高三一轮复习人教版必修一第六章细胞的生命历程-复习课件

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人教版教学课件2011届生物高考一轮复习课件:必修1 第6章 第1节 细胞的增殖ppt

人教版教学课件2011届生物高考一轮复习课件:必修1 第6章 第1节 细胞的增殖ppt

解析:人的红细胞不能进行分裂,死亡的红细胞需 要通过造血干细胞进行有丝分裂得到补充。 答案: C
2.下列细胞中通过无丝分裂进行增殖的是( ) A.洋葱根尖分生区细胞
B.人的红细胞
C.蛙的红细胞 D.大肠杆菌细胞
解析:洋葱分生区细胞是通过有丝分裂产生子细胞;
人的红细胞不能进行分裂,死亡的红细胞需要通过造血干 细胞进行有丝分裂得到补充;蛙的红细胞是通过无丝分裂
跟踪训练
1. (2010年广东实验中学模拟)细胞有丝分裂完成后, 平均分配到两个子细胞的物质是( ) A.线粒体、DNA C.核糖体、RNA B.细胞核、DNA D.叶绿体、DNA
解析:本题考查的知识点是细胞有丝分裂核遗传物质 分配的特点。细胞核内遗传物质在有丝分裂中是有规律地 分离的,是平均分配到两个子细胞中去。 答案 :B
的需求。
归纳整合
一、细胞周期的划分 细胞周期是指连续分裂的细胞,从上一次分裂完成时开 始到下一次分裂完成时为止所经历的时间,可人为地划 分为分裂间期和分裂期,可用右图表示:
1.一个细胞周期=B+C=细胞分裂间期+分裂期
2.细胞的分裂间期>分裂期
二、有丝分裂各阶段特点
不同时期的比较(见下表)
三、动植物细胞有丝分裂的不同点
分裂 后期:着丝点__________________,姐妹染色单体分开成为独 立的染色体,染色体平分并移至细胞两极,染色体数目 加倍 __________。 末期:染色体解旋成染色质,纺锤体消失;核膜与核仁重新出 现;形成两个子细胞。 特别说明: 细胞表面积与体积之比。当细胞的体积由于生长而逐步增 大时,其相对表面积将变得越来越小,从而使细胞与周围环境 之间进行物质运输所需要的时间变长,不能满足细胞新陈代谢

高中生物必修一必修1第六章细胞的生命历程复习教学课件

高中生物必修一必修1第六章细胞的生命历程复习教学课件
1、概念: 由基因决定的细胞自动结束生命的过 程,就叫细胞凋亡。
由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序 性调控,所以也常常被称为细胞编程性死亡。 2、意义:完成生物体的生长发育
维持生物体内部环境的稳定
抵御外界各因素的干扰
第四节 细胞的癌变
(一)癌细胞
有的细胞受到致癌因子的作用,细胞中遗传物 质发生变化,就变成不受机体控制的、连续进行分 裂的恶性增殖细胞,这种细胞就是癌细胞。
5.下列有关细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述,
正确的是 ( A)
A.花药离体培养形成植株的过程中发生了细胞分化 B.衰老细胞中染色质收缩不影响DNA的复制和转录 C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡 D.癌变的细胞不受基因控制,细胞周期变短
6A..下癌列细关胞于具癌有细无胞限的增叙殖述的,能错力误的是(C)
的细胞不受影响。下列相关叙述不正确的是( B)
A.预计最快约2.2 h后会检测到被标记的M期细胞 B.被标记的M期细胞从开始出现到其所占M期细 胞比例最大,用时7.9 h C.处于该细胞周期的一个细胞中染色体数目的变 化情况是12→24→12 D.预计加入过量胸苷约7.4 h后,细胞都将停留在 S期
B.提取组织DNA可用哺乳动物成熟的红细胞作为 材料
C.检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其 呼吸方式
D.用无水乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素
3.关于细胞生命历程的叙述正确的是(B )
A.细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类 增多,核DNA遗传物质改变 B.细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个 体的生长发育
1、染色体→染色质 2、纺锤体消失
末期 3、核膜、核仁出现,形成两细胞核
4、出现细胞板,形成细胞壁

人教版高中生物必修一第六章复习课件

人教版高中生物必修一第六章复习课件

考点1:细胞周期的顺序及表达方式
1、细胞周期的概念: 连续分裂的细胞,从一次分裂 完成时开始,到下一次分裂分裂 完成时为止,为一个细胞周期。 分裂间期:
在一次分裂之后到下一次 分裂之前。物质准备阶段。
分裂期:
一次分裂开始到分裂结束。
包括前、中、后、末四个时期。
连续分裂的细胞 都有细胞周期。
2、细胞周期的表达方式
减半 ———— 末期 始终看不到核膜、核仁的时期 —— 中期、后期 与高等植物细胞有丝分裂有关的细胞器:
核糖体、高尔基体、线粒体
3.高等植物细胞有丝分裂过程中,下列直接参与
活动的细胞器有
(A )
①线粒体 ②叶绿体 ③高尔基体 ④内质网
⑤核糖体 ⑥中心体
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②④ D.③⑤⑥
DNA
染色体
染色单体
考点5:动、植物细胞有丝分裂的比较
植物细胞有丝分裂
动物细胞有丝分裂
相同点 分裂过程基本相同,染色体变化规律相同
间期 无中心体复制
有中心体复制

同 点
前期
由细胞两极发出的纺锤丝形成纺 锤体
由两组中心体发出星射线形成纺 锤体
末期 细胞中部形成细胞板→细胞壁, 细胞膜从细胞的中央向内凹陷,
前期
分 裂
中期

后期
末期
染色质螺旋化,缩短变粗成染色体, “浓缩”
染色体的着丝点排列在赤道板上。 “排中” 着丝点分裂,染色单体分开成为染 色体,在纺锤体的索引分别移向两 极。 “分裂”
染色体到达两极,解旋为染色质细 丝。 “平分”
膜仁消失两体现 形定数清赤道齐 点裂数增均两极 两消两现重开始
2、动、植物细胞有丝分裂的比较

高中生物人教版必修一配套课件第六章细胞的生命历程复习课件

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4. (2014·山东高考, 4) 下列有关实验操作的描述,正确 的是( )
A.鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡
后再加CuSO4溶液 B.制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用
龙胆紫溶液染色
C.低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后 再进行低温处理 D.探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温 下混合后于不同温度下保温
目加倍;探究温度对酶活性的影响时,酶与底物应该先在预
设温度下保温后再混合,保证反应开始的时候便达到预设温 度。
即时巩固
1.细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活
动具有重要意义。下列叙述错误的是( A.细胞普遍衰老会导致个体衰老 B.效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡 C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡 )
效率
C.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致,维持了细胞的 正常代谢
D.细胞凋亡使细胞自主有序死亡,有利于生物体内部环境的稳定 [ Nhomakorabea案] D
B错误;用于有丝分裂的实验中,由于在解离过程中细胞被杀
死,不能观察到细胞连续分裂的过程,因此不能看到细胞板 向四周扩展形成细胞壁,答案C错误。有丝分裂不同时期的染
色体的行为、状态,可以用来判断有丝分裂各时期。
3. (2013·天津高考, 3) 对下列生命现象及其生物学意义
表述正确的是( 循环 B.细胞分裂使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能的 ) A.光合作用推动碳循环过程,促进了生物群落中的能量
高考直击
1. (2013·江苏高考, 7) 关于细胞的分化、衰老、凋亡与
癌变,下面选项中表述正确的是(
)
A.细胞的高度分化改变了物种的遗传信息 B.细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动 C.原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症, 因此癌症可遗传

高中生物必修一第6章细胞的生命历程复习ppt课件

高中生物必修一第6章细胞的生命历程复习ppt课件
向两极移动
8
末期:后两期 消末两期 现新壁建。
染色体消失 纺锤体消失 核膜核仁出现 细胞壁形成
9
细胞核内染色 后期
末期
10
细胞核内DNA的变化曲线
4N
2N
0
间期
前期 中期 后期
末期 11
分生区
洋葱根尖细胞
有丝分裂图
12
洋葱根尖细胞有丝分裂图
分生区:细胞呈正方体形 ,有的细胞正在分裂
29
反馈训练:
1.细胞分化过程中,遗传物质将
A.发生改变
B.部分改变
C.不改变
D.是随机的
2.细胞分化发生在个体发育的
A.整个生命过程中
B.胚胎时期
C.受精卵分裂时期
D.性成熟时期
3.花药离体培养是指把分裂旺盛的花药细胞用人工
的方法培育成植株。这成果利用了细胞的
A.应激性
B.全能性
C.变异性
D.适应性
D、核膜、核仁解体的时间不同
4、某植物的体细胞内有12个染色体,在有丝分裂
中期的染色体、染色单体和DNA分子数目依次是 C
A.12、12、12
B.12、24、48
C.12、24、24
D.12、12、48
18
5、有丝分裂的细胞周期是 A、从一次分裂开始时,到下次分裂完成时止 B、从一次分裂开始时,到下次分裂开始时止 C、从一次分裂完成时开始,到下次分裂开始时止 D、从一次分裂完成时开始,到下次分裂完成时止
复制的结果:
一个染色质两个DNA, 两个姐妹染色单体
DNA加倍,出现姐妹染色单体
5
前期:膜间期仁前消期失显两体
染色体出现 纺锤体出现 核膜核仁消失 染色体散乱排列

高考生物一轮复习课件必修一 第六章 细胞的生命历程1

高考生物一轮复习课件必修一 第六章 细胞的生命历程1

(植物)细胞有丝分裂细胞周期示意图
(1)细胞都有细胞周期 (2)间期耗时大于分裂期 【记忆口决】 前期:膜仁消失显两体 中期:形定数晰赤道齐 后期:点裂数加均两极 末期:两消三现质分离 (注意:动物为“两消两现质分离”)
(×) (√)
区分动植物有丝分裂的过程时要注意的特例 (1)细胞分裂过程中有中心体参与的并不一定是动物细胞,低等 植物细胞有丝分裂时纺锤体的形成也与中心体有关。 (2)细胞分裂过程中无中心体参与的并不一定是(高等)植物细 胞,也可能是进行无丝分裂的细胞。
第1节
细胞的增殖
[考纲展示] 1.细胞的生长和增殖的周期性 2.细胞的无丝分裂 Ⅰ 3.细胞的有丝分裂 Ⅱ 4.观察细胞的有丝分裂 5.模拟探究细胞表面积与体积的关系 Ⅰ
一、细胞的生长与增殖的周期性 1.多细胞生物体生长的原因:细胞的体积 变大和数量 增多。 2.细胞不能无限生长的原因 (1)细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大; (2)细胞核是细胞的控制中心,核质比限制了细胞的长大。 3.“细胞大小与物质运输的关系”实验结论:细胞体积越大, 其相对表面积 越小,细胞的物质运输效率越低 。
1.科学家用 15N 的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗,并追踪蚕 豆根尖细胞的分裂情况,得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的数据 如下,则下列叙述中正确的是( )
A.蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为 AC 或 CE,共 19.3 h B.高尔基体、线粒体在蚕豆根尖细胞分裂过程中活动旺盛 C. 蚕豆根尖细胞的 DNA 分子结构稳定性最低的时期有 0~2 h、 19.3~21.3 h、38.6~40.6 h D.基因重组可发生在 19.3~21.3 h
三、细胞的无丝分裂 1.过程:细胞核延长→核中部向内凹进,缢裂成两个细胞核→ 整个细胞从中部缢裂→两个子细胞。 2.特点:没有出现纺缍丝 和染色体 的变化。 3.实例:蛙的红细胞的分裂。

高考生物一轮复习 第6章 细胞的生命历程 单元综合提升 课件 新人教版必修1

高考生物一轮复习 第6章 细胞的生命历程 单元综合提升 课件 新人教版必修1

答案:(1)细胞分化
(2)物理致癌因子
化学致癌因子 病毒致癌因子
(3)组织培养
细胞的全能性
无性
(4)脱分化
(5)减数分裂
子细
胞染色体数减半
2. → →④均表示细胞分化过程。 3.图中⑥表示图中④的某些细胞失去了最高分裂次数限制, 无限增殖,发生了细胞癌变。 4.图中⑦⑧⑨表示从图中②取出的一个细胞经过植物组织 培养,获得了完整的植株,体现了植物细胞的全能性。
【训练2】 下图是有关生物细胞生活史的概括。 请据图分析回答:
(1)③所示的变化,在生物学上称为________。 (2) 目前认为引起 ⑤ 过程的因子,根据其属性不同 可分为________、________、 ________三类。
将进入末期,有新细胞壁形成,因高尔基体与细胞壁
的形成有关,故高尔基体的活动将会非常活跃。
答案:C
二、细胞生命历程的图表信息解读
1.图中①③⑤细胞特征相似:细胞核大,细胞质浓,液泡小或 无,都应具有较旺盛的细胞分裂能力。其中,①→③表示通过
细 胞分裂使细胞数目加倍;③→⑤表示通过细胞生长使细胞体
积增 大。
单 元 综 合 提 升
一、细胞增殖中的概念辨析 1.染色体、染色单体与DNA的数量关系 (1)染色体的组成和形态如图所示,一条染色体包含一个着丝点②和一到两 条臂①③(染色体的臂有长有短,着丝点的位置可位于染色体的不同部位)。 计算染色体的数目时,以染色体着丝点的数目为依据,有一个着丝点,就 是一条染色体,所以图中复制前 后均为一条染色体。
(3)F→G→H过程的技术,在植物学上叫________,其理论基 础是________。 该植株的产生与“克隆羊”的产生都属于________繁殖。

高考生物一轮复习第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖课件新人教版必修1

高考生物一轮复习第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖课件新人教版必修1
解析(jiě xī):诱导细胞的基因突变可使用物理或化学方法,作用于甲的S期或 丙的b→a段;一个完整的细胞周期是指乙的a+b段或c+d段;秋水仙素能抑制纺 锤体的形成,使细胞分裂停留在后期;图中M或b、d或a→b段均表示分裂期,分 裂期中,只有前期和中期存在染色单体。
答案:C
第二十页,共52页。
• 对点微练2 科学家在研究蚕豆根尖分生区细胞的有丝分裂周期时,分别用放射 性同位素15N标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸(15N-TdR)、32P标记尿嘧啶核糖核苷酸 (32P-UdR),把两种核苷酸被细胞利用的速率绘成如下图1所示的曲线。已知蚕 豆根尖细胞有丝分裂周期为20h。培养20h后,根据细胞中的DNA相对含量不同, 将细胞分为三组,每组的细胞数如下图2所示。下列对结果(jiē guǒ)的分析,不正 确的是( )
第二十六页,共52页。
• (2)曲线变化模型:
• 5.染色(rǎnsè)体、染色(rǎnsè)单体及DNA三者之间的数量关系 • (1)当有染色(rǎnsè)单体存在时,染色(rǎnsè)体∶染色(rǎnsè)单
体∶DNA=1∶2∶2。 • (2)当无染色(rǎnsè)单体存在时,染色(rǎnsè)体∶DNA=1∶1。
第四页,共52页。
微知识 小题练
夯基固本 基础自测
第五页,共52页。
知识梳理
• 微知识(zhī shi)一 细胞增殖的周期性和细胞的生长 • 1.细胞周期 • (1)条件:_连_续__(l_iá_n_x_ù_)分_的裂细胞。 • (2)组成:细胞周期=__分_裂__(f_ēn_l_iè_)间_+期 分裂期。 • 2.细胞的生长 • (1)特点:不能无限长大。 • (2)不能无限长大的原因: • ①_____细__胞_表_面__积_与_体__积_______的关系限制了细胞的长大; • ②_____细_胞__核__的控制作用。

第6章--细胞生命的历程-复习课件(新人教版必修1)

第6章--细胞生命的历程-复习课件(新人教版必修1)

DNA分子数 分裂时期
2个
前期 中期
1条
0条
1个 后期 末期
四、高等动植物细胞有丝分裂的区别
项目 细胞 类型
前期 纺锤体的形成方式
末期 细胞质分裂的方式
植物细胞
由两极直接发出的 ①___纺__锤__丝___形成纺锤 体
在赤道板附近形成 ②___细__胞__板_____,进而形 成细胞壁,将细胞分裂成
必修1 第6章 细胞的生命历程
考点1 细胞的生长和增殖的周期性
一、细胞的生长 1.生物体生长的原因:细胞__体__积__的增大和细胞__数__目__ 的增多。 2.限制细胞长大的主要原因: (1)细胞__表__面__积__与体积的关系限制了细胞的长大。 (2)受细胞核的控制范围制约。
细胞的相对表面积(即细胞表面积与体积之比) 越பைடு நூலகம்,物质的运输效率越高;反之越低。
三、细胞癌变的机理 1.内因:在__致__癌__因__子____的作用下,原癌基因和抑癌基因 发生突变,即原癌基因被激活,抑癌基因被抑制。 2.外因:致癌因子,包括物理致癌因子、化学致癌因子和 ____病__毒______致癌因子。 四、癌症的预防和治疗 1.预防:远离___致__癌__因__子___,增强体质,保持健康心态。 2.治疗:有手术切除、化疗和放疗等手段。
两个子细胞
由中心体发出的
细胞膜在赤道板附近从中
动物细胞 ③__星__射__线____形成纺锤 间凹陷,将细胞缢裂成两

个子细胞
五、有丝分裂的意义 将亲代细胞的染色体经过___复__制___以后,精确地平均分配 到两个子细胞中去,使细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状 的____稳__定__性______。
意义
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体细胞核的全能性 卵细胞的全能性
实例:自然界有性生殖的大 部分个体
实例:见右上图
实例:克隆羊多利
实例:自然界,由未受精的 卵细胞发育而成单倍体(雄蜂、 雄蚁)
细胞全能性大小规律— 按表达容易程度分
理论上,每种细胞都有全能性。
1、植物体细胞 > 动物体细胞 2、受精卵 >卵细胞( >精子)>体细胞
3、囊胚期细胞 > 原肠胚期细胞 4、幼嫩细胞 > 成熟细胞>衰老细胞
二、细胞通过分裂进行增殖 有丝分裂
真核细胞的分裂方式 无丝分裂
细胞增殖是生物体的
减数分裂
生长、发育、繁殖和遗传
基础。
细胞周期
概念:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到 下一次分裂完成时为止。 分裂间期(物质准备阶段) 分裂期(包括前、中、后、末四个时期)
A BC DE
①“连续分裂的细胞”才具有细胞周期; ②间期在前,分裂期在后; ③间期长,分裂期短; ④不同生物或同一生物不同种类的细胞,
子 癌因子 将其基因整合进入人的基因组中,诱 发人的细胞癌变。
细胞癌变的原因及其致癌因子
调节细胞周 原 期,抑制细 癌 胞生长和分 基 裂的进程 因
抑 癌 阻止组织 基 细胞不正 因 常的增殖
物理致癌因子
致癌因子 化学致癌因子
癌细胞的产 生是内外因 素共同作用 的结果
癌基因
病毒致癌因子
正常细胞 突变 癌细胞
低,使之容易分散转移,失去接触抑制
引起细胞癌变的致癌因子:

物理致 主要指辐射,如紫外线、 X射线、电 癌因子 离射线等。

化学致 癌因子
有数千种,无机化合物如石棉、砷化 物、铬化物、镉化物等;有机化合物 如联苯胺、亚硝胺、黄曲霉毒素等。

致癌病毒含有病毒癌基因以及与致癌
病毒致 有关的核酸序列。通过感染人的细胞,
(2)普遍性
便不再反分化到原先的状态
(3)持久性 整个生命过程中
3.机制:不同细胞内的遗传信息执行情况不同.
(实质:基因选择性表达)
(二).细胞的全能性
2-1概念
细胞全能性是指已经分化的体细胞,仍 然具有发育成完整个体的潜能。
?已单分个化细体胞细胞
全能性
完整个体
?潜能
只要是生物体的活细胞都可能有全 能性,而并非特指已经分化的细胞。
实例:
结论: 高度分化的动物体细胞核具有全能性
选用去核卵细胞的原因: 卵细胞质能为动物体细胞核表达全能性提供
必要的空间和营养条件。
实例2:多利羊
结论: 高度分化的动物体细胞核具有全能性
选用去核卵细胞的原因: 卵细胞质能为动物体细胞核表达全
能性提供必要的空间和营养条件。
拓展
动物细胞全能性的体现
受精卵的全能性 胚胎干细胞的全能性
受精作用
受精卵
来自精子 来自卵细胞
借助于细胞 膜的流动性 完成
受精 卵中 遗传 物质
细胞核遗传物质
一半来自精子 一半来自卵细胞
细胞质遗传物质 主要来自卵细胞
受精作用的过程
精子与卵细胞识别
穿过放射冠
穿过透明带
形成受精卵
减数分裂和受精作用的意义
对于通过有性生殖繁殖后代的生物来说,减数分裂和受精 作用保证了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定。 对于生物的遗传和变异具有十分重要的意义。
与细胞有丝分裂有关的细胞器:
核糖体、中心体、高尔基体、线粒体
无丝分裂 1.过程:
蛙红细胞的无丝分裂
拉长
缢裂
2. 特点:没有出现纺锤丝和染色体的变化,核膜、 核仁不消失。 也进行DNA复制和蛋白质的合成,看不见。
动物的上皮细胞、肝细胞;植物的薄壁 细胞、胚乳细胞
(一)细胞分化
1.概念:
在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后
细胞的衰老
1.与个体衰老的关系
单细胞生物: 细胞衰老与死亡=个体衰老与死亡
多细胞生物: 细胞衰老与死亡=个体衰老与死亡
2、细胞衰老的特征
细胞在不断更新
细胞衰老的过程是细胞生理和生化发生复杂变化的过程,
最终反映在细胞的形态﹑结构和功能上发生了变化。
“一大一小一多两低”
代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过
程称为细胞分化。
细胞→组织→器官→系统→生物体
分化
1、 细胞分化 个体发育的细胞学基础
2、分化时间
整个生命过程
3、发生的生物类型
多细胞生物
4、细胞增殖与细胞分化的区别和联系 增殖是分化的基础而分
化是增殖的结果
2.特点: (1)稳定性不可逆性 一旦沿一定的方向分化,
减数分裂和有性生殖细胞的形成
(一)减数分裂的概念
对象: 进行有性生殖的生物
时期: 原始的生殖细胞发展为成熟的生殖细胞的过程中
特点: 染色体只复制1次,细胞连续分裂2次。
结果: 细胞中染色体数目比原来减少一半
(二)减数分裂的过程
起点
终点
体细胞 精原细胞 卵原细胞
精细胞
睾丸
卵细胞和极体
卵巢
受精作用
(1)概念: 精子与卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程
细胞周期长短不一。
中 期 形定数晰点在板
染色体着丝点两侧与纺锤丝相连,并 排在赤道板上,染色体形态固定,数 目清晰。 辨认染色体形态、数目的最好时期
后 期 点裂体分向两极
1、着丝点分裂染色体 一分为二
2、两条姐妹染色单体 成为两条子染色体
3、纺锤丝牵引着子染 色体移向细胞两极
染色体数目加倍
四、有丝分裂的意义
—细胞的生长、增殖、衰老和凋亡
细胞的增殖
一、细胞不能无限长大 ①细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞的物质运输
效率就越低。所以,细胞表面积与体积的关系限制了细
胞的长大。 ②细胞核是细胞的控制中心,细胞太大,使细胞核的负
担过重。细胞核与细胞体积的的关系限制了细胞的长大. 生物体的生长既有细胞的长大,更有细胞的增殖
亲代细胞染色体(2N)
复制 染色体加倍(4N)
平均分配
主要特征: 亲代细胞的染色体经过复制 以后,平均分配到两个子细 胞中去。
子代细胞含有与亲代细胞相同的染色体(2N)
意义: 有丝分裂使亲子代细胞之间保持了遗传性状的稳定性, 对于生物的遗传有重要意义
减数 分 裂
DNA 染色体
4n8
2n4 n2
精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞
规律
分化程度越高,其全能性表达能力越低。 分裂能力越强,其全能性表达能力越强。
细胞的癌变
癌细胞:有的细胞受到致癌因子的作用,细胞中遗传 物质发生变化,就变成不受机体控制的、连续进行分 裂的恶性增殖细胞。
主 在适宜条件下能够无限增殖
要 特
形态结构发生显著变化(如变成球形)
ห้องสมุดไป่ตู้
征 癌细胞表面发生变化
细胞膜表面糖蛋白减少,细胞之间的黏着性降
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