高中语文人教版选修中国民俗文化第七单元神话四则《女娲补天》 课件

女娲怎样补天？ —— 事情的经过
女娲补天的结果—— 事情的结果。
你能说出女娲 是怎样的人吗？
勇敢、无畏、善良、 舍己为人 、无私 奉献的女神
小结全文
• 本文通过女娲历尽千难 万险而补天的过程，曲折反 映了我国古代劳动人民与大 自然斗争的历程，歌颂了他 们身上所具有的勇敢、坚强、 无畏、奉献的精神。
《山海经》
《山海经》是保存远古神话最多的古籍。这 部书成书时代大约在战国末期或西汉初期。
预习检查
女娲（ wā 爁炎（ lǎn
） 周载（ zài ） ）颛民（ zhuān ）
鸷鸟（ zhì ）攫（ jué ） 鳌（ áo ）涸（ hé ） 狡虫（ jiāo ）
四极废 崩坏、倒塌 兼覆 完全地覆盖（大地万物）
• 翻译：夸父族首领夸父想要把太阳摘 下，于是开始逐日，和太阳赛跑，在 口渴时喝干了黄河、渭水之后，在奔 于大泽路途中渴死，手杖化作桃林。
• 夸父逐日的故事，反映了中国古代先 民了解自然、战胜自然的愿望。
• 神话的意义
•
通常显示为对某种自然和社会现象的
解释；有的表达了先民征服自然、变革社
会的愿望。
最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 进取用汗水谱写着自己奋斗和希望之歌。 为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。 有时候，不知道太多比什么都知道幸福。因为看不见的，你难以把握！ 永远不要试图嘲笑那些有缺陷的人。 那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。——伊索 明白事理的人使自己适应世界，不明事理的人硬想使世界适应自己。 一分耕耘，一分收获。孩子们，你想明天收获幸福吗？那今天就努力学习吧。——刘玉春 不是某人使我烦恼，而是我拿某人的言行来烦恼自己。 谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德 吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才会享受的比别人更多。 有了朋友，生命才显出它全部的价值。——罗曼·罗兰 躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语·宪问》 友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚搀扶，是痛苦时抹去泪水 的一缕春风。 世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。
中国神话内容的分类
1、创世神话——盘古开天辟地
天地混沌如鸡子， 世界开辟以前，天和地浑浑沌 盘古生其中，万八千 沌地成一团，象个鸡蛋一样，盘古 岁。天地开辟，阳清 就生在这当中。过了一万八千年， 为天，阴浊为地；盘 天地分开了，轻而清的阳气上升为 古在其中，一日九变，天，重而浊的阴气下沉为地。盘古 神于天，圣于地；天 在天地中间，一天中有多次变化， 日高一丈，地日厚一 比天、地都要神圣。天每日升高一 丈，盘古日长一丈； 丈，地每日增厚一丈，盘古也每日 如此八千岁，天数极 长大一丈，这样又过了一万八千年。 高，地数极深，盘古 天升得非常高，地沉得非常深，盘 极长，后乃有三皇。 古额长得非常高大。天地开辟了以
后，才出现了世间的天皇、地皇、 人皇。
• 2、洪水神话 • “鲧禹治水” [gǔn yǔ]的故事 ——
• “禹三过家门而不入”、“禹娶涂山氏” （ 《山海经》 ）
3、战争神话 “黄帝擒蚩尤”（《山海经》 ）
4、英雄神话 “夸父追日”、“精卫填海” （《山
海经》），“后羿射日”（《淮南子》）
• 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮， 饮于河、渭，河、渭不足，北饮大泽。 未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
砍断巨龟的脚来支撑天的四方
杀黑龙以 济冀州，积芦灰以止淫水。
来 拯救
积存
洪水
杀死黑龙来拯救冀州，积存芦灰来止住洪水。
苍天补，四极正，淫水涸，冀州平，
水干 苍天修补好了，天地四方端正了，洪水干了，冀州平安了。
狡虫死， 颛民生。
猛兽
猛兽都死了，善良的百姓生存下来。
补
女娲为什么补天？—— 事情发生的原因；
火爁炎而不灭， 水浩洋而不息。
蔓延焚烧
广阔盛大
休止
大火蔓延焚烧不熄灭，洪水广阔盛大不休止
猛兽食颛民，鸷 鸟 攫 老弱。
善良
凶猛的鸟 用爪子抓取 老人孩子
凶猛的野兽吃掉了善良的人民，凶猛的大鸟抓走老人和孩子。
于是女娲炼五色石以补苍天，
在这时
来
在这时，女娲冶炼五色石来修补苍天
断鳌足以立四极，
来 支撑
中国民俗文化 神话传说
女 娲 造 人
夸 父 逐 日
后 羿 射 日
愚 公 移 山
精 卫 填 海
哪 吒 闹 海
大 禹 治 水
八仙过海
嫦娥奔月
女 娲 补 天
教学目标：
1、了解神话的概念、产生、分类 和意义。
2、掌握课文里的重点字词。
3、体会什么是女娲精神。
神话的概念
• 神话是由人民集体口头创作，表现对超能 力的崇拜、斗争及对理想追求及文化现象的理 解与想象的故事，属民间文学的范畴，具有较 高的哲学性、艺术性。千百年来一直是文人墨 客与民间艺人进行创作的不朽源泉，对后世影 响深远。
周载 完全地载负（万物）爁炎 蔓延焚烧
浩洋 广阔盛大
鸷鸟 凶猛的鸟
攫 用爪子抓取
ห้องสมุดไป่ตู้济 拯救
淫水 泛滥的洪水
涸 水干
颛民 善良
狡虫 猛兽
往古之时，四极 废， 九州 裂，
的 天的四边 崩坏、倒塌 塌陷、崩裂
上古的时候，天的四边倒塌，九州崩裂
天不兼 覆， 地不周
载。
完全 覆盖
遍、全部 载负
天不能完全地覆盖（一 切） ,地不能全部载负（万物）
思考讨论
女娲与夸父比，有哪些相似的地方？又有什么 不同？
女娲与夸父都是为了造福于人类，都具有勇 敢、顽强的精神。女娲为了拯救处于水深火热中 的人类，同自然灾害进行斗争，表现出在灾害面 前的大智大勇；夸父逐日体现了古代人了解自然、 征服自然的强烈愿望和无私奉献的精神。
作业：
1、背诵这几则神话。
2、比较西方神话与中国神话 的异同，并形成文章。
• 神话并非现实生活的科学反映，而是由于 远古时代，人类开始思考与探索自然并结合自 己的想象力所产生的。
神话产生的原因:
由于原始社会生产力水平十分低下,面对难以 捉摸和控制的自然界,所产生的一种神秘和敬畏 的感情,而一些特殊的灾害的自然现象,地震、洪 水，还有人类自身的生老病死等等，也引起惊奇 和恐慌，人们由此幻想出世界存在某种超自然的 神灵和魔力，并对之膜拜，自然在一定程度上被 神化。宣泄了人们不安的情绪。