美丽的小雪花
形容雪花落下的句子
1、天飞雪大如席。
美妙的小雪花呀，像只只空灵飘逸的玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。
2、哇，雪下得可真大啊！鹅毛般的雪花一片一片从空中飘落下来，屋顶上、树上、草地上一片雪白，连路上开的汽车也仿佛一夜间都穿上了雪白的棉衣。
这是我见过的最大的一场雪，我迫不及待地往楼下跑，去感觉一下大雪带给我的奇妙感觉。
雪花像小精灵一样在空中舞蹈着，轻轻飘到我的脸上，凉丝丝的。
3、只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立即变得银装素裹。
我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开〞真美呀！4、雪，就像铺在地上的毛毯一般，盖住了枯萎的小草，盖住了黑色的土地，给大地披上了一件洁白的礼服。
踩上去，像踩在白糖上一样，还发出“咯吱咯吱〞的声音。
5、雪落在走廊旁，走廊立即成了欢声笑语的殿堂；雪落在跑道上，跑道马上充满小朋友们打雪仗的身影，雪又落在窗台边，窗台迅速变成了雪花的舞台——-雪是惹人喜欢的。
6、白色的屋顶，白色的树，白色的人儿，白色的路。
缭绕的雾把一切都变得神秘朦胧，就是稍远的电线杆也假设隐假设现。
都说江南的雪“滋润美艳之至〞，北国的雪“如粉〞“如沙〞，随着旋风蓬勃奋飞。
但此时的我觉得眼前的美景才可谓是“天下独绝〞。
7、下雪天，青蛙、蟒蛇、蚂蚁、刺猬、狗熊等都冬眠了，小朋友们穿着厚厚的棉衣，踩在雪地上咯吱咯吱响，人们说话时，嘴里会哈出热气，大地像盖上了厚厚的、棉花糖一样的被子。
8、上课了，我恋恋不舍地望着窗外那洁白的雪花，心想：小雪花，多来一些，我要堆一个美丽的白雪公主；小雪花，多来一些，把空气变得更加清新、纯洁；小雪花，多来一些，让小麦的棉被再厚一点。
9、雪，真大啊！地面上是白茫茫的一片，可雪还在不停的下着，好似仙女散花一般。
你看那雪花，像白云，像棉花。
它是那样的洁白，那样的耀眼。
10、窗外，雪花不时飘来，用它柔柔的温情化解着冬的寒冷。
娇柔的雪花如翩翩飞舞的蝴蝶，在冷冷的冬日里，忘我地编织着纯洁、素雅、清纯的美景。
美丽的雪花300字作文（通用5篇）
美丽的雪花300字作文美丽的雪花300字作文（通用5篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的美丽的雪花300字作文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
美丽的雪花300字作文1寒假一转眼就过去了，只下了一场小雪。
可是刚一开学，竟然下了一场鹅毛大雪。
我们班的同学都欣喜万分!在雪下的略为小了一点后，我们很想知道：雪花石什么样子?为什么刚下雪的时候雪花一到地上就花了?又是为什么下的时间长了就成了白色的?这些为什么总是在我的脑海里转来转去的。
这些问题就像小鱼在我的脑海了游来游去的。
我决定到外面看个究竟。
我来到学校的大操场上，伸出手，让雪花落在我的手上。
我发现雪花真的像书上画的是：“米”形的。
就像本子上的小装饰一样!我就这样一直看的发迷了，手都冻红了!可是其他问题我都没找到答案。
印象中好像爸爸讲过，可怎么也记不清了。
只好回家再问一次了。
我想如果我要是一片可爱的小雪花，我就可以在天上飘来飘去，给人们带来快乐多好啊!可爱、漂亮的小雪花，我希望明年再见!美丽的雪花300字作文2天已经阴沉沉了好几天了，偶尔还会下几滴小雨，害得我都不能出去找小伙伴玩，正在郁闷时，听妈妈说今天要下雪了，我迫不及待地在窗口张望，希望能找到雪的影子。
等到了傍晚正想埋怨妈妈瞎说时，突然发现从微暗的暮色里，飘来了一片白色花瓣，定神一看，是雪花！多美的小雪花啊！开始零零落落的，又小又薄、又柔又轻，就像白天鹅轻轻抖动翅膀，一片片小小的羽毛悠悠落下。
接着小雪花变大了，变厚了，变得密密麻麻，就像谁用力摇动天上的玉树琼花，那洁白无瑕的花瓣纷纷飞下来，后来雪越下越大，小雪花们在半空中你拉着我，我抱着你，一团团，一簇簇，仿佛无数扯碎了的棉花从天空翻滚而下。
这时，整个世界都变得迷迷茫茫的，好像被大雾笼罩一样。
地上的雪越来越厚了，像铺上了一层白色的地毯，树上开满了“梨花”，楼房戴上了暖和的白绒帽。
小班科学教案及教学反思《美丽的小雪花》
小班科学教案及教学反思《美丽的小雪花》一、教学目标1.能够通过观察、感受和体验，初步认识小雪花的形态和美丽。
2.能够通过模仿、绘画等活动，表达对小雪花的感受。
3.能够在游戏、讨论等活动中，初步了解小雪花的成长和生命。
二、教材准备1.《美丽的小雪花》绘本。
2.纸张、颜料、画笔。
3.筷子、小碗。
4.温水、冰块。
5.感官玩具、自然材料。
三、教学流程第一课时1. 导入向学生介绍本课程的教学主题，告诉学生今天我们要学习小雪花。
2. 感官体验让学生闭上眼睛，感受老师手中的冰块，让他们感受冰块的温度和冰的样子，并让学生猜测一下这个物品是什么。
3. 感官、观察小雪花根据教材内容，让学生观察小雪花的图片，感受雪花的形态特征，体验小雪花的美丽并发表一下自己的感受。
4. 绘画活动根据学生对小雪花的感受，让学生用画笔在纸上绘画出自己心中的小雪花。
5. 游戏活动设立游戏环节，向学生介绍游戏规则，并组织学生玩游戏。
例如，“手拈雪花”，让学生手拈小雪花，感受小雪花的形态，了解小雪花的生命和成长过程。
第二课时1. 导入回顾上节课内容，询问学生对小雪花的形态和特征是否有更深入的认识，让学生将自己的小雪花绘画展示出来。
2. 感官体验将一些感官玩具、自然材料放在桌子上，让学生轮流感受、触摸、闻嗅这些物品，体验它们的不同特征，让学生认识到自然界中充满了生机与活力。
3. 实验活动将一碗温水和一碗冰块放在学生面前，让学生用筷子将小碗中的冰块放入到温水中，感受冰块和温水相遇汇合的过程，让学生了解小雪花在自然界中的成长和变化过程。
4. 游戏活动与第一节课环节类似，设立游戏环节，组织学生在互动中进一步认识小雪花的成长和生命。
四、教学反思通过这次教学，我发现学生在感官体验方面十分活跃，能够很好地感受到教学内容中的物品的形态、颜色、气味等特征，但是他们的绘画能力还待提高，这需要给予一定的训练和指导。
另外，游戏环节能够激发学生的兴趣，使得他们在愉快的互动中对教材有更加深入的理解。
幼儿园小班美术活动教案《美丽的小雪花》含反思
幼儿园小班美术活动教案《美丽的小雪花》教学目标1.让幼儿了解雪花的形状和特点；2.培养幼儿的观察力和手工创作能力；3.提高幼儿对冬季自然景观的认识与欣赏。
教学准备1.白纸、彩色纸张、剪刀、粘贴胶、彩色笔；2.关于雪花的图片或实物。
教学步骤第一步：导入1.老师引导幼儿观察雪花的形状，并与孩子们讨论雪花的特点；2.向幼儿展示一些雪花的图片或实物，激发幼儿对雪花的兴趣。
第二步：制作雪花模板1.让幼儿在白纸上绘制或剪下一个雪花样板；2.孩子们可以根据自己的想象和喜好，在模板上加上各种装饰。
第三步：制作小雪花1.让幼儿用剪刀根据雪花模板在彩色纸上剪出雪花的形状；2.孩子们可以用彩色笔为雪花涂上颜色，增添美感；3.最后，幼儿用粘贴胶将小雪花贴在白纸上，完成作品。
第四步：展示与分享1.让幼儿展示自己制作的小雪花作品；2.老师带领幼儿互相欣赏、分享彼此的作品；3.鼓励孩子们讲述自己制作小雪花的心得体会。
反思与总结通过本次美术活动，《美丽的小雪花》，幼儿在观察雪花的过程中培养了观察力，通过手工制作雪花锻炼了手眼协调能力、想象力和创造力。
幼儿们在教师的指导下，学会了用彩色纸和工具制作小雪花，并在作品展示环节，互相欣赏分享，提高了合作能力和团队意识。
尽管活动中表现出的积极性和创造力，但也有部分幼儿在剪纸、涂色等过程中遇到困难，需要老师细心指导和引导，更加注重每位幼儿的个性发展，并给予个性化的帮助。
在今后的教学中，可以结合幼儿的兴趣特点，设计更多有趣且富有启发性的美术活动，促进幼儿的全面发展。
以上是本次《美丽的小雪花》美术活动的教案，请教师们根据幼儿的实际情况和反馈做出适当调整，以达到更好的教学效果。
美丽的雪花二年级作文(精选18篇)
美丽的雪花二年级作文(精选18篇)无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的美丽的雪花二年级作文，希望能够帮助到大家。
美丽的雪花二年级作文1早晨起床，妈妈拉开窗帘，哇!外面下起了大雪，到处都变白了。
我和姐姐一听，马上穿上好衣服，爬到窗沿上看，大雪像鹅毛一样从天空飘落下来，屋顶像戴了个大帽子，那雪景好看极了!我们还用小手伸出窗外去接雪花了呢，正要数数它有几朵花瓣是，可是一到我们的小手上就不见了，都变成了小水珠……美丽的雪花二年级作文2下雪了，我们终于盼来了冬天的第一场雪，太开心了。
坐在爸爸的`车上看着窗外，一片片小雪花轻轻地飘落下来，调皮地落在行人的衣服上，头上，眉毛上，等你还没有看清楚它的形状，它就融化了变成了小水珠，好像故意不让你看似的。
不过树叶上，屋顶上已经有了薄薄的一层雪，看着漫天飞舞的银色雪花，心里有说不出的喜悦，真想这场雪下的再大些。
美丽的雪花二年级作文3早上出了家门，我发现天空中飘起了零星的小雪花，雪花飘在脸上凉凉的，空气也清新了许多，这场雪是今年的第一场雪。
由于地面的温度不够低，所以地上没有积住雪，只有路边的树上和汽车车身上积了薄薄的.一层雪。
虽然雪不大，但是我还是很开心。
在放学回家的路上，我和爸爸从车身上抓了些雪，团成雪球，我们追逐着互相掷雪球，开开心心地玩起了打雪仗。
美丽的雪花二年级作文4冬天来了，寒流到了，天气渐渐冷了，北风呼呼地刮了起来。
一天，乌云布满天空，北风把最后一片树叶残忍地刮了下来。
只有“岁寒三友”不怕寒冷，它们好像在说：“北方大汉，我们不怕你，北方大汉气冲冲地说：“你们现在不怕我，等下雪了，你们就冻死了。
”不一会儿，天空中下起了鹅毛大雪，“岁寒三友”仍然挺立着，雪下得更大了，北风的还以为它们已经冻死了，可是青松说：“我们不怕你，也不怕雪，雪下得再大些吧，我们好把它当做棉被。
美丽的小雪花 (说课稿)2022-2023学年综合实践活动三年级上册 教科版
美丽的小雪花一、活动目标通过此次综合实践活动，让学生了解雪花的形状、结构及变化过程，观察和欣赏雪花美丽的外形，认识雪花对生态环境的作用，提高观察力和动手能力。
二、活动内容1. 雪花的形状和结构教师通过投影或手绘等方式，向学生介绍雪花的形状和结构，带领学生认真观察。
学生可以观察出雪花的六边形形状，并利用显微镜观察雪花的锥体、板状晶体等结构。
2. 制作雪花贺卡学生们可以根据观察到的雪花形状和结构，利用纸张、剪刀等材料制作出真实的雪花贺卡。
教师可以发放相应的模板或提供一些范例，让学生们发挥自己的想象力，创作出属于自己的作品。
3. 雪花的变化教师可以向学生介绍雪花的变化过程，让学生了解雪花的形成、落地等过程。
学生们可以到户外进行观察，记录下雪花数量、大小、质地等变化过程。
4. 调查雪花的作用学生们可以根据自己在生活中感受到的雪花，站在生态保护的角度，探究雪花对环境的作用。
教师可以引导学生展开调查，并让学生利用调查结果进行展示。
三、活动流程1.教师向学生介绍本次综合实践活动的目标和内容，让学生了解雪花的基本知识。
2.教师通过投影或手绘等方式，向学生介绍雪花的形状和结构，带领学生认真观察。
3.学生在教师的指导下，利用纸张、剪刀等材料制作出真实的雪花贺卡，发挥自己的想象力。
4.教师向学生介绍雪花的变化过程，并带领学生到户外进行观察。
5.学生利用调查结果，探究雪花对环境的作用，并进行展示。
四、活动评估该活动可以通过以下方式进行评估： 1. 学生制作的雪花贺卡，可以进行成品展示，让同学和家长们进行投票评选出最佳作品。
2. 学生记录下的观察和调查报告可以进行收集，教师进行评估并给予相应的建议和指导。
3. 在活动结束后，教师可以进行回顾和总结，并对学生的学习效果进行评估。
五、活动拓展1.学生可以利用观察到的雪花形状，制作出其他的作品，例如：雪花的造型文化衫、雪花的手工制品等。
2.学生可以通过上网或阅读相关资料，了解更多有关雪的知识，例如：冰雪运动、雪景欣赏、雪中兴奋等。
小雪花作文700字（精选10篇）
小雪花作文700字（精选10篇）小雪花作文700字（精选10篇）在现实生活或工作学习中，说到，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的小雪花作文700字（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小雪花作文700字1每当到严冬，天上飘下无数美丽的小雪花时，常常是我最高兴最快乐的时候。
不管天多冷，风多大，我总是要到雪地里去玩玩。
看，房子是白色的，树是白色的，大地是白色的，慢慢地，就连站在雪地里的我也被小雪花染成白色的了。
整个大地都被这洁白的小雪花所遮盖和埋没了，看不到肮脏和污秽。
显露出的只是片千净的自色。
我真爱这纯洁的小雪花。
我伸出手让雪花落到我的手心上，好奇地察看它们，可它们马上就溶化了。
紧接着，又有许多小雪花落到我的手心上，我用力睁大眼睛看，看清了，它们有的如同晶亮的六角星，有的似天女散下的六角花，有的却象是根根银针，上面还有很小很小的冰花，亮晶晶的闪着光。
这些雪花在我头顶上飞舞着，跳跃着，自由地飘荡着，真是美丽极了。
我张开了嘴，让小雪花飘到我的舌尖上，它们凉丝丝的，好象还有点甜味儿。
我真爱这美丽的小雪花。
它们是冰冷的，可又会给人们带来温暖，不是这样的吗?鹅毛似的雪花象层厚厚的被子铺在麦苗上。
小麦苗在底下，热乎乎的，比我在被窝里还要舒服呢。
农民伯伯看到这种情景，胡子角上总是挂着满意的微笑呢互小雪花为人们预告了丰收的欢快，带来了幸福，我真爱这软绵绵的小雪花。
记得姥姥曾经告诉过我:如果冬天不下雪，小孩子就要生病的。
是的，别看小雪花这么温柔，这么软绵绵的，安安静静的，其实却有着巨大的威力。
它会把许多可恶的害人虫、病菌都冻僵、冻死。
小雪花还勤快地捕捉着空气中的灰尘，使空气格外新鲜。
这时，我常大口大口地呼吸空气，总会感到有说不出的清新和舒畅。
我真爱这威严的小雪花。
我站在雪地里，两只脚早已深深地埋在雪里，脸和手都冻得通红通红。
但我却丝毫不感到冷，这美丽的情景已把我带入更奇妙的幻境中……在我眼前仍飘舞着许多小雪花，但它们不只是白色的，还有红色的，黄色的……这些五彩缤纷的小雪花，它们飘呵飘，它们是在为祖国美好的未来而欢跳……小雪花作文700字2有天我去朋友家玩，打开门，就有只白色的“小狗"来迎接我们。
小班科学教案《美丽的小雪花》含反思
小班科学教案《美丽的小雪花》含反思简介这是一个小班级学科活动的教案，主题为《美丽的小雪花》。
通过对雪花的介绍和相关实验，帮助幼儿了解雪花的形状、结构和形成过程，培养他们的观察力和科学素养。
教学目标1.掌握雪花的形状和结构特点。
2.了解雪花的形成过程和影响因素。
3.培养幼儿的观察力和科学思维能力。
4.提高幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学准备1.PPT演示文稿：包括雪花的形状、结构特征以及形成过程的介绍。
2.大型纸张、铅笔和彩笔：用于幼儿绘制自己想象中的雪花形状。
3.绒线、剪刀和胶水：用于幼儿制作纸质雪花装饰品。
4.小瓶子、净水和冻水：用于观察冻结过程中的雪花。
教学过程步骤一：引入1.使用PPT展示雪花的图片，引发幼儿对雪花的兴趣。
2.向幼儿提问：“你们知道雪花是什么样子的吗？它们是如何形成的呢？”鼓励幼儿积极参与讨论。
步骤二：探究1.使用PPT展示雪花的形状和结构特点，并解释每一种形状的原因。
2.引导幼儿观察自然界中的雪花样本，让他们发现不同形状的雪花。
3.让幼儿在纸上绘制自己想象中的雪花形状，并鼓励他们分享和交流。
步骤三：实验1.根据幼儿的感兴趣程度，进行下面的实验：–实验一：观察冻结过程中的雪花•将净水倒入小瓶子中，放在冰箱中冷冻一段时间。
•取出小瓶子，观察冻结过程中形成的雪花结构。
•鼓励幼儿记录实验结果并进行观察与比较。
–实验二：制作纸质雪花装饰品•给每个幼儿发放纸张、剪刀和胶水。
•引导幼儿将纸张剪成雪花形状，并进行装饰。
•鼓励幼儿交流和分享自己的制作过程。
步骤四：总结1.回顾整个教学过程，引导幼儿总结所学到的知识。
2.提问：“你们觉得雪花是如何形成的？它们为何有不同的形状？”鼓励幼儿表达自己的观点和思考。
3.引导幼儿思考和归纳雪花形成的原因和影响因素。
教学反思本堂课的教学效果较好，幼儿们对雪花产生了浓厚的兴趣，并通过观察和实验了解了雪花的形状、结构和形成过程。
教学中，我充分利用了PPT演示和实物展示的方式，增强了幼儿的直观感知和记忆。
小班科学教案及教学反思《美丽的小雪花》
小班科学教案及教学反思《美丽的小雪花》一、教学目标1.让小班幼儿认识雪花，了解雪花的形态特征。
2.提高幼儿观察能力和动手能力，培养幼儿对大自然的热爱和探究精神。
二、教学内容1.雪花的形态和特征。
2.制作纸质雪花。
三、教学重点1.让幼儿正确认识和深入理解雪花的形态和特征。
2.培养幼儿的动手能力和观察能力。
四、教学准备1.PPT和电脑。
2.纸和剪刀。
3.视频资料。
4.教学桌椅。
五、教学步骤第一步：导入1.老师播放有关雪花的视频，让幼儿感受和认识雪花的形态和特征。
2.提出问题：大家见过雪花吗？我们今天要来认识和制作雪花，你们准备好了吗？第二步：讲授1.老师介绍雪花的特征和形态，让幼儿了解它们的美丽和神奇之处。
2.老师给幼儿展示不同种类的雪花图片，让幼儿观察和分析它们的不同特征。
3.老师在黑板上画出雪花的形态，并让幼儿一起模仿并画出自己的雪花。
第三步：制作雪花1.老师向幼儿展示如何制作一个基本的纸质雪花。
2.老师向幼儿发放纸张和剪刀，指导幼儿按照步骤制作属于自己的雪花。
3.同时，老师对幼儿的制作进行指导和辅助，确保每个孩子都能制作出漂亮的雪花。
第四步：总结1.老师与幼儿一起回顾所学内容，提问：“你们都学会制作雪花了吗？”2.让幼儿展示自己制作的雪花，并让他们向大家介绍自己的雪花有什么特点。
第五步：教学反思在本次教学过程中，老师认为自己做得不足的地方有以下几点：1.缺乏足够的案例来帮助幼儿理解和记忆内容。
2.没有针对不同层次幼儿的学习态度进行相应的引导和调整。
3.有些幼儿在制作雪花的过程中会遇到困难，希望下次老师能及时解决他们的问题。
六、教学效果评估1.通过对幼儿在制作雪花过程中的表现进行评估，看他们是否理解了雪花的形态和特征。
2.观察幼儿对于雪花制作的情况，看他们在动手操作上的表现。
3.通过提问等方式，看看幼儿是否记忆了课上所学的知识和技能。
七、教学体会本次教学中，能够感受到幼儿充分的学习和实践积极性，耐心地听和学，认真地动手操作。
小雪花作文（通用15篇）
小雪花作文小雪花作文（通用15篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的小雪花作文（通用15篇），希望能够帮助到大家。
小雪花作文1看了这个题目，你们一定知道我写的什么吧，没错，就是美丽有趣的小雪花哦！美丽的小雪花是善良的，它像圣诞老人一样，无比的善良，送给了大自然很多礼物。
比如，它送给了房屋一顶白色的帽子；送给了道路一件白色的新衣；送给大地一床厚厚的被子；送给我们一个欢乐的冬天……美丽的小雪花即是勇敢的又是活泼的，它勇敢地从房屋上“跳”下来，到人们的身上，像淘气的小娃娃，一会这里蹦一会儿一下那里粘一下，有时是漂亮的小雪花，有时是晶莹剔透的小水珠，有时让你成为白衣飘飘的仙子，有时让你成为“落汤鸡”。
寒冬季节美丽的小雪花飘着飘着，就变成了鹅毛大雪。
这下小朋友们开心极了？有了这么厚的积雪要玩的可太多了，当然打雪仗是我们男子汉的最爱。
堆雪人是女孩子喜欢的游戏。
还有一些淘气包专爱打雪球，当我和好朋友“厮杀”之后，回到家里，妈妈还以为我是白头翁呢！冬天的小雪花给我们带来了美丽，带来了很多礼物，带来了无穷的乐趣，谢谢你，小雪花！小雪花作文2嗨！大家好。
猜猜我是谁？我轻舞飞扬，雪白晶莹，在固定的季节里给大地带来滋润，我溜走后会留给人们无限的遐想。
猜到我是谁了吧？没错，我就是雨珠的亲姐妹：雪花。
我原来是一滩水，变成水蒸气升上了天空，因遇冷而变成了小水滴，逐渐又变成了小冰块。
落下来时，我们互相碰撞，在晕头转向时忽然感觉身体轻松了许多，原来我们都变成了一片片晶莹的六角形的雪花。
我们纷纷扬扬地来到大地，不一会，大地银装素裹，就像披上了一件白色的新衣。
人们无不感慨：“真美呀！”我们给小朋友带来快乐，小朋友把我们堆起，做了一个雪人陪着他们一起打雪仗，瞧！他们玩得多开心呀。
因为我们是庄稼的生长剂，所以更喜欢到田野里去。
拟人句16个字
拟人句16个字导读：1、美丽的小雪花，是一群披着白纱的小仙女。
2、黄昏，一场大雷雨就跟大地和花儿亲吻了。
3、我一回家，小狗就为了欢迎我唱起了歌谣！4、春天来了，迎春花害羞地绽放黄色的薄纱。
5、一眼望去，湖水好似一位温文尔雅的女子。
6、晚霞羞红了脸红彤彤的脸蛋一红了半边天。
7、春天来了，柳芽悄悄地把小脑袋伸出来了。
8、小鸟像演奏家一样伫立在枝头优美的歌唱。
9、湖边杨柳依依，手臂轻摇，想把行人留住。
10、大树摆动枝条像一个舞者在风中翩翩起舞。
11、成熟的大豆迫不及待地从豆荚中跳了出来。
12、一片片洁白的雪花从天上欢快地降临大地。
13、狗狗用它那双明亮的大眼睛委屈得看着我。
14、落叶悲伤地，不舍地在呼啸的秋风中飘落。
15、清明透亮的溪水像小孩的泪水哗哗地流着。
16、多么美丽的白玉兰啊，张开了美丽的笑脸。
17、时间用匆匆的脚步走过了这个美好的人生。
18、白云像调皮的孩子在捉迷藏，飘散在空中。
19、小鱼儿把头轻轻地抬了抬，露出水面透气。
20、春天到了，杏花开了，像小孩子的脸一样。
21、我家的小院里梅花你争我赶的吐出红苞来。
22、春天来啦，小草从土中探出啦顽皮地脑壳。
23、雪花像舞蹈家，在空中一边转圈一边飘舞。
24、柳树摆着长长的枝条像伸展着细细的腰肢。
25、春姑娘来了，娇艳的花儿争先恐后的开着。
26、夜晚，蝈蝈在阳台上叫，好像唱着月光曲。
27、河岸边，老牛望了望夕阳，悠闲地回家了。
28、水是地球的血液，森林是地球温暖的大衣。
29、荷花在风中摇曳，逗得青蛙也在扑哧一笑。
30、小螃蟹在沙滩上，走来走去，还吹着泡泡。
31、时间把我的童年偷走了，送来了我的青年。
32、冬天了，雪唱着歌跳着舞缓缓的飘到地上。
33、圆溜溜的柿子笑红了脸，紧挨着挂满枝头。
34、月亮把自己点亮，用光亮来给自己照镜子。
35、我来到了荷塘，看到了荷花们亲密的样子。
36、小树苗随着风慢慢的跳着一支美丽的舞蹈。
37、青蛙整了整衣领，微笑着从洞里走了出来。
描写雪花的比喻句
描写雪花的比喻句描述雪花的隐喻句子全集1.今天是下雪天，我很高兴地凝视着透明玻璃窗外美丽的雪花。
雪花很美。
银色的蝴蝶穿着皮大衣在空中欢快地飞舞，像仙女一样在我面前翩翩起舞。
2.看那雪花，玲珑洁白如玉。
就像天宫派来的天使，就像刚会跳舞的玉蝶，就像月宫里月桂树上落下的玉叶。
3.满山的雪，像仙女头上的白色头巾，覆盖了大地。
4.漫天飞舞的雪花好幸福。
它们是天使的翅膀，是白色的蝴蝶，是上帝情不自禁落下的眼泪，是世间美好的愿望。
5.美丽的小雪花，像一只飘渺飘逸的玉蝶，扇动着细细的翅膀，先落向人间。
6.即使在黑暗中，雪花也会以她的洁白和明亮，在无形中发光，就像天空中所有的星星都落下来了，给了我们光明。
7.雪花像精灵。
每当我站在窗前看雪花时，雪花就飘在我眼前，试图用手接住它。
它跑起来像一匹飞奔的马。
当我静静地看着它的时候，它慢慢悠悠地滑落。
8.雪花落在房子上，好像房子上戴了一顶白帽子；雪花落在树枝上仿佛披着厚厚的白衣服；雪花落在花草的枯枝上，仿佛披着一条白色的围巾；雪花落地，像“巧克力奶油派”。
9.雪花飘飘，我仰望天空。
雪花像羽毛一样飘落。
10.雪花漫天飞舞，就像天上的仙女不小心弄断了珍珠项链，珍珠纷纷掉落人间。
11.冬天的雪像水晶一样落下，像落下的白色山茶花一样铺展在大地上。
12.我站在窗前，静静地享受着。
天空中有一群可爱的精灵。
虽然都是雪花，但是仔细看，会发现很多雪花的形状和图案都不一样。
13.雪下得很大。
美丽的小雪花，像一只缥缈飘逸的玉蝶，扇动着细细的翅膀，初涉人间。
14.一片片雪花随风飞舞，像白色的精灵穿梭在世界的各个角落，这让大地绚丽多彩。
15.那是一片雪花，像仙女一样盘旋而下，更像一个在空中摇曳的小伞兵，摇曳到山上又飘落到地上，从而给大地增添了一点白色。
描写冬天的雪花比喻句180句
描写冬天的雪花比喻句180句1、只见雪花飘飘扬扬的从空中飘来，就像高贵的白天鹅扇动着洁白的羽毛，羽毛缓缓飞了下来，落在了晶莹的地上。
2、这漫天的雪花，随风飘扬，好似一个个可爱的雪娃娃，调皮的跳了下来，像一位位仙女，身穿一件洁白的裙子，轻飘飘的;又像一朵朵白色的小花。
3、一片片雪花像是一只只美丽的白色蝴蝶满天飞舞。
4、一片片小雪花，飘飘洒洒，纷纷扬扬，像烟一样轻，像玉一样白，像一群穿着白色小纱裙的小仙女，慢悠悠、轻飘飘地从天而降。
5、雪越下越大，有的像天女撒下的花瓣;有的像顽皮的小孩在翻跟斗;有的抱在一起，像玉雕的圆球;还有的像树叶一样优雅、端庄地飘落下来6、雪象一片片鹅毛，纷纷扬扬飘落下来。
7、雪停了，太阳公公终于从月亮姐姐家出来了，地上的雪花被披上了一层金辉，好像撒了一层金粉8、美丽的小雪花，像一群披着白纱的小舞女9、雪花在空中飞舞，它们好似一个个快乐的音符，舞动出了冬日中最温馨的画面10、雪花像舞蹈家，在空中一边转圈一边飘舞11、雪花像柳絮一样纷纷扬扬地飘落下来12、雪花像鹅毛洒落般满天飞舞。
13、雪花，她洁白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫空中徐徐降落，让我们新的一年充满了新的希望14、雪，像水晶一样的雪飘落在冬季，像飘落的白茶花一样铺在大地.15、雪，它们是自由的舞者，在空中尽情的跳着华尔兹。
16、雪，是掉落在人间的精灵，净化着人间的污点。
17、天空中雪花的队伍越来越大，白茫茫的一片，就像春天里笼罩故乡的柳絮18、那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
19、美妙的小雪花呀，像只只空灵飘逸的玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。
20、美丽的小雪花，像一群披着白纱的小舞女21、一阵大风突如其来，布满地下的雪花又飞上了天空。
真像白色旋涡在空中飞着。
真像一个云雾飘渺的世界，把我引入梦境。
22、一朵小雪花儿仿佛听见了我的呼唤，轻盈地落在我的指尖。
它是多么晶莹透亮啊!呵，这片雪花还是六角形的呢!中间一个圆点上分出六个叉，六个叉上又有叉，真像一朵盛开的花朵!23、一朵两朵三朵，它们先是一个一个的飘，当它们不再害羞时，又一起手拉手的飘下来。
中班科学教案美丽的小雪花
中班科学教案美丽的小雪花第一节：引入在中班科学教案中，我选择了一个有趣且美丽的主题，那就是“美丽的小雪花”。
冬天是一个充满奇妙的季节，大自然中的植物和动物都会感受到它的变化。
而雪花正是冬季里的独特存在，它们以各种形状和纹理落在地面上，给我们带来无穷的惊喜和乐趣。
通过学习雪花的形成过程和结构特点，我们不仅可以培养孩子的观察力和想象力，还能启发他们对自然界的探索和热爱。
第二节：激发兴趣1. 听故事：可以开始这堂科学课的方式之一是给孩子们讲一个有关雪花的故事，比如《小雪花的冒险》。
这个故事可以描述雪花是如何从云朵中飘落下来，以及在落地时形成各种各样的图案。
通过故事的方式，可以让孩子们对雪花产生兴趣并引发他们的好奇心。
2. 观察实物：在教室里准备一些冰冻的小雪花样本，让孩子们仔细观察它们的形状和结构。
可以使用放大镜让孩子们更加清楚地看到小雪花上的细节。
引导孩子们描述雪花的形状和纹理，并进行集体讨论，培养孩子们的观察力和表达能力。
第三节：了解雪花的形成过程1. 介绍云的概念：通过图片或实物展示，向孩子们介绍云的概念。
解释云是由水蒸气在空中凝结而成的，就像我们吃冰激凌时，水蒸气变成了小水滴一样。
2. 示范实验：准备一个装满热水的容器，并将其放在教室中央。
在容器上方放置一个冷却板，然后让孩子们观察并记录板上是否会出现雾气或小水滴。
这个实验可以帮助孩子们理解水蒸气在冷凝板上形成液态水的过程。
3. 形成雪花：继续用图示或模型来呈现雪花的形成过程。
解释雪花是由冰晶在云中成长而成的。
当水蒸气遇到冷空气中的微小气溶胶时，它们冷却并结晶成冰晶，然后通过云中温度和湿度的变化，冰晶会长得越来越大，最终形成雪花的形状。
第四节：探索雪花的结构特点1. 制作雪花模型：使用纸片或剪纸，让孩子们自己动手制作雪花模型。
可以提供一些不同形状和纹理的模板，让孩子们选择并剪下来。
这样的活动可以锻炼孩子们的动手能力和创造力，并帮助他们更好地理解雪花的结构特点。
描写小雪花的句子
描写小雪花的句子导读：本文是关于描写小雪花的句子，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！1、下雪了，晶莹的雪花纷纷扬扬从天空中飘落下来，就像扇动着美丽翅膀的白蝴蝶，舞姿轻盈优美。
雪花落在了教学楼的楼顶上，仿佛童话王国里的宫殿。
2、天上飘着好大的雪花哦！柳絮一般得雪花被寒风裹挟着，纷纷扬扬地飞落下来。
抬头看去，它们就像千千万万的玉色蝴蝶，在空中轻歌曼舞翻飞盘旋。
又好似仙女赏赐的小白花儿，忽散忽聚，飘飘荡荡地飞舞着。
3、冬天的山村到了夜里格外寂静，只听见雪花簌簌不断往下落，偶尔咯吱一声响，树木的枯枝被积雪压断了。
4、这时的雪像梨花，像柳絮，纷纷扬扬：似窗花，似星星，似仙女千姿百态，形状不一。
5、雪花飘飘，整个绥芬河变成了一个白茫茫的世界。
在学校门前，轿车像一个个雪白的大面包，叶子落光了的树上挂满了洁白的雪花，风一吹，雪花仿佛春风中的桃花瓣纷纷地落下来。
6、雪花可真漂亮啊！一下子就把满地都变得白白的，一下子这个大地都成为了一片雪白，一片白白花花的样子了，而且又被雪花埋没了全部面积。
一踏上去就会感觉又松又软，摸上去就成为又白又软又凉爽的一块雪。
7、树上披上了一件白色的纱衣，地上像铺上了一层厚厚的白棉被。
大地变成了粉装玉砌的世界。
啊！真美啊！我陶醉在这银装素裹的世界里！8、轻柔的小雪花飘飘悠悠地落下来。
渐渐地，小雪花变大了，变厚了，密密麻麻的。
9、鹅毛般的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来，地上一会儿就白了。
10、半夜里，梦到窗外下着大雪。
早起后，拉开窗帘——展望天地之间，唯见雪花飘扬，像吹落地花瓣，纷纷扬扬；像七仙女散花，漫天飞舞。
11、下雪了，先是小朵小朵的雪花，柳絮般轻轻地飘扬；然后越下越大，一阵紧似一阵。
12、雪越下越大，有的像天女撒下的花瓣；有的像顽皮的小孩在翻跟斗；有的抱在一起，像玉雕的圆球；还有的像树叶一样优雅端庄地飘落下来。
13、雪，旋转、交织，然后悄然无声地落地。
美妙的姿势———轻盈、有力、婀娜多姿。
【小班教案】小班科学：美丽的小雪花
【小班教案】小班科学：美丽的小雪花教案：小班科学：美丽的小雪花一、教学内容本节课选自小班科学教材《美丽的小雪花》，章节为第二单元“冬天的秘密”。
该章节主要让学生了解冬天的季节特征，认识小雪花，并了解小雪花的特点和形成原理。
二、教学目标1. 让学生认识小雪花，了解小雪花的特点和形成原理。
2. 培养学生的观察力、想象力和动手能力。
3. 培养学生热爱大自然、乐于探索的科学精神。
三、教学难点与重点重点：认识小雪花，了解小雪花的特点和形成原理。
难点：理解小雪花的形成原理。
四、教具与学具准备教具：PPT、小雪花模型、视频播放设备。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生观察窗外的雪花，引导学生关注小雪花的特点，如：形状、颜色、飘落方式等。
2. 知识讲解（10分钟）教师利用PPT展示小雪花的形成原理，结合视频播放，让学生更直观地了解小雪花的形成过程。
3. 例题讲解（10分钟）教师展示一幅关于小雪花的画，引导学生观察并说出小雪花的特点。
同时，教师讲解小雪花画的制作方法，引导学生动手制作。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，分享自己制作的小雪花画，并描述小雪花的特点。
教师巡回指导，给予鼓励和评价。
六、板书设计板书内容：小雪花的特点和形成原理1. 形状：六角形2. 颜色：白色3. 飘落方式：轻盈飘落4. 形成原理：水蒸气凝结而成七、作业设计1. 观察并描述一下你眼中的小雪花。
答案：小雪花是六角形的，颜色是白色的，飘落方式是轻盈飘落的。
2. 请你说一说小雪花的形成原理。
答案：小雪花是由水蒸气凝结而成的。
当空气中的水蒸气遇到冷空气时，会凝结成小冰晶，形成小雪花。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对小雪花的认识有了明显的提高，能说出小雪花的特点和形成原理。
在动手制作小雪花画的过程中，学生的观察力和想象力得到了锻炼。
但在课堂讨论中，部分学生表现出胆怯，不敢发言。
在今后的教学中，应注重培养学生的自信心和表达能力。
描写雪花的优美片段
描写雪花的优美片段描写雪花的优美片段雪花很白很白，白得那么纯洁。
它们把大地变得也很纯洁、很美丽。
雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样美丽、纯洁。
以下是小编整理的关于描写雪花的优美片段，欢迎阅读参考。
1.一片片小雪花像烟一样轻，玉一样纯，银一样白，飘飘洒洒，纷纷扬扬，从天而降，亲吻着久别的大地。
2.满天的雪花如精灵般快乐地飘落，她们舒展着自己细柔的白色身躯，轻捋着晶莹的长发，投入大地的怀抱。
她们是那般可爱，穿着独有的雪衣，在天空中快乐地嬉戏，她们有的在空中自由地旋转，舒展着自己柔美的身姿；有的三五成群，在楼房顶上、松树下面，乐呵呵地打转转；有的悠闲自得，也许陶醉在坠地时的快感之中吧，轻飘飘的落地，不给世界带来任何声音……3.夜深时，白日里车水马龙的大街唯有路灯只身孤影。
雪花于此时肆情的绽放，开出大朵大朵妖艳的花。
包裹着这座安详的城市，宛如一只白色的蝴蝶画着翩翩的弧线。
4.洁白晶莹的雪花争先恐后地落在大地上，在“房子蛋糕”上铺奶油，给花草树木染上了白色，为“车子哥哥”画了一个“花猫装”，真是一个调皮蛋！雪花每秒钟以惊人的速度下着，刹那间，整个世界银装素裹，分外妖娆，好像铺上了一个洁白的地毯。
5.冬天的雪花，毕竟来的有点迟，雪花般的存在精神，是点点化来开的，这就是我们的世界。
6.雪花儿飘飘，我抬头仰望天空，雪花正像一片片羽毛飘落下来。
雪花飘到同学们的头上，变成了闪闪发亮的小银帽；雪花飘到蘑菇亭里，石蘑菇仿佛有了生命，跳起舞来。
空气也仿佛被雪过滤了，是那样的清新，有一种纯净的、真实的自然美。
雪给万物带来了生机，它让万物纯洁，大地、万物需要雪，离不开雪。
雪花落在哪儿，哪儿就会变美，雪花儿飘飘、，雪花儿飘飘，它将世界装点得美不胜收。
7.那飘逸的雪花，飘飘洒洒的落下来，看到那无数的雪花飘下来，好像无数个花瓣特意合拢起来，又像给人们在跳舞，还象无数个小天使，在给我们奉献出清香的气息。
真美啊！8.雪花是世界的“化妆师”，也是我们孩子的好伙伴。
美丽的小雪花写作文三百字
美丽的小雪花写作文三百字早晨，天阴沉沉的，不一会儿，天空中飘起小雪花。
雪越下越大，只一会儿，雪花便像鹅毛般纷纷扬扬飘落下来。
瞧，树梢挂满了银花，房子披上了银装，整个大地好像铺了条白绒毯。
我走在雪地上，望着这美丽的雪景，心情也极为愉悦。
雪花落在身上，细一看，有的像晶莹的薄片，有的像白亮的银针，有的像夜空的星星，有的像交错的树枝，有的像一把把张开的扇子。
啊！多美丽的雪花呀！真是千姿百态。
同学们戴着绒帽子，围着花围巾，个个穿得像个棉花包似的，却极兴奋地冲了出来。
你瞧，她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点儿也不在乎，正畅快地与小伙伴们追逐嬉戏呢！他们多开心呀！花草们热闹开了，欢迎这洁白的精灵，它们吸饱了雪水，期待明年春天，长得更加茁壮，小麦苗禁了声，盖上了厚厚的被子，在雪温暖的怀抱中做着香甜的丰收梦。
太阳出来了，阳光洒满大地上，地面的白雪像璀璨的钻石在阳光下闪闪发光。
啊，雪花！你无私奉献的精神值得我们学习。
我爱你！雪花。
早晨，天阴沉沉的，不一会儿，天空中飘起小雪花。
雪越下越大，只一会儿，雪花便像鹅毛般纷纷扬扬飘落下来。
瞧，树梢挂满了银花，房子披上了银装，整个大地好像铺了条白绒毯。
我走在雪地上，望着这美丽的雪景，心情也极为愉悦。
雪花落在身上，细一看，有的像晶莹的薄片，有的像白亮的银针，有的像夜空的星星，有的像交错的树枝，有的像一把把张开的扇子。
啊！多美丽的雪花呀！真是千姿百态。
同学们戴着绒帽子，围着花围巾，个个穿得像个棉花包似的，却极兴奋地冲了出来。
你瞧，她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点儿也不在乎，正畅快地与小伙伴们追逐嬉戏呢！他们多开心呀！花草们热闹开了，欢迎这洁白的精灵，它们吸饱了雪水，期待明年春天，长得更加茁壮，小麦苗禁了声，盖上了厚厚的被子，在雪温暖的怀抱中做着香甜的丰收梦。
太阳出来了，阳光洒满大地上，地面的白雪像璀璨的钻石在阳光下闪闪发光。
啊，雪花！你无私奉献的精神值得我们学习。
我爱你！雪花。
美丽的小雪花作文范文200字(精选)
美丽的小雪花作文范文200字
在一个寂静的早晨小雪花像一个个小伞兵一样飘落，悄悄落到大地上，为大地妈妈盖上了一层棉被。
一朵朵迷人的小雪花。
，像洁白的小天使一样清纯可爱，千姿百态，美极妙极……
“早哇，像珍珠那么洁白的`小雪花。
”爬到松树上的小松鼠对小雪花说。
“早哇，像钻石那么美丽的小雪花。
”躲在蜂窝里的小蜜蜂对小雪花说。
“早哇，像枫叶那么形态各异的小雪花。
”住在小洞里的蚂蚁对小雪花说。
小雪花飘着，落着，笑着，在天宇里纷纷扬扬地漫舞，她落到了田里，给麦苗宝宝盖上了被子。
雪水渗进土层深处，又能提供庄稼生长需要。
明年就能大丰收了！
纷纷扬扬的小雪花似玉屑、似梅花、似羽毛、似柳絮……每一片都是那么纯洁，那么轻盈。
哦，小雪花，我喜欢你！
人们大都赞美玫瑰，因为她美丽迷人；人们赞美荷花认为她出淤泥而不染，这里，我却要赞美雪花,因为她的奉献精神感人至深。
雪花是冬的使者，也是冬爷爷的礼物，你瞧，那无数洁白晶莹的雪花，一朵朵，一簇簇，像银花，似白蝶，翩翩起舞，仿佛是一个个欢乐的音符在天地间跳动。
小雪花就像一位魔术师，落到了树上，树叶就白了；落到了屋顶上，红瓦就变成了银。
雪后，一轮红日冉冉升起，雪花心甘情愿地化作了汁水，灌溉了大地，浇灌了小树。
啊！美丽洁白的小雪花，你虽然不像春雨那样宜人，也不像雷声那样惊心动魄，但你给我们带来的是—片欢声笑语,是对生活的热爱!
【美丽的小雪花作文范文200字】
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再见！
晶莹雪花
浪漫情怀
晶莹剔透
光芒四射
蓝色宝贝
雪花仙子
雪花公主
雪花王子
小朋友们， 你们喜欢这些 小雪花吗？
希望自己 可以画出漂亮 的小雪花吗？让我们一 起来画你自己 源自欢的小雪花 吧！范画《雪花》
请小朋友 帮助小雪花穿 上美丽的外衣 吧！
聪明的小朋友们 你们学会了吗？ 我想 你们一定学会了！你 们真棒！
让我们一起 来看看这美丽 的小雪花吧！
小雪花
我是洁白的小雪花，我 从高高的云层飘下。我落满 高山，高山披上美丽的白沙。 我落满屋顶，屋顶铺上闪亮 的银瓦。我落满麦田，麦田 赶上松软的棉絮。我落满大 地，大地铺上洁白的地毯。 我是洁白的小雪花，我从高 高的云层轻轻地飘下。
雪花精灵
金钱雪花