地球的运动(公转)课件
第二节地球的运动 完整版PPT课件
• 地球是个很大的球体,在同一时间里,纬度不 同的地方,受到阳光照射的情况也不同,冷热就有 差别.人们根据_太__阳__热__量___在地表的分布状况,把 地球表面划分为五个带:_热__带____、 _北__温_带___、
• _南__温__带___ 、 北__寒__带_____ 、___南_寒__带_____.
•
由于地球是一个不透明的球体,在任何时刻,
太阳只能照亮地球的一半.因此,被太阳照亮的半
球是_白__昼____;未被太阳照亮的半球是_黑__夜___.地 球不停地自_西___向_东___转,_昼__夜____也就不断地
更替.而且总是自_东__方___迎来黎明的曙光,由 _西__方___送走黄昏的落日.地球上的不同地方,也就
昼长夜短 北半球_最_高__ 南半球_最_低__
昼夜平分 南北半球_相_等__
冬至 南回归线 12.22 昼短夜长 北半球_最_低__
南半球_最_高___
• 3. 地球绕着__地__轴____不停地旋转,叫做地球 的自转.自转的方向是__自__西_向__东___;自转一周的 时间为2_4____小时,也就是一_天______.
出现了_时__间____的差异.
•
地球在自转的同时,还围绕_太__阳___不停地
公转.地球公转的方向与自转的方向_一__致___,也是
_自__西_向__东___,公转一周的时间是_一__年____.
• 地球在公转时,地轴是_倾__斜___的,而且它的空 间指向__保_持__不__变___.这样,地球在公转轨道的不同 位置,受太阳照射的情况也就不完全相同,形成了 _四__季____.北半球与南半球的季节_相__反_____.
第二节 地球的运动
1.
地球公转 ppt课件
第二节 地球的运动
地球公转
地球公转
Hale Waihona Puke 生活中的地理1、在同一天中,哪个时段我们感 觉太阳光照射得最厉害?为什么? 一年 当中呢 ?
2、一年当中,石家庄每天白昼的 时间一样长吗?什么季节较长 (较短)?
地球公转
午
晚
早
地球公转
我观察 演示地球的公转 我发现
方向 周期 公转轨道 地轴特征
1、公转方向 是自西向东,与自转相同 2、公转周期是一年 3、公转轨道是椭圆形 4、地轴总是倾斜,并指向同一方向不变
9、10 11月
秋季
冬至日
南回归线 12月22日 12、1、2
前后 地球公转
月
冬季
A
地面
B
地球公转
快速抢答
1、太阳直射的最北界限是 北回归线 ,直 射的最南界限是 南回归线 。 2、太阳直射点在 南、北回归线 之间来 回移动。 3、夏至日,北回归线地带正午太阳高度 角 最高 ,白昼时间 最长 。
地球公转
我来猜想
假如地球直立着(地轴不 倾斜)自转和公转,太阳 光直射点在哪里?
地球公转
角角色色扮扮演演
地球公转
方向、周期、公转轨道、地轴特征
地球公转
地球公转
地球公转
地球公转
地球公转
考考你 读图1.19地球公转示意图,完成下表:
日期 (节气)
太阳光直射点的位置
昼夜长短的情况
春分日
赤道
地球公转
昼夜等长
夏至日 北回归线
白昼最长
秋分日
赤道
冬至日 南回归线
地球公转
昼夜等长 白昼最短
思考 读图1.19地球公转示意图,完成下表:
地球的自转和公转 课件(41张).ppt
小结
运动特征
地球的公转 黄赤交角
方向 速度 周期
黄赤交角 太阳直射点 的回归运动
课堂检测
B 1.关于地球自转的叙述,正确的是( ) A.就线速度而言,北京小于深圳;就角速度而言,北京大于深圳
3. 6小时中,这些恒星在天空中转动了多少角度呢? 90度
4. 北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系? 北极星相对地平线的高度=拍摄地点的纬度,纬度越高,北极 星的高度越大,北极点北极星的高度最大为90°。
课堂探究4
圣马科发射场 (美国)
库鲁发射场 (法国)
美国圣马科发射场和法国库鲁发射场的位置示意
结论: α = 1 = θ
北极星仰角=当地纬度数
注:南半球看不到北极星
课堂探究3
在中国科学院国家天文台兴隆观测站,拍摄团队将相机对准北极星附近的 星空并固定好,通过长达数小时的曝光,得到的一张绚丽星轨照片。
思考:
1. 为什么恒星在天空中看起来都围绕 北极星附近作圆周运动?
2. 这些恒星的运动方向是怎样的? 3. 6小时中,这些恒星在天空中转动
侧视 俯视
角速度 线速度 恒星日 太阳日
北极上空 南极上空
PART 02.
地球的公转
地球的公转
地球围绕太阳旋转 的运动
地球公转 | 轨道和速度
观察地球公转
思考: 1. 地球公转的轨道是什么形状? 2. 地球公转是匀速的吗? 3. 地球公转和自转有什么相同点?
• 近似正圆的椭圆 • 不是匀速 • 旋转方向相同
(3) 地球自转的真正周期为_恒__星__日__。
七年级地理上册 第一章 第二节 地球的运动地球的公转课件
地球(dìqiú)的公 转
地球公转(gōngzhuàn)的方 向也是自西向东,公转 (gōngzhuàn)周期为一年,公转 (gōngzhuàn)轨道形状为近似正 圆的椭圆形。无论是自转或 公转(gōngzhuàn),地轴总是倾 斜的,且方向不变,永远指 向北极星。
第四页,共十三页。
二分二至点以后 太阳直射的半球
第五页,共十三页。
地球(dìqiú)的公 转
太阳(tàiyáng)直射点在南北纬 23.5°之间有规律地移动,所 以称这两条纬线为回归线。 23.5°N纬线叫北回归线, 23.5°S纬线叫南回归线,它 们是太阳(tàiyáng)直射点能够到 达的最北和最南界线,一年得 到一次直射,而它们之间的地 区一年可以得到两次直射。得 到太阳(tàiyáng)直射,地面获热 就多。
极夜(jíyè)
第九页,共十三页。
地球(dìqiú)的公转
由于各地的昼夜长短和阳光照射角度(jiǎodù)在有 规律地变化,所以同一地点在一年内不同月份 所获得的太阳光热就存在着差异。这种差异在 中纬度地区最为明显,所以中纬度地区就有了 明显的四季之分。
第十页,共十三页。
地球(dìqiú)的公转
第十一页,共十三页。
地球(dìqiú)的公转
地球自转(zìzhuàn)的方向和周 期
昼夜(zhòuyè) 更替
太阳直射点的移动
地球公转的方向和周期 昼夜长短的变化
四季变化
第十二页,共十三页。
内容(nèiróng)总结
地球的公转。2.地球公转时,地轴是直着身子还是斜着身子。地球公转的方向也是自西向东,公转周期为一 年,公转轨道形状为近似正圆的椭圆形。无论是自转或公转,地轴总是倾斜的,且方向不变,永远指向(zhǐ xiànɡ)
人教版初中地理七年级上册第一章第二节 地球的运动第二课时 地球的公转(19张PPT)
太 阳 直 射 点 移 动
正午太阳 的高低变 化 地面得到 太阳光热 的多少
昼夜长 短的变 化
我 冷
春分
A
冬至
以北半球中 纬度A地为例
太阳 直射点 位置
夏至
B
秋分
D
C
地 球 的 公 转
日期 3月21日 前后 6月22日 前后 9月23日 前后 12月22 日前后
节气
春分 夏至
正午太阳 高度
昼夜长短
带
道 (23.5°S)
获得的热 量最多
南极圈(66.5°S) 90°S
有极昼极夜现象
北极圈(66.5°N)
90°N 北寒带
获得的热量最少
北回归线
(23.5°N)
赤
南回归线
道
(23.5°S)
有极昼极夜现象
南极圈(66.5°S)
南寒带
90°S
获得的热量最少
90°N 既无阳光直射,又 无极昼极夜现象
北极圈(66.5°N)
• 多项选择题:下列现象中,哪些是地球
ABCE
)
知识脉络
地球公转 地轴倾斜
太阳直射点 南北移动
正午太 阳高度 变化
同一地 点不同 时间获 得热量 不同 同一时 间不同 纬度获 得热量 不同
昼夜长 短变化
五 的 分
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升 12、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫 13、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦 14、不经历风雨,怎能见彩虹 -《真心英雄》 15、只有登上山顶,才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。 1 8.成功,往往住在失败的隔壁! 1 9 生命不是要超越别人,而是要超越自己. 2 0.命运是那些懦弱和认命的人发明的! 21.人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了! 22.世界上大部分的事情,都是觉得不太舒服的人做出来的. 23.昨天是失效的支票,明天是未兑现的支票,今天才是现金. 24.一直割舍不下一件事,永远成不了! 25.扫地,要连心地一起扫! 26.不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力. 27.当你停止尝试时,就是失败的时候. 28.心灵激情不在,就可能被打败. 29.凡事不要说"我不会"或"不可能",因为你根本还没有去做! 30.成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践. 31.只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星. 32.上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价. 33.现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。 34.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子. 35.为成功找方法,不为失败找借口. 36.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。 37.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做! 38.不一定要做最大的,但要做最好的. 39.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定! 40.成功是动词,不是名词! 20、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。
【高中地理】地球的运动(公转)PPT课件
练一练
下面节日,太阳直 射点的位置?此时 太阳直射点的移动 方向?公转速度快 慢? ①今天 ②元旦 ③儿童节
儿童节 今天
元旦
春秋分日照图
太 阳 光
夏至日日照图
0° 23°26′ 46°52′ 90° 66°34′ 43°08′ 0°
太 阳 光
冬至日日照图
太
43°08′ 66°34′ 0°
阳 光
思考:假如黄赤交角增大为30°,五带范围将如何变化?
66.50 寒带范围变大 温带范围变小 300 23.50 热带范围变大 23.50 300 600 温带范围变小
600
66.50
寒带范围变大
黄赤交角的本质:地球(地轴)倾斜
黄赤交角 太阳直射点的南北移动 正午太阳 高度变化 昼夜长短 变化
四季更替
某中学(360N,1130E)一学生对太阳能 热水器进行改造如图所示,将热水器装 在一个大玻璃箱中,并将支架改造成活 动方式。据此回答:
当地楼房影子最长时,为使热水器有最好的效果,调 节活动支架,使热水器吸热面与地面的夹角为 A.23.50 B.59.50 C.66.50 D.360
解析:热水器吸热面与地面夹角=|当地纬度±直射点 纬度(冬至日)| = |36+23.5°|=59.50
赤道 北回归线 南回归线
离太阳直射点越近,正午太阳高度越大;
同一节气、不同地区的正午太阳高度大小
距太阳直射点 最近的一天 正午太阳高度 达到一年中最大
夏至日 (6月22日)
既不是最大,又不是最小 正午太阳高度 达到一年中最小 距太阳直射点 最远的一天
冬至日 (12月22日)
距太阳直射点 最远的一天
(三)昼夜长短分布规律
人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
1、公转规律:
节气
昼夜长短变化
太阳直射点位置
春分(3月21 全球各地昼夜
前后)
等长均12小时
春分夏至之间 昼渐长夜渐短
夏至(6月22 昼最长夜最短
•
它不得不让位于更高的阶段,而这个 更高的 阶段也 同样是 要走向 衰落和 灭亡的 。时史 前史的 研究就 是要揭 示史前 时代消 亡的原 因,由 于史料 的匮乏 ,史前 史的研 究还显 得很年 轻。
•
判断诗的好坏,跟学连在一起。有学 问的诗 跟无学 之诗, 是完全 不同的 。有学 问的诗 ,味道 深远, 有学问 衬底, 故深。 所以陆 游讲, 功夫在 诗外, 主要是 学问。 学问的 累积如 何,决 定了诗 的基本 面貌。
五带的划分
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
• 五带 人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件
温度带
范围
特征
北寒带 北极圈到北极点之间
终年寒冷、有极昼极夜
北温带 北回归线到北极圈之间 冬冷夏热、四季分明
热 带 南回归线到北回归线之间 终年高温
南温带 南回归线到南极点之间 冬冷夏热、四季分明
南寒带 南极圈到南极点之间
终年寒冷、有极昼极夜
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
• 练习 人教版地理七年级上册地理第一章第二节《地球的运动》14张PPT课件
1 为什么我们看在欧洲举行的世界杯足球赛的现场直播得到深夜才 能看到?
1.2 地球的运动 公转 课件(共30张PPT) 人教版地理七年级上册
1.2 地球的运动公转课件(共30张PPT)人教版地理七年级上册(共30张PPT)地球的自转(1)产生昼夜现象的原因:地球是一个自身不发光、不透明的球体,在同一时间里,太阳只能照亮地球表面的一半。
(2)产生昼夜更替的原因由于地球不停地自转,昼夜也就不断地交替。
地球的自转12:0024:006:00东西18:00地球的自转N午夜0:00日落18:00正午12:00日出6:00春/秋分日昼夜情况北极俯视图3地球的公转公转:地球绕太阳运行叫作公转,其路径称为公转轨道,是一个近似的椭圆,太阳位于椭圆的一个焦点上。
地球的公转绕日自西向东方向地球的公转如果地球没有倾斜角If the earth has no tilt angle如果地球没有倾斜角If the earth has no tilt angle地球表面每点受到的太阳辐射相同赤道地区终年高温,高纬度地区终年寒冷每天昼夜时长相等,没有四季变化地球的公转23.5°北极星黄赤交角地轴黄道面黄道平面:地球公转轨道面赤道面:过地心并与地轴垂直的平面黄赤交角:黄道面与赤道面之间的夹角当地球有了倾斜角太阳直射点在北回归线到南回归线之间移动由于地球是倾斜的,太阳照射的情况不同,产生了季节的变化春分秋分冬至冬至春分3.21夏至6.22秋分9.23冬至12.22冬至南回归线北回归线赤道23.5°N23.5°S地球的公转地球的公转昼变长昼变短昼变长昼变短思考:6月1日,我国昼夜长短情况以及昼长变化情况?昼长夜短昼变长直射赤道直射南回归线直射赤道直射北回归线地球公转产生的地理现象Geographical phenomena caused by the earth revolution①昼夜长短的变化③五带的划分②四季的变化地球的公转由于黄赤交角的存在,导致太阳直射点在南北回归线之间移动,造成各纬度存在热量差异,形成五带。
范围气候特点南、北回归线之间北回归线与北极圈之间南回归线与南极圈之间北极圈以北南极圈以南终年炎热四季变化明显终年寒冷温度带终年寒冷四季变化明显地球的公转气候终年炎热热带地球的公转气候四季分明温带地球的公转气候终年寒冷寒带地球的公转在地球上的五带中,非洲绝大部分位于哪一个带?地球的公转你的家乡属于五带中的哪一个带?有阳光直射现象吗?4本节课堂作业本节课堂作业【解题思路】地球自转是地球绕着地轴转,地球自转方向是自西向东,东边地点的时刻比西边地点早看到日出,故倭国时间比中国早,地球自转带来昼夜交替和时间的差异。
地球的自转和公转课件(共54张PPT).ppt
远日点(7月初)
秋分日
(9月23日前后)
(2) 若图: 太阳位于椭圆轨道的焦点;
先判断近日点和远日点,然后根据地球公转的方向,判断春分和秋分 点的位置。夏至和冬至的位置可根据远日点和近日点的时间并结合地球的 公转方向判断。
u
夏至日
冬至日
u
活动
绘制太阳直射点回归运动示意图
按如下步骤画示意图,表示太阳直射点的移动轨迹: 1.在图上绘制三条平行且等距的直线,分别表示赤道、北回归线和南回归线; 2.在三条直线的适当位置标注四个点,分别代表北半球二分二至日太阳的直射点; 3.结合课文关于太阳直射点回归运动的描述,画一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。
根据等值线变动,确定地势的高低
• 等自转线速度线凸向数值小处(B),说明线速度较大,地势较高,为 山脊
• 等自转线速度线凸向数值大处(A),说明该地线速度较小,地势较低, 为谷地
下图为“地球自转的线速度分布示意图”,R、T在同一纬线上。据此 完成1~2题。
1.该区域所在的位置是 A.南半球低纬度 C.南半球中纬度
在北半球的冬半年,地 球公转速度较快,公转 所需要的时间较短; 在北半球的夏半年,地 球公转速度较慢,公转 所需要的时间较长。
03
黄赤交角 及其影响
1.黄赤交角的相关概念
一轴、两面、三角度、三个基本不变
一轴:地轴 两面: 指赤道平面与黄道平面
66°34′ 66°34′
三角度:
黄道平面与赤道平面的交角为 23°26′ 地轴与黄道平面的夹角为 66°34′ 地轴与赤道平面的夹角为 90°
夏至(6月22日)
春分(3月21日)
秋分(9月23日)
北回归线
地球的运动公转课件地理人教版七年级上册
地球公转表格
项目 公转周期 公转速度 公转轨道
数据1 365.25天 30公里/秒 椭圆形
数据2
地球的公转影响
季节变化: 地球公转引起了四季交替的现象。 气候变化: 不同季节气温和降水量的变化与地球 公转有关。 生态影响: 地球公转影响了植被生长和动植物活 动规律。
02 地球的轴倾斜
地球的轴倾斜
数据2
03 地球的公转与季节变化
地球的公转与季节变化
季节变化原因: 地球公转与季节变化的关系。 季节变化表格: 季节变化的数据表。 地球季节变化影响: 季节变化对生态和人类生活的影响。
季节变化原因
公转轨道: 地球绕太阳公转轨道不是圆的,导致不同季节。 轴倾斜: 地球轴倾斜引起了季节变化的不同强度和持续时间。 太阳高度角: 太阳直射点位置不同导致季节变化。
季节变化表格
季节 春季 夏季 秋季 冬季
特点 温暖 炎热 凉爽 寒冷
原因 公转轨道 太阳高度角
轴倾斜 太阳直射点
地球季节变化影响
农作物种植: 不同季节农作物的种植和收获时间不同。 动植物活动: 季节变化影响了动植物的繁衍和迁徙。 人类生活: 季节变化决定了人类的衣食住行KS
地球的运动—公转课件地理人教版七年级上册
CONTENTS
• 地球的公转 • 地球的轴倾斜 • 地球的公转与季节变化
01 地球的公转
地球的公转
地球公转: 地球的公转运动。 地球公转表格: 地球公转相关数据表。 地球的公转影响: 地球公转对季节变化的影响。
地球公转
公转轨道: 地球围绕太阳作椭圆形轨道运行。 公转周期: 地球绕太阳公转一周约为365.25天。 公转速度: 地球的公转速度约为每秒30公里。 公转倾角: 地球的公转轨道与黄道面倾角为23.5度。
地球的运动(公转)人教版七年级地理(上)PPT优秀课件
北回归线 赤道 南回归线
夏至 秋分
冬至
23.5°N 春分 0°23.5°SFra bibliotek南极圈
昼短夜长
66.5°S
90°S
(名校课堂)地球的运动(公转)人 教版七 年级地 理(上 )PPT- 优秀课 件【标 准版本 】 (名校课堂)地球的运动(公转)人 教版七 年级地 理(上 )PPT- 优秀课 件【标 准版本 】
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4.1现象之四季划分
(0°) 太阳直射_赤___道__。
3月21日前后 春分
春季:3、4、5月
(名校课堂)地球的运动(公转)人 教版七 年级地 理(上 )PPT- 优秀课 件【标 准版本 】 (名校课堂)地球的运动(公转)人 教版七 年级地 理(上 )PPT- 优秀课 件【标 准版本 】
9月23日前后 秋分
秋季:9、10、11月
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23.5°S 太阳直射_南__回__归_线___。
12月22日前后 冬至
北极圈
知识回顾
90°N
北回归线 赤道
南回归线
南极圈
90°S
66.5°N
23.5°N 0° 23.5°S
66.5°S
产生四季变化的原因是什么?
第一章 地球和地图
第二节 地球的运动 地球的公转
1.2 地球的运动(公转) 课件 (人教版七年级上)
1、这一天太阳直射( ) A、北回归线B、赤道上C、南回归线D、北极圈 2、这一天的日期可能是( ) A、3月21日B、6月22日C、9月23日D、12月22日 3、该日金湖外国语学校旗杆正午的影子与 图所示最 相似。
②
1、在图中用箭头标出地球 公转的方向
2、当北半球是冬至日时地 球公转的位置在哪?
0
66.5
0
北寒带
北 极 圈 北 回 归 线 赤
北温带
依据各地 获得的太 阳光热的 多少
0
热 带
南温带
道
0
ห้องสมุดไป่ตู้
南 回 归 线 66.5
0
南 极 圈 南寒带 0 90
天文特征
有极昼极夜现象
既无太阳直 射 又无极 昼极夜现象
90 66.5
0
0
北寒带
北 极 圈
终年严寒
四季分明
23.5
0
北 回 归 线 赤
北温带 热 带
① ④
③
③
3、当我们过春节时,地球 公转在哪两个位置之间?
③
②
4、当地球从①公转到④时,南半球从什么季节过 渡到什么季节?
冬季到春季
3、4、5月 比冬季多,比夏季少
南半球与北半球正好
相反
!
地球公转
公
方
周
转
向
期
自西向东(逆时针方向) 1年(365.2422天) 太 阳 四季变化 五带划分
围绕中心 产生的地理现象
我们知道了春夏秋冬四季的变化,
前文也提到了五带的划分,地球表面可
划分为哪五带?它们是以什么为划
分依据的?
90
0
五 带 23.5 的 0 划 23.5 分
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1.运动轴心及其轨道
轨道为黄道面,一个近似正圆的椭圆轨道。 太阳位于椭圆的一个焦点上,地球公转位置有 近日点(1月初)和远日点(7月初)之分。
2.方向 自西向东,从北极上空看呈逆时针,从南极
上空看呈顺时针。 (1)从北极上空看——逆时针(如下图):
(2)从南极上空看——顺时针(如下图):
例8、读图,回答: (3)此时与北京同一日期 的地区共跨了 个时区。 (4)此时以 和 的经 线将地球分为两天。
0°
黄赤交角的度数=南北回归线的度数, 极圈的度数=90°-黄赤交角的度数。
若黄赤交角变大,则热带、寒带范围变 大,温带范围变小,极昼极夜范围扩大。
若黄赤交角变小,则反之。
(2) 黄赤交角与四季变化
黄赤交角是形成地球上四季变化的根本原 因。这是因为:若黄赤交角等于零,就没有太 阳直射点的南北移动,也就没有正午太阳高度 和昼夜长短的周年变化,那就更不可能形成四季的变化。
黄赤交角的变化又导致气压带、风带南北 移动范围的变化,进而影响地中海气候、热带 草原气候、热带季风气候等范围的变化,从而 影响了地球的地理环境。
规律技巧总结
歌诀记忆黄赤交角对五带及极昼(夜)范围的 影响:
角大寒热大,角小寒热小。 角大极昼(夜)范围大,角小极昼(夜)范围小。 不管角变大或变小,两极极昼(夜)天数不动摇。
由于黄赤交角的存在,除二分日时晨昏线通 过两极并平分所有纬线圈外,其他时间,每一纬 线圈都被分割成不等长的昼弧和夜弧两部分(赤道 除外)。地球自转一周,如果所经历的昼弧长,则 白天长;夜弧长,则白昼短。
【真题3】(2013·上海)读地球晨昏线示意图,回答 问题。
下图为晨昏线通过极点A后,与AC所在的经线相交 于B点的示意图,图中阴影部分表示黑夜,其余部分表 示白昼,最大的圆为赤道,大虚线圈为回归线,小虚线 圈为极圈,C为极圈上的一点,B为经线AC段的中点。
确定正午太阳高度
正午太阳高度由直射点向南北两侧 递减
直射点的正午太阳高度为90°,晨昏 线上太阳高度为0°
各地正午太阳高度等于90°减去该地 纬度与直射点纬度的差:
H= 90°-两地纬度差
例7、图中A、B、C三点中,此日
正午太阳高度由大到小的顺序
是
。
确定日期范围
180°和0点经线是地球上两个不同日 期的分界线 0点线以东为今日,以西为昨日 180 °线以东为昨日,以西为今日 当180 °线为0点时,全球日期相同。
规律技巧总结
地球公转轨道示意图及地球位置的判断技巧 (1)地球自转与公转的方向是一致的,即“北 逆南顺”。 (2)冬至日,太阳直射南半球,地球公转至近 日点附近;夏至日,太阳直射北半球,地球公转 至远日点附近。运行到近日点时,地球公转速度 最快;远日点时,公转速度最慢。
规律技巧总结
(3)地轴北极朝上的二分二至图中,地轴左倾, 则可判定椭圆轨道长轴的左侧端点为冬至;地轴 右倾,则长轴的右侧端点为冬至。然后,再根据 二至点的位置来寻找近、远日点的方位。
【思维过程】 第(2)题,此题难度较大。从图中太阳直射点在地球 表面的螺旋型移动轨迹为顺时针可知,太阳直射点从 A点沿移动轨迹向西略偏南方向移动,到达B点时, 太阳直射点已经绕地球运动两周,即可知用时为48 小时,在两天期间,靠近远日点(7月初),则可知地 球公转的日地距离逐渐增大,角速度逐渐减小,地球 上出现极夜的区域范围逐日缩小,B点的正午太阳高 度逐日增大。
正午缩太小阳高度逐日________。
增大
【思维过程】该题主要以示意图的形式,考查黄赤交 角及其影响。准确读图,明确图示中有关“虚线、点 线”的意义→把握“太阳直射点在地球表面的螺旋型 移动轨迹”及其相关信息→调用所学地球运动的相关 知识→结合设问得出结论。第(1)题,6月22日当太阳 直射点位于A点(160°W)北回归线上时,即为12时, 北京(116°E)的地方时是6月23日6:24,20°E的地 方时为0时,即为新的一天,与北京日期相同,所以 与北京日期相同的时区范围是从东二区到东十二区。
具体归纳如下图所示:
3.太阳直射点的移动规律与应用
(1)太阳直射点的移动速度问题: 假设太阳直射点的移动是匀速的,那么太 阳直射点以一个回归年为周期在南北回归线之 间来回移动,故太阳直射点每个月的移动纬度 大约为8°,每移动1°大约需要4天。
(2) 太阳直射点移动规律的应用
利用太阳直射点移动速度推测极圈内任一 纬线的极昼、极夜天数。极圈上极昼极夜天数 为1天,极点出现极昼极夜天数约为半年,极圈 内其他纬线出现极昼、极夜的天数则依据太阳 直射点大约每个月移动纬度为8°加以计算。
地球公转的地理意义
1.正午太阳高度及其变化。
(1)正午太阳高度变化的原因 由于黄赤交角的存在,太阳直射点的南北移
动,引起正午太阳高度的变化。 (2)正午太阳高度的变化规律 正午太阳高度就是一日内最大的太阳高度,
它的大小随纬度不同和季节变化而有规律地变化。
2.昼夜长短及其变化。
地球昼半球和夜半球的分界线叫晨昏线(圈)。 晨昏线把所经过的纬线分割成昼弧和夜弧。
(3)晨昏线通过B点之日,与北京(40°N)所处纬度不 同,但正午太阳高度却相同的纬度是_1_6_°__3_4_′_S___。
【思维过程】第(3)题,结合上题得到的结论,通过B 点之日,太阳直射点的纬度位置为11°43′N,晨昏线 通过B点之日,与北京(40°N)所处纬度不同,但正 午太阳高度却相同的纬度是16°34′S。
【真题2】 (上海)阅读太阳直射点在地球表面移动 轨迹示意图,回答(1)~(2)题。
下图中长虚线表示北回归线,点线表示太阳直 射点在地球表面的螺旋型移动轨迹。太阳直射点从 某一经线位置出发,再次通过同一经线的时间间隔 表示一个太阳日。
(1)6月22日当太阳直射点位于A点时,北京(116°E)
的 地 方 时 是 ______6_:__2_4______ , 北 京 的 日 期 是
____6_月__2_3_日_____,与北京日期相同的时区范围是从
__东__二__区到东十二区。
(2)太阳直射点从A点沿移动轨迹向_西__略_偏__南__方向移
动,到达B点时,用时____4_8___小时。期间,地球公
转的日地距离逐渐_______增_,大角速度逐渐________,
地球减上小出现极夜的区域范围逐日__________,B点的
日期 节气
12月 3月 6月 9月 次年12 22日 21日 22日 23日 月22日
(冬至) (春分) (夏至) (秋分) (冬至)
公转位置
A BCD
A
直射点的
季节移动
北回归线以北 地区正午太阳 高度的季节变
化
北回归线以北 地区昼夜长短
的季节变化
例6、读右下图:
(1)此图所示的日期是 月 日。 (2)图中A点的时刻为 ,B点的时刻 是 ,D点的日出时间为 ,这一天C 点的昼长是 ,日出时间为 。
3.周期
(1)恒星年:公转360°,365日6时9分10秒, 是真正周期。
(2)回归年:太阳直射点移动一个周期,365 日5时48分46秒,是日常所用周期。
4.速度
(1)位于远日点(7月初)时速度慢,位于近日 点(1月初)时速度快。
(2)平均角速度每日约1°,平均线速度约为 30千米/秒。
【真题1】 (山东)某同学对我国某地(地处120°E) 每天的日出时间进行了一段时间的持续观测与记 录,绘成下图。完成(1)~(3)题。
用表解法记忆地球自转与公转的关系如下:
2.黄赤交角的变化带来的影响分析 (1)黄赤交角与五带
图中α为黄赤交角,等于23.5°,γ为地轴 与黄道面的交角,等于66.5°,二者之间的关 系互为余角。黄赤交角的大小决定着太阳直射 点的移动范围,即南北回归线之间的范围大小, 也决定着回归线与极圈的度数。
(1)该同学的观测与记录持续了( D )
A.3个月
B.6个月
C.9个月
D.12个月
(2)图中a点对应的节日可能是(C )
A.端午节
B.劳动节
C.国庆节
D.元宵节
(3)在图中b点对应的日期,世界各地可能会发生的现
象是(A )
A.日本春光明媚
B.北极出现极夜
C.南非华人欢度春节
D.澳大利亚冬雪纷飞
【解析】本题组考查地球运动的地理意义。6:00日 出说明太阳直射赤道,为春分或秋分日。第一个6: 00日出的点之后日出越来越晚,说明昼长变短,所 以第一个6:00日出的点为秋分日。依次推出第二个 6:00日出的点为春分日,第三个6:00日出的点又 回到秋分日。因此记录的时间持续了一年。a点是秋 分日以后几天,最有可能是国庆节。而b点是春分日 后几天,说明最有可能是北半球春季。
规律技巧总结
太阳直射点的移动及其影响 在地球公转地理意义的解题过程中,首先 要明确的是太阳直射点的位置,而太阳直射点 位置的确定,就要根据其移动过程及其规律来 分析。其移动的方向及所在的半球可用下图来 表示:
规律技巧总结
规律技巧总结
若黄赤交角增大,则太阳直射点范围变大, 极昼、极夜范围变大,正午太阳高度和昼夜长 短的变化幅度增大,反之则变小。
(4)在晨昏线经B点至C点期间,上海的白昼时间逐 渐 延长 ,地球的公转速度逐渐___减__慢___。
【思维过程】第(4)题,根据上题的结论,在晨昏线 经B点至C点期间,为5月7日到6月22日,在此期间, 太阳直射点向北移动,上海的白昼时间逐渐延长,地 球的公转速度逐渐减慢。
规律技巧总结
地球公转与直射点移动、正午太阳高度、 昼夜长短的季节变化关系:(下表)
黄赤交角、太阳直射点的移动及其影响
1.黄赤交角及太阳直射点的产生 地球在公转过程中,有两个重要的特点: ①地球是斜着身子绕日公转的。因此,地球 公转轨道平面(即黄道平面)同赤道平面不重合, 它们之间的交角就是黄赤交角。目前,黄赤交角 是23.5°。