硕士学位论文修改说明
硕士毕业论文盲审意见及申述说明范文
盲审意见及申诉说明意见1：英文摘要缺少与中文摘要第三段相关的内容，并且把第二段最后一句不恰当地放在了第一段最后。
答复：英文摘要已补上与中文摘要第三段相关的内容，并且将第二段最后一句放在第二段最后。
意见2：文献综述部分频繁出现类似“来自XX大学的研究团队”的表述，这似乎没有必要，完全可以采用“XXX（第一作者或通讯作者）等”表述形式。
答复：在文献综述部分已修改，改为“XXX（通讯作者）等人”的表述形式。
比如：王鹏等人报道了……。
意见3：2.3.1部分，第15页，化合物3和4结构相同，编号却不同？答复：对第二章进行重新整写，已在2.2.1部分进行修改。
意见4：论文标题是“含二级供电基团的空穴传输材料在钙钛矿太阳能电池中的应用”，重点应该“空穴传输材料的应用”，而不是有机合成。
材料的合成制备固然重要，但不应该喧宾夺主，不应该长篇累牍列出所有空穴传输材料的合成路线、相关实验操作步骤，特别是中间产物的合成技术细节。
另外，在后续表征和电池性能相关研究中只涉及GR-10、GR-16、GR-19和GR-12四种化合物，GR-13和GR-17并没有用到，论文中列出后两者的合成路线、方法更无必要。
答复：该生的课题是合成新型空穴传输材料，并应用于钙钛矿太阳能电池。
论文题目只说了应用，存在一定的误解。
合成工作是本论文的主要内容，实际上，该生在有机合成上花了一年半的时间，做了大量的合成，但是都是由于所合成化合物性能不太理想，因为不成体系没有写到论文中。
从表面看，论文工作量不大，实际上开展了很多合成工作。
比如原本大论文所设计的空穴传输材料如下图。
根据在盲审人的要求，我们删除了两种化合物，现在论文新化合物只写了三种。
论文标题已改为：含二级供电基团的空穴传输材料的合成及其在钙钛矿太阳能电池中的应用。
意见5：第31页，测试步骤需要说的这么详细吗？保存数据，导致Origin也需要说吗？论文其他描述实验操作细节的地方也存在类似问题。
湖南大学研究生学位论文评阅实施办法 湖大研字[2010]5号
![湖南大学研究生学位论文评阅实施办法 湖大研字[2010]5号](https://img.taocdn.com/s3/m/c36806826529647d27285269.png)
湖南大学研究生学位论文评阅实施办法湖大研字[2010]5号湖南大学研究生学位论文评阅实施办法为进一步规范研究生学位论文评阅制度，建立研究生培养质量的监督机制，增强学位论文的创新性，切实提高研究生学位论文质量，结合学校实际，制定本办法。
第一条我校博士、硕士学位申请人员适用本规定。
第二条博士学位论文评阅由研究生院统一办理，硕士学位论文评阅由各学院办理。
第三条涉密学位论文评阅按照《湖南大学涉密博士、硕士学位论文管理条例》办理。
第四条原则上博士学位论文实行“双盲”评阅，即送审的学位论文及博士学位论文专家评阅书均隐去导师和博士生的姓名，评阅专家信息对导师和博士生保密。
符合《湖南大学关于博士、硕士学位申请人员发表论文的规定》中“免除双盲评审”标准的博士生，可聘请5位本学科具有博士生指导教师资格的校外专家对其论文进行评阅，其中省外专家不少于3人。
评阅专家名单由学院提出，报研究生院审批。
第五条博士学位论文送审：（一）博士生在完成培养计划、发表学术论文达到要求、其学位论文经其指导老师和培养单位审核后，可进行学位论文送审。
（二）博士生填写《湖南大学博士研究生学位论文送审申请表》和《博士学位论文专家评阅书》，指导老师和培养单位签署送审意见后报研究生院审核。
（三）为保证专家评阅时间，博士生应在答辩前2个月将《湖南大学博士研究生学位论文送审申请表》1份、《博士学位论文专家评阅书》5份、格式规范的博士学位论文5份送交研究生院。
（四）研究生院委托外单位研究生管理部门聘请相关专业的教授或具有相当专业技术职务的专家对论文进行评审。
第六条专家评阅意见返回后，评阅结果在研究生院网站上进行公布。
第七条博士学位论文专家评阅意见的处理：（一）若有2位及以上评阅专家结论为“尚未达到博士学位论文要求”，或者有3位及以上评阅专家结论为“一般”，或者有2位及以上评阅专家建议“不予答辩”时，不能组织答辩，由博士生在1年内修改或补充论文，重新送审。
逾期未能重新送审或重新评阅仍未通过的，博士生必须重新开题，重新撰写学位论文。
关于论文查重率过高情况说明范文
关于论文查重率过高的情况说明
尊敬的××学院领导：
我叫×××，学号×××，于20××年×月被授予××硕士专业学位，提交的学位论文题目是《××××××》。
本人在论文最终定稿前，分别于20××年××月×日、×月××日以论文题目《×××》在相关论文查重平台自行查重。
其后，定稿的论文题目修改为《基于RFID技术的大型游乐设施监管系统的研究×××》。
由于论文题目的变更，导致此次学位论文核查中与之前自行查重的内容重复（查重时系统中留下了原论文的记录），严重影响了论文的查重率。
也就是说，此次查重率过高，是因与本人自己的论文重复。
本人郑重承诺，提交的学位论文是在指导教师的指导下，查阅相关文献、进行研究分析、独立撰写完成的，符合学术规范，没有剽窃等学术不端问题。
特此说明。
×××
20××年××月××日。
硕士学位论文修改情况说明及导师审定单
评阅书中专家提出的修改意见：
1.论文摘要过于冗余；
2.论文中表4.1中部分实验结果未填入，请作者仔细核对。
答辩委员会提出的修改意见：
1.基金写作的位置不合理；
2.本文主要工作和论文章节安排两部分重复内容比较多。
硕士生修改情况说明：
1.对论文摘要作了缩减，使论文摘要简单明了；
2.表4.1中源图像和融合图像的指标已做了区分；
3.基金写作位置已修改；
4.已对本文的主要工作和论文章节安排部分作了修改。
导师审定结果：签名： 年 日
论文修改说明
修改论文”相似度部分“秘籍关于知网学位论文检测系统的说明常见的修改方法总结：1.替换关键字2.打乱句子结构3.改写标红的句子4.不要删除标红的句子5.不要改变标红段落总字数6.关键字用同义替换一、本检测帮助您顺利通过学校检测感谢您使用知网的学位论文检测系统VIP版本检测自己的学位论文，本检测系统和学校一样，都是上传到知网的服务器检测，所以只要您给我的论文和给学校的一样（包括文件形式、目录大纲级别等），检测结果就一样。
二、检测报告解读1、首先看总-xx% 的截图文件，学位论文检测系统是整篇上传，如果没有这个文件肯定不是学位论文检测系统检测的。
（1）截图上面有VIP（或TMLC）的标志，说明是用VIP版本检测的。
（2）上部左侧有文章及作者信息，还有总文字复制比和总重合字数。
大部分学校基本只看总文字复制比这个指标，具体要求各个学校不同，一般5%-30%。
（3）上部中间偏是参考文献字数，系统会自动识别文章末尾的参考文献，如能识别就会单独放在这里，不参与检测。
（4）截图下部是各段落的抄袭比例，系统会识别文章的大纲目录，如果能被正确识别就会按照章节进行分段，否则会自动分段。
（5）总文字复制比由各段落复制比加权平均得来。
2、然后看文本复制检测报告单，这个是系统自动导出的检测报告，并非手工拼凑。
（1）最上部是文章及作者信息，总复制比以及比对库范围等内容。
（2）然后是文章及段落抄袭率概要，此部分对应总截图文件。
（3）接着就是各段落的详细检测报告，包括被抄袭文献的信息，并且系统识别出来的抄袭的文字会被标红处理，您只要修改红字就可以了。
三、修改建议1、知网学位论文检测为整篇上传，格式对检测结果可能会造成影响，需要将最终交稿格式提交检测，将影响降到最小，此影响为几十字的小段可能检测不出。
对于3万字符以上文字较多的论文是可以忽略的。
2、上传论文后，系统会自动检测该论文的章节信息，如果有自动生成的目录信息，那么系统会将论文按章节分段检测，否则会自动分段检测。
硕士学位论文评阅书
硕士学位论文评阅书
论文题目
作者姓名__________________________________
学位类别
学科（专业）______________________________
研究所（院系）____________________________
中国科学院大学制
填表说明
1.本表内容须真实、完整、准确。
2.“学位类别”名称：学术型学位填写哲学硕士、经济学硕士、法学硕士、
教育学硕士、文学硕士、理学硕士、工学硕士、农学硕士、医学硕士、管理学硕士等；专业学位填写工程硕士、工商管理硕士（MBA）、应用统计硕士、翻译硕士、应用心理硕士、农业推广硕士、工程管理硕士、药学硕士等。
3.“学科(专业)”名称：学术型学位填写“二级学科”全称，专业学位填写“培
养领域”全称。
硕士学位论文专家评阅意见
硕士学位论文评阅人
聘书
尊敬的专家：
我单位专业的硕士研究生已完成学位论文。
现聘请您为论文的评阅人，对该研究生的学位论文进行审阅并写出评语，并请于年月日前，将学位论文评阅书和学位论文按以下地址寄回。
研究所或院系名称：
通讯地址：
邮政编码：
此致
敬礼！
研究所或院系（公章）
年月日。
硕士学位论文修改说明答辩用
姓名
黄静霞
学号
G
论文题目
云计算环境下一种基于负载的动态迁移调度算法
根据盲审专家意见所做修改：
1.对论文结构进行了调整，把第二章和第三章整合在一起变成新的第二章。把最后一章“总结与展望”更改为“结论”，而且增加了部分内容，使结论部分更加充实，达到2000字左右。
2.对摘要进行了修改，使摘要变得更为凝炼，而且对英文摘要进行了修改，所有的语法错误都已经更正。
3.在第四章增加对算法的描述内容，重绘了chunk大小选择算法流程图，并且对此算法进行了补充描述。对根据不同的迁移模式提出的两种动态迁移算法增加了补充描述，指出我们的算法为什么会减少远程操作。
4.在第四章补充了chunk的性能指标及说明如何去度量chunk大小，在第五章补充了动态迁移需要解决的具体问题。
5.对第五章算法评估部分做了大量修改，新增了一种对比调度算法与本文所提出的算法进行对比。从实验结果可以知道，文中所提出的算法与对比算法相比，性能平均提高了20%。
学生签名：
年 月 日
导师意见：
导师签辩委员会主席签名：
年 月 日
论文修改指导说明
《论文修改指导》说明由于大多数同学的论文从格式规范到内容都存在不同程度的问题，因此为了方便大家普遍存在的问题进行修改，作进一步的明确的说明。
一、关于毕业设计质量的要求在论文上的体现1、体现应用知识的能力；2、有专业的深度和广度；3、所用理论有依据；4、所用数据有真实性（如是否符合行业应用领域或实际应用环境，数据库的字段设置是不是符合实际的应用等等）。
二、普遍存在的问题1、摘要内容不规范，关键词选取不恰当；2、英文摘要质量差；345、图、表标注不规范；6、光秃秃一堆图、表，缺少文字性描述说明，图不清，表中文字偏大；7、代码字体、行距；8、结论内容不规范；9、参考文献格式不规范、文献类型单一、少外文文献、文献数量偏少等；10、谢辞或结论中有关毕业设计时间长度，应该为三个月以上。
三、修整要求请大家对着自己的论文，与下面模板的要求进行核对，从各方面加以修订和完善。
同时建议所有同学：在完成完全符合模板要求的格式和内容的修改后，把自己的论文认真地通读全文三遍以上，达到整篇论文结构清楚、思路清晰，每章节内容主题明确、逻辑思维一致，每段落语句通顺、符合自己的语言描述习惯，以达到全文的统一、完整。
分类号：TP311单位代码：10452 学士学位毕业设计(论文)名张三丰学年专年THE MANAGEMENT SYSTEM OF PARK BASED ON Liu Hailong诚 信 声 明本人呈交给临沂师范学院的这篇毕业论文，除了所注参考文献和世所公认的文献外，全部是本人在指导老师指导下的设计成果。
学生签名： 日 期：经检查该毕业设计（论文）为独立完成，不存在抄袭现象。
日正文（宋体、小四）正文是Times New Roman 12字体4.2 节标题 ----------------------------------------------------------- 7 第5章 标题 ----------------------------------------------------------- 85.1 节标题 ----------------------------------------------------------- 8 5.2 节标题 ----------------------------------------------------------- 8 结 论 ------------------------------------------------------------------- 9 录 ----------------------------------------------------------------- 12 --------------------------------------------------------------- 10 辞 ------------------------------------------------------------------ 13前言1.1.11.2 节标题（四号、黑体、加粗、居左顶格）正文（宋体、小四）毕业设计（论文）题目1.3节标题（四号、黑体、加粗、居左顶格）1.3.1标题（小四、宋体、加粗、居左）三级标题以下进行分项叙述时采用阿拉伯数字编号，按照正文格式排版，不同层次格式编号方法为：第一层：1. (此处使用Times New Roman半角点，后面空一格再写标题)第二层：(1) (此处使用Times New Roman半角括号，后面空一格再写标题)第三层①(此处使用Word下插入的特殊符号中的数字序号，后面空一格再写标题)禁止使用项目符号对于正文（包括附录）中的程序段部分，程序头部属于正文，其内容用5号字（英文为Times New Roman，标点采用英文半角标点；汉字注释用宋体，标点采用中文全角），首行缩进2字符，行间距为固定值20磅，程序内容必须符合程序编写语义规范。
北京大学医学部学位论文修改完成说明
研究生姓名：申洋学号：1311210527
专业：影像医学与核医学导师姓名：刘剑羽
论文题目：基于IVIM模型的扩散加权成像和动态增强核磁共振在卵巢肿瘤良恶性鉴别中的应用价值
为确保学位论文质量，请研究生汇总答辩委员和评阅人对学位论文提出的修改意见，并逐条做出相应的修改说明：
本人签字：
年月日
（可加附页）
导师审核意见（请导师认真审核研究生是否按照答辩委员和评阅人的意见进行修改）
导师签字：
年月日
注：此表由各学院（部）主管研究生பைடு நூலகம்作办公室存档
[论文] 重庆大学硕士学位论文评阅意见书 e
![[论文] 重庆大学硕士学位论文评阅意见书 e](https://img.taocdn.com/s3/m/35d522e95fbfc77da269b16f.png)
[论文] 重庆大学硕士学位论文评阅意见书e[论文] 重庆大学硕士学位论文评阅意见书 e 重庆大学硕士学位论文评阅意见书E5 评阅专家段其昌技术职务教授工作单位重庆大学自动化学院研究生指导老师工作单位研究方向申请专业论文题目基于PCI Express总线工业CT数据采集卡的开发评阅说明：一、该生将于进行学位论文答辩。
请您将评阅意见书于以前用挂号寄回：重庆大学自动化学院王雪同志收（邮编：400044）。
二、评审论文时，请你参照以下几个方面提出意见：1、对论文质量的评价，该论文在科学或生产实践上有何使用价值或理论意义；2、论文的主要优缺点；3、论文是否达到硕士学位水平？是否同意该生进行硕士学位论文（含毕业）答辩？评阅人对论文答辩的建议：□同意答辩√修改后答辩□不同意答辩评阅人对该论文是否“优秀”的建议：□是√否评阅意见：无损检测技术是产品质量控制中不可缺少的基础技术，工业CT无损检测就是典型例子。
工业CT通过被检测物体扫描获得断层图像重建作为判断物体是否无损的依据，数据采集系统和图像重建过程是其两个重要环节，数据采集系统的优劣直接影响工业CT发展。
提高数据采集卡速度，对满足工业CT中三维，高速，高精度工业CT数据采集的需要具有重要意义。
论文提出了基于PCI Express总线工业CT数据采集卡的开发，选题紧密联系实际，具有一定的理论意义和重要的实用价值。
论文结合其研究内容查阅了大量的国内外相关文献资料，分析了工业CT多通道数据采集原理和PCI Express总线规范，对已有PCI Express实验板调试，采用FPGA＋PCI Express硬核方案设计PCI Express x1总线数据采集卡，采用Xilinx内嵌PCI Express硬核的XC5VLX20T FPGA，首次基于单通道PCI Express总线设计512通道工业CT数据采集卡，采用Protel DXP设计数据采集卡原理图和PCB，使用Verilog HDL语言设计数据转换模式和PCI Express接口控制逻辑模块。
硕士学位论文格式统一规定
华北水利水电学院研究生学位论文格式的统一规定学位论文是研究生从事科研工作的成果的主要表现，它集中表明了作者在研究工作中获得的新的发明、理论或见解，是研究生申请硕士学位的重要依据，也是科研领域中的重要文献资料和社会的宝贵财富。
为进一步规范我校硕士学位论文工作，提高硕士学位论文质量，根据中华人民共和国国家标准GB/T 7713.1-2006第1部分《学位论文编写规则》，结合我校实际，特作如下规定。
一、内容要求研究生学位论文应用中文撰写。
论文内容应层次分明，数据可靠，文字简练，说明透彻，推理严谨，立论正确。
硕士学位论文应有一定的工作量，理学、管理学及人文学科的论文正文应不少于3万字，工学、农学等其他学科应不少于5万字。
论文内容一般应由12个主要部分组成，依次为，l.封面（包括扉页），2.独立完成与诚信声明、学位论文版权使用授权书，3.中文摘要，4.英文摘要，5.目录，6.符号说明，7.正文，8.注释，9.攻读学位期间发表的学术论文及参加的科研项目目录，10.致谢，11.参考文献，12.附录。
二、格式要求学位论文每部分一级标题从新的一页开始，各部分要求如下：1. 封面（包括外封面和扉页）采用研究生处制定的统一封面，封面上填写论文题目、作者姓名、指导教师姓名、学科、答辩日期等内容；论文题目：论文题目应恰当、准确地反映论文的核心内容（一般不超过25字），尽量避免使用不常用缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等，如题目内容层次很多，难以简化时，可采用副题目补充、阐明题目。
论文应有扉页，按本规定文后附件1、附件2打印。
2. 独立完成与诚信声明、学位论文版权使用授权书格式按本规定文后附件3打印。
需作者本人手写签名并注明日期，导师手写签名并注明日期。
3.中文摘要应概括地反映出本论文的主要内容，具有独立性和自含性，包括研究工作目的、方法、结果和结论，要突出本论文的创造性成果。
摘要字数一般在300-600字左右。
关键词是为了便于做文献检索和检索工作而从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息的单词或术语，应尽量采用《汉语主题词表》或各专业主题词表提供的规范词。
研究生学位论文申请重新盲审的修改说明
研究生学位论文申请重新盲审的修改说明尊敬的评审专家：您好！我是XXX大学XXX专业的一名研究生，在此向您申请重新盲审我的学位论文。
特此准备了此份修改说明，希望能够更好地展示我的研究成果和学术能力。
首先，我要感谢专家们对我原先提交的论文所给予的指导和评价。
通过阅读专家评审意见和与导师讨论后，我认识到原论文在理论框架、方法、数据分析及结论等方面存在一些不足之处。
为了充分改进论文并更好回应专家所提出的问题，我在下面具体说明了我的修改计划：1.关于理论框架的修改：根据专家的意见，我重新审视了论文的理论框架，并发现了一些问题。
在修改中，我将完善和深化理论框架，增加一些国内外相关研究，以更好地回答研究问题，并将此部分内容在论文中重新表达。
2.关于方法的修改：专家指出了原论文在研究方法的选择和描述方面的不足。
在修改中，我将重新考虑研究方法，并充分展示和解释为什么选择了特定的方法。
我还将详细描述研究方法的应用过程，以便专家更好地理解。
3.关于数据分析的修改：专家期望在数据分析部分的内容更丰满和准确。
在修改中，我将重新梳理和整理原始数据，并采取更多的数据处理技术对数据进行进一步分析。
我也将详细呈现分析结果，并且合理解释结果与研究问题之间的关系。
4.关于结论的修改：专家提到原论文的结论过于简单，没有给出具体的研究启示和应用价值。
在修改中，我将就论文的研究目标和问题重新审视结论部分，并更深入地讨论研究结果的意义和对相关领域的贡献。
我还将提出一些建议和展望，为未来研究提供参考。
除了以上四点，我还将对论文的语言表达、图表设计等方面进行细致修改，力求改进论文的可读性和准确性。
我深刻理解专家对于论文质量的要求，也对我自身在研究过程中存在的问题进行了深刻反思。
我希望通过此次重新盲审，能够展示出我在研究领域的进步，以及在按照专家意见进行修改后论文的全新面貌。
我会对专家们所提出的意见和建议进行认真对待，并全力做出满足专家要求的修订。
西安交大学位论文模板_使用说明-修改
图是论文中不可缺少的组成部分，很多同学的论文就是因为图片太多而体积巨大，动辄十几兆甚至几十兆，编辑时占用大量内存且容易死机，打印时效果也不佳。但是只要掌握一定的方法，就可以大大减小文档的体积并改善打印效果。
图的编辑及保存
对于流程图、结构图等简单图形，虽然用Word本身的画图工具条可以完成，但建议使用visio等专业画图软件编辑图形。在visio软件中编辑图形后，不要直接拷贝到Word中，而是先将其输出到硬盘，保存为“*.tif”文件，方法是：
插入
参见3.3节：用题注功能为图、表编号。
用题注功能
插入题注
题注一般位于图的下方及表的上方，插入题注的方式是：
Word的“插入”菜单“引用”，选“题注”，或者2.2.2节的“题注”快捷按钮；然后进入如下图所示的界面：
如果上图中的“标签”列表框中没有“图”和“表”的选项，需新建。点击“新建标签”，然后在文本框中输入“图”或“表”，如下图所示：
模板的
样式名称功能快捷键
正文（Ctrl + 0或F10）
标题1：章1（Ctrl + 1）
标题2Байду номын сангаас节1.1（Ctrl + 2或F2）
标题3：小节1.1.1（Ctrl + 3或F3）
标题4：小小节1）（Ctrl + 4或F4）
标题5：小小小节（1）（Ctrl + 5或F5）
标题6：小小小小节a）（Ctrl +6或F6）
1、根据杂志的要求自动生产参考文献，所以在写文章的时候你再也不要考虑如何根据杂志的要求进行排版了；
2、随时调整参考文献的格式。使用这些软件可以在需要的时候随时调整参考文献的格式；
3、方便自己查找文献。可以把自己读过的参考文献全部输入到Endnote里头，这样在查找的时候就非常方便。
硕士学位论文修改说明
硕士学位论文修改说明问题一：摘要部分缺少研究问题。
修改：将论文的研究问题“（1）如何在小学英语词汇教学中实施情境教学法？（2）将情境教学法应用于小学英语词汇教学对学生学习态度、学习成绩、学习方式有怎样的影响？”加入到摘要部分，并对摘要的其他部分进行了细节上的修改。
问题二：英文摘要需要重新审核。
修改：重新审核了英文摘要，将英文摘要中的”Which leads the students learn...”等处的语法、用词、结构等进行了修改，并增加了“The study aims to research the following two questions:(1) How to apply situational teaching model to primary English vocabulary teaching?(2) What influences does the situational teaching model have to the primary English vocabulary teaching in terms of students’attitude, achievement as well as learning method?”。
问题三：研究问题（2）不够细致，“怎样的效果”需要细化。
修改：将研究问题（2）“将情境教学法应用于小学英语词汇教学对学生有怎样的影响？”修改为“将情境教学法应用于小学英语词汇教学对学生学习态度、学习成绩、学习方式有怎样的影响？”问题四：文献综述部分基本上是文献的罗列，缺少对研究问题的细化文献综述，文献引用格式不规范。
修改：对罗列的文献进行了进一步的综述，尤其是对研究问题的综述，如增加了“我们的情境教学必须在创设教学环境的过程中，强调对学生心理成长的把握。
情境教学具有文化性，新课改强调英语教学不仅要培养学生语言方面的能力，更要培养学生运用语言的能力，也就是让学生在跨文化的语境中学会运用外语知识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
硕士学位论文修改说明
硕士学位论文修改说明
问题一：摘要部分缺少研究问题。
修改：
将论文的研究问题“（1）如何在小学英语词汇教学中实施情境教学法？（2）将情境教学法应用于小学英语词汇教学对学生学习态度、学习成绩、学习方式有怎样的影响？”加入到摘要部分，并对摘要的其他部分进行了细节上的修改。
问题二：英文摘要需要重新审核。
修改：
重新审核了英文摘要，将英文摘要中的”Which leads the students learn...”等处的语法、用词、结构等进行了修改，并增加了“The study aims to research the following two questions:(1) How to apply situational teaching model to primary English vocabulary teaching?(2) What influences does the situational teaching model have to the primary English vocabulary teaching in terms of students’ attitude, achievement as well as learning method?”。
问题三：研究问题（2）不够细致，“怎样的效果”需要细化。
修改：
将研究问题（2）“将情境教学法应用于小学英语词汇教学对学生有怎样的影响？”修改为“将情境教学法应用于小学英语词汇教学对学生学习态度、学习成绩、学习方式有怎样的影响？”
问题四：文献综述部分基本上是文献的罗列，缺少对研究问题的细化文献综述，文献引用格式不规范。
修改：
对罗列的文献进行了进一步的综述，尤其是对研究问题的综述，如增加了“我们的情境教学必须在创设教学环境的过程中，强调对学生心理成长的把握。
情境教学具有文化性，新课改强调英语教学不仅要培养学生语言方面的能力，更要培养学生运用语言的能力，也就是让学生在跨文化的语境中学会运用外语知识。
情境教学具有实践性，情境教学强调教学的实践性和学生学习的主动参与性，更强调教师在教学过程中的主动参与和积极引导。
”等。
同时将不规范的文献引用格式进行了修改。
问题五：行动研究环节缺失，行动研究至少两轮实施，第一轮实施后反思，之后根据反思得出的问题优化行动方案后进行第二轮的行动研究，在本文中没有看出第二轮行动研究。
修改：
论文第四章“教学案例”修改为两轮案例中增加“教学实施的调整”，进行
将5.4“行动研究的结果”移到第六章“行动研究总结”部分。
问题十五：结语应有Summary of major findings。
修改：
删掉原有6.1“行动研究过程”，将6.1定为“行动研究总结”，加入原有5.4“行动研究的结果”部分内容并重新编写。
问题十六：认真校对，如15页。
修改：
重新校对整篇论文并进行修改。
学生签名：
日期：2016.11.7。