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冀教版小学捞月亮课件
今后在生活中遇到事情的时候，我们要多 ，
观察
，爱 ， 勤 思考
动脑
不去
，盲目跟从
这样我们
就不容易做出傻事。
作业自助餐
续编故事 当猴子们听到老猴子说月亮还在天上的时候，他们会怎么做？怎么说？ 转换角色讲故事 过了很多年以后，那只小猴子也变成了老猴子，想一想，它会怎样向孩子们讲述 当年的故事？
拓展
冀教版小学捞月亮课件
温馨提醒
1. 借助拼音朗读课文，做到读准字音、不丢字、不断句。 2. 在文中画出课后生字，读一读，用自己喜欢的方式记一记。
同学们，快帮我 认一认
1. 有只小猴子在井边玩儿。 2. “糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！” 3. 附近的猴子听见了，都跑过来看。 4. 老猴子倒挂在树上，拉住大猴子的脚。 5. 猴子们就这样一只接一只，一直挂到井里头，小猴子挂在最下边。 6. 小猴子伸手去捞月亮。手刚碰到水面，月亮就不见了。
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小学语文冀教版一年级下册《捞月亮》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B016
我懂了
遇到事情，不动脑筋，盲目跟着 去做，容易做傻事。
以后遇到事情，一定要多思考，不要 别人怎么说，自己就怎么说。
说一说
拓展想象，许多年以后，那只小猴子 已经成了老猴子了。它会坐在井边对 它的孩子们说些什么，做些什么？
小猴子为什么 要捞月亮？
有只小猴子在井边玩。他往井里一看， 里面有一个月亮。
井
老猴子 大猴子
附近的猴子
猴子们是怎么捞月亮的？
猴子们爬上了井旁边的大树。老猴子 倒挂在树上，拉住大猴子的脚。大猴子 也倒挂着，拉住另一只猴子的脚。猴子 们就这样一只接一只，一直挂到井里头， 小猴子挂在最下边。
老猴子一抬头，看见 月亮还在天上，他喘 着气，说：“不用捞 了，不用捞了，月亮 好好地挂在天上呢！”
老猴子一抬头，看见 月亮还在天上，他喘 着气，说：“不用捞 啦，不用捞啦，月亮 好好地 挂在 天上呢!”
为什么没有发现 月亮还在天上？
大猴子听见了，跑过来一看，跟着叫起来： “糟啦，糟啦!月亮掉在井里啦!” 老猴子 听见了，跑过来一看，也跟 着叫起来： “糟啦，糟啦!月亮掉在井里啦!” 附近的 猴子听见了，都跑过来看。大家跟 着叫起 来：“糟啦，糟啦!月亮掉在井里啦!咱们 快把它捞上来!”
小猴子伸手去捞月亮。手刚碰到水面， 月亮就不见了。
猴子们爬上了井旁边的大树。老猴子 倒挂在树上，拉住大猴子的脚。大猴子 也倒挂着，拉住另一只猴子的脚。猴子 们就这样一只接一只，一直挂到井里头， 小猴子挂在最下边。
小猴子伸手去捞月亮。手刚碰到水， 月亮就不见了。
拉挂倒 挂 接住 碰
填一填
老猴子（倒挂）在树上，拉住大猴 子的脚。大猴子也倒挂着，（拉住） 另一只猴子的脚。猴子们就这样 一只（ 接 ）一只，一直挂到井里 头，小猴子（挂）在最下边。小 猴子伸手去捞月亮。手刚（碰） 到水，月亮就不见了。
新冀教版语文一年级下册《捞月亮》ppt公开课课件3[精品]
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捞月亮 跟着 最后
井边 附近 碰到
糟啦 倒挂 抬头
掉进 连接 喘气
玩 进 捞
糟 附 掉
跟
倒
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
最 井 接 碰
抬
喘
你说我做 我做你猜
玩 进 掉 喘
糟 附 接 井
跟 最 碰
倒 捞 抬
小猴子往井里一看，里面有一个月亮。 小猴子叫起来：“糟啦，糟啦！月亮掉进井 里啦！” 大猴子听见了，跑过来一看，也跟着叫 起来：“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！” 老猴子听见了，跑过来一看，也跟着叫 起来：“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！” 附近的猴子听见了，都跑过来看，大家 跟着叫起来：“糟啦，糟啦！月亮掉进井里 啦！咱们快把它捞上来！” 啦
作业自助餐
续编故事 当猴子们听到老猴子说月 亮还在天上的时候，他们会怎么做？怎么 说？
转换角色讲故事 过了很多年以后， 那只小猴子也变成了老猴子，想一想，它 会怎样向孩子们讲述当年的故事？
老猴子倒挂在树上，拉住大猴 子的脚。大猴子也倒挂着，拉住另 一只猴子的脚。猴子们就这样一只 接一只，一直挂到井里头，小猴子 挂在最下边。小猴子伸手去捞月亮。
老猴子（倒挂）
拉住
大猴子（倒挂）
拉住
其他猴子（一只接一只）
拉住
小猴子（伸手捞）
老猴子一抬头，看见月亮还 在天上。他喘着气，说：“不用 捞啦，不用捞啦，月亮好好儿地 挂在天上呢！”
义务教育课程标准实验教科书
冀教版小学语文
(一年级 下册)
26
捞月亮
1. 借助拼音朗读课文，做到读准字 音、不丢字、不断句。 2. 在文中画出课后生字，读一读， 用自己喜欢的方式记一记。
1. 有只小猴子在井边玩儿。 2. “糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！” 3. 附近的猴子听见了，都跑过来看。 4. 老猴子倒挂在树上，拉住大猴子的脚。 5. 猴子们就这样一只接一只，一直挂到井 里头，小猴子挂在最下边。 6. 小猴子伸手去捞月亮。手刚碰到水面， 月亮就不见了。
一年级下语文课件25 捞月亮｜冀教版 (共17张PPT)
1. 借助拼音朗读课文，做到读准字音、 不丢字、不断句。
2. 在文中画出课后生字，读一读，用 自己喜欢的方式记一记。
1
1. 有只小猴子在井边玩儿。 2. “糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！” 3. 附近的猴子听见了，都跑过来看。 4. 老猴子倒挂在树上，拉住大猴子的脚。 5. 猴子们就这样一只接一只，一直挂到井 里头，小猴子挂在最下边。 6. 小猴子伸手去捞月亮。手刚碰到水面， 月亮就不见了。
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老猴子倒挂在树上，拉住大猴 子的脚。大猴子也倒挂着，拉住另 一只猴子的脚。猴子们就这样一只 接一只，一直挂到井里头，小猴子 挂在最下边。小猴子伸手去捞月亮。
8
老猴子（倒挂）
拉住
大猴子（倒挂）
拉住
其他猴子（一只接一只）
拉住
小猴子（伸手捞）
9
老猴子一抬头，看见月亮还 在天上。他喘着气，说：“不用 捞啦，不用捞啦，月亮好好儿地 挂在天上呢！”
2
捞月亮 井边 糟啦 掉进 跟着 附近 倒挂 连接 最后 碰到 抬头 喘气
3
玩糟跟倒 进 附 最井 捞 掉 接碰 抬喘
4
你说我做
我Байду номын сангаас你猜
5
玩糟跟倒 进附最捞 掉接碰抬 喘井
6
小小猴猴子子往往井井里里一一看看，，里里面面有有一一个个月月亮亮。。小小 猴猴子子叫叫起起来来：：““糟糟啦啦，，糟糟啦啦！！月月亮亮掉掉进进井井里里 啦啦！！””
10
11
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作业自助餐
续编故事 当猴子们听到老猴子说月 亮还在天上的时候，他们会怎么做？怎么 说？
转换角色讲故事 过了很多年以后， 那只小猴子也变成了老猴子，想一想，它 会怎样向孩子们讲述当年的故事？
2. 在文中画出课后生字，读一读，用 自己喜欢的方式记一记。
1
1. 有只小猴子在井边玩儿。 2. “糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！” 3. 附近的猴子听见了，都跑过来看。 4. 老猴子倒挂在树上，拉住大猴子的脚。 5. 猴子们就这样一只接一只，一直挂到井 里头，小猴子挂在最下边。 6. 小猴子伸手去捞月亮。手刚碰到水面， 月亮就不见了。
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老猴子倒挂在树上，拉住大猴 子的脚。大猴子也倒挂着，拉住另 一只猴子的脚。猴子们就这样一只 接一只，一直挂到井里头，小猴子 挂在最下边。小猴子伸手去捞月亮。
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老猴子（倒挂）
拉住
大猴子（倒挂）
拉住
其他猴子（一只接一只）
拉住
小猴子（伸手捞）
9
老猴子一抬头，看见月亮还 在天上。他喘着气，说：“不用 捞啦，不用捞啦，月亮好好儿地 挂在天上呢！”
2
捞月亮 井边 糟啦 掉进 跟着 附近 倒挂 连接 最后 碰到 抬头 喘气
3
玩糟跟倒 进 附 最井 捞 掉 接碰 抬喘
4
你说我做
我Байду номын сангаас你猜
5
玩糟跟倒 进附最捞 掉接碰抬 喘井
6
小小猴猴子子往往井井里里一一看看，，里里面面有有一一个个月月亮亮。。小小 猴猴子子叫叫起起来来：：““糟糟啦啦，，糟糟啦啦！！月月亮亮掉掉进进井井里里 啦啦！！””
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作业自助餐
续编故事 当猴子们听到老猴子说月 亮还在天上的时候，他们会怎么做？怎么 说？
转换角色讲故事 过了很多年以后， 那只小猴子也变成了老猴子，想一想，它 会怎样向孩子们讲述当年的故事？
《捞月亮》精品课件1
练习：
读句子，用带点的词练习说话。
1.小猴子叫起来，老猴子也跟着叫起来。 2.母鸡在草地上捉 也 _____________。
请找出猴子们捞月
亮时动作的词。
猴子刚伸手捞月亮时，月亮怎么不见啦？
猴子不注意观察,也不动脑筋, 盲目行动,
所以做出这种蠢事来.
你聪明吗？想想看。
听到老猴子说月亮还好好地挂在 天上时，下面那些倒挂着的猴子有什 么反映？他们会说什么？怎么做？
有只小猴子在井边玩。他往井里一看，里 面有个月亮。小猴子叫起来：“糟啦，糟啦！ 月亮掉在井里啦！”
大猴子听见了，跑过来一看，也跟着叫起来： “糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”老猴子听 见了，也跟着叫起来：“糟啦，糟啦！月亮掉 进井里啦！”
老猴子一抬 头，看见月亮还 在天上。他喘着 气，说：“不用 捞啦，不用捞啦， 月亮好好儿地挂 在天上呢！”
最新翼教版一年级语文下册26课《捞月亮》精品课件
3.天长【 地 】久 4.起死回【 生 】
复述故事
小猴子叫起来：“糟了，糟了！ 月亮掉进井里了！
大猴子听见了，跑过来一看， 也跟着叫起来：
老猴子听见了，跑过来一看， 也跟着叫起来：
附近的猴子听见了，都跑过 来看，大家跟着叫起来：
咱们把它捞上来！
月 亮 好不 好用 儿捞 的了 挂， 在不 天用 上捞 呢了 ！，
出你 的知 成道 语由 有这 哪个 些故 ？事 引
猴子捞月
水中捞月
到水中捞取月亮
水中捞月
比喻是不可能实现的事
你还知道有哪些成语？ 它们有什么特点？
成语常由四个字组成 有的本身 是一个小 故事 长期以来大家习惯使 用，有一定的含义
成语的特点
填充使成为一个成语
1.三【 更 】半夜 2.【 刀 】山火海
捞 糟了 接着 喘气
井 跟着 最后
玩 附近 碰到
掉进 倒挂 抬头
捞 跟 碰到
井 附
玩 倒 抬
掉进 接 喘
糟 最
我们一起讨论吧子在井边玩，看到井 里月亮的影子，以为是月 亮掉到井里，叫其他猴子 来帮忙，它们爬到树上， 要把月亮捞上来。
为什么会发生这样一个故事？
由于小猴子粗心，其他小猴子 又不作调查而引起的。
学了这篇课文， 你有什么收益？
遇到事情要自己动脑筋去想， 不要人家说什么就跟着说什么。
语文运用
一、课文共分几段？
课文共分四段
二、哪几段写小猴子为什么 要捞月亮？
第一、二段
二、哪几段写小猴子捞 月亮？
第三、段
二、哪一段写小猴子捞 月亮的结果？
第四段
小学语文冀教版一年级下册《捞月亮》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B014
小学语文冀教版一年级下册 《捞月亮》优质课
开课课件获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
捞井玩糟跟 咱倒最碰抬
课文讲了一个什么样的故事？
一们开始（
结果（
）。
）， ）， )，
猴子们为什么要捞月亮？
谁最先发现月亮掉到井里的？ 这些猴子说了什么？读一读， 你发现什么？
说说他们是怎 么捞月亮的？
用自己的话说 一说？
倒挂
倒挂、拉住 一只接一只
伸
作业自助餐
1、回家以后把这个有趣的故事讲给你的爸 爸妈妈，弟弟妹妹们听一听。 2、再找几个这个样的故事读一读，下周阅 读课召开“童话故事会 ”。
多提宝贵意见！ 谢谢大家！
开课课件获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
捞井玩糟跟 咱倒最碰抬
课文讲了一个什么样的故事？
一们开始（
结果（
）。
）， ）， )，
猴子们为什么要捞月亮？
谁最先发现月亮掉到井里的？ 这些猴子说了什么？读一读， 你发现什么？
说说他们是怎 么捞月亮的？
用自己的话说 一说？
倒挂
倒挂、拉住 一只接一只
伸
作业自助餐
1、回家以后把这个有趣的故事讲给你的爸 爸妈妈，弟弟妹妹们听一听。 2、再找几个这个样的故事读一读，下周阅 读课召开“童话故事会 ”。
多提宝贵意见！ 谢谢大家！
冀教版语文一下《捞月亮》ppt课件课件PPT
附近的猴子听见了，都跑过来看，大家跟 着叫起来：“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！ 咱们快把它捞上来！”
老猴子倒挂在树上，拉住大猴 子的脚。大猴子也倒挂着，拉住另 一只猴子的脚。猴子们就这样一只 接一只，一直挂到井里头，小猴子 挂在最下边。小猴子伸手去捞月亮。
老猴子（倒挂）
拉住
大猴子（倒挂）
拉住
其他猴子（一只接一只）
92.今朝勤学苦，明朝跃龙门。 34.学会理解，因为只有理解别人，才会被别人理解；学会忍耐，因为事已成现实自己无法改变；学会宽容，因为人生在世谁能无过呢，人无完人；学会说不，因为做不到的事不要强求，做自己 力所能及的事。
91.机遇是难求的，失去了就不会再来，把握好现有的机会，努力进取，那么你将会得到不菲的收获。 15.是人都有惰性，这是与生俱来的，但是我们后天可以改变这种惰性，谁改变的越多，谁就越成功。 60.生活就是这样简单，无须在意别人的评说，走自己的路，做自己的事。人生就是这样单纯，无须在意别人的眼神，尽自己的力，出自己的汗。生活里真正关心你的，也就是那几个，不必太多 的抱怨，那样自己太累。不必过多的讨好，那会迷失 附 最井 捞 掉 接碰 抬喘
你说我做
我做你猜
玩糟跟倒 进附最捞 掉接碰抬 喘井
小猴子往井里一看，里面有一个月亮。小 猴子叫起来：“糟啦，糟啦！月亮掉进井里 啦！”
大猴子听见了，跑过来一看，也跟着叫起 来：“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”
老猴子听见了，跑过来一看，也跟着叫起 来：“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”
拉住
小猴子（伸手捞）
老猴子一抬头，看见月亮还 在天上。他喘着气，说：“不用 捞啦，不用捞啦，月亮好好儿地 挂在天上呢！”
作业自助餐
续编故事 当猴子们听到老猴子说月 亮还在天上的时候，他们会怎么做？怎么 说？
老猴子倒挂在树上，拉住大猴 子的脚。大猴子也倒挂着，拉住另 一只猴子的脚。猴子们就这样一只 接一只，一直挂到井里头，小猴子 挂在最下边。小猴子伸手去捞月亮。
老猴子（倒挂）
拉住
大猴子（倒挂）
拉住
其他猴子（一只接一只）
92.今朝勤学苦，明朝跃龙门。 34.学会理解，因为只有理解别人，才会被别人理解；学会忍耐，因为事已成现实自己无法改变；学会宽容，因为人生在世谁能无过呢，人无完人；学会说不，因为做不到的事不要强求，做自己 力所能及的事。
91.机遇是难求的，失去了就不会再来，把握好现有的机会，努力进取，那么你将会得到不菲的收获。 15.是人都有惰性，这是与生俱来的，但是我们后天可以改变这种惰性，谁改变的越多，谁就越成功。 60.生活就是这样简单，无须在意别人的评说，走自己的路，做自己的事。人生就是这样单纯，无须在意别人的眼神，尽自己的力，出自己的汗。生活里真正关心你的，也就是那几个，不必太多 的抱怨，那样自己太累。不必过多的讨好，那会迷失 附 最井 捞 掉 接碰 抬喘
你说我做
我做你猜
玩糟跟倒 进附最捞 掉接碰抬 喘井
小猴子往井里一看，里面有一个月亮。小 猴子叫起来：“糟啦，糟啦！月亮掉进井里 啦！”
大猴子听见了，跑过来一看，也跟着叫起 来：“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”
老猴子听见了，跑过来一看，也跟着叫起 来：“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”
拉住
小猴子（伸手捞）
老猴子一抬头，看见月亮还 在天上。他喘着气，说：“不用 捞啦，不用捞啦，月亮好好儿地 挂在天上呢！”
作业自助餐
续编故事 当猴子们听到老猴子说月 亮还在天上的时候，他们会怎么做？怎么 说？
冀教版一年级语文下册《七单元 25 捞月亮》课件_23
冀教版小学语文一年级下册
26 捞月亮
读文提示：
请同学们用自己喜欢的方式 读课文，边读边圈出不认识的 字，借助拼音或者请教同学多 读几遍，把句子读通顺 。
有只小猴子在井边 玩儿。他往井里一看， 里面有一个月亮。小猴 子叫起来：“糟啦，糟 啦！月亮掉进井里啦！”
大猴子听见了，跑 过来一看，也跟着叫起 来：“糟啦，糟啦！月 亮掉进井里啦！”
老猴子听见了，跑过 来一看，也跟着叫起来： “糟啦，糟啦！月亮掉 进井里啦！”
附近的猴子听见了， 都跑过来看，大家跟着叫 起来：“糟啦，糟啦！月 亮掉进井里啦！咱们快把 它捞上来！”
小兔子的礼物
捞月亮
糟啦
井里 掉进
附近
跟着
接着 倒立 知道 碰面
最好 喘气
抬头
捞 井玩
生字花园
糟掉进
附 倒 接最 碰 跟 抬 喘捞
相关主题
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回到家让自己的父母帮忙去网上下载 童话小说，读完后和同学们一起交流，一 块分享童话故事的快乐。
心灵感悟
一连串不假思索的叫嚷，一大串倒 挂在树上的猴子，一阵子徒劳无功的忙 活，上演了水中捞月的可笑一幕。当老 猴子抬头看到天上月亮时，他会不会因 为自己的盲从而惭愧呢？
随堂练习
1、选字填空。 A、小猴子（ 伸 ）手去捞月亮。（伸 深） B、附（近 ）的猴子听见了，都跑过来看。 （进 近）
随堂练习
2、给下面的字加个偏旁组成本课生字， 再组词语。 劳（捞 ）（捞月亮 ） 到（倒 ）（ 倒挂 ） 自（咱 ）（ 咱们 ）
作业
1．熟读课文。 2．抄写生字和词语。
26 捞月亮
“捞”，从液体里面取东西。“捞月 亮”即从液体里把月亮捞出来，本科指 从水里捞月亮。
1、指名朗读《捞月亮》 2、指名认读生字和词语
井 玩 进
跟 近 抬
井：独体字，第二笔横自左下格靠近横 中线处起笔，稍长。 玩、跟、抬，都是左右结构的字，左窄 右宽。王字旁、足字旁、提手旁的最后 一笔都是提。 进、近，都是半包围结构的字，先写中 间的部分。
图解结构
小猴子 大猴子 老猴子 老猴子
看 叫 捞
没捞到
不动脑子，盲目要不得
概括主题
本文通过下一群猴子捞月亮的故事 启示我们，遇到事情不动脑子想一想就 盲从去做，是容易做出傻事的。
写法点拨
本文运用了很多的感叹句，如“糟了， 糟了！”表示惊讶的浓厚程度，来反映猴 们看到井里的月亮后的惊讶之情。
拓展提升
9、进行比较：猴子叫起来的这四节中， 哪些话是相同的？哪些词语不同？进一 步加深体会。 10、指导学生朗读：
课文详解
二、学习新课
11、老猴子抬头一看，喘着气说了什么？ 不用捞了……挂在天上呢！ 12、小猴子、大猴子及一群猴子会怎么想？ 怎么说呢？（发挥想象 自由发言）读这个故事，你知道了什么？ 在生活中遇到事情要多动脑子，不 能盲目跟从。
二、学习新课 6、“糟啦，糟啦！月亮掉到井里了” 体会小猴子为什么这样叫？ 7、谁跟着叫起来了？后来呢？ 8、从这件事可以看出这是一群怎样的猴 子？ 做事不动脑子，很盲目。
课文详解
课文详解
二、学习新课
3、猴子为什么要到井里捞月亮？ 4、他们是怎样捞月亮的？ 5、他们捞到月亮了吗？
课文详解
二、学习新课
1、指名读书，大家进行评价。 2、想一想：课文讲了一件什么事？ 小猴子看到井里有月亮以为月亮掉 到了井里，于是猴子们倒挂起来，捞月 亮。小猴子伸手一摸月亮不见了，老猴 子抬头一看，发现月亮就在天上呢！
课文详解
二、学习新课
3、猴子为什么要到井里捞月亮？ 4、他们是怎样捞月亮的？ 5、他们捞到月亮了吗？
多音字：
dào 倒 倒水 倒台 倒退
dǎo
摔倒
字词乐园
近义词：
附近---- 邻近
反义词： 附近---- 遥远
字词乐园
糟
附近
喘
倒挂 掉进 挂在
课文详解
一、导入新课
同学们都知道，月亮在天上。可是有 那么大群猴子，却从井里捞月这是怎么回 事呢？让我们寻起来读一该这篇有趣的童 话故事吧。
课文详解
二、学习新课