蚂蚁的世界不堵车阅读附答案
【精品】语文五年级上册《期末检测题》有答案解析
吃水不忘挖井人 畏首畏尾
盼星星盼月亮 创根问底12.读下面的句子,照样子写出 Nhomakorabea要意思.
例：我廉颇立下了那么多战功,他蔺相如就靠一张嘴,反而爬到我头上去了 (廉颇对蔺相如不服气.)
1．只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光柱.光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍！()
()以后到了济南,才见到山,恍然大悟：山原来是这个样子啊！
14.根据课文内容和积累填空.
1．夏天最美是夜晚.明亮的月夜固然美,___________的暗夜,也有无数的萤火虫_________________.即使是_______________的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着____________的微光在飞行,这情景着实迷人.(《四季之美》)
僻静(bì)——pì jìng
3.下列句子中,加点词语的解释正确的一项是()
A.随意春芳歇,王孙自可留.(歇：休息)
B.默而识之,学而不厌,诲人不倦.(厌：满足)
C.九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀.(喑：鸣叫)
D.秦王叫人拿出地图,把允诺划归赵国的十五座城指给他看.(允诺：诺言)
[答案]B
[解析]
[分析]
22.为了寻找蚂蚁世界“不堵车”的答案,科学家做了两次实验,请分别写下来.
第一次实验是：_______________________________
第二次实验是：______________________________
科学家通过这两次实验,找到的答案是：_______________________________
后来,研究人员又在食物和蚁巢之间建立了多条纵横交错的通道,不久,其中路途最短、最宽敞的那条通道必然成为妈蚁们的首选.不过,只要这里即将发生拥堵,它们就开始用身体相互“顶”起来.许多蚂蚁立刻转身选择另外的道路,这样每条道路都能够③(保持 坚持)畅通无阻.
第一单元 综合测试2024-2025学年七年级语文上册同步精品课堂(统编版2024)(解析版)
第一单元综合测试（时间：120分钟满分：120分）一、积累与运用（共20分）1．阅读下面一段文字，完成小题。
小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。
这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇蓝里，它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。
”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山，心中便觉得有了着．落，有了依靠。
他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点huàn想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样cí善的冬天，干啥还希望别的呢！(1)给加点的字注音，或根据拼音写汉字。
（3分）huàn( ) 想着．( ) 落cí( )善(2)文中有错别字的一个词语是，它的正确写法是。
（2分）【答案】(1) 幻zhuó慈(2) 摇蓝摇篮【解析】（1）考查字音、字形。
幻想（huàn xiǎng）：以个人或社会的理想和愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。
着落（zhuó luò）：下落；来源。
慈善（cí shàn）：指对人关怀而有同情心，仁慈而善良。
（2）考查字形。
摇蓝——摇篮。
“篮”是名词，篮子。
“蓝”是形容词，颜色。
2．（5分）根据提示默写填空。
（1）枯藤老树昏鸦，。
（马致远《天净沙·秋思》）（2），洪波涌起。
（曹操《观沧海》）（3）“ ”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
（朱自清《春》）（4）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中与张若虚的《春江花月夜》中的“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”艺术境界相近的两句诗是：，。
【答案】小桥流水人家秋风萧瑟－年之计在于春我寄愁心与明月随君直到夜郎西【解析】考查默写句子的能力。
第（4）题是理解性默写，根据“愿逐月华流照君”可确定所填的诗句。
注意“萧瑟”“夜郎”的正确写法。
五年级语文阅读3_附答案
五、《尊重卑微》（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。
他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。
想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。
我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jíjǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
（5）（）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（）会全军覆灭。
（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。
像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。
比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？（8）世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。
千里之堤（tīdī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
1.划去文中括号内不恰当的拼音。
（2分）2.在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。
（2分）3.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。
（2分）___________________________________________________________ __________4.读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。
■第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________ ”这一句相照应。
用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。
小学阅读《小蚂蚁》参考答案
小学阅读《小蚂蚁》参考答案
小蚂蚁
一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。
一位男孩看见了，惊喜的欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”
小蚂蚁听了很得意，心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我征服了，我多伟大！得赶快回去，向大伙们炫耀一番！”于是，他调头向大树下的巢里爬去。
不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到了一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘落在一片汪洋大海中。
幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根树枝，带他脱险，一面叹息到：“挨，真可怜连这么个小土堆和小水洼都过不去！”
小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”
面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？
１．小蚂蚁为什么觉得自己＂伟大＂？
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２．小蚂蚁又因为什么＂疑惑不解＂？
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３．联系段文最后一句话，你想对小蚂蚁说点什么？
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答案：
1、因为小蚂蚁以为自己征服世界上最高的山和最大的洋。
2、因为小蚂蚁征服了世界上高的山和最大的洋，不可能连小土堆和小水洼都过不去。
3、我想对小蚂蚁说：“你征服的是地图上的最高的山和最大的洋，并不是真的，可小土堆和小水洼是真正的，你那么小，当然过不去！”。
【独家原创】三年级下册语文期末专项训练—课外阅读提升(十)(人教部编版,含答案)
期末专项训练—课外阅读提升（十）提升一观日落今天我爬上楼的最高点，观赏日落。
我抬起头，只见那万里晴空本是淡蓝色的，像明净的湖水，随着时间的推移，它越来越蓝，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。
太阳已经斜靠着西山，收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。
它的周围，有一束束灿烂的光、一圈圈柔和的圆晕，它身边的天空也呈现出黄里透紫的悦目色彩。
镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，镀上了一层金边。
过了一会儿，眼前的美景更为壮观了。
太阳的光更柔弱了，可它的脸颊更红了，像个大红球，向着天空，向着地面，向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。
它身边的晚霞不断地扩大着范围，更换着锦衣，粉的、红的、紫的……五光十色，好看极了。
霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天空，像铺开了一幅巨大的瑰丽的绸缎。
太阳慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，便消失得无影无踪。
1.联系上下文理解词语。
五光十色：_________________________无踪无影：_________________________2.文中画横线的句子运用了_______的修辞手法，生动地描写出晚霞的。
3.作者按（）顺序描写了日落景象。
A.时间B.方位C.事情的发展4.短文的第3自然段是围绕哪句话来描写的？请用“”标示出来。
作者围绕这一句话具体描写了。
5.根据短文内容填空。
本文先写太阳像，再写太阳像，最后写太阳。
提升二天空中的文字天空中也有一套文字，你知道吗？水手们朝天望望，在许多星座中找到了小熊星座，在小熊星座中又找到了北极星。
有北极星的方向就是北方。
云也是天空中的文字。
在蔚蓝的天空中，伸展着一片白色丝缕，好像有人把一绺白发投向天空，这就是卷云。
有了卷云，十有八九是阴雨天要来了。
在炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，像铁匠铺里的铁砧。
飞行员知道，这种砧状云是雷雨的预兆，应该离它远点儿才好。
天空的使者——鸟儿也会教给那些留心观察它们的人许多知识。
燕子在空中飞得很高，看上去很小很小，明天准会是好天气。
部编版四年级下册语文下册课外阅读训练含答案
部编版四年级下册语文下册课外阅读训练含答案1．阅读文章，回答问题。
蚂蚁四重奏蚂蚁是世界上分布广、数量多的生物之一。
它们的足迹几乎遍布世界任何一个角落。
我曾仔细观察过这种神奇的小动物，发现它有一套简单、实用的生存哲学。
正是这一套哲学让蚂蚁家庭永远繁荣昌盛、生生不息。
我管这套哲学叫“蚂蚁四重奏”。
第一重：永不放弃。
如果我试图挡住一只蚂蚁的去路，它会立刻寻找另一条路，不是翻过或钻过障碍物，就是绕道而行。
总之，不达目的誓不罢休。
第二重：未雨绸缪。
整个夏天蚂蚁都在为遥远的冬天做准备。
刚一入夏，蚂蚁就开始储备冬天的食物。
这样在万物凋敝的冬季，蚂蚁同样可以丰衣足食。
第三重：满怀期待。
整个冬天蚂蚁都憧憬着夏天。
在严冬中，蚂蚁们时刻提醒自己严寒就要过去了，温暖舒适的日子很快就会到来。
即使是少有的冬日暖阳也会吸引蚂蚁们倾巢而出，在阳光下活动活动筋骨。
一旦寒流袭来，它们立刻躲回温暖的洞穴，等待下一个艳阳天的召唤。
第四重：竭尽所能。
一只蚂蚁能在夏天为冬天做多少准备？答案是，全力以赴地事情。
小小的蚂蚁给我们上了一堂多么生动的哲学课啊。
它用实际行动告诉我们：永不放弃、未雨绸缪、满怀等候、竭尽所能才是成功的秘诀。
（选自《影响孩子一生的经典阅读(小学版)》2011年第12期）（1）照模样，写词语。
生生不息（AABC式）：________、________丰衣足食（含有近义词）：________、________（2）画线句子是一个________句，请你仿写一句：________。
（3）蚂蚁是怎样“未雨绸缪”的？（4）小蚂蚁告诉我们成功的秘诀是什么？（5）你从哪些事物中得到过启示呢？举个例子说一说吧。
【答案】（1）亭亭玉立；历历在目；良师益友；聚精会神（2）设问；示例：怎样才能写好作文？这需要你多读好词好句，多读好文章，多写文章。
（3）刚一入夏，蚂蚁就开始储备冬天的食物。
这样在万物凋敝的冬季，蚂蚁一样可以丰衣足食。
（4）蚂蚁用实际行动告诉我们：永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能，才是成功的秘诀。
部编版语文三年级下册 期末阅读专项训练测试卷(含答案)
统编版三年级下册语文期末阅读专项测试卷班级姓名成绩、一、课内阅读。
(一)赵州桥(节选)赵州桥非常雄伟。
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
这么长的桥，全部用石头砌(qiè qì)成，下面没有桥(墩礅)，只有一个拱形的大桥洞,横(跨挎)在三十七米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
这种设计，在建桥史上是一个创举，( )减轻了流水对桥身的冲(chōnɡ chònɡ) 击力，使桥不容易被大水冲毁，( )减轻了桥身的重量，节省了石料。
1.用“”画出括号里正确的读音和汉字。
2.在文中的括号里填人合适的关联词语。
3.联系上下文,理解下列词语的意思。
(1)雄伟: _______________________________________________(2)创举: _______________________________________________4.用“__”画出文段的中心旬。
5.根据选文内容填空。
文段中的“这种设计”指__________________________________________________，“这种设计”的好处是_________________________________________________________________________。
6.假如你行走在赵州桥上,心里会有什么感受?___________________________________________________________(二)我们奇妙的世界(节选)你看天空的珍藏----清晨,太阳升起,带来新的一天。
开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
【北京专用】期中模拟卷(一)- 2024-2025学年八年级语文上学期同步备考模拟卷(解析版)
2024-2025学年八年级语文上学期同步备考模拟卷（北京专用）期中模拟卷（一）（解析版）注意事项：1.本试卷满分 100 分，考试时间 120 分钟；2.测试范围：八年级上册第1-3单元。
3.所有的答案均应书写在答题卡上，请按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效；书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效；4.字体工整，笔迹清楚，保持答题卡卷面清洁。
一、基础·运用 (共16分)北京最美的季节到了。
初二年级开展了“漫步京城，寻味秋天”的文学研学活动。
有的同学在故宫漫步，有的同学在胡同徜徉，还有的同学攀登香山、长城……下面是同学们赏秋归来的所见所感，请你阅读文段，完成下列任务。
1．(4分)前往故宫赏秋的同学撰写了一则感想。
请阅读文段，完成下面小题。
①秋游故宫一直令同学们翘．首以盼。
此时的故宫是最佳的打卡圣地，它不再像个正襟危坐的君王，而是一个和_______（yán）悦色的老人，为我们呈现故宫独有的韵味。
②走在朱红的宫墙外，你就会发现紫禁城的秋色，早已悄．然降临。
树梢借着秋风从墙边探出了头，像位好奇的公主；滚圆的柿子争相越过琉璃瓦展露身姿，全力昭示着好运头。
踏进宫门，那更是满目皆秋。
秋阳正飞檐走壁地四处巡视，房檐上的五脊六兽精神抖擞；南窗下的宫猫，好不容易捱过夏日的_______（zào）热，欢喜地逗弄着满庭的海棠果：连原本深藏不露的西区银杏林，也跃动着满树金黄，气势非凡。
此时，宫墙内的秋色处处透露着凄凉之意。
（1）（2分）下列选项中字义、字音全正确的一项是（）A．翘（qiào）悄（qiāo）和言悦色躁热B．翘（qiáo）悄（qiāo）和颜悦色燥热C．翘（qiào）悄（qiǎo）和言悦色躁热D．翘（qiáo）悄（qiǎo）和颜悦色燥热（2）（2分）画线句作为这段文字的总结句，有两处表达欠妥．．．．．．，请加以修改。
2．(2分)故宫午门正在举行“照见天地心——中国书房的意与象”的展览。
广东省清远市三年级(下)期末语文试卷(解析版)
广东省清远市三年级（下）期末语文试卷(解析版) 2022-2023学年广东省清远市三年级（下）期末语文试卷1．（2分）请将词语写在横线里，注意执笔姿势，把字写规范、整洁。
琴棋书画梅兰竹菊2．（8分）我能拼，我会写。
zǎo chen ，阳光sǎluò在湖面上。
太阳缓缓升起，天空是那么míng lǎng 我小水珠快乐地tiào wǔ花儿在草地上kuáng huān，风儿一吹，蒲公英到处lǚxíng ，小鹿一边hūxī新鲜空气，一边欣赏美丽的dào yǐng 。
3．（2分）下列选项中，加点字的读音完全相同的一组是（）A．门缝缝衣服B．差异差错C．折腾打折4．（2分）下面词语中加点字有错误的一项是（）A．敬爱安静B．飘杨扬树C．抄写美妙D．铺满捕鱼5．（2分）下面句中加点词语的意思和其它三项不同的是（）A．我喜欢苹果的味道。
B．这部小说越看越有味道。
C．妈妈做了一桌味道十足的川菜。
D．这道菜的味道非常不错。
6．（2分）下列句子朗读语气标注不正确的一项是（）A．我才不信哩，你别小人说大话啦！（怀疑）B．唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！（惊讶）C．我就知道你不敢，懦弱的东西！（轻蔑）7．（2分）下面语段的主要意思是什么？（）秋天的树林不再是一种颜色了。
下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨，风一吹，就像一团团火苗在跳跃A．秋天的树林像着了火一样红。
B．秋天的树林颜色多样。
C．秋天的树林挂满了果子。
D．秋天的树林很吸引人。
8．（8分）根据所学内容填空。
（1）见到美好的人和事就要倾心追随、努力学习，有了错误就要马上改正。
这是《周易》中的“，"告诉我们的道理。
（2）我的朋友李晓明经常犯错误，而且知错不改，看到这种情况，”这句话来劝诫他。
（3）谁能不犯错误呢？犯了错误而能改正，没有比这更好的事情了。
蚂蚁的世界不堵车这篇说明文的开头和结尾有什么特点 这样写的好
蚂蚁的世界不堵车这篇说明文的开头和结尾有什么特
点这样写的好
这篇文章主要介绍了蚂蚁是地球上数量最多的昆虫之一，人们到处都可以看到它们忙忙碌碌的景象。
文章开头运用疑问句，让读者激发兴趣，有继续阅读的欲望。
蚂蚁的视力很差，只能分辨出十几厘米以内物体的简单形状，却从来不会堵车，根据这个疑问，科学家做了两次实验，并找到了答案。
第一次实验是科学家在蚁巢和食物之间建立了一宽一窄两条道路，第二次又在蚁巢和食物之间建立起多条纵横交错的道路，所得出的结果是：蚂蚁在拥堵的情况下，前者就会尽力将后者“顶”向令一条宽敞的通道，让每条道路都保持畅通无阻。
读完这篇文章不过才五分钟，可这篇文章却深深地触动了我，连蚂蚁的世界都不会堵车，而我们人类呢？在乡间小路上，堵车的现象简直就是家常便饭，可有几个人能真正冷静下来对待堵车，疏散道路呢？更多的是喇叭声和互骂声，不堪入耳，作者希望读者能多学一学蚂蚁遇事的冷静。
蚂蚁的世界“不堵车”现象，为人们解决城市交通问题提供了有益启示。
现在，人们利用发达的通讯技术和红绿灯，大大的减少了堵车现象。
能够使读者在阅读完文章以后敬佩蚂蚁，因为蚂蚁的无私精神。
从一只蚂蚁来看，它没有任何高深莫测的想法，这正是出于它的无私。
在文章结尾能够使读者感悟更多，思考更多，联系现实和苏皖文章的感受。
《蚂蚁的本领》阅读答案蚂蚁的本领阅读及答案
《蚂蚁的本领》阅读答案|蚂蚁的本领阅读及答案蚂蚁的本领别看蚂蚁的神经系统并不发达，就那么几个小小的神经元在一起，根本谈不上有头脑和思想，然而它们一旦成为一个整体时居然能够、、，成为一部活计算机。
它们无需图纸，也没有指挥和监理，但竟能齐心合力地设计并建造成五花八门、奇形怪状的蚁丘。
蚁丘的内部布局合理，空气畅通，温度恒定，各种设施齐备，其工程浩大令人惊叹：有的上百个蚁丘相通，可长达数十米；有的如“摩天大楼”拔地而起，最高的可达6米，按其身高的比例，相当于人类300层的摩天大厦。
蚂蚁王国的这般工程往往需要十余年的艰辛劳作，而工蚁的寿命不过两年，也就是说，需要几代蚂蚁的努力方可大功告成。
天知道，它们是怎样保持一致的?据考证，蚂蚁早在5000万年前就完成了类似人类的从“狩猎”到“农耕”的转变。
现在地球上约有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇类真菌的本领。
它们不但懂得施肥、收割，还懂得利用树叶发酵产生的热量来保持真菌园的恒定的温度和湿度；甚至当它们种植无收时还会向邻居借贷!地球上除了人以外，其他动物几乎都怕火，但蚂蚁不怕，甚至可以灭火!科学家曾作过这样的实验：将点燃的蜡烛放在蚁穴顶上，开始它们似乎有点惊慌，但很快就镇定下来，只见无数蚂蚁前赴后继扑向火焰，用分泌出的蚁酸来灭火，经过66秒，一些蚂蚁牺牲了，但终于扑灭火焰。
当再次重复这个实验时，它们只用了40秒钟就将火扑灭，而且无一伤亡。
蚂蚁，这种有着8000万年历史的“资深”家伙，真值得我们学习和借鉴!1、第三自然段中空缺处应填写的三个词语顺序正确的一项是( )a、思考、谋算、筹划b、筹划、思考、谋算/1ak%nc、谋算、思考、筹划d、思考、筹划、谋算8v2、对下面句子中加点词语的分析，不恰当的是( )a、“它们竟‘设计’出了类似立交桥的环形叉路口”中的‘竟”表示“出乎意料”。
b、“现在地球上约有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇真菌的本领”中的“约”表示“大概、估计。
c、“地球上除了人以外，其他动物儿几乎都怕火”中的“几乎”表示“所有的”。
蚂蚁阅读题答案_蚂蚁阅读理解及答案
蚂蚁阅读题答案_蚂蚁阅读理解及答案蚂蚁虽小，但是一群蚂蚁可以击败比他大成千上万倍的大象。
蚂蚁为何有这么大的力量，也许文章《蚂蚁》能给你正确的答案。
下面是小编网络整理的《蚂蚁》阅读题目及答案以供大家学习参考。
《蚂蚁》阅读原文一位朋友向我讲述了在南美洲一片森林边缘发生的故事。
那一天，由于游客的不慎，使临河的一片草丛起火了，顺着风势游走的火舌活象一挂红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。
这时，明眼的巴西向导向我们叫道：“一群蚂蚁被火包围了!”我们顺着他指点的方向看去，可不是，被大火缩小着的包围圈里已经变成了黑压压的一片。
“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身于火海里了。
”我心里惋惜地想着，可万万没有想到，这区区的弱者并没有束手待毙，而是迅速聚拢，抱成一团，然后向河岸的方向滚去。
蚁团在火舌舔动的草丛间越来越迅速地滚动着，不断发出外层蚂蚁被烘焦后身体爆裂的声响，但是蚂蚁团却不见缩小。
显然，外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫，肝胆俱裂也不离开自己的岗位。
一会儿，蚁团冲进了河流，随着向对岸滚动，河面上升腾起一小层薄薄的烟雾。
我听着这则蚁国发生的真实的故事，像听着一曲最悲壮的生命之歌。
小小的蚂蚁，其重不足百毫克，然而，在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前，竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜牺牲自己，以求得种族的生存，其斗争的韧性，其脱险方式的机智，又是如此感人，怎能不发人深思，油然而生出敬慕的情感来?《蚂蚁》阅读题目1、第一段中说外层蚂蚁被烧焦后“蚁团却不见缩小”，请说说这是为什么?(2分)2、“可万万没有想到，这区区的弱者并没有束手待毙”一句中，“区区”是什么意思?能否删去?为什么?(3分)3、第一段和第二段的表达方式有什么不同?两段的主要内容各是什么?(4分)4、读了上述文段，你觉得蚂蚁有哪几方面的精神值得我们学习?你从中得到什么启示?(4分)《蚂蚁》阅读答案2、“区区”表示数量少或渺小的意思，不能删去，用在这里是为了跟下文写蚂蚁的伟大形成鲜明对比，突出中心。
部编版二年级上册语文期末专项复习—— 课外阅读(有答案解析)
部编版二年级上册语文期末专项复习一一课外阅读(有答案解析)一、阅读短文，回答问题。
一只(zhl zhi)蚂蚁偶然爬上了一幅地图。
一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！” “哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”小蚂蚁听了很(满意得意)，心想：“啊! 地球上最高的山和最大的洋都被我(征服打败)了，我多伟大！得(de dei)赶快回去，向伙伴们(荣耀炫耀)一番！”于是，他调(tiao diao)头向大树下的巢里爬去。
不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piao lud( ) 在一片汪洋之中。
幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tu。
xian ( ), 一面叹息道：“唉，真ke Han ( ),连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解“什么连小土堆和小水洼都过不去我不是战胜过最高的山和最大的洋么”面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？1.给带点的多音字选择正确的读音，打“J”。
2.读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“ V二3.读第3自然段的拼音，把词语写在括号里。
4.用波浪线画出小男孩说的话。
5.给文章加个题目。
二、阅读短文，回答问题。
花钟夏天，天亮得很早，我起得也早。
大约五点钟，我去湖边跑步，做早操(cW chao) o我看见牵牛花(己己)经开放了，每天都是一样。
我听见虫儿在草丛里鸣叫，露水很重。
不知为什么，我总喜欢把那牵牛花比作(采彩)色的小喇叭。
那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝(zhao chao)着东方，举行着第一场音乐会。
我想，那绿色的蔓(mdn)条儿，该是电线了。
当我绕湖一周，又爬上那(做座坐)小山坡。
大约六点钟，我看见蒲公英也展开了金黄的花冠(guan) o远远望去，好像满山坡都是阳光在闪烁(shud),每天都是这样。
我(题提)醒自己，该回家了；吃过早饭，就去上学。
新部编四年级下册语文下册课外阅读训练及答案
新部编四年级下册语文下册课外阅读训练及答案1．阅读文章，回答问题。
蚂蚁四重奏蚂蚁是世界上分布广、数量多的生物之一。
它们的足迹几乎遍布世界任何一个角落。
我曾仔细观察过这种神奇的小动物，发现它有一套简单、实用的生存哲学。
正是这一套哲学让蚂蚁家庭永远繁荣昌盛、生生不息。
我管这套哲学叫“蚂蚁四重奏”。
第一重：永不放弃。
如果我试图挡住一只蚂蚁的去路，它会立刻寻找另一条路，不是翻过或钻过障碍物，就是绕道而行。
总之，不达目的誓不罢休。
第二重：未雨绸缪。
整个夏天蚂蚁都在为遥远的冬天做准备。
刚一入夏，蚂蚁就开始储备冬天的食物。
这样在万物凋敝的冬季，蚂蚁同样可以丰衣足食。
第三重：满怀期待。
整个冬天蚂蚁都憧憬着夏天。
在严冬中，蚂蚁们时刻提醒自己严寒就要过去了，温暖舒适的日子很快就会到来。
即使是少有的冬日暖阳也会吸引蚂蚁们倾巢而出，在阳光下活动活动筋骨。
一旦寒流袭来，它们立刻躲回温暖的洞穴，等待下一个艳阳天的召唤。
第四重：竭尽所能。
一只蚂蚁能在夏天为冬天做多少准备？答案是，全力以赴地工作。
小小的蚂蚁给我们上了一堂多么生动的哲学课啊。
它用实际行动告诉我们：永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能才是成功的秘诀。
（选自《影响孩子一生的经典阅读(小学版)》2011年第12期）（1）照样子，写词语。
生生不息（AABC式）：________、________丰衣足食（含有近义词）：________、________（2）画线句子是一个________句，请你仿写一句：________。
（3）蚂蚁是怎样“未雨绸缪”的？（4）小蚂蚁告诉我们成功的秘诀是什么？（5）你从哪些事物中得到过启示呢？举个例子说一说吧。
【答案】（1）亭亭玉立；历历在目；良师益友；聚精会神（2）设问；示例：怎样才能写好作文？这需要你多读好词好句，多读好文章，多写文章。
（3）刚一入夏，蚂蚁就开始储备冬天的食物。
这样在万物凋敝的冬季，蚂蚁同样可以丰衣足食。
（4）蚂蚁用实际行动告诉我们：永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能，才是成功的秘诀。
“部编”2024年小学下册第12次语文第五单元期末试卷[含答案]
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“部编”2024年小学下册语文第五单元期末试卷[含答案]考试时间：90分钟（总分:100）A卷一、综合题(共计100题)1. 这个故事教会我们要_______，无论遇到什么困难。
（答案：坚持）2. 小狗在公园里____。
答案：奔跑3. 哪个行星以其美丽的光环而著称？A. 地球B. 土星C. 木星D. 火星4. 阅读理解填空题：森林里，小动物们在一起_______，互相照顾。
5. 我们要努力实现自己的____。
答案：梦想6. 这幅画的色彩_______，让我感到很愉快。
（答案：鲜艳）7. 探测器的主要功能是什么？A. 收集数据B. 发送信号C. 进行实验D. 所有以上选项8. 当探测器接近火星时，它需要做什么？A. 发射信号B. 进行降落准备C. 收集数据D. 所有以上选项9. 我们要珍惜每一个____。
答案：机会10. 小猫在阳光下____。
答案：打盹11. 哪个城市因其古老的历史遗迹而受到欢迎？A. 纽约B. 开罗C. 迪拜D. 西雅图12. 我们要保持良好的____习惯。
答案：学习13. 星星的颜色通常与其什么有关？A. 距离B. 大小C. 温度D. 质量14. 我们要保持____的态度。
答案：积极15. 造句：这本故事书很吸引人，__________情节，__________角色都让我入迷。
16. 月照庭前花影动，_______今夕何夕。
答案：猜17. 我们要爱护每一____动物。
答案：只18. 这本书的内容十分____。
答案：丰富19. 举头望明_______，低头思故乡。
答案：月20. 我们要保护____，让地球更美丽。
答案：环境21. 春日迟迟，_______卉萋萋。
答案：春22. 全球最高的山峰是哪个？A. 珠穆朗玛峰B. K2峰C. 洛子峰D. 尼泊尔峰23. 小猫在阳光下____。
答案：打盹24. 听力填字：只要努力，就一定能_______梦想。
25. 宇宙中的“暗能量”是什么？A. 一种物质B. 一种能量形式C. 解释宇宙加速膨胀的假设D. 不存在的概念26. 太阳系中最亮的星体是哪个？A. 地球B. 木星C. 太阳D. 火星27. 请填写反义词：胖—（_________）28. 下列哪个是中国最长的河流？A. 黄河B. 长江C. 珠江D. 淮河29. 阅读理解填空题：小朋友们在课间玩_______，老师提醒他们注意安全。
部编初中七年级 上册语文现代文阅读含答案(Word版)(1)
部编初中七年级上册语文现代文阅读含答案（Word版）(1)一、部编语文七年级上册现代文阅读练习1．阅读下面的文字，回答问题。
“幸运号”客车①天马小镇上有一个家喻户晓的传说：在每个大雾弥漫的清晨，谁能搭上那列“幸运号”客车，谁就能改变命运。
②兔子阿卜就是为了这个才来到天马小镇的，他觉得自己活得很失败。
③可是天马小镇很少起雾，阿卜已经在这里等了半年了，天气预报说明天有雾。
凌晨，阿卜出门了。
④果然有雾！走在大雾中的阿卜，隐约看见个站台，空无一人。
阿卜踏上站台，浓雾中传来了“隆隆隆”的声音。
一辆高大的客车从雾中驶了出来，车身闪闪发光，仿佛一个崭新的未来。
阿卜急忙挥舞着双手，示意司机停车。
可客车径直驶过站台，消失在大雾里，阿卜在原地愣了很久。
下一个有雾的日子来得比想象中要早，这多少抚慰了阿卜的心。
因为有了经验，所以这次阿卜站在站台上时，脑子里构思好了各种飞身上车的方案。
“幸运号”来了，依然没有停留就驶过了站台。
阿卜大叫一声，快步跟了上去。
阿卜费了九牛二虎之力，却怎么也无法接近“幸运号”。
他意识到一个沮丧的事实：就算每天都起大雾，他也未必能够上车，除非他跑得像车一样快。
⑤从这天起，阿卜开始练习跑步。
阿卜顺便接送牛奶、送报纸之类的活儿，因为这些都能锻炼脚力还能赚到钱，一举两得。
⑥阿卜每天都按时收听天气预报，却怎么都听不到起雾的信息。
他渐渐焦躁起来，甚至产生了幻觉，满大街的汽车在他眼里都变成了“幸运号”。
阿卜养成了追逐汽车的习惯，并且每次都能追上。
他渐渐成了天马小镇的一个奇观。
⑦起雾的日子终于又来了。
虽然距离上一次已经过去三年。
阿卜也长成了一只成熟的兔子。
他对自己说，这可能是最后的机会了。
这个晚上，阿卜没有睡觉，他直接去了站台。
当朝思暮想的客车再次出现时，阿卜箭一样地冲了出去。
今天的“幸运号”似乎比以往任何一次开得都快，阿卜使出浑身力气去追。
就差一点点了……阿卜将手使劲仲长，只要能够得看把手……但真的就差一点点。
部编版语文一年级下册期末专项—课外现代文阅读二(含答案)
一年级（下）期末专项——课外现代文阅读二《小蚂蚁》一只（zhīzhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。
一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”小蚂蚁听了很（满意得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了，我多伟大！得（déděi）赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀）一番！”于是，他调（tiáodiào）头向大树下的巢里爬去。
不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāoluò（）在一片汪洋之中。
幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuōxiǎn（），一面叹息道：“唉，真kělián（），连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？1.给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。
2.读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。
3.读第3自然段的拼音，把词语写在括号里。
4.用波浪线画出小男孩说的话。
《花钟》夏天，天亮得很早，我起得也早。
大约五点钟，我去湖边跑步，做早操(cāo chāo)。
我看见牵牛花(己已)经开放了，每天都是一样。
我听见虫儿在草丛里鸣叫，露水很重。
不知为什么，我总喜欢把那牵牛花比作(采彩)色的小喇叭。
那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝(z hāo cháo)着东方，举行着第一场音乐会。
我想，那绿色的蔓(màn)条儿，该是电线了。
当我绕湖一周，又爬上那(做座坐)小山坡。
大约六点钟，我看见蒲公英也展开了金黄的花冠(ɡuàn)。
远远望去，好像满山坡都是阳光在闪烁(shuò)，每天都是这样。
我(题提)醒自己，该回家了；吃过早饭，就去上学。
统编版小学语文二年级下册 期末现代文阅读拓展训练(二)(含解析)
统编版小学语文二年级下册期末现代文阅读拓展训练（二）（含解析）期末现代文阅读拓展训练（二）-小学语文二年级下册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．狮子和蚂蚁一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得它又痒又疼。
狮子愤怒地吼叫着，蹦跳着，翻滚着，力图把蚂蚁赶走，但它累得筋疲力尽，仍无济于事。
小兔古利特蹲在一边嗤嗤地笑。
狮子羞怒地咆哮：“笑什么？这群讨厌的东西没有叮在你身上，是不是？”小兔古利特嘻嘻地笑着说：“如果它们叮在我身上，我就跳进水里去！”一句话提醒了狮子，它纵身跳进溪流里，溪流立即把蚂蚁漂走了。
小兔古利特在岸边对狮子说：“懂了吗？即使解决不了太复杂的问题，也不能光凭蛮力。
”（1）照样子写词语。
又痒又疼累得筋疲力尽冷得笑得（2）根据文章内容补充词语。
筋疲无济的东西的问题（3）用“即使……也……”造句。
___（4）这个故事告诉我们：2．乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：___ 乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。
”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
（1）这则寓言故事的主人公是和。
（2）怎样才能有一副好嗓子，在文中用“﹣﹣﹣﹣”画出来。
（3）我会想象：乌鸦会想什么呢？在“___ ”处填一填，带上合适的标点。
（4）我会选：①“乌鸦怏怏地飞走了”中“怏怏地”的意思是___________A.不高兴地B.开心地C.愤怒地②这个故事告诉我们的道理是（多选）A.害怕困难的人，什么也不会得到。
B.做事情，不能三心二意。
C.只有坚持到底的人，才能取得成功。
3．三个小伙伴小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。
没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。
”不一会儿，小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。
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蚂蚁的世界不堵车阅读附答案
蚂蚁的世界不堵车
蚂蚁是地球上数量最多的昆虫（）（）,人们到处都可以看到它们忙忙碌碌的景象.蚂蚁的视力很差,只能[分辨分辩]出十几厘米以内物体的简单形状.它们在自己的领地上生活,并不会阅读《交通指南》之类的书籍,却从来不会发生交通堵塞的状况,这究竟是为什么呢?
科学家通过实验,终于找到了答案.原来,蚂蚁拥有一种令人惊叹的特殊本领,它们非常善于[交换交流]路况信息,从而保证同伴随时都知道周围道路的具体情况,使它们选择最佳的行走路线.
研究人员首先在蚁巢附近摆放了一些蚂蚁喜欢吃的食物,然后在蚁巢和食物之间建立了一宽一窄两条通道.不一会儿,食物吸引了大批蚂蚁赶来搬运.一开始,蚂蚁随机地选择行走路线,较窄的那条通道很快就变得拥挤起来.没过多久,怪事发生了.一只从拥挤的窄路上返回蚁巢的蚂蚁,途中遇到了另一只迎面而来的同伴,前者会尽力将后者“顶”向另一条宽敞的通道.如果路上没有遇到拥挤的麻烦,它就不会这么做.
后来,研究人员又在食物和蚁巢之间建立了多条纵横交错的通道.不久,其中路途最短、最宽敞的那条通道必然成为蚂蚁们的首选.不过,只要这里即将发生拥堵,它们就开始用身体相互“顶”起来.许多蚂蚁立刻转身选择另外的道路,这样每条道路都能够[保持坚持]畅通无阻.
人们很难解释蚂蚁这么做究竟是出于自私还是无私.从某一只蚂蚁来看,它似乎没有什么高深的想法.但是从蚂蚁整体来看,它们使用这种看起来似乎并不复杂的小动作以后,却使整个群体运行得相当有秩序.蚂蚁的世界“不堵车”现象,为人们解决城市交通问题提供了有益的启示.现在,人们利用发达的通讯技术,让所有的车辆都能及时地了解周围道路的交通状况,选择合适的行走路线,这样一来,交通[拥堵拥挤]的现象就大大缓解了.
1.短文开头的句子中少了两个很关键的字，请在（）里补上。
2.在[ ]中选择合适的词，在下面画上横线。
3.联系上下文填空。
（1）……前者会尽力将后者“顶”向另一条宽敞的通道。
这里，“前者”指的是＿，“后者”指的是＿。
（2）不久，其中路途最短、最宽敞的那条通道必然成为蚂蚁们的首选。
“首选”的意思是＿。
（3）但是从蚂蚁整体来看，它们
使用这种看起来似乎并不复杂的小动作以后，却使整个群体运行得相当有秩序。
“这种看起来似乎并不复杂的小动作”指的是＿。
（4）为了寻找蚂蚁世界“不堵车”的答案，科学家做了两次实验，一次实验是＿，另一次实验是＿；两次实验都有一个共同的发现：＿。
4.人们从蚂蚁世界“不堵车”现象中得到的启示是什么？用“﹏”在文中画出有关句子。
参考答案：
1.之一
2.分辨交流保持拥堵
3.（1）从拥挤的窄路上返回蚁巢的蚂蚁另一只迎面而来的同伴
（2）最先选择，优先考虑
（3）用身体相互“顶”
（4）研究人员首先在蚁巢附近摆放了一些蚂蚁喜欢吃的食物，然后在蚁巢和食物之间建立了一宽一窄两条通道。
研究人员又在食物和蚁巢之间建立了多条纵横交错的通道。
它们使用这种看起来似乎并不复杂的小动作以后，却使整个群体运行得相当有秩序。
4.现在，人们利用发达的通讯技术，让所有的车辆都能及时地了解周围道路的交通状况，选择合适的行走路线，这样一来，交通拥堵的现象就大大缓解了。
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