长们提出问题和建议。
家长建议与意见
跟进孩子
家长们应该与孩子保持密切沟通，跟进孩子在数学学子提供更多的数学教学资源，包括图书馆书籍、学科辅导等。
多样化评估
家长们应了解不同的数学评估方法，避免过度追求成绩，让孩子们在轻松的氛围下享受成长。
优化环境
在家庭环境中创造一个良好的学习氛围，减少干扰，才能更好地让孩子集中精力学习。
三年级数学老师家长会发言稿课件PPT
欢迎各位家长，今天我们将分享孩子们三年级数学课的学习内容和老师们的心得体会。
自我介绍
老师资历
王老师，拥有十年数学教学经验，擅长从实际应用入手呈现数学概念。
教学成果
孩子们在王老师的教导下，不仅掌握了基本计算方法，也学会了如何将数学知识应用于实际问题中。
荣誉与奖项
王老师曾在全市数学竞赛中，带领学生成绩斐然，多次获得教育部表彰。
学习内容与难点
学习内容四则运算数形结合
难点与解决方法
孩子们容易将负号与减号混淆，我们采用实际场景让孩子们理解求相反数的概念。
孩子们难以将抽象的数学概念与实际运用场景相结合，我们在课堂上增加了画图学习方式，让孩子们更好理解数学形式。
最后致谢
最后再次感谢家长们对我们的信任和支持，我们会继续精心教学，让孩子们成长更多。

小学数学家长会PPT课件

此家长会PPT首先反馈了期中考试情况，详细列出了各分数段的学生人数，并指出了当前教学的不足之处，如部分学生学习习惯不佳、作业质量差等。接着，介绍了当前的教学现状，包括教学进度与时间安排，并向家长提出了几点建议，如注重孩子学习过程、督促按时完成家庭作业、了解孩子的作业和测验情况、认题本。除了学习方面，PPT还分享了关于孩子写字和握笔姿势、叛逆期处理、读书兴趣培养、快乐教育理念辨析、好胜心的激发以及学习和生活习惯养成等方面的内容。最后，鼓励家长和孩子一起面对现实，迎接生活的考验，强调学习相比艰苦谋生来说容易得多，家长应引导孩子珍惜学习机会。

三年级上数学家长会PPT

课程设置
我们的数学课程设置充实多样，涵盖了基础知识、实际应用和创新思维等方面。
本学期教学计划
数学教学目标
本学期的数学教学目标是让学生理解数学概念，培养他们的数学思维能力和解决问题的能力。
教学内容概述
教学方法和评估方式
我们将介绍有趣的数学知识，如加减法、几何形状和数列等，以及实际应用，如测量和时间。
我们将采用交互式教学和小组合作学习的方法，并根据学生的表现进行课堂评估和作业评估。
家长参与计划
1
开展课后辅导
我们鼓励家长参与课后辅导活动，帮助孩子巩固数学知识并提供额外的学习支持。
2
组织家长讲座
我们将组织有关数学教育的家长讲座，让家长了解最新的教学方法和资源。
3
家长交流平台
我们将建立家长交流平台，促进家校合作，共同关注孩子的数学学习进展。
三年级上数学家长会PPT
欢迎各位家长参加我们三年级上数学家长会。在本次PPT中，我们将向您介绍我们学校的概况、学习计划以及家长参与计划等内容。让我们一起来探索数学学习的乐趣吧！
我们的学校
学生人数
我们学校共有300名三年级学生，每个班级约有30名学生。
教师队伍
我们有一支富有经验的教师团队，致力于为学生提供优质的数学教育。
家长会安排
日期
家长会将于本月底举行。
பைடு நூலகம்
时间
家长会的时间为下午2点至4 点。
地点
家长会将在学校的多功能厅举行。
家长参与活动
数学亲子活动
我们将组织数学亲子活动，让家长和孩子一起参与有趣的数学游戏和挑战。
家长教师联谊
我们将举办家长教师联谊，为家长提供一个了解教师和其他家长的机会。

三年级家长会(怎样学好数学)PPT

2 应用场景
将数学与日常生活相联系，让孩子发现数学在实际应用中的重要性和乐趣。
3 奖励与认可
给予孩子积极的反馈和奖励，鼓励他们在数学学习中取得进步。
学习数学的有效方法
理论与实践ห้องสมุดไป่ตู้
结合理论框架和实际问题，让孩子从实践中理解和应用数学知识。
自主学习
培养孩子的自主学习能力，鼓励他们通过探索和解决问题来掌握数学概念。
合作学习
鼓励孩子与同学和家长合作学习，共同解决数学难题，互相学习和取长补短。
数学学习中常见的问题及解决方法
1
缺乏基础知识
通过补充练习和个性化辅导，帮助孩
解题困难
2
子建立扎实的数学基础。
教授解题策略和技巧，并提供多样化
的问题集，帮助孩子掌握解题方法。
3
学习动力不足
了解孩子的兴趣和需求，制定激励计划和目标，激发他们的学习动力。
三年级家长会：怎样学好数学
本次家长会旨在讨论如何帮助孩子学好数学，从培养兴趣到解决问题，让数学学习成为他们的优势。
学好数学的重要性
数学是一门重要的学科，它不仅培养逻辑思维和解决问题的能力，还在日常生活中有广泛应用，例如计算、金钱管理和职业发展。
培养孩子对数学的兴趣
1 实践与游戏
通过实践和游戏，让孩子在有趣的环境中探索数学的奥秘，激发他们的兴趣。
家长可以怎样帮助孩子学习数学
陪伴和鼓励
与孩子一起学习数学，鼓励他们坚持并相信自己的能力。
寻求辅导
如果有需要，寻找专业辅导或资源，帮助孩子克服难题。
玩乐与学习相结合
通过有趣的数学游戏和挑战，让孩子在游戏中学习和巩固数学知识。
结论和总结

小学三年级数学家长会PPT演示课件

良好川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，川似流乎不息谁的都人不群愿热破闹坏地平挤和在的小气小氛的。骑放廊眼下长，长或的单一独条一街人道，，或逛三街三的两人两都。好有象的在低做头服私装语秀，，有尤的其莞是尔那窃些笑披，红没戴有绿大穿声着的入喧时哗的和少吵男闹少，女似，乎是谁中都山不路愿上破最坏亮平丽和的的风气景氛。。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。
60%
及格
70%
4
考试存在的问题
1 基础知识不牢固，不能灵活应用
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。

三年级数学老师家长会PPT

（二）应对措施
首先，3年级的数学教学来说，我觉得应以激发学习兴趣、培养良好学习习惯和教会学习方法为主。
其次，数学知识必须通过不断练习运用才能牢牢掌握。在上完新课后，我一般会布置课时作业和口算题卡。有时候布置课本上的习题。目的都是让孩子及时复习巩固所学知识。
（三）三年级数学对家长的建议、要求（一）家庭作业方面 1、每天请认真检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。 2、作业格式训练。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培养孩子思维的条理性。 3、当发现孩子有错题时，要让孩子用心地把做的作业题目要求认真读三遍，及时改正。检查完后请签名。
认识三年级
（一）三年级特点及应对措施
1、学习方面：知识学习广泛了, 3年级的数学学习已不同于1、2年级了，抽象的知识增多了，应用题的难度加大，这方面对学生意志力的要求更高。
2、思维方面：3年级的孩子正处于由形象思维向逻辑思维过渡的关键时期，也是性格形成和习惯培养的重要阶段,他们大都活泼好动，自制力不强，思维不够严密。
初步认识简单的
认识年、月、日，了解它
小数,会读写小数,
会多两的笔位相位算乘算数应数和法一的的乘验法，位除位口两除算会数法数算位数。进除、的、数是行除估一两位位数数乘们及计两之全时间年法的的表年关天示月系数时；；刻日知会。道用步2各小4月认时数识的初
会比较小数的大小，会计算一位小
常规的作业有以下几项：A、课本的练习题。B、优加作业。C:口算题（应用题）卡。D、基础训练。
（二）、注重实际生活与数学相联系
家长可以在日常生活中渗透年月日、以及位置与方向等相关知识，这样不仅巩固了所学知识，更重要的是让孩子Байду номын сангаас会到学数学的价值所在。

三年级家长会(怎样学好数学)PPT

（审题、隐含条件的挖掘）
孩子学习常见问题
好方法
预习很重要
听课听思路做好错题本总结和反思
孩子学习常见问题
下苦功走出恶性循环
良性循环：做题快→用时少→解题更多→能力更强→做题更快恶性循环：做题慢→用时多→解题更少→能力更差→做题更慢
另外，还有些同学因为信心不足，认为数学很难，所以干脆不听，这样就失去了入门的过程，因此更没法深入。
怎么学好数学
习惯好
基础好
方法好
孩子学习常见问题
好习惯
勤奋：手、眼、耳、嘴、脑深入：一题多解、举一反三严谨：知识、过程、单位
孩子学习常见问题
好基础
计算能力பைடு நூலகம்提升
（准确度、速度）
题目的阅读理解能力
怎样学好数学？
三年级家长会
孩子学习常见问题
机械的背公式不能举一反三
孩子学习常见问题
听课能听懂，但是不会做题，这是怎么回事？
1)只听懂了浅层次的知识，没有深入，所掌握的东西达不到应用的高度； 2)有的同学浅尝辄止，会了一点就认为都会了，一知半解； 3)听懂了知识，但是没记住，或没弄明白怎么应用；

三年级上册数学教师家长会好1ppt

2
合作学习
鼓励学生之间的合作与交流，促进互相学习和共同成长。
3
实践探究
通过实际操作和实验，帮助学生理解抽象的数学概念和原理。
教学重点
1 数的概念和表达
2 算法和运算符号
3 几何图形和量的比
较
帮助学生掌握数的概念
引导学生学习算法和运
和不同的数的表达方式。
算符号，培养他们的计
教授常见几何图形的特
算能力。
展示交流
学生展示自己的思路和解题过程，促 Nhomakorabea交流和互动。
学生活动设计
1
数学游戏
设计有趣的数学游戏，激发学生的学习兴趣。
2
小组竞赛
组织小组竞赛，培养学生的合作精神和竞争意识。
3
实际应用
设计实际应用活动，让学生将数学知识应用到实际生活中。
教学评估方式
作业检查
定期检查学生的作业，了解他们的学习情况。
课堂表现
征和比较不同量的方法。
教学难点
1 抽象思维训练
帮助学生从具体的问题中抽象出数学概念和解决方法。
2 提高问题解决能力
引导学生找到问题的关键，培养他们解决问题的能力。
3 应用数学知识
让学生了解数学在日常生活和实际问题中的应用。
教学过程
导入
通过引发学生的好奇心，导入本堂课的内容。
合作探究
学生分小组进行合作探究，共同解决问题。
观察学生的课堂表现，包括提问回答、合作交流等。
考试测评
组织考试和测验，评估学生的数学能力和知识掌握程度。
课堂讨论
1 问题解答
学生可以提出问题，共同解决疑难问题。
2 经验分享
家长和教师可以分享教学经验和培养学生兴趣的方法。

三年级(下册)数学教师家长会ppt

3、重视解决问题策略
（1）要求孩子要认真读题，细心解答。
要求孩子按解题步骤做题，先算什么再算什么，为什么？把单位和答语写全。（2）注重拓展思维训练。注意培养发现问题和提出问题的习惯。像课本上“你还能提出什么问题？”
数学学科需家长配合的地方
1、书写是否认真，卷面是否清晰明了。（态度、习惯）
▪（四）、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。
在家如何帮助孩子养成良好的学习（作业）习惯
▪ 1、监督孩子按时完成作业。 ▪ 2、监督孩子专心完成作业。 ▪ 3、监督孩子认真书写作业。 ▪ 4、检查孩子每天的家庭作业,并签字。 ▪ 5、监督孩子把学习用具准备好装书包。 ▪ 6、注重孩子学习过程，正视孩子考试成
2、关注作业的认真程度。认真程度反映专心程度。认真：用心、专注、巩固、提高。
潦草：漫不经心、三心二意、100遍无用。（态度、习惯） 3、养成做标记的习惯。不会做的题做上标记。（态度、习惯）
4、横式的结果是否写了，竖式பைடு நூலகம்位是否对齐，应用题是否
写单位和答语。（关注细节）
5、应用题引导孩子——用自己的语言说题意——解题思路——怎样
（先求什么，再求什么）列式——为什么这样列式？
（为什么用乘除）（学习方法） 6、督促孩子带齐学习用品，而不丢三落四。（习惯）
希望家长能做到：
（一）、做孩子学习的促进
者，重视学习习惯的培养。
▪（二）、正确对待孩子的作业（有不完成作业现象）
▪（三）、重视孩子计算能力的培养（天天坚持计算的练习，保证质量。）
如何使孩子在学习上不出现"低级错误"
1、错题集。 2、草稿不能太草。打草本 3、学会自查。

相关主题

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观注孩子学习过程，正视孩子成绩
有个农夫在自己的院子里种了两株葫芦，在他的悉心照顾下，葫芦长的很好
01
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢
以后，藤上挂了几个小葫芦。
02
多么可爱的小葫芦哇! 那个人每天都要
去看几次。
03
他盯着小葫芦自言自语地说: “我的小葫芦，快长啊，快长啊! 长得赛过大南瓜才好呢!”
包
帮助孩子养成良好的学习习惯
首先是抓紧时间不拖沓
迅速开始：
时常有家长反映，有些孩子在坐下开始做作业时，常表现出不能立刻进入全神贯注学习状态的特征：或东找西找学习用品；或东翻翻语文，西翻翻数学；或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话……时间就在不知不觉中过去了。那么怎样才能做到迅速开始做作业呢？
专门用来学习的地方，学习用品要备齐。学习用品要井然有序地摆放在固定的地方，这样就可以节省许多找东西的时间和精力。
0
0
0
1
2
3
让孩子迅速安静做作业的办法
帮助孩子养成良好的学习习惯
首先是抓紧时间不拖沓
按时结束：
可以试试给孩子严格规定做作业的时间（当然要视作业的量来定时间）。结束作业的时间一到，就一定要收起本子。刚开始执行时，可能会有一些困难，平时做作业拖沓的同学甚至会出现作业少做的现象，但只要坚持不懈，做作业的速度就会提高。（保证孩子的睡眠时间）
第二
正确对待孩子的作业（有不完成作业现象）
第三
重视孩子计算能力的培养（有使用计算器的现象）
帮助孩子养成良好的学习习惯
02 监督孩子专心完成作业。
04 检查孩子每天的家庭作业,并签字。
06 注重孩子学习过程，正视孩
子考试成绩。 01
监督孩子按时完成作业。
03 监督孩子认
真书写作业
05 监督孩子把学习用具整备好装书
帮助孩子养成良好的学习习惯
给孩子一个固定的学习的地方，一坐下来，就可以做作业了。而其他事情，如看闲书、喝茶、聊天、吃点心什么的都必须到别的地方去。长此以往，就给自己一个定势，一坐到熟悉的桌前，就能集中精力投入学习。
必须在规定的时间内做作业，时间一到，马上就做到桌前去。渐渐地，大脑就会形成条件反射，一到时间，和学习有关的思维都被调动起来，做作业的效率也就高了。
网上有一位数学老师说：今天我问学生：数学是什么？只有一位学生举手回答。为什么学了六年数学，却不知数学是什么？他们不敢说，拿不准。那我们给学生头脑中流下了什么数学痕迹呢？
教学是什么？
知识内容：广泛
对孩子提出更高的要求，基础知识必须扎扎实实的掌握，还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
不打草稿
在书本到处计算）或是打草稿马虎潦草，东倒西歪；
存在的问题
漏做、少做数学作业。作业不够用心，不够投入，乱填答案依赖性很强，不独立。错题不及时订正。
作业的完成情况（个别学生字迹潦草，不工整）
第四部分
需要家长配合的事情
需要家长配合的事情
第一
做孩子学习的促进者，重视学习习惯的培养（有不带齐学习用具现象）
观注孩子学习过程，正视孩子成绩
没几天，叶子上有了几条虫
04 子，邻居劝他除掉虫子，他
说：“我只要葫芦，不要叶子，它想吃叶子就吃吧”
没过几天，叶子上的蚜虫
05 他一直都没有管叶子上的虫子。 06 更多了。小葫芦慢慢地变
黄了，一个一个都落了
孩子们的学习坏习惯就是叶子上的虫子，而果子就是孩子的成绩。不好好除虫，结不出好的葫芦。只关注葫芦，就会什么也得不到。理性对待孩子的成绩，只要坏习惯纠正了，成绩好是迟早的事情。
应用题不认真读题，盲目列式计算。
第二部分三年级数学特点
教学是什么？
我曾经看过一个资料：前苏联也做过这样的调研，他们的学生回答中有学生说数学是帝国主义课程。一位母亲说，数学是头痛，小学我看到应用题，立马头发胀。现在拿起女儿的数学书还心有余悸。好在初中学了解方程，才让我的数学恐惧症消失了。
此PPT下载后可自行编辑修改
三年级数学家长会
小学三年级5班
教育学生，从爱出发，爱是一种Βιβλιοθήκη 持久而深刻的感情。友情提示
上课了请坐好
保持安静不要说话
欢迎随时提问
1.考试情况 2.三年级数学学习特点 3.存在问题及应对策略
4.需要家长配合的事情
目录
第一部分
考试情况
考试情况
20%
优秀
70%
良好
10%
不让孩子在学习上犯“低级错误”
错题集
草稿不能太草
学会自查
感谢欣赏
帮助孩子养成良好的学习习惯
其次监督孩子专心完成作业
做作业时一定要排除外界物质诱惑，使内心安静下来。
做作业时要尽量避免电视电话的干扰。若来了客人，又无法避开的，宁可先放下作业等客人走了再做，或对客人说明原因，请求谅解。一边聊天一边做，得不偿失。
提醒各位家长，不要在儿童做作业的时候批评、教育孩子，这样一来教育无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而讨厌做作业。
及格
全班50人，最高分100分，2人。最低分60分， 60-69分人数是5个，70-79分人数：15,80-89分人数是20人，90-100分是5人。
考试存在的问题
基础知识不牢固，不能灵活应用。
01
计算题不细心， 02
漏算，错算。
05
书写还有待于提高。
算完不认真检查，
04
自己觉得答得很好。
03
教学是什么？
学习方法：理解记忆
不再是低年级的以机械记忆为主，要向理解记忆转型。更多的以锻炼空间思维、抽象思维以及概括能力、想象能力等。
第三部分存在问题及策略
存在的问题
缺乏独立思考：
孩子发言时，随声附和的人比较多，独立思考习惯仍未养成；
计算能力不过关；
计做的经常会出错，如加号看成减号