学校校本教研任务方案
校本教研工作实施方案(3篇)
校本教研工作实施方案范文1一、指导思想全面贯彻党的教育方针，树立并落实科学发展观，深化我校教育体制改革，全面推进新课程，扎实有序地开展教研活动，推进教育创新，落实以校为本的教研制度，进一步搞好校本课程的研究，全面提升我校教育的综合实力。
按照科学发展观的要求，准确把握教育与改革的现状与趋势，增强自主创新能力，围绕市教育局教研室工作思路，坚持教科研创新，深化课程改革，强化校本教研，优化教师队伍，不断提高教学质量和教科研水平，努力把城东学校建设成为创新型学校。
二、工作重点1、常规教学的检查落实;2、编撰九年级中考复习资料，以教研促教师业务水平的提高;3、搞好校本教研，创城东新特点;4、小学部申报新的课题，并做好中学部政治、数学课题的申报工作;5、以教研组为单位开展第___届青年教师赛课活动。
三、主要工作：1、提高全体教师对教研工作的认识，进一步提高我校广大教师群体的业务素质，提高我校的教研水平，坚持内强素质，外树形象，规范管理，提高认识的工作方针。
2、采取各种措施加大对教师的培养、培训力度。
如。
走出去，虚心学习外地经验，进行参观培训等;请进来，请外校外地的名师、学科带头人或有专长的老师来我校讲课、讲座、传经等。
在利用现代化教学设备教学时，要为教师提供一切方便，以青年教师为骨干带动全体教师利用好现代化教学设备为教学服务。
3、实施名师带动战略，培养青年教师学科带头人。
学校将选拔业务素质高有培养前途的青年教师作为重点培养对象，选派有经验、业务能力强的老师作为指导教师。
认真落实上级教研部门的各项教研活动。
配合和宣传学科带头人、教学能手和骨干教师评比活动。
4、认真学习新课程标准，搞好课程改革的实验工作，以课改为契机深入搞好教研工作，以教研为突破口搞好教学工作，本学期我们将积极参加上级主管部门___的各项教研活动，领导深入教改第一线，亲自___、领导、参与教改，争取使教改取得阶段性成果。
5、开展校本教研，促进教师专业成长，为教师素质提升工程献计献策，苦干实干。
校本教研工作方案11篇
校本教研工作方案11篇校本教研工作方案1一、指导思想全面贯彻党的教育方针，牢固树立以科研带教研，以教研促教育质量提升的观念，开展群众性校本教研活动，促进课程改革，推进素质教育，提升我校教研科研水平，努力开创我校教研工作新局面。
二、工作目标1、更新教育观念，树立正确的人才观、质量观、学生观。
2、拓宽校本培训的内容和形式，加大年轻教师的培养力度，打造骨干教师工程。
3、认真实施校本课程，加强校本课程研讨，形成我校课程特色。
4、加强“两优”课题研究、学科教研及主题队会研究，深入开展课题研究，确保语文课题、数学课题、取得阶段性进展。
三、工作重点及措施（一）完善四项制度，保障校本教研进程1、完善理论学习制度语文、数学组按定内容、定时间、定要求、定交流、定考核“五定”要求开展活动。
（1）定内容：每位教师根据自己所教科目自觉学习各科新课程标准或观看远程教育资源里的《课标解读》、示范课等，同时有选择地阅读一些教改前沿的理论__，指导自己的教学实践。
（2）定时间：学校统一安排的理论学习时间外，每位教师自己每周要安排一定的理论学习时间。
（3）定要求：经常撰写教学反思、教学论文、案例分析，要求每位教师每学期1篇较高质量的论文，并积极组织投稿，力争县级以上报刊杂志上发表。
（4）定交流：每位教师每月作一次交流，两个教研组每学期举行一次读书交流活动。
（5）定考核：每月由教导处组织人员全面检查考核理论学习情况。
在完善理论学习制度的同时，同时采取“走出去，请进来”的形式，为广大教师提供各种学习、交流的平台，并邀请专家老师来校指导，组织专题报告会，以帮助教师洗脑、充电。
2、完善定期的研讨制度进一步建立教研的研讨制度。
学期初制定研究计划，确立学期目标，定期研讨。
每周三的第一、二节课为研究教学开放日，每周三的下午业务学习为研究教学评课研讨日，每周五为教师送教下乡时间。
3、完善校本培训制度为提高教师的现代教育技术水平、专业研究能力等，除了每周三的业务学习外，周一的政治学习组织教师进行教师职业道德培训、班主任基本功培训、书法培训等。
学校校本研修工作计划安排7篇
学校校本研修工作计划安排7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校本教研活动工作方案【精选8篇】
校本教研活动工作方案【8篇】校本教研活动工作方案篇1在新课程改革体系下，教学研究的重心已下移到学校，要求学校不仅成为学生成长的场所，同时也成为教师不断学习成长、提高的学习型组织。
为了进一步贯彻执行余杭区教育局“关于加强校本教研制度的建设”的精神，结合我校的实际情况，特制定我校校本教研实施方案。
一、指导思想立足“校本”，改善机制，搭建平台，学教并重，铸造品牌。
1、立足“校本”即树立校本意识，从学校发展的实际需要出发，就教育教学所存在的实际问题，通过一定的教研程序，取得研究成果，并直接用于学校教育、教学。
2、改善机制。
进一步完善教学研究导向机制，激励机制和保障机制，整合教导处、教科中心、学科教研组、备课组等多种力量，建立直接服务于教师，开放的学校教研网络。
校级领导、中层领导、教研组长要勤于深入课堂，通过听课、说课、评课、个人反思等多种种活动，发现问题、反思教学、探索规律、提炼经验。
减少评价式听课，增强指导性听课，以解放教师思想，减轻教师的心理压力。
逐步使整个教研管理机制呈现更加人文化、科学化的教研氛围，使全体教师、领导都在研究的状态下投入自己的本职工作。
3、搭建平台。
继续采取“请进来，走出去”的办法使教师与外界经常保持沟通联系，建立信息交流平台，把的教改信息、教育资源提供给广大教师，并及时把教师的阶段性成果推向教师群，推向社会，铸造我校的品牌教师，也以此提高教师教育研究水平，促使教师由“教书型”向“专家型”转变，也促使教学水平的提升和教学质量的提高。
4、学教并重。
校本的主体是学校中的教师。
过去重视教师的教，但在新课程背景下，也要强调学。
教师的职业特点，决定了教师的学习风气最能影响学生和社会的风尚。
只有热爱学习的教师，才能培养出热爱学习的学生，才能营造出整个社会热爱学习的良好氛围。
新课程——新理念——新探索，更需要教师把学习当作一种生活方式，当作自己职业生涯的一部分。
二、校本教研基本理念校本教研强调学校是教学研究的基地，以促进每个学生的发展为宗旨，以新课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，以教师作为研究的主体，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研机制，努力把学校建设成为学习型组织。
学校校本教研工作计划范文7篇
学校校本教研工作计划范文7篇学校校本教研工作计划篇1一、工作指导思想：结合小学数学教学实际，以课程改革为中心，以提高教学质量为重点，以探索小学数学课堂教学的优质高效为目标，进一步加强课堂教学研究，加强教学管理，规范教学行为，努力提高全体学生的数学素质和教师的个人业务素质。
二、工作目标：1．建立教研例会和考核制，规范教研活动流程，通过培训等活动，提高教研组活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高。
2. 严把质量关，做好提优补差工作，在学困生辅导上实现80%转差率，实现班级数学学科成绩合格率均达到95%以上。
3. 构建充满活力的数学课堂，应重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验数学知识间的联系，感到数学与现实生活的密切联系，课堂上，要用新课程的理念，创造性地使用教材，而不是教教材。
要使学生处在积极状态，让学生带着问题走出教室。
加强课堂教学中的思维训练，积极探索后进学生转化的方法及措施。
三、主要工作没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正意义上的素质教育。
本学期教研组将根据学校制定的规范要求，明确职责，有效开展各项工作。
1. 严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生”四个关。
备课：教师备课要有资料，积极鼓励教师利用网络进行资料搜索和利用。
本学期重点加强集体备课，教师在独立研究的基础上要利用备课组进行集体备课。
在备课中突出教师个人的二次备课，突出自己的个性化教学风格。
本学期，重点在备课的操作流程上再作细化的规定：①通读教材。
（不能教一课备一课）②通读年级段的《课程标准》要求。
③阅读《教师用书》。
④阅读他人成功的案例与有用的做法。
（教师手中要有一定量的参考资料）⑤独立思考，发挥自己的优势，撰写教学流程预案。
上课：本学期继续以“随堂课”“优质课”“教研课”为根本抓手，积极推进课堂教学研讨活动。
对于听课的要求是每个月不得少于4节，鼓励跨学科听课。
学校教研活动方案6篇
学校教研活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年学校教研工作计划安排(目标任务、主要措施)【7篇】
2023年学校教研工作计划安排（目标任务、主要措施）【7篇】2023年学校教研工作计划篇1一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，落实国务院《关于基础教育改革发展的决定》精神，积极推进基础教育课程改革，以教研教科研为主要途径，狠抓教学常规、加强过程管理，把素质教育思想真正落实到教育教学实践中，全面提高学校教育教学质量。
二、主要任务目标：1、组织各科任教师结合自己本学科特点制定切实可行的教学计划，各计划紧紧围绕学校教学教研计划。
2、狠抓教学常规，强化教学过程管理。
抓好备课、上课环节，提高课堂效率，向四十分钟要质量;力争我校教学质量迈上新台阶。
3、指导教师积极总结教法，注意捕捉新思想、新观念，发现新教法。
积极撰写教学论文。
4、狠抓教师自我培训，加强学习，不断提高教师的业务素养和教学能力。
5、加大毕业班教学的管理力度，确保毕业班各门学科成绩的提高。
6、结合学校的实际情况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，尽快转变观念，适应新课程改革的需要。
7、举办全镇优质课比赛。
三、采取的方法措施：1、依法治教、强化内部管理。
认真领会国家新颁布的课程标准，开齐开全课程，开足课时，严格按课程表上课。
组织教师认真学习大纲，切实掌握新大纲。
开好每一科课程，使所开课程真正做到上课表，进课堂。
2、规范备、上、批、辅、考、评的各环节，狠抓教学常规的落实。
加强备课环节，做到备《大纲》，备教法，备学生，备板书，备练习。
做到先备课、再上课，杜绝照抄、照搬现象。
3、继续深化教育教学改革，优化教学过程。
在全体教师明确了课程标准之后，要求教师将素质教育的理念体现在课程标准之中。
重视对学生学习过程与方法，情感态度和价值观的培养，引导学生主动参与，亲身实践，独立思考，合作探究，从而实现学习方式的转变，改变单一的记忆、接受﹑模仿的被动学习方式，发展学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析解决问题的能力，以及交流与合作的能力。
4、注重教师业务素质的提高，理顺减负与增效的关系。
校本教研工作活动实施方案(7篇)
校本教研工作活动实施方案（7篇）校本教研工作活动实施方案（精选7篇）实施校本教研目的是为了改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量，从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。
以下是小编准备的校本教研工作活动实施方案范文，欢迎借鉴参考。
校本教研工作活动实施方案【篇1】中学新课程校本教研实施方案提要：提升全组教师的理论水平。
鼓励并组织本学科组教师依据学科特点和学生实际，结合教改，确定教研中心和教改课题，组织全组成员学习新理念，不断总结教学成果。
一、原则和依据1、组织管理的发展性原则以可持续性发展为根本，提升学校整体和个人的竞争潜力。
各项制度的制定围绕学校的长远发展规划，并针对阶段工作重点，体现动态化的目标管理思想。
2、研究方法的实证性原则校本教研的主体是教师，研究内容以解决教学中的实际问题，满足学生的发展需求为主。
鼓励教师通过有效的调查、分析、研究、探索与实践。
3、研究目标的效率性原则校内各级单位树立“半成品”的引导和服务意识，采取各项有效措施，鼓励教师参与教学的探索与研究，克服形式主义，以提升个人专业素养，提高自身的反思能力和教学效率为目的。
4、研究过程的学科性原则以“课改”为指导，“课标”为依据，加强对教师研究过程的专业性指导，强化研究的学科性意识。
二、组织和管理学校实行“校长领导下的教务处——学科教研组——教师个人”三级教研组织网络。
1、校本教研领导小组组长：副组长：组员：职责：①制定学校校本教研的总体规划。
②领导小组必须深入校本教研第一线，每人参与1—2项校本教研活动。
③为教师开展校本教研提供良好的软、硬件环境。
④适时聘请有经验的老师来校指导校本教研工作，举荐教师参加相关的教学研讨会。
2、校本教研工作小组组长：副组长：(各年级主管领导)成员：各教研组长，备课组长职责：①制定学校校本教研的工作计划，指导各教研组开展教研活动。
②收集、整理学校校本教研的各种资料，总结校本教研的经验和存在的问题，及时向“校本教研领导小组”提出建议。
学校教研工作计划及方案(13篇)
学校教研工作计划及方案(13篇)学校教研工作计划及方案篇一一、指导思想：确保学校的教研工作落到实处，进一步提高教研活动的质量，使我校的教研改革活动有序、正常进行，使教研活动经常化、制度化，有效规范教研活动，促进教学改革，提高教师的专业水平，解决教学工作中的问题，保证教学质量的提高。
二、主要任务1、认真学习党和国家的教育方针，学习贯彻学校各项教育教学规章制度。
转变教育观念，牢固树立“德育优先、本事为本”的教学思想。
不断深化教育教学改革，进取探索职业教育的教学规律，创新教学资料和教学方法。
2.制定、研究和学习专业教学计划和教学目标，明确各专业的培养目标和教学要求，研究实施专业教学计划和提高教学质量的措施。
制定教学计划，确定科目考试和技能考核的材料和方法。
多教师平行班应在共同讨论的基础上制定相同的教学进度计划。
学科考试和技能鉴定的材料和方法是教学研究和教学改革的关键材料之一。
各学科的考试和技能鉴定应采用灵活多样、切实可行的方法。
3、深入研究教学资料，使教师在掌握课程标准、教学目标要求、教材体系、重点难点的基础上，研究处理和使用教材的方法，研究采用的具体教学方法。
注重理论联系实际，加强实践性教学。
把培养学生基本素质放在首位。
把培养学生的创新精神和综合实践本事，全面提高教育教学质量作为中心目标。
采取适宜的教学方法，满足绝大多数学生的需要。
启发、引导、爱护学生学习的主动性和创造性。
4、结合教学质量评估，经常性组织相互听课，每学期要组织公开课不少于一次。
经过互相听课，评课，组织经验交流，取长补短，提高教学水平和教学质量。
5、认真学习教育理论。
学习教育学、教育心理学和教学的基本知识，掌握教学规律和教学技巧，提高教学业务水平。
6、研究教科研立项工作，倡导良好的学术氛围。
三、建立校本教研的各项制度1、建立备课组校本教研工作制度进取开展教研活动，每个教研组每学期至少要组织两次高质量的公开课，选题要有目的性和研究方向。
校本研修工作计划（通用5篇）
校本研修工作计划（通用5篇）校本研修工作计划篇1一、指导思想以教师为研究主体，以促进学生健康发展和教师专业化成长为宗旨，以自我反思，同事互助，专业引领为核心要素，通过校本研修，努力实现课改理念向教学行为的转化，努力造就一支师德高尚、业务精良、教学技能全面，教学基本功过硬，具有一定教育科研能力的师资队伍。
结合本校实际，制定校本研修计划。
二、研修目标1、通过自主学习，专家引领，更新教育教学观念，增强校本研修意识和能力，形成良好的校园研修氛围。
2、通过以教师为主体的研修活动，提升教师的专业素养，促进教师专业发展，造就一支业务精良的教师队伍。
3、通过制度建设，探索新学校校本研修的方式和方法，完善具有校本特色的教师研修制度。
4、立足课堂，通过聚焦“疑难问题”开展校本研修，切实解决教师在日常教育教学工作中遇到的实际问题，总结解决实际问题的心得和体会，探索有效的教学规律，努力提高教学质量。
三、校本研修领导小组组长：张宁娣副组长：张平利、李婷、张倩成员：驸马庄中心小学全体教师四、校本研修的实施方案（一）师德建设1．认真贯彻实施《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》等法律法规，认真学习优秀教师的先进事迹，增强人文底蕴，塑造人格魅力。
提升教师的师德素养。
2．倡导并弘扬无私奉献，为人师表，爱岗敬业，严谨治学的精神，增强热爱本职工作，安心农村教育工作的事业心和责任心。
定期开展师德测评活动，期中开展师德自主测评，期末开展教师满意度调查，及时对师德师风进行整改，坚决执行师德问题一票否决制。
（二）教育教学实践1．深入学习新课标修订稿通过多种形式研读新课标，要求教师全面理解、深入领会和准确把握修订后课程标准的精神实质，力求做到知道新课标修订稿与原来新课标相比“删去了什么、增加了什么、修改了什么、坚持了什么”，明了新课标修订稿的精神实质，感悟新课标修订稿的思想精髓，切实把课程标准的教育理念和基本要求全面落实到教学教研活动中。
学校校本教研活动方案【精选10篇】
学校校本教研活动方案【精选10篇】学校校本教研活动方案篇1一、指导思想在区教研室的组织指导下，立足于本校实际，充分利用学校有限的资源，发挥学校在校本教研中的作用。
根据学校的发展需要与教师的成长需求，在学校统一的校本教研计划安排下，教师通过多种途径和形式，促进自身综合素质的全面发展。
把校本教研随时随地渗透到自己真正的教学过程中，突出学校在校本教研中的主体地位，最终解决我校教师专业发展中存在的问题，使校本教研活动促进我校教师的教学个性发展和学校办学特色的形成。
二、基本目标1、通过校本教研活动，加强教研组建设，发挥教师群体智慧。
建立共同提高、同伴互助的常态教研机制，确保校本教研有目的、有计划、有实效，并可持续发展下去，让教师在新课程改革的实践中相互促进，取长补短，共同发展。
2、通过校本教研活动，着力培养教师教学行为的反思意识，提高教学反思能力。
为提高课堂效率，建立和谐的课堂提供平台，让教育理念在相互撞击中得到创新，促进骨干教师和中青年教师在相互学习中得到锻炼，教师的专业水平在相互研讨中得到发展。
3、通过校本教研活动，充分发挥骨干教师及优秀教师作用，切实解决教师在教学过程中遇到的棘手问题，努力提高课堂教学效率和水平和教育教学质量。
4、通过校本教研活动，建立和健全校本研训活动制度，确保活动内容高效有序、扎实稳妥地开展，做到每次活动有准备、有记载、有汇报、有效果。
5、通过校本教研活动，利用优势资源，提高教师整体水平。
促进教师能得心应手地利用网络资源进行教学设计，探讨课堂教学模式，选择科学的教学方法，开展有效的课堂教学研究，使网络作为一种重要的现代教育手段在教研活动中产生积极影响。
三、组织领导为确保校本教研活动开展收到实效，学校建立校长负总责，分管校长直接抓，教研室具体抓的教育管理模式。
积极构建分层管理逐级落实，全员参与的教学研究管理机制。
组长：副组长：工作室：成员：四、校本教研的内容：1、开展校本培训活动。
学校校本研修活动方案5篇
学校校本研修活动方案5篇学校校本研修活动方案篇1一、指导思想：1、以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改变，突出工作重点，兼顾其他方面。
我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。
我们工作的主题是发展；工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。
2、搞好研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式的研究工作。
3、加强信息技术与学科教学的整合，努力以教学的信息化带动语文教学的现代化。
充分发挥教学信息的优势，大力优化教学过程。
4、深化目标教学和小学课改的研究是实施素质教育的一个重要途径。
课堂教学是素质教育的主阵地。
只有优化教学过程，大面积提高教学质量，才能真正使素质教育落到实处。
二、状况分析教师情况：教师自身注重学理念，重实践，练内功，求发展，教研组内注重抓教师教育、教学水平的提升和教学流程的管理。
三、教研目的1、以新课程为导向，以促进学生发展为宗旨，以新课程实施过程中面对的各种问题为对象，以教师作为研究的主体，强调理论指导下的实践性研究，培养学生的分析概括能力，总结提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研。
2、以新课程为导向，以促进学生发展为宗旨，以新课程实施过程中面对的各种问题为对象，以教师作为研究的主体，强调理论指导下的实践性研究，培养学生的分析概括能力，总结提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研制度，促进学生健康、主动的发展和教师专业化成长，努力把教研组建设成学习型组织，推动课改目标全面落实。
四、活动形式、制度保障活动形式：建立以“自我发展，同伴互助、专业引领”为核心要素，以理论学习、案例分析、校本论谈，教学反思，结对帮扶、经验交流，调查研究、问题解决，教学指导、说课、听课、评课、骨干教师与教师对话、专业人员与优秀教师合作为基本形式的教研制度，并通过教学观摩，教学开放日，为教师参与校本研究搭建平台，创造条件，灵活运用开放式教研活动、针对式教研活动，以“问题—计划—行动—反思”的操作方式，努力提高校本教研的针对性和实效性。
校本教研工作计划方案10篇
校本教研工作计划方案10篇校本教研工作方案计划篇1校本教研是为了解决本校及本校老师在进展中面临的问题而举行的一种教研活动，也是立足并充分通过本校特色、资源的讨论。
为了贯彻执行上级有关文件精神，建立“以校为本”的教学讨论制度与工作要求，提升我校老师实施素养教导的水平和本事，特制定本方案：一、指导思想以校本教研为基础，以关注小学进展为根本，以有利推动小学的教学创新和管理创新，提升办学水平和办学效益；以有利提升老师教导教学素质，增进老师专业化进展；增进同学全面健康进展；以有利于制造性地实施新课程，全面提升教导教学质量为宗旨。
以课程改革实施过程中小学所面向的各种详细问题为对象，以老师为讨论主体，利用校本教研，全面提升教导教学质量。
二、工作任务以课程改革为导向，使老师们领会教导思想，更新教导观念；增进老师向专业化方向进展，致力于提升老师教导教学水平，提升老师队伍整体素养。
本着“问题——讨论——反思”的校本讨论思路，突出“个体反思、伙伴互助、专业引导”，逐步完美校本讨论制度；进一步深入教科研工作的开展，紧抓科研课题的讨论与推广，提升老师课题讨论水平，增进课改工作的深化进展；深化了解并准时解决教学中的困难和问题，总结推广教学阅历，探究教学逻辑，不断提升老师的教学专业水平，增进老师和同学的共同进展，共同成长。
三、校本教研形式以自我反思、伙伴互助、专业引导为主要活动形式。
以新课程为导向，灵便运用案例分析、问题解决、调查讨论、实践探究等多种教研活动方式，努力提升教学讨论的针对性和实效性。
1、自我反思：老师的自我对话，对自己教学行为举行反思分析，提出问题，制定对策，并不断总结。
2、伙伴互助：以各教研组为载体，增进老师与伙伴的对话。
注意以老带新，以强带弱；倡导在校本教研中有不同呼声，在一个群体中有不同思想，鼓舞老师大胆批判，各抒己见；以老师产生的问题为学习讨论内容，将问题入组，以组为单位定方案开展讨论。
3、专业引导：一方面倡导老师从专业名刊及互联网上学习和引进名家教研思想，另一方面将专家、教研员请进小学，引进他们新的理念和教学思想，增进我校老师的专业进展。
校本教研计划(优秀5篇)
校本教研方案〔优秀5篇〕校本教研方案篇一良好的教研方案是确保教育科研顺利进行并取得成功的重要保证。
教育开展到今天，人们有目的、有方案、有系统地采用科学的方法探索教育规律，已经成为深化教育改革、促进教育开展的最重要的手段之一，向教研要质量要效益，走科研兴校的道路是我们迎接课改挑战，走向新世纪的最正确选择。
一、根本原那么及主要目标：立足本校实际，追求实际效果和注重实际应用是我校开展校本教研的根本原那么。
“教育教学工作科研化〞和“教育科研工作化〞是我校正在营造的科研气氛，通过校本教研来提高教师的教研水平和学校的整体教学质量是我校的校本教研的主要目标。
二、确定课题：根据教学的实际情况和需求，把科研课题分为三级：即学校总课题；教研组分课题；教师个人子课题。
1、学校课题：我校根据实际情况确定的一项课题，即《主体参与，分层教学，异步达标》，同时我校还进行新课程改革实验。
2、教研组课题：教研组每学期要针对本学科存在的共性问题，确定研究课题，围绕课题进行研究，重点解决教学中遇到的问题，有针对性地开展教研活动，在教师集体中形成一种研究的气氛。
3、教师课题：教师在自己的实际教学中会遇到许多问题，从中选出某个值得追究和设计的“关键问题〞作为研究课题，寻找和确定解决该问题的根本思路和方法，选题要取熟避生，宁小勿大，不能超过自己力所能及的范围，不能设立过于抽象的课题。
三、本学期将要开展的教研活动；〔一〕、学校1、本学期尽可能的传递各种科研信息，为教育教学效劳。
2、观看光碟《以人为本，建立良好的师生关系》使教师关爱每一位学生，公平对待每一位学生，从而增强学生的情感体验，教师的内在人格魅力就会提升教育艺术。
3、组织我校青年教师认真研究新教材，学习新的教育理念，并在有了一定教学经验的根底上进行一次汇报表演课，以此促进青年教师尽快走向成熟。
4、组织初一、初二学年教师“新课程改革课堂教学研讨课〞，出课的教师在第一轮“教研组轮听课〞中选出。
学校教研工作计划及方案(优秀5篇)
学校教研工作计划及方案（优秀5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、应急预案、演讲致辞、合同协议、规章制度、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, emergency plans, speeches, contract agreements, rules and regulations, documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!学校教研工作计划及方案（优秀5篇）方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
学校教研活动方案7篇
学校教研活动方案7篇学校教研活动方案篇1一、指导思想本学期继续本着以“互帮互学、互惠互利、资源共享、共同发展”为目标，以“资源、平等、对话、双赢”为原则，以“推进课程改革，促进教育均衡、全面、可持续发展”为导向开展工作，通过加强联合校本教研，优化课堂教学质量，促进教师群体专业发展。
二、工作目标1、丰富教研模式，营造校际教研文化;2、拓宽对话渠道，促进教师专业发展;3、整合教研资源，促进教育均衡发展。
三、工作思路紧紧围绕区教研室重点工作，继续深化课程改革，进一步开展“重建课堂教学模式”工作，着力构建高效课堂，稳步推进质量监测，全面提高教学质量。
大力加强教研力度，全面提升片区教育教学质量，促进片区各学校的发展，促进老师的专业成长，促进学生的和谐发展。
四、活动内容三月份名师引领。
请名师发挥自己的主导作用，为片区教师做专题讲座，指导学科教学，带领片区美术教师迅速成长。
四月份骨干示范。
请片区骨干教师讲好示范课，交流备课经验，开展教学研讨，提高片区美术教师的教学能力。
五月份教师合作。
通过教师沙龙、经验交流会、教学研讨会等形式，或是通过电话、网络、随时交流研讨，加强教师之间经验的切磋与借鉴，增进教师之间的合作与互动，共同提高理论业务水平。
六月份教学交流。
组织联合体内教师教学交流活动(观课议课、青年教师教学评比等)，以此促进教师教学水平的整体提高。
学校教研活动方案篇2为了加强我校教研工作，在建设和完善教研制度建设的工作基础上，大力开展教研活动，结合本学期的重点工作及教学工作，特制定本学期语文组教研活动方案。
一、指导思想以课改精神为导向，改进和加强学校的教研工作，建立以教师研究为主体，课堂为主阵地，在新课改中面临的各种问题为研究对象，促进每个教师的专业发展和成长，提高教师的专业水平和课堂教学能力。
二、教研主题立足本年级学科教材三、语文组教研活动形式1、在各年段组长的组织下分年级组备课，确立教研时间，每周组织一次教研活动。
学校教研工作计划及方案(6篇)
学校教研工作计划及方案（6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、总结计划、心得体会、演讲致辞、策划方案、合同协议、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, summary plans, insights, speeches, planning plans, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!学校教研工作计划及方案（6篇）日子如同白驹过隙，不经意间，又迎来了一个全新的起点，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！好的计划是什么样的呢？这里的6篇学校教研工作计划及方案是本店铺为您分享的校本教研工作计划的相关范文，欢迎查看参考。
学校校本研修工作计划15篇【新版】
学校校本研修工作计划15篇学校校本研修工作计划1为造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、具有一定教育科研能力、适应新时期教育改革需要的教师队伍，为我校教师成为具有可持续性发展和自主发展能力，具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下基础，充分发挥校本培训的功能和优势，现制定如下校本研修计划。
一、指导思想以教育局课改工作要点为依据，以进修学校校本教研工作为依托，以学校发展为根本，以促进学生的发展为宗旨，以转变教师的教学观念，提高教研能力，依靠教研解决在教育教学管理、教学方式方法等方面亟待解决的问题，充分体现“教中有研，研中有教”的课堂教学特色，推动学校教育教学工作的可持续发展。
二、培训目标通过开展校本培训，使全体教师在实施新课程的教育教学能力与教育科研能力等方面的综合素质有明显提高；建设学习型组织，培养反思型教师，促进教师专业化成长；提高学校办学效益与品位，提高教育教学质量。
本学年培训着重是提高教师以下三个方面的能力：1、通过开展校本教学研究，强化教研组备课组校本教研的有效性。
构建“合作备课+相互观课+反思型说课+参与式议课+领导评课”的教研模式。
从而增强校本教研的实效性，提高校本教研的层次和水平。
2、通过开展各种形式的教师读书活动，提高教师的理念素养增强教师的本位知识，培养反思教师，促进教师专业化成长。
3、通过科研训一体化的研训活动，浓厚教师参与课题行动研究的氛围，提高教科研的实效，提高教师分析教材、驾驭教材的能力，提升教师实施新课程教育教学的能力。
三、培训对象全校在职教师，人人都要按照学校培训计划参加各项培训活动。
四、组织领导建立以校长任组长的.校本教研工作领导小组，制定工作策略，强化行政职能，负责实施运作的决策管理。
五、制度管理与具体措施1、制定校本培训工作计划，实施全员培训。
2、教师拟定校本研修个人计划，改进和完善教学管理，把校本教研、校本培训的管理纳入《教学管理常规》之中，拓展常规教学管理的范畴，强化系统管理。
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学校校本教研任务方案
收集整理的学校校本教研工作计划，欢迎阅读。
学校校本教研工作计划篇一
做好学校传染病防治和控制工作，对保障全校学生及教职员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，维护社会的稳定意义重大。
为了预防、控制和消除各种传染病的发生和流行，有效控制传染病疫情在学校的聚集性暴发，根据《中华人民共和国传染病防治法》结合我校实际情况，特制定20xx年我校传染病防治工作计划。
一、传染病防治工作组织机构
组长：冯伟
领导成员：王士金蔡广田林静慧
教师成员：李婷杨丽魏淑玲李玉梅
学生成员：余小根李升李豪余光月余文轩陈静李欣哲
二、认真做好宣传教育工作
预防传染病，首先要做好宣传教育工作。
在传染病流行季节将采取专题讲座、广播、宣传栏等形式向师生及员工宣传防治传染病的重要性。
班主任可以通过开展传染病防治主题班会、黑板报、手抄报、健康知识竞赛等形式使学生了解传染病流行的三个环节及如何控制传染源、切断传播途径，学会保护自己、保护
易感者。
三、传染病疫情报告工作
疫情的报告工作在预防、控制和消灭传染病中起着非常重要的作用。
准确及时的疫情报告是控制疫情蔓延的情报信息，健全的疫情报告管理组织和管理制度是确保疫情报告准确及时的关键。
每名教职员工及学生均为法定疫情报告人。
任何人发现传染病人或者疑似传染病人时，均有报告的责任和义务。
可以用口头、书面、电话等方式向学校迅速报告，学校向上级主管部门及上级疾病预防控制机构和当地卫生部门报告。
如果隐瞒不报、漏报、谎报或者延期报告的，要按《中华人民共和国传染病防治法》追究当事人有关责任。
四、切实抓好晨午检工作
开展晨午检工作，可以使学校对疫情能做到早发现、早报告、早诊断、早治疗，能有效地控制疫情暴发。
晨午检中发现有传染病者要立即通知家长，把孩子领回家中看病治疗，看好后过了传染期再返校上课。
学校要及时了解师生的出勤情况、健康情况，确保在第一时间掌握师生的患病、诊断、治疗等相关情况。
值日教师在清点人数时对缺勤的师生要了解详情，如实记录，若因病缺课的要详细记录。
班主任对于因病请假的学生一定要问清病症，详细记录在农晨检记录上。
五、消毒工作不容忽视
消毒是传染病防治工作的重要环节。
消毒的主要目的是为了消灭传因素上的病原体和传播疾病的媒介昆虫。
每天要在病菌滋生带进行喷雾型消毒，让病菌无立生之地。
六、注重个人卫生和校园环境卫生
个人卫生和环境卫生是传染病防治工作的重要内容。
各班要对教室和清洁区每天进行打扫，确保我们学习和生活的空间整洁、干净。
对于不认真打扫或者不扫的班级，学校将通报批评并按相关制度追究责任。
各班每天都要检查学生的个人卫生，教育养成勤洗、勤剪、勤换的习惯和重整洁不重名牌、重舒适不重款式的穿着风格。
七、积极配合疫苗接种工作
学校全体师生要积极配合卫生部门做好“流感”、“流脑”、“甲肝”等疫苗的接种工作，使孩子们能健康成长。
学校校本教研工作计划篇二
一、指导思想：
在教导处、教科室的指导下，树立质量为先的观念，深入科学地开展教研活动，做到在工作中主动监控、及时督促辅导、工作程序细致的要求，切实提高教研活动的质量。
以培养学生自主发展为目的，落实《课程标准》要求，特别对《课程标准》中修改的内容加强学习。
以“一条龙”活动为主要形式开展语文教研活动，求精、求实、求活、求新，切
实提高语文教学质量和语文教师的教科研能力。
二、教研工作目标：
1.强化备课组长负责制，各位组长要增强角色意识，自主开展活动。
对组内成员的教学工作进行有效的指导与协调，并对组员进行细致、公平的评价。
2.有序进行《课程标准》培训，正确领会《课程标准》精神，明确教学目标。
在实际教学中能体现新的教学理念、科学有效的教学方法、生动活泼的教学氛围，使学生得到语文素质的全面提高，良好个性的发展。
3.认真学习教学理论，继续深入开展语文阅读课堂教学模式的研究，开展阅读思维、学科综合教学等课题研究，形成课内和课外、学科课程和活动课程相结合的主体式语文教学研究模式，做好课题研究的资料整理、检测、总结工作，提高教师的教科研能力，激发学生独立思考和创新意识，培养学生的科学精神和创新思维习惯，促进学生素质的全面发展。
4.加强日常教学规范性管理，加强对备课组活动的检查。
5.进一步完善考试内容和方法，科学地发挥考试的导向作用。
6.继续加强青年教师的培养，提高全体教师的教学水平。