班组长岗位培训教材

合集下载

优秀班组长管理培训教材

优秀班组长管理培训教材

表达技巧:清晰、简洁、有 条理地表达自己的观点和想 法
倾听技巧:认真听取员工的 意见和建议,避免打断和过 早评价
反馈技巧:及时给予员工反 馈,肯定其优点,指出不足,
提出改进意见
情绪管理技巧:保持冷静、 理性,避免情绪失控,影响
沟通效果
Байду номын сангаас
倾听技巧:认真听 取不同观点,寻找 共同点
表达技巧:清晰、 准确、礼貌地表达 自己的想法和需求
和质量
自我管理:班 组长需要学会 自我管理和调 节,保持平衡 的生活方式, 避免过度疲劳
和紧张
提升能力:班 组长需要不断 提升自己的能 力和素质,以 适应不断变化 的工作环境和 需求,保持竞
争力和优势
汇报人:
阅读相关书籍:阅读班组长 管理、领导力等方面的书籍
参加培训课程:学习班组长 管理技巧和领导力提升课程
寻求导师指导:寻找有经验 的导师,向其请教和学习
实践经验积累:通过实际工 作,不断积累经验和提升自

身体健康:班 组长需要具备 健康的身体和 良好的心理素 质,以应对工 作中的压力和
挑战
心理健康:班 组长需要保持 积极的心态和 情绪,避免过 度焦虑和压力, 提高工作效率
沟通交流:及时与上级、下属和其他部 门进行沟通,确保信息的畅通
监督指导:对下属的工作进行监督和指 导,确保工作质量和效率
培训发展:负责下属的培训和发展,提 高团队整体素质和能力
解决问题:及时解决班组内出现的问题 和矛盾,维护团队稳定和和谐
汇报总结:定期向上级汇报工作进展和 成果,总结经验和教训
组织协调:合理安排工作,协调团队成 员之间的关系
● 优秀班组长管理培训教材
● 班组长的角色定位和职责 ● 班组管理的目标、任务和要求 ● 班组管理的原则和方法 ● 班组长应具备的素质和能力 ● 班组长的工作方法和技巧 ● 班组长的领导力和影响力 ● 班组长的团队建设和文化建设 ● 班组长的培训和发展计划

班组长管理能力升级培训教材

班组长管理能力升级培训教材

班组长管理能力升级培训教材引言班组长是企业中至关重要的管理者角色,他们扮演着协调和组织团队的重要角色。

然而,随着企业发展和管理的复杂性增加,班组长需要不断提升自己的管理能力,以应对各种挑战。

本文档旨在为班组长提供一套完整的管理能力升级培训教材,帮助他们更好地发挥自己的作用,提高团队的效率和绩效。

第一章:了解班组长的角色和职责1.1 班组长的定义和作用1.1.1 班组长的定义班组长是负责领导和管理一支小型团队的人,通常负责安排工作任务、监督员工绩效和解决问题。

1.1.2 班组长的作用•协调团队成员的工作任务和目标•监督和评估团队成员的绩效•解决团队内部的问题和冲突•与上级领导沟通并传达指示1.2 班组长的角色与职责1.2.1 班组长的角色•领导者:指引团队成员,激励他们实现目标。

•组织者:安排工作任务和资源,确保团队的高效运作。

•教练:培养团队成员的技能和能力,提升整个团队的绩效。

1.2.2 班组长的职责•制定工作计划和目标•分配工作任务和资源•监督团队成员的绩效•提供培训和发展机会•解决问题和冲突•沟通和协调团队与其他部门之间的合作第二章:发展班组长的沟通能力2.1 沟通在管理中的重要性良好的沟通能力是班组长成功的关键因素之一。

通过有效沟通,班组长可以更好地与团队成员合作,确保工作任务按时完成,减少误解和冲突。

2.2 提高沟通技巧的方法2.2.1 倾听技巧•给予对方充分的注意和尊重•确认理解和接受对方的观点•避免中断和分心2.2.2 语言表达能力•清晰地传达信息和指示•简洁明了地表达想法和观点•使用合适的语气和措辞2.2.3 非语言沟通•注意自己的身体语言和表情•确保自己的非语言信号与言语内容一致第三章:提升班组长的团队协作能力3.1 团队协作的重要性团队协作是班组长成功的关键因素之一。

通过团队协作,班组长可以更好地调动团队成员的积极性和创造力,提高工作效率和绩效。

3.2 培养团队协作的方法3.2.1 建立信任和尊重•倾听和重视团队成员的意见和建议•遵守承诺和信守诺言3.2.2 激发团队成员的积极性•设定明确的团队目标和奖励机制•支持团队成员的创新和发展3.2.3 解决团队冲突•倾听各方意见,并寻求共识•采用合适的冲突解决方法,如协商和调解第四章:提升班组长的问题解决能力4.1 问题解决在管理中的重要性作为班组长,解决问题是日常工作中必不可少的一部分。

精选班组长培训经典教材

精选班组长培训经典教材

如何做好班组长的工作
● 对自己角色的规范、权利和义务的准确把握 (1)对下代表经营的立场 (2)对上代表生产者的立场 (3)对待直接上司既代表员工的立场,同时又代表上级的辅助人员的立场● 了就领导的期望值(1)准确理解领导的指示(2)了就领导的风格(3)让领导理解你● 了解下级对你的期望值(1)办事要公道(2)关心部下(3)目标明确(4)准确发布命令(5)及时指导(6)需求荣誉
第一步向学习者说明即将学习的事项、重要性、操作要点与步骤
说明
第五步定期检查,正确者予以奖励,错误要加以纠正。
第四步由学习者自一边操作一边说明要点,此步骤的目的是确保学习者的想与动作的一致性,并能掌握所有的要点。
第三步让学习者自己操作一次,并观察其动作是否正确,是否依照规范操作,如果有误,或是偏差,应该立即纠正,避免养成不良的习惯
交期
现厂管理对满足要求的责任在于配合公司生产计划的安排,管制生产进度,处理生产过程中异常。
生产进度制
要有完善的进度跟催,首先是要建立完善的生产管理制度及生产报告方式,其次是各种生产的报表,应经生管单位分析,主要分析内容包括效率与进度达成状况。 (1)以日程计划进度当作目标; (2)实际进度与目标进度比较,此为生产量达成率; (3)差异原因分析与对策研拟执行 机器设备故障 人力不足或出勤率太低 物料供应不及 品质部良率高 工作调派不当
班 组 长 培 训
班组长的角色、职责及做法
市场的变化
企业
1、多种少量的订货方式
3、交期短缩
5、品质要求提高与售后服务的加强
2、国际化的竞争
4、产品单价低、市场需求价廉物美的产品
企业面对市场转变,员工应有的心态
企业员工
1、团结合作协调发展目标明确责任明确专业分工

班组长培训教材34页word

班组长培训教材34页word

第一部分班组长的使命和有效地进行自我开发的方法本部分提要:1、从整个企业发展与企业管理的角度充分认识班组长的地位和使命。

2、充分理解和履行班组长的职责,使考核评价班组长工作的基本依据。

3、只有不断提高基本素质、实现自我开发,才能实现班组长向更高目标的发展。

第一章班组长的使命和基本任务一、企业与企业管理(一)企业的涵义企业是从事商品生产、流通、服务等经济活动,为满足社会需要并获得利润,是进行自主经营,实行独立核算,自负盈亏、自我发展、自我约束,具有法人资格的基本经济单位,是市场运营的主体。

企业是社会生产力发展到一定水平的产物。

在封建社会里,自给自足的自然经济占统治地位,以家庭为经济单位的小作坊式生产,由于使用简单的生产工具,生产出来的物品只能是自产自用。

随着社会的发展,劳动生产率的提高,开始从手工生产到机械生产,劳动效率和劳动成果提高了,商品交换也日益增强了,在这种情况下,一部分富有的资本所有者,为了盈利,开始雇用社会劳动力,利用一定的生产手段共同协作,从事劳动生产,从此开始就形成了不同规模的企业。

(二)企业管理及其构成对企业的生产经营活动进行计划、组织、指挥、协调、控制等工作称为企业管理。

管理是生产社会化的产物。

随着科学技术的不断进步,生产力水平的不断提高,工厂中共同劳动的规模越来越大,劳动分工与协作关系越来越复杂,企业间的经济往来和协作关系越来越密切,企业的生产对市场的依赖性越来越显著,因此,使得企业管理日趋复杂。

在这种情况下,形成了专门的企业管理工作。

发展到今天,中型以上的企业里,其管理组织一般由四个阶层组成。

上层——经营的最高层是“经营者阶层”。

负责制定企业总体经营方针、政策。

中层——根据经营者的方针和指示而进行工作的是“经营管理阶层”。

基层——在经营管理阶层下直接对部下指示工作和总结工作的是“监督管理阶层”。

(包括班组长)。

执行层——在监督管理者下面从事日常工作的“实施者阶层”。

(三)班组与班组管理1.班组的构成班组是企业组织生产经营活动的基本单位,是企业活动的源头。

制造型企业班组长培训教材

制造型企业班组长培训教材

制造型企业班组长培训教材第一章:班组长角色认知1.1 班组长的职责班组长作为企业生产一线的管理者,其职责主要包括:1.贯彻执行公司的生产计划和各项管理制度。

2.组织班组的日常生产活动,确保生产任务按时完成。

3.监督和管理班组成员的工作质量,提高生产效率。

4.负责班组人员的安全教育和管理。

5.及时解决生产过程中的问题和矛盾。

1.2 班组长应具备的素质作为一线管理者,班组长应具备以下素质:1.强烈的责任心和事业心。

2.良好的沟通和协调能力。

3.一定的生产技术和专业知识。

4.创新能力,能够适应生产发展的需要。

5.良好的道德品质和团队精神。

1.3 班组长的工作方法1.科学计划:根据生产任务和实际情况,合理安排班组工作。

2.严格控制:对生产过程进行严格监控,确保产品质量。

3.及时反馈:及时向上级汇报生产情况,发现问题及时解决。

4.持续改进:不断总结经验教训,推动班组管理工作持续改进。

第二章:班组生产管理2.1 生产计划的执行1.熟悉并掌握生产计划的要求和指标。

2.合理安排班组人员,确保生产任务按时完成。

3.跟踪生产进度,及时调整生产计划。

2.2 生产过程的控制1.了解并掌握生产工艺流程,确保生产过程的顺利进行。

2.对生产过程中的质量问题进行及时处理。

3.关注生产安全,预防事故的发生。

2.3 人员管理1.了解并关心班组成员,做好人员配置和调整。

2.加强人员培训,提高班组整体素质。

3.建立良好的团队氛围,提高团队凝聚力。

3.1 质量管理的基本理念1.质量是企业的生命线。

2.全员参与,全面质量管理。

3.预防为主,持续改进。

3.2 质量管理的方法1.熟悉并运用质量管理工具,如因果图、排列图、控制图等。

2.开展质量改进活动,如QC小组活动。

3.落实质量责任制,对质量问题进行严肃处理。

3.3 质量控制的实施1.严格执行产品质量标准和工艺要求。

2.加强对生产过程的监控,确保产品质量。

3.对质量问题进行及时反馈和处理。

以上就是本文内容,后续章节将围绕班组设备管理、人员培训、安全生产等方面进行详细讲解。

2024版班组长培训课件(36张)

2024版班组长培训课件(36张)

班组长培训课件(36张)目录•班组长角色认知与定位•班组团队建设与管理•班组生产现场管理与优化•班组沟通与协调技巧•班组绩效管理与激励•班组安全管理与文化建设CONTENTSCHAPTER01班组长角色认知与定位班组长的角色与职责角色班组的领导者、组织者、执行者和协调者。

职责负责班组的生产、安全、质量、成本、交货期等方面的管理工作,确保班组高效、有序地运转。

思想素质业务素质管理素质人际交往素质班组长的素质要求具备高度的责任心和使命感,忠诚于企业和班组。

具备计划、组织、协调、控制等方面的管理能力,能够有效地领导和管理班组。

熟悉本班组的生产工艺、设备操作、质量控制等方面的知识,具备相应的技能和经验。

具备良好的沟通能力、团队协作能力和人际关系处理能力,能够与上下级和同事保持良好的关系。

班组长的定位与作用定位班组长是企业基层管理的核心力量,是连接企业与员工的桥梁和纽带。

作用班组长在企业管理中发挥着承上启下、沟通协调、组织实施、监督检查等作用,是推动企业发展的重要力量。

同时,班组长也是员工学习的榜样和引领者,能够激发员工的积极性和创造力,提高班组的整体绩效和竞争力。

CHAPTER02班组团队建设与管理目标:打造高效、协作、创新的班组团队,提升整体绩效和竞争力。

增强团队凝聚力和向心力,形成共同的目标和价值观。

促进团队成员间的沟通和协作,提高工作效率和质量。

原则:以人为本、公平公正、共同参与、目标导向。

尊重每个团队成员的个性和差异,关注其成长和发展。

激发团队成员的创新意识和创造力,推动班组持续改进和发展。

营造公平公正的竞争环境,激发团队成员的积极性和创造力。

鼓励团队成员共同参与决策和管理,增强其责任感和归属感。

明确团队建设的目标和方向,确保各项措施与班组整体战略相契合。

方法:团队活动、拓展训练、心理辅导等。

通过丰富多彩的团队活动,增强团队成员间的了解和信任。

利用拓展训练等形式,提高团队成员的团队协作和沟通能力。

班组长管理基础培训课件

班组长管理基础培训课件

班组长职责与任务
01
02
03
04
生产管理
组织、计划、协调、控制本班 组的生产活动,确保按时按质
完成生产任务。
质量管理
负责班组质量管理工作,提高 产品质量 Nhomakorabea平。成本管理
控制班组生产成本,提高经济 效益。
团队管理
负责班组团队建设和人员管理 工作,提高团队凝聚力和执行
力。
优秀班组长特质
卓越的沟通能力
与上级、下属和其 他部门保持有效沟 通。
团队特点
明确的目标、相关的技能、相互间信 任与沟通、共同的诺言、良好的谈判 技能、合适的领导、内外部的支持。
班组团队建设步骤
明确团队目标
设定具体、可衡量、可达成、 相关性强和时限明确的目标。
组建团队
根据目标确定团队成员,明确 各自角色和职责。
培养团队精神
通过共同经历、团队活动等方 式培养团队意识和团队精神。
行业安全生产标准
针对不同行业特点,制定相应的安全生产标准, 如建筑、化工、矿山等,确保企业安全生产符合 行业标准。
企业内部安全规章制度
企业应建立完善的安全规章制度,明确各级管理 人员和员工的安全职责和操作规程。
安全事故预防措施
定期开展安全检查
企业应定期对生产设备、设施、 环境等进行安全检查,及时发现
创新成果评估与激励
建立创新成果评估机制,对优秀创新成果给 予表彰和奖励。
班组创新成果展示
01
成果展示形式
通过展板、PPT、视频等多种形式 展示班组创新成果。
03
成果交流与分享
组织班组间进行创新成果交流与 分享,促进经验借鉴和成果推广

02
成果展示内容

班组长管理训练教材

班组长管理训练教材

班组长管理训练教材1. 引言班组长作为一个团队的领导者,负责管理和指导班组中的成员。

为了提高班组长的管理能力,培训和教育不可或缺。

本文档旨在提供一份班组长管理训练教材,帮助培养优秀的班组长。

2. 班组长的角色和职责2.1 班组长的定义班组长是负责管理班组的一名员工,担负着协调、指导和监督班组成员的责任。

2.2 班组长的角色•领导者:班组长应具备良好的领导能力,指导和鼓励班组成员。

•沟通者:班组长需要与班组成员、上级和其他部门进行有效的沟通。

•调解者:班组长应具备处理班组内部矛盾和冲突的能力。

•协调者:班组长需要协调班组成员的工作,确保任务的顺利完成。

•问题解决者:班组长应具备解决问题和应对突发事件的能力。

2.3 班组长的职责•制定工作计划和目标,与团队成员共同完成任务。

•指导和培训班组成员,提高团队整体素质和绩效。

•监督班组成员的工作进展,确保任务按时完成。

•收集和反馈员工的意见和建议,改善工作环境和团队氛围。

•处理和解决班组内部的问题和冲突。

•汇报工作进展和问题给上级主管。

3. 班组长管理技巧3.1 建立良好的沟通渠道良好的沟通是班组长管理的基础。

班组长应与班组成员保持频繁的沟通,听取他们的意见和建议,以便更好地了解团队情况并及时解决问题。

3.2 培养团队精神班组长应鼓励团队成员之间的合作,建立团队精神和团队文化。

通过组织团队建设活动和培训,增强班组成员的凝聚力和归属感。

3.3 激励和奖励班组长应及时认可和奖励优秀的班组成员,鼓励他们做出更多的贡献。

同时,班组长也应激励其他成员,激发他们的工作积极性和创造力。

3.4 解决问题和冲突班组长需要具备解决问题和处理冲突的能力。

可以通过开展团队会议、个别谈话等方式,促进成员之间的理解和沟通,解决团队内部的问题和矛盾。

3.5 自我管理能力班组长作为团队的领导者,也需要具备自我管理的能力。

包括时间管理、情绪管理、压力管理等,保持良好的心态和工作效率。

4. 班组长的培训和发展为了提高班组长的管理能力,可以采取以下培训和发展措施:4.1 培训课程可以邀请专业培训师为班组长提供管理技能培训课程,包括领导力、沟通技巧、团队建设等方面的内容。

班组长培训教材

班组长培训教材
主持:班组长
2020/1/3
8
第三部分 现场管理
晨会制、5S管理、目视管理与看板管理
晨会的主要内容
人员报到点数
昨日工作的检讨
传达今天的工作任务
鼓舞员工士气
二:5S管理
现场5S管理与5常法
整理(SEIRI)
常组织
整顿(SEITON) 常整顿
清扫(SEISO)
常清洁
清洁(SEIKETSU) 常规范
2020/1/3
14
第三部分 现场管理
晨会制、5S管理、目视管理与看板管理
1:全员参与 2:全过程控制 3:全公司品质保证
寻求工作方法的改进——PDCA(计划、实施、检查、改善)
1:一切以客户为中心 2:一切要以数据来说法
3:一切以预防为主
4: 一切以PDCA的顺序来执行
如何提高在职员工的工作效率——岗位作业技能训练
2020/1/3
6
第二部分
如何搞好生产线员工的教育训练
1:组织5S的教育培训、加强5S的宣传贯彻;
2:举行5S征文活动; 3:组织5S知识抢答竞赛;
2020/1/3
11
第三部分 现场管理
晨会制、5S管理、目视管理与看板管理
5S关连图
第1个S 整理
区分“要用”与“不要用”的东西
(要用的)
第2个S 整顿
将要用的东西 定出位置置放
(不要用的)
第3个S 清扫
七:敏锐的洞察力 八:发现问题、分析问题、解决问题的能力 九:自我约束、自我管理的能力 十:不断学习的能力
2020/1/3
5
第二部分
如何搞好生产线员工的教育训练
一:新员工的上岗培训重点

班组长能力提升培训教材

班组长能力提升培训教材

班组长能力提升培训教材一、培训目标和背景本教材旨在帮助班组长提升领导能力、沟通技巧和问题解决能力,使其能更好地发挥班组长的职能和作用,提高团队绩效。

班组长作为中间管理层,承担着重要的协调和管理工作。

他们负责管理小团队,在实际生产中起到桥梁和纽带的作用。

二、培训内容本培训教材涵盖以下几个方面的内容:1. 班组长的角色与职责•了解班组长的定义和职责;•理解班组长在团队中的作用;•掌握班组长应具备的素质和能力,如领导力、决策能力和协调能力。

2. 班组沟通与协作技巧•学习有效的沟通技巧,如倾听和表达;•掌握团队协作的方法和技巧,如任务分配和目标设定;•理解团队冲突的原因和处理策略。

3. 班组绩效管理•了解绩效管理的重要性;•学习绩效评估和奖惩机制;•掌握激励团队成员的方法和技巧。

4. 问题解决与改进•学习问题解决的方法和流程;•掌握团队问题识别与解决的技巧;•理解持续改进的概念和方法。

三、培训方法本培训教材采用以下方法进行培训:1. 讲座通过讲师讲解的形式,介绍班组长的职责和作用,讲解沟通和协作技巧,以及绩效管理和问题解决等内容。

2. 讨论和案例分析组织小组讨论,让学员分享自己的经验和观点,讨论解决问题的方法。

通过案例分析,学习实际问题的解决方案。

3. 角色扮演设置情景,让学员扮演班组长的角色,进行实践演练,加深对理论的理解,并提高应对问题的能力。

4. 小组合作项目将学员分为小组,组织实际项目,让学员协作完成任务,锻炼团队合作和问题解决能力。

四、培训效果评估培训过程中将根据以下几个方面进行评估:1.学员的参与度和讨论质量;2.角色扮演和小组项目的表现;3.培训后学员的反馈和自我评估。

五、培训时间和地点本培训教材可根据实际情况进行调整,建议培训时间为2天,每天6小时。

培训地点可根据公司的需要选择合适的会议室或培训中心。

六、总结通过本培训教材的学习,班组长将在领导能力、沟通技巧和问题解决能力等方面得到提升,能更好地发挥自己的作用,促进团队的发展和绩效提升。

班组长安全培训教材(一)

班组长安全培训教材(一)
善于沟通和协调
班组长需要善于与员工沟通交流,了解员工的安全需求和 意见,协调各方面的资源和工作,确保安全生产顺利进行 。
熟悉安全知识和技能
班组长需要掌握相关的安全知识和技能,了解生产过程中 可能存在的安全隐患和风险,能够正确应对和处理安全事 故。
不断学习和改进
班组长需要不断学习和掌握新的安全知识和技能,积极探 索和创新安全生产管理方式和方法,提高安全生产水平和 管理效率。
安全职责是班组长职业素养的重 要体现,也是企业安全生产管理
的重要保障。
安全职责内容
制定和执行安全生产规章制度
开展安全检查和隐患排查
班组长需要制定和执行安全生产规章制度 ,确保员工遵守安全操作规程和安全生产 责任制。
班组长需要定期开展安全检查和隐患排查 ,及时发现和处理安全隐患,确保生产安 全。
组织应急演练和培训
包括组织机构、人员分工、救援设备、通讯联络、救援路线、救援 方案等。
应急救援预案的制定步骤
分析评估、编制计划、审核批准、演练修订。
事故处理流程
01
02
03
04
事故报告
发生事故后,应立即报告相关 部门和领导,并启动应急预案

现场处置
根据事故情况,采取相应的紧 急措施,如疏散人员、控制危
险源等。
调查分析
ห้องสมุดไป่ตู้
安全检查内容
01
检查生产设备、设施的 安全性能和运行状况, 确保其符合安全要求;
02
检查作业场所的环境和 条件,确保符合职业卫 生和安全标准;
03
04
检查企业的安全管理制 度和操作规程,确保其 健全、有效;
检查员工的培训和资质, 确保其具备相应的安全 知识和技能。

班组长培训教材(共 34张PPT)

班组长培训教材(共 34张PPT)
• 标准的权威性 • 标准要切合实际 • 标准要贯彻与更 新
质量控制点
• SPC(质量控制 点)要有记录与 统计考核 • 人人都是检验 员
贯彻三不原则
• 不接受缺陷 • 不制造缺陷 • 不传递缺陷
首中末件管控 每班次的首 中末件要确 认,避免批 量不良
质量检查制度 • 做好当班的首检和末检 • 制定一分钟质量检查制度 • 督促检查每个操作工做好首 检和末检,并做好记录
班组管理的必要性和重要性
• • • • 是车间的细胞 是车间活动的源头 是车间管理的基础 班组管理的水平在某些程度上可以直接 反映车间的管理水平 • 搞好班组管理对加强工段建设,深化精益 生产方式,推进精益生产管理和体系运行 具有十分重要的意义
班组长角色
• 兵头将尾 • 对组员来说你 是领导 • 对线长以上的 领导来说你又 是下属
(现地现物解决问题)
5W1H • What(什么) • Where(哪里) • When(什么时候) • Why(为什么) • Who(谁) 针对现状作临时对策\ 与相关部门协调解决 的长期对策
(二)制造质量是:
• ---策划设计出来的 • ---制造保证的 • ---检验确认的
生产过程质量控制
• 不仅要组织好安全生产、 提高产品质量,而且要 懂技术、会管理 • 单纯生产型转为生产管 理结合型 • 体力劳动型转为体力智 力结合型 • 要积极参与持续改进工 作推进
班组长生产前应做的工作ຫໍສະໝຸດ • 检查出勤情况并记录 • 检查PPE并做好安全 记录和考核,纠正不 自觉穿戴劳防用品的 行为。 • 组织安全主题学习 • 检查督促组员做好设 备点检工作
班组长培训
培训班组长的目的
• 树立GMS的管 理理念 • 明确班组长的 工作职责 • 掌握精益生产 管理技巧,提高 效率

班组长培训教材

班组长培训教材

壹、目录壹、目录 (1)贰、班组长守则 (3)叁、班组长的功能 (3)肆、班组长的经常职责 (4)A日常工作: (4)A一般职责: (5)伍、检查物料 (8)A前言: (8)A班组长对物料部(MC)人员运送材料时应注意的事项: (9)O A班组长应要求品管于材料送上线时,该做些什么工作 (9)l A特采(waive)上线的材料,班组长应如何处理? (9)A替代的材料上线时,班组长应如何处理? (10)六、改变材料(ECN)时,班组长应如何处理 (10)七、如何指导装配员对材料应有的态度 (10)八、积(晶)体使用者及班组长应注意事项 (11)九、备料员对材料应有的认识 (11)十、修理人员及班组长应注意的事项 (11)十一、班组长对半成品(SUB A’SSY)应有的认识 (12)十二、班组长如何注意报废材料 (12)十三、班组长如何重建报废材料 (12)十四、正常现象是与材料有关,且班组长必须注意事项 (13)十五、结论 (13)陆、检查品质与改正 (14)A何为品质(质量) (14)A品质(量)管制的目的及方法 (14)O A一个班组长应如何做好品质(量)工作 (17)柒、如何反应问题 (18)一、前言 (18)A结论 (19)捌、工作教导与示范 (20)一、为何须要实施员工教导 (20)A基本的教导原则 (21)O A教导学习的法则 (21)l A教导传授的要点 (22)A教导的方法 (23)A训练新进员工 (24)玖、维持生产纪律 (25)A前言: (25)A如何维持生产线上的纪律 (25)O A结论: (29)拾、保持良好人际关系及领导力 (29)一、对人性欲望应有的体认 (29)A团体合作 (32)A领导力 (35)拾壹、保持环境整洁 (39)A前言 (39)A注意事项: (39)O A结论: (40)拾贰、工作安全与卫生 (41)一、为何要做好安全卫生? (41)二、一般安全卫生守则 (41)O A各种作业安全卫生守则 (42)四、一般卫生保健注意事项 (47)五、消防及疏散原则 (48)贰、班组长守则要熟记下列事项1、检查出勤率2、检查工具装备3、检查材料4、協助主管作好朝会准备5、准时开线6、查阅品质检验报告7、报告主管特殊情况8、向主管报告人事、生产、物料、品质状况9、检查工作环境整洁10、维持纪律11、辅导员工训练12、注意员工安全与卫生13、保持态度和善,提高员工士气14、处理行政业务15、报告生产效率16、熟悉公司规章17、加班安排18、收工安检叁、班组长的功能功能的定义:所谓〈功能〉,就是要《确确实实地发挥作用》。

班组长培训教材(PPT 72页)

班组长培训教材(PPT 72页)

半製品。因此在管理上,就要特別注意工程與工程之間的
數量管理,以及放置場所的確定。如果是在同一生產線上,
工程間的數量準確性,就要高於其他由於加工方式不同而
需要分部門進行加工的半製品,因此在同一條生產線上部
品、半製品的遺失情況比較少,容易管理。而那些不同部
門加工出來的半製品,由於加工時間遠久,放置地點異同,
01.07.2020
5
班.組長培訓教材
(2).過高的目標
目標過高不僅難以達成, 且在整個改善過程中,因為看 不到改善目標(結果)
就會使人們失去信心 ,這 是非常可怕的現象。失去了信 心,沒有了成功感的人們不僅 會遠離改善的群體,且會產生 抵制情緒,使我們的改善工作 難以進行下去。
01.07.2020
01.07.2020
3
班.組長培訓教材
1.目標設定的注意事項
目標設定要合理, 目標是一種通過 努力可以達到的, 而不應該是高不 可攀或者過低都 會給我們的目標 管理帶來負面影 響。
目標是 …??
是夢想!
01.07.2020
4
班.組長培訓教材
(1).適當的目標
大家通過努力改善(一至二周為適)達成 目標,這樣參與改善努力工作的人們就會有一 種成就感,這是工廠管理中作為管理者,擁有 這種感覺是最難能可貴的,同時它也可以鼓舞 現場管理者不斷進取、努力改善、達到一個又 一個目標。從而完善自我人生,不知不覺中自 已的工作能力、管理能力也會有質的飛越。
班.組長培訓教材
现场管理
第一章 生产日常管理 第二章 現場管理者的考慮方法
01.07.2020
1
班.組長培訓教材
第一章 現場管理
目標 ──沒有目標的生產是盲目的 ──達成每天的生產目標是我們的工作
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

佛山市顺德区阿波罗环保器材有限公司新供应商开发与选择培训资料2014.1.07黄钟根班组长管理生产制造部班组长培训资料现场管理者基本职能认识企业认识企业认识基本管理概念认识基本管理概念角色与自我的认知角色与自我的认知人员管理人员管理设备管理设备管理材料管理材料管理方法管理方法管理环境管理环境管理管理功能管理功能日常管理日常管理现管者本职场理基能发掘问题发掘问题分析问题分析问题改善问题改善问题质量管理质量管理成本管理成本管理交期管理交期管理安全管理安全管理职能管理职能管理问题排除问题排除日常管理(立足内部)职能管理(对外支持)现场理基职管者本能现场管理者基本职能团队沟通能力训练团队沟通能力训练问题员工处理问题员工处理人际关系人际关系领导协调领导协调提案改善与小组活动提案改善与小组活动自我成长与前途规划自我成长与前途规划现场理基职能管者本现场管理者基本职能管理者职责管理者职责之一:管事•向全体部下描叙在自己的工作岗位上打算怎样做打算怎样做。

•展示集体目标,持续改善目标,持续改善。

•训练自己成为集体的核心核心领导。

•分配任务分配任务并拓展个人特长拓展个人特长,取长补短。

•要求全员遵守遵守岗位规定及规则。

•与全体部下对话以谋求思想上的交流交流。

形成集体达到目标个人无论多优秀,如不形成集体,个人才能就得不到发挥。

管理者应该:管理者职责第一:安排工作,按时保质保量完成生产任务•追求效率化效率化,最大限度地发挥人物设备作用;•采用标准化标准化方法,将质量意识完全贯彻到工作中。

•自以为是是大忌。

•一旦问题问题发生立即取得有关部门支持并迅速做出处置。

两大任务第二:改善收益•提高质量质量、削减各项费用费用有机地结合。

•持续持续推进改善改善,掌握用最少资源来生产的方法•采用电子设备后各项技术发展日新月异,任何时候采用与别人相同方法就意味着倒退,企业也无法生存下去。

管理者职责之一:管事•营造一种有活力的自我启发的职场环境:•参与管理参与管理,实现个人目标与组织目标统一•培养人、努力学习,自己想成长想成长,让人的能力能力最大限度发挥,强化人与人之间的互相信赖关系信赖关系,人人都觉得安心、有奔头有奔头的工作环境环境。

•不浪费地操作不浪费地操作的工作环境环境;造就人材(财)管理者职责之二:管人管理者职责管理者职责•要做一个好上司,先当一个好下属。

•不能服从服从的人,就不能指挥,不可能成为好管理者。

•必须准确了解领导的指示(指示背景、环境和领导风格)。

有时你费很大力气做某事,但并不是领导所希望的。

•及时地向上级反映工作中的实际情况,提出自己的建议。

•是上级的部属和参谋助手。

•在上司和下属之间担任缓冲角色。

辅助上级管理者职责之三:现场管理急需进行的“四化”管理细化管理者只把眼睛盯住计划完成率、产品品质等几个“显而易见”的管理指标是远远不够的。

对PQCDSM的细化管理十分重要。

作业标准化没有标准化,就没有高效率、稳定的工作质量管理动态化改善是一种经营理念。

只有管理的动态化,才能造就追求卓越的精神。

企业文化企业发展的灵魂是企业文化,企业文化核心是价值观。

中层以上管理干部虽是少数,却在企业发展中负80%责任。

不同的价值观必然导致不同的结果。

优秀的现场管理文化员工不思进取、懒散无朝气员工积极进取、富有合作精神员工精神面貌6影响企业形象和客户的信心良好的形象给客户以信心企业现场形象5设备运行不正常、工具丢失多运转效率、利用效率高设备、工具等4效率低下效率高、工作条件好工作、作业效率3(不良)库存多,浪费严重库存少、占用资金场地少零部件库存2乱堆放、场所空间利用效率低场所空间效率高、规范整洁场所、空间等1低水准的现场管理优秀的现场管理文化比较项目精益生产管理体系图精生管理体系益产图彻底消除浪费减少工时减少工时 自动化 自动化无库存无库存适时供给适时供给目视管理视管目理自 动 化自动化 标准作业准作标业一 个 流一个流同步平准化同步平化准看 板 方 式看 板 方 式精益生产方式与传统方式之差异精益生产方式与传统方式之差异理想目标理想目标观 念观 念二大支柱二大支柱改善方向改善方向M(赚钱的)M (赚钱的)现场管理的特点领导统帅现场干部日常管理进度管理职能管理质量管理人员管理安全管理设备管理交货期管理工作管理方法管理成本管理活动推进物流管理工作改善5S活动改善活动提案活动QC小组活动员工培训现场管理工作“五按五干五检”五按按程序按线路按标准按时间按操作指令五干干什么怎么干什么时间干按什么线路干干到什么程度现场管理工作“五按五干五检”五 检五检由谁来检查由谁来检查什么时间检查什么时间检查检查什么项目检查什么项目检查的标准是什么检查的标准是什么检查的结果由谁来落实检查的结果由谁来落实现场管理工作五按五干五检•用这样的要求来规范、评价及检查每项工作,使现场管理工作的标准化水平大幅度提升。

班组长的定义班组长定义班组的重要性班组定义• 为了共同完成某项生产(工作)任务,而由一定数量的工作/操作人员在有统一指挥、明确分工和密切配合的基础上所组成的一个工作集体。

• 企业生产经营活动的基本单元班组管理是企业管理的基础班组工作的好坏直接关系着企业经营的成败是指在生产现场,直接管理一线员工(作业层),对本班组工作结果负责的人。

(班组员工是企业产品和服务的直接提供者)怎样理解班组长的使命●确保完成生产(工作)任务●确保并提高产品(工作)质量●确保并提高生产效率●降低成本●防止工伤和重大事故的发生●彻底执行公司和上级下达的各项任务●彻底做好日常TPM及6S工作高质量、高效率、低成本、好安全、精团队班组长岗位职责1.组织本部门人员按质按时按量地完成生产任务。

2.经常巡视严格要求工人按作业指导书进行操作,及时对工人进行指导、培训。

3.认真、仔细填写记录和报表。

4.跟进问题处理进度。

5.保持场地整齐,干净,符合”6S”和TPM要求。

6.做好现场标识,及时填写拉上悬挂的运行控制白板。

7.努力降低损耗率,提高效率。

8.对设备、仪器仪表应经常保养维护。

9.控制生产过程,直至问题或不满足要求的情况得到纠正。

班组长岗位职责•亲临现场•了解状况•维持现状•发觉真正问题所在并将其排除•标准化,以防止再次发生错误一线干部的一天现场确认工作交接工作总结及交接加班早 会 生产准备 工作安排人员状况. 物料确认作业标准.指导书、图面确认设备、仪器、工具点检重点改善生产结束确认. 报表.数据整理会议.联络.交流生产过程管理 4M1E 变化点生产进度 · 品种规格切换生产确认 品质确认一干一线部的天班组长一日工作全貌QCDSF【班组目标管理 · 进度管理 · 业绩管理】生生产产顺顺利利进进行行工作质量风气培养重点改善人员培养活动推进异常对应标准化作业变化点管理工作安排进度管理“救火”班组长一日工作全貌高效率早会问候头日情况今日安排要求事项公司信息个人感想经营 · 生产 · 品质 · 5S · 安全 · 纪律 · 风气· 通知联络事项班组长一日工作全貌生产准备的工作人员安排现场管理生产线调整设备状况材料物流任务计划工作布置问题点工作氛围意外处理班组长一日工作全貌上班后立即要做的事:确认 S(安全环保健康) Q (质量) C (人员成本) D (生产计划交期设备)早会:早会:今天工作及改善要求。

处理不良反馈事项。

工作中保证SQCD 要点:•首检、流程控制计划流程控制计划之实施、巡视巡视现场、人员检查、质量控制点控制点管理、设备仪表仪器点检点检、改善计划改善计划之实施、管理项目一览表跟踪、改善未达标项目。

异常发生:暂定处理方法;寻找原因,对发生源采取对策。

提高技能计划培养部下项目高技能计划培养部下项目之实施、确认操作指导书操作指导书,采用IE 分析分析发现并改善浪费;对照经费预算经费预算了解实际业绩并整理各费用费用项目的数据;•整理与环保安全、质量产量、设备效率、成本效益相关的信息并记录在活动板活动板上。

班组长一日工作全貌及时发现变化点,事前对应检查工艺执行状况检查设备运行状况检查标准化作业实施状况检查产品品质状况品质巡检是日常工作的重要内容之一,其目的是:品质巡检品质巡检及记录确认班组长一日工作全貌记录确认• 品质记录是确保追溯性的重要资料,品质检查和记录结果 是员工作业内容的一部分。

• 班组长有必要检查员工品质检查及记录的实施状况。

☆ 是否按要求的时间实施了检查☆ 是否按要求的频度实施了检查☆ 是否按要求进行了记录☆ 记录是否及时、正确、完整☆ 从记录中发现员工的不足之处☆ 必要时对员工进行针对性指导☆ 不遵守就是事故→必要时抓典型班组长一日工作全貌计划实际正常异常下班前不可疏忽的事项:•5分钟了解机器、治具保养;5分钟了解本日之不良品及产能;5分钟问慰员工并指示明日工作 (提醒、要求)•上司批示及下属反映之问题当天处理•确认当天工作目标达成情况,填写三大报表:点检表/生产日报/品质日报及工作日记、交接记录•记录员工及生产异常、列出当天未解决问题及思考解决方法•次日工作准备、确认向相关方通知的事项,明天需联络的事项。

•下班小结会。

班组长一日工作全貌生产确认产品型号产品型号材料正确性当班数量人员作业品质首检切换准备班组长一日工作全貌预见性地主动对应偏差偏差异常异常隐患隐患预见性改善“救火”事故事故故障故障事故事故跨部门共同解决本部门独立解决别部门独立解决即时纠正即时纠正停产调整停产调整计划性纠正计划性纠正委外改造委外改造班组长一日工作全貌交流、联络与协调务实交流务实交流务虚交流务虚交流报告报告联络联络商量商量会议会议问题解决信息通报当日工作总结计划实际正常异常☆ 与计划对比☆ 与正常对比☆ 处理对策及结果☆ 遗留事项☆ 交接要点(提醒、要求等)班组目标管理动态管理【 项目细化 + 数字化推移管理 】班组目标管理的主要指标: ☆ 产量目标☆ 能力目标(单时能力)☆ 效率目标(有效运转率、切换效率) ☆ 品质不良率目标☆ 工序报废率目标指标选择建立推移管理体系建立统计渠道建立对比体制推移管理课题改善组装线每周质量推移表建立时时与目标对比的体制动态看板P管理图周报推移管理月报管理看板重点改善☆ 与目标对比☆ 班组之间对比☆ 趋势(波动)管理☆ 个人业绩管理☆ 慢性问题与突发问题● 发现问题● 动态管理班组目标管理产量与生产效率管理产量与生产效率管理· 单时能力(台/H )· 人员、工时投入· 有效运转率(工时利用)· 单人单时能力(台/人 · H )· 生产计划· 实际进度· 达成率(实际进度/生产计划*100%)生产效率产 量日管理重点周月管理重点统计分析重点改善品质业绩管理品质业绩管理· 重点不良项目状况· 人员品质状况· 困难机种品质状况· 分线、分设备状况· 不良率、报废率目标· 实际不良率、报废率· 达成率(目标值/实际值*100%)主要项目整体状况日管理重点周月管理重点统计分析重点改善报告 · 联络 · 商量 被委任了工作的时候,要切实进行报告·联络·商量!报 告被委任工作就有报告的义务委任工作的人心里感觉不安应该理解这一心理,适当地报告通过报告结束被委任的工作因为最终责任在委任工作的人仅仅报告结果还不够要认真仔细地进行中间报告在被催促之前先报告先报告上级想了解的事项报 告必须正确地理解报告的原则报告 · 联络 · 商量报告 · 联络 · 商量写书面报告之前先进行口头报告报告书要逐条书写以易阅读尽可能使用数字和图表报告结论在先说明在后报 告简明扼要地报告基本原则与报告相同尽早提供信息事前打招呼方便对方易于工作向对方提供作判断的依据联 络报告 · 联络 · 商量不清楚和困惑的事项应尽早商量感到不妙时应尽早商量准备好对策去商量别人来商量事情本人是很高兴的商 量商量就是讨教智慧布置工作明确时间严守时间实时对应预见性地工作速度相同效果缩短时间相同时间更好效果相同时间更高频度速度 · 跟踪 · 自立速度 · 跟踪 · 自立作业标准化作业标准化作业标准化工艺条件作业动作作业配置机型切换· 各机种对应条件· 三级权限设定· 动作经济原则· 工具、材料· 作业点· 工具、材料· 切换步骤、内容、作业· 切换分工作业标准化工序标准化作业管理要点Key Point Key Point→ 每一个工序都有1~3个关键要点, → 狠抓关键点严格按要求实施, → 坚持不懈,→ 即能确保工序生产质量和生产能力!4M1E 变化点把握机Machine 料 环Material Environment 法Methoed 机Machine 料 环Material Environment法Methoed人Man 人Man变化点管理化点管理任何事物每一天都在以某种方式变化着。

相关文档
最新文档