【金版学案】2015-2016高中历史岳麓版必修1课件 第1单元 第4课 专制集权的不断加强

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【高中历史】岳麓版必修一单元PPT课件(课件+学案+教案夏商制度与西周封建等63份)4

【高中历史】岳麓版必修一单元PPT课件(课件+学案+教案夏商制度与西周封建等63份)4

生产力高度发达的国家 社会主义革命应该发生在发达的资本主义国 家。 ——马克思 无论是法国人、德国人或英国人,都不能 单独赢得消灭资本主义的光荣”。“无产阶级 多国同时发生 的解放只能是国际的事业” ( 1893年) 社会主义革命可以率先在经济落后的资本主 义国家实现。
列宁思想与马、恩预言的关系?
俄国建立了什么政治制度?与西方政治有什么不同?
材料三:十月革命前,人们往往把现代化等同于资本主 义化。十月革命的胜利,开创了有别于资本主义国家的 社会主义现代化的新模式——实行计划经济体制。通过 实施国民经济五年计划,苏联在短短几十年时间内走完 了西方上百年才能走完的工业化进程。 材料反映了革命后俄国的什么成就?
课程标准

概述俄国十月革命胜利的史实, 认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
你一言,我一语
十月革命是必然的吗? 是不是少数人发动的政变? 十月革命是起因于俄国内部还是由外国引入? 十月革命是进步还是可悲的错误?
俄国· 印象
1917年的俄国需要一场革命吗?
依据课堂导学案,自主思考,小组讨论, 合作探究,小组展示。
材料一:苏维埃政权保证把土地无偿地交给农民委员会 处理;将使军队彻底民主化,以维护士兵的权利;将建 立工人监督生产的制度;……将关心城市的粮食和农村 的生活必需品的供应。将保证俄国境内各民族都享有真 正的自决权。 ——《告工人、士兵、农民书》
苏维埃政府将明显改善哪些人的生活状况?
材料二:十月革命打破了资本主义一统天下的局面,建立 了不同于西方资产阶级代议制的苏维埃体制。苏维埃代表 大会是国家权力机关,其代表由人民民主选出;人民委员 会是政府机关,由苏维埃代表大会选出,拥有立法权。与 西方国家三权分立不同,苏维埃体制实行的是议行合一, 立法权与行政权统一。

岳麓版高中历史必修1全套资料PPT课件(127个) 岳麓版3

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那么,古代欧洲实行什么制度?与中 国有何不同?下节课我们将探究这一问题
1,生活不会惯着你,想要不被抛弃,必须自己争气2,所有的嫉妒都只是因为你没出息。3,敬往事一杯酒,自此不再回头4,人只能活一回,梦想却有无数个,唯有放手一搏,才能知道机会属不属于自己。5,只要肯努力,想要的都能自己得到。6,不 努力你要未来干什么。7,因为不能天生丽质,所以只能天生励志。8,没有什么才能比努力更重要。9,现在的你决定将来的你。10,路是走出来的,而不是空想出来的。11,拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12,梦像是永远 不可凋零的花。13,你一事无成,还在那里傻乐。4,今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量,所以别放弃。15,未来可能遥远,但不轻易放弃。16,历史只会记住有野心的人。17,我的青春不要留白,我敢异想就会天开。18,你还年轻,别凑合过。 19,这个世界没有重来二字,所以不如一切趁早20,要么努力向上爬,要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。21,曾经输掉的东西,只要你想,就一定可以再一点一点赢回来22,如果这世界上真有奇迹,那只是努力的另一 个名字。23,时间告诉我们,无理取闹的年龄过了,该懂事了。24,你必须跳下悬崖,在坠落空中生出翅膀。25,坚持了才叫梦想,放弃了就只是妄想26,跌倒不算是失败,爬不起来才算是失败。27,你的人生除了你自己,谁也毁不掉28,你才十七八 岁,你可以成为任何你想成为的人。29,有梦想并为之努力的人都好可爱哦,我也要做可爱的人。30,因为生活就如此,弱小就该死。31,只有蓬勃野心,没有日月风情。32,勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。33,你要记住你不是为别 人而活,你是为自己而活。34,我怕我配不上自己所受的苦难。35,姑娘,好好的活下去,活给那些瞧不起你的人看着。36,成功的速度一定要超过父母老去的速度37,爱就努力,不爱就放弃,一生那么短,你有什么理由不勇敢。38,天赋比你好的人 都在努力。39,没有人会嘲笑竭尽全力的人。40,别人拥有的,你不必羡慕,只要努力,你也会拥有。41,别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42,只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己,做谁都不如做自己,谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比,我不是谁的影子,更不是谁的替代品,我不知道年少轻狂,我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁,我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者,但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好,而是你不配7.生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己,不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己,比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人,你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是,当你发现,所有你不愿意做的事情,都是为了那件你喜欢 的事而做准备,所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样,在不经意间伤害到别人,又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声,早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活,不要老是忙着告诉别人你在干嘛,也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离,而是同根生长的树枝,却无法在风中相依。16.做该做的事,按照自己的愿望,踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常,请珍惜每一个当下,珍惜眼前人,失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度,看他张狂的时候就清楚了;同样,一个人会好到什么程度,看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么,落魄的时候看他 不做什么,从放纵和坚守透露出的,往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发,碰触心的温度,简单的充实,简单的满足。一个人的道路,也不孤独。20.失败,并不是说明你差,而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂,学就学出个样子,要么出人 头地,要么人头落地。二、我们这么拼,这么努力赚钱,就是为了要用“老子有钱”四个字,去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己,世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步,在人生道路上, 最大的敌人莫过于自己,战胜自己的胆怯就坚强,任何浮躁心态,都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的,用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道,丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短,寸有所长,永远抱一颗谦 卑的心,才能让自己更加完善。人生没有完美,只有完善;岁月没有十全十美,只有尽量。七、不要做廉价的自己,不要随意去付出,不要一厢情愿去迎合别人,圈子不同,不必强融。八、生活再不如人意,都要学会自我温暖和慰藉,给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西,就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理,原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜,就是不断进步,努力让自己成为更好的人,这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你,就以为他们喜欢你的 所有,该改的还是要改,这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪,你就是优雅的;能控制好自己的心态,你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时,不要自卑,记得你只是平凡人。当别人忽略你时,不要伤心,每个 人都有自己的生活,谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限,只是别人的起点,在约定俗成的世界里,倔强地活成自己喜欢的样子,大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光,才能熠熠生辉,才能去更酷的地方, 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心,因为你自己的人生道路,最终只能自己走下去,如果违背了自己的本心,那便无法快乐。十七、年轻,那么短暂,那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭,一段荡气回肠的爱情,那么,你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为,总有一天,它会让你闪闪发光。十八、做你自己,说出你的感受,因为那些对你重要的人不会介意,而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己,靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己,才能把事情做到最好;靠自己,才能学到真本事,真正解决问题;靠自己,人生才不会输。二十、做一个特别简单的人,不期待突如其来的好运,经营好自己,珍惜眼前的时光。往事不回头,未来不将就,你若盛开,蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己,改变自己。你是唯一的你,珍贵的你,骄傲的你,美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了,而最不应该的,就是自己还令自己失望!二十三、过去的事不要想,因为你无法改变过去;将来的

【备课参考】2015-2016学年高一历史岳麓版必修1课件:1.1 夏商制度与西周封建

【备课参考】2015-2016学年高一历史岳麓版必修1课件:1.1 夏商制度与西周封建

第1课
问题导学
夏商制度与西周封建
当堂检测
课前预习导学
KEQIAN YUXI DAOXUE
课堂合作探究
KETANG HEZUO TANJIU
对于贵族来说,宗法制既是家族内部的等级制度, 又是国家的政治 制度。 它从解决继承权入手 ,规定了宗族内部的等级序列,既防止了宗族 内部的纷争,又保证了分封制的稳定。 嫡长子是夫权社会里正妻所生的长子。嫡长子的权力包括土地、 财产和权力的继承,掌握主祭祖先的特权。嫡长子正是抓住了主祭祖先 的权力,从而取得了宗族内最尊贵的地位。 从宗法制看出, 家族统治、世卿世禄是维护古代社会统治 的手 段。 血缘纽带、等级制度、族权与政权相结合是古代早期政治制度的显著 特征。
3 .作用 (1)周人的势力范围扩大,巩固了西周的统治。 (2)周王确立了天下共主的地位,统治效果得到加强。 (3)西周贵族集团形成了“周王 —诸侯 —卿大夫—士” 的等级序列。
第1课
目标导航
夏商制度与西周封建
预习引导
课前预习导学
KEQIAN YUXI DAOXUE
课堂合作探究
KETANG HEZUO TANJIU
一、西周时期的分封制
活动与探究 阅读下列材料: 材料一 材料二 昔武王克商,成王定之。选建明德 ,以藩屏周。 ——《左传》 武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦, 黄帝之后于 祝 ……于是封功臣谋士 ,而师尚父为首封。 ……封弟周公旦于曲阜 …… 余各以次受封。 ——《史记·周本纪》
第1课
问题导学
夏商制度与西周封建
A.宗法传统的影响 B.封建政府的提倡
)
C.古代经济的稳定 D.儒家思想的流传 答案:A
第1课
问题导学
夏商制度与西周封建

岳麓版高中历史必修1全套资料PPT课件(127个) 岳麓版4

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造成这一变化的制度因素是
()
• A.分封制
B.宗法制
• C.郡县制
D.三省六部
• 【解析】 西周时实行分封制,分封了齐国、 楚国、鲁国等。但是到秦始皇灭六国完成 统一后,在全国范围内推行了郡县制,分
• 8.“封建亲戚,以藩屏周。”这句话指的

()
• A.分封制
B.井田制
• C.郡县制
D.行省制
• 【解析】 本题以古文材料为切入点,考查 学生对中国古代重要政治制度的理解。所 谓“封建”,其本意是“封邦建国”、 “封建亲戚”。周朝一共“封建”了七十 一国,其中少数是异姓诸侯,多数是周王 室的同姓(姬姓)诸侯,目的是“封建亲戚, 以藩屏周”——用同姓诸侯构筑一道屏障, 来捍卫周天子的中央权威。由此可知材料 指的是分封制。
• 5.在《红楼梦》第九十回中,贾母说: “自然先给宝玉娶了亲,然后给林丫头说
人家。再没有先是外人,后是自己
的……”。这反映出贾母
()
• A.具有男尊女卑的思想
• B.固守传统的家庭等级观念
• C.具有浓厚的宗法观念
• D.遵循长幼有序的婚姻礼俗
• 【解析】 本题考查解读材料、获取有效信 息的能力,同时考查了对宗法制的掌握。 注意材料中的关键信息:“外人”“自 己”,说明贾母以贾家为内,林家为外, 家族观念强烈,而家族观念是宗法观念的 一种表现,故C项为正确答案。A、B、D三 项均没有抓住材料所反映的本质意图。
单元综述

政治制度是人类社会发展到一定阶段
的产物。从夏朝开始,中国较早进入文明
社会,古代中国的政治制度也较早走向完
备和成熟。本单元时间断限,上起先秦,
下迄明清,囊括了古代中国两千多年的政

【高中历史】岳麓版必修一单元PPT课件(课件+学案+教案夏商制度与西周封建等63份)1

【高中历史】岳麓版必修一单元PPT课件(课件+学案+教案夏商制度与西周封建等63份)1

1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。

【备课参考】2015-2016学年高一历史岳麓版必修1课件:第一单元 中国古代的中央集权制度 单元整合提升

【备课参考】2015-2016学年高一历史岳麓版必修1课件:第一单元 中国古代的中央集权制度 单元整合提升

知识网络构建
专题归纳整合
三、秦汉至明清中央政治制度的演变
秦朝实行三公九卿制。为解决相权过大的问题 ,汉武帝设立中朝作 为决策机构,三公九卿演化为执行机构。东汉光武帝进一步剥夺三公权 限,尚书台成为决策和发号施令的中枢机构。 魏晋南北朝时期 ,握有实权 的先是尚书省,继而又有中书省、门下省, 逐步形成三省体制。隋朝 ,以 尚书省、内史省、门下省为中央政府最高统治机构 ,尚书省下 设六部 。 唐朝三省分工明确,三省长官都是宰相,相权一分为三;后又增设政事堂 , 增强了三省制度的功能。 宋初,中书门下是最高行政机构,枢密院是最高 军政机构 ,后来又增设分割宰相行政权、财权的参知政事、三司使。元 朝建立后,六部归入中书省,以其为最高行政机构 ,以枢密院为最高军事 机构。
章末整合提升
专题一 专题二 专题三
知识网络构建
专题归纳整合
二、秦汉至元地方制度的演变及趋势
秦朝在全国范围内确立郡县制,是中国古代中央集权制度建立的 重要标志 ,对后世产生了很大影响。 西汉初年实行郡国并行制度 ,导致王 国问题。汉武帝实行推恩令,设刺史 ,加强对地方的监督,加强了中央集 权。隋唐时期实行州县两级制,后设节度使,导致藩镇割据局面。北宋派 文官管理地方, 解决了武将专权的局面。 北宋又设置通判 ,监督州郡长官。 从此,地方割据问题基本得以解决。元朝在古代地方行政机构上进行了 重大改革 ,第一次设置了省级机构。 省是元朝地方最高行政机构 ,省的权 力很大。 元朝设省主要出于两方面的因素:一是疆域空前辽阔,二是吸取 北宋由于分权而导致地方无权、人浮于事的教训。元朝行省制度的建 立,加强了元的中央集权统治,巩固了我国多民族国家的统一,客观上也 促进了各族人民之间在经济、政治与文化方面的 交流。因此 ,元朝实行 行省制度,实际上是我国古代地方行政制度的一个重大发展 , 具有深远 的影响。

【高中历史】岳麓版高中历史必修1全套资料PPT课件(127个)

【高中历史】岳麓版高中历史必修1全套资料PPT课件(127个)
时段 春秋 战国 年代(公元前) 770-476 (近300年) 475-221 (250多年) 政治特点 反映实质 春秋五霸 宗法分封 制遭破坏 战国七雄 争夺天下
法家思想的两位代表人物: ①商鞅:约前390--前338年,秦孝公时期 ②韩非:约前280--前233年,秦王嬴政时 法家思想集大成者,韩国贵族,口吃。
第2课 中央集权制度的确立
课标要求: 知道“始皇帝”的来历和郡县 制建立的史实,了解中国古代中央 集权制度的形成及其影响。
秦王扫六合, 六王毕,四海一,蜀 虎视何雄哉! 山兀,阿房出。覆压 挥剑决浮云, 三百余里,隔离天日。诸侯尽西来。 骊山北构而西折,直 明断自天启, 走咸阳。二川溶溶, 大略驾群才。 收兵铸金人, 流入宫墙。 ——杜牧《阿房宫赋》函谷正东开。 铭功会稽岭, 这两篇文学作品 聘望琅邪台。 隐含的最主要历 刑徒七十万, 史信息有哪些? 起土骊山隈。 ---李白《古风· 其三》
“天下之事无小大皆决于上。” “朕为始皇帝。后世以计数,二世三世 至于万世,传之无穷。” ──《史记卷六·秦始皇本纪》
二、秦朝中央集权制度的建立
1、中央集权制的主要内容
①建立皇帝制度:权力高度集中 ②建立中央官制:三公九卿制
三公九卿,各司其职,又互相 牵制,任何人都无法独揽大权,最 终军国大权完全操控在皇帝一人手 中,确保了专制皇权不至旁落。
历史是必然性与偶然性的统一
材料: 春秋初期,郑庄公一度独揽 王室大权。周郑双方互换太子为 质,史称“周郑交质”。后来双 方反目,郑军打败周军,周桓王 中箭负伤,史称“射中王肩”。 从此,“王室之尊,与诸侯无 异”。
这段材料的中心是:春秋初期, 周王室国力已经衰微。
春秋战国时期: ①是“王室衰微”、“礼崩乐坏”的时代 (三家 分晋,田氏代齐等), ②也是诸侯纷争,战乱频仍的时代(周初-诸侯上 千,春秋中期-近百,春秋末期-主要剩七国)

岳麓版高中历史必修一第一单元第4课《专制集权的不断加强》课件(44张)(共44张PPT)

岳麓版高中历史必修一第一单元第4课《专制集权的不断加强》课件(44张)(共44张PPT)

选择题:
1、汉武帝时,中央决策机构是() A、中朝 B、外朝 C、内服 D、 外服
2、汉朝时的刺史代表中央行使什么 () B、监察权 D、财权
A、行政权
C、军权
3、为加强对地方的管理,北宋规定() A、中央向地方派遣刺史 B、实行一省制
C、在州郡之上设通判
D、派文丞出任知州 4、贾谊在《治安策》中建议到:“欲天下之治,莫若众 建诸侯而少其力,少其力则易使以义,国小则亡邪心”这 一主张后来发展成为() A、削减王国的封地 D、继承西周分封制 B、夺去王侯的爵位 C、推恩令
A、宰相—相权一分为三
(二)集中政权- 削实权
B、节度使 C、州郡长官
受通判监督 文臣担任
(三)集中财权— 制钱谷:转运使
思考题
汉唐都实行秦朝创立的中央集权制度, 并不断加强完善,为什么还会出现地方叛乱 和割据?
赵匡胤为什么能基本解决地割据势 力威胁中央集权的历史顽疾?
阅读下列材料:
材料一:汉初之兴,海内新定……惩戒亡秦孤立之败,于是剖疆裂土,立 二等之爵……然诸侯原本以大,末流滥以至溢,小者淫荒越法,大者睽 孤横逆,以害身丧国. -----------《汉书》
材料二(晁错)说上曰:“昔高祖初定天下,昆弟少,诸 子弱,大封同姓。……今削之亦反,不削之亦反。削之, 其反亟,祸少;不削,反迟,祸大。” ----《史记》 材料三(主父偃)说上曰:“今诸侯或连城数十,地方千 里……以法割削,则逆节萌起,前日晁错是业。……愿陛 下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上 以施德,实分其国,必稍自削弱矣。” ---《汉书主父偃传》
第4课 专制集权的不断加强
乱安 史 之
杯 酒 释 兵 权
导言
• 自秦始皇建立中央集权制度以来,后世王 朝维护国家统一和王朝统治的斗争一刻也 没有停止。西汉的七国之乱、唐中叶的安 史之乱和以后的藩镇割据,都表明了中央 集权的曲折与坎坷。那么导致这种局面的 原因是什么呢?他给后人留下了什么启示 呢?我们今天就学习这些内容。

岳麓版必修一单元PPT课件(课件+学案+教案夏商制度与西周封建等63份) 岳麓版

岳麓版必修一单元PPT课件(课件+学案+教案夏商制度与西周封建等63份) 岳麓版
头。
后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓, 我在外头,母亲在里头。
而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡, 我在这头,大陆在那头。
将来啊,乡愁是一架长长的桥, 我去那头,你来这头。
小结
“一国两制”理 论(内涵)
实践一:香港回归



实践二:澳门回归

趋 实践三:促进两岸关系的新 势
【探究四】阻碍海峡两岸统一的因素有哪些? 李登辉 “一中一台” 陈水扁 “一边一国”
【探究四】阻碍海峡两岸统一的因素有哪些?
材料一:几十年来,美对台军售可谓绞尽脑汁,费尽心 机。概括起来,有以下特点:
●当我军装备有所发展时,美国就会向台湾提供一
些先●进当武①在器政装台治备独上来需“分要保表持子态平的支衡持”干“。一涉个中国”原则时, 美国就总②要卖国些际武器反给台华湾势,好力让台的湾干当局涉有些“以武
【自主学习】理论形成过程
萌芽 酝酿 形成 保证 确立
邓小平全面阐述 《中华人民共和国宪法》 “和平解决台湾问题设想”
指导方针 “九条方针”
三、统一之路---“一国两制”构想的实 践 【自主学习】港澳回归的外交过程
1982年 中英首次谈判 英:主权换治权 中:主权没商量
1984年签署 《中英联合声明》
1997年7月1日 香港顺利回归
1986年中葡 代表首次谈判
1987年中葡 联合声明签署
1999年12月20日 澳门顺利回归
【探究二】分析说明中国成功收回港澳主权的原因有哪些?
① “香港问题为什么能够谈成呢?并不是我们参加谈判的人有特殊的本领,
主要是我们这个国家这几年发展起来了是个兴旺发达的国家,有力量的国
还中国,到最后不得不同意交还整个香港地区。这是英国不情愿而又不得

2015-2016高中历史岳麓版必修1-第4单元-专题复习4.ppt

2015-2016高中历史岳麓版必修1-第4单元-专题复习4.ppt
【解析】 清朝外交的制度性变化开始于1861年总理衙门的 设立;标志着清朝外交逐步向近代外交转变,设置驻外领事馆是 这一趋势的反映,因此,C项正确。B项错在“开始”,A、D两 项与史实不符。
【答案】 C
第8页,共28页。
专题二 比较五四运动与辛亥革命的异同
1.不同点
项目
五四运动
辛亥革命
指导思想
马克思主义
【解析】 通过阅读题干材料提供的信息,只有A项符合题 意。
第1页,共28页。
专题突破·热点探究
专题一 近代史上的列强侵华
战争
影响
鸦片战争 1840~1842年
中国的主权、领土完整遭到破坏,开始沦为半 殖民地半封建社会;侵略势力遍布东南沿海, 被迫卷入资本主义世界市场
第二次鸦片战 侵略势力遍布东部沿海并深入长江中游地区,
争1856~1860 使中国主权、领土受到了更严重的侵犯;半殖
第16页,共28页。
【解析】 由清道光帝谕旨中“准其贸易”“赏借”等信息 可以看出,清朝天朝上国的外交观念仍有体现,故B项正确。由 谕旨中通商口岸的名称及题干中“道光帝”可知,A项错误;由 谕旨内容可知,《南京条约》尚未签订,中国社会性质没有发生 根本变化,C项错误;由“香港仍坚持‘赏借’”可以看出D项 错误。

民地半封建社会程度进一步加深
第2页,共28页。
中日甲午战争 1894~1895年
刺激列强瓜分中国,中国民族危机大大加深; 侵略势力深入内地并进行大规模资本输出,阻 碍中国民族资本主义的发展
八国联军侵华 巨额赔款加重人民负担;北京设立使馆区,成
战争1900~ 为列强侵华的大本营;清政府完全沦为列强侵
第23页,共28页。
6.现代化是晚清历史发展的一个趋向,最能体现这一趋向 的是( )

岳麓版必修一单元PPT课件(课件+学案+教案夏商制度与西周封建等63份) 岳麓版4

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雍正帝胤祯, 生于康熙十七年 (1678)是康熙的第四子。康 熙61年,45岁的胤祯继承帝位, 在位13年,死于圆明园。庙号 世宗。胤祯是在康乾盛世前期-康熙末年社会出现停滞的形式 下登上历史舞台的。复杂的社 会矛盾,为胤祯提供了施展抱 负和才干的机会。他有步骤地 进行了多项重大改革,高瞻远 瞩,又惟日孜孜,励精图治, 十三年中取得了卓有成效的业 绩,为后代的乾隆打下了扎实 雄厚的基础,使“康乾盛世” 在乾隆时期达到了顶峰。他的 历史地位,同乃父康熙和乃子 乾隆相比,毫不逊色。
绝对君主专制的消极影响
“专制政体是既无法律又无规章,
由单独一个人按照一己的意志与反复无 常的性情领导一切。……当立法权和行 政权集中在同一个人或同一个机关之手, 自由便不复存在了……如果司法权不同 立法权和行政权分立,自由也就不存在 了。” ——孟德斯鸠《论法的精神》
提示:①皇帝决策②官场风气③官僚机构
宋以前,有三公坐而论道的说法。贾 谊和汉文帝谈话,不觉膝之前席,可见都 是坐着的。唐初的裴监甚至和高祖共坐御 榻。十八学士在唐太宗面前也都还有坐处。 可是到宋朝,便不然了,从太祖以后,大 臣在皇帝面前无坐处,三公群卿立而论政 了。到明清,不但不许坐,站着都不行, 得跪着奏事了。清朝大臣上朝得穿特制的 护膝,怕跪久了吃不消。 请问:君臣关系变化说明了什么?
分组讨论
比较明朝的内阁与西方内阁的 不同。 1背景 2实质 3产生 4职责
角色体验
天子的苦恼 清初仿照明朝的制度,设立了内 阁,负责奏章票拟。努尔哈赤设置议 政王大臣会议,国家大事都由会议讨 论、决定。会议甚至有罢免皇帝的权 力。努尔哈赤这一规定给后来的皇位 继承者们带来无穷的烦恼,顺治曾苦 恼于多尔衮的专权,康熙曾苦恼于鳌 拜的跋扈,这些让皇帝寝食不安的人, 几乎都是议政王大臣会议的骨干。 请同学们根据天子的苦恼归纳清初政

岳麓版高中历史必修一第1课学案

岳麓版高中历史必修一第1课学案

必修一第一单元中国古代的中央集权制度高一历史组编写【单元概要】本单元内容以中央集权制度为核心,介绍古代中国的政治制度演变。

即:一、以血缘纽带维系的宗法分封制向以皇权为核心的中央集权制度转变;二、中央集权和专制皇制权的不断强化。

其中第1课重点内容是西周的分封制和宗法制。

第1课夏商制度与西周封建【使用说明】1.课前:利用约15分钟自习时间通读课本,完成导学案的预习内容,将预习中的疑问填写在我的疑问处。

学科小组长负责检查初改,并于当天晚上收齐上交给科任老师。

2.课上:检查基础知识记忆,小组积极合作、讨论交流,展示小组成果,组际交流点评,完成当堂练习。

3.课后:整理导学案,练习限时完成,当天收交。

【学习目标】课标:了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。

1.识记夏商时期的政治制度和西周宗法制、分封制的基本内容;理解商朝实行内外服制度的特点和西周分封制、宗法制的特点与作用;归纳概括中国早期政治制度的特点。

2.通过学生自主学习、合作探究、课内展示及教师指导,加深对重点知识的掌握,让学生学会分析比较、论从史出等学习方法,提高运用知识解决问题的能力。

3.重视亲情中,感受中华文明源远流长。

课前预习案知识导学问题导引一、夏商两代的政治制度1.夏朝:约年建立。

(1)地位:古代中国第一个国家政权。

(2)特点:始创制度,出现了凌驾于全社会之上的______________。

2.商:约年,商汤灭夏建立商朝。

(1)制度:商朝的主要政治制度是。

(2)含义:内服是_______,即商王直接统治的地区,外服是____管辖的地区。

1.《史记•殷本纪》里有“殷道衰,诸侯或不至。

殷复兴,诸侯归之。

”一说,请回答:商朝主要的政治制度是什么?有哪些主要特征?(3)特点:商王在不同程度上具有支配内服与外服的实际权力,商王对附属国的控制力________;商朝是个弥漫着_______色彩的王朝,商王通过以强化王权。

二、西周的政治制度1、建立:年,周武王东征,灭商建国,史称西周。

高一历史 第1课 课件 岳麓版

高一历史 第1课 课件 岳麓版

5.下列制度中,对我国社会影响最深远的是 下列制度中, ( ) C A.礼乐制 B.分封制 C.宗法制 D.井田制
A 6、下列关于宗法制 的认识,正确的是 的认识, ①宗法制是西周实行的一项重要政治制度 ②按照 西周宗法制的规定,贵族的子孙永远是贵族③嫡 西周宗法制的规定,贵族的子孙永远是贵族③ 长子继承制是这一制度的核心④这一制度有利于 长子继承制是这一制度的核心④ 凝聚宗族 A①③④ B①②④ C ①②③ D②③④
了方


内服
土方 鬼方
臣服 并立
外服
西
小 宗
周 宗 法 制
大 宗
大宗与小宗的关系是 相对的
分 封 制 的 重 点 是
宗 法 制 的 重 点 是
分 ,
继 承
Байду номын сангаас
请思考:宗法制与分封制的关系? 请思考:宗法制与分封制的关系?
二者是互为表里的具有政治性质的制度。 二者是互为表里的具有政治性质的制度。
周亚夫;汉文、景之世名将。 周亚夫;汉文、景之世名将。 周勃次子, 周勃次子,因兄胜之杀人被 处死,故得嗣爵,封为条侯。 处死,故得嗣爵,封为条侯。
• 课标要求: 课标要求: • 了解宗法制和分封制的基本内容,认识 了解宗法制和分封制的基本内容, 宗法制 的基本内容 中国早期政治制度的特点。 中国早期政治制度的特点。
一、夏商两代社会的政治制度
夏朝出现了凌驾于全社会的公共权力。 出现了凌驾于全社会的公共权力 1、夏朝出现了凌驾于全社会的公共权力。 神权色彩浓厚) 2、商朝的主要政治制度: 政权特征 商朝的主要政治制度: 政权特征—— 神权色彩浓厚) 的主要政治制度 ( 内容? 即:内服与外服制度 内容? 思考:商王与各附属国的关系? 思考:商王与各附属国的关系? 关系
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第一单元
中国古代的中央集权制度
第4课 专制集权的不断加强
课 标 要 求 了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实,认识君 主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
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课 堂 导 学
导学一
明清时期君主专制制度强化的表现和特点
材料一
六部”。
(明太祖)“罢丞相不设,析中书省之政归
么变化?后来为何又要解决王国问题? 提示1:原因:惩戒亡秦孤立之败,初定天下,昆弟 少,诸子弱。 变化:郡县制和分封制并存。
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原因:王国势力膨胀,严重威胁中央。

问题2:材料二、材料三所提出的解决王国问题的方
案在实施的手段上和产生的结果上有什么不同? 提示2:不同:前者采取强制削夺的办法,后者采取 渐进的缓和办法;结果前者使矛盾迅速激化引发七国之 乱,后者达到了削弱王国加强中央集权的目的。
院,作为统领宗教事务和管辖西藏等地区的中央机构。 2.中国古代地方制度的发展特点。 (1)随着中央集权的逐步加强,中央对地方的控制愈 益严密;中央对地方实行多层次、多渠道管理,在分权
——《明史》
材料二
(清人赵翼说)“国初承前明旧制,机务出
纳悉关内阁……雍正年间,用兵西北……选内阁中书之
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谨密者入直(值)缮写。后名军机处,地近宫廷,便为宣
召”。 ——《檐曝杂记》

材料三
倘使我们说,中国传统政治是专制的,政
府由一个皇帝来独裁,这一说法,用来讲明清两代是可 以的。
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材料四
朱熹说:本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩
镇之权,兵也收了,财也收了,赏罚刑政一切收了,州

郡遂日就困弱。靖康之祸,虏骑所过,莫不溃散。 ——朱熹《朱子语类》卷128 问题1:材料一、材料二认为汉初分封诸侯的原因是
什么?这一局面的出现使西汉政治体制与秦相比出现什

②政治上,专制统治的空前强化剥夺了人民的政治权
利和言论自由,民主思想和行动受到压制和打击。 ③思想文化上,专制统治使知识分子脱离实际,阻碍 了科技创新的发展和文化的进步。
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二、中国古代中央、地方制度的发展特点 1.中国古代中央制度的发展特点。 (1)皇权不断加强,相权不断削弱。
削之,其反亟,祸少;不削,反迟,祸大。” ——《史记》
材料三
(主父偃)说上曰:“今诸侯或连城数十,
地 方 千 里 …… 以 法 割 削 , 则 逆 节 萌 起 , 前 日 晁 错 是 也……愿陛下令诸侯得推恩分子弟· 主父偃》
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①封建社会时期,秦始皇首创皇帝制度,独揽全
国的一切政治、军事、司法等大权,丞相只是协助皇 帝处理政事,必须完全听命于皇帝。 ②两汉时期,汉武帝不仅起用布衣为相,而且创 立“中朝”“外朝”制度,削弱丞相的权力。

③唐朝时将相权一分为三,确立并完善了三省六部 的管理体制,进一步削弱了相权,加强了皇权。 ④北宋时期三省六部有名无实,并增设参知政事、
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的“积贫积弱”的后患。

课 堂 归 纳
一、明清时期君主专制制度的影响 (1)积极作用:君主专制制度的强化,在当时的历史条 件下具有一定的积极意义,尤其是对巩固和发展统一
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的多民族国家起了重要作用。
(2)消极作用。 ①经济上,束缚了社会生产的发展,特别是明末清初 以后,阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展。
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问题3:根据材料四,朱熹所说的现象是什么原因引
起的?北宋“尽夺藩镇之权”中“兵也收了,财也收了”

的具体措施指哪些?作者对此看法如何?
提示3:原因:北宋统治者强化中央集权制度的措施
引起的。 措施:收精兵:设“三衙”、枢密院;削实权:设通 判,派文臣任州郡长官;制钱谷:财赋大部分运往京师。 作者看法:作者认为宋初的各种措施虽然达到了加强 中央集权,改变唐末以来藩镇割据的分裂局面,但是这些 加强中央集权的措施也造成了“冗官”“冗兵”“冗费”
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枢密使、三司使分割宰相的职权,这样皇帝得以独揽大
权。 (2)制度在继承的基础上有所创新: ①在“汉承秦制”的基础上,汉朝又创立了中外朝 制度。

②魏晋隋唐三省六部制逐步形成并完善健全,对后 世影响深远。 ③宋朝以中书门下为最高行政机构。
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④元代以中书省为最高行政机构,同时又设立宣政
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导学二
中国古代地方管理体制的演变
材料一
汉初之兴,海内新定……惩戒亡秦孤立之
败,于是剖疆裂土,立二等之爵„„然诸侯原本以大, 末流滥以至溢,小者淫荒越法,大者睽孤横逆,以害身 丧国。 材料二 ——《汉书》 (晁错)说上曰:“昔高祖初定天下,昆弟
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少,诸子弱,大封同姓。……今削之亦反,不削之亦反。
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么?
提示 2 : 参与处理内政外交、制定军政大计、审 理重大案件等机要政务。 作用:简化处理政务的手续,提高清王朝行政效 率。军机处完全听命于皇帝,是专制皇权高度发展的
重要标志。

材料二反映雍正年间设军机处,君主专制制度发展到 了顶峰。 问题 2 : 材料二中军机处的主要职能和作用是什
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——钱穆《中国历代政治得失》
问题1:材料一、材料二反映出这一时期君主专制制 度有哪些新的变化? 提示1:变化:材料一反映明太祖废丞相,权分六部。 中国的宰相制度从此被废除,君主专制达到了新的高度。

材料二反映雍正年间设军机处,君主专制制度发展到 了顶峰。 问题 2 : 材料二中军机处的主要职能和作用是什
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么?
提示 2 : 参与处理内政外交、制定军政大计、审 理重大案件等机要政务。 作用:简化处理政务的手续,提高清王朝行政效 率。军机处完全听命于皇帝,是专制皇权高度发展的
重要标志。

问题 3 : 综合上述材料,分析古代政治制度发展
的特点。 提示 3 : 特点:体现了中国古代君主专制制度不 断强化,皇权不断加强,相权不断削弱。
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