部编教材《故乡》课件完美1
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的群山之冠。古人有“不到天台峰不算游九华山”的 说法，因此，我和爸爸决定登上天台峰。刚下过淅淅 沥沥的小雨，满山云雾，我和爸爸踏上了通往天台峰 的小径。【甲】走了大概一百步左右，我就走不动了 ，便一下子坐在了地上。
爸爸语重心长地对我说：“无限风光在险峰。”【 乙】听了爸爸的话，使我又一步一步地往上爬。① 【甲】处画线句子语意重复，应删去“____大__概_ _(_或__：__左__右__)_”。 ②【乙】处画线句子成分残缺，应删去“__听_了___ _(_或__：__使__)__”。
8 不冲突(1分)。从文中来看，“手心向上”是指对别人的馈
赠或施舍心安理得地接受，它代表了一些人渴望不劳而获 ，渴望被帮助的心理，如儿时的他、乞讨的年轻人(2分)。 但文中妈妈在面对家庭重大变故时，自己不愿、也教育儿 子不要做一个“手心向上”的人，并通过自己的艰苦奋斗 ，阐述了“手心向下”的含义，即自力更生(1分)。以“手 心向下”为题，既突出了妈妈自立自强、自尊自爱、教子 有方的形象，又凸显了文章的主题(2分)。
1.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。 初春时节，细雨fēi fēi。驱车从宿松县城出发，经过40
多公里整修一新曲折的山道，来到位于大山深处的柳坪乡邱 山村，立于制高点环顾四周，只见远处山峦叠嶂，满山树木 蓊郁荫翳，山间烟雾缭绕，船石河蜿蜒于山脚，近处树木葱
· 笼、一株株翠竹高耸挺拔，就势而建的民宅墙体洁白、房顶 红黛相间……远景近物构成了一幢雅趣盎然的生态水墨画卷
)
(2)结合原著回答：①他为什么说要去打死郑屠 ？②选文的语言描写表现了他怎样的性格特征 ？①郑屠强霸金翠莲，鲁智深为其打抱不平。 ②表现了他侠肝义胆，疾恶如仇的性格特征。
3.(2019－2020·安徽部分地区期中改编)学校 开展以“山水安徽”为主题的综合性实践活动 ，请你参加。 (1)在我国许多旅游胜地，精彩的对联比比皆 是，自成一道风景。下面这两副对联，上联已 给出，下联有待整理，请将整理后的下联填到 横线上。
(3)示例：画家 就要画一幅长卷来描绘它的浪漫 多彩 作曲家 就要谱一曲交响乐来歌唱它的磅礴 恢宏(意思对即可)
4 ①爸爸出了车祸，家里花光了钱而且欠了一大笔 债。②妈妈和他收到捐款，他觉得接受捐款能够 轻松得到钱。③妈妈知悉他的想法后，把收到的 捐款作为借款。④妈妈努力开了早餐连锁店，并 招收了残疾员工，让他们有了谋生的途径，他也 考上了艺术高校的油画专业。(一点1分)
手心向下 梅寒
①很多年后，他仍然记得那个阳光和暖的秋日上 午，他和妈妈手拉手走在去居委会大院的路上。路两 边，高大的香樟树与银杏树错落交叉，耀眼的金黄与 翠绿，把那条路映出油画一样的效果。
②那一年，他8岁了，已经在少年宫学了一年油画
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1 (1)霏霏 yì jiàn
(2)葱笼—葱茏
(3)D (4)远景近物构成画卷。
2 (1)水浒传 鲁智深（鲁达） (2)①郑屠强霸金翠莲，鲁智深为其打抱不平。 ②表现了他侠肝义胆，疾恶如仇的性格特征。
3 (1)①山行六七里，亭影不孤 ②夜帘初挂，几点萤火映银星
(2)①大概(或：左右) ②听了(或：使)
· 。
(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。
细雨fēi fēi( 霏霏 )
阴翳( yì )
·
相间( jiàn )
·
(2)文段中有错别字的一个词语是“__葱__笼___”，这
个词语的正确写法是“__葱__茏___”。
(3)“就”在《现代汉语词典》中有下面几个义项，
“就势而建”的“就”意思应为( D )
①上联：翁去八百载，醉乡犹在 下联：__山__行__六__七__里__，__亭__影__不__孤___ 亭影 六七里 不孤 山行 ②上联：江雾半开，一棹波光惊翠羽 下联：__夜__帘__初__挂__，__几__点__萤__火__映__银__星___ 初挂 萤火 映 银星 夜帘 几点
(2)下面是小明分享的一段游记，请你帮助修改。 九华山风景秀丽，群山环绕，而天台峰是九华山
5 ①照应了文章开头，首尾呼应，使文章结构完整 。②乞讨的年轻人的行为和妈妈的行为形成鲜明 的对比，突出妈妈的坚强和自立。③他面对乞讨 者的态度，含蓄地交代了妈妈的行为对他的影响 ，使文章情节丰满，从而深化了“靠自己的双手 创造美好生活”的主题。(每点2分，答出两点， 意思对即可)
6 “逼”字含有被动之意，说明妈妈不想让眼泪流 出，但强忍泪水而不得(2分)。一方面反映出她坚 强的性格，另一方面流露出她内心深处巨大的悲 痛(2分)。
(3)请你仿照示例，写两行小诗。 江淮山水真美啊！假如我是诗人，我就要写一
首长诗来赞美它的热情明朗；假如我是_示__例__：__画_家__ ，我就__要__画__一__幅__长__卷__来__描_绘__它__的__浪__漫__多__彩_____；假如 我是作_曲__家_____，我 就要谱一曲交响乐来歌唱它 __的__磅__礴__恢__宏__(_意__思__对__即__可__)_______ __________________________。
7 ①善良有爱心：经常和丈夫、儿子一起去福利院、 养老院；店里招收残疾员工。②坚强有毅力：虽遭 遇家庭变故却不愿无偿接受大家的捐款，靠自己的 努力开创了餐饮事业。③教子有方：看到儿子为领 到捐款而感到开心，立刻做出“把无偿接受捐款改 成借款”的决定。(答出任意两点即可。每点2分， 其中形象1分，分析1分)
A.凑近；靠近 B.到；开始从事
C.完成
D.趁着(当前的便利)；借着
(4)提取文段中画线句子的主干。
远景近物构成画卷 。
2.请运用所积累的知识，完成(1)～(2)题。 他听了道：“呸！俺只道哪个郑大官人，却原
·
来是杀猪的郑屠！这个腌臜泼才，投托着俺小种经 略相公门下做个肉铺户，却原来这等欺负人！”回 头看着李忠、史进道：“你两个且在这里，等洒家 去打死了那厮便来！” (1)该文段节选自著名长篇小说《_水__浒__传__》，文段 中加点的“他”是_鲁__智__深__(_鲁__达___(人名)。
爸爸语重心长地对我说：“无限风光在险峰。”【 乙】听了爸爸的话，使我又一步一步地往上爬。① 【甲】处画线句子语意重复，应删去“____大__概_ _(_或__：__左__右__)_”。 ②【乙】处画线句子成分残缺，应删去“__听_了___ _(_或__：__使__)__”。
8 不冲突(1分)。从文中来看，“手心向上”是指对别人的馈
赠或施舍心安理得地接受，它代表了一些人渴望不劳而获 ，渴望被帮助的心理，如儿时的他、乞讨的年轻人(2分)。 但文中妈妈在面对家庭重大变故时，自己不愿、也教育儿 子不要做一个“手心向上”的人，并通过自己的艰苦奋斗 ，阐述了“手心向下”的含义，即自力更生(1分)。以“手 心向下”为题，既突出了妈妈自立自强、自尊自爱、教子 有方的形象，又凸显了文章的主题(2分)。
1.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。 初春时节，细雨fēi fēi。驱车从宿松县城出发，经过40
多公里整修一新曲折的山道，来到位于大山深处的柳坪乡邱 山村，立于制高点环顾四周，只见远处山峦叠嶂，满山树木 蓊郁荫翳，山间烟雾缭绕，船石河蜿蜒于山脚，近处树木葱
· 笼、一株株翠竹高耸挺拔，就势而建的民宅墙体洁白、房顶 红黛相间……远景近物构成了一幢雅趣盎然的生态水墨画卷
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(2)结合原著回答：①他为什么说要去打死郑屠 ？②选文的语言描写表现了他怎样的性格特征 ？①郑屠强霸金翠莲，鲁智深为其打抱不平。 ②表现了他侠肝义胆，疾恶如仇的性格特征。
3.(2019－2020·安徽部分地区期中改编)学校 开展以“山水安徽”为主题的综合性实践活动 ，请你参加。 (1)在我国许多旅游胜地，精彩的对联比比皆 是，自成一道风景。下面这两副对联，上联已 给出，下联有待整理，请将整理后的下联填到 横线上。
(3)示例：画家 就要画一幅长卷来描绘它的浪漫 多彩 作曲家 就要谱一曲交响乐来歌唱它的磅礴 恢宏(意思对即可)
4 ①爸爸出了车祸，家里花光了钱而且欠了一大笔 债。②妈妈和他收到捐款，他觉得接受捐款能够 轻松得到钱。③妈妈知悉他的想法后，把收到的 捐款作为借款。④妈妈努力开了早餐连锁店，并 招收了残疾员工，让他们有了谋生的途径，他也 考上了艺术高校的油画专业。(一点1分)
手心向下 梅寒
①很多年后，他仍然记得那个阳光和暖的秋日上 午，他和妈妈手拉手走在去居委会大院的路上。路两 边，高大的香樟树与银杏树错落交叉，耀眼的金黄与 翠绿，把那条路映出油画一样的效果。
②那一年，他8岁了，已经在少年宫学了一年油画
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1 (1)霏霏 yì jiàn
(2)葱笼—葱茏
(3)D (4)远景近物构成画卷。
2 (1)水浒传 鲁智深（鲁达） (2)①郑屠强霸金翠莲，鲁智深为其打抱不平。 ②表现了他侠肝义胆，疾恶如仇的性格特征。
3 (1)①山行六七里，亭影不孤 ②夜帘初挂，几点萤火映银星
(2)①大概(或：左右) ②听了(或：使)
· 。
(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。
细雨fēi fēi( 霏霏 )
阴翳( yì )
·
相间( jiàn )
·
(2)文段中有错别字的一个词语是“__葱__笼___”，这
个词语的正确写法是“__葱__茏___”。
(3)“就”在《现代汉语词典》中有下面几个义项，
“就势而建”的“就”意思应为( D )
①上联：翁去八百载，醉乡犹在 下联：__山__行__六__七__里__，__亭__影__不__孤___ 亭影 六七里 不孤 山行 ②上联：江雾半开，一棹波光惊翠羽 下联：__夜__帘__初__挂__，__几__点__萤__火__映__银__星___ 初挂 萤火 映 银星 夜帘 几点
(2)下面是小明分享的一段游记，请你帮助修改。 九华山风景秀丽，群山环绕，而天台峰是九华山
5 ①照应了文章开头，首尾呼应，使文章结构完整 。②乞讨的年轻人的行为和妈妈的行为形成鲜明 的对比，突出妈妈的坚强和自立。③他面对乞讨 者的态度，含蓄地交代了妈妈的行为对他的影响 ，使文章情节丰满，从而深化了“靠自己的双手 创造美好生活”的主题。(每点2分，答出两点， 意思对即可)
6 “逼”字含有被动之意，说明妈妈不想让眼泪流 出，但强忍泪水而不得(2分)。一方面反映出她坚 强的性格，另一方面流露出她内心深处巨大的悲 痛(2分)。
(3)请你仿照示例，写两行小诗。 江淮山水真美啊！假如我是诗人，我就要写一
首长诗来赞美它的热情明朗；假如我是_示__例__：__画_家__ ，我就__要__画__一__幅__长__卷__来__描_绘__它__的__浪__漫__多__彩_____；假如 我是作_曲__家_____，我 就要谱一曲交响乐来歌唱它 __的__磅__礴__恢__宏__(_意__思__对__即__可__)_______ __________________________。
7 ①善良有爱心：经常和丈夫、儿子一起去福利院、 养老院；店里招收残疾员工。②坚强有毅力：虽遭 遇家庭变故却不愿无偿接受大家的捐款，靠自己的 努力开创了餐饮事业。③教子有方：看到儿子为领 到捐款而感到开心，立刻做出“把无偿接受捐款改 成借款”的决定。(答出任意两点即可。每点2分， 其中形象1分，分析1分)
A.凑近；靠近 B.到；开始从事
C.完成
D.趁着(当前的便利)；借着
(4)提取文段中画线句子的主干。
远景近物构成画卷 。
2.请运用所积累的知识，完成(1)～(2)题。 他听了道：“呸！俺只道哪个郑大官人，却原
·
来是杀猪的郑屠！这个腌臜泼才，投托着俺小种经 略相公门下做个肉铺户，却原来这等欺负人！”回 头看着李忠、史进道：“你两个且在这里，等洒家 去打死了那厮便来！” (1)该文段节选自著名长篇小说《_水__浒__传__》，文段 中加点的“他”是_鲁__智__深__(_鲁__达___(人名)。