高山大海江河

教学设计
教学内容
《高山、大海、江河》
课时
1
教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
1、认知：认识欣赏自然界高山、大海、江河的雄壮美，学会欣赏评价大师的作品。
2、操作：能够用适合的词汇表达自己的审源自感受，并能够用绘画的形式表现出来。
3、情感：热爱大自然，培养爱好环境的良好意识。
教学重点：
感受高山、大海、江河的雄壮美。
A国画关山月――《秋山关外月》
B油画杜键――《黄河激流》
C国画吴冠中――《香雪》
D浮世绘葛饰北斋――《神奈川冲浪》
用适合的词汇表达你的感受，如粗犷、有力、雄伟、壮丽、激动人心、振奋、强烈、激越、震撼……
3、教师演示大海印象：
用水粉颜料，水粉笔有节奏、笔触的表现大海汹涌澎湃的样子。三、布置作业：
临摹或画一幅有气势的风景画，可以画出你的联想与感受。四、学生练习，教师巡视辅导。
理解欣赏大师作品。
教学重难点
重点：感受高山、大海、江河的雄壮美。
难点：理解掌握画家作品中体现的雄壮美。
教
具
准
备
教学用具：图片、绘画工具等。
教
学
过
程
一、引入新课：
教师板书课题：《高山、大海、江河》
二、讲授新课：
1、引导学生欣赏高山、大海、江河的美丽景色，感受大自然雄壮的气势。
谈一谈：这些类型的美景有什么特点，与前课的有什么不同？2、教师播放激昂的音乐，欣赏课本中四幅作品。
五、展示，评价。
布
置
作
业
临摹或画一幅有气势的风景画，可以画出你的联想与感受。
板
书
设
计
教
学
反
思
让学生感受高山、大海、江河的雄壮美。有部分学生不是很能用语言来表达，需要加强平时的练习。