少先队升旗制度

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2024年学校升降国旗制度范文（四篇）

2024年学校升降国旗制度范文为贯彻实施《国旗法》，加强对学生常规要求及爱国主义教育，特制定本规定。

一、每周一升旗仪式由值周教师或少先队辅导员主持。

二、每周升旗由学校值周班级具体负责，按周轮换，班主任应作好具体安排。

三、各班旗手、护旗手四名，由该班的班干部或优秀学生担任。

四、升降国旗要做到以下几点：1、升旗仪式在每周星期一大课间举行(遇恶劣天气除外)。

2、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队(学生按班，班主任老师站在班队后，其余教师统一列队)，面向国旗，肃立致敬。

3、升旗仪式的程序是：(1)出旗(旗手和护旗手执旗，齐步走向旗杆，在场的师生站立)。

(2)升旗(奏国歌，教师行注目礼，学生行队礼)。

(3)国旗下讲话(由上周值周教师或村小组长作简短而有意义的讲话)。

4、星期五下午，由旗手和护旗手降旗，移交国旗到下一班。

林屋学校2024年学校升降国旗制度范文（二）根据提供的信息，2024学校升降国旗制度的具体细节可能无法确定。

升降国旗的制度在不同国家和各个学校之间可能存在差异。

以下是一般情况下学校升降国旗的一些常见规定：1. 升旗时间: 学校通常会规定每天早晨升旗，具体时间可能根据学校的作息时间而定。

2. 升旗人员: 主持升旗仪式的人员通常包括学校领导、老师和代表学生的学生团体成员。

学校也可能会有特定程序选派学生来升旗。

3. 升旗礼仪: 升旗时会进行一系列的仪式，包括唱国歌、行军队列展开、升旗、国旗招展、国歌奏唱、鸣礼炮等。

学生通常会举行庄重的仪式，向国旗致意。

4. 国旗护卫队: 学校可能会组织国旗护卫队负责护送国旗，他们通常会接受特殊训练，确保国旗权威的展示和仪式的正常进行。

请注意，以上仅为一般情况下的学校升降国旗制度介绍，具体细节可能会根据不同学校和地区的规定而有所不同。

2024年学校升降国旗制度范文（三）中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志，每个公民都应尊重和爱护。

为维护国旗的尊严，增强全体师生的国家观念，发扬爱国主义精神，根据国旗法制定本制度。

小学升国旗制度范本

小学升国旗制度范本一、升旗前准备1. 旗杆检查：检查旗杆是否牢固，旗杆上是否有积灰或污物，必要时进行清理。

2. 旗帜清洁：将国旗取下，用清水轻轻洗净，晾干。

3. 升旗人员培训：对参与升旗仪式的同学进行升旗礼仪的培训，确保他们能够正确、规范地执行升旗仪式。

二、升旗仪式1. 集合：按照升旗时间，全校师生在指定地点集合。

2. 安静祷告：校长或老师带领全体师生一起进行安静祷告，表达对祖国的祝福和感恩之情。

3. 圣旗仪式：升旗同学将国旗经过整齐、庄重的仪态，缓慢、稳定地升到旗杆悬挂处。

升旗过程中，全校同学整齐列队，目视国旗。

4. 唱国歌：在国旗升起后，全体师生齐唱国歌，展现对祖国的热爱和自豪感。

5. 讲话：校长或老师发表短暂讲话，强调升旗的意义和国家的重要性，激励全体师生为祖国的发展贡献自己的力量。

6. 退场：升旗同学将国旗缓慢并庄重地降下，全校师生起立，向国旗致以最后的敬礼。

7. 回教室：所有师生有序返回各自教室，开始新一天的学习和工作。

三、升旗礼仪要求1. 升旗同学应身着整洁的校服，并佩戴红领巾，并保持良好的站立姿势。

2. 升旗同学应注重仪态，行进过程中保持整齐、庄重，举旗过程中手势准确、稳定。

3. 全体师生应保持安静，全神贯注，目视国旗，齐唱国歌。

4. 祈祷过程中，全体师生应立正，默默祈祷，表达对国家的祝福和感激之情。

5. 升旗仪式结束后，全体师生应整齐、庄重地进行最后的敬礼，表达对国旗的敬意。

四、升旗制度的意义升旗仪式是一项重要的校园活动，其目的是让全体师生深入了解国旗的象征意义，增强对祖国的热爱和自豪感。

通过升旗仪式的开展，能够培养学生的爱国情感，传递爱国主义教育的重要性，让他们深刻体验到祖国的伟大和辉煌，激发他们为国家的进步和发展做出自己的贡献的积极性。

结语升国旗制度的建立和执行，对于培养学生的爱国情感、培育国家栋梁之才具有重要意义。

通过规范的升旗仪式，可以让学生深刻感受到国旗的厚重和庄严，进而激发他们的爱国情怀和责任感。

学校升降国旗制度(五篇)

学校升降国旗制度为贯彻实施《国旗法》，加强对学生常规要求及爱国主义教育，特制定本规定。

一、每周一升旗仪式由值周教师或少先队辅导员主持。

二、每周升旗由学校值周班级具体负责，按周轮换，班主任应作好具体安排。

三、各班旗手、护旗手四名，由该班的班干部或优秀学生担任。

四、升降国旗要做到以下几点：1、升旗仪式在每周星期一大课间举行(遇恶劣天气除外)。

2、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队(学生按班，班主任老师站在班队后，其余教师统一列队)，面向国旗，肃立致敬。

3、升旗仪式的程序是：(1)出旗(旗手和护旗手执旗，齐步走向旗杆，在场的师生站立)。

(2)升旗(奏国歌，教师行注目礼，学生行队礼)。

(3)国旗下讲话(由上周值周教师或村小组长作简短而有意义的讲话)。

4、星期五下午，由旗手和护旗手降旗，移交国旗到下一班。

林屋学校学校升降国旗制度（二）是指学校在每天早晨升起国旗，并在日落时降下国旗的规定和程序。

这一制度通常是为了培养学生对国家的认同感、爱国情怀和民族荣誉感。

以下是学校升降国旗制度的一般流程：1. 升旗仪式：a. 在指定的时间，由学校负责人或学生代表带领全体师生集合到升旗区域。

b. 升旗者（通常是学生代表）按照规定的仪式，举行升旗的程序，包括护旗手升旗、奏国歌、行注目礼等。

c. 全体师生向国旗行注目礼，起立并合唱国歌。

2. 降旗仪式：a. 在指定的时间（通常是日落前），由学校负责人或学生代表带领全体师生集合到降旗区域。

b. 降旗者（通常是学生代表）按照规定的仪式，举行降旗的程序，包括护旗手降旗、行注目礼等。

c. 全体师生向国旗行注目礼，起立。

3. 特殊日期：在国家重要节日、纪念日等特殊日期，学校可以根据需要进行特殊的升旗仪式，如悬挂花圈、发表讲话、进行宣誓等。

学校升降国旗制度的实施可以促进学生对国家的认同和爱国情感，加强学校的凝聚力和纪律性，并培养学生的仪式感和尊重国家的意识。

学校升降国旗制度（三）引言国旗是一个国家的象征，代表着一个国家的主权、尊严和形象。

升降国旗制度范例(四篇)

升降国旗制度范例一、除寒假、暑假和星期日外，所有全日制中小学应当每日升挂国旗(恶劣天气可不升挂)；并在每周一早晨或上午举行升旗仪式(恶劣天气可不举行)。

重大节日或纪念日、重大集会要举行升旗仪式。

二、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。

具体程序是：(一)出旗(旗手持旗，护旗在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生立正站立)；(二)升旗(奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼)；(三)唱国歌；(四)举行国旗下讲话。

三、学校要在每日傍晚静校前，有旗手和护旗手按《国旗法》第十六条规定降旗。

降旗时司“现在降旗”的口令，但可不奏、不唱国歌，所有学校均不得让国旗在外过夜、淋雨。

四、每日升降旗(不举行仪式时)，凡经过现场的师生员工应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕在自由行动。

五、执行升降旗任务的旗手、护旗要有各班推选代表轮流担任，并经过严格训练。

六、所有学校不得升挂破损的、退色的、不规范的国旗。

升降国旗制度范例（二）一、概述升降国旗制度是指一个国家或地区在特定场合、特定时间，按照既定程序将国旗升起或降下的仪式。

升降国旗制度具有重要的象征意义和仪式价值，代表着国家的尊严、主权和统一，同时也是对国家制度和法律的庄严宣誓。

本文将从制度背景、法律依据、执行程序、时机选择等方面详细论述升降国旗制度的重要性和具体要求。

二、制度背景升降国旗制度作为国家的一项重要制度，旨在彰显国家的统一和尊严，同时也是一种法律和纪律的体现。

国旗象征着国家的权威和荣耀，因此制定升降国旗的具体制度十分必要。

三、法律依据1. 具体法律文件：国家法律和行政法规中都有对升降国旗制度的相关规定，如《中华人民共和国国旗法》等。

各地区也可根据实际情况，制定相应的地方性法规或行政规定。

2. 相关法律制度：升降国旗制度还需要依据国家和地区的相关法律制度，包括国旗的使用规范、升降国旗的场所设置、保护国旗的罪行和处罚等。

四、执行程序1. 升降仪式的准备：在升降国旗的前一天或当天，需派人提前进行检查和准备，确保升降国旗的器材、红地毯等都处于良好状态。

钟宝小学升旗制度范文

钟宝小学升旗制度范文作为一所优秀的小学，钟宝小学非常重视升旗仪式。

升旗仪式是我们学校每天早上的一项重要活动。

它不仅展示了学校的团结力量，还培养了学生的爱国情怀和集体荣誉感。

以下是我们钟宝小学的升旗制度。

一、仪式时间和地点每天早上7:30，全校师生齐集在操场上进行升旗仪式。

操场上的旗杆高高矗立，旗帜迎风飘扬，散发着青春朝气和勃勃生机。

二、升旗队伍升旗仪式由升旗队伍进行。

升旗队伍由学生中选拔出的优秀学生组成，他们必须具备良好的品德素质、纪律意识和爱国情怀。

三、升旗仪式流程1. 主持人宣布开始升旗仪式。

2. 各班级代表敬礼并集结，顺序排队。

3. 国旗班成员举旗，向国旗敬礼。

4. 全校师生一起唱国歌。

5. 学校领导代表致辞，强调爱国主义教育的重要性。

6. 升旗队员宣读升旗宣言。

7. 各班级代表敬礼致语，表达对学校和祖国的热爱之情。

8. 学校领导、老师和学生代表共同祝福。

9. 升旗队员收旗，向国旗敬礼。

10. 全校师生再次唱国歌，结束升旗仪式。

四、升旗仪式意义升旗仪式不仅是一种仪式，更是一种教育。

通过升旗仪式，学生能够培养出爱国情怀和集体荣誉感。

同时，升旗仪式也能够加强学校的团结力量，让每个学生都感受到学校的凝聚力和温暖。

五、升旗仪式注意事项1. 学生在升旗仪式中应保持肃静，举止端庄。

2. 学生应集中注意力，认真听从领导和老师的指示。

3. 学生应积极参与唱国歌和宣誓，表达对祖国的热爱和对学校的承诺。

4. 学生应尊重国旗，避免触摸或拉扯国旗。

以上就是我们钟宝小学的升旗制度范文。

通过升旗仪式，我们学校能够培养学生的爱国情怀，提升学生的集体荣誉感，同时也展现了学校的团结力量。

我们相信，通过坚持这一制度，我们的学校将更加团结、和谐、蓬勃发展！。

升降国旗制度

升降国旗制度一、除假期和双休日外，每天日出生挂国旗，天天坚持。

二、出假期外，每周一举行隆重升旗仪式，在早晨太阳升起时，严格按程序（准备、出旗、升旗、奏国歌、背校训、旗下讲话）进行。

三、重大节日或纪念日（校庆、开学典礼、运动会等）都隆重举行升旗仪式。

四、举行升旗仪式时，或每天升挂国旗时遇有恶劣天气，可以不举行，升旗后如遇恶劣天气，应将国旗降下。

五、每天早晨升旗，傍晚降下，早晨第一节课前升起，下午放学后降下。

六、升旗时以中队为单位，每周轮换一次。

七、旗手和护旗手在执行升旗任务时，应衣着整齐。

服装统一，少先队员佩戴红领巾。

八、每日升旗时（不举行仪式）凡经过现场的师生员工，必须自觉肃立，牧师国旗，带国旗升上时方可自由行动。

九、每周五降旗时，借下课铃声结合全校师生目视国旗徐徐降下，起手收好旗后（不可让国旗落在地面上）全体解散放学。

十、学校升国旗用旗要有专人管理，一般由辅导员管理，不可有污损、退包或不规格的。

十一、升国旗要待旗徐徐升至杆顶，降旗后由旗手交到辅导员或队室放置。

十二、举行仪式时，除设两名升旗手，两名护旗手外，附设护旗队，至少16人，以整部护送旗手到升旗处，行队礼，目送国旗升毕后再以正步退场。

升降国旗仪式程序学校的每周升旗仪式，是向学生进行爱国主义教育的重要途径，是实施德育的“大课堂”，是对学生进行爱国主义教育的重要阵地。

天安门广场的升旗时间是与当天的日出同步的，寓意我们伟大的祖国每天与日同升，蒸蒸日上，永放光芒。

这一点老师必须让学生们充分地领悟，以激发学生地爱国情感，坚定他们地报国之志，而学校的升旗时间是不可能做到这样的，所以，我校确定升旗仪式的具体时间为每周周一的八点。

每周的升旗仪式按照从六年级到三年级的顺序，由各班轮流主持，班主任从班里表现突出的学生或进步明显的学生中推选出升旗手2名，护旗手4名，主持人1名，同时还准备好升旗手、护旗手的事迹材料1份，国旗下讲话稿1篇，这7名学生在每周一的7点钟到校操场集中，由少先队大队部负责训练1小时。

2024年直属小学升降国旗工作制度(二篇)

2024年直属小学升降国旗工作制度国旗是我们伟大祖国的象征和标志，代表祖国的尊严。

升降国旗制度是学校对学生进行的爱国主义教育，是学校的特色文化教育。

为培养我校师生国旗意识，增强爱国情感，发扬爱国主义精神，特制定大将小学升国旗制度如下：一、____升旗仪式时间为每周一早7。

50开始。

遇到恶劣天气可以不举行。

重大节日或纪念日要升降国旗，要由学校大队部国旗手升旗。

每日升旗降旗时不举行仪式。

二、全体师生应在正式仪式开始前入场，学生穿校服、少先队员佩戴红领巾以班为单位，集合整队。

队伍应保持整齐、安静。

不迟到、不缺勤。

三、国旗护卫队队员应在规定的时间内，(提前____分钟)在集合地整队入场。

每位队员应做到服装整洁，精神饱满。

整个仪式的始终，应按要求准确无误完成每一个动作和内容。

四、仪式开始，各班主任站在队伍前面，其它教师一律在队伍后面站成一排。

护旗队入场时，全体师生应脱帽肃静，不说话、不走动、不相互打闹。

五、升旗开始，全体师生应肃立，面向国旗行注目礼，____国旗冉冉升起，迟到师生应在国歌响起后，就地肃立(不再走动)行注目礼，____国旗升起。

等升旗结束后，方可入队。

六、升旗仪式程序是。

(1)出旗(鼓号齐奏，旗手持旗，持旗方式可因地制宜。

护旗在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生立正站立)；(2)升旗(奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼)；(3)奏国歌；七、每日傍晚静校前，由旗手和护旗按《国旗法》第十条规定降旗。

八、升旗仪式由辅导员、校领导、值周教师或学生做国旗下讲话，全体师生认真、仔细聆听发言，不交头接耳，不随意走动。

九、不升挂破损、污损、退色等不规范国旗，对违反《国旗法》的行为给予相应的惩处。

十、升国旗仪式由少先队大队部主持。

2024年直属小学升降国旗工作制度（二）引言：随着中国的不断发展，国际地位的提升，爱国主义教育的重要性也日益凸显。

作为培养下一代优秀公民的基础教育阶段，小学在培养学生的爱国情感和民族自豪感方面扮演着重要角色。

少先队升旗制度

升旗制度
一、五星红旗是中华人民共和国的标志和象征。

尊敬国旗体现着维护国家的尊严。

升降国旗是一件严肃的事情，通过升降国旗仪式使学生受到直接的爱国主义教育，增强国家和民族观念。

二、我校每周星期一晨会时间举行升国旗仪式，全体在校师生都要整队集合参加升旗仪式，非特殊情况，任何人不得缺席。

三、举行升国旗仪式时，要奏国歌及唱国歌；全体人员脱帽立正，仪态要庄重、严肃、向国旗行注目礼，少先队员行队礼。

四、每次升旗由三人负责，并按《国旗法》规定执行。

旗手、护旗要由少先队员代表轮流担任，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。

五、国旗升起后，由学校领导或教师、学生代表在国旗下三分钟演讲，进行爱国主义教育、社会主义精神文明教育。

六、经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。

七、学校在国庆节、劳动节、元旦、春节等重大节日都要升挂国旗，学校的重大活动也要升国旗，但不举行集体升旗仪式。

八、规定的升旗仪式时间，若因天气或特殊情况不能正常进行时，经领导批准可不进行。

九、全校师生员工都要做到尊重和爱护国旗，对升国旗仪式态度不端正者，对损坏国旗及设施者，对当事人给予批评教育，直至追究责任。

十、升旗仪式由大队部负责组织，值班校领导参加。

升降国旗制度(15篇)_1

升降国旗制度(15篇)升降国旗制度1根据《中华人民共和国国旗法》中关于“全日制学校，除寒假，暑假和星期日外，应当每天升挂国旗”。

“全日制中小学，除假期外每周举行一次升旗仪式”的规定，为了严格我校升降国旗制度，使学生通过升降国旗这一具有教育意义的仪式或受到深刻的爱国主义教育。

特作出如下规定：1、升旗仪式在每周星期一早晨举行（寒假暑假除外，遇有恶劣天气可不举行）。

重大节日或纪念日应举和升旗仪式。

2、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队参加，面向国旗，肃立致敬，任何人不得无故缺席。

3、旗手、护旗手由各班推选代表流流担任旗手一名。

护旗员三名。

均应经过严格训练后方可执行升旗任务。

学校开展人人争当旗手的活动。

各班要让那些表现好的，或者有进步的学生当升旗手。

4、严格按照升旗仪式程序升旗，分出旗、持旗、奏国歌升旗行注目礼呼号。

国旗下讲话由升旗手所在班的学生代表负责。

讲话内容要简短而有教育意义。

呼号为：“忠于祖国，为祖国服务”。

5、每日夜晚静校前。

由旗手和护旗员按《国旗法》第十六条规定降旗，次日清晨升挂国旗。

下面和刮大风时应降旗。

旗帜退色应换旗。

6、在不举行仪式的升降国旗时。

凡经进行现场的师生员工都应面对国旗。

自觉肃立。

待国旗升降完毕时，才可自由行动。

7、学校政教处，共青团组织和班级要配合升降国旗，开展丰富多彩的教育活动，深入进行爱国主义教育和传统教育。

升降国旗制度2为了更好地贯彻《国旗法》，对广大学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，进一步规范升降国旗仪式，特制定升降国旗制度如下：1.每周星期一全校各班整队进场，按指定位置站定；升旗手由有关班级选定，（旗手二人，护旗手六人）并按时持旗到达指定位置。

2.全体整好队伍后，由主持人宣读“升旗仪式开始”，旗手正步走到升旗台，作好升旗准备。

3.主持人宣布“升国旗、奏国歌”，旗手随曲升好国旗（少先队员行队礼，其他人行注目礼）。

4.主持人宣布“全体稍息”，由有关师生进行“国旗下讲话”。

小学升旗仪式方案(三篇)

小学升旗仪式方案一、活动意义升旗仪式，是学校向学生进行爱国主义教育的重要途径，是学校少先队组织实施德育的“大课堂”，为了展现班级风采，让更多的学生直接参与，零距离走进国旗，热爱国旗、热爱国歌，为每个孩子的特长展示提供平台，同时也为了让国旗下讲话形式多样，丰富多彩，我校从本期开始实行班级组织升旗仪式制度，具体如下：二、升旗仪式程序整队，稍息、立正，向前看齐。

1、敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好。

我宣布。

升旗仪式现在开始。

2、升旗请全体肃立，向国旗行队礼，升国旗，奏国歌。

礼毕3、同学们，我们作为新世纪的社会主义接班人，在幸福中快乐地成长，有这样好的老师陪着我们，有这么好的学校关爱着我们，但我们也决不能忘记先辈们为了今天的生活付出的奋斗与鲜血。

下面有请值周教师老师为我们国旗下的讲话。

谢谢4、升旗仪式到此结束三、活动要求1.升旗仪式开始前，全体师生面向国旗整齐列队。

列队时，学生应以班级为单位按身高由低向高排列，教师一般在学生列队后面。

2.要求全体学生着校服参加。

3.举行升旗仪式时，所有的人都应站立肃立，目光注视国旗，表情崇敬、严肃，任何人不得随便走动，更不能交头接耳，追逐嬉笑。

升旗时应随着国歌的乐曲跟唱并行少先队队礼，敬礼的姿势要合乎要求，要有一种尊严感、自豪感。

唱国歌时，表情要庄重、认真；吐字要清晰、声音要洪亮；感情要真挚。

4.升旗时，旗手在前，护旗手在后，国旗应伴随国歌乐曲徐徐升起至乐曲终了，国旗升至旗杆顶端，最后旗手迈着整齐的步伐回到队伍中间。

5.升挂国旗后，由值周教师进行简短而有教育意义的《国旗下讲话》。

国旗下讲话应提前准备，结合实际切入主题，主题要鲜明，向全体师生积极倡导树立正确的人生观和价值观，帮助同学们提高思想认识，付诸行动。

可采取演讲、朗诵等形式，要求使用普通话，声音洪亮，吐字清晰，时间一般掌握在三分钟左右为宜，随后将材料上交少先队存档。

小学升旗仪式方案（二）一、活动目标：1、通过升旗仪式，萌发幼儿热爱祖国、尊敬国旗的情感。

小学升旗仪式制度范例（2篇）

小学升旗仪式制度范例升旗仪式，是实施爱国主义的极好形式，是培养队员荣誉感、责任感的良好途径，是激发队员爱国情感，拼搏向上，顽强向上的佳径。

为进一步完善升旗仪式，提高升旗仪式的质量，激发广大师生的爱国热情，特订制度如下：一、旗手：升旗手是升旗仪式的主角，因此，旗手必须是品学兼优、有责任心的队员，同时，也可以是为班级为学校争得荣誉的队员。

旗手所在中队负责填写旗手事迹，大队部负责旗手培训，旗手应按时升旗、降旗，在恶劣天气中更要爱护国旗，及时收回保管。

二、主持：升旗仪式的主持由中队推荐，大队培训的形式产生。

主持应熟悉升旗过程。

要求普通话标准，主持没有差错，会使用学校扩音设备。

三、国旗班：由各中队推荐选举，由学校大队部统一培训。

承担出旗任务，每学期组建一次，每星期训练一次。

四、国旗下讲话：国旗下讲话者可以是队员、老师、少先队辅导员、学校行政领导等。

讲话的内容要符合时代气氛，符合少年儿童的特点，讲话稿在一周前完成，也可以是当前正在发生或者需要告知的事情，由大队部审阅批改。

六、考核奖励：每学期末，由大队部根据国旗班的工作记录表以及升旗手所在的中队队员和辅导员的评价给予考评，评选“最佳升旗手”，发奖状或证书，对旗手、主持给予奖励，并纳入中队考核分。

二、具体措施1、每周星期一早操时举行全校性升旗仪式，全体师生必须参加。

遇有恶劣天气可以在室内通过广播系统举行。

2、每次升旗仪式，设两位旗手(由各中队队员担任)。

【每周升旗手于周四下午16：10到大队部进行训练后方可执行升旗任务】3、举行升旗仪式时，全体少先队员戴好红领巾、穿着校服到操场整队，班主任、任课教师随班，面行国旗，肃立致敬。

全体师生列队完毕，举行升旗仪式。

4、升旗仪式程序：(1)、升旗手事迹介绍。

(2)、升旗仪式现在开始，全体师生肃立，左右前后看齐。

(3)、出旗。

学校鼓号队吹奏《出旗曲》，旗手持旗，护旗手在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生立正站立。

(4)、升旗：升国旗、奏唱国歌，少先队员行队礼，其余师生行注目礼，肃立、庄重【国旗由____名升旗手负责升起来】(5)、国旗下讲话。

2024年直属小学升降国旗制度（2篇）

2024年直属小学升降国旗制度____年直属小学升降国旗制度引言：国旗是一个国家的象征，代表着国家的尊严和自豪。

在中国，国旗升降仪式是一项重要的活动，有利于培养学生的爱国主义情感和集体荣誉感。

为了进一步强化学生对国旗的认识和尊重，提高国旗升降仪式的庄重性，本文提出了____年直属小学升降国旗制度的改革措施。

一、升降国旗的时间安排为了确保国旗升降仪式能够有足够的时间展开，我们建议规定每年学校开学第一天、国庆节、建军节、春节等重大节日，以及每周一早晨的升旗仪式作为升降国旗的固定时间。

这样做既能让学生有机会参与到升旗仪式中，又能让他们更好地感受到国旗的庄重与神圣。

二、升降国旗的仪式流程1. 起立：升旗仪式开始前，全校师生集合到指定的升旗仪式区域，大家一起整齐的站起来，目视国旗位置。

2. 唱国歌：高亢激昂的国歌声响起，全体师生齐唱国歌，表达对国家的深深的热爱和敬仰。

3. 举手致敬：国歌演奏结束后，全体师生同时举起右手向国旗方向致敬，表达对国旗的敬重和崇高。

这一举动应该要持续至少三秒钟，以显示对国旗的尊敬和敬意。

4. 升起国旗：升旗手们行进到国旗杆旁，轻轻地将国旗升起，全体师生仍然致敬，目视国旗通过升旗索缆到达合适的高度。

5. 唱国歌：升旗仪式中，全体师生一起齐唱国歌，继续表达对国家的热爱和敬意。

6. 背诵国旗宣誓：国歌演唱结束后，全体师生齐声背诵国旗宣誓，进一步加强学生对国旗的尊重和对国家的忠诚。

7. 宣布仪式结束：升旗手将国旗稳定在国旗杆顶端的位置，教导主任宣布升旗仪式结束，全体师生久久地目送国旗在风中飘扬。

三、培育学生的爱国情感为了让学生更好地理解国旗的意义和国家的重要性，我们建议在升旗仪式的过程中融入一些爱国主题的教育活动。

比如，在升旗仪式开始之前，可以安排学生进行对国旗的认识与了解、国旗相关的历史故事讲解等。

在升旗仪式的进行中，还可以组织学生进行一些爱国主题的演讲、朗诵、合唱等表演，以增加学生对国家的认同感和爱国情感。

升国旗仪式制度范本（六篇）

升国旗仪式制度范本一、升国旗仪式时间：1、每周一早晨7。

____分各班级及时带队到操场指定地点集合。

2、7。

____分准时举行升国旗仪式。

(寒暑假除外，遇有恶劣天气可不举行集体升旗仪式)二、参加人员：全校教职工都必须参加，学生按间操队形站好，班主任站在学生队列前，科任老师及职员在学生北侧侧列对站好。

三、升国旗仪式程序：(一)出旗：1、升、护旗手由学校选定德、智、体全面发展、姿态仪表良好的同学担任；2、升旗手将国旗扛于肩上，护旗手在旗手左右两侧，三人整齐行至旗台前；3、升、护旗手要服装统一、精神饱满、步伐一致、口号宏亮。

(二)升国旗、奏国歌：1、奏国歌前，旗手拴好旗杆；2、国歌响起，右侧护旗手甩旗，中间升旗手升旗，国旗伴随国歌徐徐上升，国歌结束，国旗正好升到旗杆顶端；3、升旗仪式中的要求。

(1)服装整齐。

(2)队列整齐。

(3)脱帽。

(4)肃静。

(5)立正面向国旗行注目礼。

(三)国旗下讲话：1、内容要专题化①配合国家形势确定；②围绕学校工作重点确定；③根据各个节日、纪念日和活动日确定；④结合学生特点确定。

2、讲话体裁多样化讲话稿的体裁不拘一格，灵活多样，富于文采。

3、形式规范化①讲话者必须仪表整洁、庄重严肃；②普通话必须标准；③讲话稿要流畅适宜；④做到具有感召力和鼓舞性；⑤讲话人可以是一人，也可以是多人。

四、其它要求：1、各班级要按照学校升国旗组织安排，编写国旗下讲话稿。

2、各班级的三名旗手人员由班主任和团支书在班内挑选，负责本班当周从周一晚至周五晚每天的升降国旗任务。

3、讲话稿要在升旗的上周三完成，并由班长或团支书负责上交团委，审稿后由讲话者认真练习，直到达到要求。

4、星期一因故学校不能集体举行升旗仪式，则由相应班级旗手负责，将国旗升起，并负责本周升降国旗的任务(恶劣天气除外)。

宋集中心校宋集中心校坚持大型集会升国旗、唱(奏)国歌制度国旗是一个国家的象征和标志，中华人民共和国的国旗是五星红旗。

国歌是代表一个国家的歌曲，中华人民共和国的国歌是《义勇军进行曲》。

小学升旗仪式制度（六篇）

小学升旗仪式制度为进一步规范我校升国旗仪式，根据《中华人民共和国国旗法》，结合我校实际情况制定升国旗制度。

一、升旗仪式每周星期一早晨举行(寒暑假除外，恶劣天气可不举行)。

二、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。

仪式中不得谈笑、打闹，保持肃静。

三、全体师生精神状态饱满，面向国旗，双手紧贴裤缝站好。

四、升国旗时少先队员必须佩戴红领巾，红领巾干净平整、佩戴规范。

五、升旗仪式程序：1、全校师生整队集合，要求做到快、静、齐，学生以班级为单位并保持一定的距离。

各班主任及任课教师在本班学生后面站立，其他教师在一年级左侧列队站立。

2、升国旗。

奏国歌，升旗手按国歌节奏升旗，少先队员行队礼。

其他学生及教师行注目礼，并齐声高唱国歌。

3、主持人宣布“礼毕”，少先队员放下右手并立正站立。

4、国旗下讲话。

由教师或学生做简短而有意义的讲话。

负责国旗下讲话的教师或学生应认真作好讲话材料的准备，讲话内容应结合学校开展的主题教育活动、结合学生的实际，少队部负责收集讲话资料。

5、检查少先队员红领巾佩戴情况。

由各班中队长交换检查佩戴人数，然后由高年级到低年级依次向大队长汇报检查情况，大队长做好检查记录。

6、主持人宣布升旗仪式结束，全体师生有序解散、自由活动。

六、检查评比1、穿戴。

学生衣着干净整洁。

少先队员佩戴好红领巾，整个场面整齐、严肃、庄重。

如有违反，每人每次扣____分，无故不参加者，查实后加倍扣分。

2、整队。

到达指定地点后，自动看齐队伍，相对的两位同学要对齐，前后要有一定间隙，班级与班级之间要保持一定距离。

如有违反，每人每次扣____分。

3、升旗。

学生呈立正姿势，行注目礼、队礼时动作整齐规范。

如有违反，每人每次扣____分。

4、唱歌。

唱国歌精神振作，饱含深情，声音响亮，吐字清晰，合乎旋律。

如有违反，每人每次扣____分。

5、听话。

聆听讲话时，目视前方，不讲话、不张望、不你推我搡、不随意蹲下或走动，要认真倾听，必要时适度鼓掌。

少先队升旗、降旗制度

下川小学少先队升旗、降旗制度
1、升旗仪式在每周星期一7：40整队，7：50升国旗。

（时间随季节调整）
2、举行升国旗时，在校的全体学生必须参加，整齐队列、面向国旗、肃立致敬，少先队员必须佩戴红领巾、衣着整洁，必须尊重国旗，在国旗下不许大声喧哗、不许相互谈话、左顾右盼。

3、旗手、护旗手由各班推选代表轮流担任，并经过严格训练后才可执行升、降旗任务。

4、每周一升国旗时，由本周值周教师负责升国旗，少先队中队长主持升国旗。

5、升旗仪式程序：
第一项：全体学生立正、向前看。

第二项：出旗（旗手持旗，护旗手在旗两侧，齐步走向旗杆，在场的师生立正站立。

）
第三项：升国旗，全体师生向国旗行注目礼，少先队员向国旗行队礼。

第四项：全体师生唱国歌。

第五项：国旗下的演讲。

第六项：上周值周教师公布值周情况并发流动红旗。

第七项：校长讲话。

第八项：少先队辅导员讲话，安排本周活动和下周在国旗下演讲的
班级。

6、由少先队大队长负责在本周星期六放学降旗并存放下周值周教师的宿舍。

少先队大队部
下川小学少先队升旗、降旗制度
下川小学。

小学升降国旗制度模版

小学升降国旗制度模版一、引言国旗是一个国家的象征，升降国旗仪式是培养学生爱国情怀和国家荣誉感的重要环节。

我校制定了小学升降国旗制度，旨在通过规范的仪式和过程，让学生深刻体会国旗的意义，培养他们对国家的热爱之情。

下面，就让我们一起来了解我校小学升降国旗制度的具体内容。

二、仪式组织（1）升旗队伍根据学生人数，组织升旗队伍，由学生自愿报名，并经过学校严格筛选，选拔出优秀的学生担任升旗队员。

升旗队伍由一名队长带领，其他队员按序号排列。

（2）仪式地点升降国旗仪式在学校校门前的广场举行，广场上设有国旗杆和升降国旗所需的设施。

三、升旗仪式（1）升旗队伍宣誓在仪式开始前，升旗队伍整齐列队，队长带领队伍进行宣誓。

宣誓内容主要包括对国旗的敬意和对祖国的热爱表达。

（2）唱国歌升旗队员宣誓完毕后，全体师生一起唱国歌。

音乐声庄严而肃穆，学生们用激情的歌声表达对祖国的热爱和对国旗的敬意。

（3）升旗仪式国旗升起之前，学校领导和老师代表向国旗敬献花篮，并行注目礼。

然后，升旗队员按照指令展开国旗，保持队列整齐，步伐稳定，规范有序地将国旗升至顶端。

（4）高唱国歌国旗升起后，全体师生再次高唱国歌，表达对国家的祝福和自豪。

四、降旗仪式（1）唱国歌降旗仪式开始前，全体师生再次一起唱国歌，表达对祖国的热爱和对国旗的敬意。

（2）降旗国旗降下之前，学校领导和老师代表向国旗敬献花篮，并行注目礼。

降旗队员按照指令，整齐划一地将国旗徐徐降下。

（3）敬礼国旗降下后，全体师生一起行注目礼，紧跟领导的示范。

（4）佩戴国旗国旗降下后，升降台上的学生代表将升旗队员佩戴的国旗递给校长，由校长代表将国旗交付于学生代表保管，表示对国旗的尊重和珍视。

五、总结通过小学升降国旗制度，我校希望能够培养学生对国旗的敬意和对祖国的热爱之情。

通过仪式的规范和庄严，让学生深刻感受到国旗的象征意义，进一步激发他们的爱国情怀。

我们相信，在这个制度的指引下，学生们将更加热爱祖国，关心国家大事，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奋斗贡献自己的力量。

小学升降国旗制度

小学升降国旗制度根据《国旗法》第六条中“全日制学校，除寒、暑假和星期日外，应当每日升挂国旗”的规定，结合我校实际，依照《国旗法》规定，特制定升降国旗制度如下：一、我校升降国旗由学校少先队大队部一安排，组织实施。

升旗时间周一早晨7:50 ，降旗时间周五下午17:30。

二、升旗时，必须将国旗升至旗杆顶部；降旗时，不得使国旗落地。

三、举行升国旗仪式时，全体师生无特殊情况，都必须到场参加仪式。

其他在场的师生都要停止其它活动，听从指挥，面向国旗，肃立致敬。

等国旗升降完毕，方可自由行动。

四、每周一（除特殊情况外）都按时举行升旗仪式。

五、升国旗仪式程序：1.全体肃立、护卫队出旗全体师生员工面向旗杆正站立。

出旗手右手擎国旗（旗杆部分贴在右胸前），两名护旗手在出旗手两侧，仪仗队列队在后呼号，经过主席台和队伍时，由齐步换正步走到旗旁，出旗手上前一步将国旗授给升旗手，一人接旗，一人托旗，做好升旗准备。

2.升国旗，奏国歌，行队礼；（敬礼）、（礼毕）、（标兵撤回）升旗开始，队列指挥员行举手礼；全体师生员工面对国旗立正，行注目礼，全体学生行队礼，目光随国旗的徐徐上升上移，不得左顾右盼；场外人员在升旗开始时，也得驻足行注目礼。

3.国旗下誓言由辅导员进行。

国旗下讲话由值周领导讲，要求讲话者服装整齐，有讲话稿，简短而主题突出，教育性要强。

讲完话宣布仪式结束。

4.升旗仪式完毕，各班队伍按秩序带回。

六、星期五下午降旗后，由值班负责人负责将国旗交于传达室与下一班进行交接。

交接班内容：检查国旗是否污损、破损；检查旗杆及升旗设施是否齐全完好；检查奏放《国歌》设备是否完好。

七、发现国旗污损、破损或其他影响升降国旗的问题，由值班负责人及时和大队部联系，采取措施保证国旗升降不受影响。

2019年7月。

小学升旗仪式制度

小学升旗仪式制度一、队伍进场的要求：1、全体学生穿校服、戴红领巾，队干部、值日教师戴好标志。

铃声响，各班队伍（4列）在规定的地方随运动员进行曲操着整齐的步伐到操场预定位置（班主任跟在该班队伍的后面，步伐一致进场），面对旗杆踏步，进行曲停即立正站好。

2、负责当值升旗手两人、护旗手四人，事前站在准备出旗的位置上。

3、少先队大队长主持升旗仪式。

（1）宣读升旗手和护旗手名单：首先宣读升旗手和护旗手名单，护旗手听到宣读自己名字时向全体师生敬礼。

升旗手和护旗手名单宣读完毕，师生方可鼓掌表示祝贺。

（2）主持人宣布：“汉坝小学升旗仪式开始”：①、全体肃立，出旗。

（播放《歌唱祖国》乐曲）②、升旗，奏国歌。

（播放《国歌》乐曲）③、敬礼。

（少先队员行队礼，师生行注目礼，戴帽子的要脱帽。

）④、礼毕。

⑤、唱国歌。

（播放伴奏音乐带，全体师生齐唱国歌一遍，歌声嘹亮。

）⑥、国旗下讲话。

（讲话以爱国主义教育为中心内容。

讲话时先对全体师生称谓，后发出“稍息”口令后，才开始讲话。

时间控制在3至5分钟内，讲话完毕，全体师生鼓掌）。

⑦、升旗仪式结束。

二、注意事项1、升旗仪式进行中，迟到的学生，一般安排在各班队伍的后面。

但在“出旗、升旗、唱国歌”三个环节中迟到的学生要原地站立，按规定“肃立、敬礼、唱国歌”，直至上述三个环节结束，方可走到该班队伍后面站立。

2、升旗仪式进行中，外来人员一律要停止走动，并面向国旗肃立，行注目礼，仪式结束后方可走动。

三、平日升旗、降旗的要求1、平日的升旗、降旗，由本周的升旗手一人、护旗手两人负责，学校派一名值日教师进行指导。

2、平日升、降旗时间上午在7：50分，下午在傍晚离校前进行。

升、降旗时，旗手首先站在离旗杆约10米远处面对旗杆肃立，然后以整齐的步伐操至旗杆下进行升、降旗（降旗时应徐徐降下，国旗不得落地）。

在场人员要原地肃立向国旗敬礼至升、降旗结束。

升国旗仪式制度模版(4篇)

升国旗仪式制度模版一、升国旗仪式时间：1、每周一早晨7。

____分各班级及时带队到操场指定地点集合。

2、7。

____分准时举行升国旗仪式。

(寒暑假除外，遇有恶劣天气可不举行____升旗仪式)二、参加人员：全校教职工都必须参加，学生按间操队形站好，班主任站在学生队列前，科任老师及职员在学生北侧侧列对站好。

(1)服装整齐。

(2)队列整齐。

(3)脱帽。

(4)肃静。

(5)立正面向国旗行注目礼。

(三)国旗下讲话：1、内容要专题化①配合国家形势确定；②围绕学校工作重点确定；③根据各个节日、纪念日和活动日确定；④结合学生特点确定。

2、讲话体裁多样化讲话稿的体裁不拘一格，灵活多样，富于文采。

四、其它要求：1、各班级要按照学校升国旗____安排，编写国旗下讲话稿。

2、各班级的三名旗手人员由班主任和团____在班内挑选，负责本班当周从周一晚至周五晚每天的升降国旗任务。

3、讲话稿要在升旗的上周三完成，并由班长或团支书负责上交团委，审稿后由讲话者认真练习，直到达到要求。

4、星期一因故学校不能____举行升旗仪式，则由相应班级旗手负责，将国旗升起，并负责本周升降国旗的任务(恶劣天气除外)。

宋集中心校宋集中心校坚持大型集会升国旗、唱(奏)国歌制度国旗是一个国家的象征和标志，____的国旗是五星红旗。