《松鼠》PPT课件
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部编版五年级语文上册第17课《松鼠》精美课件(共67张PPT)
课后习题
默读课文,把从课文中获得的有关松鼠的信息 分条写下来。
默读指导:课文可以分为四个部分,每一部 分都有其侧重点,默读时抓住每一部分的要点, 就能快速理解课文内容。
有关松鼠的信息可以从课文所介绍的五个方 面去概括,这五个方面是:外形特点、活动范围 和生活规律、行为特征、搭窝、其他习性。
1.外形特点:漂亮、乖巧、驯良;面容清秀,眼睛闪 闪发光,身体矫健,四肢轻快;有帽缨形的尾巴,老是翘起 来;会直竖着身子坐着,吃东西用前爪往嘴里送。
反应灵敏 动作迅速
动作
松鼠轻快极了,总是小·跳·着前进,有时 也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利,动作
···· 是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就
爬上去了。
动作
轻快
敏捷
松鼠在秋天拾榛子,塞到老树空心的缝
隙里,塞得满满的,留到冬
天吃。在冬天,它们也常用
爪子把雪扒开,在雪下面找
榛子。
动作描写
秋存冬粮
课外练习
1.熟读课文,积累文中的优美词句。 2.仿照本文的写作特点,认真观察并写一写
自己喜欢的小动物。
2.活动范围和生活规律:经常在高处活动;白天休息, 晚上活动。
3.行为特征:警觉,动作敏捷;秋天贮藏冬天的食物。 4.搭窝:搭在树枝分杈的地方,干净、暖和、舒适、安 全;搭窝很有技巧,窝口朝上,并且有个圆锥形的盖。 5.其他习性:一胎生三四个;小松鼠过了冬会换毛; 用爪子和牙齿梳理毛发。
读下面的句子,找出课文中相应的内容,体会表 达上的不同。 ◇松鼠体形细长,体长17~26厘米,尾长15~21
聪明能干
其他习性 第5自然介绍了松鼠的哪些习性?
生育情况
换毛时间
爱干净
比较理解
《松鼠》PPT课文课件
松鼠
睛朗的夏夜,松鼠在树上高兴地跳着叫着,互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光,白天常常 躲在窝里歇凉,只在树枝被风刮得摇晃的时候,它们才到地面上来。
松鼠
松鼠喜欢住在高大的老树上,常常 把窝搭在树杈儿中间。它们搭窝的时候, 先搬来一些小树枝,交错着放在一起, 再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓 压紧,踏平。
天它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪,
冬天它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪,寻找雪底下的食物。
它们搭窝的时候,先搬来一些小树枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓寻铺找在雪上底面下,然的后食把物苔。藓压紧,踏平。
松鼠
指导朗读
松鼠
先要从外形特征去观察小动物, 再要观察小动物的生活习性。
课后作业
① 背诵一段你喜欢的自然段。 ② 摘选本课优美的词语写在本子上。 ③ 课后观察一种动物的外形和生活习
生活习性
身上灰褐色的毛,光滑得好像搽过油。
秋天,松鼠就储藏过冬的食物,把它们塞到老树的缝隙里,塞得满满的。
小型兽类,体重约380克,体长20—28厘米,尾蓬松,长16—24厘米,超过体长的一半以上,密生棕黑色长毛。
摘选本课优美的词语写在本子上。
苔藓: 苔藓植物的一纲,属这一纲的植物,根、茎、叶的
全文共4个自然段,可分为两大部分:
性写一写。
01
02
03
谢谢欣赏
格外
睛朗的夏夜,松鼠在树上高兴地跳着叫着,互相追逐嬉戏。
腹面白色。
警觉: 对危险或情况变化的敏锐感觉。
生字学习
qíng
晴朗
yáo
huàng
摇晃
生字学习
zhē
bì
遮蔽
fèng
缝隙
乖巧
人教版五年级上第17课《松鼠》PPT课件
也不待在小树丛里,只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏
夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐。它们好像很
怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉晚上出来奔跑、玩耍、吃
东西。
3 松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。它们是十分 警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上 的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去松鼠轻快
17 松鼠
1 松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧、驯良,很讨人喜欢、 它们面容清秀眼睛闪闪发光、身体矫健、四肢轻快、玲珑的 小面孔,衬上一条帽绥形的美丽尾巴、显得格外漂亮、它们
第一部分(第1自然段)
介绍了松鼠漂亮的 外形特征。
的尾巴老是翘起来一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。
它们常常直竖着身子坐着像人们用手一样用前爪往嘴里送东
外形特征 生活习性
面容:清秀 眼睛:闪闪发光
身体:矫健 四肢:轻快 尾巴:美丽、上翘 活动范围:树上 活动时间:夜晚 行动:轻快敏捷 搭窝:精心考究 梳理打扮
漂亮
驯良
乖巧 洁净
聪明伶俐 惹人喜爱
疑难探究 为什么说松鼠最不像四足兽?
探究:因为它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。
主题思想
本文以生动传神的描写及准确而简练的说明介绍了松鼠漂亮的外形、驯良的性格、乖巧的 行为和喜欢洁净的生活习性,表达了作者对松鼠的喜爱之情。
感悟: 打开课文,一只漂亮、乖巧、驯良、可爱的小松鼠向我们走来。它那漂亮的外貌、驯良的
习性、乖巧的行为和喜欢洁净的生活习性清晰地定格在我们头脑中。我们在喜爱小松鼠的同时, 不得不叹服作者精心细致的观察、生动传神的描写及准确精练的说明。
写作特点
有序观察和描写。
本文第1自然段对松鼠的外形进行了详细而有序的描写,作者按照一定的 顺序从头到尾,依次观察并描写了松鼠的面容、眼睛、身体、四肢、尾巴,对应 着这些地方的特点分别是清秀、闪闪发光、矫健、轻快、美丽且上翘,使得松鼠 的外形特征更加突出。
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05
松鼠相关趣味知识分享
松鼠储存食物技巧展示
松鼠会在地下挖洞,将食物储存 在里面。它们通常会将坚果、种 子和果实等食物藏在颊囊里,然
后运回洞中。
为了防止食物被盗,松鼠会将洞 口用树叶、泥土等掩盖起来,使
洞口难以被发现。
松鼠还会在树上建立储存室,将 食物藏在树洞里或者树枝的缝隙
中。
松鼠跳跃能力比拼
松鼠是跳跃能手,它们可以轻松地跳过相 当于自己身体长度的距离。
在跳跃时,松鼠会利用后肢的力量进行弹 跳,同时前肢也会起到平衡作用。
松鼠的尾巴也是跳跃时的重要工具,可以 帮助它们文化中,松鼠被视为勤劳、聪明和可爱的动物。例如,在日本,松鼠被视为 好运的象征。
有一个传说故事说,松鼠曾经为了帮助人类而放弃了自己的尾巴。因此,在一些文 化中,松鼠也被视为无私和慷慨的象征。
学生自我评价报告
01
我对松鼠的基本特征有了更深入 的了解,能够准确描述其体型、 毛色和尾巴等特点。
02
我掌握了松鼠的生活习性,包括 它们的栖息环境、食物来源和繁 殖方式等。
03
我了解到松鼠在生态系统中的重 要作用,如传播种子和控制害虫 等。
04
通过学习,我增强了对自然和生 态的敬畏之心,更加关注环境保 护和生态平衡。
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CONTENTS
• 松鼠基本介绍 • 松鼠行为习性解读 • 松鼠在自然界中作用 • 松鼠与人类关系探讨 • 松鼠相关趣味知识分享 • 总结回顾与拓展延伸
01
松鼠基本介绍
松鼠科动物概述
松鼠科(Sciuridae)是啮齿目的一科, 包括松鼠、花栗鼠、土拨鼠等。
松鼠科动物是树栖性动物,主要生活在森 林、灌丛和果园中。
《松鼠》课件ppt(共77张PPT)
”的徘徊、矛盾,下片对月怀人,心情由郁结到心胸开阔,把自己对兄弟的感情升华到探索人生的乐观与不幸的哲理高度。表达了词人
捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬 乐观旷达的人生态度和对生活的美好祝愿以及无限热爱情。
(2)教师归纳:生命的安全、生命的健康、理想信念等都是生命的基础,安全、
②《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达作者被贬时间之久,慨叹世事变化的惆怅之情的诗句:巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
16松鼠
16松鼠
16松鼠
自由读课文第二部分,和同桌 说一说:这部分从哪两个方面介 绍了松鼠生活习性?
16松鼠
松鼠不躲藏在地底下,经常在高 处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满 树林~里~~~跑~~,~ 从这棵树跳到那棵树。它 们在树上做窝,摘果实,喝露水,只 有树被风刮得太厉害了,才到地上来。 在平原地区是很少看到松鼠的。它们 不里接,近只人喜的欢住住宅在~~,~高~也~大~不~的~待~老在树小上树。丛
鼠仁秀玲珑歇 窝
shí huá
nǎo xiá miǎn shū
拾滑 恼 狭 勉梳
16松鼠
生字归类
鼠仁 秀 玲 珑歇窝拾
滑恼狭 勉梳
左右 结构
半包围结构
上下 结构
16松鼠
加一加:王+令=玲 王+龙=珑
识字方法
字理识字: 鼠
象形字。尖嘴、长尾的啮齿类动物。
16松鼠
易写错
shǔ
鼠
两横,分开 松鼠
16松鼠
形状 功能 描写有序
16松鼠
根据上文,说说松鼠的样子吧。
面容
清秀、玲珑
眼睛
闪闪发光
身体
矫健
四肢
轻快
尾巴
帽缨形、翘起来
捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬 乐观旷达的人生态度和对生活的美好祝愿以及无限热爱情。
(2)教师归纳:生命的安全、生命的健康、理想信念等都是生命的基础,安全、
②《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达作者被贬时间之久,慨叹世事变化的惆怅之情的诗句:巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
16松鼠
16松鼠
16松鼠
自由读课文第二部分,和同桌 说一说:这部分从哪两个方面介 绍了松鼠生活习性?
16松鼠
松鼠不躲藏在地底下,经常在高 处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满 树林~里~~~跑~~,~ 从这棵树跳到那棵树。它 们在树上做窝,摘果实,喝露水,只 有树被风刮得太厉害了,才到地上来。 在平原地区是很少看到松鼠的。它们 不里接,近只人喜的欢住住宅在~~,~高~也~大~不~的~待~老在树小上树。丛
鼠仁秀玲珑歇 窝
shí huá
nǎo xiá miǎn shū
拾滑 恼 狭 勉梳
16松鼠
生字归类
鼠仁 秀 玲 珑歇窝拾
滑恼狭 勉梳
左右 结构
半包围结构
上下 结构
16松鼠
加一加:王+令=玲 王+龙=珑
识字方法
字理识字: 鼠
象形字。尖嘴、长尾的啮齿类动物。
16松鼠
易写错
shǔ
鼠
两横,分开 松鼠
16松鼠
形状 功能 描写有序
16松鼠
根据上文,说说松鼠的样子吧。
面容
清秀、玲珑
眼睛
闪闪发光
身体
矫健
四肢
轻快
尾巴
帽缨形、翘起来
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睛朗的夏夜,松鼠在树上高兴地跳着叫着,互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光,白天常常躲在窝里歇凉,只在树枝被风刮得摇晃的时候,它们才到地面上来。
松鼠常吃的食物是松子、榛子和橡栗,有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候,常常直着身子坐在树枝上,用前爪捧着往嘴里送。秋天,松鼠就储藏过冬的食物,把它们塞到老树的缝隙里,塞得满满的。冬天它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪,寻找雪底下的食物。
《松鼠》
人教版小学五年级PPT课件
主目录
课前导读
第一部分
松鼠是脊椎动物,哺乳纲,啮齿类,松鼠科。小型兽类,体重约380克,体长20—28厘米,尾蓬松,长16—24厘米,超过体长的一半以上,密生棕黑色长毛。体毛灰色,故又称“灰鼠”,也有暗褐色或赤褐色的。腹面白色。林栖,用树叶、草苔筑巢,或利用鸦、鹊的废巢。喜食松子和胡桃等果实,有时也食昆虫和鸟卵。年产1—2窝,每产4—6仔。经济价值很高,冬季的皮毛可制皮衣,尾巴可以制笔。
松鼠简介
基本知识
松鼠的原产地是中国的东北部、西北部,东南部和欧洲,除了在大洋洲外,全世界都有分布。 松鼠的分布范围较广,在整个寒温带森林地区都能见到。在中国主要分布于东北三省、内蒙古东北部、河北及山西北部、四川、宁夏甘肃、新疆、湖南、贵州等省区的山区;国外从俄罗斯的远东、日本、朝鲜, 蒙古北部,向西一直分布到西欧。在针叶林里,松鼠并不是年年都很多,它的数量多少,是以冬季针叶树种子的多少为转移的,因为它的食物以种子和果实为主,种子有时占到97%以上。
认字识词
第二部分
你知道这些词语的意思吗?
你知道这些词语的意思吗?
课文赏析
第三部分
全文共4个自然段可分为两大部分
外形特点
松鼠玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛,光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。
松鼠常吃的食物是松子、榛子和橡栗,有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候,常常直着身子坐在树枝上,用前爪捧着往嘴里送。秋天,松鼠就储藏过冬的食物,把它们塞到老树的缝隙里,塞得满满的。冬天它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪,寻找雪底下的食物。
《松鼠》
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课前导读
第一部分
松鼠是脊椎动物,哺乳纲,啮齿类,松鼠科。小型兽类,体重约380克,体长20—28厘米,尾蓬松,长16—24厘米,超过体长的一半以上,密生棕黑色长毛。体毛灰色,故又称“灰鼠”,也有暗褐色或赤褐色的。腹面白色。林栖,用树叶、草苔筑巢,或利用鸦、鹊的废巢。喜食松子和胡桃等果实,有时也食昆虫和鸟卵。年产1—2窝,每产4—6仔。经济价值很高,冬季的皮毛可制皮衣,尾巴可以制笔。
松鼠简介
基本知识
松鼠的原产地是中国的东北部、西北部,东南部和欧洲,除了在大洋洲外,全世界都有分布。 松鼠的分布范围较广,在整个寒温带森林地区都能见到。在中国主要分布于东北三省、内蒙古东北部、河北及山西北部、四川、宁夏甘肃、新疆、湖南、贵州等省区的山区;国外从俄罗斯的远东、日本、朝鲜, 蒙古北部,向西一直分布到西欧。在针叶林里,松鼠并不是年年都很多,它的数量多少,是以冬季针叶树种子的多少为转移的,因为它的食物以种子和果实为主,种子有时占到97%以上。
认字识词
第二部分
你知道这些词语的意思吗?
你知道这些词语的意思吗?
课文赏析
第三部分
全文共4个自然段可分为两大部分
外形特点
松鼠玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛,光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。
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松果鼠科动物
非洲刺毛鼠是哺乳纲啮齿目刺毛鼠科的动物,主要散布在非洲地区。
非洲刺毛鼠
松鼠主要栖息在森林、灌丛、草地等环境中,它们通常在树洞中筑巢。
栖息环境
松鼠主要以植物性食物为主,如坚果、种子、果实等,有些品种也会食用昆虫等动物性食物。
食性
松鼠善于攀爬树木,它们通常在树上活动,也有一些品种会在地面活动。
民间传说
通过视察和研究松鼠,人们可以更好地了解自然环境和生态平衡,促进生态教育的发展。
生态教育
松鼠是生态系统中的重要组成部分,对保护生态平衡起侧重要作用。同时,保护松鼠也是保护生物多样性的重要举措。
保护意义
加强对松鼠栖息地的保护和管理,限制过度捕杀和捕捉,推广宣传教育,提高公众对松鼠保护的意识。
保护措施
避免将松鼠作为宠物饲养,提倡科学养殖,规范宠物市场。
提倡科学养殖,规范宠物市场
THANKS
感谢您的观看。
尾巴通常呈扇形展开,用于平衡和保暖。
尾巴上的毛发柔软且密集,有助于保持体和蔼平衡。
尾巴的颜色与身体毛发颜色类似,但有时会有一些差异。
03
CHAPTER
松鼠的行为特点
松鼠主要食用坚果、种子、果实等植物性食物,部分种类也会食用昆虫、鸟蛋等动物性食物。
松鼠有储存食物的习惯,会将食物埋藏在地下或树洞中,以便在食物稀缺时食用。
05
CHAPTER
总结
松鼠属于啮齿目,松鼠科。
松鼠的生物分类
松鼠大多生活在树木中,以坚果、种子、果实等为食。
松鼠的习性
松鼠体型小,长有毛茸茸的尾巴,通常呈棕色或灰色。
松鼠的外貌特征
1
2
3
避免乱砍乱伐,保护森林等松鼠的栖息地。
非洲刺毛鼠是哺乳纲啮齿目刺毛鼠科的动物,主要散布在非洲地区。
非洲刺毛鼠
松鼠主要栖息在森林、灌丛、草地等环境中,它们通常在树洞中筑巢。
栖息环境
松鼠主要以植物性食物为主,如坚果、种子、果实等,有些品种也会食用昆虫等动物性食物。
食性
松鼠善于攀爬树木,它们通常在树上活动,也有一些品种会在地面活动。
民间传说
通过视察和研究松鼠,人们可以更好地了解自然环境和生态平衡,促进生态教育的发展。
生态教育
松鼠是生态系统中的重要组成部分,对保护生态平衡起侧重要作用。同时,保护松鼠也是保护生物多样性的重要举措。
保护意义
加强对松鼠栖息地的保护和管理,限制过度捕杀和捕捉,推广宣传教育,提高公众对松鼠保护的意识。
保护措施
避免将松鼠作为宠物饲养,提倡科学养殖,规范宠物市场。
提倡科学养殖,规范宠物市场
THANKS
感谢您的观看。
尾巴通常呈扇形展开,用于平衡和保暖。
尾巴上的毛发柔软且密集,有助于保持体和蔼平衡。
尾巴的颜色与身体毛发颜色类似,但有时会有一些差异。
03
CHAPTER
松鼠的行为特点
松鼠主要食用坚果、种子、果实等植物性食物,部分种类也会食用昆虫、鸟蛋等动物性食物。
松鼠有储存食物的习惯,会将食物埋藏在地下或树洞中,以便在食物稀缺时食用。
05
CHAPTER
总结
松鼠属于啮齿目,松鼠科。
松鼠的生物分类
松鼠大多生活在树木中,以坚果、种子、果实等为食。
松鼠的习性
松鼠体型小,长有毛茸茸的尾巴,通常呈棕色或灰色。
松鼠的外貌特征
1
2
3
避免乱砍乱伐,保护森林等松鼠的栖息地。
《松鼠》完美版课件 (共22张PPT)
准确的语言:
“松鼠不敢下水。有人说,松鼠横渡溪流的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵”中的“有人说”能删去吗?
这表明仅仅是听说而已,并非亲眼目睹。体现作者实事求是的态度。反过来也说明其余内容是他观察之仔细,表达之准确。
揣摩运用
说明文的语言要求是准确,本文除了符合这一基本要求外,它的语言还非常生动,请从文章中找出相应的例句来分别说明。
----用拟人手法形象生动地说明事物: 1.描写松鼠的漂亮---“面容清秀” “玲珑的小面孔” “美丽的尾巴” 2.描写松鼠的活动---“歇凉”“练跑”“玩耍” 3.突出松鼠的灵性---“要是被人家惹恼了,还会发出一种不高兴的恨恨声 ” 4.用动作说明松鼠的精明能干--- “搬” “编扎” “挤紧” “踏平” 5.写松鼠生活 居住情况---“带着儿女住在里面,既舒适又安全”
一、松鼠外形的漂亮体现在哪些方 面? 二、哪些词能说明松鼠的漂亮? 三、这段文字除运用说明外,还采用了哪种表达方式?主要运用了什么修辞方法?有什么作用?
品味语言
你认为本文的语言有什么特点?结合具体的句子说说你的体会。
准确的语言:
例:1、松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动
“经常”一词指大多数时间,而非全部时间都在高处活动,说明观察之仔细,表达之准确。
准确的语言:
2、它们是十分警觉的,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。
用“只要……就……“这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作,“触动”这个动词前又加了一个“稍微”,以表示这种“触动”程度之轻,在“触动”后又用了三个动词“跑”“躲”“逃”来表示松鼠对微小危险的快速应变能力,从而更显出它“十分警觉”的灵性,由此强调它的“乖巧”。
《松鼠》PPT优秀课件
松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一 样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。 它们在树上做窝,摘果实,喝露水。只有树被风刮得 太厉害了,才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠 的。它们不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜 欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜,可以听到松鼠 在树上跳着叫着,互相追逐。它们好像很怕强烈的日 光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑、玩耍、吃东
面容清秀
经常在高 处活动
外形特征 生活习性
燕子
白鹭
松鼠
一身乌黑的羽毛,一双剪刀似 的尾巴,一对轻快有力的翅膀,
白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合,身段的大小,一切 都很适宜。
松鼠是一种漂亮的小动物,乖 巧,驯良,很讨人喜欢。它们面 容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫
凑成了那样活泼可爱的小燕子。 ……
白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的 朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一
玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂
亮。它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在
尾巴底下歇凉。
——布封《自然史》
部编版小学语文五年级上册
再见
素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。高处活动,像飞鸟一样住在树顶
在清水田里,时有一只两只白鹭 站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌
上,满树林里跑,从这棵树跳到 那棵树。它们在树上做窝,摘果 实,喝露水。只有树被风刮得太
在玻璃框里的画面。田的大小好像 厉害了,才到地上来。在平原地
是有心人为白鹭设计的镜匣。
区是很少看到松鼠的。它们不接
生活习性
经常在高处 活动
1.松鼠体形细长,体长17~26厘米,尾长15~21厘米,体
重300~400克。
——《中国大百科全书》
统编版五年级语文上册17《松鼠》课件(共27张PPT)
活动范围 高处
活动时间 晚上
说一说 松鼠的“乖巧”表现在哪些方面?
松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警 觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝 里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了,总是小跳着 前进,有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锋利,动作是那样 敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。松鼠在秋天拾 榛子,塞到老树空心的缝隙里,塞得满满的,留到冬天吃。在冬天,它们也 常用爪子把雪扒开,在雪下面找榛子。
松鼠通常一胎生三四个。 小松鼠的毛是灰褐色的,过 了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色 深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛, 身上总是光光溜溜、干干净净的。
6.从第5自然段“身上总是光光溜溜、干干 净净的”一句可以看出松鼠的什么特点?
“光光溜溜”“干干净净”两个词语表现 了松鼠爱干净的生活习性。
读下面的句子,从文中找出相应的段落,小组讨论 二者在表达上的不同。
这句话从松鼠的体形、体长、尾长、体重四个方面介绍 松鼠,采用客观严谨的数据,用词准确,让人觉得简洁明晰。 第1自然段从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴等方面介绍松 鼠的外形,突出了松鼠漂亮的特点,语言形象生动,让人觉 得活泼有趣,能激发读者的阅读兴趣。
松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居,巢以树的干枝条及 杂物构成,直径约50厘米。
想一想
玲珑的小说 松鼠的“驯良”表现在哪些方面?
松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在 树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝, 摘果实,喝露水。只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。 在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅,也不待 在小树丛里,只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜,可以 听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐。它们好像很怕强烈的日光,白天躲在 窝里歌凉,晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
相关主题
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窝搭在树杈儿中间。它们搭窝的时候,先 搬来一些小树枝,交错着放在一起,再找 一些干苔藓铺在上面。然后把苔藓压紧Байду номын сангаас 踏平。窝搭好了,还在上面加一个盖,把 整个窝遮蔽起来,这样!就不怕风吹雨打了。 它们带着儿女住在里边,又暖和,又安全。
读一读,找出表示顺序的词。
松鼠搭窝的时候, 先搬来一些小 树枝,交错着放在一起,再找一些干苔 藓铺在上面,然后把苔藓压紧、踏平。 窝搭好了,还在上面加一个盖,把整个 窝遮蔽起来,这样就不怕风吹雨打了。
着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛, 光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是
向上翘着,显得格外漂亮。 总 分
写松鼠的外形时,作者抓住松鼠的
__四__肢___、__面__孔___、小___眼__睛__、 _毛______和_大__尾__巴__ 的特点,把小松鼠写
得非常美丽。
我 来 当 小 松 鼠
松树常吃的食物是松子、榛子和 橡栗,有时候也吃鸟蛋。它们吃东西
的时候,常常直着身子坐在树枝上, 用前爪捧着往嘴里送。秋天,松鼠就
储藏过冬的食物,把它们塞到老树的 缝隙里,塞得满满的。冬天,它们有 时候也用爪子扒开厚厚的积雪,寻找 雪底下的食物。
最后一个自然段中的三个“它们” 各代表什么?
第一个它们是指:松鼠 第二个它们是指:松鼠过冬的 第三个它们是指:松鼠 食物;
写作宝典:
1、描写一种动物时要 有顺序。
2、选用动词要准确。 3、表达顺序要有先后。
de告白
我们是自然的一部分
我们生活在森林 我们生活在原野 我们生活在山巅
我们在自由的天地里游戏、飞翔、 休憩(qi)、 舞蹈
我们面对着朝阳祈祷
在夕阳下凝视大千世界
在晨风中沐浴心灵
我们也有快乐和伤悲。
也会勇敢 和胆怯……
我们也喜欢享受生活的美好 在宁静中放松自我
偶尔也会炫耀一下勇气
我们有帅气的王子 和美丽的公主……
我们尊重生命的更替
享受着健康 幸福 也体味着失意 痛苦
我们渴望沟通
渴望理解和尊重
这愿望会仅仅是个童话吗?
作业:回家观察一
种小动物的外形和 生活习性,写一写.
再见
总结: 怎样描写小动物
2、从哪些地方看出松鼠很美 丽?
松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢。它四
肢闪灵发活光内,的交行小流动眼。敏睛捷。。身玲 上珑 灰的 褐小 色面 的孔 毛上 ,,光嵌滑着得一好对像闪搽
过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格 外漂亮。
它四肢松—灵鼠—活是—,一—行种—动美敏—丽捷的—。小—玲动—珑物—的,—小很—面讨孔—人上—喜,欢—嵌。
晴朗的夏夜,松鼠在树上高兴地跳着 叫着,互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日 光,白天常常躲在窝里歇凉,只在树枝被风 刮得乱摇晃的时候,它们才到地面上来。
自探提示:
自由读第三四自然段。思考: 松鼠是怎样搭窝的?找出表示按顺序 的词语。 它们怎样吃东西,怎样储藏食物?勾 画出相关语句。
窝 松鼠松喜鼠喜欢欢住住在在高高大的大老的树上老,树常常上把,窝搭常在常树杈把儿中间。
窝窝搭在树杈儿中间。它们搭窝的时候,先
搬来一些小树枝,交错着放在一起,再找
一些干苔藓铺在上面。然后把苔藓压紧,
踏平。窝搭好了,还在上面加一个盖,把
整个窝遮蔽起来,这样!就不怕风吹雨打了。 它们带着儿女住在里边,又暖和,又安全。
松树常吃的食物是松子、榛子和 橡栗,有时候也吃鸟蛋。它们吃东西 的时候,常常直着身子坐在树枝上, 用前爪捧着往嘴里送。秋天,松鼠就 储藏过冬的食物,把它们塞到老树的 缝隙里,塞得满满的。冬天,它们有 时候也用爪子扒开厚厚的积雪,寻找 雪底下的食物。
读一读,找出表示顺序的词。
松鼠搭窝的时候, 先搬来一些小
树枝,交错着放在一起,再找一些干苔 藓铺在上面,然后把苔藓压紧、踏平。
还在上面加一个盖,把整个窝遮蔽
起来,这样就不怕风吹雨打了。
用“先......再...!...然后......最 后......”说一段话。
松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把
课前积累
动物之最
世界上跑的最快的动物是-----猎豹 世界上最大的鸟是-----鸵鸟 世界上最小的鸟是----蜂鸟 世界上最聪明的动物是----猩猩 世界上飞行最远的鸟是----北极燕鸥 世界上最小的蛇----盲蛇
执教者:闫积芳
自探提示:
用自己喜欢的方式读第一自然 段。
1、划出本段的中心句。 !
外形特征
生 吃食物 活时 习 睡觉时 性 游戏时
松鼠喜欢在树枝上 跳来跳去,十分机灵。 只要有人触动一下树干, 它们就躲在树枝底下, 或者连蹦带跳地逃到别 的树上去。晴朗的夏夜, 松鼠在树上高兴得跳着 叫着,互相追逐嬉戏。 它们好像怕强烈的日光, 白天常常躲在窝里歇凉, 只在树枝被风刮得乱摇 晃的时候,它们才到地 面上来。
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分 机灵。——只——要—有——人—触——动——一—下——树——干—,——它——们—就— 躲——在— 树枝底下,或者连蹦带跳地逃到别 的树上去。晴朗的夏夜,松鼠在树上高 兴得跳着叫着,互相追逐嬉戏。它们好 像怕强烈的日光,白天常常躲在窝里歇 凉,只在树枝被风刮得乱摇晃的时候, 它们才到地面上来。
着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛, 光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是
向上翘着,显得格外漂亮。 总 分
写松鼠的外形时,作者抓住松鼠的
__四__肢___、__面__孔___、小___眼__睛__、 _毛______和_大__尾__巴__ 的特点,把小松鼠写
得非常美丽。
它四肢松—灵鼠—活是—,一—行种—动美敏—丽捷的—。小—玲动—珑物—的,—小很—面讨孔—人上—喜,欢—嵌。
读一读,找出表示顺序的词。
松鼠搭窝的时候, 先搬来一些小 树枝,交错着放在一起,再找一些干苔 藓铺在上面,然后把苔藓压紧、踏平。 窝搭好了,还在上面加一个盖,把整个 窝遮蔽起来,这样就不怕风吹雨打了。
着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛, 光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是
向上翘着,显得格外漂亮。 总 分
写松鼠的外形时,作者抓住松鼠的
__四__肢___、__面__孔___、小___眼__睛__、 _毛______和_大__尾__巴__ 的特点,把小松鼠写
得非常美丽。
我 来 当 小 松 鼠
松树常吃的食物是松子、榛子和 橡栗,有时候也吃鸟蛋。它们吃东西
的时候,常常直着身子坐在树枝上, 用前爪捧着往嘴里送。秋天,松鼠就
储藏过冬的食物,把它们塞到老树的 缝隙里,塞得满满的。冬天,它们有 时候也用爪子扒开厚厚的积雪,寻找 雪底下的食物。
最后一个自然段中的三个“它们” 各代表什么?
第一个它们是指:松鼠 第二个它们是指:松鼠过冬的 第三个它们是指:松鼠 食物;
写作宝典:
1、描写一种动物时要 有顺序。
2、选用动词要准确。 3、表达顺序要有先后。
de告白
我们是自然的一部分
我们生活在森林 我们生活在原野 我们生活在山巅
我们在自由的天地里游戏、飞翔、 休憩(qi)、 舞蹈
我们面对着朝阳祈祷
在夕阳下凝视大千世界
在晨风中沐浴心灵
我们也有快乐和伤悲。
也会勇敢 和胆怯……
我们也喜欢享受生活的美好 在宁静中放松自我
偶尔也会炫耀一下勇气
我们有帅气的王子 和美丽的公主……
我们尊重生命的更替
享受着健康 幸福 也体味着失意 痛苦
我们渴望沟通
渴望理解和尊重
这愿望会仅仅是个童话吗?
作业:回家观察一
种小动物的外形和 生活习性,写一写.
再见
总结: 怎样描写小动物
2、从哪些地方看出松鼠很美 丽?
松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢。它四
肢闪灵发活光内,的交行小流动眼。敏睛捷。。身玲 上珑 灰的 褐小 色面 的孔 毛上 ,,光嵌滑着得一好对像闪搽
过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格 外漂亮。
它四肢松—灵鼠—活是—,一—行种—动美敏—丽捷的—。小—玲动—珑物—的,—小很—面讨孔—人上—喜,欢—嵌。
晴朗的夏夜,松鼠在树上高兴地跳着 叫着,互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日 光,白天常常躲在窝里歇凉,只在树枝被风 刮得乱摇晃的时候,它们才到地面上来。
自探提示:
自由读第三四自然段。思考: 松鼠是怎样搭窝的?找出表示按顺序 的词语。 它们怎样吃东西,怎样储藏食物?勾 画出相关语句。
窝 松鼠松喜鼠喜欢欢住住在在高高大的大老的树上老,树常常上把,窝搭常在常树杈把儿中间。
窝窝搭在树杈儿中间。它们搭窝的时候,先
搬来一些小树枝,交错着放在一起,再找
一些干苔藓铺在上面。然后把苔藓压紧,
踏平。窝搭好了,还在上面加一个盖,把
整个窝遮蔽起来,这样!就不怕风吹雨打了。 它们带着儿女住在里边,又暖和,又安全。
松树常吃的食物是松子、榛子和 橡栗,有时候也吃鸟蛋。它们吃东西 的时候,常常直着身子坐在树枝上, 用前爪捧着往嘴里送。秋天,松鼠就 储藏过冬的食物,把它们塞到老树的 缝隙里,塞得满满的。冬天,它们有 时候也用爪子扒开厚厚的积雪,寻找 雪底下的食物。
读一读,找出表示顺序的词。
松鼠搭窝的时候, 先搬来一些小
树枝,交错着放在一起,再找一些干苔 藓铺在上面,然后把苔藓压紧、踏平。
还在上面加一个盖,把整个窝遮蔽
起来,这样就不怕风吹雨打了。
用“先......再...!...然后......最 后......”说一段话。
松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把
课前积累
动物之最
世界上跑的最快的动物是-----猎豹 世界上最大的鸟是-----鸵鸟 世界上最小的鸟是----蜂鸟 世界上最聪明的动物是----猩猩 世界上飞行最远的鸟是----北极燕鸥 世界上最小的蛇----盲蛇
执教者:闫积芳
自探提示:
用自己喜欢的方式读第一自然 段。
1、划出本段的中心句。 !
外形特征
生 吃食物 活时 习 睡觉时 性 游戏时
松鼠喜欢在树枝上 跳来跳去,十分机灵。 只要有人触动一下树干, 它们就躲在树枝底下, 或者连蹦带跳地逃到别 的树上去。晴朗的夏夜, 松鼠在树上高兴得跳着 叫着,互相追逐嬉戏。 它们好像怕强烈的日光, 白天常常躲在窝里歇凉, 只在树枝被风刮得乱摇 晃的时候,它们才到地 面上来。
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分 机灵。——只——要—有——人—触——动——一—下——树——干—,——它——们—就— 躲——在— 树枝底下,或者连蹦带跳地逃到别 的树上去。晴朗的夏夜,松鼠在树上高 兴得跳着叫着,互相追逐嬉戏。它们好 像怕强烈的日光,白天常常躲在窝里歇 凉,只在树枝被风刮得乱摇晃的时候, 它们才到地面上来。
着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛, 光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是
向上翘着,显得格外漂亮。 总 分
写松鼠的外形时,作者抓住松鼠的
__四__肢___、__面__孔___、小___眼__睛__、 _毛______和_大__尾__巴__ 的特点,把小松鼠写
得非常美丽。
它四肢松—灵鼠—活是—,一—行种—动美敏—丽捷的—。小—玲动—珑物—的,—小很—面讨孔—人上—喜,欢—嵌。