三年级数学家长会ppt
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三年级数学教师家长会ppt
数学考试常见错误解析
计算错误
分析学生常犯的计算错误，提 供正确的方法和技巧。
概念误解
解析学生对数学概念的误解， 帮助他们建立正确的概念框架。
操作疏忽
分析学生从疏忽导致的错误， 提醒他们注意仔细检查答题过 程。
帮助，让他们感受到支持和鼓励。
3
激发兴趣
通过与孩子一起玩数学游戏和进行数学 活动，培养他们对数学的兴趣和热爱。
数学思维拓展活动
数学竞赛
数学项目
鼓励学生参加数学竞赛，挑战自 己的数学思维和解决问题的能力。
组织学生进行数学项目研究，培 养他们的创造和合作能力。
数学探索
引导学生通过数学探索活动，发 现和理解数学中的规律和原理。
解答学生和家长经常遇到的数学作业问题。
2 学习支持
提供有用的学习资源和策略，帮助学生解决数学作业中的困难。
3 积极沟通
鼓励家长与教师保持密切的沟通，在作业问题上互相支持和合作。
家长如何帮助孩子提高数学成绩
1
定期复习
鼓励孩子每天复习数学知识，巩固学习
提供支持
2
成果。
家长可以为孩子提供辅导和解答问题的
数学教学方法介绍
探索学习
我们鼓励学生通过实际操作和 探索来发现数学概念和原理。
合作学习
学生在小组合作中相互交流和 学习，培养团队合作能力。
游戏学习
通过游戏和趣味活动，激发学 生学习数学的兴趣和动力。
数学课堂互动案例分享
小组讨论
示范授课
学生在小组中共同解决数学问题， 促进交流和思维碰撞。
教师通过实际操作和示范，帮助 学生理解和掌握数学概念。
三பைடு நூலகம்级数学教师家长会
三年级数学老师家长会发言稿课件PPT课件
共同努力
通过家长的支持和教师的指 导，我们可以共同帮助孩子 在数学学习上取得进步。
三年级数学教学目标
我们的教学目标是让学生掌握基本的数学概念和技能，并培养他们解决问题、合作学习和批判性思维的能力。
数学教材解读
1 内容丰富
教材涵盖了数字、运算、 几何和数据分析等多个数 学领域。
2 适应能力
教材中的练习题和案例能 够帮助学生巩固所学的数 学知识。
学生需要巩固已学的知识，并有意识地拓展数学领域的学习。
课后作业如何提高数学学习效果
1 及时批改
教师要及时批改作业，给予学生必要的反馈和指导。
2 巩固复习
作业可以帮助学生巩固和复习已学的数学知识。
3 个性化
教师可以根据学生的作业水平和需要，布置个性化的数学作业。
每天花一定时间帮助孩子复习数学基础知识。
应用实践
鼓励孩子将数学知识应用于实际生活中的问题解决。
正反馈
及时给予孩子正面的反馈和鼓励，增强他们的自信心。
掌握数学学习的关键
1
坚持与勤奋
学生需要坚持学习并保持勤奋，才能取得数学学习的好成绩。
2
理解与掌握
学生需要理解数学知识的概念和原理，并能够熟练运用。
3
巩固与拓展
三年级数学老师家长会发 言稿课件PPT
欢迎各位家长参加这次关于三年级数学教学的家长会。在本次会议中，我将 分享一些关于数学教学目标、教学方法以及如何帮助孩子提高数学成绩的重 要信息。
本次家长会的起因
教学需求
我们希望家长们了解三年级 数学课程的核心内容和教学 目标。
互动交流
这次家长会提供了个交流 的机会，让家长们更好地与 教师互动合作。
1
三年级数学老师家长会ppt课件
立体图形的空间感
部分学生对于立体图形的空间感较弱，需要 借助实物或模型进行讲解和练习。
面积与周长的综合应用
学生容易混淆面积和周长的概念，需要加强 实际应用和练习。
乘法与除法的进位和借位
部分学生对于乘法口诀的进位和除法的借位 运算容易出错，需要加强练习和巩固。
学习方法与技巧指导
引导学生从不同角度思考问题， 培养其逻辑思维和创新能力。
鼓励学生组成学习小组，互相讨 论、交流学习心得和方法，提高 学习效率。
实践操作 多角度思考 错题集整理 学习小组
鼓励学生动手操作，通过实际操 作理解数学概念和运算方法。
建议学生整理错题集，以便于复 习巩固和查漏补缺。
05
互动环节
Chapter
家长提问环节
总结词
提供家长提问的机会，解答家长关于孩子学习的疑惑。
家庭作业建议
适量布置
及时反馈
教师应当根据学生的学习情况适量布 置家庭作业，既不过多也不过少。
教师应当及时批改和反馈家庭作业， 以便学生及时纠正错误并巩固所学知 识。
多样化设计
家庭作业应当多样化，包括书面作业 、实践作业和探究性作业等，以激发 学生的学习热情。
04
三年级下学期数学学习重点与 难点
Chapter
会议日程
01
介绍本次家长会的议程安排，包 括时间、内容和参与人员，让家 长对会议进程有清晰的认识。
02
提醒家长注意会议的注意事项和 要求，确保会议的顺利进行。
02
孩子在数学学习上的进步与挑 战
Chapter
基础知识掌握情况
01
扎实基础
02
孩子在整数、小数、分数等基础数学知识方面掌握得较为扎实，能够 熟练运用这些知识进行简单的计算和应用。
部分学生对于立体图形的空间感较弱，需要 借助实物或模型进行讲解和练习。
面积与周长的综合应用
学生容易混淆面积和周长的概念，需要加强 实际应用和练习。
乘法与除法的进位和借位
部分学生对于乘法口诀的进位和除法的借位 运算容易出错，需要加强练习和巩固。
学习方法与技巧指导
引导学生从不同角度思考问题， 培养其逻辑思维和创新能力。
鼓励学生组成学习小组，互相讨 论、交流学习心得和方法，提高 学习效率。
实践操作 多角度思考 错题集整理 学习小组
鼓励学生动手操作，通过实际操 作理解数学概念和运算方法。
建议学生整理错题集，以便于复 习巩固和查漏补缺。
05
互动环节
Chapter
家长提问环节
总结词
提供家长提问的机会，解答家长关于孩子学习的疑惑。
家庭作业建议
适量布置
及时反馈
教师应当根据学生的学习情况适量布 置家庭作业，既不过多也不过少。
教师应当及时批改和反馈家庭作业， 以便学生及时纠正错误并巩固所学知 识。
多样化设计
家庭作业应当多样化，包括书面作业 、实践作业和探究性作业等，以激发 学生的学习热情。
04
三年级下学期数学学习重点与 难点
Chapter
会议日程
01
介绍本次家长会的议程安排，包 括时间、内容和参与人员，让家 长对会议进程有清晰的认识。
02
提醒家长注意会议的注意事项和 要求，确保会议的顺利进行。
02
孩子在数学学习上的进步与挑 战
Chapter
基础知识掌握情况
01
扎实基础
02
孩子在整数、小数、分数等基础数学知识方面掌握得较为扎实，能够 熟练运用这些知识进行简单的计算和应用。
三年级数学家长会PPT
（二）谈谈几点认识：
关于粗心和认真
要重视所谓“粗心” 孩子没考好，说是“粗心”造成的，从本质上来说 是没学好，没有粗心一说。没学好就得及时补差，及时 查漏补缺。
听老师讲课添加并标题及时互动 听同学发言添加并标题及时补充 听布置作业添加并标题认真记录
关于计算和解题
既要有速度，又要有正确率 1-3年级全体学生计算方面的评价标准，达到速度 的同时还要保证正确率。我们很多孩子是不过关的， 对于中、高年级的计算学习也是有影响的。
老师的不懈努力
学生成长
家长的绝对关注
自身的积极主动
谢谢您的配合！
三年级数学家长会
宣讲人： 时间：2023年4月22日
一、教材简析及学习的变化。 二、数学学习需要注意的方面。
教材简析：
一、数与代数
数的运算：《两位数乘两位数》 《混合运算》 《解决问题的策略》
数的认识：《分数的初步认识（二）》 《小数的初步认识》
常见的量：《千米和吨》 《年、月、日》
二、空间与图形 《长方形和正方形的面积》
4、听讲和作业习惯很重要，审题细致、静心思考的孩子 占优势。
一、教材简析及学习的变化。 二、数学学习需要注意的方面。
（一）存在问题及策略：
1、学生学习习惯差距大，对自己的要求也是差距大。 （提高对孩子的要求，坚持不懈地培养孩子，直到好习惯养成） 2、部分学生基础薄弱，解题方法和数学思维欠缺。 （注定要花时间查漏补缺，加强训练） 3、部分学生做题习惯较差，专注力不够，求快不求准确。 （寻找内因，问问孩子急什么，内心在想什么） 4、计算经常出错；退位减和进位加不熟练，乘法口诀不熟练。 （训练20以内加减法、乘法口诀，再慢慢递进）
字迹工整
规范 解题习惯
小学三年级数学家长会PPT演示课件
良好 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，川似流乎不息谁的都人不群愿热破闹坏地平挤和在的小气小氛的。骑放廊眼下长，长或的单一独条一街人道，，或逛三街三的两人两都。好有象的在低做头服私装语秀，，有尤的其莞是尔那窃些笑披，红没戴有绿大穿声着的入喧时哗的和少吵男闹少，女似，乎是谁中都山不路愿上破最坏亮平丽和的的风气景氛。。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
60%
及格
70%
4
考试存在的问题
1 基础知识不牢固， 不能灵活应用
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
三年级数学老师家长会发言稿课件PPT课件
1、监督孩子按时完成作业建议每位家长为自己的孩 子设立一个专门记作业的小本子,确保孩子能准确地 记下每天的作业 2、监督孩子专心完成作业杜绝孩子边看电视或边吃 东西边写作业 3、监督孩子认真书写作业。
一切为了孩子 做好孩子的护
航使者
二、检查孩子每天的家庭作业
建议每位家长每天能拿出半小时时间来检查一下 孩子的作业,这样做不仅能让孩子感受到你作为家长 对孩子的关注,也有助于咱们家长及时了解孩子的学 习情况，改错也是一个很重要的环节,每次的作业老 师都会批改也会讲评,但有些孩子没有及时改正，班 上的这么多孩子,老师不可能每个孩子都能照顾到,这 就需要家长的配合学习就是一个改错的过程,重新提 高的过程,这个过程很重要,没有改错,可以说孩子就 没有提高.
知识内容：广泛。对孩子提出更高 的要求，基础知识必须扎扎实实的 掌握，还要拓展孩子的思维，从不 同角度去考虑问题。
学习方面
学习方法：理解记忆。不再是低年 级的以机械记忆为主，要向理解记 忆转型。更多的以锻炼空间思维、 抽象思维以及概括能力、想象能力 等。
二、学习中存 在的问题
二、学习中存在的问题 1、缺乏独立思考：孩子发言时，随声附和的人比较多， 独立思考习惯仍未养成； 2、 计算能力不过关；会做的经常会出错，如抄错数。 3、不打草稿（在书本到处计算）或是打草稿马虎潦草， 东倒西歪； 4、 作业的完成情况（个别学生字迹潦草，不工整）
房浩源、高福军、袁继晟、张天娇。
每次测试保持90分以上的同学有：刘奥、刘金枡、陈 怡嘉、袁继晟、李凯言。
期中考试90分以上的同学有：刘邓、 许锦旗、刘金枡、陈怡嘉、袁继晟、李凯言、宋欣欣、
高福军、刘奥、张立杰、刘双赫。
进步较大的学生：陈梦珂、张译文、孙光耀、 张佳欣、刘邓、刘双赫、
一切为了孩子 做好孩子的护
航使者
二、检查孩子每天的家庭作业
建议每位家长每天能拿出半小时时间来检查一下 孩子的作业,这样做不仅能让孩子感受到你作为家长 对孩子的关注,也有助于咱们家长及时了解孩子的学 习情况，改错也是一个很重要的环节,每次的作业老 师都会批改也会讲评,但有些孩子没有及时改正，班 上的这么多孩子,老师不可能每个孩子都能照顾到,这 就需要家长的配合学习就是一个改错的过程,重新提 高的过程,这个过程很重要,没有改错,可以说孩子就 没有提高.
知识内容：广泛。对孩子提出更高 的要求，基础知识必须扎扎实实的 掌握，还要拓展孩子的思维，从不 同角度去考虑问题。
学习方面
学习方法：理解记忆。不再是低年 级的以机械记忆为主，要向理解记 忆转型。更多的以锻炼空间思维、 抽象思维以及概括能力、想象能力 等。
二、学习中存 在的问题
二、学习中存在的问题 1、缺乏独立思考：孩子发言时，随声附和的人比较多， 独立思考习惯仍未养成； 2、 计算能力不过关；会做的经常会出错，如抄错数。 3、不打草稿（在书本到处计算）或是打草稿马虎潦草， 东倒西歪； 4、 作业的完成情况（个别学生字迹潦草，不工整）
房浩源、高福军、袁继晟、张天娇。
每次测试保持90分以上的同学有：刘奥、刘金枡、陈 怡嘉、袁继晟、李凯言。
期中考试90分以上的同学有：刘邓、 许锦旗、刘金枡、陈怡嘉、袁继晟、李凯言、宋欣欣、
高福军、刘奥、张立杰、刘双赫。
进步较大的学生：陈梦珂、张译文、孙光耀、 张佳欣、刘邓、刘双赫、
三年级上册数学教师家长会ppt
（三）、重视孩子计算能力 的培养 （四）、注重孩子学习过程， 正视孩子考试成绩
祝愿各位家长工作顺利，家庭幸福， 愿孩子们快乐成长，天天进步！
谢谢你们对我工作的支持
希望你们提出宝贵的意见
数学学科需家长配合的地方
（一）、做孩子学习的 促进者，重视学习习惯 的培养 （有不带齐学习
用具现象）
（二）、正确对待孩 子的作业（有不完成 作业现象）
在家如何帮助孩子养成良好的学习 （作业）习惯
1、督促孩子按时完成作业。 2、督促孩子专心完成作业。 3、督促孩子认真书写作业。 4、检查孩子每天的家庭作业,并签字 。 5、督促孩子把学习用具整备好装书包。 6、注重孩子学习过程，正视孩子考试成 绩。
1、孩子的成绩为什么不如一、 二年级？ 2、中段考试的情况 3、升入三年级以来孩子们的进 步以及我们的做法。 4、学习中存在的问题。 5、需要家长配合的地方 6、我们以后的努力方向。
孩子的成绩为不如一、二年级是因为
1、知识内容加深，抽象知识增多对孩子提出更高 的要求，应用题的难度加大，基础知识必须扎扎实 实的掌握，要拓展孩子的思维，还要学会从不同角 度去考虑问题。有的孩子一时还没有适应过来，再 加上没有养成良好的学习习惯，学习的努力程度不 够，这样也就容易出现成绩下滑的现象，家长要有 心理准备，不能全责怪孩子。 2、学习方法改变为以理解记忆为主。不再是低年 级的以机械记忆为主，要向理解记忆转型。更多 的以锻炼空间思维、抽象思维以及概括能力、想 象能力等。
所以我们还是重视孩子的 学习过程至关重要。
期中考试的情况和存在的问题
1.基础知识不牢固，不能灵活应用。 2.计算题不细心，漏算，错算。 3.应用题不认真读题，盲目列式计算。 4.算完不认真检查，自己觉得答得很好。 5.书写还有待于提高。
三年级上数学家长会ppt课件
5、解决问题的练习。
家长觉得孩子掌握的不理想。
用自己的语言说题意——解题思路——怎样 （先求什么，再求什么）
列式——为什么这样列式？ （为什么用加、减、乘、除）
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
学习上存在的问题: 是小学学习的分水岭，是关键期。
•
1、计算的问题。 采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
祝愿各位家长工作顺利， 家庭幸福，愿孩子们快乐成长， 天天进步！
6、学好数学该具备的五个好习惯：
1．专心听讲的习惯。 2．善于求异和质疑问难的习惯。 3．培养学生认真读题的习惯。 4、培养自觉订正错题的习惯。 5．严格认真，一丝不苟的习惯。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
三年级数学学习的要求
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
家长觉得孩子掌握的不理想。
用自己的语言说题意——解题思路——怎样 （先求什么，再求什么）
列式——为什么这样列式？ （为什么用加、减、乘、除）
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
学习上存在的问题: 是小学学习的分水岭，是关键期。
•
1、计算的问题。 采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物
祝愿各位家长工作顺利， 家庭幸福，愿孩子们快乐成长， 天天进步！
6、学好数学该具备的五个好习惯：
1．专心听讲的习惯。 2．善于求异和质疑问难的习惯。 3．培养学生认真读题的习惯。 4、培养自觉订正错题的习惯。 5．严格认真，一丝不苟的习惯。
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
三年级数学学习的要求
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
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姓名
石文慧 付学智 张文译 赵致健 姜明涛 张宇轩 刘佳康 王延潇 李翰儒 徐笑言
次数 20
9
10
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
7
12
5
6
5
5
17
需要家长配合的地方
1、每天的作业家长要监督完成，做作业前要让孩子先复习（15 、每天的作业家长要监督完成，做作业前要让孩子先复习（ 分钟）后才做作业。做作业时不允许使用自动笔。 分钟）后才做作业。做作业时不允许使用自动笔。对照作业记录 不允许使用自动笔 本检查，检查完后家长要签名。 家长要签名 本检查，检查完后家长要签名。 2、及时改正做错的作业，指导孩子把上次做错的作业改过来， 、及时改正做错的作业，指导孩子把上次做错的作业改过来， 改正做错的作业 准备错题本 将做错的题目进行整理； 错题本， 准备错题本，将做错的题目进行整理； 3、做好预习； 、做好预习； 预习 4、给你的孩子准备草稿纸、练习本； 、给你的孩子准备草稿纸、练习本； 草稿纸 5、督促孩子按时完成每天的20道口算题。 、督促孩子按时完成每天的 道口算题 道口算题。
各位家长，您好！ 各位家长，您好！
1、期中考试分析 、 2、本学期学习内容及重难点 、 3、存在的问题 、 4、需家长配合的地方 、
期中考试分析
100分 1人
90分以上 80分以上 70分以上 40人 27人 1人
不及格 1人
平均分 90.65分
优秀率 97.14%
本学期学习重点：
一 二 三 四 五 六 七 中间或末尾有0 中间或末尾有0的三位数除以一位数 认识轴对称图形， 认识轴对称图形，画对称轴和图形另一部分 两位数乘两位数口算、笔算、 两位数乘两位数口算、笔算、四则混合运算 区分周长与面积，会计算， 区分周长与面积，会计算，会换算单位 认识年月日，24时计时法与普通计时法换算 认识年月日，24时计时法与普通计时法换算 读写比较小数， 读写比较小数，小数加减法 计算平均数
本学期学习难点：计算、解决两步以上的应用题、 计算图形面积
数学上存在的问题
1、计算能力不过关；会做的经常会出错。 、计算能力不过关；会做的经常会出错。 2、不打草稿，打草稿马虎潦草。 、不打草稿，打草稿马虎潦草。 不够专心， 3、作业的完成情况：字迹潦草，漏做、不做 ，不够专心， 、作业的完成情况：字迹潦草，漏做、 依赖性很强 家庭作业存在问题的学生 （从4月1日——5月1日） 月 日 月 日
石文慧 付学智 张文译 赵致健 姜明涛 张宇轩 刘佳康 王延潇 李翰儒 徐笑言
次数 20
9
10
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
7
12
5
6
5
5
17
需要家长配合的地方
1、每天的作业家长要监督完成，做作业前要让孩子先复习（15 、每天的作业家长要监督完成，做作业前要让孩子先复习（ 分钟）后才做作业。做作业时不允许使用自动笔。 分钟）后才做作业。做作业时不允许使用自动笔。对照作业记录 不允许使用自动笔 本检查，检查完后家长要签名。 家长要签名 本检查，检查完后家长要签名。 2、及时改正做错的作业，指导孩子把上次做错的作业改过来， 、及时改正做错的作业，指导孩子把上次做错的作业改过来， 改正做错的作业 准备错题本 将做错的题目进行整理； 错题本， 准备错题本，将做错的题目进行整理； 3、做好预习； 、做好预习； 预习 4、给你的孩子准备草稿纸、练习本； 、给你的孩子准备草稿纸、练习本； 草稿纸 5、督促孩子按时完成每天的20道口算题。 、督促孩子按时完成每天的 道口算题 道口算题。
各位家长，您好！ 各位家长，您好！
1、期中考试分析 、 2、本学期学习内容及重难点 、 3、存在的问题 、 4、需家长配合的地方 、
期中考试分析
100分 1人
90分以上 80分以上 70分以上 40人 27人 1人
不及格 1人
平均分 90.65分
优秀率 97.14%
本学期学习重点：
一 二 三 四 五 六 七 中间或末尾有0 中间或末尾有0的三位数除以一位数 认识轴对称图形， 认识轴对称图形，画对称轴和图形另一部分 两位数乘两位数口算、笔算、 两位数乘两位数口算、笔算、四则混合运算 区分周长与面积，会计算， 区分周长与面积，会计算，会换算单位 认识年月日，24时计时法与普通计时法换算 认识年月日，24时计时法与普通计时法换算 读写比较小数， 读写比较小数，小数加减法 计算平均数
本学期学习难点：计算、解决两步以上的应用题、 计算图形面积
数学上存在的问题
1、计算能力不过关；会做的经常会出错。 、计算能力不过关；会做的经常会出错。 2、不打草稿，打草稿马虎潦草。 、不打草稿，打草稿马虎潦草。 不够专心， 3、作业的完成情况：字迹潦草，漏做、不做 ，不够专心， 、作业的完成情况：字迹潦草，漏做、 依赖性很强 家庭作业存在问题的学生 （从4月1日——5月1日） 月 日 月 日