(全国通用)2017届高考语文二轮复习 第五章 实用类文本阅读-精细阅读精准表达 综合训练12
2017届高考语文二轮复习第五章实用类文本阅读_精细阅读精准表达综合训练13
综合训练13阅读下面的文字，完成文后题目。
(12分)任继愈先生漫谈录张国风任继愈先生去世快七年了，我早该写一点文字来纪念我所敬重的先生。
第一次去冯钟芸先生家，恰好任先生在家。
面对一位大哲学家，我心中忐忑。
渐渐地，见得多了，就放松了许多。
再往后，比较熟悉了，就觉得非常亲切，聊起来，如沐春风。
我曾经对王弼的《老子指略》很感兴趣。
当然是不自量力，花了一个月时间，把《老子指略》翻译成了现代汉语。
请任先生给我看一下。
任先生看了以后，对我说：“翻译古代哲学家的著作，要弄清他使用的主要的概念，它的内涵和外延。
光用古汉语的方法是不够的。
古人抽象思维的水平，无法与今人相比，他们所用的概念，不能达到今人所达到的高度抽象的水准。
”我听了以后，非常惭愧。
回去以后，又重读了任先生的《老子新译》，初步明白了任先生的方法，譬如“道”这个概念，任先生把《道德经》里出现“道”字的句子都找了出来，结合上下文，分析它的含义，看老子所谓“道”有几种含义。
任先生家里有一副对联：“为学须入地狱，浩歌冲破云天。
”我明白这副对联的意思。
硕士生阶段，我跟冯钟芸先生学的是诗歌。
1985年，因为林庚先生当年不想招生，我只好改学小说，报考了吴组缃先生的博士生。
当时我已近不惑之年，无法等第二年再考。
冯先生送了我一套人民文学出版社出版的《金瓶梅词话》，任先生送了我一句话：“你虽然改为攻读小说了，平时还是要读读唐诗宋词，去俗。
”我想是这个道理。
虽然以后主攻的方向变为小说了，但还是要经常读读唐诗宋词，保持诗歌高远飘逸的境界。
我的博士论文是《儒林外史及其时代》，分析吴敬梓对科举、对八股的批判。
任先生提议我写一篇八股文，找找感觉。
可是因为懒，我没有写，对八股的认识，确实是不深的。
任先生说：“八股文，也是一种智力测验。
”我体会到了任先生的意思，对八股和科举也不能一味地否定。
超星，一个收集制作名师授课录像的公司，仰慕任先生的名声，希望采访任先生，请我去动员。
任先生婉言谢绝了，说他的时间很紧：“我一年比一年衰弱，就好像银行的存款，你们的存折上还有100元，我的存折上只有5元了。
高考二轮语文专题复习第五章 实用类文本阅读增分突破 第一部分 第五章 增分突破一 实战演练 Word版含解析
第五章实用类文本阅读增分突破一筛选信息讲步骤，整合加工有方法一、阅读下面的文字，完成1～4题。
诗译英法第一人汪灵犀张炜煜8月22日，中国外文局、中国翻译协会、中国翻译研究院在京举行颁奖仪式，代表国际翻译家联盟授予我国著名翻译家、北京大学教授许渊冲2014年“北极光”杰出文学翻译奖。
这项翻译界的最高奖项之一，首次由亚洲翻译家获得。
消息传来，93岁的许渊冲开心地说：“都说中国翻译理论不如西方，这次我拿到‘北极光’奖，可算是扬眉吐气了！”老人一辈子都在做翻译，发表的作品和出版的专著洋洋洒洒上百本，多到自己都数不清。
他说：“文学翻译对我而言，一直都是一种享受。
”受教育良好、擅长绘画的母亲影响，儿童时期的许渊冲对美有很强的鉴赏力。
表叔熊适逸是翻译家，他将剧目《王宝钏》译成英文，并在英国上演，引起全英轰动，萧伯纳都对此赞叹不已，表叔也因此在家乡名噪一时。
在这些长辈的熏陶下，小渊冲逐渐养成了喜欢英语、爱好文学、追求美的习性。
少年时代，许渊冲爱上集邮。
从邮票上看到美国的自由女神像、欧洲的萨尔湖、东南亚的大象、中亚的骆驼，这一张张小小的方格画，成了他看世界的窗口。
14岁起，他就经常在报上发表谈邮票美的文章，这也是他最早的作品。
青年时代，他翻译了林徽因的一首诗《别丢掉》，发表在《文学翻译报》上，这成了许渊冲最早发表的一篇诗译作，也奠定了他在翻译诗词时要求自己不仅能用词准确，还需不损意境的基调。
从上世纪80年代开始，许渊冲开始致力于把唐诗、宋词、元曲翻译为英法韵文，既要工整押韵，又要境界全出。
古典诗词有比喻、借代、拟人、对仗，译后的英法韵文中也要有比喻、借代、拟人、对仗，唯恐糟蹋了中国文化的美。
他的老同学杨振宁说：“他特别尽力使译出的诗句富有音韵美和节奏感，从本质上说，这几乎是一件不可能做到的事，但他并没有打退堂鼓。
”世界是幸运的，正因如此，许渊冲的法文版《唐宋词选一百首》《中国古诗词三百首》，英文版《西厢记》《诗经》《新编千家诗》等绝妙作品才能问世，其中有30首译诗被国外的大学选作教材。
2017年高考全国Ⅱ卷语文试题及答案
绝密★启用前2017年普通高等学校全国统一考试（新课标II）语文注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分.2．考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
3．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题,9分）阅读下面的文字,完成1—3题.青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期，与郑和下西洋在时间上重合，这不能不使我们思考:航海与瓷器同时达到鼎盛，仅仅是历史的偶然吗？从历史事实来看，郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机.近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷的大量生产与外销，不仅促进技术创新，使青花瓷达到瓷器新工艺的顶峰，而且改变了中国瓷器发展的走向，带来了人们审美观念的更新。
这也就意味着，如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易，青花瓷也许会像在元代一样，只是中国瓷器的诸多品种之一，而不会成为主流,更不会成为中国瓷器的代表。
由此可见,青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果，中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时，也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。
作为中外文明交融的结晶，青花瓷真正成为中国瓷器的主流，则是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。
民窑遍地开花，进入商业化模式之后，几乎形成了青花瓷一统天下的局面。
一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚,中国传统的人物、花鸟、山水，与外来的伊斯兰风格融为一体,青花瓷成为中国瓷器的代表,进而走向世界，最终万里同风，成为世界时尚。
一般来说，一个时代有一个时代的文化，而时尚兴盛则是社会快速变化的标志.因此，瓷器的演变之所以引人注目,还在于它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步。
瓷器的演变与社会变迁有着千丝万缕的联系，这使我们对明代有了新的思考和认识。
如果说以往人们所了解的明初是一个复兴传统的时代，其文化特征是回归传统，明初往往被认为是保守的，那么青花瓷的例子，则可以使人们对明初文化的兼容性有一个新的认识.事实上，与明代中外文明的交流高峰密切相关,明代中国正是通过与海外交流而走向开放和进步的，青花瓷的两次外销高峰就反映了这一点。
高考二轮复习语文(全国通用) 第五章 实用类文本阅读-精细阅读精准表达 对点专练11
对点专练11概括传主成就、特点阅读下面的文字，完成文后题目。
“红学泰斗”周汝昌2012年5月31日凌晨，95岁高龄的著名红学家周汝昌先生悄然离世。
他的女儿对外表示，按照父亲遗愿，不开追悼会，不设灵堂，让他安安静静地走。
1918年，周汝昌降生。
先生自幼聪慧，少年时常听母亲讲《红楼梦》的故事。
然而，真正使他步上“研红”之路的，是著名学者胡适先生。
那是1947年，在燕京大学读书的周汝昌收到兄长的信函，说他看到亚东版《红楼梦》卷首有胡适的一篇考证文章，其中有敦诚与敦敏皆系曹雪芹生前挚友的新论说，他嘱周汝昌查证。
周汝昌遍查燕大图书馆，终于在敦敏诗集中发现了那首《咏芹诗》。
周汝昌将这一发现撰写成文，在《民国日报》发表。
看到文章的胡适当即复信周汝昌，自此，胡、周书信往来，切磋讨论《红楼梦》，成为现代红学史上的一段佳话。
从那时起，周汝昌开始了长达60来年的“红楼”之旅，因痴迷《红楼梦》，他的书斋就叫脂雪轩。
痴迷到什么程度？痴到不记得自己和家人的生日，却对曹雪芹的生日、忌日记得一清二楚。
痴方能执着，方能锲而不舍。
曹雪芹当年创作用了10年，“十年辛苦不寻常”；周汝昌先生则用了近60年。
有两句诗为证：“五十六年一愿偿，为芹辛苦亦荣光。
”几十年下来，研究硕果累累，著述等身：1953年出版代表作《红楼梦新证》，以丰富翔实的内容，将《红楼梦》实证研究体系化、专门化，此书被誉为“红学史上一部划时代的著作”；另一部代表作《石头记会真》是他历经50余载潜心努力、对11种《红楼梦》古钞本的汇校勘本，堪称当今红学版本研究之最。
另出版有《曹雪芹》《红楼梦与中华文化》《献芹集》等数十部专著，涉及红学领域各个层面。
尤其是晚年，研究成果呈现井喷的态势，令不少后学钦佩不止。
要知道，周汝昌先生继1954年双耳失聪之后，1974年又因用眼过度，两眼近乎失明。
可以想见，能取得如此丰硕的学术成果，先生要付出怎样的艰辛！周汝昌是继胡适等诸先生之后，新中国研究《红楼梦》的第一人，享誉海内外的考证派主力和集大成者。
高考二轮语文专题复习第五章 实用类文本阅读增分突破 第一部分 第五章 增分突破三 实战演练 Word版含解析
增分突破三内引外联，深入探究一、阅读下面的文字，完成1～4题。
骑自行车买菜的村山富市电话打过去，是村山先生亲自接的，一听说我去看他，很是高兴，约好第二天上午在他家见面。
第二天一早，车开到村山前首相的家门口，刚好遇到老先生骑了自行车从家里出来。
我问他骑车去哪里，他说：“家内(妻子)一直腰疼，我去超市买点菜。
”老先生请我们进屋。
屋子与两年前我第一次来看望他时的情景没有什么变化。
门口依然整洁，屋内依然狭小。
村山先生说，这房子是明治时代的建筑，已经有130年了。
1945年，美军轰炸大分市，这一带的房子都被毁了，就剩下这一栋房子还在。
“这是一栋幸运的房子，于是就把它买下来了。
”村山先生说。
进了屋，村山夫人在家，曾经的“日本第一夫人”，是一个很慈善的老太太，躬着背，又是端茶，又是拿出豆馅饼。
我给村山前首相带去了一盒茶叶，是我的中国老家——浙江舟山市出产的“普陀山佛茶”。
老两口特别高兴，忙打开盒子看，说“佛茶就是仙茶”。
与村山先生就着茶，谈到了中日关系，谈到了他与中国领导人的交往，也谈到了钓鱼岛问题。
谈得最多的，还是他的人生故事。
村山先生有11个兄弟姐妹。
“小时候家里穷，父亲是捕鱼的。
这么多的孩子没法管，我是老六，所以父母亲对我很放任，也没有什么期望，有饭吃，不饿死就行了。
”村山先生说。
小学毕业后，村山先生被亲戚带到东京，在印刷厂打工。
白天工作，晚上就去夜间中学勤奋读书，后来还考上了明治大学政治经济学部。
村山先生说：“刚进学校，就被征了兵，是陆军二等兵，后来升为军曹。
”幸运的是，村山先生还没被拉去当炮灰，日本就投降了。
东京一片废墟，他就回到了自己的老家。
村山前首相遗憾自己没有当过一天公司白领。
回到老家后，他就当上了大分县渔村青年同盟的书记长。
后来当选为市议员，又当选为县议员，1972年当选为国会议员。
1992年，成为日本社会党委员长。
1994年，当选为日本第8l任内阁总理大臣(首相)，随后发表了著名的“村山谈话”。
2017届高考二轮复习语文 第五章 实用类文本阅读-精细阅读精准表达 学案11 含答案
学案11去芜存真,精于组织——传主成就、特点概括题之要诀学案引语所谓传主成就(事迹）、特点概括题,就是要求归纳、概括传主的事迹成就、个性品质及其思想特点等,它是传记文本阅读的必考题型，难度不大。
但许多考生仍存在不能有效地筛选、整合信息材料，只知抄录等问题。
二轮复习必须努力克服这些问题，争取使答案臻于完美。
自学在前自我诊断阅读下面的文字，完成文后题目。
新中国成立后，黄德鸿先后执教于中山大学、中南财经学院、湖北大学、暨南大学，撰写了许多学术论文,这些文章后来结成论文集出版,书名为“社会事业与社会行政"。
站在改革开放的前沿阵地，面对变幻莫测的经济风云,黄德鸿积极探索广东经济发展方向。
他目光如炬，运筹帷幄之中,决胜千里之外。
论文一篇篇分量十足，对我国和广东省的经济体制改革产生了重大影响。
早在20世纪60年代初期，黄德鸿就开始研究工业投资效果问题,提出了影响社会主义工业基本建设投资经济效果的四大因素.80年代初期，他又具体地提出了提高工业经济效益的六大基本途径，在充分肯定了广东改革开放以来工业成就的同时,明确提出了广东工业发展“大而不强"的整体判断，从技术、资源、体制、文化和发展模式上提出了促进广东工业发展由大到强的战略构想和对策措施.黄德鸿十分重视对国有企业体制改革及企业活力的研究，他在《论增强企业的活力》一文中提出了五项战略措施，同时注重对珠江三角洲现实经济问题和南中国区域经济及产业结构等问题的研究。
1985年，黄德鸿担任《中国企业管理百科全书》编委兼分编《计划管理与经营决策》主委及条目撰写人,这是我国首部企业管理百科全书。
1988年，他参加《中国工业经济管理》高校文科教材的编写，该书1991年获“光明杯”社科著作荣誉奖.黄德鸿潜心研究华南经济区域，他认为这是一个特殊的经济区域,既不同于欧盟那样的区域联盟，又不同于一国之内各地区间的经济联合，以往的区域经济理论和经济一体化理论不能解释这个区域现存的经济整合,必须从新的角度进行研究。
高考语文复习-- 实用类文本阅读5 精准判断选择题(练习)
精准判断选择题一、阅读下面的文字，完成文后题目。
材料一：在粮食从田间到餐桌的漫长产业链上，生产、流通、储存、加工以及消费各个环节都会造成损失浪费。
如何保障储粮安全，始终是粮食科技领域的重要课题。
国家粮食和物资储备局科学研究院始终以绿色储粮、节能增效、质量安全和品质保鲜为目标，加强粮食储藏“四合一技术”即智能机械通风、计算机粮情检测、低剂量环流熏蒸、高效谷物冷却四项技术及其集成创新。
该技术有效消除了陈化粮问题，并将储粮损耗率从4%降到1%以内，储粮化学药剂施用量减少80%。
针对粮食库存检查耗时耗力耗资和日常保管效率低的问题，粮情动态云图分析软件系统通过导入粮情数据信息，快速生成直观的粮情动态云图，可实现对空仓、半仓、新入粮、发热、结露、霉变、突变等储粮模态进行实时快速扫描和自动辨识，为发现库存粮食异动、局部发热、霉变等现象提供预警报告信息，预报预警准确率达80%以上，同时还可预测未来21天储粮状态及变化趋势，实现对储粮全过程动态数量监管和粮食日常质量安全管理。
减少粮食产后损失浪费等于建设无形良田，相当于“绿色增产”，对提高粮食安全保障水平意义重大。
当前，大数据、物联网、区块链、人工智能等技术方兴未艾，新技术在粮食和物资储备科技领域的落地应用，也必将进一步提升全行业的科技储粮、科技管粮水平，为粮食和物资储备行业的发展提供不竭的科技动力。
(摘编自《光明日报》2020年9月17日) 材料二：湖南角山米业有限责任公司负责人邱燕燕介绍，根据区域特点，因仓制宜，采取国际先进的无线电子测温系统，极大提高了储粮管理的科技含量，实现了恒温恒湿、绿色储粮，粮食损耗率降至考核标准内，工作量只有传统储粮管理的10%。
整个粮食库区全面实现WiFi 覆盖，方便了公司各类信息化业务使用。
每栋仓库拥有一个二维码，通过扫码随时了解掌握该栋仓内的实时粮情。
据统计，从2013年至今，衡阳市共有14家企业争取了中央财政对建仓项目的扶持，新增仓容约80万吨。
高考二轮语文专题复习第五章 实用类文本阅读增分突破 第一部分 第五章 增分突破二 实战演练 Word版含解析
增分突破二准确概括传主形象，深入分析传主的人格魅力和品质特征一、阅读下面的文字，完成1～4题。
110年前，无锡学前街一所书香老宅迎来了一个灵慧可爱的婴儿。
随后的一个世纪里，这个婴儿漫步学海诗坛，研习文理珠玑，成就了与郭沫若、朱自清、钱钟书、徐悲鸿等大家齐名的声望，而他所诞生的那所老宅，也因他的俊敏与其家族的荣耀而独得“一门五博士，毓秀称翘楚”的美誉。
这美誉中的“毓秀”，正是他的名字——顾毓琇。
彼时，顾毓琇的家族在无锡可谓书香门第，名人辈出。
无锡顾氏乃东林书社领袖顾宪成之后，家中祖母为秦观后裔，母亲则是王羲之的后裔，按照陈寅恪先生的说法，这一家人“具有极优美之家风”。
顾毓琇的大半生正值中国各种矛盾爆发的混乱时期，“辛亥革命”“五四运动”“反帝运动”“抗日战争”……古老的中国没有片刻安宁，也无时无刻不牵动着顾毓琇的心。
1929年他学成归国，在国内从事电机工程教学和教育行政工作。
同时身为文人，他将满腔热情诉诸文字，创作了一部部鼓舞人心的话剧作品。
书生投笔从戎热，国士贡言献爆狂。
岂为揪杆争黑白，欲凫肝胆报炎黄。
这是顾毓琇在抗日战争年代写下的诗句，言辞间充满着对侵略者的仇恨以及热忱的报国之心。
在那个动荡不安的年代，他写下了很多抗日诗句，“好男谁说不当兵，好女今朝亦请缨”“不辞石柱中流砥，宁别沙坪万里征”。
这些喷薄着性情与才华的诗句，无不凝固着诗人顾毓琇赤诚的爱国之心。
翻开顾毓琇的作品集，一首首诗词清雅、俊逸，无不流淌着他丰富的思想情感，渲染着他多姿的精神追求。
伴着诗词的唱和，音乐的世界里他亦留下了自己的足音。
精通音律的顾毓琇，在我国古典音乐方面做出了极大贡献。
日本音乐界对他极为称赞，称他为“中国古典音乐的泰斗”。
顾毓琇对我国的音乐，尤其是古典音乐有着十分精湛的研究。
上世纪40年代，他对我国古代音乐史进行了研究和阐述，同时对国外一些著名的乐章也做了翻译和介绍。
1940年，他走马上任国立音乐学院的首任院长，并很快提出了以“三四八”为黄钟标准音的建议，这是很专业的一个讲法。
通用版2017高考语文二轮复习第1部分核心突破专题5实用类文本阅读第2讲实用类文本探究课件
• 叶企孙一手创建的清华大学物理系在1982年恢复了建制。 1984年，在各界的强烈呼吁之下，清华大学物理系正式复系。 1992年，海内外127位知名学者联名向清华大学呼吁为叶企 孙建立铜像并成立“叶企孙奖”基金，在首届授奖仪式上， 钱伟长深情地说：“叶先生一辈子大公无私，视学生如儿女。 他不仅向学生传授知识，而且以身作则，以实际行动影响了 大批科学工作者。我们要把叶先生那种伟大的人格、真正为 国为民的品德继承下来。”1995年在清华大学举行了隆重的 铜像落成仪式。叶企孙先生的铜像安放在门厅一侧，或许， 只有那些已经步入暮年的人才知道，当年，先生就是这样看 着他们的。 • (有删改)
考生答 案1
①叶企孙的伟大人格表现在大公无私、任用贤才，为国家利益而 牺牲个人利益。 ②他为了创建中国的科学事业而奔波几十年，将自己的终身大事 置之度外，无私奉献的精神正是我们这代人所缺乏的，我们要学 习他这种精神。
①看清要求，明确类型。是探究句子含意、标题意蕴还是启示感悟，等 等。
真题解题示范
• (2016·全国卷丙)阅读下面的文字，完成后面的题目。 • 一代通儒顾炎武 • 顾炎武从科举制度桎梏中挣脱出来后，便一改旧习，自誓“能文不为文 人，能讲不为讲师”，力倡“君子之为学，以明道也，以救世也”。为 了一抒山河壮怀、广交天下贤哲，也为了摆脱纠缠，躲避豪绅叶方恒的 陷害，他以游为隐，将家事稍作安排，便只身出游。最初往来于山东、 北京、江苏、浙江之间，自康熙元年起，其游踪扩至河北、河南、山西、 陕西。以友人所赠二马二骡载书自随，南北往返，风尘仆仆，行万里路， 读万卷书，把自己的后半生献给了著述事业。顾炎武每到一处，必考察
第一部分
核心专题突破
专题五 实用类文本阅读
第2讲 实用类文本探究
(全国通用)2017版高考语文一轮总复习 第5部分 实用类文.
1．下列对文章的概括与分析，不正确的两项是( 虫。
)
A．科学家受萤火虫发光器的启发而发明的荧光灯，在减少热损耗方面成效显著，但发光率不如萤火 B．科学家模仿萤火虫发光器的天然结构，用以制作 LED 覆盖层，这种设计在应用中起到节能的作用。 C．人们选择萤火虫特有的虫荧光素酶基因，将其运用于癌细胞检测、玉米新品系的培育和水质监测。 D．引进萤火虫的做法不合乎自然规律，因为长途迁徙影响其正常繁殖，异地放飞又改变其栖息环境。 E．对一个物种的保护必将使其他物种获益，因而做好了萤火虫的保护工作，引来的肯定不只萤火虫。
3．请根据文本，分析“萤火虫是自然的，也是文化的，但归根结底是自然的”这句话的含意。 ①萤火虫“也是文化的”：有助于人类对血吸虫病的防疫；能启迪人类的科学发明：还是我们民 答：____________________________________________________________________________________
解析 选项 C 张冠李戴，“作为遗传标记的首选来检测基因表达”；选项 E 偷换概念，“保护萤火虫 不能光着眼于一个物种，而是要通过保护整片栖息地来保护许多物种”。
2．为保护萤火虫，我们要注意萤火虫的哪些习性？请简述。 答：____________________________________________________________________________________ ①萤火虫对栖息地生态环境有较高要求。②多不喜迁徙。③求偶时以闪光信号吸引异性。④对外
萤火虫特有的虫荧光素酶基因，在基因工程中也越来越多地作为遗传标记的首选来检测基因表达。人 们不但利用萤火虫的基因检测癌细胞，还利用基因转移技术把萤火虫的基因转移到玉米中，较快地培育出 新的具有抗病虫害的玉米新品系。 萤火虫还是血吸虫病的防疫助手。水生血吸虫的幼虫吃包括钉螺在内的螺类，而钉螺正是血吸虫的唯 一宿主。萤火虫体内的腺苷磷酸，可作为一种优异的检测剂来检测水的污染程度。萤火虫喜欢植被茂盛、 水质干净、空气清新的环境，凡是萤火虫种群分布的地区，都是生态环境保护得比较好的地方。 遗憾的是， 如今， 萤火虫在部分地区已越来越少见。 除了自然天敌外， 人类成了萤火虫最大的“天敌”。 美国一些医药公司为了获取萤火虫体内特有的虫荧光素和虫荧光素酶，出价购买萤火虫，导致人们大肆捕 捉萤火虫。在日本，上世纪 60 年代的工业污染和城市扩张，致使萤火虫幼虫的生存率直线下降。
2017届高考二轮复习语文 第五章 实用类文本阅读-精细阅读精准表达 综合训练12 含答案
综合训练12阅读下面的文字,完成文后题目。
(12分）李雪健：我只想做一颗坚硬的小石子“我这一辈子，只想努力做一名合格的演员。
”李雪健把这句话当作自己的座右铭。
简单，质朴，文如其人。
圈里的人都知道,他对自己的要求之严格，足以让大多数文艺工作者睹“合格”二字而赧颜.他曾因在《横空出世》里未能减肥出演而感到耻辱，也因拍摄《杨善洲》之前怀疑人物的真实性而倍感内疚。
《中庸》有云：“知耻近乎勇。
”李雪健把演员的职业性和荣誉感看得超乎一切，他已足够勇敢.1954年2月，李雪健出生在山东省菏泽市巨野县。
由于降生之际漫天飞雪，取名“雪见”，后又因身体不好,改为今名以寓健康之意。
孩提时代的李雪健尤其爱看电影，然而那时在农村，看一场电影却不像如今这么容易，往往要提前在乡下小学排队随组织进城。
谈起《鸡毛信》《小兵张嘎》《烈火中永生》等“那些年追过的电影”，他眼中放光，如数家珍。
他说，早年看的电影对自己的影响极大，对一生价值观的形成,几乎是决定性的。
受早期经典影片的影响,李雪健从小就立志做一名坚定而纯粹的英雄.他以自己独有的方式,将演员这一职业演绎得充满理想主义色彩。
无论是一心为民的县委书记,还是替天行道的聚义首领，在他的演绎中都能透出一股子“纯粹"——戏内戏外，他的纯粹有口皆碑，以至当他面对当下喧嚣复杂的娱乐圈时，常常感到困惑.“我不知道演艺界什么时候就变成了娱乐圈,我是一名演员,不是什么明星。
生命有限，我只想多演戏，而不是无休止地炒作、曝光.”他禁不住面露哀戚。
“高调做事，低调做人”这八个字，是李雪健慢慢悟出的为人之道.年事渐长，他接触媒体的时间越来越少，常挂在嘴边的是“我不会说话”。
即便到了非说不可的时刻，一字一句也要斟酌.儒家所言“敏于行，讷于言”,大概可作为对其为人最恰如其分的概括。
1977年，李雪健离开部队的业余宣传队,考入空政话剧团,正式开启了自己“专业演员”的生涯。
1979年，他和同期学员班同学(包括至今仍活跃在话剧舞台上的濮存昕、王学圻、王向明等人)观看了话剧《西安事变》，其中扮演张学良的曹景阳，演技精湛、表演细腻，深深折服了他，他“两个礼拜茶饭不思”。
2017版高考语文(通用)习题 题型攻略 第五章 实用类文本阅读 题型攻略一 含答案
复习要点掌握传主成就品质分析概括题信息整合加工的要领.一、请认真研读课标卷近三年传主成就品质分析概括类试题，回答下列问题. 年份篇目试题参考答案 考生现场答案2014年新课标全国Ⅰ 《科学巨人玻尔》 文中说：“玻尔领导的哥本哈根学派具备了一个科学学派应有的①拥有站在学术前沿的核心领导人物。
②有堪称骨干的科学家1。
认真研读题干，圈出关键词语,你有什么发现？请举例说明。
答:_______________________________________________________ _________________答案（1）虽未明示答题范围，但通过引述文本语言，表明了阅读与答题范围.如2015年全国卷Ⅱ提到戴将军写的《远征》二首，2016年全国甲卷中的“数学基础教育”“心得"等点明了范围。
（2)答题指令要求清楚：要么为“具体分析”，要么是“简要概括”。
(3）对传主分析概括的主要是其学术思想及理想志向等方面的内容。
2。
比较高考题参考答案与考生现场答案,你发现参考答案有什么特点?考生现场答案与之相比存在什么问题？请举例分析.答：__________________________________________________________ ______________答案（1)参考答案特点：①体现了对文本材料的高度概括，有从文中摘引的个别词语,但大多是用自己的语言对文本材料的精准概括。
②多点答题，要求齐全。
答题要点至少三个。
（2)考生现场答案存在的问题：a.要点不全。
多数只答出了两点,应因分赋点，答出至少三点来.b.过于依赖从原文摘引回答。
如2016年全国丙卷①②两点均是从原文中摘出来的。
作为高考试题，显然不只是靠摘引来回答的，应有自己的思考与判断。
二、阅读下文，回答问题，并体悟课标卷传主成就品质分析概括题的审答规范，力避考生现场答案中存在的问题。
清末教育家许承尧许承尧一生经历坎坷而丰富。
2017版考前三个月高考(全国通用)语文综合训练第五章 实用类文本阅读题型攻略三含解析
复习要点掌握做探究题叙议结合、规范有序的要领。
一、请认真研读课标卷近两年传主人生价值和时代精神探究类试题,回答下列问题。
年份篇目试题参考答案考生现场答案2015年全国Ⅰ《朱东润自传》朱东润认为传记文学作品应如何刻画和评价传主？你是否同意他的观点？(第一问）①应该入情入理地细致刻画传主的个性。
如果只重比较，就看不清传主的个性，而撑,如果史料不足而仍然强调这一点，就会导致不够客观，显得矫揉造作；②追求全面评价传主的优缺点，不能有效凸显传主的个性。
2016年全国甲《吴文俊的数学世界》作为一位杰出的数学家，吴文俊对物理学、文学艺术等也有广泛①吴文俊广泛的阅读面，为日后的专业研究奠定了基础，也有助于科学与人开阔,能够保持罕见长久的学术生命。
2016年全国乙《寻找属于自己的句子》陈忠实的“剥离"和“寻找”是什么关系？有哪些表现？请结合材料详细说明。
关系:“剥离”和“寻找”是辩证关系。
剥离的结果带来寻找的可能，而寻找的冲动激发剥离的愿望.表现:①从赵树理和柳青的文学中剥离，寻找到马尔克斯、王蒙等新的巨著。
2016年全国丙《一代通儒顾炎武》后人将顾炎武“保天下者，匹夫之贱与有责焉"归纳为“天下兴亡，匹夫有责”。
请结合材料及相关知识，谈谈你对这一观点的看法。
①顾炎武具有强烈的家国情怀和忧国忧民意识；②在顾炎武看来,普通人的命运与国家民族的命运是紧密联系在一起的；③“天下兴亡，匹夫有责”是对我国爱国主义传统的自然引申与合理发展;④这一1.答：__________________________________________________________ ______________答案(1)题干表述分两步：第一步,表述文本观点；第二步，提出具体答题要点。
如2016年全国甲卷:“作为……兴趣"是对文本观点的提炼并表述，“请结合……进行分析"是答题具体要求。
个别题目有两问，第二问才是探究题。
2017届高考二轮复习语文 第五章 实用类文本阅读-精细阅读精准表达 综合训练11 含答案
限时规范综合训练[温馨提示] 1。
合理分配时间.实用类文本考场用时在15～20分钟间。
首先要保证充分阅读文本的时间，为5～8分钟,有时得分就在最后一遍阅读中。
剩余时间边做题边阅读。
2.明确阅读要求.现代人物传记与文言人物传记一样,无非是记录一个人的生平事迹。
一般也是按时间或空间顺序记述其人的主要生平。
阅读时应对文本进行圈点勾画，对重要信息进行标示，以备解答试题时查阅。
应勾画的地方主要有:重要的时间，重要的地点，传主的身份，传主所做的事，传主所说的能表现其思想感情的语言，与传主关系密切的其他人物等。
阅读一遍传记,一般要弄清三大内容:（1)文章写的是什么人？（主要人物及其他次要人物,以及他们之间的关系)(2)做了什么事？(一般是用叙事来表现这个人物，有时候会写几件事)(3)作者是怎样评价传主的？3.掌握审题答题要求。
（1）规范审题一是要认真阅读题干，看题干提出了哪些具体要求，提供了哪些答题的条件。
据此对答案作出较准确的预设。
二是考虑题的分值，看应该分成几点作答.三是考虑每个点应该包括哪些内容。
（2）规范作答①分条作答。
一般情况，答案至少分三条,有的甚至四到六条。
每一条都用①②③④等标号提示.每个标号与前一条答案之间要隔开一定的空隙,不要紧紧地挤在一起。
②书写认真清楚。
字体既不可太大，又不能太小，更不能乱糟糟一团，让人辨识不清。
字迹潦草或不整洁的答案，大部分是要丢分的，即使全答对了，也不见得拿多少分，因为阅卷者根本不认真看或根本看不清。
③答案都从文本中来，分条作答时,此条与彼条不能在内容上重复，重复者无效.④按答题规律作答。
比如探究题，要分三大点:第一点是提出看法,第二点是在文中找出两至三处论据(也要分条),第三点是指出自己怎样做。
下面以两篇实用类文本为一组，训练时间约为30～40分钟。
综合训练11阅读下面的文字，完成文后题目。
（12分)施一公：用一流成果来爱国罗旭“即使在中国做着和美国同样的事,在祖国也会开心得多。
2017届高考二轮复习语文 第五章 实用类文本阅读-精细阅读精准表达 对点专练13 含答案
对点专练13观点探究阅读下面的文字,完成文后题目。
中国汉语语言学之父——赵元任张璐赵元任是中国现代语言学的奠基者和开拓者,也是享有世界声誉的语言学大师.在其60余年的学术生涯中，写下了众多具有开创性和影响力的著作，为中国现代语言学的创立和发展做出了杰出的贡献。
赵元任在学术上获得如此大的成就，与他的天资聪颖、工作勤奋固然有相当大的关系,但更重要的是他具有极为深厚的知识背景。
赵元任从幼年起就诵习四书五经，对许多中国古代典籍都烂熟于心，对中国的文化有很深的了解,这一点看他在著作里引经据典信手拈来就足以证明了。
赵元任的六世祖赵翼是清代著名的朴学大师，这位大师对赵元任有很大影响。
清代朴学家们提倡实事求是、无征不信的学风,轻主观而重客观,轻演绎而重归纳.赵先生的名言“没有准备好‘例如'，别先发议论”，可以说就来源于注重事实、重视归纳的经学传统。
另外，他的一些学术成就也直接得益于中国传统语文学的研究成果。
如赵元任制定的《方音调查表格》，就是充分利用了中国古代的音韵学知识.赵元任是融会中西文化的典范。
他主张学习西方文化，用来弥补自己民族文化的不足。
赵先生与罗常培、李方桂两位先生历时四五年把瑞典著名汉学家高本汉的《中国音韵学研究》翻译过来，这对濒临危机的汉语音韵学的发展有不可低估的推动作用。
再例如汉语语法学方面，中国传统语文学一直没有建立起独立的语法学体系，马建忠的《马氏文通》和黎锦熙的《新著国语文法》虽然奠定和创立了中国汉语语法学,但这两部著作都有明显的模仿痕迹。
赵元任第一个使用美国结构主义语言学的理论和方法来研究汉语语法，虽然借鉴了美国结构主义语言学理论和方法，但并没有拘泥于这一派的做法,他以汉语活的语言为研究对象，重视汉语的语言事实，发现了不少汉语不同于印欧语言的现象。
所以赵元任在讨论汉语语法问题时,不仅从形式入手，还结合语义进行分析,这就弥补了美国结构主义语言学多重视形式而轻意义的不足.在赵元任身上，还体现出横跨文理、精通音乐的特色，这使他成为跨学科研究的典范.赵元任在上大学时专修数学,攻读博士学位时攻读的是哲学，毕业后在康奈尔大学教过物理，对声学方面特别感兴趣。
2017届高考二轮复习语文 第五章 实用类文本阅读-精细阅读精准表达 对点专练12 含答案
对点专练12分析传主取得成功、成就的原因阅读下面的文字,完成文后题目。
几何学中的哥白尼1893年，喀山大学竖立起了世界上第一个为数学家雕塑的塑像。
这位数学家就是俄国伟大的学者、非欧几何的重要创始人—-罗巴切夫斯基.罗巴切夫斯基出身贫寒,中学时代遇上了一个知识渊博又循循善诱的数学老师，受其影响,很早就迷上了数学。
升入喀山大学后，他就与这所学校结下了不解之缘。
从大学生到教授，从系主任到校长，他在这里度过了40个春秋。
罗巴切夫斯基从1815年着手研究欧几里得几何的平行线理论,从1823年起更是全身心地投入其中。
1826年2月11日是数学史上一个划时代的日子.这一天,在喀山大学物理数学系会议上，罗巴切夫斯基以平静无畏的姿态，宣读了他的学术报告《平行线理论和几何学原理概论及证明》，向世界公开了自己的新观点。
这一天被公认为“非欧几何诞生日”.在这次会议上，他的那些“莫名其妙的话”，让台下几位著名数学家听得目瞪口呆。
诸如“三角形的内角和小于两直角"“锐角一边的垂线可以和另一边不相交"等等，这些命题不仅与欧几里得几何相冲突，而且还与人们的日常经验相背离。
“罗巴切夫斯基是向一个公理挑战。
”后来,爱因斯坦总结道。
走下讲台后，这位喀山大学图书馆兼博物馆馆长,试图同与会者交流看法,但所有人都不愿评论这篇“荒诞离奇”的论文。
而回到自己的岗位上，罗巴切夫斯基还需要静下心来，把一些乱七八糟的东西整理得有条不紊。
由于没钱雇助手,他得亲自给图书分类编目,给矿物标本掸去灰尘,给鸟类标本清除害虫，必要时还得拖地板。
这种习惯，他在担任校长后也依旧保持着。
有一次,他脱下外衣正在干活，一位外宾误认为他是工作人员，请他带自己参观图书馆和博物馆。
罗巴切夫斯基欣然答应,带着客人参观馆里最珍贵的藏品，并做了详细讲解。
当晚,在省长的宴会上,外宾发现白天的“向导”竟然与自己同桌，才惊奇地发现了他的校长身份。
也正是校长身份，让罗巴切夫斯基的数学论文得以流传。
2017届高考语文(通用版)二轮专题复习专题：实用类文本阅读ppt (2)
相关链接 ①陈忠实的《白鹿原》是上世纪 90 年代中国长篇小说创作的 重要收获之一，能够反映那一时期小说艺术所达到的最高水平。把 这部作品放在整个 20 世纪中国文学的大格局里考量，无论就其思 想容量还是就其审美境界而言，都有其独特的、无可取代的地位。 即使与当代世界小说创作中的那些著名作品比， 《白鹿原》也应该 说是独树一帜的。 (何西来《关于 白鹿原 及其评论》) ②陈忠实常讲，创作到了一定阶段，不一定是拼生活，拼艺术， 而是拼人格。好一个拼人格！这正是作家自身博大的人格魅力的反 映。这就不难理解他最终被公认为描摹巨大民族悲剧的圣手，成为 当代中国文学的大家之一。 (李满星《陈忠实：回首六十五载风雨人生》)
第四步：不能忽视相关链接 近年来全国卷考查的传记往往在文末附有“相关链接”，这些 “相关链接”并非可有可无，而是正文的必要补充，更是解题时不 能忽视的文字。那么“相关链接”往往链接哪些内容呢？从高考命 题以及高考模拟试题来看，主要包括：传主本人的言论、他人对传 主的评价、传主另外事迹的介绍、传记中出现的其他人物的介绍以 及相关背景等等。这些链接的内容往往隐含着传主的形象特点，对 于我们解答相关题目有着重要的作用。
思路点拨：本题考查理解文章内容的能力。解答此题，首先要 回到原文，找到题目的对应信息。细读全文可以发现，文中第三段 中说“小说写于 1985 年，一个认知作者的标志性年份”。然后可 以以此为基点从上下文中寻找关键信息。这里的小说指的是《蓝袍 先生》 ，陈忠实在《蓝袍先生》中表达了要从赵树理、柳青的作品 特色中剥离出来、形成自己的风格的愿望；1985 年，他出访泰国， 第四段中明确说他“痛感自己需要……打开自己”。由此即可得出 答案。 答案：①他意识到要像自己笔下的蓝袍先生一样接受时代的变 化，在生活和思想上打开自己；②他认识到必须写出史诗般的长篇 小说，才能在文学上确立自己的位置；③他认为自己是在 1985 年 开始重建自我，产生对生活的独特理解和表述的。
2017高考语文二轮(通用版)对点练：专题五 实用类文本阅读第1部分专题5第1讲含解析
第一部分专题五第1讲（2016·湖南重点中学联考）阅读下面的文字，完成后面的题目。
李佩甫：“过程是不可超越的”孔会侠2015年8月16日，第九届茅盾文学奖揭晓，李佩甫的《生命册》获此殊荣。
河南省作协主席、勤恳笔耕了三十八年的李佩甫成为河南本土作家获得茅盾文学奖的第一人.“过程是不可超越的”，这是佩甫常挂在嘴边的话。
回望李佩甫六十二年的人生经历和三十八年的创作过程，似乎都准确而形象地印证着他的这句话.1953年10月,在许昌市的一个大杂院里，李佩甫出生了。
同许多穷人家的孩子一样，佩甫生在草木灰上。
后来,这个城市的街道、学校、人群,以及乡下的田野、村民，也逐渐融入他的生命.李佩甫对生活的体验，从大杂院开始.那时候，大杂院的人们整天忙忙碌碌,有拉煤卖炭的，有挑担剃头的，也有像佩甫父亲那样在工厂上班的.父亲工资低，不够维持家用，母亲就在街道上干活挣钱,贴补家用.所以，佩甫这个工人家庭出身的孩子，对穷人的体恤和认识就成了他生命的“底色”、他作品的“底色”。
1960年，佩甫入读小学。
佩甫班里有个男同学的父亲是清华大学毕业的高材生,他家柜子里锁着许多书,调皮的孩子们将那些书偷出来，交换其他孩子的螺丝糖、蝈蝈笼和橡皮等。
就这样,佩甫读了许多书,有苏联作家的作品,有鲁迅的作品，还有《三侠五义》等。
读书的日子,佩甫感到充实而愉快,他常常读到深更半夜，这习惯保持到现在。
从此，他进入了丰富的文字世界,那世界与现实生活不一样，吸引了他的心。
这是文学对他最初的浸润，也是冥冥中命运悄然打开的一扇门.1971年3月,佩甫怀揣壮志参加了轰轰烈烈的上山下乡运动，到许昌县苏桥镇侯王村当知青。
在侯王村的时候，他亲身经历了农村所有的劳动，真实体验了农民生计的各种苦累.这段日子里，佩甫与村人们打交道，从实际生活的各个方面真切地感知并理解着村庄.后来，在不断的继续行走和了解中，侯王村就成了李佩甫文字中的大李庄、画匠王、扁担杨……1978年至1985年是佩甫创作的起始阶段，他左突右奔、苦苦寻找着属于自己的写作领地.习作的摸索期迷茫，痛苦,压抑。
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综合训练12阅读下面的文字，完成文后题目。
(12分)李雪健：我只想做一颗坚硬的小石子“我这一辈子，只想努力做一名合格的演员。
”李雪健把这句话当作自己的座右铭。
简单，质朴，文如其人。
圈里的人都知道，他对自己的要求之严格，足以让大多数文艺工作者睹“合格”二字而赧颜。
他曾因在《横空出世》里未能减肥出演而感到耻辱，也因拍摄《杨善洲》之前怀疑人物的真实性而倍感内疚。
《中庸》有云：“知耻近乎勇。
”李雪健把演员的职业性和荣誉感看得超乎一切，他已足够勇敢。
1954年2月，李雪健出生在山东省菏泽市巨野县。
由于降生之际漫天飞雪，取名“雪见”，后又因身体不好，改为今名以寓健康之意。
孩提时代的李雪健尤其爱看电影，然而那时在农村，看一场电影却不像如今这么容易，往往要提前在乡下小学排队随组织进城。
谈起《鸡毛信》《小兵张嘎》《烈火中永生》等“那些年追过的电影”，他眼中放光，如数家珍。
他说，早年看的电影对自己的影响极大，对一生价值观的形成，几乎是决定性的。
受早期经典影片的影响，李雪健从小就立志做一名坚定而纯粹的英雄。
他以自己独有的方式，将演员这一职业演绎得充满理想主义色彩。
无论是一心为民的县委书记，还是替天行道的聚义首领，在他的演绎中都能透出一股子“纯粹”——戏内戏外，他的纯粹有口皆碑，以至当他面对当下喧嚣复杂的娱乐圈时，常常感到困惑。
“我不知道演艺界什么时候就变成了娱乐圈，我是一名演员，不是什么明星。
生命有限，我只想多演戏，而不是无休止地炒作、曝光。
”他禁不住面露哀戚。
“高调做事，低调做人”这八个字，是李雪健慢慢悟出的为人之道。
年事渐长，他接触媒体的时间越来越少，常挂在嘴边的是“我不会说话”。
即便到了非说不可的时刻，一字一句也要斟酌。
儒家所言“敏于行，讷于言”，大概可作为对其为人最恰如其分的概括。
1977年，李雪健离开部队的业余宣传队，考入空政话剧团，正式开启了自己“专业演员”的生涯。
1979年，他和同期学员班同学(包括至今仍活跃在话剧舞台上的濮存昕、王学圻、王向明等人)观看了话剧《西安事变》，其中扮演张学良的曹景阳，演技精湛、表演细腻，深深折服了他，他“两个礼拜茶饭不思”。
1980年，当他第一次在话剧舞台上饰演主角之时，曹景阳正好来观摩他的演出。
“听说他要来，我特别激动。
演出结束后他来后台找朋友，我就刻意去他身边转悠，就想让他夸我一句。
”谈起自己当年的“追星”行为，李雪健也忍不住笑了出来。
而此后与“偶像”的一次邂逅，更让他终生难忘。
某天演出结束，他在乘车回家的途中无意瞥见了曹景阳，舞台上风光无限的他，平日里的打扮却是“大棉袄灰裤子加布鞋，普通的工人装束”，差点认不出来。
“这就是我的偶像，一位不像演员的大演员。
”提起故人，李雪健总是会陷入久久的沉思。
1987年，事业不顺的李雪健曾收到曹景阳的手信，上书“塞翁失马，焉知非福”，这陪伴他走过了人生的低谷。
2001年，曹景阳身患癌症，这时传来了他去世的消息。
一世相交，天涯同悲，他忍不住涕泗横流。
无法离开病床的他，最后只能提笔写下一个大字“悲”，托人焚烧在曹景阳的灵前。
如今的李雪健，依然保持着一年一部电影和一部电视剧的工作量，很少接受采访或广告的邀约。
经历过死神磨砺的他更加笃定从容，然而交谈中却谦逊如前，从不摆长者的架子。
兴之所至，他还会饶有兴味地讲起讽刺段子，手舞足蹈之状如同顽童。
“我只想做一颗坚硬的小石子。
”他说。
笔者不由得想起关汉卿的自画像，那颗“蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆”的“铜豌豆”。
只是，前人的画像铮铮如铁，李雪健的眉眼却慈悲如水。
(选自《光明日报》，有删改)1.下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)( )A.李雪健是一位德艺双馨的艺术家，他对电影艺术有着浓厚的兴趣，演艺事业硕果累累，拿过许多大奖，让许多文艺工作者自叹不如。
B.李雪健的演艺思想受到了早期经典影片的影响，他一直以做一名坚定而纯粹的英雄来勉励自己，要求自己，他将演员这一职业演绎得充满理想主义色彩。
C.李雪健一直认为自己是一名演员，而不是明星，他一直秉持自己的原则，专心演戏，不受当前喧嚣复杂的娱乐圈的影响。
D.在李雪健的演艺道路上，曹景阳对他的影响极为深远，曹景阳不仅将李雪健带入了专业演员队伍，而且言传身教，鼓舞、帮助李雪健走出了人生低谷。
答案 D解析“曹景阳不仅将李雪健带入了专业演员队伍”错误，在看曹景阳演出之前，李雪健已经是一名专业演员了；“言传身教”也于文无据。
2.李雪健所说的“我只想做一颗坚硬的小石子”表达了他怎样的思想情怀？请结合材料简要分析。
(4分)答：________________________________________________________________________答案①“坚硬”表达出李雪健坚守自我、不随波逐流的思想。
李雪健将“我这一辈子，只想努力做一名合格的演员”当作自己的座右铭，虽然身处浮躁的娱乐圈，但他不愿炒作、曝光，只想以自己的方式，将演员这一职业演绎得充满理想主义色彩。
②“小石子”表达出李雪健谦虚谨慎、自甘平凡的思想。
李雪健将“高调做事，低调做人”作为自己的为人之道，他接触媒体的时间越来越少，“敏于行，讷于言”，从不摆长者的架子，私生活非常低调。
解析解答此题，首先要理解李雪健的这句话的意思。
“我只想做一颗坚硬的小石子”，关键词有两个，“坚硬”代表着一种坚持、一种原则；“小石子”代表着一种谦虚、一种平凡。
这句话就是说李雪健想做一个坚守原则、谦虚平凡的人。
然后，联系文中李雪健的一些观点、言行进行分析，即可得出答案。
3.材料中为什么要用不少篇幅来写李雪健“追星”这一内容？请结合全文，谈谈你的看法。
(5分)答：________________________________________________________________________答案①叙述传主李雪健演艺生涯中的成长经历，表现李雪健善于学习的品质。
正是因为李雪健善于向前辈学习，用心揣摩演技，才让自己最终成为一名演技精湛的艺术家。
②以传主李雪健所追之星曹景阳来衬托传主的为人品质。
李雪健可谓深受自己偶像的影响，他“低调做人，踏实演戏”的特点其实正是跟偶像曹景阳完全一致。
③所追之星曹景阳对于李雪健来说，所起到的作用极大。
正是曹景阳的鼓励，陪伴传主李雪健走出了人生的低谷。
④丰富了传记内容。
材料叙述传主李雪健与偶像曹景阳的交往，展示了传主李雪健重情重义的一面。
解析对于此类问写传主以外的人的意图类的问题，一般来说应考虑以下几点：与传主形成对比，衬托传主某种品质；丰富传记内容；此人对于传主来说至关重要；增强文章的真实性。
对于此题来说，可回到原文，看李雪健“追星”的具体内容：李雪健初做演员时对曹景阳的学习，李雪健处于人生的低谷时曹景阳对他的鼓励，曹景阳去世时李雪健的悲痛。
明确了具体内容，就可以思考作者这样安排的意图了。
阅读下面的文字，完成文后题目。
(12分)启功的坚韧：一拳之石取其坚，一勺之水取其净徐可①启功先生有一方古砚，上有铭文曰：“一拳之石取其坚，一勺之水取其净。
”先生把自己小小的卧室兼书房命名为“坚净居”，自号“坚净翁”，可见“坚”“净”二字得到了他的高度认同。
②启功出身皇族，可是他一点也没受到皇恩的泽润。
启功刚满一岁时，父亲就去世了，靠寡母和终身未嫁的姑姑抚养。
为了养家糊口，启功初中未毕业便辍学了。
辍学之后，他一边教家馆挣钱贴补家用，一边寻找工作，同时跟随几位老先生学习中国古典文学、习作诗词文章、练习书画创作。
他不拘一格，师从百家，如饥似渴地学习传统文化，奠定了以后做学问的基础。
在漫长的岁月里，他从来都没有懈怠过，一生都在学习和思考。
他在书画创作、书画理论、书画鉴定、诗词创作、古典文学研究、古代文献学研究、古代汉语研究以及历史学、宗教学、版本目录学等方面都卓有成就，这些成就都不是在课堂上学来的，而是他“东抓一把西抓一把”“抓”来的。
③在学术研究和书画创作中，启功最可贵的是不盲从前人，更不迷信权威，不懂的东西总要弄个究竟。
他敢于怀疑前人的学说，敢于大胆地提出自己的观点。
比如，关于书法的结字、用笔，元代著名书画家赵孟说：“书法以用笔为上，而结字亦须用工。
”这一观点流传了几百年，从来没人怀疑过。
可是启功通过几十年的创作实践得出的结论却与之不同。
他认为：“从书法艺术上讲，用笔与结字是辩证的关系。
但从学习书法的深浅阶段讲，则应是以结字为上。
”④1957年“反右”运动，他莫名其妙地被打成右派，并接连被撤销了教授职称，失去了北京市政协常委和九三学社社员的资格，工资也被降了一级。
在巨大的打击面前，他没有沉沦。
不能上讲台，就利用劳动改造的业余时间潜心做学术研究。
1964年，他的第一部学术专著《古代字体论稿》出版，引起学术界的广泛重视。
几年之后，“文化大革命”猛然袭来，启功又被打为“准牛鬼蛇神”，被不断审查，并要接受集中学习和劳动，家也被查封。
但在这艰难岁月里，他仍利用运动的间隙和休息时间，反复推敲和修改，酝酿了另一部学术著作《诗文声律论稿》，并在1977年由中华书局出版。
⑤启功先生是一个认真的人。
从十几岁到八十多岁，他天天临帖，几乎从未间断。
当浮躁之气充斥书画界，一些人以奇为美、以怪为美，以丑为美的时候，他仍然坚守着自己的美学原则，认认真真、老老实实、一笔一画地写着自己的字。
⑥改革开放之后，他的书法声名日隆，一字千金。
先生并没有以此自矜，没有以书法家自居。
凡是向他求字的，他几乎有求必应。
特别是一些修理工、服务员，他常常主动赠字感谢他们的劳动。
先生对普通人如此谦和，可是对一些趾高气扬、不可一世的权贵就不假以辞色了。
曾经有商人请启功先生题写匾额，为先生所拒。
旁人怪先生不给商人面子，先生说：“我对他还算客气的。
这个人没有诚意，我今天就是要教教他什么叫诚意。
”有某人为了巴结上司而向启功先生求字，并拿上司来要挟先生，被先生赶出门外。
⑦他对有人假冒他的书法表现得很超然，然而对原则性问题，先生从不苟且。
1993年，他发现有人假冒他的名义，对古书画作品进行鉴定，造成书画市场的混乱。
对此，老先生非常愤怒。
当即发表声明：从今以后，启功不再为任何个人鉴定字画真伪，不再为任何个人收藏的古字画题签。
他说到做到，留下文物鉴定界的一段佳话。
⑧他心地纯净，不掺杂念，置生死于度外，视名利如鸿毛。
前些年，他用卖字画的钱设立了一个“奖学助学基金”，却不用自己的名义；他不计报酬为别人创作了很多书画作品，还多次捐资希望工程，赞助失学儿童，而他本人始终过着粗茶淡饭、布衣土鞋的简朴生活。
他不图虚名，对人们奉赠给他的这“家”那“家”，他一概不承认，只认定自己是一名教师。
⑨净，还体现在先生对自己的无情解剖和严格要求上。
1938年，启功失业后，为生活所迫，曾在日伪政府里做过一个比科员还低的小职员，总共不过三个多月。