五年级下册分数的意义和性质提高奥数题

五年级数学下册分数的意义和性质测试A卷含答案

基础知识过关自测

一、想一想，填一填（12分）

1．3/5表示（）。

3/5吨表示（），还表示（）。

2．分子比分母小的分数叫（）。分母是9的所有最简真分数有（）。

3．1和8的最大公因数是（），最小公倍数是（）。42和6的最大公因数是（），最小倍数是（）。

4．最小的质数与最小的合数的最大公因数是（）。

5．3/7=（）÷（）==

6．7/12的分数单位是（），再加上（）个这样的分数单位就是1。

7．3/8的分母增加16，要使这个分数的大小不变，分子应该（）。8．以最小的合数作分母的最简真分数有（）。

9．4===3

二、将下列各题对的打“√”错的打“×”（8分）

1.分数都比1小。（）

2.把3块同样大小的蛋糕平均分成7份，每份是3/7。（）

3.假分数一定大于真分数。（）

4.跑同样长的路，甲用1/5小时，乙用1/6小时，乙跑得快。（）

5.把单位“1”分成8份，每份是1/8。（）

6.两个数的所有公有的质因数的积是这两个数的最大公因数。（）

7.相邻的两个自然数，它们的最大公因数是1，最小公倍数是它们之积。（）

8.分母是30的最简真分数有8个。（）

三、将正确答案的序号填在括号里（10分）

1 4/8千克，表示把（）平均分成8份，取这样的4份。

A 4千克

B 1千克

C 单位“1”

2 分子是0的分数（）。

A 等于0

B 大于0

C 无意义

3 时针从5走到11，走了钟面的（）。

A 1/3

B 1/2

C 1/4

4 3米的1/8（）1米的3/8。

A ＜

B ＞

C =

5 把18/36化简后，它的分数单位是（）。

A 1/24

B 1/6

C 1/2

6 5和9的最大公因数是（）。

A 1

B 45

C 90

7 分数（a≠0），当a＜6时，是（），当a＞6时，是（）。

A 真分数

B 假分数

C 不好判断

8 3/70（）有限小数。

A 能化成

B 不能化成

9 用1、2、5组成一个最大的真分数。

A B C D

10 与相等的分数有（）个。

A 3

B 4 B 无数

四、比一比，在（）里填上“＜”“＞”或“=”（6分）

（）（）（）（）

（）（）（）（）1

（）（）0.5 0.11（）（）2.375 五、求出下面每组数的最大公因数和最小公倍数（6分）

1．8和24 2. 54和9 3. 36和12

4．9和10 5. 24和32 6. 30和15

六、数学俱乐部（19分）

1．把下面分数化成小数（除不尽的保留三位小数）。（4分）

= = = =

= = = =

2．把下面小数化成分数（4分）。

0.7= 3.13= 0.65= 1.8=

0.82= 3.025= 3.25= 0.6=

3．把下面务分数约分（是假分数的要化成带分数或整数）。（8分）

4．把下面每组中的分数通分。（3分）

和

和

和

七、用直线上的点表示下面各分数（13分）

八、解决问题（4题8分，其他每题6分，共26分）

1．小莉和小丹比赛速算，他们俩同时做同样多的题，小莉用小时完成，小丹用小时完成，问谁算的快？

2．五（1）班有45名学生，其中三好学生有9名，问三好学生占全班人数的几分之几？

3．甲乙丙三人共同做一种机器零件，甲5小时做11个，乙6小时做13个，丙7小时做15个，哪个人平均每小时做得快？

4．小青看一本90页的故事书。计划18天看完，平均每天看全书的几分之几？4天看了全书的几分之几？

五年级数学下册第四单元测试A卷参考答案